Elektronica. Opdracht. Materiaal

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Elektronica. Opdracht. Materiaal"

Martha van der Laan
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Elektronica 1. Test de elektrische geleidbaarheid van de verschillende aanwezige materialen (karton, koperdraad, aluminium, water,...) door het materiaal vast te klemmen. Schets dit op een grafiek (lichtintensiteit in functie van het materiaal, zie onder): 2. Meet de elektrische geleidbaarheid van de verschillende aanwezige materialen met een multimeter. Stel daarvoor de multimeter in op Ohm (Ω). Zet dit eveneens uit op een grafiek (weerstand in Ohm in functie van het materiaal, zie boven). 3. Komen beide grafieken overeen? Goedkope digitale multimeter: EUR 12.5 Materialen om te meten (papier, water, koperdraad, aluminium,...): recyclage (EUR 0)

Meet de elektrische geleidbaarheid van de verschillende aanwezige materialen met een multimeter. Stel daarvoor de multimeter in op Ohm (Ω).

2 Elasticiteit 1. Probeer de materialen die voor je liggen uit te rekken. 2. Duid aan welke materialen plastisch vervormen (blijven in uitgerokken toestand), elastisch vervormen (krijgen hun originele vorm terug) en onvervormbaar zijn. 3. Is de veer elastisch of plastisch vervormbaar? Is er een verschil wanneer je de veer indrukt of uitrekt? Is er een verband met de mate waarin je het materiaal uitrekt of indrukt? 4. Bedenkt 3 toepassingen van elastisch vervormbare materialen in technische systemen. Allerlei materialen: recyclage (EUR 0) Veren: ofwel uit kapotte pennen, grotere (trek)veren zijn te vinden voor EUR 0.1/stuk

zijn. 3. Is de veer elastisch of plastisch vervormbaar? Is er een verschil wanneer je de veer indrukt of uitrekt?

3 Aandrijfmechanismen I 1. Experimenteer met de verschillende opstellingen. 2. Bedenk drie toepassingen voor de elastiekmotor. 3. Bedenk drie toepassingen voor een windmolen of watermolen. 4. Hoe kan je een stevige windmolen maken? : recyclage (EUR 0) en goedkoop knutselmateriaal (strootjes, karton, houten latjes)

Bedenk drie toepassingen voor een windmolen of watermolen. 4.

4 Aandrijfmechanismen II 1. Sluit de verschillende motoren aan op de batterij(en). Hoe kunnen we de motoras sneller laten draaien? 2. Bedenk een toepassing voor de bibberende motor. Hoe kan je deze motor nog meer laten bibberen? 3. Bestudeer de zelfbouw motor ("homopolaire motor"). Benoem de verschillende onderdelen. Probeer te achterhalen hoe deze motor werkt. Batterijen: EUR 0.2 of laat de leerlingen oplaadbare batterijen (opgeladen!) meebrengen indien ze er thuis hebben (EUR 0 en milieuvriendelijker) Motoren: EUR 0.5 à EUR 0.8 per stuk

Bestudeer de zelfbouw motor ("homopolaire motor"). Benoem de verschillende onderdelen. Probeer te achterhalen hoe deze motor werkt.

5 Constructies 1. Speel met de verschillende materialen en kies er één materiaal uit. 2. Bouw een zo stevig mogelijke "brug" over de twee bakstenen. 3. Wat is het maximale gewicht dat jouw brug kan dragen? Hoe kan je de brug verbeteren? 4. Als je vroeg klaar bent, herhaal stappen 1, 2 en 3 met een ander materiaal. Papier, karton, strootjes, lolliestokjes,...: recyclage (EUR 0) of zeer goedkoop te verkrijgen (< EUR 2)

Wat is het maximale gewicht dat jouw brug kan dragen? Hoe kan je de brug verbeteren? 4.

6 Computerwetenschappen (via CSUnplugged.org) (kies één uit de vier) 1. Probeer te achterhalen welke figuur wordt voorgesteld door volgende nummers: 4, 11 4, 9, 2, 1 4, 9, 2, 1 4, 11 4, 9 4, 9 5, 7 0, 17 1, 15 Indien de letter 'a' wordt weergegeven als volgt:

7 2. Wat heeft de voorgaande oefening te maken met informatica? 3. Bedenk een getal tussen 1 en 100, en laat een collega het getal raden met behulp van ja/nee vragen. Herhaal dit met een getal van 1 tot Wat is de optimale strategie? Hoeveel ja/nee vragen zijn er nodig voor getallen tussen 0 en 127?; voor getallen van 0 tot 128?; voor getallen tot 0 t.e.m. 1023? 4. Kies één van onderstaande figuren (of verzin er zelf eentje). Laat jouw collega('s) de gekozen figuur tekenen. Let op, de collega's mogen de figuur NIET zien, je zal dus met woorden moeten uitleggen hoe ze moeten tekenen. Is hun figuur exact zoals de jouwe? Hoe kan je het resultaat verbeteren? Wat is de link met computerprogramma's? Alle opdrachten zijn te vervullen met pen, papier en/of recyclage materialen. Meer opdrachten kan je vinden op csunplugged.org

