Routeboekje. Taal op maat. Groep 4. Dit boekje is van:
|
|
|
- Leo Coppens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Taal op maat Groep 4 Dit boekje is van:
2 Groep 4 Thema 1 Les 1 Basisles LB4a Waar woon jij? ja WB4a 3 Opdracht 1 Opdracht 1a en 1b zelf, opdracht 1c samen. Groep 4 Thema 1 Les 2 Basisles LB4a 4 Opdracht 2 ja WB4a 4 Opdracht 2 ja Groep 4 Thema 1 Les 3 Basisles LB4a 5 Opdracht 3 ja WB4a 5 Opdracht 3 ja Groep 4 Thema 1 Les 4 Basisles LB4a 6 Opdracht 4 ja WB4a 6 Opdracht 4 ja Groep 4 Thema 1 Les 5 Basisles LB4a 7 Opdracht 5 Lees zelf de tekst in het boek. WB4a 7 Opdracht 5 Opdracht 5a niet, opdracht b wel. Groep 4 Thema 1 Les 6 Basisles LB4a 8 Opdracht 6 ja WB4a 8 Opdracht 6 nee Groep 4 Thema 1 Les 7 Basisles LB4a 9 Opdracht 7 ja WB4a 8 Opdracht 7 ja Groep 4 Thema 1 Les 8 Herhaling/verrijking WB4a 9 Opdracht 8 nee WB4a 10 Opdracht 9 nee BK4 Kaart 1 Opdracht 4 en 5. BK4 Kaart 2 Opdracht 2, 3 en 4. JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 2
3 Groep 4 Thema 1 Les 9 Herhaling/verrijking KB4 Maatwerkblad 1 nee KB4 Meerwerkblad 1 nee BK4 Kaart 3 Opdracht 3 en 4 Groep 4 Thema 1 Les 10 Herhaling/verrijking KB4 Meerwerkblad 2 nee BK4 Kaart 4 Opdracht 4 Groep 4 Thema 2 Les 1 Basisles LB4a 11 2 Wat eten we vandaag? ja WB4a 11 Opdracht 1 Opdracht 1a niet, opdracht b wel. Groep 4 Thema 2 Les 2 Basisles LB4a 12 Opdracht 2 ja WB4a 12 Opdracht 2 ja Groep 4 Thema 2 Les 3 Basisles LB4a 13 Opdracht 3 ja WB4a 13 Opdracht 3 Opdracht 3a niet, alles in een web en b wel. Groep 4 Thema 2 Les 4 Basisles LB4a 14 Opdracht 4 ja WB4a 14 Opdracht 4 ja Groep 4 Thema 2 Les 5 Basisles LB4a 15 Opdracht 5 nee WB4a 15 Opdracht 5 nee Groep 4 Thema 2 Les 6 Basisles LB4a 16 Opdracht 6 ja WB4a 16 Opdracht 6 ja JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 3
4 Groep 4 Thema 2 Les 7 Basisles LB4a 17 Opdracht 7 nee WB4a 16 Opdracht 7 ja Groep 4 Thema 2 Les 8 Herhaling/verrijking WB4a 17 Opdracht 8 nee WB4a 17 Opdracht 9 nee BK4 Kaart 5 Opdracht 4 en 5. BK4 Kaart 6 Opdracht 1, 4 en 5. Groep 4 Thema 2 Les 9 Toets KB Toets 1 ja Groep 4 Thema 2 Les 10 Herhaling/verrijking KB4 Maatwerkblad 2 nee KB4 Meerwerkblad 3 nee BK4 Kaart 7 Opdracht 1 en 2. BK4 Kaart 8 Opdracht 1. Groep 4 Thema 3 Les 1 Basisles LB4a Hoe heet jij? ja WB4a 18 Opdracht 1 ja Groep 4 Thema 3 Les 2 Basisles LB4a 20 Opdracht 2 ja WB4a 19 Opdracht 2 ja Groep 4 Thema 3 Les 3 Basisles LB4a 21 Opdracht 3 ja WB4a 20 Opdracht 3 ja Groep 4 Thema 3 Les 4 Basisles LB4a 22 Opdracht 4 ja WB4a 21 Opdracht 4 Opdracht 4a wel, opdracht 4b niet. JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 4
5 Groep 4 Thema 3 Les 5 Basisles LB4a 23 Opdracht 5 ja WB4a 22 Opdracht 5 Opdracht 5a niet, opdracht 5b wel. Groep 4 Thema 3 Les 6 Basisles Waar? Doen?? Ok? LB4a 24 Opdracht 6 ja WB4a 23 Opdracht 6 ja Groep 4 Thema 3 Les 7 Basisles LB4a 25 Opdracht 7 ja WB4a 23 Opdracht 7 ja Groep 4 Thema 3 Les 8 Herhaling/verrijking WB4a 24 Opdracht 8 nee BK4 Kaart 9 Opdracht 1 en 2. BK4 Kaart 10 Opdracht 3 en 4. Groep 4 Thema 3 Les 9 Herhaling/verrijking KB Maatwerkblad 3 nee KB4 76 Meerwerkblad 4 nee BK4 Kaart 11 Opdracht 1 en 2. Groep 4 Thema 3 Les 10 Herhaling/verrijking KB4 77 Meerwerkblad 5 Opdracht 4. BK4 Kaart 12 Opdracht 4 en 5. Groep 4 Thema 4 Les 1 Basisles LB4a Horen, zien en zwijgen ja WB4a 25 Opdracht 1 ja Groep 4 Thema 4 Les 2 Basisles LB4a 28 Opdracht 2 ja WB4a 26 Opdracht 2 Extra: maak met de uitdrukkingen die overblijven een verhaaltje. JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 5
6 Groep 4 Thema 4 Les 3 Basisles LB4a 29 Opdracht 3 ja WB4a 27 Opdracht 3 Opdracht 3a wel, opdracht b niet. Groep 4 Thema 4 Les 4 Basisles LB4a 30 Opdracht 4 nee WB4a 27 Opdracht 4 nee Groep 4 Thema 4 Les 5 Basisles LB4a 31 Opdracht 5 nee WB4a 28 Opdracht 5 ja Groep 4 Thema 4 Les 6 Basisles LB4a 32 Opdracht 6 ja WB4a 29 Opdracht 6 nee Groep 4 Thema 4 Les 7 Basisles LB4a 33 Opdracht 7 ja WB4a 29 Opdracht 7 ja Groep 4 Thema 4 Les 8 Herhaling/verrijking WB4a 30 Opdracht 8 nee WB4a 30 Opdracht 9 nee BK4 Kaart 13 nee BK4 Kaart 14 Opdracht 2. Groep 4 Thema 4 Les 9 Toets KB Toets 2 ja Groep 4 Thema 4 Les 10 Herhaling/verrijking KB4 42 Maatwerkblad 4 nee KB4 78 Meerwerkblad 6 nee BK4 Kaart 15 Opdracht 4 en 5. BK4 Kaart 16 Opdracht 3 en 4. JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 6
7 Groep 4 Thema 5 Les 1 Basisles LB4a Op school ja WB4a 31 Opdracht 1 ja Groep 4 Thema 5 Les 2 Basisles LB4a 36 Opdracht 2 ja WB4a 31 Opdracht 2 nee Groep 4 Thema 5 Les 3 Basisles LB4a 37 Opdracht 3 nee WB4a 32 Opdracht 3 nee Groep 4 Thema 5 Les 4 Basisles LB4a 38 Opdracht 4 ja WB4a 33 Opdracht 4 ja Groep 4 Thema 5 Les 5 Basisles LB4a 39 Opdracht 5 ja WB4a 34 Opdracht 5 Alleen de opdracht in je schrift. Groep 4 Thema 5 Les 6 Basisles LB4a 40 Opdracht 6 ja WB4a 35 Opdracht 6 ja Groep 4 Thema 5 Les 7 Basisles LB4a 41 Opdracht 7 nee WB4a 35 Opdracht 7 nee Groep 4 Thema 5 Les 8 Herhaling/ verrijking WB4a 36 Opdracht 8 nee BK4 Kaart 17 Opdracht 1 en 4. BK4 Kaart 18 Opdracht 1 en 2. JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 7
