Arbeids- en beroepenoriëntatie. t.b.v. AV 1. Cursistenmap

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Arbeids- en beroepenoriëntatie. t.b.v. AV 1. Cursistenmap"

Transcriptie

1 Arbeids- en beroepenoriëntatie t.b.v. AV 1 Cursistenmap De Creatieve Onderneming De Studio Onderneming Dit project is mede mogelijk gemaakt door een bijdrage van ESF EQUAL en Stadsdeel Amsterdam-Noord

2 2 1 e bijeenkomst Het zelfonderzoek Je gaat je oriënteren op arbeid en beroep omdat je wilt werken aan je toekomst. Zorgen dat je aan de slag komt op de plek waar jij wilt werken. Een baan betekent inkomen, ( zelf)respect, nieuwe mensen ontmoeten, een nieuwe kans, activering, weer plezier in het leven hebben. Deze arbeids- en beroepenoriëntatie is een voorbereiding op het uiteindelijke solliciteren. Voordat je daarmee aan de gang gaat en vacatures gaat zoeken, advertenties gaat lezen of op een andere manier een baan gaat zoeken, moet je eerst een aantal dingen over voor jezelf duidelijk hebben. Namelijk: - wat of wie ben je - wat kan je - wat wil je Wat of wie ben je! Wat je bent, kunt of wilt zijn 3 aparte categorieën. Wat je bent, zegt niet alles over wat je kunt, want een aantal dingen heb je nog nooit geprobeerd. En wat je kunt, is niet hetzelfde als wat je wil. Je kunt misschien wel goed zijn in het uitvoeren van opdrachten van anderen maar je wil liever zelf leidinggeven. Het is belangrijk te weten wat voor persoon je bent, hoe je persoonlijkheid eruitziet. Verderop vind je een lijst met een aantal tegengestelde eigenschappen waar je jezelf ergens kunt plaatsen. De lijst kan je helpen ontdekken welke persoonlijkheid je bent, welke eigenschappen voor jou van toepassing zijn. Geef aan wat je werkelijk van jezelf vindt! Wat kan jij! Ook je capaciteiten vormen geen kwestie van alles of niets. Veel dingen kun je een beetje, sommige redelijk en enkele dingen kun je heel goed. Sommige vaardigheden heb je jezelf spelenderwijs eigen gemaakt, voor andere heb je een scholing gevolgd. Door al je kwaliteiten op een rijtje te zetten, kun je makkelijker bepalen welke beroepen je voorkeur hebben en waar je geschikt voor bent. Sommige mensen zien bij zichzelf geen duidelijke kwaliteiten. Probeer eens goed naar jezelf te kijken. Iedereen heeft situaties meegemaakt, ervaringen opgedaan waaruit blijkt dat je wel degelijk over kwaliteiten/ talenten beschikt. Wanneer je die kwaliteiten niet ziet, wil dat nog niet zeggen dat ze er niet zijn. Wanneer je de kwaliteiten niet kunt ontdekken, wil dat misschien wel zeggen dat je niet goed naar jezelf kijkt. Ook in alledaagse of onplezierige situaties zitten kwaliteiten verstopt. Enkele voorbeelden: Je maakte zelf belangrijke keuzes en was bereid om de consequenties te dragen. = inzicht in oorzaak en gevolg verantwoordelijkheidsgevoel zelfvertrouwen Het lukt je om in een team of als kind je zin door te drijven. = volhouder overtuigingskracht

3 3 Tiranniek gedrag op school overleefd. = sterke overlevingsstrategie incasseringsvermogen ( commercieel gevoel? ) Uit een ver land komen en het land waar je nu woont willen zien als je nieuwe vaderland. = flexibiliteit vertrouwen constructieve benadering Van de drugs afgekickt. = personal power in eigen toekomst geloven Als echtgeno(o)te ooit een scheiding geforceerd. = gevoel van eigenwaarde risico s nemen initiatief nemen. In de gevangenis gezeten en er niet onherstelbaar beschadigd uitkomen. = gevoel van eigenwaarde vertrouwen in de toekomst vooruitzien verbeeldingskracht Heel lang bij dezelfde baas gewerkt. = loyaliteit tevredenheid over een lange periode kwaliteit leveren Kinderen grootbrengen. = ondernemerskwaliteiten sociale vaardigheden financieel inzicht liefde kunnen geven Langdurig in de WAO geweest. = geduld keuzes maken omgaan met emoties Verderop vind je een lijst die je kunt invullen om: - op ideeën te komen over wat je allemaal kunt - om die ideeën te nuanceren en om na te gaan waarin je ervaring hebt. Ga eerst alle capaciteiten langs en waardeer dat met goed, redelijk, een beetje, neen Naast je scholing en eventuele werkervaring is het ook belangrijk stil te staan bij je maatschappelijk functioneren. Bijvoorbeeld in het verenigingsleven, lid van een bestuur, het beoefenen van een sport enz. Ervaring is misschien nog wel belangrijker dan een opleiding. Als je jezelf ergens mee kunt onderscheiden, is het juist die ervaring die doorslaggevend kan zijn.

