Handig om bij de hand te hebben bij het invullen van de vragenlijst:

Transcriptie

1 Vragenlijst themacertificaat Milieu en natuur Primair onderwijs Handig om bij de hand te hebben bij het invullen van de vragenlijst: Schoolgids Schoolbeleidsplan Hitteprotocol Onderhoudscontract mechanische installatie Beleid 1. Heeft de school een visie over of beleid opgesteld voor de onderwerpen: frisse klas (ventilatie, temperatuur, schoonmaak & inrichting), natuur en milieubewustzijn? o Ja. (Upload document en geef pag.nr.) o Nee. (toelichting verplicht) 2. Op welke manier bevordert de school de deskundigheid van leerkrachten voor de onderwerpen frisse klas, natuur en milieubewustzijn? (meerdere antwoorden mogelijk; u dient minimaal één van de onderstaande activiteiten uit te voeren). o E-Learning Beter leren ventileren o Energieke Scholen (leermodule leerkrachten). o Voorlichtingsfilm: Een frisse school begint in de klas. o Anders, namelijk:. (toelichting verplicht). 3. Heeft de school een hitteprotocol? o Ja (Upload document en geef pg.nr.) o Nee (toelichting verplicht). 1

2 4. Heeft de school een onderhoudscontract voor het mechanisch ventilatiesysteem? o Ja, er is een onderhoudscontract voor het mechanisch ventilatiesysteem aanwezig. (Upload contract en geef pag.nr.) o Nee, geen onderhoudscontract aanwezig, maar wel een mechanisch ventilatiesysteem. o Niet van toepassing: er is geen mechanisch ventilatiesysteem aanwezig. 5. Is uw school gebouwd vóór 1 januari 1994? o Ja o Nee (ga verder bij vraag 7) 6. Heeft uw school na 2005 een asbestinventarisatie laten uitvoeren? o Ja (Upload document en geef pag.nr.) o Nee, asbestinventarisatie uitgevoerd vóór (ga verder bij vraag 7) o Nee, geen asbestinventarisatie laten uitvoeren. (ga verder bij vraag 8) 7. Is asbest in uw schoolgebouw aanwezig? o Nee. o Ja, asbest aanwezig dat actueel risico oplevert, dus sanering heeft plaatsgevonden/wordt gepland. o Ja, asbest aanwezig zonder actueel risico, maar geen asbestbeheersplan opgesteld o Ja, asbest aanwezig zonder actueel risico, maar wel asbestbeheersplan opgesteld. (Upload document en geef pag.nr.) 2

3 Educatie 8. Welk lesmateriaal of welke activiteiten voert de school uit om bewustwording te vergroten bij leerlingen voor het onderwerp frisse klas? (meerdere antwoorden mogelijk; u dient minimaal één lespakket/activiteit uit te voeren voor dit thema). o Energieke Scholen (team 1 en 2). o BREAAM junior. o Voorlichtingsfilm Een frisse school begint in de klas. o Jaarlijkse projectweek gericht op het thema frisse klas. o Anders, namelijk... (toelichting verplicht). o Geen. 9. Welk lesmateriaal of welke activiteiten voert de school uit om bewustwording te vergroten bij leerlingen voor het onderwerp natuur? (meerdere antwoorden mogelijk; u dient minimaal één lespakket/activiteit uit te voeren voor dit thema). o Ecoschools. o BREAAM Junior. o De leerlingen werken in schooltuintjes. o De leerlingen gaan geregeld (minimaal twee keer per jaar) op excursie met als thema natuur (bijvoorbeeld door deelname aan natuursprong, de modderdag, bezoek aan de boerderij/klasseboeren of natuurwandeling). o Samenwerking met regionaal Milieu Educatie Centrum, natuurmuseum, Staatsbosbeheer of Natuurmonumenten. o Jaarlijkse projectweek gericht op thema natuur. o Anders, namelijk:. (toelichting verplicht). o Geen. 3

4 10. Welk lesmateriaal of welke activiteiten voert de school uit om bewustwording te vergroten bij leerlingen voor het onderwerp milieubewustzijn? (meerdere antwoorden mogelijk; u dient minimaal één lespakket/activiteit uit te voeren voor dit thema). o Ecoschools. o BREAAM Junior. o Energieke scholen (team 3 t/m 6). o Jaarlijkse projectweek gericht op het thema milieubewustzijn. o Anders, namelijk:. (toelichting verplicht). o Geen. Omgeving 11. Is het schoolgebouw gelegen op meer dan 50 meter van een drukke weg (binnenstedelijk, provinciaal) of 300 meter van een snelweg? o Ja. o Nee. (toelichting verplicht). 12. Op welke manier nodigt de inrichting van het schoolplein leerlingen uit om bezig te zijn met het onderwerp natuur en buiten? (meerdere antwoorden mogelijk; u dient minimaal aan één van onderstaande antwoorden te voldoen). o Het groene schoolplein wordt deels ingezet als buitenlokaal. o Het schoolplein bevat groene elementen, zoals planten, bomen, moestuin, grasveld, boomstammen, water en zand. o Leerlingen hebben meegedacht bij de inrichting van het groene schoolplein. o Leerlingen hebben een rol in het onderhoud van het groene schoolplein. o Er zijn schooltuinen aanwezig. o Anders, namelijk: (toelichting verplicht). 4