8 Groep 4 Thema 5 Les 9 Herhaling/ verrijking KB Maatwerkblad 5 nee BK4 Kaart 19 Opdracht 2. Groep 4 Thema 5 Les 10 Herhaling/ verrijking KB4 79 Meerwerkblad 7 Opdracht 1 en 2. KB4 80 Meerwerkblad 8 nee BK4 Kaart 20 Opdracht 1, 2, 3 en 5. Groep 4 Thema 6 Les 1 Basisles LB4a Kleren maken de man ja Groep 4 Thema 6 Les 2 Basisles LB4a 44 Opdracht 1 nee LB4a 44 Opdracht 2 nee WB4 37 Opdracht 1 nee WB4 37 Opdracht 2 nee Groep 4 Thema 6 Les 3 Basisles LB4a 45 Opdracht 3 ja WB4a 38 Opdracht 3 ja Groep 4 Thema 6 Les 4 Basisles LB4a 46 Opdracht 4 nee WB4a 38 Opdracht 4 nee Groep 4 Thema 6 Les 5 Basisles LB4a 47 Opdracht 5 ja WB4a 39 Opdracht 5 ja Groep 4 Thema 6 Les 6 Basisles LB4a 48 Opdracht 6 ja WB4a 40 Opdracht 6 Opdracht 6a wel, b niet. JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 8
9 Groep 4 Thema 6 Les 7 Basisles LB4a 49 Opdracht 7 ja WB4a 40 Opdracht 8 ja Groep 4 Thema 6 Les 8 Herhaling/ verrijking WB4a 41 Opdracht 8 nee BK4 Kaart 21 Opdracht 1, 4 en 5. BK4 Kaart 22 Opdracht 2 (kies twee woorden), 3 en 4. Groep 4 Thema 6 Les 9 Toets KB Toets 3 ja Groep 4 Thema 6 Les 10 Herhaling/ verrijking KB Maatwerkblad 6 nee KB4 81 Meerwerkblad 9 nee BK4 Kaart 23 Opdracht 4 en 5. BK4 Kaart 24 Opdracht 3. Groep 4 Thema 7 Les 1 Basisles LB4a Lekker spelen ja Groep 4 Thema 7 Les 2 Basisles LB4a 52 Opdracht 1 ja WB4a 42 Opdracht 1 Alleen de schriftopdracht. Groep 4 Thema 7 Les 3 Basisles LB4a 53 Opdracht 2 ja LB4a 53 Opdracht 3 nee WB4a 43 Opdracht 2 Kies één van de spelletjes en bedenk er zelf één. WB4a 43 Opdracht 3 nee JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 9
10 Groep 4 Thema 7 Les 4 Basisles LB4a 54 Opdracht 4 ja LB4a 54 Opdracht 5 nee WB4a 44 Opdracht 4 ja WB4a 44 Opdracht 5 ja Groep 4 Thema 7 Les 5 Basisles LB4a 55 Opdracht 6 nee LB4a 55 Opdracht 7 nee WB4a 45 Opdracht 6 nee WB4a 45 Opdracht 7 nee Groep 4 Thema 7 Les 6 Basisles LB4a 56 Opdracht 8 ja WB4a 45 Opdracht 8 ja Groep 4 Thema 7 Les 7 Basisles LB4a 57 Opdracht 9 ja WB4a 45 Opdracht 9 ja Groep 4 Thema 7 Les 8 Herhaling/ verrijking WB4a 46 Opdracht 10 nee BK4 Kaart 25 Opdracht 1 en 2. BK4 Kaart 26 nee Groep 4 Thema 7 Les 9 KB Maatwerkblad 7 ja KB4 82 Meerwerkblad 10 nee BK4 Kaart 27 Opdracht 2. Groep 4 Thema 7 Les 10 Herhaling/ verrijking KB4 83 Meerwerkblad 11 Opdracht 5 en 7. BK4 Kaart 28 Opdracht 3 en 4. Groep 4 Thema 8 Les 1 Basisles LB4a Tijd ja JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 10
11 Groep 4 Thema 8 Les 2 Basisles LB4a 60 Opdracht 1 ja LB4a 60 Opdracht 2 nee WB4a 47 Opdracht 1 ja WB4a 47 Opdracht 2 nee Groep 4 Thema 8 Les 3 Basisles LB4a 61 Opdracht 3 ja LB4a 61 Opdracht 4 ja WB4a 48 Opdracht 3 nee WB4a 48 Opdracht 4 ja Groep 4 Thema 8 Les 4 Basisles LB4a 62 Opdracht 5 nee WB4a 49 Opdracht 5 nee Groep 4 Thema 8 Les 5 Basisles LB4a 63 Opdracht 6 ja WB4a 49 Opdracht 6 ja Groep 4 Thema 8 Les 6 Basisles LB4a 64 Opdracht 7 nee WB4a 49 Opdacht 7 nee Groep 4 Thema 8 Les 7 Basisles LB4a 65 Opdracht 8 ja WB4a 49 Opdracht 8 ja Groep 4 Thema 8 Les 8 Herhaling /verrijking WB4a 50 Opdracht 9 nee BK4 Kaart 29 Opdracht 1 en 2. BK4 Kaart 30 Opdracht 2 en 6. Groep 4 Thema 8 Les 9 Toets KB Toets 4 ja JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 11
12 Groep 4 Thema 8 Les 10 Herhaling /verrijking KB Maatwerkblad 8 nee KB4 84 Meerwerkblad 12 nee BK4 Kaart 31 Opdracht 1 en 3. BK4 Kaart 32 Opdracht 1. Groep 4 Thema 9 Les 1 Basisles LB4b Wil je met me spelen? ja LB4b 3 Steropdracht 1 nee Groep 4 Thema 9 Les 2 Basisles LB4b 4 Opdracht 1 nee LB4b 4 Opdracht 2 nee LB4b 4 Opdracht 3 ja Groep 4 Thema 9 Les 3 Basisles LB4b 5 Opdracht 4 ja KB4 7 Werkblad 1 - opdracht 4 ja LB4b 5 Opdracht 5 ja KB4 7 Werkblad 1 - opdracht 5 ja LB4b 5 Opdracht 6 nee LB4b 5 Opdracht 7 nee LB4b 5 Steropdracht 2 ja Groep 4 Thema 9 Les 4 Basisles LB4b 6 Opdracht 8 nee LB4b 6 Opdracht 9 nee KB4 8 Werkblad 2 - opdracht 9 nee LB4b 6 Opdracht 10 Alleen instructie, niet de opdracht. Groep 4 Thema 9 Les 5 Basisles LB4b 7 Opdracht 11 nee LB4b 7 Opdracht 12 nee LB4b 7 Opdracht 13 ja KB4 8 Werkblad 2- opdracht 13 ja LB4b 7 Steropdracht 3 ja JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 12
13 Groep 4 Thema 9 Les 6 Basisles LB4b 8 Opdracht 14 ja LB4b 8 Opdracht 15 ja Groep 4 Thema 9 Les 7 Basisles LB4b 9 Opdracht 16 nee LB4b 9 Opdracht 17 nee LB4b 9 Steropdracht 4 ja Groep 4 Thema 9 Les 8 Herhaling/verrijking LB4b 10 Opdracht 18 nee LB4b 10 Opdracht 19 nee LB4b 10 Opdracht 20 nee LB4b 10 Opdracht 21 nee LB4b 10 Opdracht 22 nee KB Maatwerkblad 9 nee BK4 Kaart 33 Opdracht 2, 3 en 4. BK4 Kaart 34 Opdracht 1 en 2. Groep 4 Thema 9 Les 9 Herhaling/verrijking KB4 85 Meerwerkblad 13 Opdracht 3. BK4 Kaart 35 Opdracht 2 en 4. Groep 4 Thema 9 Les 10 Herhaling/verrijking KB4 86 Meerwerkblad 14 nee BK4 Kaart 36 Opdracht 1 en 2. Groep 4 Thema 10 Les 1 Basisles LB4b Een Beestenboel ja LB4b 13 Steropdracht 5 ja Groep 4 Thema 10 Les 2 Basisles LB4b 14 Opdracht 1 ja LB4b 14 Opdracht 2 ja JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 13
