Wijzer Techniekkit Energieomzetting

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Wijzer Techniekkit Energieomzetting"

Transcriptie

1 1. Inhoud Techniekkit Energieomzetting De onderdelen van de Techniekkit energieomzetting zijn te bestellen bij Opitec (www.opitec.nl). Sommige onderdelen zijn te gebruiken uit het ontdekdoosje of uit de Techniekkit besturing. Onderdeel Aantal Eigenschappen Solarmotor RF 300 uit ontdekdoosje Snoertjes met krokodillenklem cm uit ontdekdoosje of techniekkit besturing Lampje E10 Fitting E10 Houten wiel Ø 40 mm Veerstaalklem Ø mm Verloopstuk /2 mm Zonnecel ma 0,5 V 1

2 Aandrijfmotor 1 Aandrijf set Scheepsschroef Aandrijfas 1 Messing buis 1 Koppelingsstuk Printplaatje (onderdeel van Faraday Star) Dan zijn de onderdelen die hieronder staan niet meer nodig. Deze zijn verwerkt in het printplaatje. Drukknop Condensator ,047 Uf (silicium) diode LED-lampje/licht diode Magneet 1 Koperdraad Ø 0,25 mm gelakt, 100m. Om de werkbladen te maken, is naast materiaal uit de Techniekkit ook verbruikersmateriaal en gereedschappen nodig. Deze benodigdheden worden per werkblad aangegeven. Deze kunnen naar eigen inzicht en mogelijkheden aangevuld worden. 2

3 Werkblad De leerling doorloopt een aantal stappen om tot het ontwerp te komen. Deze stappen helpen de leerling bij het ontwerpen en het maken van hun product. De stappen zijn; - Stap 1: De leerling gaat bedenken wat hij/zij gaat maken. - Stap 2: Wat moet het product kunnen? Hierbij wordt verwezen naar de functies van het product. Er worden vragen gesteld aan de leerling. Met deze vragen zal de leerling een aantal functies kunnen onderscheiden. - Stap 3: Aan welke eisen moet het product voldoen? Deze eisen worden gegeven aan het begin van stap drie. Door de opdrachten van deze stap uit te voeren kunnen de eisen concreet ingevuld worden. - Stap 4: In deze stap gaat de leerling de ontwerpschetsen maken. Alle voorgaande stappen worden op een rijtje gezet. Er worden vragen gesteld over de vormgeving van het product. Daarna kan de leerling een aantal schetsen maken. Onderdeel van stap vier is ook het planformulier. In dit formulier worden de benodigde materialen en gereedschappen geïnventariseerd. De leerling maakt een plan van aanpak; hoe gaat hij/zij daadwerkelijk aan de slag? - Stap 5: De leerling laat het ontwerp controleren door de leerkracht. - Stap 6: Het product kan nu gemaakt en uitgevoerd worden. - Stap 7: Het product wordt geëvalueerd door middel van een aantal vragen. Daarnaast wordt de leerling gevraagd zijn eigen product te vergelijken met die van anderen. Wat hebben anderen gemaakt en hoe werkt hun product? Expertblad In het expertblad zijn een aantal verdiepende opdrachten te vinden. Deze zijn niet noodzakelijk bij het ontwerpen en maken van het product. Het is wel aan te bevelen deze opdrachten te laten maken. Het werkblad is door het maken van de expertbladen beter te begrijpen. De leerling verdiept zich verder in het onderwerp. Er worden leuke weetjes behandeld, de leerling gaat experimenteren en voert testjes uit en ontdekt zo de technische principes. Het expertblad kan los gemaakt worden, maar ook geïntegreerd in de werkbladen worden gemaakt. 3

4 2. Informatie per werkblad 2.1 Maak een molen Vak Geschiedenis Techniekdomein: energieomzetting Competenties Kennis en creativiteit, toepassen en reflectie Doel Ontwerpen en maken van een windmolen. Deze windmolen laat, door gebruik te maken van windenergie, een lampje brandt in een gebouw. Ook dit gebouw wordt door de kinderen zelf ontworpen en gemaakt. Andere behandelde onderwerpen en termen - Energieomzetting; wat zijn verschillende vormen van energieomzetting en wat houdt dit begrip in. - De rol van de molen in Nederland. Vroeger heeft de molen voor het droogleggen van nieuwe gronden gezorgd (door de heer Leeghwater). Tegenwoordig worden windturbines ingezet voor het verkrijgen van schone energie. - Kenmerken van een molen. Welke vorm kunnen de wieken het beste hebben? Wat is de beste plek voor een molen in verband met de wind? - Vroeger gebruikten mensen wiekentaal; wat houdt dit in en hoe kun je dit gebruiken? - Ook gaan de leerlingen uitproberen hoe ze de wieken het beste kunnen laten draaien. Welke nep-wind werkt het beste? Tijdsduur Dit werkblad kan worden uitgevoerd in drie delen: het ontwerpen van een molen, het maken van het ontwerp en het maken van de verdiepende opdrachten van het expertblad. Het expertblad kan tegelijk met het werkblad uitgevoerd worden, maar ook achteraf. Benodigde tijd: Ontwerpen: 1:30 u Maken en testen: 1:30 u Opdrachten expertblad: 1.00 u Benodigdheden Uit de Techniekkit Onderdeel Eigenschappen Solarmotor RF 300 Lampje E 10 Fitting E 10 Houten wiel Ø 40 mm Snoertjes met krokodillenklem (2) 44 cm Veerstaalklem (vastzetten motor) Verloopstuk 4/2 mm Verbrui-kersmateriaal Materiaal Karton, papier Hout Schroefje / spijker Materiaal voor wieken Om de veerstaalklem vast te zetten sheet 4

5 Schaar Potlood Punaises Schroevendraaier Lijm Om stroomdraden vanuit de motor vast te zetten aan de fitting van het lampje. De wieken moeten redelijk hard draaien om het lampje aan het branden te krijgen. Om wieken te krijgen die wind vangen, kan het handig zijn wieken te maken zoals bij een speelgoedwindmolentje. Knip en vouw de sheet zoals hieronder aangegeven. Voorbeeld wieken De wieken kunnen aan het houten wiel gemaakt worden (met punaise bijvoorbeeld) en met het verloopstuk aan de motor. Het draadje van de lamp links en rechts tegen lampfitting bevestigen. Dit kan door bijvoorbeeld punaises. Let erop dat aan beide kanten contact is (stroomkring!). 5

