Ondertekend exemplaar voor 1 juli versturen/mailen aan de contactpersoon van de gemeente.

Transcriptie

1 Activiteitenplan Brabants VerkeersveiligheidsLabel ACTIVITEITENPLAN SCHOOLJAAR VOOR BVL-BASISSCHOOL (GGA) Ondertekend exemplaar voor 1 juli versturen/mailen aan de contactpersoon van de gemeente Naam school: Gemeente: NHJ-locatie A (Aalbersestraat) Oss Voor kalenderjaar: 2015 Aantal leerlingen: 179 Peildatum: 1 oktober 2013 Verkeerscoördinator school (veco): Naam: adres: Helmi Boere helmiboere@nut-ossnl Telefoonnummer: Gemeente contactpersoon (gemco): Naam: Rvan Breda / Carmen Willems Telefoonnummer: O adres: RvanBreda@ossnl / CWillems@ossnl Wij verzoeken de gemeente het door de gemeente vastgestelde normbedrag BVL voor onze school over te maken op: Rekeningnummer: Ten name van: Nutsschool Hertogin Johanna locatie A te: Oss Onder vermelding van (unieke code geven met jaartal): Ondertekening activiteitenplan / aanvraag subsidie door de school Datum: 21 augustus 2014 Naam directeur: Bea Vos Handtekening directeur:

2 Periode Actie/projectvoorbeelden Verankering in het schoolbeleid/organisatie 1 De school neemt BVL op in het schoolplan en vermeldt in de schoolgids de deelname aan BVL januari/februari naar MR en nieuwsbrief maart/april naar MR en nieuwsbrief mei/juni naar MR/OR en nieuwsbrief Agenderen MR evaluatie afgelopen schooljaar juli/augustus naar MR/OR en nieuwsbrief september/oktober naar MR/OR en nieuwsbrief Activiteitenplan opnemen in schoolplan/check of plan is opgenomen november/december naar MR/OR en nieuwsbrief Agenderen MR tussenbalans activiteitenplan wie is verantwoordelijk voor deze actie en directeur 2 De school stelt ieder (kalender)jaar een BVLactiviteitenplan op Bonnen/facturen zoeken en aan de hand van uitgevoerde activiteiten vorig schooljaar declaratie voorbereiden Voorbereiding activiteitenplan en begroting volgend kalenderjaar Indienen declaratie vorig kalenderjaar bij gemeente Opstellen tekst schoolgids en verkeer opnemen in jaarplan Evaluatie activiteitenplan afgelopen schooljaar Vaststellen en indienen activiteitenplan volgend kalenderjaar en begroting bij gemeente en directeur 3 De school heeft een met daarin vertegenwoordiging team en (verkeers-) ouders 4 Er is een actueel en geordend BVL-dossier aanwezig (digitaal portfolio) 5 Er wordt op lokaal niveau samengewerkt met personen/instanties van buiten de school (politie, lokale afdeling, gemeente etc) keer in de 2 maanden Constant actualiseren Contact /gemeente/ politie met betrekking op verkeersproef (groep 7) april/mei (voorbereiding) keer in de 2 maanden Constant actualiseren 1 e opzet voor verkeersweek contact /politie met betrekking op bijdrage over verkeersweek Contact R van Boxtel (wijkraad) oversteken keer in de 2 maanden Constant actualiseren Contact met betrekking tot het project ROOD/GROEN keer in de 2 maanden Constant actualiseren Contact met betrekking tot het project VERKEERSTUIN keer in de 2 maanden Constant actualiseren Afspraken maken met /politie over hun rol tijdens de fietsverlichtingsactie keer in de 2 maanden Constant actualiseren Check op volledigheid einde kalenderjaar Politie/ controleert fietsen leerlingen tijdens fietsverlichtingsactie Portfolio mee naar Constant actualiseren Politie Ouders 2

