Opdracht 3 tot en met 15 kun je goed bespreken met behulp van de opdrachten in hoofdstuk 6.
|
|
- Cornelia Martens
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 4 Het resultaat: de tekst Opdracht 3 tot en met 15 kun je goed bespreken met behulp van de opdrachten in hoofdstuk Brief APN a De structuuraanduiders ( tevens, eveneens, ook ) zijn vaak dezelfde; zorgen voor een saaie, niet aansprekende tekst. b Gebruik opsommende structuuraanduiders: ten eerste, ten tweede, ten derde, ten slotte Uitnodiging kegelavond a De plaatsnaam en de datum staan op de verkeerde plaats. De datum moet voluit worden geschreven. De schrijfwijze van de datum spoort ook niet met de data in de brief. Maand niet met een hoofdletter beginnen. b Stijlfouten Hierbij (1) alleen gebruiken wanneer iets meegestuurd wordt. ontvangt u (1) het is onnodig aan te geven dat de ontvanger iets ontvangt; beter dus: Met veel plezier nodig ik u uit...' bij zalencentrum (1) in zalencentrum hadden we gepland (2) vindt plaats, is gepland / Hebben we gepland de bedoeling is dat (3) portaalvrees, overbodig dus kop koffie gedronken wordt (3) lijdende vorm, dat we eerst samen een kop koffie drinken daarna met elkaar kegelen (4) persoonsvorm ontbreekt, zin is ambigu wordt de avond afgesloten (4) lijdende vorm de bedoeling is dat (5) tweede maal wordt betaald (5) lijdende vorm dit houdt in (6) portaalvrees, formeel c Spelfouten Januari (2) januari gezamelijk (3) gezamenlijk houd (6) houdt d Alinea-indeling te veel witregels Informatie die bij elkaar hoort, wordt gescheiden door op een nieuwe regel te beginnen Afscheid directeur a Een memo is het beste omdat het gaat om informatie van beperkte omvang en is bestemd voor een interne doelgroep. b Lijdende vorm: alinea 2, 3 en 7. Dit moeten actieve zinnen zijn. c dan ook (2) hier niet op z n plaats omdat er geen sprake is van een logisch gevolg (van alinea 1 op 2) informeel gebeuren (2) cliché in de eerste plaats (3) in de tweede plaats (of een dergelijke structuuraanduider) ontbreekt willen (3) te sterk, beter: we stellen het op prijs... Noordhoff Uitgevers bv 1
2 daarnaast (3) woordherhaling, andere structuuraanduiders gebruiken ook (3) pleonasme (met daarnaast) hierbij (4) alleen wanneer iets meegestuurd wordt al of niet (4) al dan niet wat (5) beter is bijvoorbeeld een aantal in (5) met daarvoor (6) slaat direct terug op de vorige zin, dus hier absoluut geen witregel ook pleonasme (met daarnaast en nog) echt (7) niet duidelijk is wat met een niet echt cadeau wordt bedoeld daarom (7) alleen gebruiken wanneer het een uit het ander volgt om (7) hier weglaten iedere hoofdlocatie (7) er is maar één hoofdlocatie d De alinea-indeling is niet goed. Alle informatie kan in één alinea. Twee alinea s kan ook. De eerste alinea loopt van Iedereen weet... gedaan wordt. De tweede alinea loopt van Hierbij nodigen... te deponeren. e Nee, de toon is te formeel en te afstandelijk. f We stellen het op prijs wanneer er die middag veel collega s komen. We gaan ervan uit dat jullie een leuk stukje instuderen. g Als je iets voor Jan doet, laat mij dat dan even weten. h Met z n allen zorgen we ervoor dat Jan een afscheid krijgt, waar hij nog lange tijd met plezier op terugkijkt Bericht van de basisschool Ook dit jaar organiseert het team spelletjesmiddagen voor de kleuters. In groepjes leren de kinderen allerlei spelletjes. We zoeken ouders die deze groepjes willen begeleiden. U kunt zich opgeven via het antwoordstrookje. We stellen uw medewerking zeer op prijs. Verder vragen wij u een aantal spelletjes uit te lenen voor die middag. Op de lijst bij het lokaal kunt u aangeven om welk spelletje het gaat Opnieuw een bericht van de basisschool a Vijf eisen van zakelijke communicatie duidelijk nee, de schrijver breng te veel boodschappen over efficiënt nee, er is te veel informatie die niet relevant is aantrekkelijk duidelijke alinea-indeling ontbreekt gepast nee, de schrijver geeft waarde-oordelen over maatschappelijke aangelegenheden correct nee, lijdende vormen; stijlbreuk b De schrijver wil duidelijk maken dat de elektronische troeteldiertjes op school verboden zijn. Die boodschap komt slechts ten dele over omdat de lezer eerst door een brij aan informatie heen moet, die niet relevant is. c Andere boodschappen: Nederland gaat naar de knoppen. Het virtuele troeteldier opent een nieuwe wereld. Het virtuele troeteldier heeft heel veel mogelijkheden. Het virtuele troeteldier en de gevolgen voor het onderwijs Advies aan de ouders omtrent het troeteldier Noordhoff Uitgevers bv 2