14 Groep 4 Thema 10 Les 3 Basisles LB4b 15 Opdracht 3 ja KB4 9 Werkblad 3 - opdracht 3 ja LB4b 15 Opdracht 4 nee LB4b 15 Steropdracht 6 ja Groep 4 Thema 10 Les 4 Basisles LB4b 16 Opdracht 5 nee LB4b 16 Opdracht 6 nee LB4b 16 Opdracht 7 nee KB4 10 Werkblad 4 - opdracht 7 nee Groep 4 Thema 10 Les 5 Basisles LB4b 17 Opdracht 8 nee LB4b 17 Opdracht 9 ja LB4b 17 Steropdracht 7 ja Groep 4 Thema 10 Les 6 Basisles LB4b 18 Opdracht 10 ja LB4b 18 Opdracht 11 ja LB4b 18 Opdracht 12 ja LB4b 18 Opdracht 13 nee Groep 4 Thema 10 Les 7 Basisles LB4b 19 Opdracht 14 nee LB4b 19 Opdracht 15 nee LB4b 19 Steropdracht 8 ja Groep 4 Thema 10 Les 8 Herhaling/verrijking LB4b 20 Opdracht 16 nee LB4b 20 Opdracht 17 nee LB4b 20 Opdracht 18 nee LB4b 21 Opdracht 19 nee LB4b 21 Opdracht 20 nee LB4b 21 Opdracht 21 nee KB Maatwerkblad 10 nee BK4 Kaart 37 Opdracht 2 en 4. BK4 Kaart 38 nee JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 14
15 Groep 4 Thema 10 Les 9 Toets KB Toets 5 ja Groep 4 Thema 10 Les 10 Herhaling/verrijking KB4 87 Meerwerkblad 15 Opdracht 7, 8 en 9. BK4 Kaart 39 nee BK4 Kaart 40 Opdracht 1, 3 en 4. Groep 4 Thema 11 Les 1 Basisles LB4b Daar heb ik voor geleerd ja LB4b 23 Steropdracht 9 ja Groep 4 Thema 11 Les 2 Basisles LB4b 24 Opdracht 1 ja LB4b 24 Opdracht 2 ja LB4b 24 Opdracht 3 nee Groep 4 Thema 11 Les 3 Basisles LB4b 25 Opdracht 4 ja KB4 11 Werkblad 5- opdracht 4 ja LB4b 25 Opdracht 5 nee LB4b 25 Steropdracht 10 nee Groep 4 Thema 11 Les 4 Basisles LB4b 26 Opdracht 6 nee LB4b 26 Opdracht 7 nee Groep 4 Thema 11 Les 5 Basisles LB4b 27 Opdacht 8 nee LB4b 27 Opdracht 9 nee LB4b 27 Opdracht 10 ja LB4b 27 Steropdracht 11 nee Groep 4 Thema 11 Les 6 Basisles LB4b 28 Opdracht 11 nee LB4b 28 Opdracht 12 nee LB4b 28 Opdracht 13 nee JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 15
16 Groep 4 Thema 11 Les 7 Basisles LB4b 29 Opdracht 14 ja KB4 12 Werkblad 6 - opdracht 14 ja LB4b 29 Opdracht 15 ja KB4 12 Werkblad 6 -opdracht 15 ja LB4b 29 Opdracht 16 ja KB4 12 Werkblad 6 - opdracht 16 ja LB4b 29 Opdracht 17 nee LB4b 29 Opdracht 18 ja LB4b 29 Steropdracht 12 nee Groep 4 Thema 11 Les 8 Herhaling/ verrijking LB4b 30 Opdracht 19 nee LB4b 30 Opdracht 20 nee LB4b 30 Opdracht 21 nee LB4b 31 Opdracht 22 nee LB4b 31 Opdracht 23 nee LB4b 31 Opdracht 24 nee KB Maatwerkblad 11 ja BK4 Kaart 41 Opdracht 1. BK4 Kaart 42 Opdracht 1, 2 en 4. Groep 4 Thema 11 Les 9 Herhaling/ verrijking KB4 88 Meerwerkblad 16 nee BK4 Kaart 43 Opdracht 2 en 3. Groep 4 Thema 11 Les 10 Herhaling/ verrijking KB4 89 Meerwerkblad 17 Opdracht 4. BK4 Kaart 44 Opdracht 1. Groep 4 Thema 12 Les 1 Basisles LB4b Heb je ruzie? ja LB4b 33 Steropdracht 13 ja Groep 4 Thema 12 Les 2 Basisles LB4b 34 Opdracht 1 ja LB4b 34 Opdracht 2 ja LB4b 34 Opdracht 3 nee JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 16
17 Groep 4 Thema 12 Les 3 Basisles LB4b 35 Opdracht 4 nee LB4b 35 Opdracht 5 nee LB4b 35 Opdracht 6 nee LB4b 35 Steropdracht 14 nee Groep 4 Thema 12 Les 4 Basisles LB4b 36 Opdracht 7 Alleen instructie, niet de opdracht. LB4b 36 Opdracht 8 ja LB4b 36 Opdracht 9 nee Groep 4 Thema 12 Les 5 Basisles LB4b 37 Opdracht 10 nee KB4 13 Werkblad 7 - opdracht 10 ja LB4b 37 Opdracht 11 ja LB4b 37 Opdracht 12 ja LB4b 37 Steropdracht 15 nee Groep 4 Thema 12 Les 6 Basisles LB4b 38 Opdracht 13 ja LB4b 38 Opdracht 14 ja KB4 14 Werkblad 8 - opdracht 14 ja LB4b 38 Opdracht 15 ja KB4 14 Werkblad 8 - opdracht 15 ja Groep 4 Thema 12 Les 7 Basisles LB4b 39 Opdracht 16 nee KB4 14 Werkblad 8 - opdracht 16 nee LB4b 39 Opdracht 17 Kies zelf één opdracht: 17, 18 of 19. LB4b 39 Opdracht 18 Kies zelf één opdracht: 17, 18 of 19. LB4b 39 Opdracht 19 Kies zelf één opdracht: 17, 18 of 19. LB4b 39 Steropdracht 16 ja JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 17
18 Groep 4 Thema 12 Les 8 Herhaling/ verrijking LB4b 40 Opdracht 20 nee LB4b 40 Opdracht 21 nee LB4b 40 Opdracht 22 nee LB4b 41 Opdracht 23 nee LB4b 41 Opdracht 24 nee LB4b 41 Opdracht 25 nee KB Maatwerkblad 12 nee BK4 Kaart 45 Opdracht 4. BK4 Kaart 46 nee Groep 4 Thema 12 Les 9 Toets KB Toets 6 ja Groep 4 Thema 12 Les 10 Herhaling/ verrijking KB4 90 Meerwerkblad 18 nee BK4 Kaart 47 Opdracht 5. BK4 Kaart 48 Opdracht 1, 2 en 3. Groep 4 PROJECT JE EIGEN BOEK Herhaling/ verrijking LB4b 43 Opdracht 1 ja KB4 15 Werkblad 9 - opdracht 1 ja LB4b 43 Opdracht 2 ja LB4b 43 Opdracht 3 ja LB4b 43 Opdracht 4 ja LB4b 44 Opdracht 5 ja KB4 16 Werkblad 10 - opdracht 5 ja LB4b 44 Opdracht 6 ja LB4b 45 Opdracht 7 ja LB4b 45 Opdracht 8 ja LB4b 45 Opdracht 9 ja LB4b 46 Opdracht 10 ja LB4b 46 Opdracht 11 ja LB4b 46 Opdracht 12 ja KB4 17 Werkblad 11 - beoordeling ja LB4b 47 Tip 1 Een verhaaltje schrijven keuze leerkracht LB4b 47 Tip 2 Een kleurplaat maken keuze leerkracht LB4b 47 Tip 3 Een dierenverhaal keuze leerkracht schrijven JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 18