6 2.3 Maak een solarschip Vak Aardrijkskunde Techniekdomein: Energieomzetting Competenties Kennis en creativiteit, toepassen en reflectie Doel Ontwerpen en maken van een solarschip. Het schip moet ook echt in het water kunnen varen. Door met een zaklamp o.i.d. op de zonnecel te schijnen zal energieomzetting plaats vinden. De energie wordt door een zonnecel omgezet naar een motortje met een aandrijfschroef. De leerlingen kunnen zelf bedenken van wat voor materialen het schip wordt en hoe het er uit komt te zien. Andere behandelde onderwerpen en termen - Wat is energieomzetting en welke energiebronnen zijn er? - Wat is een zonnecel, waarvoor gebruik je een zonnecel? Vragen waar de leerlingen antwoorden op proberen te geven. Daarnaast gaan ze onderzoeken welke lichtbronnen het beste werken bij de zonnecel. - Friesland staat bekend om zijn watersportmogelijkheden. Wat is watersport en welke mogelijkheden zijn er? - Friesland is een provincie met een eigen taal, eigen vlag en eigen evenementen. De leerlingen maken kennis met deze provincie. - Boten hebben verschillende vormen en maten. Dit heeft vaak te maken met de functie van de boot. Hoe kun je hier bij het maken van je solarschip ook rekening mee houden? - Drijven en zinken; de leerlingen voeren een experiment uit met betrekking tot drijven en zinken. Wat drijft, wat zinkt en hoe snel zinkt het? Tijdsduur Dit werkblad bestaat uit drie delen: het ontwerpen van een solarschip, het maken van het ontwerp en het maken van de verdiepende opdrachten van het expertblad. Het expertblad kan tegelijk met het werkblad uitgevoerd worden, maar ook achteraf. Benodigde tijd: Ontwerpen: 1:30 u Maken en testen: 1:30 u Opdrachten expertblad: 1.00 u Benodigdheden Uit de Techniekkit Onderdeel Zonnecel Snoertjes met krokodillenklem (2) Aandrijfmotor Scheepsschroef Aandrijfas Messing buis Koppelingsstuk Eigenschappen 500 ma 0,5 V 44 cm Deze onderdelen vormen de aandrijving van de boot. Voor de juiste aansluiting zie de foto bij de tips hieronder. Verbruikersmateriaal Materiaal Schuimmateriaal Papier Karton Bak water Of andere materiaal dat drijft in het water, kan ook pak melk of halve fles zijn Om de boot mee aan te kleden. Om vaarwedstrijd in te houden 6

7 Schaar Mesje Lijm Plakband Om een vorm in het schuimmateriaal te snijden De boot kan gemaakt worden van schuimmateriaal, een pak melk, een halve fles of iets dergelijks. De motor van de aandrijfschroef kan niet in het water. De schroef met uiteraard wel in het water. De stroomkring bij de zonnecel en de aandrijfmotor dient er als volgt uit te zien. Om het motortje te laten draaien is een sterke lamp nodig met een gerichte straal (dus geen tllamp). De zonnecel moet wel goed te zien en te beschijnen zijn. De bootaandrijving dient zoals hieronder in elkaar gezet te worden. De korte messingbuis wordt over de langere buis geschoven. Met het plastic hulsje wordt de buis aan het motortje vastgemaakt. 7

8 2.3 Maak een zaklamp Vak Natuuronderwijs Techniekdomein: Energieomzetting Competenties Kennis en creativiteit, toepassen en reflectie Doel Ontwerpen en maken van een zaklamp. De leerlingen maken zelf een schudzaklamp. Doordat een magneet langs een spoel beweegt ontstaat er elektrische energie. Met een halve minuut schudden schijnt de zaklamp vijf minuten lang. De hoofdonderdelen zijn aanwezig, de leerlingen maken zelf het omhulsel en de spoel. Andere behandelde onderwerpen en termen - Welke energiebronnen zijn er en waar kun je deze bronnen voor gebruiken? De leerlingen reflecteren op milieuvriendelijke manieren van energie opwekken. - Er zijn veel verschillende lichtbronnen. Deze lichtbronnen verschillen in gebruik en functie. Daarnaast wordt gekeken hoe deze lichtbronnen aan hun energie komen. - In Nederland kan aardgas en aardolie gewonnen worden. Waar en hoe wordt dit gedaan? - De leerlingen onderzoeken een knijpkat met de voor- en nadelen. Tijdsduur Dit werkblad bestaat uit drie delen delen: het ontwerpen van een zaklamp, het maken van het ontwerp en het maken van de verdiepende opdrachten van het expertblad. Het expertblad kan tegelijk met het werkblad uitgevoerd worden, maar ook achteraf. Benodigde tijd: Ontwerpen: 1:30 u Maken en testen: 1:30 u Opdrachten expertblad: 1.00 u Benodigdheden Uit de Techniekkit Verbruikers materiaal Onderdeel Printplaatje LED-lampje Magneet Snoertjes met krokodillenklem (2) Koperdraad (gelakt) Drukknop (silicium) Diode Condensator Materiaal Pvc-buis / omhulsel dikke stift Karton Watjes Papier Plakband Zaagje Lijm Schaar Eigenschappen Leerlingen maken zelf een spoel 0,047 Uf Dikte ± 11 mm Om magneet tegen te houden. Om buisje op maat te zagen 8

9 De spoel De spoel kan gemaakt worden om een pvc-buis. De kleinste buis is wat aan de grote kant. Het omhulsel van een dikke stift kan ook goed dienst doen. Hoe preciezer de magneet in de buis past, hoe beter de spoel zal werken. Iedere buis is prima als de buis maar niet van metaal is! De spoel van de zaklamp wordt gemaakt door het koperdraad naast elkaar om de pvc-buis te wikkelen. De breedte van het aantal wikkelingen is ongeveer 1,5 cm en als er zes of zeven wikkelingen (totaal rond de duizend windingen) over elkaar zitten zal de zaklamp het beste werken. Hoe nauwkeuriger dit gewikkeld wordt, hoe beter de zaklamp zal werken. Na alle wikkelingen is het handig om plakband er overheen te plakken, zodat het niet los kan schieten. Bedenk dat aan het begin en aan het eind van de draad minimaal tien centimeter nodig is. Een tip om snel een spoel te maken is gebruik maken van een boor of naaimachine. Maak het begin van de draad vast aan het buisje. Zet het buisje op de boorkop. Door de boor langzaam te laten draaien, zal de draad zich vanzelf rond het buisje wikkelen. Voor de spoel wordt gebruik gemaakt van gelakt koperdraad. Aan beide uiteinden moet de lak af geschraapt worden. Dit kan met een schaar of mesje. De stroomkring Met gebruik van onderdelen van schudzaklamp Faraday Star, no Er kan voor gekozen worden, de schudzaklamp van Opitec te bestellen en hier de onderdelen uit te gebruiken. Dan heeft de leerling genoeg aan het printplaatje, de snoertjes en de zelfgemaakte spoel. De twee snoertjes worden aan de ene kant vastgezet aan het koperdraad en aan de andere kant aan het printplaatje (bij de twee pijltjes). Er moet aan beide kanten contact zijn, anders zal de lamp niet gaan branden. Controleer dus goed of de krokodillenklemmen goed geplaatst zijn. 9

10 Het LED-lampje heeft een plus- en een minkant. De lange kant is de plus en de korte kant is de min. De pluskant moet in het printplaatje waar de condensator min is. De krokodillenklemmen moeten goed vastgezet worden, zodat ze niet tijdens het schudden het contact verliezen met het printplaatje of het koperdraad. De krokodillenklemmen kunnen niet op het buisje bevestigd worden, aangezien de magneet dan blijft plakken op die plaats en niet meer te schudden is. Met gebruik van de losse onderdelen Let met name op de plus- en minkanten van het lampje, de condensator en de diodes. De verschillende onderdelen worden met de snoertjes en krokodillenklemmen aan elkaar gezet. Aan de pluskant van de condensator komen twee klemmetjes te zitten. Het snoertje van de diodes komen samen in één snoertje. 10