3 d met de introductie (r. 2/3) het gaat niet om de introductie, het gaat om het gebruik centraal staat (r. 4) beter: de eigenaar moet het diertje goed verzorgen met de regelmaat van de klok (r. 6) het gaat niet om de regelmaat, maar om het reageren op een signaal laat... na (r. 18) erg formeel, beter; 'doet hij dat niet maar... ja (r. 19) overpeinzing die niet past bij de rest van deze tekst (stijlbreuk) ook (r. 23) impliceert dat het verbod op meerdere scholen geldt e... kan er met hen gespeeld worden (r. 13/14)... er gepiept wordt (r. 17)... stukje speelgoed wordt overgegaan (r. 21/22) f Deze zin is erg verwarrend. Je moet twee keer lezen om enigszins te begrijpen wat de schrijver bedoelt. g Waarschijnlijk is dat tekstgedeelte een krantenartikel geweest. Hij had duidelijk moeten maken dat het om een citaat gaat. h Nee. Met: Helaas is bovenstaande tekst geen grap, probeert hij tevergeefs een overgang te maken van het eerste tekstgedeelte naar het volgende. Met: Dan maar thuis laten, maar... ja, stapt hij over van ernstig naar min of meer geestig, maar in ieder geval veel informeler. Beste ouders... wordt overgegaan, is belerend. De laatste zin is een verbod; koel en zonder omhaal Nieuwsbrief Covero Zaden a Met ingang van 1 januari 2002 start Covero Zaden met functioneringsen beoordelingsgesprekken. b De aanspreekvormen je en jullie zijn informeel. Binnen sommige bedrijfsculturen passen zij prima. c Een aantal punten op een rijtje. In deze nieuwsbrief lichten we een paar belangrijke zaken toe. Waar gaat het bij beoordelings- en functioneringsgesprekken om? d Beter: Daarbij kan het eventueel gaan om jouw functioneren maar uiteindelijk dat van iedereen. e Ongeveer een jaar later, bij het volgende gesprek kijken we wat er is gebeurd met de afspraken die toen gemaakt zijn. f Nee, het gaat hier om de beschrijving van een procedure. g... de toen gemaakte afspraken... de afspraken die toen gemaakt zijn h Soortgelijk gesprek i Een minder goede beoordeling zal leiden tot afspraken tussen jou en jouw leidinggevende. Uiteraard moeten die ook nagekomen worden. j Wanneer een leidinggevende vertrekt, geeft hij de informatie door aan zijn opvolger. k Deze kop geeft niet de inhoud van de alinea weer. l loop even langs m Ja. Noordhoff Uitgevers bv 3
4 4.21 Artikel Alweer geen computer vrij!!!! a De houding en het gedrag van het management van de onderwijsinstelling beïnvloeden. b Omdat ook de medestudenten worden aangesproken. c alinea 2: Echte surfers alinea 3: Bedankt... alinea 4: Meer ruimte, meer computers alinea 5 : Eenmalig bedrag d Te veel uitroeptekens gebruiken en te vaak getuigt niet van creativiteit. Beter is het om met woorden de boodschap kracht bij te zetten. e... moet je snel nog even wat uitprinten, is er... Dan maar een computerlokaal zoeken. Maar dan moet je wel eerst... f Deze zin telt twee persoonsvormen Dan maar naar het volgende lokaal. En daar... daar zijn vrije computers. Of toch niet. Want sommige mensen hebben de gewoonte een computer de hele dag bezet te houden. Dat doen ze door hun jas over de stoel te hangen en vervolgens in te loggen. Daarna gaan ze uitgebreid lunchen of ze gaan gewoon naar de les. g Dit is een goed voorbeeld van een cliché. h In ieder geval met een nieuwe zin beginnen bij:..., door die lui... (r. 23) i Over de uitroeptekens is bij d al een en ander gezegd. Toch ontkracht de stelligheid van de zin. In plaats van vandaag de dag is beter: al lang... j Ten dele, want hier klaagt de schrijver de medestudenten aan. k misschien en zou kunnen l Een oplossing zou misschien kunnen zijn... Een mogelijke oplossing is... Herhaling van het woord school. De tweede en derde keer weglaten. m Een punt zetten na ruimte (r. 50). De haakjes weglaten en deze zin beginnen met hoofdletter en eindigen met een punt. De studenten (r. 53/54), wordt een nieuwe zin. n... zodat je toch even iets aan school kunt doen achter de computer als je een tussenuur hebt. o ja, er zijn immers veel irrelevante opmerkingen Hoofdstuk uit stageverslag a De dienstverlening zou een betere titel zijn. Ook goed: Hoe begeleiden we onze cliënten naar werk. b Er zijn te veel alinea s. Nieuwe indeling: Alinea 1 (zonder witregels): "Als eerste is... aan individuele spreekuren" Alinea 2 en 3 (zonder witregels): "Die individuele spreekuren... van het project" Alinea 4: "Dit project is... voor langdurig werklozen." Alinea 5 en 6 (met wit voor Zoals je kunt...): "Dit heeft als... plan kan aanbieden" c Alinea 1: Training en workshops Noordhoff Uitgevers bv 4
