3de lj 4de lj 5de lj 6de lj totaal procent ja % soms % nooit / / %

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "3de lj 4de lj 5de lj 6de lj totaal procent ja 6 4 3 10 23 29.48% soms 15 15 12 7 49 62.82% nooit / / 1 5 6 7.69%"

Thomas van der Laan
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Resultaten enquête Vooraf: bij de tabellen wordt telkens een onderscheid gemaakt tussen de verschillende leerjaren. Daarna volgt het totaal en het procent bij elk antwoord. Waar leerlingen een geschreven antwoord noteerden, staat het aantal personen met dit antwoord tussen haakjes vermeld. 1. Wat vind jij van de nieuwe regeling in de refter? goed % kan beter 1 / / % niet goed / / / / 0 0% weet ik niet 1 5 / % b) Als je 'kan beter' of 'niet goed' hebt aangeduid, hoe zou jij het doen? Op de oude manier dat je niet de tafels en je stoel terug moet weg zetten ik zou graag hebben dat het wat rapper gaat 2.a) Vind jij dat je altijd met je problemen bij een leerkracht terecht kunt? ja % soms % nooit / / % b) Worden je problemen dan altijd opgelost? altijd % soms % nooit 1 2 / %

33% kan beter 1 / / 2 3 3.84% niet goed / / / / 0 0% weet ik niet 1 5 / 4 10 12.82% b) Als je 'kan beter' of 'niet goed' hebt aangeduid, hoe zou jij het doen?

2 3. Vind jij dat de leerlingenraad goed werk levert? ja % nee / / 2 / % weet ik niet 8 4 / % Leg kort uit waarom ideeën worden besproken (10) er komen nieuwe dingen (14) leuke dingen, goede voorstellen (3) ze doen iets goed, er komt een oplossing (6) we zijn beter geïnformeerd (1) Ze doen veel voor ons, ze zorgen goed voor ons (4) er is meer orde (1) er wordt aan iedereen gedacht (1) ik ben er niet bij maar ze bespreken dingen die te veel geld kosten en dat vertellen ze ons niet (1) ja, ze plasten vroeger altijd naast de wc, nu niet meer (1) een fietspad aanleggen op de parking (2) wc flikken en compostmeesters (1) goede regelingen (1) er is nog niet veel uitgevoerd (2) leerlingenraad doet meer dan directeur en leerkrachten, zonder leerlingenraad kwam er van nieuwe ideeën niets in huis (1) 4. Wat zou de leerlingenraad volgens jou nog moeten bespreken? meer groen op de speelplaats (1) meer fietsenrekken (2) fietsenstalling staat soms onder water (1) compostflikken (3) klaslokaal schilderen (1) lijnen op het voetbalveld (1) meer speelgoed over de middag (2) speeltuin (1) meer wc flikken (1) dat je chocolade op school mag eten (1) 1 dag per week frisdrank (1) hoe ruzie oplossen, of geweld op school en op de speelplaats (2) banken voor op de speelplaats (1) een groter afdak (2)

doen veel voor ons, ze zorgen goed voor ons (4) er is meer orde (1) er wordt aan iedereen gedacht (1) ik ben er niet bij maar ze bespreken dingen die te veel geld kosten en dat vertellen ze ons niet

3 veiligheid voor de fietser, en een net voor de ballen zodat ze er niet overvliegen (1) verhaaltjes voorlezen voor de kleuters (2) een eigen zangkoor (1) toiletten nakijken (1) kleuters op een ander tijdstip laten spelen (1) 5. Wat vind je van het materiaal, over de middag, op de speelplaats? goed % niet goed 1 / 1 / % kan beter % Geef hier je mening: schommels en groen op de speelplaats (1) te weinig grote springballen (1) er is genoeg, leuk speelgoed (7) de hoepels zijn vlug stuk (1) altijd met springtouw spelen, ongeacht het weer (1) iedereen heeft iets te doen (2) meer speelgoed, er is te weinig (5) het is niet zo goed geregeld (2) materiaal is voor kleintjes, niet voor de grote (1) leerlingen moeten beter voor het materiaal zorgen (1) speelbakken zijn niet zo leuk (1) mening van kinderen voor speelkoffers vragen (1) kan beter: je mag maar om 1 uur binnenkomen 6. Is er volgens jou genoeg personeel (leerkrachten, schoonmaak,...)? ja % nee % weet ik niet % leerkrachten wel, poetsvrouwen niet (1) toiletten elke dag poetsen (1) refter meer poetsen (1)

07% Geef hier je mening: schommels en groen op de speelplaats (1) te weinig grote springballen (1) er is genoeg, leuk speelgoed (7) de hoepels zijn vlug stuk (1) altijd met springtouw spelen,