4. Kies één van onderstaande figuren (of verzin er zelf eentje). Laat jouw collega('s) de gekozen figuur tekenen.

8 Pneumatische/hydraulische overbrengingen 1.Voorjouligteendoosje,watgebeurteralsjedespuitindrukt? 2.Bestudeerdelosliggendespuitjesenslangetjes,welketoepassingenkanjebedenken? 3.Hieronderziejeeenaantalgeavanceerderemachinesgemaaktdoorkinderen.Doordespuitjesenslangetjestegebruikenkunnen aldezemachinesechtbewegen! Spuitjesenslangetjeskunnengoedkoopgevondenwordenviainternet(bijv.Opitec) Dematerialenvoordeconstructieskanmenrecycleren

Hieronderziejeeenaantalgeavanceerderemachinesgemaaktdoorkinderen.Doordespuitjesenslangetjestegebruikenkunnen aldezemachinesechtbewegen!

9 Mechanische overbrengingen 1. Bestudeer de werking van de verschillende tandwielcombinaties. Bij welke combinatie draait het wiel het snelste? Bij welke combinatie moet men het minste kracht uitoefenen? 2. Vergelijk de opstelling met de tandwielen van een fiets. Welke combinatie heeft men als men snel wil rijden? Bij welke combinatie geraakt men eenvoudig een berg op? 3. Er bestaan verschillende types overbrengingen, bestudeer de verchillende opstellingen. Men kan vragen aan de leerlingen om tandwielen mee te brengen van meccano, lego, knex,... Indien men handiger is kan men ook proberen om ze zelf uit te snijden uit isomo (polystyreen) of heel dik karton. Let wel, polystyreen is erg belastend voor het milieu.

Bij welke combinatie geraakt men eenvoudig een berg op? 3. Er bestaan verschillende types overbrengingen, bestudeer de verchillende opstellingen.

10 Energie opwekken 1. Bestudeer de chemische batterij. Welke onderdelen herken je? 2. Kan jij de chemische batterij verbeteren? 3. Bestudeer de generator. Welke onderdelen herken je? 4. Wat is het verband tussen de generator en de watervallen van Coo? Je kan een chemische batterij maken van citroen en/of water met een zoutoplossing. De koperen (elektrische leidingen) en aluminium plaatjes (blik) kan je recycleren of gemakkelijk vinden bij de doe het zelf zaak. De generator bestaat uit een motortje (EUR 0.6). Het lampje werd gerecycleerd uit een oude zaklamp.

Je kan een chemische batterij maken van citroen en/of water met een zoutoplossing.

11 Magnetisme 1. Kijk na welke materialen worden aangetrokken door de magneet. 2. Laat de magneetblokjes vallen door de buis van aluminium en de buis van plastiek. Wat is het verschil? Bedenk een toepassing voor dit fenomeen. 3. Bestudeer de opstelling met de zwevende magneet. Hoe komt het dat de magneet blijft zweven? Wat zou een mogelijke toepassing kunnen zijn? De hier gebruikte magneten zijn neodymium magneten. Men kan deze magneten gemakkelijk vinden op (tussen EUR 0.05 en EUR 0.5 / stuk). Het is gevaarlijk om zulke magneten in te slikken! Bovendien zijn zulke magneten bros, als ze vallen kunnen er splinters van afvliegen. Het overige is gerecycleerd materiaal (EUR 0).

Wat zou een mogelijke toepassing kunnen zijn? De hier gebruikte magneten zijn neodymium magneten. Men kan deze magneten gemakkelijk vinden op http://www.supermagnete.

12 Wrijving 1. Probeer de verschillende glijbanen uit. Welke glijbaan werkt het beste? Waarom? 2. Bedenk een drietal situaties uit het dagelijks leven en in technische systemen waarin je het effect van wrijving of gebrek aan wrijving ondervindt. 3. Een variant hierop kan je maken door een raket of vliegtuig langs verschillende soorten touw naar beneden te laten glijden. cream cone rocket races de glijbaan is gemaakt van gerecycleerde materialen.

Vergelijkbare documenten

Elektronica. Opdracht. Materiaal

Elektronica. Opdracht. Materiaal Elektronica 1. Test de elektrische geleidbaarheid van de verschillende aanwezige materialen (karton, koperdraad, aluminium, water,...) door het materiaal vast te klemmen. Schets dit op een grafiek (lichtintensiteit