11 Het is ook mogelijk de schudzaklamp te laten werken door het lampje direct aan de spoel te verbinden, met twee snoertjes. De lamp doet het terwijl er geschud wordt. De bewegingsenergie wordt direct omgezet. Bij bovenstaande constructie wordt de wisselspanning die ontstaat door het schudden omgezet in gelijkspanning door de diodes. De condensator slaat dit op. Pas als de drukknop gebruikt wordt zal de lamp branden. Er wordt gebruik gemaakt van de opslagmogelijkheid van de condensator. Bouw van de zaklamp De magneet moet heen en weer bewegen door de spoel heen. Het buisje waar de magneet door heen beweegt is ongeveer 8 tot 10 cm lang. Het buisje moet goed en stevig afgesloten worden. De magneet gaat met een redelijke kracht heen en weer (papier alleen is niet genoeg). Door aan het begin en eind van het buisje zacht materiaal te maken zal de zaklamp niet te veel herrie maken (denk aan watjes o.i.d.). Het is verstandig om een omhulsel te laten maken voor de zaklamp, zodat het LED-lampje en constructie van de stroomkring (of printplaatje) beschermd zijn. Hieronder is een mogelijk voorbeeld te zien. Om het LED-lampje heen kan aluminiumfolie gedaan worden om het lichteffect te vergroten. De eerste keer moet je behoorlijk lang schudden (meer dan een halve minuut). Over het algemeen krijg je na een halve minuut schudden, twee minuten licht. Doet de lamp het niet, controleer dan of de aansluitingen goed zitten. Het licht als het lampje brandt: 11

www.praktischtechniek.nl

www.praktischtechniek.nl D. Bekijk nu de andere zaklampen. Vul de tabel in. Werken alle zaklampen? Ja / nee Omdat: Welke zaklamp schijnt het langst? Techniekkit: Noord Nederland Domein: Energie omzetting Competentie: Ontwerpen

Nadere informatie

Wijzer Techniekkit Overbrengingen

Wijzer Techniekkit Overbrengingen 1. Inhoud Techniekkit Overbrengingen De onderdelen voor de Techniekkit Overbrenging zijn te bestellen bij Opitec (www.opitec.nl). Onderdeel Artikelnr. Aantal Eigenschappen Katrollen 601.113 7 Ø 60 mm,

Nadere informatie

Wijzer Techniekkit Besturing

Wijzer Techniekkit Besturing 1. Inhoud Techniekkit Besturing De Techniekkit besturing is te bestellen bij Opitec (www.opitec.nl) onder het bestelnummer 905.056. Onderdeel Aantal Eigenschappen Batterij 1 4,5 V Minizoemer 1 Rood ledje

Nadere informatie

E n e r g i e e x p e r i m e n t e n Science

E n e r g i e e x p e r i m e n t e n Science 1 2 3. 9 8 7 E n e r g i e e x p e r i m e n t e n Science N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 1 Wat je nodig hebt: Voor de motorhouder: Voor de ventilator: 1 grote houten schijf

Nadere informatie

LESMODULE OVER WINDENERGIE

LESMODULE OVER WINDENERGIE YOUNG ENERGY PROJECT - STUDENTEN LESMODULE OVER WINDENERGIE Inhoudsopgave Instructiebladen Les 1 Module windenergie, Instructieblad 1.1 4 Les 1 Ontdek, Instructieblad 1.2 5 Les 2 Onderzoek, Instructieblad

Nadere informatie

Energie. Jouw werkbladen. In de klas. Ontdek zélf hoe de wereld werkt! Naam: Klas: Energie Onderbouw havo/vwo Leerlingen In de klas versie 04-2014 1

Energie. Jouw werkbladen. In de klas. Ontdek zélf hoe de wereld werkt! Naam: Klas: Energie Onderbouw havo/vwo Leerlingen In de klas versie 04-2014 1 Energie Jouw werkbladen In de klas Naam: Klas: Ontdek zélf hoe de wereld werkt! Energie Onderbouw havo/vwo Leerlingen In de klas versie 04-2014 1 Energie op aarde Energie, fossiele brandstoffen, groene

Nadere informatie

Maakopdracht: Een tol met een motortje

Maakopdracht: Een tol met een motortje Informatie leerkracht Thema: spelen met motortjes aakopdracht: Een tol met een motortje Groep: 6, 7 In een batterij zit energie Deze energie kun je gebruiken om een motortje te laten draaien otortjes gebruiken

Nadere informatie

Werkbladen In de klas. Energie. Naam. onderbouw havo/vwo School. Klas

Werkbladen In de klas. Energie. Naam. onderbouw havo/vwo School. Klas Werkbladen In de klas Energie Naam onderbouw havo/vwo School Klas Energie op aarde Energie, fossiele brandstoffen, groene stroom en duurzaamheid. Je hoort er vast wel eens iets over. Maar wat betekent

Nadere informatie

S C I E N C E C E N T E R

S C I E N C E C E N T E R DE WILLIE WORTEL QUIZZZ Gaat er bij jou ook een lampje branden? Dan heb je het goede antwoord op de vraag gegeven. Maak een knotsgekke elektroquiz. Daarvoor gaan jullie zelf de quizvragen en antwoorden

Nadere informatie

Bouw zelf een windmolen

Bouw zelf een windmolen Bouw zelf een windmolen Met dit bouwplan is een windmolen maken niet moeilijk! Bouw thuis of op school een echte windmolen die een klein lampje (LED) laat branden. Aan het einde van de beschrijving vind

Nadere informatie

S C I E N C E C E N T E R

S C I E N C E C E N T E R WELKOM! Een bezoeker die een science center binnenkomt, moet gelijk in de stemming komen om van alles te ontdekken. Dat kan doordat er iets verrassends gebeurt. Daar gaan jullie op een heel speciale manier

Nadere informatie

Solar zonnebloem

Solar zonnebloem is uniek 07.355 Solar zonnebloem Stuklijst Materiaal Aantal Afmetingen (mm) Zonnecel gegoten 0,5V/250 ma Bierviltje Ø 07 Solar motor RF 300 Kroonsteen met 2 schoefjes (passend lasdraad) Lasdraad Ø 2 x

Nadere informatie

Leerlingenbundels Technologische Opvoeding

Leerlingenbundels Technologische Opvoeding Leerlingenbundels Technologische Opvoeding 1 Thema: Energie Naam:... Klas: Datum:... Nr.:. 2 1 Energie experimenten Science 1.1 Inleidende opdracht rond energie Als je zegt: "Ik heb vandaag geen energie.

Nadere informatie

een eigen lamp op veel manieren*

een eigen lamp op veel manieren* let op: al het klooien is op eigen risico! ;) Lekker samen klooien! Klooikoffer voor ouders & kinderen die samen aan de slag willen een eigen lamp op veel manieren* klooikoffer #1: de striptang! * bijvoorbeeld

Nadere informatie

Werkstuk elektriciteit Mees Kleefmann Groep 7a Oktober 2010. Elektriciteit

Werkstuk elektriciteit Mees Kleefmann Groep 7a Oktober 2010. Elektriciteit Werkstuk elektriciteit Mees Kleefmann Groep 7a Oktober 2010 Elektriciteit Inhoudsopgave 1 - Wat is elektriciteit? 2 - Statische elektriciteit 3 - Stromende elektriciteit maken met een dynamo 4 - Elektriciteit

Nadere informatie

Volg het stappenplan en maak je eigendansmat. De dansmat kan je aansluiten op de computer en met Scratch bouw je een programma.

