Onderwerp: organisatorische en technische werkwijze lesregistratie

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Onderwerp: organisatorische en technische werkwijze lesregistratie"

Dirk Boer
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Project ICTalogy Onderwerp: organisatorische en technische werkwijze lesregistratie Door: Rutger Dorresteijn, Rasto (ROC Leiden) Versie: 0.2 Datum: Organisatorische werkwijze Technische werkwijze Uitvoerder 1 Aanvraag lesregistratie door docent bij Rasto per mail. Minimaal 24 uur van tevoren. Telefonische aanvragen worden doorverwezen naar mail. Via een standaard aanvraag-template wordt door docent de volgende vragen beantwoord: - naam module - lesnummer - lesnaam - datum van les - tijd van les - lokaal open vanaf - gebruikte leshulpmiddelen / voorkeur type registratie - metadatering steekwoorden 2 In agenda wordt gekeken of capaciteit aanwezig is (mens en middelen). Aanvrager wordt terugg d met bevestiging / afwijzing en uiterlijke tijd beschikbaarstelling (48 uur) 3 Ingevulde aanvraag-template wordt 3x uitgeprint: 1 voor administratie, 2 voor coördinator (vaste medewerker of hbostagiair). 4 Coördinator wijst twee stagiaires aan om klus te doen. Ze krijgen de aanvraagtemplate overhandigd 5 1 uur voor de lesregistratie worden spullen opgehaald door stagiaires bij : coördinator of 2 camera s - 1 of 2 statieven - draadloze microfoon + extra batterijen - USB-stick - Cd-rom met Camtasia - 1 of 2 verlengsnoeren - 1 of 2 bandjes van 60 minuten. (1 of 2 afhankelijk van registratiemethode) Stagiaires tekenen voor ontvangst in logboek. Controleren / testen apparatuur. 6 Stagiaires gaan naar locatie. Kwartier voor opening lokaal zijn stagiaires aanwezig Wachten op docent. 7 Stagiaires stellen de set op. Ze blijven 1

Telefonische aanvragen worden doorverwezen naar mail.

2 gedurende de hele opname in het lokaal. Afhankelijk van het type registratie worden globaal de volgende keuzes gemaakt: frontale setting met 1 camera: Opstellen camera achter in klas. Medium/long shot. frontale setting met 2 camera s: Opstellen camera s achter in klas. 1 camera medium/long shot, 1 camera close shot of bord. interview setting met 1 camera: Kleine opstelling. Docent zit achter bureau en legt uit aan stagiaires (gesprek dynamisch houden). Close/medium shot. Eventuele aantekening op papier achteraf opnemen. interview setting met 2 camera s: Kleine opstelling. Docent zit achter bureau en legt uit aan stagiaires (gesprek dynamisch houden). Eventuele aantekening direct opnemen met sterk ingezoomd shot (denk aan belichting). Les met gebruik van screen-captures: Vooraf installeren van Camtasia en direct aanzetten (niet wachten tot les daadwerkelijk begint). Na de les bestand opslaan op USB-stick. Bij gebruik PowerPoint presentatie: Vooraf presentatie opslaan op USB-stick. 8 Terug naar Rasto 9 Capturen film met Adobe Premiere (wellicht Final Cut Pro bij gebruik Apple machines). De volgende instellingen worden gebruikt voor het capturen: New Project:-> 1. Load Preset a. DV-PAL b. Standard 48KHz Capture Setting: Capture Format DV Capture Device Control: DV/HDV Device Control Current Device Generic: Preroll Time: 2sec Timecode Offset: 0 frames 10 Film monteren in Premiere. Rekening houden met de volgende punten: frontale setting met 1 camera: 2

Docent zit achter bureau en legt uit aan stagiaires (gesprek dynamisch houden). Close/medium shot. Eventuele aantekening op papier achteraf opnemen.

3 frontale setting met 2 camera s: Synchroniseren opnames en afwisselen van shot. Uitgangspositie is close-shot. Bij bewegen closeshot terug naar medium/long-shot interview setting met 1 camera: Bij gebruik van aantekening-shots: los uitsnijden en op relevante plekken invoegen interview setting met 2 camera s: Synchroniseren opnames. Uitgangspositie is close/medium shot. Op relevante momenten afwisselen met zoom-shot op aantekeningen. Les met gebruik van screen-captures: Camtasia-bestand inladen in een nieuw project en exporteren zoals beschreven in punt 11. De volgende instelling gebruiken voor het project: New Project:-> Custom Settings(General): Editing Mode: Desktop Timebase: 30,00 frames/sec Video: Frame size: same as AVI Pixel Aspect: Square Pixels (1.0) Fields: No Fields Display Format: Frames Areas: 0 Playback Setting: External Device: None Aspect Ratio Conv: Hardware Desktop Audio Export: External Device: None 24 Conv: Interlaced Frame Desktop Display Mode: Compatible Video Rendering: check: Maximum Bit Depth 3

Synchroniseren opnames. Uitgangspositie is close/medium shot. Op relevante momenten afwisselen met zoom-shot op aantekeningen.

