Terwestenstraat 105, 2525 GG Den Haag Directeur: Els de Jeu Telefoon:

Transcriptie

1 Terwestenstraat 105, 2525 GG Den Haag Directeur: Els de Jeu Telefoon: Weekkrant Voorwoord: We hopen dat iedereen heeft genoten van de vrije dagen! Af en toe liet het zonnetje zich ook even zien en dan ziet alles er opeens gezelliger uit. De zomertijd is ingegaan en dat betekent dat het s avonds lekker lang licht blijft! VVE: Afgelopen woensdagochtend waren de ouders van groep 3 uitgenodigd voor de VVE bijeenkomst. Juf Saskia heeft u verteld waar de kinderen op dit moment mee bezig zijn. Fijn dat u gekomen bent! Stagiaire: Vanaf week 16 zal Lisanne Heijboer die nu stage loopt in groep 1, wisselen van stagegroep. Op de maandagen zal zij in groep 6 bij meester Onder haar stage vervolgen. Wij wensen haar veel succes! Berivan loopt op de vrijdag stage in groep 3 en ook zij zal haar stage binnenkort afronden. Taalles: In verband met andere werkzaamheden van Saskia Daanje ging de taalles van afgelopen donderdag niet door. Dinsdagmiddag zijn de taalcursisten weer van harte welkom! Koken met ouders: U heeft deze week een brief gekregen waarin staat dat er donderdagmiddag om uur weer gekookt wordt door én voor ouders. Levert u op tijd het antwoordstrookje in? Groep 1 Juf Danielle en juf Mirela Lente in groep 1! Deze week zijn wij gestart met nieuw thema: Lente. Ondanks dat het buiten nog geen mooi weer is, genieten wij in de klas van de lente. Wij hebben in de klas de zaadjes gezaaid. We weten dat de zaadjes water en zon nodig hebben om te groeien. Naast de zaadjes hebben wij verschillende bloembollen geplant. In de aarde hebben wij eerst een kuiltje gegraven, in het kuiltje hebben wij de bloembol gestopt, daarna het kuiltje weer met aarde bedekt. Elke dag krijgen de planten water. 1

2 Naast de planten hebben wij in de klas ook een kinderboerderij. Er zijn al veel jonge dieren geboren. We zorgen goed voor de dieren, we maken de stal schoon, we borstelen de dieren en geven de dieren eten. Groep 2, juf Chandra, juf Sanne en juf Mirela Dinsdag hebben we de letter i geleerd. Dit is best een lastige letter omdat hij veel in het midden van een woord voorkomt. We wisten woorden zoals ik, ring, kind en vis. Deze week zijn we begonnen met het thema lente. Dinsdag hebben wij allemaal tuinkers in een bekertje gezaaid. Na 2 dagen waren er al kleine plantjes uitgegroeid. Op donderdag hebben we in een grote bak allemaal bloembollen geplant. We zijn heel erg benieuwd naar wat hier uit gaat groeien! Ook hebben we nu in de klas een kabouterhuisje, waar we ook plantjes kunnen zaaien en gezellig thee kunnen drinken. We hebben een kruiwagen vol met plantjes die we rond kunnen brengen. 2

3 Groep 3, Juf Saskia en juf Kieren Volgende week starten we met kern 10 van Veilig Leren Lezen. De belangrijkste doelen van kern 10 zijn: De kinderen kunnen eenlettergrepige woorden die eindigen op uw (ruw, duw), eeuw (leeuw, sneeuw) of op ieuw (nieuw, kieuw) lezen. De kinderen kunnen tweelettergrepige woorden (zoals: stekker, starten, stengel, slechte, kleinste en mooiste) correct en vlot lezen. Ze kunnen tweelettergrepige woorden waarvan de eerste lettergreep een open lettergreep is (zoals: jaren, lezen, bomen, muren) correct en vlot lezen. De kinderen kunnen eenvoudige, klankzuivere mmkm-woorden (zoals: spaar) en mkmmwoorden (zoals: vast ) correct opschrijven. Zij kunnen eenvoudige, klankzuivere mmkmm-woorden (zoals: start) correct opschrijven. Ze kunnen woorden die beginnen met sch ( zoals: school) correct schrijven. We gaan weer hard aan de slag zodat alle kinderen de doelen behalen. Daarvoor hebben we wel uw hulp nodig. Thuis samen lezen helpt heel veel. Elke dag 10 minuten is voldoende. De kinderen krijgen elke week leeshuiswerk mee. Sommige kinderen zijn enorm vooruit gegaan. We merken als kinderen thuis oefenen. Wij willen graag dat alle kinderen vooruitgaan. Dus ouders, u weet wat u te doen staat. Samen lezen met uw kind is bovendien erg gezellig. Hieronder het huiswerk voor de volgende week Huiswerk week 14 4 april 2016 Week 14 Vak Stof Opdrachten Inleveren Maandag 4 april Rekenen -Tangram -Maak de voorbeelden thuis -Plak 1 dier op en neem mee naar school. Woensdag 6 april Woensdag 6 april Taal -Spellingsblad -Kies en schrijf de juiste lettercluster -Schrijf de rijmwoorden op Vrijdag 8 april Vrijdag 8 april Lezen Veilig en vlot -Kern 9: 3 -Elke dag lezen -Hoeveel Laat horen hoe goed je hebt