Volg het stappenplan en maak je eigendansmat. De dansmat kan je aansluiten op de computer en met Scratch bouw je een programma. Beschrijving Volg het stappenplan en maak je eigendansmat. De dansmat kan je aansluiten op de computer en met Scratch bouw je een programma. Materiaal Oud toetsenbord Dun snoer (8m) Aluminiumfolie Groot

Nadere informatie

Het Maken Van Een Kristalontvanger (Radio)

Het Maken Van Een Kristalontvanger (Radio) Het Maken Van Een Kristalontvanger (Radio) Dit boekje is van... Klas... Dit werkstuk moet af:... H. Oostendorp,. TechnaLab, maart 2003 Practicum 1: De kern voor de spoel Wat heb je nodig? een stukje installatiebuis

Nadere informatie

Lees eerst bij Uitleg leerlingen, proef 1 alles over de onderdelen van de elektrische kringloop. stroomkring 1 stroomkring 2

Lees eerst bij Uitleg leerlingen, proef 1 alles over de onderdelen van de elektrische kringloop. stroomkring 1 stroomkring 2 Lees eerst bij Uitleg leerlingen, proef 1 alles over de onderdelen van de elektrische kringloop. Bekijk de twee stroomkringen op de foto s hieronder. stroomkring 1 stroomkring 2 Noem voor beide stroomkringen

Nadere informatie

lesbrieven De ontdekking avonturenpakket de uitvinders en het zonnewiel leerlingenbestand Lesbrief 3: Verhaal deel 1: De laatste ansichtkaart

lesbrieven De ontdekking avonturenpakket de uitvinders en het zonnewiel leerlingenbestand Lesbrief 3: Verhaal deel 1: De laatste ansichtkaart lesbrieven leerlingenbestand Lesbrief 3: De ontdekking Verhaal deel 1: De laatste ansichtkaart Opdracht 1: Horizonverfraaiing Verhaal deel 2: De ontdekking Opdracht 2: Laat maar draaien Opdracht 3: Steentjes

Nadere informatie

Competentie: Leergebied: Zuid Nederland. Toepassen

Competentie: Leergebied: Zuid Nederland. Toepassen Techniekkit: Domein: Competentie: Leergebied: Zuid Nederland Constructies Toepassen Aardrijkskunde Nederland is vol met rivieren. Om de rivier te kunnen oversteken bouwt men bruggen. Dan hoef je niet op

Nadere informatie

TECHNIEK project LEERKRACHTENBUNDEL. Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets

TECHNIEK project LEERKRACHTENBUNDEL. Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets TECHNIEK project LEERKRACHTENBUNDEL Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets 2 INLEIDING ONDERZOEKSOPDRACHTEN De onderzoeksopdrachten, zijn kaarten die best geplastificeerd kunnen worden. De leerlingen

Nadere informatie

Windturbine. Bouwplan

Windturbine. Bouwplan Windturbine Bouwplan Bouwplan Om onderstaande windturbine te maken kun je de aanwijzingen volgen die op deze pagina s staan. Deze turbine wordt een Savonius windturbine genoemd. Natuurlijk kan je bij elke

Nadere informatie

113.185 B l i k s e m b o l Let op!. Benodigd gereedschap: Stuklijst Aantal Afm. (mm) Omschrijving Nr.

113.185 B l i k s e m b o l Let op!. Benodigd gereedschap: Stuklijst Aantal Afm. (mm) Omschrijving Nr. is uniek 113.185 Bliksembol Let op!. Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen speelgoed, maar leermiddelen als ondersteuning in het pedagogisch vakgebied.dit bouwpakket mag door kinderen en jongeren alleen

Nadere informatie

Elektriciteit en stroom, wat is het? Proefjes met stroom en electriciteit

Elektriciteit en stroom, wat is het? Proefjes met stroom en electriciteit Energie 5 en 6 2 Elektriciteit en stroom, wat is het? Proefjes met stroom en electriciteit Doelen Begrippen Materialen De leerlingen: begrijpen hoe elektriciteit en stroom ontstaan, als een brandstof wordt

Nadere informatie

Het maken van een Buzzer Game

Het maken van een Buzzer Game Het maken van een Buzzer Game Stap 1: Het benodigde materiaal 1) De Buzzer Game Houten plankje Messingdraad dik Messingdraad dun Lampenhouder Lampje 2) Constructiemateriaal Batterij 9V Contactstuk batterij

Nadere informatie

STERREN DANSEN OP DE MUUR WAT HEB JE NODIG? BOUWTEKENING

STERREN DANSEN OP DE MUUR WAT HEB JE NODIG? BOUWTEKENING STERREN DANSEN OP DE MUUR Als je op een onbewolkte avond naar de hemel kijkt zie je overal sterren. Net zoals je soms in wolken gekke figuren kunt ontdekken, kun je dat in sterren ook. Door lijnen te trekken

Nadere informatie

STAP 1 Bekijk de doebladen goed. Kijk vooral goed naar de tekeningen. Probeer nu al zoveel mogelijk te snappen van wat je allemaal gaat doen.

STAP 1 Bekijk de doebladen goed. Kijk vooral goed naar de tekeningen. Probeer nu al zoveel mogelijk te snappen van wat je allemaal gaat doen. doeblad WAT GA JE DOEN? Je gaat een elektrospel maken. Je leert hoe je elektrische verbindingen moet maken en hoe je een batterij en een fitting moet aansluiten. Het werkstuk mag je meenemen naar huis.

Nadere informatie

Energie. Docentenhandleiding. Lesmateriaal onderbouw havo/vwo. Dit lesmateriaal is voor gebruik in NEMO

Energie. Docentenhandleiding. Lesmateriaal onderbouw havo/vwo. Dit lesmateriaal is voor gebruik in NEMO Energie Docentenhandleiding Lesmateriaal onderbouw havo/vwo Dit lesmateriaal is voor gebruik in NEMO Informatie bij dit lesmateriaal NEMO en onderwijs NEMO heeft een uitgebreid gratis educatief aanbod

Nadere informatie

Opdracht 1. Zoek in reclameblaadjes foto s van zaklampen en plak ze hier onder.

Opdracht 1. Zoek in reclameblaadjes foto s van zaklampen en plak ze hier onder. Opdracht 1. Zoek in reclameblaadjes foto s van zaklampen en plak ze hier onder. Materiaal: Een led is een speciaal soort lampje. Een lampje dat zeer weinig energie verbruikt. Hierdoor is het een milieuvriendelijke

Nadere informatie

vaardigheden [ TO ] gereedschappen oefeningen 1 2 3 klas 1 graa 3 werkstukken

vaardigheden [ TO ] gereedschappen oefeningen 1 2 3 klas 1 graa 3 werkstukken vaardigheden [ TO ] gereedschappen oefeningen 1 2 3 klas 1 graa 3 werkstukken Voordat je zelf gaat ontwerpen, leer je eerst hoe je van een tekening een werkstuk maakt. In het werkboek leer je wat een stroomkring

Nadere informatie

Benodigd gereedschap: potlood en liniaal papierlijm of alleslijm schaar of hobbymes. Hoe TechCard te gebruiken:

Benodigd gereedschap: potlood en liniaal papierlijm of alleslijm schaar of hobbymes. Hoe TechCard te gebruiken: 204.758 Tech Card - TechBot 2 De TechBot 2 is ontworpen om door het ruwste terrein te gaan. Kijk of hij over je hand kan rijden, maar pas op: hij kietelt! Stuklijst: 3 x U-strip 2 x wiel, ø 30 mm 2 x excentrisch

Nadere informatie

Lesmateriaal bovenbouw

Lesmateriaal bovenbouw Lesmateriaal bovenbouw Workshopdag Satellieten 8 oktober 2008 Space Expo, Noordwijk Bouw je eigen telescoop Benieuwd naar het oppervlak van de maan? Of de ringen van Saturnus? Deze dingen staan te ver

Nadere informatie

Thema: Energie. Naam:... Klas: Datum:... Nr.:.