5 Alinea 2 en 3: Veel mogelijkheden Alinea 4: Individuele plaatsingsactie Alinea 5 en 6: Maatwerk d In de vraag had moeten staan tweede alinea in plaats van eerste alinea. Het gaat om de herhaling van workshop(s). Oplossing:... Er is er een die gericht is op solliciteren. Een workshop netwerk, open sollicitatie, en sollicitatiegesprekken. e In de vraag had moeten staan derde alinea in plaats van tweede alinea. De individuele spreekuren zijn bedoeld voor mensen die al een concrete sollicitatie hebben lopen en die daarbij hulp nodig hebben. Ook mensen die om wat voor reden dan ook niet in een groep kunnen of willen deelnemen, kunnen er gebruik van maken. f In de vraag had moeten staan vierde en negende alinea in plaats van derde en zesde alinea. Tweemaal met dezelfde stuctuuraanduider een alinea beginnen is niet fraai. g incongruentie: Dit zijn... en is... De incongruentie is op te lossen door:... en die zijn...' h Stijlbreuk 4.23 De eerste verjaardag Let op: het is meer een beleidsstuk dan een wervende tekst. Moeilijke woorden zijn: sindsdien accommodatie bestaansjaar gescheiden verantwoordelijkheden sociaal-culturele klimaat... vanuit de basis moeten komen anderszins Alinea 1: lange zin (Sindsdien... heeft.) dubbele ontkenning (niet ontevreden) Alinea 3: lange zin (Hoewel... samengaan.) overbodige hulpwerkwoorden: willen en kunnen Alinea 4: Deze alinea is één lange zin. tangconstructie: een in alle opzichten leefbare en actieve wijk Alinea 6: hulpwerkwoord kan overbodig Noordhoff Uitgevers bv 5
2 Spreken en gespreksvaardigheid
11 2 Spreken en gespreksvaardigheid 2-01x 1 a Hallo is te informeel en niet zakelijk genoeg. Hij zegt ꞌjijꞌ tegen je. Hij zegt niet wie of wat hij is, maar vraagt wel naar jou. b Goed zou bijvoorbeeld
Nadere informatieVMBO-T / Nederlands / 2011 / tijdvak 1
VMBO-T / Nederlands / 2011 / tijdvak 1 Voorbeeld van een brief: Eigen naam Adres Postcode en plaats Naam geadresseerde Adres Postcode en plaats Geachte heer De Vries, Plaats, Datum Mijn naam is Mike Louwman,
Nadere informatieHandleiding schrijven voor Wiki
Handleiding schrijven voor Wiki Durf, begin Wees niet bang om te schrijven. Begin gewoon met schrijven. Pas als je klaar bent, kijk je naar de regels en pas je de tekst aan. Perfectie bestaat niet. Als
Nadere informatieVMBO-T / Nederlands / 2011 / tijdvak 2
VMBO-T / Nederlands / 2011 / tijdvak 2 Voorbeeld van een zakelijke brief: Eigen naam Adres Postcode en plaats Zoektocht T.a.v. de heer Victor Brent Adres Postcode en plaats Geachte heer Brent, Plaats,
Nadere informatie* Mijn vader vindt dat je aan make-up niet te veel geld aan moet uitgeven.
1.8 Nederlands formuleren Als je zuiver Nederlands schrijft, moet je net als een verzorgde spelling een verzorgde zinsbouw gebruiken. Veel voorkomende fouten moet je daarbij vermijden. Deze fouten vind
Nadere informatiei n h o u d Inhoud Inleiding
V Inhoud Inleiding IX 1 Informatie structureren 1 1.1 Onderwerp in kaart brengen 1 1.1.1 Je doel vaststellen 1 1.1.2 De lezers inschatten 2 1.1.3 Het onderwerp afbakenen 3 1.1.4 Van ideeën naar mindmap
Nadere informatieWorkshop Kort en krachtig schrijven voor de achterban. Waarom deze workshop? De wet verplicht
Workshop Kort en krachtig schrijven voor de achterban WMS congres 7 november 2018 Waarom deze workshop? 2 De wet verplicht schriftelijk verslag te doen MR-jaarverslag te maken 3 1 Wat zijn de uitdagingen?
Nadere informatie- Wie wat waar: kaartjes kerst. - Wie wat waar: grabbelzakjes. - Kopieerblad. - Kopieerblad. Beroepen Les 7: Tovertitels: Jij bent een...
Thema Lessen en materialen groep 5 Instructie Spellingcheck Netversie voorlezen Geld Les 1: Wat te doen met poen? Gedichten Les 2: Dichten Doen: Naamgedicht Spelletjes Les 3: Spelregels Kerstmis Les 4:
Nadere informatieDe workshop Zakelijk schrijven wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.
Workshop Zakelijk schrijven Zakelijk schrijven, krachtig en creatief Rapporten, beleidsnotities, webteksten, op je werk schrijf je heel wat af. Wat denk jij? Worden je teksten ook allemaal gelezen of belanden
Nadere informatieChecklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding
Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding Inleiding De checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F is ontwikkeld voor leerlingen die moeten leren schrijven op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing
Onderdeel: Grammatica zinsdelen (RTTI) Lesperiode: 1 Hoofdstuk: 1, 2,3 & 5 Theorie blz 28, 68, 108, 188, 189 De leerling moet de volgende zinsdelen kennen: persoonsvorm onderwerp werkwoordelijk gezegde
Nadere informatieFORMULEREN Vragen + antwoorden
FORMULEREN Vragen + antwoorden Dubbelopfouten Welke dubbelopfouten zijn er? (bij elke soort een voorbeeld) A. onjuiste herhaling (daarin heb ik nu geen zin in) B. foutief pleonasme (de ouderloze wees)
Nadere informatieSerooskerkestraat maandag 1 september uur - alle groepen
Communicatie Dit schooljaar zal er wat veranderen met de verschijningsfrequentie van de nieuwsbrief van De Evenaar. Steeds meer groepsgebonden informatie wordt door de leerkrachten via digiduif aan de
Nadere informatie- Wie wat waar: kaartjes Sinterklaas. - Wie wat waar: grabbelzakjes. - Kopieerblad. - Kopieerblad. Horoscopen Les 5: Horoscoop schrijven
Thema Lessen en materialen groep 6 Instructie Spellingcheck Netversie voorlezen Zee Les 1: Flessenpost! Toekomst Les 2: Mijzelf over 20 jaar - Enveloppen Verkopen Les 3: Te koop! - Krant/Advertentie Sinterklaas