4 4 Wat wil je! Op grond van het voorgaande weet je wat je een werkgever te bieden hebt. Maar pas als je weet wat je wilt, wordt de te bewandelen weg zichtbaar. Met de derde lijst is een overzicht te maken van je wensen en bereidwilligheden. Wat je wilt, is immers niet altijd een zaak van jouw eigen idealen, maar tevens van een bereidheid om aan bepaalde verlangens van anderen tegemoet te komen. Lijst 3 bevat daarom zowel ideeën van jezelf, als mogelijkheden die anderen je presenteren. Je kunt op de schaal echter diverse mogelijkheden aangeven of je iets graag wilt, liefst wel (dus indien mogelijk ), liever niet maar desnoods wel, of zondermeer niet. Controleer deze antwoorden met die van de twee andere lijsten op eventuele tegenstrijdigheden. Lijst 1 Persoonskenmerken Dominant onderdanig Passief dynamisch Systematisch chaotisch Bedeesd vrijmoedig Overtuigend onzeker Gevoelig bot Makkelijk te vasthoudend ontmoedigen sociaal eenzelvig, gesloten idealistisch praktisch snel opgewonden koelbloedig, evenwichtig logisch fantasierijk volger initiatiefnemer, star flexibel, aanpassend streberig apathisch, snel tevreden zoekt crisis vermijdt crisis amicaal formeel scheppend, creatief onderhoudend, uitvoerend agressief vredelievend gevoel voor humor saai geduldig belust op snel resultaat behulpzaam egoïstisch

5 sterke contactuele moeite met het leggen eigenschappen van contacten leider volger, uitvoerder enthousiast bedachtzaam veel commercieel weinig commercieel inzicht inzicht mensenkennis weinig mensenkennis mentaal sterk snel aangeslagen veel overredingskracht weinig overredingskracht positief/ optimistisch/ somber/ pessimistisch/ motiverend niet motiverend goede manieren slechte manieren ambitieus het kan zo wel veeleisend snel tevreden

6 6 Lijst 2 Capaciteiten GOED REDELIJK EEN BEETJE NEEN Ontwerpen, verzinnen, ontwikkelen, Samenstellen Werken met je handen/ vingers, handvaardigheid Oog-hand coördinatie Precisiewerk, detaillistisch Wassen, culinaire vaardigheden, voeden Verzorgen, verplegen Projecten, beleid uitvoeren Besturen, beleid opzetten Werken onder stress, improviseren Orde in chaos brengen, organiseren, Plannen Administratie, financiën beheren Rekenen Omgaan met mensen, ze aanmoedigen, Adviseren, leiden Verkopen, public relations, voorlichting Demonstreren van producten Teamwork, samenwerken, Samenwerking tussen anderen bevorderen Voor een groep staan, toespraken houden Reageren op publiek Zelfstandig werken, zonder toezicht Redactionele vaardigheden, schrijven/ taal Informatie verzamelen, documenteren Inventief, innovatief, fantasierijk zijn Initiatief nemen, creatief zijn

7 7 Scherp waarnemen/ kijken, horen, Luisteren GOED REDELIJK EEN BEETJE NEE Taxeren, analyseren, toetsen, Kaf van de koren scheiden Artistieke vaardigheden: tekenen, schilderen, Fotografie, muziek enz. Technisch inzicht Theorie uitleggen Psychisch en fysiek gezond Goed functionerende zintuigen Geheugen

8 8 Lijst 3 Wensen en bereidheden Verder studeren in werktijd en op kosten werkgever GRAAG ZO MOGELIJK DESNOODS NEE extra cursussen volgen in vrije tijd een tijdelijke baan een vast baan freelance werkzaamheden In vaste dienst in de private sector in de publieke sector in een non-profitorganisatie in een commercieel bedrijf vooral samenwerken, teamwork vooral alleen, zelfstandig werk leiding geven, chef zijn onder leiding van een ander werken in je eigen tempo werken onder stress/ tijdsdruk werken op een bepaald niveau blijven promotie maken