19 Groep 4 Thema 13 Les 1 Basisles LB4b Zeg het eens ja LB4b 18-feb Steropdracht 17 nee Groep 4 Thema 13 Les 2 Basisles LB4b 50 Opdracht 1 ja LB4b 50 Opdracht 2 ja LB4b 50 Opdracht 3 nee LB4b 50 Opdracht 4 nee Groep 4 Thema 13 Les 3 Basisles LB4b 51 Opdracht 5 ja LB4b 51 Opdracht 6 nee LB4b 51 Opdracht 7 ja LB4b 51 Steropdracht 18 ja Groep 4 Thema 13 Les 4 Basisles LB4b 52 Opdracht 8 ja LB4b 52 Opdracht 9 ja LB4b 52 Opdracht 10 nee Groep 4 Thema 13 Les 5 Basisles LB4b 53 Opdracht 11 ja KB4 18 Werkblad 12 - opdracht 11 ja LB4b 53 Opdracht 12 ja LB4b 53 Opdracht 13 ja LB4b 53 Steropdracht 19 nee Groep 4 Thema 13 Les 6 Basisles LB4b 54 Opdracht 14 ja LB4b 54 Opdracht 15 ja Groep 4 Thema 13 Les 7 Basisles LB4b 55 Opdracht 16 ja LB4b 55 Opdracht 17 ja KB4 19 Werkblad 13 - opdracht 17 ja LB4b 55 Steropdracht 20 ja JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 19
20 Groep 4 Thema 13 Les 8 Herhaling/verrijking LB4b 56 Opdracht 18 nee LB4b 56 Opdracht 19 nee LB4b 56 Opdracht 20 nee LB4b 57 Opdracht 21 nee LB4b 57 Opdracht 22 nee LB4b 57 Opdracht 23 nee KB4 60 Maatwerkblad 13 nee BK4 Kaart 49 Opdracht 5. BK4 Kaart 50 Opdracht 2, 4 en 5. Groep 4 Thema 13 Les 9 Herhaling/verrijking KB4 91 Meerwerkblad 19 nee BK4 Kaart 51 Opdracht 1 en 2. Groep 4 Thema 13 Les 10 Herhaling/verrijking KB4 92 Meerwerkblad 20 ja BK4 Kaart 52 nee Groep 4 Thema 14 Les 1 Basisles LB4b Verkeer is overal ja LB4b 59 Steropdracht 21 nee Groep 4 Thema 14 Les 2 Basisles LB4b 60 Opdracht 1 nee LB4b 60 Opdracht 2 ja KB4 20 Werkblad 14 - opdracht 2 ja LB4b 60 Opdracht 3 nee Groep 4 Thema 14 Les 3 Basisles LB4b 61 Opdracht 4 nee LB4b 61 Opdracht 5 ja LB4b 61 Opdracht 6 nee LB4b 61 Steropdracht 22 ja Groep 4 Thema 14 Les 4 Basisles LB4b 62 Opdracht 7 ja LB4b 62 Opdracht 8 ja LB4b 62 Opdracht 9 ja JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 20
21 Groep 4 Thema 14 Les 5 Basisles LB4b 63 Opdracht 10 ja LB4b 63 Opdracht 11 ja KB4 21 Werkblad 15 - opdracht 11 ja LB4b 63 Opdracht 12 nee LB4b 63 Steropdracht 23 nee Groep 4 Thema 14 Les 6 Basisles LB4b 64 Opdracht 13 nee LB4b 64 Opdracht 14 nee LB4b 64 Opdracht 15 nee Groep 4 Thema 14 Les 7 Basisles LB4b 65 Opdracht 16 ja LB4b 65 Opdracht 17 ja LB4b 65 Opdracht 18 ja LB4b 65 Steropdracht 24 ja Groep 4 Thema 14 Les 8 Herhaling/verrijking LB4b 66 Opdracht 19 nee LB4b 66 Opdracht 20 nee LB4b 66 Opdracht 21 nee LB4b 67 Opdracht 22 nee LB4b 67 Opdracht 23 nee KB4 61 Maatwerkblad 14 nee BK4 Kaart 53 Opdracht 1. BK4 Kaart 54 Opdracht 1. Groep 4 Thema 14 Les 9 Toets KB Toets 7 ja Groep 4 Thema 14 Les 10 Herhaling/verrijking KB4 93 Meerwerkblad 21 nee BK4 Kaart 55 nee BK4 Kaart 56 nee Groep 4 Thema 15 Les 1 Basisles LB4b Voel je fris ja LB4b 69 Steropdracht 25 nee JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 21
22 Groep 4 Thema 15 Les 2 Basisles LB4b 70 Opdracht 1 ja LB4b 70 Opdracht 2 nee LB4b 70 Opdracht 3 nee Groep 4 Thema 15 Les 3 Basisles LB4b 71 Opdracht 4 nee LB4b 71 Opdracht 5 nee LB4b 71 Opdracht 6 nee LB4b 71 Steropdracht 26 ja Groep 4 Thema 15 Les 4 Basisles LB4b 72 Opdracht 7 ja LB4b 72 Opdracht 8 nee LB4b 72 Opdracht 9 nee KB4 22 Werkblad 16 - opdracht 9 nee Groep 4 Thema 15 Les 5 Basisles LB4b 73 Opdracht 10 nee LB4b 73 Opdracht 11 nee KB4 23 Werkblad 17 - opdracht 11 ja LB4b 73 Steropdracht 27 ja Groep 4 Thema 15 Les 6 Basisles LB4b 74 Opdracht 12 ja LB4b 74 Opdracht 13 ja LB4b 74 Opdracht 14 ja Groep 4 Thema 15 Les 7 Basisles LB4b 75 Opdracht 15 ja LB4b 75 Opdracht 16 nee LB4b 75 Steropdracht 28 nee JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 22
23 Groep 4 Thema 15 Les 8 Herhaling/verrijking LB4b 76 Opdracht 17 nee LB4b 76 Opdracht 18 nee LB4b 76 Opdracht 19 nee LB4b 77 Opdracht 20 nee LB4b 77 Opdracht 21 nee LB4b 77 Opdracht 22 nee KB4 63 Maatwerkblad 15 nee BK4 Kaart 57 Opdracht 5. BK4 Kaart 58 nee Groep 4 Thema 15 Les 9 Herhaling/verrijking KB4 94 Meerwerkblad 22 nee BK4 Kaart 59 Opdracht 3. Groep 4 Thema 15 Les 10 Herhaling/verrijking KB4 95 Meerwerkblad 23 nee BK4 Kaart 60 Groep 4 Thema 16 Les 1 Basisles LB4b Geschreven en gedrukt ja LB4b 79 Steropdracht 29 ja Groep 4 Thema 16 Les 2 Basisles LB4b 80 Opdracht 1 ja LB4b 80 Opdracht 2 ja KB4 24 Werkblad 18 - opdracht 2 ja LB4b 80 Opdracht 3 nee Groep 4 Thema 16 Les 3 Basisles LB4b 81 Opdracht 4 nee LB4b 81 Opdracht 5 nee LB4b 81 Opdracht 6 nee LB4b 81 Steropdracht 30 ja Groep 4 Thema 16 Les 4 Basisles LB4b 82 Opdracht 7 ja LB4b 82 Opdracht 8 nee LB4b 82 Opdracht 9 nee JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 23