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing
Onderdeel: Grammatica zinsdelen (RTTI) Lesperiode: 1 Aantal lessen per week: 4 Hoofdstuk: 1, 2,3 & 5 Theorie blz 28, 68, 108, 188, 189 De leerling moet de volgende zinsdelen kennen: persoonsvorm onderwerp
Nadere informatieDe doelgroep. Wat is eenvoudig schrijven
Dit is een stuk over eenvoudig schrijven. Het is bedoeld om het belang van eenvoudig schrijven te laten zien en te helpen bij het schrijven van brieven of verslagen voor cliënten. Eenvoudig schrijven is
Nadere informatieEigen vaardigheid Taal
Eigen vaardigheid Taal Door middel van het beantwoorden van de vragen in dit blok heeft u inzicht gekregen in uw kennis en vaardigheden van de grammatica en spelling van de Nederlandse taal. In het overzicht
Nadere informatielieve, slimme, leuke, grappige, aardige mensen
Ik zou je meteen op mijn pizza leggen Welkom lieve, slimme, leuke, grappige, aardige mensen Bij de training: Het geven van complimenten op het werk Kennismaken Je hebt een leuke lach Kies een voorwerp;
Nadere informatieSTAGEPERIODE : OPDRACHT KANTOORTECHNIEKEN
STAGEPERIODE 2012-2013: OPDRACHT KANTOORTECHNIEKEN Eindwerk PAV CLW Don Bosco Halle Mathieu Goeminne 2014-2015 EEN EVALUATIEVERSLAG OVER UITGEVOERDE WERKZAAMHEDEN TIPS Lees je verslag (luidop) na en laat
Nadere informatieGiP Opdracht Kantoortechnieken
STAGEPERIODE 2012-2013: OPDRACHT KANTOORTECHNIEKEN GiP Opdracht Kantoortechnieken Evaluatie uitgevoerde stagewerkzaamheden Dhr. Goeminne 2012-2013 EEN EVALUATIEVERSLAG OVER UITGEVOERDE STAGEWERKZAAMHEDEN
Nadere informatieOPDRACHT PERSBERICHT SCHRIJVEN
OPDRACHT PERSBERICHT SCHRIJVEN Persbericht Een persbericht is een prachtige vorm van free publicity. Het gericht sturen van persberichten kan een flinke publicitaire waarde hebben. Daarbij kan dit soort
Nadere informatieklas gewerkt aan de hand van thema s. Die thema s is in allerlei activiteiten terug te zien.
Welkom Welkom in groep 1van de Willem Teellinckschool. Uw kind zit voor het eerste of tweede jaar op de basisschool. In het begin is het voor kinderen vaak even wennen. Het gaat anders dan op de peuterspeelzaal
Nadere informatieSnel beter schrijven. Samenvatting
Snel beter schrijven Samenvatting Snel beter leren schrijven. Met dit boekje en wat mondelinge begeleiding kan iedereen dat. Geen ellenlange pagina s theorie. Wel uitdagende oefeningen en eigentijdse voorbeeldteksten.
Nadere informatieEen betoog is een tekst waarmee je als schrijver de lezer wilt overtuigen van jouw standpunt.
Aantekening door Ilse 796 woorden 12 oktober 2017 8 2 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Nederlands Schrijfvaardigheid - Ilse Hielkema Betoog Een betoog is een tekst waarmee je als
Nadere informatieInhoud. Voorwoord 6. Inleiding 7
Inhoud Voorwoord 6 Inleiding 7 Hoofdstuk 1 Adequaatheid / begrijpelijkheid 10 1.1 OKE 11 1.2 Het schrijven van een zin of enkele zinnen 11 1.3 Het schrijven van een korte tekst 22 1.4 Het schrijven van
Nadere informatieVMBO-T / Nederlands / 2010 / tijdvak 2
VMBO-T / Nederlands / 2010 / tijdvak 2 Voorbeeld van een zakelijke brief: Eigen naam Adres Postcode en plaats Naam geadresseerde Adres Postcode en plaats Geachte leden van de oudervereniging, Plaats, Datum
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Correct formuleren
Samenvatting Nederlands Correct formuleren Samenvatting door L. 781 woorden 11 december 2012 1 1 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Dubbelop Onjuiste herhaling VZ wordt twee keer gebruikt.
Nadere informatieLesbrief: Backoffice Thema: Hoe kom ik daar?
Lesbrief: Backoffice Thema: Hoe kom ik daar? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Zou het profiel Economie & Ondernemen bij jou passen? Een onderdeel van dit
Nadere informatiehuisstijl provincie antwerpen TAALGEBRUIK
TAALGEBRUIK provincie Antwerpen Richtlijnen voor in Een persoonlijkheid uit zich in daden, maar natuurlijk ook in woorden. De taal die je spreekt, verraadt je karakter en onthult de waarden die je aanhangt.
Nadere informatieSchrijfwijzer. Wij schrijven...
Schrijfwijzer Wij schrijven...... persoonlijk en servicegericht... in een heldere en eigentijdse stijl... overzichtelijk en gestructureerd... perfect tot in de details Wij schrijven persoonlijk en servicegericht
Nadere informatieWaarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken
Les 1: Je eigen vredesspreuk bedenken Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje op www.nieuwsbegrip.nl. Let er vooral op wat vrede precies betekent.
Nadere informatieChecklist duidelijk geschreven taal
Checklist duidelijk geschreven taal Woorden Korte woorden gebruikt of samengestelde woorden gesplitst? o OK Enkel alledaagse en internationale woorden gebruikt? o OK Gewone en geen moeilijke woorden gebruikt?