Thema: Energie. Naam:... Klas: Datum:... Nr.:. Thema: Energie Naam:... Klas: Datum:... Nr.:. 1 De zon aangedreven windgenerator 1.1 Inleidende opdracht rond windenergie Windenergie over de hele wereld? Vul de volgende woorden in de tekst: De kust,

Nadere informatie

Hier en daar een bui

Hier en daar een bui Hier en daar een bui Soms klopt de voorspelling van de weerman. Maar vaak ook helemaal niet. Donkere wolken in plaats van de hele dag zon. Kunnen jullie dat beter? Jullie gaan een eigen weerstation bouwen

Nadere informatie

VALENTIJN OPDRACHTENKRANT 2 TECHNIEK IN DE BASISSCHOOL. An Jacobs

VALENTIJN OPDRACHTENKRANT 2 TECHNIEK IN DE BASISSCHOOL. An Jacobs OPDRACHTENKRANT 2 VALENTIJN TECHNIEK IN DE BASISSCHOOL An Jacobs timmeren houten sleutelhanger duo-zenuwspiraal hartendief sleutelhanger valentijn - 14 februari Op veertien februari is het weer valentijn!

Nadere informatie

S C I E N C E C E N T E R

S C I E N C E C E N T E R HIER EN DAAR EEN BUI Soms klopt de voorspelling van de weerman. Maar vaak ook helemaal niet. Donkere wolken in plaats van de hele dag zon. Kunnen jullie dat beter? Jullie gaan een eigen weerstation bouwen

Nadere informatie

Jetski met motorboot-aandrijving

Jetski met motorboot-aandrijving Benodigd gereedschap: bankschroef met buighulp houtlijm watervast schaar liniaal potlood ronde vijl ø2 ø3 ø4 boortjes figuurzaag schuurpapier secondelijm Let op! Opitec bouwpakketten zijn gericht op het

Nadere informatie

Leergebied: Noord. Energie. Aardrijkskunde Nederland. omzetting

Leergebied: Noord. Energie. Aardrijkskunde Nederland. omzetting Techniekkit: Domein: Competentie: Leergebied: Noord Energie Ontwerpen Aardrijkskunde Nederland omzetting Toepassen Reflectie 1. Ook in de winter kun je sporten in Friesland. Welke tocht schaatsen mensen

Nadere informatie

Natraject Toelichting voor de leerkracht Een Talentkrachtige les

Natraject Toelichting voor de leerkracht Een Talentkrachtige les Natraject Toelichting voor de leerkracht Ter afsluiting van het bezoek aan de Magneet zijn er twee lessen waaruit gekozen kan worden: Een korte les van 1 uur of een lesmiddag van 2 uur. Een Talentkrachtige

Nadere informatie

- toelichting op het programma - Zet de radio eens aan. Wil je koffie? Hé, hoe kan dat nou, de computer doet het niet, o ja de stekker zit niet in

- toelichting op het programma - Zet de radio eens aan. Wil je koffie? Hé, hoe kan dat nou, de computer doet het niet, o ja de stekker zit niet in Techniek Praktisch - toelichting op het programma - Zet de radio eens aan. Wil je koffie? Hé, hoe kan dat nou, de computer doet het niet, o ja de stekker zit niet in We zijn de hele dag afhankelijk van

Nadere informatie

Basisexperiment Stroomkring

Basisexperiment Stroomkring 1 0 3. 1 9 9 Basisexperiment Stroomkring Inhoud: 1x lampfitting 1x lampje 3,5 v/35a 1x platte batterij 4,5 V 1x tuimelschakelaar 1x grenen blokje 40x40 1x multiplex plaat 10x100x200 mm 3x houten latjes

Nadere informatie

Leergebied: Noord. Energie. Geschiedenis Nederland. omzetting

Leergebied: Noord. Energie. Geschiedenis Nederland. omzetting Techniekkit: Domein: Competentie: Leergebied: Noord Energie Ontwerpen Geschiedenis Nederland omzetting Toepassen Reflectie Nederland is een molenland. Toch hebben we in Nederland niet de meeste molens

Nadere informatie

STROOMKRING. STAP 1 Lees eerst de hele tekst door en bekijk de tekeningen en het montagepaneel.

STROOMKRING. STAP 1 Lees eerst de hele tekst door en bekijk de tekeningen en het montagepaneel. 1 WAT GA JE DOEN? Je gaat met stroom werken. Jullie gaan ontdekken wat je met schakelingen en stroom kunt doen en welk effect dat heeft op een lampje. Jullie moeten zelf de draden goed monteren en aansluiten.

Nadere informatie

Groep 6 - Extra opdrachten

Groep 6 - Extra opdrachten Leerkrachtinformatie Groep 6 - Extra opdrachten Lesduur: 90 minuten (zelfstandig) DOEL De leerlingen kunnen een elektrisch circuit maken dat goed werkt. De leerlingen kunnen met verschillende materialen

Nadere informatie

Groep 7 - Les 1 Stroom in huis

Groep 7 - Les 1 Stroom in huis Leerkrachtinformatie Groep 7 - Les Stroom in huis Lesduur: 45 minuten (zelfstandig) DOEL De leerlingen ontdekken en beschrijven de werking van een stekker en stopcontact. De leerlingen kunnen het gebruik

Nadere informatie

Solar voertuig met aandrijfmotor

Solar voertuig met aandrijfmotor is uniek 109.793 Solar voertuig met aandrijfmotor Let op!. Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen speelgoed, maar leermiddelen als ondersteuning in het pedagogisch vakgebied.dit bouwpakket mag door kinderen

Nadere informatie

Speedboot met o p w i n d - m o t o r

Speedboot met o p w i n d - m o t o r 109.427 Speedboot met o p w i n d - m o t o r N.B.: Opitec bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs! Benodigd gereedschap: Priem Figuurzaag + toebehoren Hamer Werkplaatsvijl, verzinkboor Houtlijm tweecomponentenlijm

Nadere informatie

Schooloverstijgend TECHNOLOGIE-PROJECT. te land. te land. ter zee. en in de. lucht. lucht. lucht

Schooloverstijgend TECHNOLOGIE-PROJECT. te land. te land. ter zee. en in de. lucht. lucht. lucht te land te land ter zee ter ter zee zee te land en in de Opdracht 1 e leerjaar : Parachute bouwen. Probleemstelling : Een last (bijvoorbeeld een playmobiel-mannetje) moet veilig naar beneden kunnen zweven.