4 7. a) Doen jullie veel uitstappen? ja % nooit 2 / / % te weinig % te veel 2 / / / % 7b) Wil je er graag meer doen? ja % nee % Welk soort uitstappen? allerlei (1) bosklassen (4) zeeklassen, (6) de spil (12) musea en leerrijke uitstappen (te maken met wo) (10) brandweer (1) uit slapen (1) pretparken (2) wandelingen (1) oekene verkennen (1) boerderij (1) sport uitstappen (2) plezierige uitstappen (2) dagtocht, zoektocht (2) naar de Lork (1) bekende gebouwen, bijv. VRT (1) weekend weg (1)

allerlei (1) bosklassen (4) zeeklassen, (6) de spil (12) musea en leerrijke uitstappen (te maken met wo) (10) brandweer (1) uit slapen (1)

5 8. Vind je dat er voor het 4de, 5de of 6de ook zoiets als bos of zeeklassen zou moeten komen? ja % nee / 2 / % weet ik niet / / / % 9. Heb je opmerkingen over je lesboeken, materiaal, lokalen, meubilair, gebouwen? een grotere gang voor het 4de (1) lokaal schilderen (5) lokaal vernieuwen (4) veel kapotte dingen in het 5de (1) nieuwe banken (1) zachtere stoelen (1) ander boek voor taal, zoals Kameleon (1) meer banken in studielokaal (1) groter afdak (2) niet altijd warm genoeg in de klassen (2) oude meubelen en gebouwen, maar ok (1) digitaal bord (1) de muren zijn nog maar beplakt en er staan al voetstappen op (1) materiaal is goed (1) sommige deuren piepen (1) 10. Wat zou er op school volgens jou nog meer moeten gebeuren of georganiseerd worden? meer frietjes op school (2) meer banken op de speelplaats (1) voetbalwedstrijd (3) volleyballen tussen de middag (1) meer groen (1) een lokaal waar kinderen kunnen werken (1) klassen schilderen (1) uitstappen (1) fietstocht (2) wandeltocht (1) zoektocht (1) pretpark bezoeken (2) sportnammidag of dagen (2)

een grotere gang voor het 4de (1) lokaal schilderen (5) lokaal vernieuwen (4) veel kapotte dingen in het 5de (1) nieuwe banken (1) zachtere stoelen (1) ander boek voor taal, zoals Kameleon (1) meer

6 1 keer per maand een lange speeltijd (1) meer feestjes (3) spelnamiddag (2) (zoals op carnaval) 2 keer per jaar schoolfeest: bij begin en einde (2) elk jaar schoolfeest met optreden (1) af en toe een klein uitstapje (1) groepsspel in de speeltijd met juffen (1) 11. Moet er meer groen komen op de speelplaats? ja % nee 8 1 / % Indien ja, waaraan denk je dan? bloemen (13) klein fruit (1) struiken (10) bomen (12) gras (13) boomhut (2) klein tuintje (3) 12. Vind jij dat de klassen van 5 en 6 mogen geschilderd worden? Leg uit waarom! Ja: recht op mooie klassen (19) meer (andere) kleur (13) er is schimmel (2) te ouderwets, mag iets nieuws of hip zijn (8) ook het 4de (2) leuk voor 5 en 6 (3) het is dan gezelliger (2) lln zelf laten schilderen (2)

38% Indien ja, waaraan denk je dan? bloemen (13) klein fruit (1) struiken (10) bomen (12) gras (13) boomhut (2) klein tuintje (3) 12. Vind jij dat de klassen van 5 en 6 mogen geschilderd worden?

7 13. Hieronder kun je een vraag noteren die je dwars zit: meer frietjes op school mountainbike rekken een grotere speelplaats (2) Hoe zit het eigenlijk met de fietsenstalling? Zouden de groteren spelletjes mogen spelen in de klas? Kunnen de thuiseters 's middags om 12:30 binnenkomen? Waarom geen overdekte speelplaats die je open en dicht kunt doen? Het vijfde moet echt geschilderd worden. Ik vind dat de kraan van de grote (lager) moet hersteld worden. Kunnen de speeltijden met de kleuters niet veranderen? Waarom moet het lagere op de betonnen speelplaats als de kleuters er zijn? Mag er niet na 13 uur gevoetbald worden?

Waarom geen overdekte speelplaats die je open en dicht kunt doen? Het vijfde moet echt geschilderd worden.

Vergelijkbare documenten

Zijn mijn boterhammen op, toon ik mijn brooddoos aan de juf/meester en vraag toestemming om de zaal te verlaten.

Zijn mijn boterhammen op, toon ik mijn brooddoos aan de juf/meester en vraag toestemming om de zaal te verlaten. Wij eten in twee groepen: Groep 1: 1 ste, 4 de en 6 de leerjaar. Groep 1 zet om 12u15 de boterhammenbak en de drankbak bij het pictogram van hun klas in de refter. Om 12u15 gaat groep 1 eten. Zij staan