Nadere informatieCorrespondentie 4 CORRESPONDENTIE 4 (CSE05.4/CREBO:50184)
CORRESPONDENTIE 4 (CSE05.4/CREBO:50184) sd.cse05.4.v1 ECABO, Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, overgenomen, opgeslagen of gepubliceerd in enige vorm of wijze,
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 1 Nederland
Spreekopdrachten thema 1 Nederland Opdracht 1 bij 1.3 ** Speel het spel met de groep. Uitleg voor de docent: De docent begint. Hij zegt wat hij kan. Bijvoorbeeld: Ik kan koken. Laat de eerste cursist herhalen
Nadere informatie5 TIPS VOOR HET OPBOUWEN VAN EEN GOEDE VACATURETEKST DENK ALS EEN MARKETEER EN SCHRIJF ALS EEN ECHTE COPYWRITER!
5 TIPS VOOR HET OPBOUWEN VAN EEN GOEDE VACATURETEKST DENK ALS EEN MARKETEER EN SCHRIJF ALS EEN ECHTE COPYWRITER! INTRODUCTIE Natuurlijk is het plaatsen van een vacature meer dan alleen het selecteren van
Nadere informatieTijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen.
Bijlage 11 Voorbeeld informatie VHT: Bouwstenen voor geslaagd contact Informatie Video - hometraining Belangrijke begrippen initiatieven herkennen volgen ontvangstbevestiging beurt verdelen leidinggeven
Nadere informatieInhoud. 1 Spelling 5. Noordhoff Uitgevers bv
Inhoud 1 Spelling 5 1 geschiedenis van de nederlandse spelling in vogelvlucht 11 2 spellingregels 13 Klinkers en medeklinkers 13 Spelling van werkwoorden 14 D De stam van een werkwoord 14 D Tegenwoordige
Nadere informatieEngels, vmbo gltl, Liesbeth Pennewaard kernen subkernen Context (inhoud) taalvaardigheidsniveau CE of SE Eindterm niveau GL/TL Exameneenh eid Lezen
Engels, vmbo gltl, Liesbeth Pennewaard kernen subkernen Context (inhoud) taalvaardigheidsniveau CE of SE Eindterm niveau GL/TL Exameneenh eid Lezen Correspondentie lezen Opleiding: uitwisseling, vorming,
Nadere informatie2015 Nederlandse Associatie voor Examinering Zakelijke Correspondentie Nederlands 1 / 7
Zakelijke Correspondentie Nederlands Correctiemodel voorbeeldexamen 2015 Nederlandse Associatie voor Examinering Zakelijke Correspondentie Nederlands 1 / 7 Vraag 1 Toetsterm 6.1 en 7.1 - Beheersingsniveau:
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Cursus 1,2 en 3
Samenvatting Nederlands Cursus 1,2 en 3 Samenvatting door J. 1308 woorden 6 december 2012 6,2 13 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Laagland Zakelijke teksten > eenduidige teksten met als doel informatie
Nadere informatietekstmodel Checklist: in 5 stappen naar een betere tekst Copyright tekstmodel.nl
Checklist: in 5 stappen naar een betere tekst Copyright 2007-2016 tekstmodel.nl Voel je vrij om dit document te delen in je netwerk. Maar zonder de inhoud te veranderen. Dankjewel! tekstmodel www.tekstmodel.nl
Nadere informatie2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot.
Fase.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot. 1 1 Lees onderstaande tekst. Daarna ga je zelf een soortgelijke tekst schrijven.
Nadere informatieWelkom 2008/2009. Module Re5. Actuarieel Instituut Module Re5 1
Welkom Module Re5 2008/2009 Actuarieel Instituut Module Re5 1 Programma les 1/8 Re5 introductie algemeen introductie cursus/syllabus exameneisen Re5 communicatieproces (met oefeningen) schrijfproces (met
Nadere informatie- Treffende titels: grabbelzakje - Treffende titels: kaartjes. - Tijdschriften/kranten. - Kopieerblad. - Kopieerblad
Thema Lessen en materialen groep 8 Instructie Spellingcheck Netversie voorlezen Gevoelens Les 1: Treffende titels: Gekke gevoelens - Treffende titels: grabbelzakje - Treffende titels: kaartjes Gedichten
Nadere informatieBasisvaardigheden Nederlands Deel 1 van 2
Basisvaardigheden Nederlands Deel 1 van 2 Colofon Auteur: Hanneke Molenaar Inhoudelijke redactie: Ina Berlet Redactie: Edu Actief b.v. Vormgeving: Crius Group Illustraties: Edu Actief b.v. Titel: Basisvaardigheden
Nadere informatieCorrectievoorschrift VMBO-GL en TL 2006
Correctievoorschrift VMBO-GL en TL 2006 tijdvak 1 NEDERLANDS LEESVAARDIGHEID-SCHRIJFVAARDIGHEID CSE GL EN TL Het correctievoorschrift bestaat uit: 1 Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke
Nadere informatieLes 2 Samenvatten. Leestekst: Lachen. 1. "We gaan vandaag weer proberen om de tekst die jullie krijgen samen te vatten."
Les 2 Samenvatten Leestekst: Lachen 1. "Goedemorgen." Introductiefase: 1. "We gaan vandaag weer proberen om de tekst die jullie krijgen samen te vatten." 2. Vraag: "Wie kan vertellen wat we de vorige les
Nadere informatieVMBO-T / Nederlands / 2010 / tijdvak 1
VMBO-T / Nederlands / 2010 / tijdvak 1 Voorbeeld van een artikel: Behoorlijke schade Vorige week vrijdag stond het tweede schoolfeest van het jaar op het programma. Tot diep in de nacht heb ik gedanst
Nadere informatieWoordsoorten. De woorden in een zin kunnen in een bepaalde groep worden ingedeeld. De woordsoort geeft aan tot welke groep een woord behoort.