Nadere informatie

S C I E N C E C E N T E R

S C I E N C E C E N T E R HOE KUN JE EEN BATTERIJ MAKEN? Jullie gaan een exhibit ontwerpen waarbij jullie de bezoekers laten ontdekken dat een batterij is opgebouwd uit verschillende delen die we cellen noemen. Met de exhibit kunnen

Nadere informatie

Metalen vliegtuig met solar aandrijving

Metalen vliegtuig met solar aandrijving is uniek 114.066 Metalen vliegtuig met solar aandrijving Benodigd gereedschap: Potlood, liniaal Figuurzaag, decoupeerzaag met houtzaagblad en ijzerzaagblad of blikschaar Werkplaatsvijl Boortjes ø3,5/ ø4/

Nadere informatie

DRAWDIO. Welk gereedschap heb je nodig? BBZZZ.. 1. Soldeerbout 2. Tang 3. Soldeerdraad. Een pen waarmee je muziek tekent!

DRAWDIO. Welk gereedschap heb je nodig? BBZZZ.. 1. Soldeerbout 2. Tang 3. Soldeerdraad. Een pen waarmee je muziek tekent! DRAWDIO Een pen waarmee je muziek tekent! Handleiding BBZZZ.. Maak je eigen Drawdio! Deze handleiding helpt je bij het maken van je eigen Drawdio. LET WEL OP! Een soldeerbout wordt heel heet! Vraag een

Nadere informatie

Petfles-auto met riemaandrijving

Petfles-auto met riemaandrijving is uniek 115268 Petfles-auto met riemaandrijving Opgepast! Opitec bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs! Dit bouwpakket mag door kinderen alleen onder toezicht van een ter zake kundige volwassene

Nadere informatie

BEL. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs.

BEL. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 105.129 BEL Denk erom, dat de plus en de min goed worden aangesloten! Informatie voor de leerkracht De werkinstructie voor deze bouwset is zo opgezet, dat u vooraf of achteraf de mogelijke problemen met

Nadere informatie

Techniekkit: Oost Nederland. Domein: Overbrengingen. Competentie: Ontwerpen Toepassen Reflectie. Leergebied: Aardrijkskunde

Techniekkit: Oost Nederland. Domein: Overbrengingen. Competentie: Ontwerpen Toepassen Reflectie. Leergebied: Aardrijkskunde Techniekkit: Oost Nederland Domein: Overbrengingen Competentie: Ontwerpen Toepassen Reflectie Leergebied: Aardrijkskunde 1. Mensen zijn vaak onderweg. Naar school, het werk, de sportclub, opa en oma of

Nadere informatie

Technologische Opvoeding Electro Junior Pagina 1

Technologische Opvoeding Electro Junior Pagina 1 Kenneth Van Minsel 3SL1 Technologische opvoeding 2008 2009 Zelfwerkzaamheidstaak Technologische Opvoeding Electro Junior Pagina 1 Voorwoord Beste leerlingen Om producten te maken, volg je best steeds het

Nadere informatie

Hoe kunnen we dat probleem oplossen? Door er zelf een te maken! Wij maken in dit project een bloem die reageert op het licht.

Hoe kunnen we dat probleem oplossen? Door er zelf een te maken! Wij maken in dit project een bloem die reageert op het licht. Bloemen hebben zonlicht nodig om te bloeien, sommigen gaan zelfs dicht als het donker wordt. We moeten ze ook steeds kunnen verzetten zodat ze kan geplaatst worden in de tuin, op de vensterbank, op het

Nadere informatie

Introductie. De kit bestaat uit verschillende materialen en een DVD. Op de DVD staan de volgende bestanden: Handboek over Gebouwen, met animaties;

Introductie. De kit bestaat uit verschillende materialen en een DVD. Op de DVD staan de volgende bestanden: Handboek over Gebouwen, met animaties; IUSES Toolkit Introductie Met deze experimentele toolkit kunnen experimenten uitgevoerd worden op het gebied van energie efficiency, energiebesparing en duurzame energie. Hij is ontwikkeld voor docenten

Nadere informatie

Plexiglas - Chronograaf

Plexiglas - Chronograaf Ontwikkelt voor het heden, gebouwd voor de eeuwigheid! Plexiglas - hronograaf De tijd is noch grijpbaar noch conserveerbaar. Dat weet elk kind. Met de hronograaf kun je de tijd zichtbaar maken. Een modern

Nadere informatie

Elektriciteit. Inlage

Elektriciteit. Inlage Elektriciteit Inlage Proef 1 Batterijen - Werkblad 1 - Potlood - Verschillende batterijen Bekijk de verschillende batterijen. Maak nu je werkblad. Proef 2 Brandend lampje - 1 Lampje (nr. 14) - Hittedraad

Nadere informatie

weet dat een zonnepaneel net als een batterij energie levert weet waar een auto aan moet voldoen om op zonnepanelen een auto die op zonneenergie

weet dat een zonnepaneel net als een batterij energie levert weet waar een auto aan moet voldoen om op zonnepanelen een auto die op zonneenergie Gebruik de zon GROEP 7-8 72 65 minuten 1, 42, 44 en 45 De leerling: weet dat de zon gebruikt kan worden om bruikbare elektrische energie op te wekken kan voorbeelden noemen waarbij energie van de zon gebruikt

Nadere informatie

STAP 2 Controleer samen de inhoud van de kist met de materiaallijst. Als er iets niet klopt...meteen komen zeggen.

STAP 2 Controleer samen de inhoud van de kist met de materiaallijst. Als er iets niet klopt...meteen komen zeggen. 1 WAT GA JE DOEN? Je gaat aan de gang met stekkers en snoeren. Je leert hoe je die moet aansluiten. Hoe handig ben jij met een schroevendraaier? BELANGRIJK!!!! VOOR JE BEGINT, SPREKEN WE EERST IETS AF:

Nadere informatie

Energie. Docentenhandleiding. Lesmateriaal onderbouw havo/vwo. Dit lesmateriaal is voor gebruik in de klas én in NEMO

Energie. Docentenhandleiding. Lesmateriaal onderbouw havo/vwo. Dit lesmateriaal is voor gebruik in de klas én in NEMO Energie Docentenhandleiding Lesmateriaal onderbouw havo/vwo Dit lesmateriaal is voor gebruik in de klas én in NEMO Informatie bij dit lesmateriaal NEMO en onderwijs NEMO heeft een uitgebreid gratis educatief

Nadere informatie

Alternatieve energiebronnen

Alternatieve energiebronnen Alternatieve energiebronnen energie01 (1 min, 5 sec) energiebronnen01 (2 min, 12 sec) Windenergie Windmolens werden vroeger gebruikt om water te pompen of koren te malen. In het jaar 650 gebruikte de mensen

Nadere informatie

MAAK ZELF JE EIGEN MUZIEKINSTRUMENT VOOR 10 MAART

MAAK ZELF JE EIGEN MUZIEKINSTRUMENT VOOR 10 MAART MAAK ZELF JE EIGEN MUZIEKINSTRUMENT VOOR 10 MAART De kinderen met een handicap die door het Liliane Fonds geholpen worden komen uit arme landen. Zij hebben meestal geen geld om een muziekinstrument te

Nadere informatie

Savonius windvoertuig

Savonius windvoertuig is uniek 110.660 Savonius windvoertuig Let op! Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen speelgo- ed, maar leermiddelen als ondersteuning in het ped- agogisch vakgebied.dit bouwpakket mag door kinde- ren

Nadere informatie

Spijkermotor. Dit moet hem worden:

Spijkermotor. Dit moet hem worden: Spijkermotor Dit moet hem worden: Dit heb je nodig: materialen blok hout (15 bij 15 bij 1,8 cm) twee hoekijzers 18 m koperdraad (gelakt, 0,5) 4 spijkers (65 mm) 1 spijkers (90 mm) 2 spijkers (80 mm) 6

Nadere informatie

1 TECHNOLOGISCHE OPVOEDING LEERKRACHTENFICHE. Hoofdthema: elektriciteit / energie Onderwerp : Eenvoudige stroomkring maken Doelgroep: 2 e graad

1 TECHNOLOGISCHE OPVOEDING LEERKRACHTENFICHE. Hoofdthema: elektriciteit / energie Onderwerp : Eenvoudige stroomkring maken Doelgroep: 2 e graad 1 TECHNOLOGISCHE OPVOEDING LEERKRACHTENFICHE Hoofdthema: elektriciteit / energie Onderwerp : Eenvoudige stroomkring maken Doelgroep: 2 e graad Timing: 1 á 2 lestijden De les in het kort: De leerlingen

Nadere informatie

Domein: Leergebied: West Nederland. Besturing

Domein: Leergebied: West Nederland. Besturing Techniekkit: Domein: Competentie: Leergebied: West Nederland Besturing Ontwerpen Natuur Toepassen Reflectie Veel mensen hebben een huisdier. In Nederland zijn er in totaal 1,76 miljoen honden en 3,3 miljoen

Nadere informatie

Groep 6 - Les 3 Kan deze stroomkring ook?

Groep 6 - Les 3 Kan deze stroomkring ook? Leerkrachtinformatie Groep 6 - Les 3 Kan deze stroomkring ook? Lesduur: 30 minuten (zelfstandig) DOEL De leerlingen weten het verschil tussen parallel en serieschakeling. De leerlingen kunnen het geleidend

Nadere informatie

Licht in de ruimte. lesidee voor bovenbouw PO. colofon: info@ruimtevaartindeklas.nl www.ruimtevaartindeklas.nl

Licht in de ruimte. lesidee voor bovenbouw PO. colofon: info@ruimtevaartindeklas.nl www.ruimtevaartindeklas.nl Licht in de ruimte lesidee voor bovenbouw PO colofon: auteur: Wendy van den Putte, Science Center NEMO, Amsterdam info@ruimtevaartindeklas.nl www.ruimtevaartindeklas.nl Inhoud Lesopzet... 3 Materialenlijst...

Nadere informatie

S C I E N C E C E N T E R

S C I E N C E C E N T E R LEKKER BAKKEN IN DE ZON! Nee niet zonnebaden, maar barbecuen zonder hout of kolen! Dat kan ook met zonlicht. Het lijkt een beetje op een oude truc met een sterk vergrootglas. Als de zon goed schijnt, en

Nadere informatie

Opgave 5 Een verwarmingselement heeft een weerstand van 14,0 Ω en is opgenomen in de schakeling van figuur 3.

Opgave 5 Een verwarmingselement heeft een weerstand van 14,0 Ω en is opgenomen in de schakeling van figuur 3. Opgave 5 Een verwarmingselement heeft een weerstand van 14,0 Ω en is opgenomen in de schakeling van figuur 3. figuur 3 De schuifweerstand is zo ingesteld dat de stroomsterkte 0,50 A is. a) Bereken het

Nadere informatie

werken met water - waterbladen

werken met water - waterbladen werken met water - waterbladen inhoud inhoud VVaterblad 1 Waterblad 2 Waterblad 3 Waterblad 4 Waterblad 5 Waterblad 6 Waterblad 7 Een boot laden De stevigheid van het wateroppervlak Een gat in de waterleiding

Nadere informatie

lesbrieven avonturenpakket de uitvinders en het zonnewiel leerlingenbestand Lesbrief 1: Opdracht 1: Maak een energieweb

lesbrieven avonturenpakket de uitvinders en het zonnewiel leerlingenbestand Lesbrief 1: Opdracht 1: Maak een energieweb lesbrieven leerlingenbestand Lesbrief 1: Sunny Opdracht 1: Maak een energieweb Opdracht 2: Teken Sunny de elektrische auto Opdracht 3: De zonnetoren avonturenpakket de uitvinders en het zonnewiel Opdracht

Nadere informatie

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN HET ZONNEWIEL

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN HET ZONNEWIEL LESBRIEVEN LEERLINGENBESTAND LESBRIEF 1: SUNNY Opdracht 1: Maak een energieweb Opdracht 2: Teken Sunny de elektrische auto Opdracht 3: De zonnetoren AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN HET ZONNEWIEL Copyright

Nadere informatie

Elektro bouwdoos met acht schakelingen

Elektro bouwdoos met acht schakelingen Elektro bouwdoos met acht schakelingen Werkblad Werkbladen kunt u gratis downloaden www.aduis.nl Naam: Groep/ klas: Inhoud: Delen: Gereedschap: 1 Triplex 250 / 150 / 10 mm A Potlood, liniaal 1 Latje 140

Nadere informatie

Opdracht 1. T P T P T P T P. Zoek in reclameblaadjes foto s van zaklampen en plak ze hier onder. ET 2,5 H ET 2,14 ET 2,4 H ET 2,1 ET 2,5 ET 2,14 H

Opdracht 1. T P T P T P T P. Zoek in reclameblaadjes foto s van zaklampen en plak ze hier onder. ET 2,5 H ET 2,14 ET 2,4 H ET 2,1 ET 2,5 ET 2,14 H B 2,1 H 2,4 H 2,5 H 2,14 H 2,1 P 2,4 P 2,5 P 2,14 P Opdracht 1. Zoek in reclameblaadjes foto s van zaklampen en plak ze hier onder. B 2,1 H 2,4 H 2,5 H 2,9 H Materiaal: Een led is een speciaal soort lampje.

Nadere informatie

Elektronica. Opdracht. Materiaal

Elektronica. Opdracht. Materiaal Elektronica 1. Test de elektrische geleidbaarheid van de verschillende aanwezige materialen (karton, koperdraad, aluminium, water,...) door het materiaal vast te klemmen. Schets dit op een grafiek (lichtintensiteit

Nadere informatie

3d- hologram maker met USB-aansluiting

3d- hologram maker met USB-aansluiting 116415 3d hologram maker met USBaansluiting Benodigd gereedschap: plakband schaar hobbymes liniaal figuurzaag houtlijm schuurpapier zijsnijtang Let op! Opitec bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs.

Nadere informatie

Badeend/draak N 200.699. Groep / klas:

Badeend/draak N 200.699. Groep / klas: Badeend/draak Werkblad nu afspelen: Video s en werkbladen kunnen gratis op het internet worden gedownload www.aduis.com Komt het je bekend voor, je wilt in de badkamer, slechts heel even. e deur is van

Nadere informatie

De kringloop van het afval: waar gaat onze vuilniszak naartoe?