4 *zakmes-plooitbezoek etc -Kern 11: *timmerdoos woordjes kan ik lezen in 1 minuut? -Extra goed je best doen. geoefend V&V toets kern 9 Afgelopen donderdag was de laatste dansles. De kinderen waren verkleed als piraten. Hele mooie en stoere piraten. En wat konden zij mooi dansen. We hebben genoten van de voorstelling. Op de foto s kunt u zien hoe leuk het was. Groep 4, juf Harriët en juf Wilma 4

5 Groep 4, juf Wilma en juf Harriet Sorry, sorry,sorry! Vorige week het stukje voor de weekkrant helemaal vergeten. Het was ook zo n korte week. Maar nu wel een stukje. We hebben weer veel geleerd deze week in groep 4. Met rekenen zijn we bezig geweest met klokkijken en de juf heeft gemerkt, dat kwart voor en kwart over nog niet zo goed gaat. Maar, we zitten op school om te leren, dus gaan we hier de komende tijd extra mee oefenen. Ook de digitale tijd is nog lastig. Ook hebben we min sommen over het tiental heen gemaakt. b.v = Dat rekenen we uit in stapjes: eerst 4 eraf =50 dan nog 2 eraf = 48 en dan 10 eraf = 38. Met taal en spelling hebben we de methodetoets gemaakt en zijn we deze week aan het herhalen geweest. Bij taal hebben we het "wie"-deel van een zin herhaald. Mehmet speelt met de bal. Wie speelt met de bal? Verder hebben we geoefend met enkelvoud en meervoud; een boek, drie boeken en tegenstellingen blij-verdrietig, groot-klein. En bij spelling hebben we verkleinwoorden met je, -tje, pje geoefend en de eind d. Hond (je hoort de t, maar je schrijft de d en dat weet je door het woord langer te maken = honden). En het verkleinwoord = hondje. We beginnen bijna met taal en spelling aan een nieuw thema. Maar dat lezen jullie volgende week. BLIJF DE TAFELS OEFENEN EN ELKE DAG EEN KLEIN STUKJE LEZEN! huiswerk groep 4 week van 4 april tot en met 8 april 2016 Week 14 vak opdrachten stof inleveren Maandag 4 april Taal Werkblad nieuwe Maak het Woensdag 6 april woorden werkblad en leer Woensdag 6 april Lezen Werkblad woorden en verhaal lezen 5 de woorden goed Lees de woorden en het verhaal voor aan mamma en/of pappa. Vrijdag 8 april Rekenen Werkblad Maak het werkblad Niet inleveren wel elke dag 1 minuut lezen tot je een nieuwe krijgt Maandag 11 april

6 Groep 5, juffrouw Véronique We hebben allemaal fijne paasdagen gehad en hebben deze week weer hard gewerkt. De woordenschat toets van vorige week was zeer goed gemaakt, maar een aantal kinderen had voor de toets van deze week beter moeten leren. Bij rekenen hebben wij geleerd wat een decimeter is en bij taal hebben we veel herhaald om volgende week zo hoog mogelijk te kunnen scoren op de toets. Wij zijn harde werkers! Volgende week op dinsdag komt de schoolfotograaf! Rekenen Huiswerk / vak inhoud inleveren Rekenen Rekenen maakwerk: Herhalende oefenstof (gebruik kladpapier!) Maandag 4 april 2016 Nieuws Begrip Huiswerk / vak inhoud inleveren Begrijpend Lezen De leerlingen lezen passend welk woord het beste past in de zin. Dinsdag 5 april VERGEET JE SPREEKBEURT NIET!! Groetjes van juf Véronique 6