Woordsoorten De woorden in een zin kunnen in een bepaalde groep worden ingedeeld. De woordsoort geeft aan tot welke groep een woord behoort. Woord Uitleg Voorbeeld Werkwoord Lidwoord Zelfstandig Bijvoeglijk
Nadere informatieBoekverslag door Sam 1172 woorden 6 juli keer beoordeeld. Eerste uitgave 2004 Nederlands. Boekverslag Geestesoog. Boekverslag door: Sam Otten
Boekverslag door Sam 1172 woorden 6 juli 2016 0 keer beoordeeld Auteur Klaas Bond Genre Jeugdboek Eerste uitgave 2004 Vak Nederlands Boekverslag Geestesoog Boekverslag door: Sam Otten 1-7-2016 https://www.scholieren.com/verslag/97214
Nadere informatieKleuterboekje De Hoeksteen. Vandaag peuter, morgen kleuter
Kleuterboekje De Hoeksteen Vandaag peuter, morgen kleuter Welkom op de Hoeksteen! En dan is het ineens zover: Uw kind mag (bijna) naar de basisschool! In dit boekje leest u hoe het eraan toe gaat bij de
Nadere informatieKalender mei-juni. Vrijdag 21 juli Leerlingen vrij Zomervakantie t/m 3 september Maandag 4 september Eerste schooldag schooljaar
Beste ouder(s)/verzorger(s), Dit is alweer de laatste INFO van dit schooljaar. Aankomende vrijdag zullen de kinderen een brief krijgen met de groepsindeling voor volgend schooljaar. We wensen u alvast
Nadere informatie6.2. Boekverslag door C. 727 woorden 17 mei keer beoordeeld. Nederlands. Paragraaf 1. Dubbel op. Onjuiste herhaling
Boekverslag door C. 727 woorden 17 mei 2016 6.2 3 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Nederlands Paragraaf 1 Dubbel op Onjuiste herhaling 2x een voorzetsel wordt gebruikt, maar 1 overbodig
Nadere informatieSolliciteren (2) Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? De sollicitatiebrief
Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over de sollicitatiebrief en het curriculum vitae (c.v.). Wat wordt er van je verwacht? Na het bestuderen van deze kaart kun je: vertellen wat je schrijft in
Nadere informatieIn een sollicitatiebrief zijn drie gedeelten te onderscheiden: 1. De inleiding 2. Het middenstuk 3. De afsluiting
Het doel van de sollicitatiebrief is uitgenodigd te worden voor een gesprek. De brief (van brevis wat kort betekent) moet daarom informatief zijn en de belangstelling opwekken van de selecteur om nader
Nadere informatieCommuniceren onder collega s en met de directie deel
Communiceren onder collega s en met de directie deel 1 2018-2019 Wendy Vanden Bossche 2 Inleiding Wat is Communicatie? 3 Inleiding DEFINITIE: Overbrengen van informatie tussen een zender en een ontvanger
Nadere informatieTraining 5 Zakelijke brieven
Training 5 Zakelijke brieven Opdracht 1 Respect en persoonlijk 1 R 2 O 3 Correct 4 R 5 O Opdracht 2 Volgorde en foutjes a Lees de zinnen van een brief. Zet ze in een logische volgorde (inleiding, kern,
Nadere informatieEisen Nederlands, vormgeving, APA. Pagina 1 van 10. Eisen Nederlands, vormgeving en bronvermelding AMA
Pagina 1 van 10 Eisen Nederlands, vormgeving en bronvermelding AMA Versie: 8 juni 2015 Pagina 2 van 10 Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 Eisen Nederlands 3 Eisen vormgeving 4 Eisen bronvermelding 5 Procedure
Nadere informatieLesstof overzicht Station vanaf
Lesstof overzicht Station vanaf 2018 complete methode Nederlands vmbo STATION Mondelinge taalvaardigheid Nederlands vmbo KGT 1 Beter gebekt STATION Nederlands vmbo BK 1 Tussen hoofdletter en punt jaar
Nadere informatieFormuleren. Doelgroep Formuleren. Omschrijving Formuleren
Formuleren Muiswerk Formuleren is een programma dat aandacht besteedt aan de belangrijkste stof die in de eerste klassen van het voortgezet onderwijs veelal aan de orde komt. Doelgroep Formuleren Formuleren
Nadere informatieZakelijke brief. Er zijn veel soorten zakelijke brieven, maar. laatste alinea. 1. Gebruik standaardindeling 2. Gebruik: Inleiding eerste alinea
SCHRIJVEN Wat? 1. Zakelijke brief / e-mail 2. Formulier invullen 3. Memo maken 4. Advertentie opstellen 5. Artikel schrijven 6. Betoog schrijven 7. Verslag schrijven (stage, reis, onderzoek) Zakelijke
Nadere informatieWorkshop overtuigende offertes schrijven
Workshop overtuigende offertes schrijven Wat is een goede offerte? Je hebt een offerte ontvangen. Onder de indruk leun je achterover Waardoor ben jij onder de indruk? Hoe beslist jouw klant? Zo bekijk
Nadere informatieEenvoudig schrijven 1
Eenvoudig schrijven 1 Wat is laaggeletterdheid? Het onvoldoende kunnen lezen, schrijven of rekenen om effectief te kunnen handelen in persoonlijke en maatschappelijke situaties en in situaties van studie
Nadere informatieseptember 2014 Uit de directiekamer
september 2014 Uit de directiekamer De eerste nieuwsbrief van dit jaar en ook de eerste nieuwsbrief van mijn hand. Allereerst wil ik jullie allemaal hartelijk bedanken voor het ontzettend warme welkom!