4 Synchroniseren van opnames en op relevante momenten schakelen. Bij gebruik PowerPoint presentatie: Verder PowerPoint Producer gebruiken (zie handleiding PowerPoint Producer gebruiken ). 12 Film exporteren op onderstaande manier: Movie-> Settings(General): File Type: Microsoft DV AVI Range: Entire Sequence Embedding Options: Project Video: Compressor: DV PAL Color: Millions of colors Pixel Aspect: D1/DV PAL (1.067) 13 Coördinator controleert gemonteerde film. Eventueel aanpassing aanbrengen door stagiaires. 14 Stagiaires vragen genummerde USB-HD op bij. Wordt geregistreerd op naam van lener in logboek. 15 Stagiaires geven USB-HD af aan van de. Ze overhandigen daarbij hun exemplaar van het aanvraag-template. 16 Stagiaires leveren filmapparatuur in bij. Teruggave wordt geregistreerd Bestandsnaam volgens het stramien: modelnaam+lesnummer +docentnaam+datum. Voorbeeld: Server2003L2Dvdweert avi Stagiaires maken map aan op USB-HD (zelfde naamgeving als bestandsnaam gemonteerde film) en zetten daarin project + projectbestanden + gemonteerde AVI-film. in logboek 17 Gemonteerde AVI-film wordt naar WMV-formaat geconverteerd (Windows Media Encoder) en geplaatst in een tijdelijke map op de met de volgende instellingen: Coördinator Convert a File Windows Media Server (Streaming) Video: Multiple bit rates video (CBR) Audio: Multiple bit rates audio (CBR) Bit rate: 548kb 29.97fps 320 x 240 Bij gebruik camtasia minimaal de volgende instelingen gebruiken. Dit in verband de hoge resolutie van de screen-captures: Convert a File Windows Media Server (Streaming) 4

Pixel Aspect: D1/DV PAL (1.067) 13 Coördinator controleert gemonteerde film. Eventueel aanpassing aanbrengen door stagiaires. 14 Stagiaires vragen genummerde USB-HD op bij.

5 Video DVD Quality video (CBR) Audio: Multiple bit rates audio (CBR) Bit rate: 2137kb 29.97fps 640 x Film uploaden naar Kennisnet VideoPortal via webinterface. Bij ingebruikname van eigen Streaming Server via aangemaakt netwerklocatie. Bij een nieuwe module wordt map aangemaakt met naam van module. Bij bestaande module wordt de nieuwe les in desbetreffende map gezet. 19 Link publiceren naar de film op de daarvoor bestemde website of op het ELO. Kan ook een embedded script worden gebruikt. 20 Coördinator controleert geplaatste content. Eventueel aanpassing laten maken. 21 Beheerder geeft USB-HD terug aan stagiaires, inclusief aanvraag-template. 22 Stagiaires leveren USB-HD in bij de, inclusief aanvraag-template. Wordt geregistreerd in logboek 23 Helpdesk stelt per mail lesregistratieaanvrager (docent) op de hoogt van beschikbaarheid les. 24 Helpdesk registreert digitaal (database of Excel-sheet) de gegevens uit punt 1, inclusief nummer van USB-HD. De aanvraag-template van de stagiaires wordt vernietigd. 25 Helpdesk bergt USB-HD op in de brandkluis. Aan het eind van elke dag controleert of er nog videoapparatuur of USB-HD s uitgeleend zijn. Nog te bepalen waar filmpjes beschikbaar worden gesteld bij opschaling van het project. coördinator + Opmerkingen: 1. Momenteel wordt een simpele website gebruikt om de video s beschikbaar te stellen. Bij opschaling moet gekeken worden naar een structurele oplossing, waarbij de video s ook doorzoekbaar zijn (metadatering). 2. Momenteel gebruiken wij USB-HD s als back-up. Aangezien het Rasto in een andere netwerkarchitectuur (sneller en betrouwbaarder) opgenomen wordt is een file te overwegen. Deze zou dan ook centraal nogmaals gebackupt worden. 3. De resolutie die standaard gebruikt gaat worden is afhankelijk van hoe docenten de digitale content in willen zetten en de capaciteit van de Streaming Media. Wil een docent dat studenten vanaf thuis video s bekijken, dan is een bescheiden resolutie wellicht meer aan te raden (512 Kbit). 5

Bij bestaande module wordt de nieuwe les in desbetreffende map gezet. 19 Link publiceren naar de film op de daarvoor bestemde website of op het ELO. Kan ook een embedded script worden gebruikt.

Vergelijkbare documenten

DVD s maken met Adobe Premiere Encore

DVD s maken met Adobe Premiere Encore In dit hoofdstukje bekijken we hoe je snel een DVD maakt van een film die is gemonteerd in Adobe Premiere Pro. Voor het aanmaken van het menu gebruiken we even Adobe