24 Groep 4 Thema 16 Les 5 Basisles LB4b 83 Opdracht 10 nee LB4b 83 Opdracht 11 nee LB4b 83 Opdracht 12 ja KB4 25 Werkblad 19 - opdracht 12 ja LB4b 83 Steropdracht 31 nee Groep 4 Thema 16 Les 6 Basisles LB4b 84 Opdracht 13 ja LB4b 84 Opdracht 14 ja Groep 4 Thema 16 Les 7 Basisles LB4b 85 Opdracht 15 ja LB4b 85 Opdracht 16 nee LB4b 85 Steropdracht 32 ja Groep 4 Thema 16 Les 8 Herhaling/verrijking LB4b 86 Opdracht 17 nee LB4b 86 Opdracht 18 nee LB4b 86 Opdracht 19 nee LB4b 87 Opdracht 20 nee LB4b 87 Opdracht 21 nee KB4 65 Maatwerkblad 16 nee BK4 Kaart 61 Opdracht 3. BK4 Kaart 62 Opdracht 2. Groep 4 Thema 16 Les 9 Toets KB Toets ja Groep 4 Thema 16 Les 10 Herhaling/verrijking KB4 96 Meerwerkblad 14 nee BK4 Kaart 63 nee BK4 Kaart 64 Opdracht 1. JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 24
25 Groep 4 PROJECT Een modeblad Herhaling/verrijking LB4b 88 Opdracht 1 ja LB4b 88 Opdracht 2 ja KB4 26 Werkblad 20 ja LB4b 89 Opdracht 3 ja LB4b 89 Opdracht 4 ja LB4b 89 Opdracht 5 ja LB4b 90 Opdracht 6 ja KB4 27 Werkblad 21 - opdracht 6 ja LB4b 90 Opdracht 7 ja KB4 28 Werkblad 22 - opdracht 7 ja LB4b 90 Opdracht 8 ja LB4b 90 Opdracht 9 ja LB4b 91 Opdracht 10 ja KB4 29 Werkblad 23 - opdracht 10 ja LB4b 91 Opdracht 11 ja LB4b 91 Opdracht 12 ja LB4b 91 Opdracht 13 ja LB4b 91 Opdracht 14 ja KB4 30 Werkblad 24 ja LB4b 92 Opdracht 15 ja LB4b 92 Opdracht 16 ja LB4b 93 Opdracht 17 ja KB4 31 Werkblad 25 ja LB4b 93 Opdracht 18 ja LB4b 93 Opdracht 19 ja JJ=meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 25
Routeboekje. Taal op maat. Groep 6. Dit boekje is van:
Taal op maat Groep 6 Dit boekje is van: Groep 6 Thema 1 Les 1 Basisles LB6a 2-3 1 De bezem erdoor! ja LB6a 3 Steropdracht 1 nee Groep 6 Thema 1 Les 2 Basisles LB6a 4 Opdracht 1 nee LB6a 4 Opdracht 2 nee
Routeboekje. Taal op maat. Groep 5. Dit boekje is van:
Taal op maat Groep 5 Dit boekje is van: Groep 5 Thema 1 Les 1 Basisles LB5a 2-3 1 Bij ons thuis ja LB5a 3 Steropdracht 1 nee Groep 5 Thema 5 Les 2 Basisles LB5a 4 Opdracht 1 nee LB5a 4 Opdracht 2 nee LB5a
Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.
Intro Met de docent Wat ga je doen in dit hoofdstuk? 1 Herhalen: je gaat herhalen wat je hebt geleerd in hoofdstuk 7, 8 en 9. 2 Toepassen: je gaat wat je hebt geleerd gebruiken in een situatie over werk.
Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema
Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema Dit is een herhalingsles. U heeft vier gesprekken van Kofi gelezen. In deze gesprekken was Kofi op zijn werk. U heeft in les 12, 13, 14 en 15 veel geleerd
U leert in deze les "om raad vragen". Als u niet weet wat u moet doen, kunt u iemand om raad vragen. U vraagt of iemand u kan helpen met advies.
OM RAAD VRAGEN les 3 spreken inleiding en doel U leert in deze les "om raad vragen". Als u niet weet wat u moet doen, kunt u iemand om raad vragen. U vraagt of iemand u kan helpen met advies. Het is belangrijk
WERKBLADEN Seksuele intimidatie
WERKBLADEN Seksuele intimidatie 1 Waarom dit boekje? 1.1 Zet een rondje om het goede antwoord. Seksuele intimidatie komt vaak voor. Ja Nee Seksuele intimidatie komt weinig voor. Ja Nee Mannen worden vaker
Ik ben David de Graaf
Ik ben David de Graaf geboren in 1984. met Downsyndroom Surprise! Ook voor mijzelf Ik heb het niet alleen, maar... ik ben ook in vaste dienst van de Stichting Downsyndroom Kort: de SDS www.downsyndroom.nl
werkbladen thema 7 DE BASISSCHOOL
werkbladen thema 7 DE BASISSCHOOL 7.0 vragen bij de film alleen Kijk naar de film. Geef antwoord op de vragen. eerste ronde filmkijken 1 2 3 Badria vindt Nederlands moeilijk. De juf komt op huisbezoek.
PROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID
PROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID Instructies voor de examinator Afname-instructies DEEL C: Mondeling gedeelte Voorbeeldexamen 3 Inhoudsopgave Het boekje bevat de volgende onderdelen: ~
Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten
Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten Kofi is op het werk. De chef geeft opdrachten: zij zegt wat Kofi moet doen. De eerste opdracht is de rommel opruimen. Kofi moet de vloer vegen. Het is weer netjes
Leerlingen 1 e leerjaar; 108 responses / 194 = 55%
Leerlingen 1 e leerjaar; 108 responses / 194 = 55% Ben je in het bezit van een mobiele telefoon? Nee 0 0% Ja, maar geen smartphone (telefoon met apps en toegang tot internet) 7 6% Ja, een smartphone, maar
Thema Op het werk. Les 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? Veel succes! www.edusom.nl
www.edusom.nl Thema Op het werk. Les 16. Herhaling thema Dit is een herhalingsles. U heeft vier gesprekken van Kofi gelezen. In deze gesprekken was Kofi op zijn werk. U heeft in les 12, 13, 14 en 15 veel
Inhoudstafel Luistermoment La J Kinderen Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doel van de activiteit... 2 Overzicht... 2 Praktische voorbereiding...