Nadere informatieSchrijf t zoals je het zegt! Workshop Creatief Schrijven
Schrijf t zoals je het zegt! Workshop Creatief Schrijven WAT VOOR TYPE SCHRIJVER BEN JIJ? TYPE 1 TYPE 2 TYPE 3 GROOTSTE PROBLEEM BIJ SCHRIJVEN. WE DENKEN TE VEEL - EN TE LANG - NA GROOTSTE PROBLEEM BIJ
Nadere informatieDocentenhandleiding Schrijven bij geschiedenis
Docentenhandleiding Schrijven bij geschiedenis In deze docentenhandleiding vindt u meer informatie over de schrijfinstructie-les, die aansluit bij de lessenserie Nederland als democratie. Het doel van
Nadere informatieNieuwsbrief De Vreedzame School
Nieuwsbrief De Vreedzame School Algemeen Onze school werkt met het programma van de Vreedzame School. Dit programma wil een bijdrage leveren aan een positief sociaal klimaat en de vorming van actieve en
Nadere informatieFormuleren voor gevorderden
Formuleren voor gevorderden Het Muiswerkprogramma Formuleren voor Gevorderden is gemaakt voor leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en voor leerlingen in mbo en hbo voor wie vaardigheden
Nadere informatieUITWERKING webcase solliciteren & vacature
UITWERKING webcase solliciteren & vacature mijn leerbedrijf Solliciteren, opdracht 3 opdracht 1 1. Mijn vijf tips voor het mailen van een sollicitatiebrief zijn: Je mailt jouw sollicitatiebrief als de
Nadere informatie51 tips voor vlotte teksten
1 Hoe zorg je dat de lezer jouw tekst tot het einde leest? Als je iets schrijft voor anderen, dan wil je ook dat jouw tekst gelezen wordt en dat de lezer onderweg niet afhaakt. Iedere lezer is in se een
Nadere informatieRichtlijnen schrijven voor werkenbijmmc.nl
Richtlijnen schrijven voor werkenbijmmc.nl Myxt Web Solutions Ron Schöningh Helftheuvelweg 11 511 AV s-hertogenbosch Tel. 073 850 51 85 mail: ron@myxt.nl Inhoudsopgave 1. Schrijven voor het web 3 1.1 Lezen
Nadere informatieAlgemene instructies voor de Integratielessen. Introductiefase
Algemene instructies voor de Integratielessen "Welkom,." Introductiefase 1. "We hebben de afgelopen weken al veel teksten gelezen. Deze teksten hebben we samengevat, we hebben vragen erbij gesteld, gekeken
Nadere informatieProcedure Contact: Annick.Vandenheede@dexia.com
Copywriting - Leer vlijmscherp schrijven om effectief de aandacht te trekken van uw lezers en hen te overtuigen Ontdek hoe u overtuigender kunt schrijven Schrijft of herschrijft u commerciële teksten,
Nadere informatieFormuleren voor gevorderden
Formuleren voor gevorderden Het programma Formuleren voor Gevorderden is gemaakt voor leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en voor leerlingen in mbo en hbo voor wie vaardigheden op het
Nadere informatieWaarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken
Les 1: Je eigen vredesspreuk bedenken Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje op www.nieuwsbegrip.nl. Let er vooral op wat vrede precies betekent.
Nadere informatieFeedback geven. Feedback kan positief en negatief zijn. Negatieve feedback geven is moeilijk
2 12 Feedback geven Feedback is een boodschap over het gedrag of de prestaties van een ander. Feedback is onmisbaar als je met anderen samenwerkt. Je moet zo nu en dan kunnen zeggen dat het werk van de
Nadere informatieFormuleren voor gevorderden
Formuleren voor gevorderden Het Muiswerkprogramma Formuleren voor Gevorderden is gemaakt voor leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en voor leerlingen in mbo en hbo voor wie vaardigheden
Nadere informatieInformatiebrief groep 1 en 2
Informatiebrief groep 1 en 2 SCHOOLTIJDEN De schooltijden zijn van 8.30 tot 14.15 uur. Op woensdagochtend tot 12.30 uur. Ongeveer 10 minuten voor aanvang van de schooltijd kunt u uw kind in de klas brengen.
Nadere informatieVoorwoord. Veel succes met de schrijftraining! Amsterdam, februari 2012. Freek Bakker Joke Olie. 6 Voorwoord
Voorwoord Schrijven op B2 is een takenboek dat hulp biedt bij de training in het schrijven van korte en langere teksten in het Nederlands, die geschreven moeten worden op het Staatsexamen NT2 II. Schrijven
Nadere informatieLes 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts
Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts "Welkom:... " Introductiefase: 1. "Vandaag gaan we weer een tekst lezen. Daarbij gaan we een nieuwe strategie leren. Deze strategie heet vragen stellen. We gaan
Nadere informatieAnalyseformulier zakelijke brief
Analyseformulier zakelijke brief 1 Identificatie van de brief 1.1 zender: 1.2 naam briefschrijver: 1.3 functie briefschrijver: 2 Communicatiesituatie 2.1 briefsoort 1 : 2.2 medium: r maatwerkbrief r standaardbrief
Nadere informatieOpdracht ICT-trainer Reeks 3 Tekstverwerken. 3A Een recept
3A Een recept Je hebt een recept gekregen van een vriend. Je wilt het gaan gebruiken en de bereidingstijd erbij zetten. Open het bestand recept ovenschotel.doc dat zich bevindt in de map basisdocumenten\opdrachten.