7 Groep 6, Meester Önder Beelden aan zee. Groep 6 van Het Spectrum ging op dinsdag 29 maart naar het museum Beelden aan Zee. Er waren erg leuke en ook hilarische kunstwerken van Nicholas Hlobo. Hij was vroeger een kind dat op school niet stil kon zitten. Wanneer de meester een boek ging voorlezen mocht Nicholas tegelijkertijd een erbij passende tekening maken. Hij tekende graag.. De juffen en meesters hadden veel informatie te vertellen. Ze vertelden ook dat Nicholas Hlobo een keertje in een museum is geweest en veel informatie over dat museum aan de juffen en meesters kon vertellen. ik vond het zelf ook heel erg leuk. Door Busra Kilic Museumbezoek met groep 6. Ik ben Ali Kemal en met onze klas gingen wij naar een museumles. Het was leerzaam en leuk. 1.Over welke kunstenaar ging de les? De kunstenaar is Nicholas Hlobo. 2.Iets over de kunstenaar. Nicholas Hlobo was nog klein en hij ging naar school. Hij was erg druk en moest altijd bewegen. Hij komt uit Afrika. Zijn meester had een idee: Als de meester iets vertelt of voorleest bijv een verhaal, dan mocht Nicholas Hlobo erover tekenen of iets maken (kunstwerk). De meester zei altijd dat hij kunstenaar zou worden en hij is nu kunstenaar. 3.Mening Ik vond het een leuke museumles. Het was ontzettend leerzaam. De spullen in het museum waren Echt oud en mooi. Maar het zijn geleende spullen. We moeten wel dankbaar zijn voor onze meesters en juffen. Het museum was dichtbij bij de zee, daarom heet het museum "beelden aan zee". Het was een leuke museumles en ik heb genoten. Door Ali Kemal Kaya 7

8 maandag 4 april Huiswerk / vak Taal Werkblad thema 6 Je leert wat aanhalingstekens zijn en wanneer je ze gebruikt. opdrachten stof inleveren Woensdag 6 april Woensdag 6 april Huiswerk / opdrachten stof inleveren vak Rekenen oefenblad uit w.i.g: breuken, verhoudingstabelle n Je leert het herleiden van de inhoudsmaten. Vrijdag 8 april Vrijdag 8 april Huiswerk / vak Begrijpend lezen opdrachten stof inleveren Kopieerbladen Blits les 28 (herhalingsles) Je leert het aangeven van oorzaak en gevolg. Maandag 11 april Groep 7 Juf Assia en juf Jamilla De eerste week na de paasdagen zit er weer op! We zijn weer keihard aan het werk met onze doelen, groep 7!! Deze week beginnen we met extra weektaken en gaan we oefenen voor de entree toets. Dat wordt hard werken, maar groep 7 kan dat best! Daarom moeten we eraan denken om te blijven werken aan het boekverslag. Dat staat altijd ook nog als huiswerk in de huiswerkbrief. Dus groep 7 doet nu het werk, extra werk en huiswerk! Wat een kanjers! Komende week hebben we geen LKP sport meer, maar in plaats van sport, LKP dans! Leuk! Wil je graag nog extra oefenen thuis voor de entree toets? Hier staan de sites nog een keer op een rijtje:

9 Vergeet niet, lieve kinderen van groep 7, wij doen het super! Ook als het een spannende of hele normale week is! En: NIEUWE DAG, NIEUWE KANSEN!!! Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Deze week: Huiswerk inleveren! Geen bijzonderheden. Huiswerk inleveren. Rots en water les! Starten met LKP dans! Huiswerk inleveren. Maandag 4 april Huiswerk / vak opdrachten Stof inleveren Taal Werkblad 7 De lln leren wat persoonlijke voornaamwoorden 6-4 zijn. Lezen Boekverslag De lln. lezen een boek op hun eigen niveau en 13-4 maken maken er een verslag van a.d.h.v. het stappenplan. Woordenschat Blz 12 en 13 De lln breiden hun woordenschat uit. 6-4 Woensdag 6 april Huiswerk / opdrachten stof inleveren vak Lezen Boekverslag maken De lln. lezen een boek op hun eigen niveau en 13-4 maken er een verslag van a.d.h.v. het stappenplan. Rekenen Redactiesommen 6 De lln kunnen de verhaaltjessommen goed Vrij 8-4 uitrekenen. Spelling Les 4 De lln leren het voltooid deelwoord van Vrij 8-4 dezelfde klank ww schrijven. Vrijdag 8 april Huiswerk / vak opdrachten stof inleveren Lezen Boekverslag maken De lln. lezen een boek op hun eigen 13-4 niveau en maken er een verslag van a.d.h.v. het stappenplan. Rekenen Redactiesommen 7 De lln kunnen de verhaaltjessommen Ma 11-4 goed uitrekenen Spelling Werkblad 6 De lln leren woorden schrijven waarvan Ma 11-4 de laatste letter klinkt als een t maar je schrijft een d. Woordenschat Blz 14 en 15 De lln breiden hun ws uit. Ma 11-4 Fijne week! Juf Jamilla en juf Assia 9