De kringloop van het afval: waar gaat onze vuilniszak naartoe? De kringloop van het afval: waar gaat onze vuilniszak naartoe? Een wonderwel onderzoek voor groep 5 over afval, afvalverwerking en het opwekken van elektriciteit met restafval. Inhoudsopgave: Introductie

Nadere informatie

Leergebied: Zuid Nederland. Constructies

Leergebied: Zuid Nederland. Constructies Techniekkit: Domein: Competentie: Leergebied: Zuid Nederland Constructies Toepassen Geschiedenis Mensen bouwen al duizenden jaren huizen om in te wonen. In de prehistorie woonden de mensen in Limburg al

Nadere informatie

Elektriciteit! Om van te bibberen! Of niet? Klas: Namen: Elektriciteit Om van te bibberen! Of niet? Stephanie Vermeulen (2 BALO WPL) 1

Elektriciteit! Om van te bibberen! Of niet? Klas: Namen: Elektriciteit Om van te bibberen! Of niet? Stephanie Vermeulen (2 BALO WPL) 1 Elektriciteit! Om van te bibberen! Of niet? Klas: Namen: 5... Elektriciteit Om van te bibberen! Of niet? Stephanie Vermeulen (2 BALO WPL) 1 1. Taakverdeling! Iedereen in de groep krijgt een taak! Wie doet

Nadere informatie

Elektronica. Opdracht. Materiaal

Elektronica. Opdracht. Materiaal Elektronica 1. Test de elektrische geleidbaarheid van de verschillende aanwezige materialen (karton, koperdraad, aluminium, water,...) door het materiaal vast te klemmen. Schets dit op een grafiek (lichtintensiteit

Nadere informatie

Handelsvloot. Regenten en Vorsten Groep 6 Handleiding voor de leerkracht

Handelsvloot. Regenten en Vorsten Groep 6 Handleiding voor de leerkracht Handelsvloot Regenten en Vorsten Groep 6 Handleiding voor de leerkracht Deze handleiding en de opdrachten zijn bedoeld als aanvulling op de geschiedenislessen over regenten en vorsten. De lesonderdelen

Nadere informatie

Lesmateriaal. groep 3-4 van het basisonderwijs

Lesmateriaal. groep 3-4 van het basisonderwijs Lesmateriaal groep 3-4 van het basisonderwijs De Afvaljutter is ontwikkeld door De Helderse Vallei ism Rozemond Tentoonstellingen en tot stand gekomen dankzij een bijdrage van de zwerfafvalvergoeding van

Nadere informatie

DE FUCHS ANTENNE. Een op het einde gevoede halve golf monopool. 19DX348

DE FUCHS ANTENNE. Een op het einde gevoede halve golf monopool.   19DX348 DE FUCHS ANTENNE. Een op het einde gevoede halve golf monopool. DE FUCHS ANTENNE De antenne die we gaan maken, is een van de bekendste antennes op de 27 MHz. Het is een eind gevoede halve golf verticale

Nadere informatie

OPDRACHT 1 Vul zelf de juiste fase in.

OPDRACHT 1 Vul zelf de juiste fase in. Het technologisch proces. Om een technisch probleem op te lossen gaan we altijd werken volgens een bepaalde methode. OPDRACHT 1 Vul zelf de juiste fase in. FASE 1:.. We willen zelf een voorwerp maken om

Nadere informatie

TECHNIEK project LEERKRACHTENBUNDEL. Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets

TECHNIEK project LEERKRACHTENBUNDEL. Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets TECHNIEK project LEERKRACHTENBUNDEL Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets 2 INLEIDING ONDERZOEKSOPDRACHTEN De onderzoeksopdrachten, zijn kaarten die best geplastificeerd kunnen worden. De leerlingen

Nadere informatie

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS LESBRIEVEN LEERLINGENBESTAND LESBRIEF 1: WATER VERZAMELEN Verhaal: De Uitvinders en De Verdronken Rivier Opdracht 1: Opdracht 2: Opdracht 3: Opdracht 4: Brainstorm over water Bouw een water-takel-kraan

Nadere informatie

lesbrieven water verzamelen avonturenpakket de uitvinders en de verdronken rivier leerlingen werkblad Lesbrief 1:

lesbrieven water verzamelen avonturenpakket de uitvinders en de verdronken rivier leerlingen werkblad Lesbrief 1: lesbrieven leerlingen werkblad Lesbrief 1: water verzamelen Verhaal: De Uitvinders en De Verdronken Rivier Opdracht 1: Opdracht 2: Opdracht 3: Opdracht 4: Brainstorm over water Bouw een water-takel-kraan

Nadere informatie

Werkboek. D e e e r l i j k e p r o e f. school: naam: Folkert Oldersma Henk de Vries 2011 Science & Ontwerp

Werkboek. D e e e r l i j k e p r o e f. school: naam: Folkert Oldersma Henk de Vries 2011 Science & Ontwerp Werkboek D e e e r l i j k e p r o e f school: naam: Folkert Oldersma Henk de Vries 2011 Science & Ontwerp Les 1 de slinger De Opdracht: Bestaat er een verband tussen lengte, gewicht, tijd en uitslag van

Nadere informatie

Hoe TechCard te gebruiken:

Hoe TechCard te gebruiken: 204.769 TechBot 3 TechBot 3 is niet te stoppen! Wanneer hij in contact komt met een verticaal oppervlak wat hem de doorgang belemmert, dan stuurt hij er slim omheen! Hoe TechCard te gebruiken: Stuklijst:

Nadere informatie

Hoe kunnen we er voor zorgen dat de juf vlug de namen kent van de leerlingen in jouw klas?...

Hoe kunnen we er voor zorgen dat de juf vlug de namen kent van de leerlingen in jouw klas?... Een nieuwe schooljaar heel wat nieuwe gezichten! En al die namen de juf kan dit moeilijk uit elkaar houden. Dat duurt nog eventjes. Ze onthoudt wel dat bruin gezichtje, die mooie ogen, die lange blonde

Nadere informatie

LED-leeslamp metaal

LED-leeslamp metaal 111.264 LED-leeslamp metaal Benodigd gereedschap: Metaalboor ø2,/3/4/6 mm Draadsnijder M3mm 90 -verzinkboor IJzerzaag Werkplaatsvijl + sleutelvijl Bankschroef met beschermbekken Potlood Liniaal Soldeerbout,

Nadere informatie

ipad 1. Als je in dit projectboekje een QR code ontdekt kan je deze inscannen met QR scan app (application = toepassing)

ipad 1. Als je in dit projectboekje een QR code ontdekt kan je deze inscannen met QR scan app (application = toepassing) Nico Goddé Inhoud Inhoud 1 ipad 2 1. Probleemstelling 3 2. Technische realisatie 5-10 3. De stroomkring van onze boot 11-12 4. Serie-Parallelschakeling 13-16 5. Voorbeelden van een realisatie in beeld

Nadere informatie

een eigen lamp op veel manieren*

een eigen lamp op veel manieren* let op: al het klooien is op eigen risico! ;) Lekker samen klooien! Klooikoffer voor ouders & kinderen die samen aan de slag willen een eigen lamp op veel manieren* klooikoffer #1: de striptang! * bijvoorbeeld

Nadere informatie

3 Slim met stroom. Inleiding

3 Slim met stroom. Inleiding 3 Slim met stroom Inleiding Hierboven zie je allerlei elektrische apparaten. Voor de een heb je batterijen nodig. De ander steek je met een stekker in het stopcontact. Al deze toestellen gebruiken stroom.

Nadere informatie

Zons- en maansverduistering

Zons- en maansverduistering Zons- en maansverduistering Wat weet jij van de maan en de zon? Weet je wat een zonsverduistering is? En een maansverduistering? Door deze opdracht te doen, kan je er zelf achterkomen. Je bouwt eerst een

Nadere informatie