Nadere informatieMonitoraat op Maat Academisch Nederlands 1
Monitoraat op Maat Academisch Nederlands 1 E-MAILS SCHRIJVEN 1. Algemeen De basisregel luidt: Houd het bericht kort en bondig. Wees echter ook niet té bondig: je ontvanger moet voldoende informatie hebben
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Schooljaar 2015 2016 Nederlands havo vwo 1 Lesperiode: 1 week 36 t/m week 38 Hoofdstuk: Spelling H 2 t/m 6 De stam van het werkwoord Splitsbare werkwoorden Persoonsvorm tegenwoordige tijd en de bijbehorende
Nadere informatieDe ideale stagevacature
agevacature De ideale ideale De ideale De ideale Stagevacatu ideale ideale ductie Introdu In deze factsheet vindt u waardevolle tips voor het schrijven van een aansprekende stagevacature tekst. Een goede
Nadere informatieSamenvatting Nederlands formuleren
Samenvatting Nederlands formuleren Samenvatting door een scholier 1199 woorden 3 maart 2016 7,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Nederlands Samenvatting formuleren Par 1 dubbelop
Nadere informatieGedocumenteerd schrijven Schrijfopdracht klas 2. Brainstorm maak hieronder je brainstorm inzichtelijk
Gedocumenteerd schrijven Schrijfopdracht klas 2 Wat? Datum? Aftrek punten paraaf? Hoofdvragen & deelvragen - ½ punt Bronnen (2 verscheidene) - 1 punt 1 e versie - 2 punten Beoordeling (klasgenoot) - ½
Nadere informatieIn elke zin staat een werkwoord. Werkwoorden zijn woorden die aangeven welke handeling of toestand of welk proces in de zin centraal staat.
Grammatica: werkwoorden werkwoordsen uitleg Werkwoordsen 1. Persoonsvorm In elke zin staat een werkwoord. Werkwoorden zijn woorden die aangeven welke handeling of toestand of welk proces in de zin centraal
Nadere informatieSpoor je leerlingen dus aan om een verzorgde taal te hanteren tijdens en buiten de lessen. Je maakt hen enkel sterker!
Jongeren en chattaal geen probleem, standaardtaal is ook een must in ons systeem! September Aandacht voor Standaardnederlands Taal verbindt en maakt van een groep mensen een samenleving. Een rijke taal
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 5, paragraaf 1, 2, 3
Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 5, paragraaf 1, 2, 3 Samenvatting door een scholier 1653 woorden 13 februari 2011 6 16 keer beoordeeld Vak Nederlands Samenvatting H1,2,3,4,5 paragraaf 1,2,(3) Schrijfdoelen
Nadere informatieDwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.
Les 1: Een Wikitekst schrijven Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje over koningin Beatrix op www.nieuwsbegrip.nl 1. Schrijf tijdens het
Nadere informatieSchrijven voor internet
Schrijven voor internet Wat gaat er mis en hoe kan het beter? Amersfoort, 4 februari 2016 Wie is Xenia? Xenia Wassenbergh, geboren in Amsterdam. Is drs. Europese Studies (UvA). Schrijft sinds 1992 voor
Nadere informatieInleiding in bloggen. Van logboek naar dagboek Bloggen Ploggen Vloggen Bloggen 2.0
Inleiding in bloggen Van logboek naar dagboek Bloggen Ploggen Vloggen Bloggen 2.0 Waarom wil je bloggen? Delen van ervaringen Delen van kennis Creëren van een community Bouwen aan expertisestatus Genereren
Nadere informatieTips Examen Nederlands
Tips Examen Nederlands Het eindexamen Het CE Nederlands bestaat uit lees- en schrijfvaardigheid. De opbouw van het examen staat vast. Tekst 1: 10/12 vragen bij een lange tekst Tekst 2: de samenvattingsopdracht
Nadere informatieCheck je en brief
Check je e-mail en brief Check je e-mail en brief Tips en checklists voor betere e-mails en brieven Eric Tiggeler TWEEDE DRUK Omslagontwerp: Textcetera, Den Haag Opmaak binnenwerk: Villa Y, Henxel Eric
Nadere informatieCorrespondentie 3 CORRESPONDENTIE 3 (CSE05.3/CREBO:50214)
CORRESPONDENTIE 3 (CSE05.3/CREBO:50214) sd.cse05.3.v1 ECABO, Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, overgenomen, opgeslagen of gepubliceerd in enige vorm of wijze,
Nadere informatieBEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN
BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN 0 AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je het onderwerp uit een zin bepalen. - Kun je het onderwerp van een tekst bepalen. - Kun je een soort tekst
Nadere informatieEEN E MAIL STUREN NAAR EEN DOCENT
Monitoraat op maat Academisch Nederlands 1 EEN E MAIL STUREN NAAR EEN DOCENT De communicatie tussen een student en een docent verloopt vaak per e mail. Een groot voordeel van het medium is namelijk de
Nadere informatieSamenvatting Literatuurkunde Cursus 1 Literatuur en lezer
Samenvatting Literatuurkunde Cursus 1 Literatuur en lezer Samenvatting door M. 1143 woorden 24 januari 2016 9 21 keer beoordeeld Vak Methode Literatuurkunde Laagland Nederlands literatuur cursus 1 1 Lezers
Nadere informatie