3 Verkeerseducatie in de klas 6 De school werkt in alle groepen methodisch en volgens een doorlopende leerlijn 7 Er wordt in alle groepen van alle leerjaren structureel tijd aan verkeerseducatie besteed Groepen 1 en 2 Stoepie Groepen 3 t/m 8 Klaar over voeten en fietsen Jeugdverkeerskrant Structureel ingeroosterd in alle groepen: Groepen 1 en 2 hanteren de methode Stoepie Groepen 3 t/m 8 hanteren de methode Klaar over voeten en fietsen Jeugdverkeerskrant Structureel ingeroosterd in alle groepen: Groepen 1 en 2 Stoepie Groepen 3 t/m 8 Klaar over voeten en fietsen Jeugdverkeerskrant Structureel ingeroosterd in alle groepen: Groepen 1 en 2 hanteren de methode Stoepie Groepen 3 t/m 8 hanteren de methode Klaar over voeten en fietsen Jeugdverkeerskrant Structureel ingeroosterd in alle groepen: Groepen 1 en 2 hanteren de methode Stoepie Groepen 3 t/m 8 hanteren de methode Klaar over voeten en fietsen Jeugdverkeerskrant Structureel ingeroosterd in alle groepen: Groepen 1 en 2 Stoepie Groepen 3 t/m 8 Klaar over voeten en fietsen Jeugdverkeerskrant Structureel ingeroosterd in alle groepen: 8 De school zet, naast de verkeersmethode, extra educatieve materialen in Iedere groep werkt zowel theoretisch als praktisch de lessen door met de daarbij behorende thema s: gebruik van platenboeken, CDroms, zoals puzzels en PicoPicolo Verkeer Op het digibord van dr Digi de software behorend bij de methode Iedere groep werkt zowel theoretisch als praktisch de lessen door met de daarbij behorende thema s: gebruik van platenboeken, CD-roms, picto s verkeers-borden, ontwikkelings-materialen zoals puzzels en PicoPicolo Verkeer Op het digibord van dr Digi de software behorend bij de methode Iedere groep werkt zowel theoretisch als praktisch de lessen door met de daarbij behorende thema s: gebruik van platenboeken, CDroms, zoals puzzels en PicoPicolo Verkeer Op het digibord van dr Digi de software behorend bij de methode Iedere groep werkt zowel theoretisch als praktisch de lessen door met de daarbij behorende thema s: gebruik van platenboeken, CDroms, zoals puzzels en PicoPicolo Verkeer Op het digibord van dr Digi de software behorend bij de methode Iedere groep werkt zowel theoretisch als praktisch de lessen door met de daarbij behorende thema s: gebruik van platenboeken, CDroms, zoals puzzels en PicoPicolo Verkeer Op het digibord van dr Digi de software behorend bij de methode Iedere groep werkt zowel theoretisch als praktisch de lessen door met de daarbij behorende thema s: gebruik van platenboeken, CDroms, zoals puzzels en PicoPicolo Verkeer Op het digibord van dr Digi de software behorend bij de methode 9 De school neemt deel aan het theoretische verkeersexamen van 10 De school organiseert voor één of meerdere leerjaren groepsoverstijgende verkeersprojecten die in de klas plaatsvinden Oefenexamens groep 7 Oefenen ook op computer via -site SoWeBa-training; respect voor elkaar en omgaan met regels Oefenexamens groep 7 Oefenen ook op computer via -site SoWeBa-training; respect voor elkaar en omgaan met regels Verkeersexamen groep 7 SoWeBa-training; respect voor elkaar en omgaan met regels SoWeBa-training; respect voor elkaar en omgaan met regels SoWeBa-training; respect voor elkaar en omgaan met regels SoWeBa-training; respect voor elkaar en omgaan met regels Deelname aan de regionale fietsverlichtingsactie Gemeente en lkr groep 7 3

4 Praktische verkeerseducatie 11 De school neemt deel aan het praktisch verkeersexamen op de openbare weg 12 De school organiseert praktische verkeersactiviteiten Welke acties in welk leerjaar?* verkeerssituaties oefenen op het schoolplein fietsvaardigheden oefenen op het schoolplein verkeersvaardigheden oefenen op de openbare weg dode hoek oversteken verkeerswandeling/ verkeersspeurtocht anders, nl: 13 Inzet extra hulpmiddelen en materialen bij praktische verkeerseducatie Verkeersveilige schoolomgeving 14 De school draagt bij aan de veiligheid op de schoolthuis-routes van de leerlingen 15 De school spant zich in voor een overzichtelijke en veilige schooluitgang 4 Groepen 1/2 in themaweek Verkeerssituaties worden regelmatig in praktijk geoefend en/of op het schoolplein mbv het schoolpleinpakket excursies naar activiteiten (groepen 1 t/m 8) Schoolpleinpakket ingezet in het speellokaal bij de kleuters verkeersregels op de belangrijkste routes verkeersregels als ook toezicht op naleving door ouders en kinderen Er is toezicht van teamleden bij alle in- en uitgangen Verkeerssituaties worden regelmatig in praktijk geoefend en/of op het schoolplein mbv het schoolpleinpakket excursies naar activiteiten (groepen 1 t/m 8) Schoolpleinpakket bij toerbeurt Suggesties in nieuwe activiteiten plan opnemen Vanaf groep 4 schoolthuis-routes oefenen (voor fiets), zie ook onder 12 voor praktisch project Praktisch Verkeersexamen voor groep 7 Verkeerssituaties worden regelmatig in praktijk geoefend en/of op het schoolplein mbv het schoolpleinpakket excursies naar activiteiten (groepen 1 t/m 8) Fietsenkeuring tijdens praktisch verkeersexamen (groep 7) Schoolpleinpakket wordt gebruikt als project om praktische situaties te oefenen(bij toerbeurt) verkeersregels als ook Toezicht op naleving door ouders en kinderen Verkeerssituaties worden regelmatig in praktijk geoefend en/of op het schoolplein mbv het schoolpleinpakket excursies naar activiteiten (groepen 1 t/m 8) Schoolpleinpakket bij toerbeurt school, de juiste plek om te parkeren en verkeersregels op de belangrijkste routes De leerlingenraad buigt zich over een actie om dit onder de aandacht te brengen Verkeerssituaties worden regelmatig in praktijk geoefend en/of op het schoolplein mbv het schoolpleinpakket Verkeerstuin voor gehele school Eén keer per twee jaar Project rood/groen Eén keer per twee jaar excursies naar activiteiten (groepen 1 t/m 8) Fietsenkeuring voor alle kinderen op de fiets met fietsbellenactie Schoolpleinpakket bij toerbeurt Verkeerssituaties worden regelmatig in praktijk geoefend en/of op het schoolplein mbv het schoolpleinpakket excursies naar activiteiten (groepen 1 t/m 8) Schoolpleinpakket ingezet in het speellokaal bij de kleuters verkeersregels op de belangrijkste routes verkeers-regels als ook Toezicht op naleving door ouders en kinderen Verkeerswerk groep Politie en ouders die helpen stagiaires Directeur Ouders Directeur MR