Inhoudstafel Luistermoment La J Kinderen Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doel van de activiteit... 2 Overzicht... 2 Praktische voorbereiding... 2 Voorbereiding... 2 Locatie... 2 Materiaal... 2 Veel
TELEFONEREN NAAR DE BIBLIOTHEEK
Patrick studeert aan de universiteit. Hij zoekt een rustige plaats om te studeren. Hij wil in de bibliotheek gaan studeren. In de bibliotheek kan je ook de computers. Hij weet niet wanneer de bibliotheek
maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf?
let op: al het klooien is op eigen risico! ;) Lekker samen klooien! maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf? Vertel alles wat je
Werkblad 3: Gravenfeest China
1. Lees onderstaande mails en noteer op een apart blad wat je leert over Qing Ming Jie. 2. Bedenk een verhaal over het gravenfeest dat je kan vertellen aan de andere kinderen van je klas. Welke prenten
EEN BRIEF NAAR DE DOCENT
EEN BRIEF NAAR DE DOCENT Je hebt een vraag en je schrijft een brief naar je docent. Wat moet je doen? 1. Lees de e-mail op blad 2. Beantwoord de vragen. 2. Lees de e-mail op blad 3. Beantwoord de vragen.
WEBKWESTIE PRIVACY EN IDENTITEIT WERKBOEK. Dit boekje is van
WEBKWESTIE PRIVACY EN IDENTITEIT WERKBOEK Dit boekje is van Stap 1. Tip 1: Tip 2: Tip 3: Stap 2. Wat geef je wel door op internet en wat niet? Kleur het rondje in: Rood = niet doorgeven op internet Oranje
Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk?
Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk? Je gaat de komende weken thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het wordt geschreven om iemand iets te leren of te laten weten. Net als in een
30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN
30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN Alle kinderen die wij gevraagd hebben om een tip voor jullie hebben gezegd: blijf je vertrouwen in mij tonen, behandel me niet als een
De spreekbeurt. In welke groepen wordt een spreekbeurt gehouden? De spreekbeurt wordt gehouden in de groepen 5 t/m 8.
De spreekbeurt mei 2011. Wat is een spreekbeurt? Onder een spreekbeurt verstaan we een vertelbeurt voor de klas. De leerling leert in het openbaar voor een groep te durven spreken over een bepaald onderwerp.
Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?
Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine? is op het werk. moet aan de machine werken. De chef vertelt eerst hoe de machine werkt. Dan werkt met de machine. De machine doet het niet. roept een
Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?
Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine? is op het werk. moet aan de machine werken. De chef vertelt eerst hoe de machine werkt. Dan werkt met de machine. De machine doet het niet. roept een
Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!
Gevaarlijke liefde Gevaarlijke liefde In de pauze Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Als je verliefd wordt ben je in de wolken. Tegelijk voel je je
30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN. Wijs ze op. www.lereniseenmakkie.nl. en de online coach.
30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN Wijs ze op en de online coach. Vermijd stressverhoging: dat blokkeert het leren nog meer. Wijs je kind steeds weer op wat het al wel
Werkstuk. Groep 5. Hoe maak je in 9 stappen een werkstuk:
Werkstuk Groep 5 Hoe maak je in 9 stappen een werkstuk: Je gaat een onderwerp kiezen, waar je meer over te weten wilt komen. Dit ga je in verschillende stappen doen: 1. Het onderwerp 2. Het woordweb 3.
Tijdsplanning werkstuk groep 5
Naam: Groep 5 Tijdsplanning werkstuk groep 5 Wat wanneer Aan de juf het onderwerp van maandag 21 januari 2013 mijn werkstuk doorgeven inleveren opdracht 1 maandag 28 januari 2013 inleveren opdracht 2 donderdag
Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8
Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8 Inhoud van deze lesbrief - Thema s in het boek - Lesopzet - Doel van de les - Uitwerking - Bijlage: opdrachtenblad Thema s
Handleiding. UNICEF Handleiding lessuggestie Gedicht groep 7-8. Gedicht
UNICEF Handleiding lessuggestie Gedicht groep 7-8 Handleiding Gedicht In het Kinderrechtenverdrag van de Verenigde Naties zijn de rechten voor het kind opgenomen. U maakt deze rechten concreet en zichtbaar,
Vragenlijst leerlingen Eureka! Oberon & Eureka!, januari 2012
Vragenlijst leerlingen Eureka! Oberon & Eureka!, januari 2012 Toelichting Beste leerling, Jij zit in de Eureka!-klas. We zijn benieuwd naar jouw mening. Die kun je geven in deze vragenlijst. Die bestaat
Spreken. Les 4: Wat zeg je? In een kledingzaak OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl
OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen
Beginnerslessen. Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen
Beginnerslessen Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen Wat leert u in deze les? Gesprekken over het inburgeringsexamen begrijpen. Welke examens bij het inburgeringsexamen horen. Waar u kunt oefenen met de
leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1
leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1 actief leren WWW.leer-actief.nl Dit is Wybo. Wybo was vroeger een heel gewoon jongetje, maar hij was wel erg lui. En dat...werd zijn redding. Hij had nooit
Opstart modulen. Einde topografie oefenen
Start Topografie oefenen Opstart modulen Onderwerp kiezen Onderwerp uitvoeren Afsluit module Einde topografie oefenen Start opstart module Charlie zit Charlie gaat staan, gaat zwaaien met 1 hand en hij
LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.
Vrijdag 27 maart 2015 Artikelen: Alle artikelen - 7Days week Inhoud: - De leerlingen leren artikelen analyseren. - De leerlingen leren hoe een interview eruit ziet. - De leerlingen leren zelf interviewen.
Lou en Lena: NEE tegen geweld!
Mijn prentenboek Prentenboek voor leerlingen 1 e en 2 e leerjaar Lou en Lena: NEE tegen geweld! Mijn naam:... Mijn klas:... Mondiale Vorming - Plan België Hallo, ik ben Lou. En dit is mijn zus Lena. We
Competentie: Leergebied: Zuid Nederland. Constructies
Techniekkit: Domein: Competentie: Leergebied: Zuid Nederland Constructies Ontwerpen Natuur In Nederland vind je verschillende natuurgebieden. Een voorbeeld van een natuurgebied is De Biesbosch. Het gebied
7.5 Script en plaatjes post-test
7.5 Script en plaatjes post-test De vorige keer waren we hier om Drakie wat beter te leren praten en Drakie heeft toen een heleboel van jou geleerd. Dat vond ie heel leuk. Vandaag gaan we wat dingen die
Enquête (uitgewerkt in procenten en aantallen)
Enquête (uitgewerkt in procenten en aantallen) schooljaar 2013-2014 aantal enquêtes verstuurd 15 / 100% aantal enquêtes retour 12 / 80 % Naam oude basisschool Theresia VMBO basis VMBO kader VMBO gemengd
Les 1. 1 En jij? O 2 keer per jaar O 3 keer per jaar O 4 keer per jaar. Wat is een rapport? 1. Krijgt jouw kind een rapport?
Les 1 Wat is een rapport? 1 En jij? 1. Krijgt jouw kind een rapport? O ja O nee 2. Krijgen kleuters ook een rapport? O ja O nee 3. Kreeg jij vroeger in de school ook een rapport? O ja O nee Wanneer? Wat
Handboek NT2 in het volwassenenonderwijs
Handboek NT2 in het volwassenenonderwijs Lesmateriaal hoofdstuk 4 Spreken Oefeningen uit Voorbereiding op Werk De volgende tien oefeningen zijn afkomstig van de website behorende bij: Verboog, M. & Adèr,
Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.
Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent
Groep 6 Basisles Energie
Leerkrachtinformatie Lesduur: 25 minuten (zelfstandig) DOEL De leerlingen weten dat je energie nodig hebt om te kunnen spelen en werken. De leerlingen weten dat je energie uit eten haalt. De leerlingen
Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.
Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me
4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als
4 Denken In dit hoofdstuk vertellen we hoe jij om kan gaan met je gedachten. Veel gedachten maak je zelf. Ze bepalen hoe jij je voelt. We geven tips hoe jij jouw gedachten en gevoelens zelf kunt sturen.
Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen:
Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen: Reclame is cool en gaaf! Reclame geeft nuttige informatie Reclame laat zien hoe het
Thema Informatie vragen bij een instelling
http://www.edusom.nl Thema Informatie vragen bij een instelling Les 30. Herhaling thema Wat leert u in deze les? De woorden uit les 27, 28 en 29. Informatie vragen bij een instelling. Veel succes! Deze
Les 17 Zo zeg je dat (niet)
Blok 3 We hebben oor voor elkaar les 17 Les 17 Zo zeg je dat (niet) Doel blok 3: Leskern: Woordenschat: Materialen: Leerlingen leren belangrijke communicatieve vaardigheden, zoals verplaatsen in het gezichtspunt
Energiek de lente in!
Miniboekje Energiek de lente in! 10 tips voor meer balans & energie Beste lezer, Dit boekje is een klein cadeautje voor u! De lente is weer begonnen en de bomen staan te popelen om uit te lopen. Koeien
Leren praten Turks. Colofon. Hart voor Brabant
Colofon Uitgave : GGD Hart voor Brabant Oplage : 500 Datum : februari 2007 Illustraties : Hendriks van den Hout Druk : Graphiset bv, Uden Hart voor Brabant Leren praten Turks GGD Hart voor Brabant Postbus
Binnenkort verschijnt ook een cd-rom waarmee de cursist zelfstandig de stof kan herhalen en oefenen.
Handleiding thema s. Algemeen. De thema s zijn gericht op verbreding en verdieping van de Nederlandse taal, communicatie en sociale kennis en vaardigheden van de cursist. Deze thematische modules kunnen
Evaluatie Waterdag 17 maart 2015
Evaluatie Waterdag 17 maart 2015 Grafieken uitgedrukt in % Wat vond je van deze activiteit? Wat vond je het meest/minst leuke onderdeel van deze dag? Redenen meest/minst leuk: Workshop Meest Minst Super
Educatief materiaal bij de voorstelling Buurman en Buurvrouw, groep 3 en 4
bas Educatief materiaal bij de voorstelling Buurman en Buurvrouw, groep 3 en 4 In deze lesbrief staan een aantal ideeën die u na de voorstelling met de kinderen kunt doen. U krijgt deze lesbrief voorafgaand
Aanmelden. informatie over hoe wij jou helpen naar een leven zonder verslavende middelen
Aanmelden informatie over hoe wij jou helpen naar een leven zonder verslavende middelen Vind je dat je in het weekend te veel coke, speed of xtc gebruikt? Heb je weer geblowd of gedronken, terwijl je dat
Stellingen en normering leerlingvragenlijst
Stellingen en normering leerlingvragenlijst Expertsysteem ZIEN! voor het primair onderwijs 3.0 oktober 2014 ZIEN! is een product van, in samenwerking met ParnasSys ZIEN!PO leerlingvragenlijst 3.0 Stellingen
Wensenkaart. Wensen en grenzen Oefening 1.1 Werkblad. Jongens. Als jij uitgaat en een leuk meisje ontmoet, wat hoop je dan dat er gebeurt?
Wensen en grenzen Oefening 1.1 Werkblad Wensenkaart Als jij uitgaat en een leuk meisje ontmoet, wat hoop je dan dat er gebeurt? onderbouw Dat we oogcontact hebben Echt niet! L Misschien wel Natuurlijk!
Wensenkaart. Wensen en grenzen Oefening 1.1 Werkblad. Meisjes. Als jij uitgaat en een leuk jongen ontmoet, wat hoop je dan dat er gebeurt?
Wensen en grenzen Oefening 1.1 Werkblad Wensenkaart Als jij uitgaat en een leuk jongen ontmoet, wat hoop je dan dat er gebeurt? onderbouw Dat we oogcontact hebben Echt niet! L Misschien wel Natuurlijk!
2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S
2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de
HALLO! HOE GAAT HET MET JOU?
HALLO! HOE GAAT HET MET JOU? Het is pauze. Studenten en en praten met elkaar. Wat moet je doen? 1. Lees de dialogen op blad 2 en blad 3. Vul de ontbrekende woorden in. 2. Controleer je antwoorden. Neem
Doorgaande lijn Vrijheid in Gebondenheid Groep 1-2 Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8. instructie aan de. doen.
Instructie Doorgaande lijn Vrijheid in Gebondenheid Groep 1-2 Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8 Op de maandag in Eerst klassikale Eerst klassikale De kinderen zien op De kinderen zien op
Stellingen en normering leerlingvragenlijst
Stellingen en normering leerlingvragenlijst Expertsysteem ZIEN! voor het primair onderwijs 2.0 juli 2012 ZIEN! is een product van, in samenwerking met ParnasSys ZIEN!PO leerlingvragenlijst 2.0 Stellingen
3 Hoogbegaafdheid op school
3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit
Meer plezier door slimmer werken
Tijd voor... inspiratie Meer plezier door slimmer werken Heleen Hoogendam Bertine Zoon Meer inspiratie? Bertine Zoon Zoo n Training www.zoontraining.nl @ZoonTraining Heleen Hoogendam Hoogendam Coaching
LIEGEN. Deze folder is een hulpmiddel voor jou en je kind om meer te leren over liegen en hoe je het kan stoppen.
LIEGEN Deze folder is een hulpmiddel voor jou en je kind om meer te leren over liegen en hoe je het kan stoppen. WAT IS LIEGEN? Liegen is als je er bewust voor kiest om niet de waarheid te zeggen of de
Hand-out digiboard presentatie
Hand-out digiboard presentatie Bij werkboekje Groepen 6, 7 en 8 basisonderwijs Wie weet wat AVRI doet? Opdracht 1 In Rivierenland zamelt AVRI afval in. Wie weet wat AVRI doet? Opdracht 1 Opdracht 2 Woordweb
Wat doe je op een dag? Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tij
Wat doe je op een dag? Belangrijke informatie d Tij T d Tij ijd T Ti Ti Tij ijd Ti ijd T jd T d Ti ijd T ijd d ijd T Tij T Ti ijd T jd Ti Tij jd ijd d AS007 Kies infow. tijd.indd 1 25-05-12 10:31 Hoeveel
ZEG HET MAAR HET PRATEN VAN UW KIND. Leeftijd 0 tot 4 jaar
ZEG HET MAAR HET PRATEN VAN UW KIND Leeftijd 0 tot 4 jaar Het leren praten van uw kind gaat vaak bijna vanzelf. Toch is er heel wat voor nodig voordat uw kind goed praat. Soms gaat het niet zo vlot met
Wat eten we vanavond?
35 35 HOOFDSTUK 3 Wat eten we vanavond? WOORDEN 1 Kies uit: jam school slager boodschappen vegetariër 1 Dorien eet geen vlees. Ze is. 2 Moniek houdt van zoet. Ze eet graag op brood. 3 Johan, ik ga naar
Ik heb een nieuw horloge, zegt papa. Kijk.
Prent 1 Sst, ik hoor iets! Prent 1. Sst, ik hoor iets! Said en Jamal zitten aan tafel te eten. Samen met papa en mama. Ik heb een nieuw horloge, zegt papa. Kijk. Papa laat het horloge zien. Het is een
monsters & ander speelgoed! *
let op: al het klooien is op eigen risico! ;) Lekker samen klooien! Klooikoffer voor ouders & kinderen die samen aan de slag willen monsters & ander speelgoed! * klooikoffer #2: het lijmpistool! * bijvoorbeeld
monsters & ander speelgoed! *
let op: al het klooien is op eigen risico! ;) Lekker samen klooien! Klooikoffer voor ouders & kinderen die samen aan de slag willen monsters & ander speelgoed! * klooikoffer #2: het lijmpistool! * bijvoorbeeld
VRIENDSCHAP EN RELATIES
VRIENDSCHAP EN VRIENDSCHAP Als je in de puberteit komt, wordt vriendschap belangrijk. Je vrienden kies je zelf uit. Er zijn mensen die één boezemvriend of één hartsvriendin hebben. Andere mensen hebben
Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk?
Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk? Jij gaat de komende weken thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het wordt geschreven om iemand iets te leren of te laten weten. Net als in
REKENEN MET AFLATOUN HOEVEEL MUNTJES? (15 MINUTEN) MUNTJES!! (15 MINUTEN) MEL & JOL OP DE MARKT (30 MINUTEN) VAN GROOT NAAR KLEIN (15 MINUTEN)
REKENEN MET AFLATOUN De leerlingen ontdekken dat er verschillende soorten munten zijn. Ze leren dat bepaalde voorwerpen verschillende waarden kunnen hebben. Ze leren sorteren op grootte, kleur en materiaal.
TERUGKOPPELING TEVREDENHEIDSENQUÊTE NOVEMBER 2014
TERUGKOPPELING TEVREDENHEIDSENQUÊTE NOVEMBER 2014 Beste ouders, Om te beginnen willen we alle 94 ouders die hebben bijgedragen aan het resultaat van deze tevredenheidspeiling hartelijk bedanken. U heeft
Hoe maak ik een werkstuk?
Hoe maak ik een werkstuk? Stap 1: Onderwerp en vraag Voordat je kunt beginnen met het maken van een werkstuk, moet je natuurlijk een onderwerp kiezen. Als je een onderwerp hebt gekozen ga je bedenken wat
Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.
Les 1: Een Wikitekst schrijven Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje over koningin Beatrix op www.nieuwsbegrip.nl 1. Schrijf tijdens het
Werken met S@S Leerkracht
Werken met S@S Leerkracht S@S is een systeem om op een makkelijke manier, zonder technische kennis op onze website te kunnen schrijven. Het is even makkelijk als het intikken van een tekst in Word of WordPerfect.
Sneller, Leuker en Makkelijker : Plannen. Pauline Jonker Maak Mij Wat Wijs!
Sneller, Leuker en Makkelijker : Plannen Pauline Jonker Maak Mij Wat Wijs! Welkom! Allereerst bedankt voor het downloaden van deze planner! Deze planner gaat jou helpen om SLiM te plannen. Je gaat leren
Waarom zijn er ongelukkige mensen?
Eerste Communieproject 8 Waarom zijn er ongelukkige mensen? De mensen doen niet wat God wil Je hebt gezien wat geluk is. Als mensen van jou houden, word je gelukkig. Niet iedereen is gelukkig. Als andere
Thema Kinderen en school
http://www.edusom.nl Thema Kinderen en school Lesbrief 18. Het 10-minutengesprek. Wat leert u in deze les? Vergelijkingen maken. Zeggen hoe vaak iets gebeurt. Verkleinwoordjes. Veel succes! Deze les is
Vollenhove Wonen op een havezate
D S T R K C N T Opdracht 1 Nodig: foto van jezelf als klein kind, fotoblad opdracht 1 In Vollenhove staat de havezate Oldruitenborgh. De havezate is al heel oud. Bijna 250 jaar geleden, rond 1770, woonden
wwww.wijzeroverdebasisschool.nl
31 spelletjes voor in de auto 1. Bingo met nummerborden Voor dit spelletje heb je een speciale bingokaart nodig. Op de bingokaart staan de getallen t/m 100. voor de getallen t/m 9 staat een 0. Nu kan het
Actielessen. Lesbrief 4. Samen op pad. Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl
http://www.edusom.nl Actielessen Lesbrief 4. Samen op pad Wat leert u in deze les? Hoe je kunt leren op het internet Grammatica: werkwoorden met zich Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van:
Vrienden kun je leren
Vrienden kun je leren Hallo! Wij zijn Reinder en Berber, en wij hebben de afgelopen maanden hard gewerkt om dit boekje te maken, speciaal voor jongeren met het syndroom van Asperger. Hieronder vind je
Het verhaal op reis. groep 1-2. melle de muis. Bijlagen Les 1. media. spoor
Het verhaal op reis groep 1-2 melle de muis Bijlagen Les 1 Les 1 - Bijlage 1 - brief kunstenaar 1 Lieve kinderen, Vandaag begint er een bijzonder project: HET VERHAAL OP REIS. Jullie gaan vandaag met elkaar
Mijn computer is leuk!
Mijn computer is leuk! ➊ Kijk eens naar onze computers! Kijk, papa, mama en drie kinderen. Het kleinste meisje is 2 jaar, zij heet Maria. Rajan is een jongen, hij is 4 jaar. Nora is de oudste, zij is 6
BESTEMMING BEREIKT?! Opdrachtenblad Niveau:
Opdrachten Opdracht 1 a) Wesley gaat lekker op vakantie. Welk onderdeel heeft hij niet zo goed voorbereid? b) Waarom is dat wel belangrijk? c) Hoe heeft hij dat eerder opgelost? d) Welk advies geef je
Luisteren: muziek (B2 nr. 1)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U
- Een docent controleert of jij je huiswerk op hebt geschreven. - Je hebt aanmoediging nodig om je huiswerk te noteren.
Schoolse competenties Competentie 1: Agendagebruik - Je schrijft je huiswerk in je agenda als dit wordt opgegeven. - Je agenda ziet er verzorgd uit. - Een docent controleert of jij je huiswerk op hebt
Thema Gezondheid. Lesbrief 2. De wachtkamer
Thema Gezondheid. Lesbrief 2. De wachtkamer Deze les gaat over praten in de wachtkamer. Meneer Bashir gaat naar de huisarts. Hij moet even wachten. Hij zit in de wachtkamer. Er zitten veel mensen. Ze praten.
Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden van les 12, 13, 14 en 15. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag
Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken
Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken - 2 - Weer huiswerk? Nee, deze keer geen huiswerk, maar een boekje óver huiswerk! Wij (de meesters en juffrouws) horen jullie wel eens mopperen als je huiswerk opkrijgt.
Thema Gezondheid. Lesbrief 5. De tandarts
Thema Gezondheid Lesbrief 5. De tandarts Inleiding Deze les gaat over praten bij de tandarts. De man (meneer Onuso / Bashir) komt voor controle bij de tandarts. De tandarts kijkt of alle tanden en kiezen
Eerste hulp bij planning
Eerste hulp bij planning Druk, druk, druk, iedereen heeft het druk. Je hebt school, werk, sport, verjaardagen, hobby s, afspraken met vrienden en ga zo maar door. Het is iedereen wel eens overkomen dat
Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT
Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT ROOS Roos (27) is zeer slechtziend. Ze heeft een geleidehond, Noah, een leuke, zwarte labrador. Roos legt uit hoe je het beste met geleidehond en zijn baas
Handleiding basiswoordenschat.
basiswoordenschat. Inleiding. In de basismodule wordt een basis van ongeveer 80 woorden gelegd. Deze woorden worden aangeboden om de woordenschat, maar ook om de communicatieve vaardigheden van de cursist
Evaluatie vormingsprogramma 'Agressie in de Ouderenzorg'
Evaluatie vormingsprogramma 'Agressie in de Ouderenzorg' Organisatie Preventief Omgaan met Agressie Datum 20/04/2012 Plaats t Roodhof Oostkamp Globaal gemiddelde 4.8 / 5 Aantal deelnemers 21 personen 1.
Kim Dalessi. K.dalessi@student.fontys.nl
1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...2 Hallo!!...3 Aflevering 1...7 Opdracht 1...7 Opdracht 2...8 Aflevering 2...9 Opdracht 3...9 Opdracht 4...10 Aflevering 3...11 Opdracht 6...12 Opdracht 7...13 Werkblad Logboek...14