5 13. Naast lessen en activiteiten heeft de school aandacht voor het onderwerp milieubewustzijn op de volgende manier: (meerdere antwoorden mogelijk, de school dient aan minimaal vier van de onderstaande antwoorden te voldoen). o School stimuleert kinderen/ouders om met de fiets of lopend naar school te komen. o School zorgt voor voldoende fietsenstallingen. o Een kiss & ride plek op enige afstand van de school om kinderen af te zetten met de auto. o School neem maatregelen om afval te beperken (bijvoorbeeld door gebruik van zelf meegebrachte drinkbekers). o School is inzamelpunt voor afval (bijvoorbeeld spaarlampen) en hergebruik van spullen. o School heeft aandacht voor afvalscheiding. o School let op reductie van watergebruik (hergebruik van regenwater, gebruik van waterbesparende dopjes op kranen etc.). o Maatregelen om bewust om te gaan met energieverbruik. o Anders, namelijk: (toelichting verplicht). 14. Op welke manier worden ouders geïnformeerd over of betrokken bij de onderwerpen frisse klas, natuur of milieubewustzijn? (meerdere antwoorden mogelijk; u dient minimaal aan één van onderstaande antwoorden te voldoen). o Schoolwebsite. o Nieuwbrief. o Ouderraad/Medezeggenschapsraad. o Ouderavond. o Actieve deelname van ouders aan activiteiten. o Anders, namelijk: (toelichting verplicht). 15. Het schoolteam is geïnformeerd over deze aanvraag van het themacertificaat Milieu en Natuur op de volgende manier: o Teamvergadering. o Nieuwsbrief. o Anders, namelijk: (toelichting verplicht). 5

6 Signalering 16. Wordt er minstens 1x per jaar elk half uur in alle gebruikte lokalen gedurende een schooldag gemeten en geregistreerd of er voldoende ventilatie is? Extra informatie: De CO2 in een leslokaal meet je met een CO2-meter. CO2 is een indicator voor de ventilatie in lokaal waar mensen zich bevinden (mensen ademen zelf de CO2 uit). De CO2-concentratie wordt weergegeven in parts per million (ppm) De ventilatie in een leslokaal is goed als de CO2 concentratie het grootste deel van de tijde onder de 1000 ppm ligt. Wanneer de CO2-concentratie gedurende langere tijd hoger dan 1000 ppm is, is de ventilatie in het lokaal onvoldoende en dienen er maatregelen genomen te worden, zeker als dat vaker gebeurt. In de digitale toolkit Milieu vindt u een voorbeeld van een registratieformulier voor een CO2 meting. o Ja o Nee (ga verder bij vraag 18). 17. De CO2-waarde blijft in alle lokalen tijdens gebruik lager dan 1000 ppm waarbij maximaal 3x per dag de waarde boven de 1000 ppm komt. o Ja. (Upload document en geef pag.nr.) o Nee. (toelichting verplicht). 18. Is in het stookseizoen de temperatuur in de school altijd aangenaam? o Ja, in het stookseizoen is de binnentemperatuur 18 tot 22 graden en bij warm weer wordt het in de zon nooit warmer dan 25 graden. o Nee,... (toelichting verplicht) o Indien aanwezig dan kunt u hier het rapport temperatuurmeting uploaden. 6

7 Algemeen 19. Wat is uw functie? o Bovenschools directeur o (Adjunct-)directeur/schoolleider o Locatiedirecteur/locatieleider o Intern begeleider o Leerkracht o Anders, namelijk: Bent u ook de contactpersoon voor het vignet Gezonde School? o Ja o Nee dat is namelijk: (naam en functie invullen) 21. Hoeveel leerlingen heeft de locatie waarvoor u het vignet aanvraagt? o 100 leerlingen of minder o Tussen 101 en 150 leerlingen o Tussen 151 en 200 leerlingen o Tussen 201 en 250 leerlingen o Tussen 251 en 300 leerlingen o Meer dan 300 leerlingen 22. Heeft u hulp of ondersteuning gehad bij het invullen van deze vragenlijst? Denk hierbij bijvoorbeeld aan een Gezonde Schooladviseur van de GGD of een Gezonde School-adviseur van de Onderwijsagenda SGBL. o Ja, ik ben geholpen door: (Geef naam, functie, telefoonnummer, mailadres). o Nee, ik heb de vragenlijst zonder hulp ingevuld. 7

8 Commitment 23. Deze vragenlijst is naar waarheid ingevuld en de (adjunct) directeur en de (voorzitter van de) Medezeggenschapsraad committeren zich aan deze thema-aanvraag. o Ja o Nee 8