5 16 De school zet zich actief in voor de veilige bereikbaarheid van de school voor fietsers en voetgangers (directe omgeving) Structureel overleg met gemeente over voorstel verkeersveiligheids-, parkeer- en circulatiemaatregelen rondom de school Voorstellen tot nog veiliger maken schoolthuisroutes bespreken met gemeente Naar aanleiding van overleg en afspraken met gemeente, afspraken maken met de ouders Toezien op naleving afspraken met ouders Toezien op naleving afspraken met ouders Directeur, Gemeente Politie Ouders 17 Voor alle verplaatsingen tijdens schooltijd zijn veilige routes uitgestippeld en de afspraken zijn vastgelegd 18 De school besteedt aandacht aan de toekomstige schoolthuisroutes van groep 8 19 Op het schoolterrein zelf is voldoende ruimte voor het ordelijk stallen van de fietsen van de leerlingen Betrokkenheid ouders 20 De school informeert de ouders regelmatig over verkeersveiligheid en verkeerseducatie via schoolkrant/ouderbulletin/ouderavonden en/of website/ s excursie lopend dan wel met fiets bijvoorbeeld 2-aan-2, veilige routes (volgens van erkende brigadiers geval van vervoer met auto s (gordelgebruik, auto) Maandelijkse nieuwsbrief Incidenteel direct nav knelpunt/verbeterpunt excursie lopend dan wel met fiets bijvoorbeeld 2- aan-2, veilige routes (volgens van erkende brigadiers geval van vervoer met auto s (gordelgebruik, auto) Contacten leggen met de VO-scholen Project 'Van acht naar een' voorbereiden Maandelijkse nieuwsbrief Incidenteel direct nav knelpunt/verbeterpunt excursie lopend dan wel met fiets bijvoorbeeld 2-aan-2, veilige routes (volgens van erkende brigadiers geval van vervoer met auto s (gordelgebruik, auto) Project 'Van acht naar een' Extra ruimte in fietsenstalling bovenbouw gerealiseerd Maandelijkse nieuwsbrief Incidenteel direct nav knelpunt/verbeterpunt excursie lopend dan wel met fiets bijvoorbeeld 2- aan-2, veilige routes (volgens van leerlingen, oversteken met behulp van erkende brigadiers geval van vervoer met auto s (gordelgebruik, aantal leerlingen per auto) Maandelijkse nieuwsbrief Incidenteel direct nav knelpunt/verbeterpunt excursie lopend dan wel met fiets bijvoorbeeld 2- aan-2, veilige routes (volgens van leerlingen, oversteken met behulp van erkende brigadiers geval van vervoer met auto s (gordelgebruik, aantal leerlingen per auto) Maandelijkse nieuwsbrief Incidenteel direct nav knelpunt/verbeterpunt excursie lopend dan wel met fiets bijvoorbeeld 2-aan-2, veilige routes (volgens van erkende brigadiers geval van vervoer met auto s (gordelgebruik, auto) Maandelijkse nieuwsbrief Incidenteel direct nav knelpunt/verbeterpunt Directeur Directeur 5

6 21 BVL staat periodiek op de agenda van de medezeggenschapsraad en/of ouderraad 22 Er zijn afspraken gemaakt over het halen en brengen van leerlingen 23 Er is minimaal één () verkeersouder op school actief Opmerkingen/aanvullingen MR aanleiding veilig parkeer gedrag Zie ook onder 15 en 16 MR aanleiding veilig parkeer gedrag Zie ook onder 15 en 16 MR aanleiding veilig parkeer gedrag Zie ook onder 15 en 16 MR aanleiding ouders attenderen op veilig parkeer gedrag Zie ook onder 15 en 16 MR aanleiding ouders attenderen op veilig parkeer gedrag Zie ook onder 15 en 16 Werving extra verkeersouder(s) Huidige ouders: Ad Boelen, Jos van Liebergen en leerkracht; Helmi Boere MR aanleiding veilig parkeer gedrag Zie ook onder 15 en 16 Directeur, Directeur, 6