10 Groep 8 Meester Bram, juf Wilma en juf Ester Groep 8 leest! Het spelletje memory spelen met het Paasontbijt was zo n succes, dat we deze week weer een afspraakje hadden met de kinderen van groep 3. Het laatste half uurtje op woensdagochtend hebben we samen gelezen. De kinderen van groep 3 hebben nu zelf ook stukjes uit het prentenboek voorgelezen. Knap hoor! Door veel te oefenen gaat het steeds beter en voor groep 8 is het goed om te oefenen in het lezen met intonatie (melodie), want dat is bij een aantal kinderen best nog wat monotoon (eentonig, beetje saai). Op eigen niveau lezen alle kinderen nu het boek Oorlogswinter, van Jan Terlouw. Een klassieker in de jeugdliteratuur. Iedere twee dagen lezen de kinderen een hoofdstuk uit als huiswerk en dan vatten we het samen in de klas. Het is belangrijk dat je de belangrijkste zaken uit een tekst kunt halen en in eigen woorden kunt vertellen. Als het boek uit is, kijken we de verfilming van het boek. Zijn de beelden van de film net zoals de beelden die je krijgt bij het lezen van een boek? Is de verhaallijn hetzelfde als in het boek? Wat vind je mooier; de film of het boek? 10

11 Deze week hebben we gewerkt aan het maken van een samenvatting, het schrijven van een nieuwsbericht over de operatie van meester Bram (of de parachutesprong van juf Ester) en signalementen van een vermiste, ontvoerde meester. De toetsen van thema 6 zijn afgerond. Ik ben blij voor alle kinderen dat meester Bram er maandag weer is: de citotoets komt er aan, de musical en kamp. Genoeg te doen en dat is het leukste met je eigen meester. Ik wil wel nog zeggen dat ik het fijn vond dat er door de meeste kinderen goed is geluisterd, het huiswerk door velen serieus is gemaakt en er geen ruzies waren bij het buitenspel. We hebben veel geoefend voor de cito en ik denk dat jullie er klaar voor zijn. Heel veel succes en geniet deze laatste paar maanden nog even goed van elkaar. Dus wees lief, accepteer elkaar en wees een voorbeeld voor de jongere kinderen. Ook buiten op straat! Groetjes en heel veel succes met de laatste loodjes, Juf Ester LKP biologie Twee hennetjes in een grote kooi zorgden de afgelopen week voor veel afleiding in het lokaal van juf Mariska. Juf Mariska maakte zich wel zorgen om de witte hen, want die had een kaal gepikte plek in zijn nek. Hoe zit dat met kippen? Is er een de baas, of pikken ze elkaar uit verveling? Juf Mariska zorgde heel goed voor ze, helaas hebben de kippen geen eitjes gelegd! De kippen mochten vrij lopen door het hele lokaal. Ze waren dus echte scharrelkippen. Voor de kinderen was het heel interessant om kippen van heel dicht bij te zien! Het verschil tussen een haan en een kip De Kip De haan de vrouwtjeskip de mannetjeskip kleine hanenkam grote hanenkam kleine lelletjes grote lelletjes Lange staartveren korte staartveren lange staartveren Wist je dat? Het geluid dat een kip maakt kakelen word genoemd. Een kip niet kan vliegen maar wel kan fladderen met zijn vleugels. Als een kip vijf of zes maanden oud is, eieren kan leggen. Het 25 uur duurt voordat een kip een ei kan leggen? Dat het uitbroeden van een ei 21 dagen duurt. Het kuikentje dan uit het ei moet komen omdat het voedsel in het ei dan op is. Dat wij de onbevruchte eieren opeten, de dooier en het eiwit dus eigenlijk het voedsel voor het kuikentje opeten? De stempel op het ei ons vertelt hoe de kippen hebben geleefd van welke boerderij de eieren afkomstig zijn, en uit welk land de eieren komen? Dat je met een schouwlamp kunt zien of er een kuikentje in het ei zit. 11

12 LKP dans groep 3 en 4 Vorige week donderdag is het dansblok van groep 3 en 4 afgesloten. De kinderen van groep 4 kregen bezoek van groep 3 en een heel groot applaus na hun optreden. Er waren 4 zelfbedachte choreografieën, knap hoor! Alle geleerde dansmoves kwamen terug in de 4 groepjes. foto s dans groep 4 De kinderen van groep 3 toverden zichzelf om tot piraten en nodigden de kleutergroepen uit om te komen kijken. Efe en Mohamed riepen: Mars! en daar kwam een rij piraten marcherend aangelopen. Wat een prachtige sprongen van Radja, wat een mooie improvisaties van iedereen. En dan zie je dat de jongens andere moves hebben dan de meisjes, maar iedereen zat goed in de muziek. Mijn complimenten! Juf Ester 12