9 9 geplande carrière binnen één bedrijf of instelling GRAAG ZO MOGELIJK DESNOODS NEE geplande carrière bij diverse werkgevers een onvoorziene carrière bij diverse werkgevers Overal in land/ Europa/ ter wereld alleen in bepaalde regio s (welke? ) veel verdienen redelijk verdienen creatief werk gemakkelijk werk (routine ) werk met uitdagingen vaste werktijden variabele werktijden onregelmatige werktijden een ideologische, politieke of religieuze werkgever veel reizen veel vrije tijd hebben weinig vrije tijd verantwoordelijkheid delegeren supervisie krijgen/ geven theoretisch/ wetenschappelijk bezig zijn

10 10 mogelijkheid toe het inbrengen van ideeën GRAAG ZO MOGELIJK DESNOODS NEE externe contacten managementstijl: traditioneel lijn-staf managementstijl: projectgericht aanvullende wensen en bereidheden.

11 11 Uw capaciteiten en eigenschappen op een rij Je hebt nu - met of zonder hulp van een ander op allerlei onderdelen grote duidelijkheid over jezelf. Die duidelijkheid ligt in onderdelen verspreid over allerlei velden, zodat ze als geheel wat moeilijk toegankelijk zijn. Hoe maak je deze informatie toegankelijk? Verzamel de persoonskenmerken die je vermeld hebt onder 1 en 7 en daarna de capaciteiten waaraan je het predikaat goed of nee hebt toegekend. Zo schep je een weliswaar extreem, maar tevens een erg duidelijk beeld van jezelf. Uiteraard kun je in een later stadium, bijvoorbeeld bij een werkelijke sollicitatie, een noodzakelijke nuancering of aanvulling aanbrengen door kolom 2 en 4 van persoonskenmerken en de kolom redelijk van capaciteiten op te nemen. Probeer je conclusies zo overzichtelijk mogelijk te formuleren. Bijvoorbeeld: Ik zal waarschijnlijk het meeste succes hebben in een baan waarin ik gebruik kan maken van mijn: leidinggevende capaciteiten: - vermogen tot organiseren, motiveren, plannen, en communiceren functionele capaciteiten: - vermogen tot schrijven, spreken in het openbaar, werken met budgetten speciale capaciteiten/ eigenschappen: - initiatief nemen, improvisatievermogen, klantgericht denken. Het spreekt vanzelf dat je, als deze punten in een sollicitatiegesprek aan de orde komen, deze ook kunt motiveren!

12 12 2 e bijeenkomst Beroepenscreen Oefening: Beroepenscreen kwaliteitscontroleur transportplanner deurwaarder magazijnbeheerder assistent marktonderzoeker auto schade expert milieu politie magazijn bediende horeca parkeercontroleur postbode magazijnchef opzichter bouw constructietekenaar beheerder bibliotheek software engineer marktmeester boekhoudkundig medewerker exportassistent kassier bank acceptant schade bankemployé administrateur gerechtsdeurwaarder jurist/ advocaat boekhouder notaris elektrisch lasser instrumenten monteur plaatwerker foto-lasser koeltechnisch monteur monteur meet en regeltechniek asfalt technicus chirurgisch instrumentmaker uurwerk hersteller beton technoloog bodemkundig onderzoeker elektrotechnicus zeefdrukker diamantbewerker meubelmaker party chef kleermaker groenvoorzieningsontwerper glasblazer meubelstoffeerder steenhouwer siersmid toneelmeester glasetser briljantzetter rotan bewerker stukadoor reisinkoper opnameleider autorij-instructeur marktkoopman expediteur saunahouder stuwadoor beveiligingsadviseur ploegbaas bouwprojectleider journalistiek medewerker artsenbezoeker marketingmanager barkeeper caféhouder dierenwinkelier autoverkoper hotelhouder praktijkopleider trainer/ coach acquisiteur PR medewerker personeelschef hostess reisbegeleider mediaspecialist voorlichter uitgever telefonisch verkoper winkelbediende bedrijfsleider supermarkt begrafenisondernemer ondernemer catering hoteldirecteur politie-inspecteur cursusbegeleider bloemen/ groente exporteur taxateur hypotheek ass. commercieel medewerker douane ambtenaar purser filiaal leider bank beleggingsadviseur inkoper logistiek medewerker ondernemer groothandel jurist cad tekenaar textiellaborant autokeurmeester technisch tekenaar wegenbouwlaborant offsetdrukker orgelbouwer reproductie fotograaf textieldrukker geluidstechnicus autosloper scheepskok loodgieter servicetechnicus wegenwacht dieetkok docent landbouw bakker hovenier plantsoenmedewerker banketbakker autowasser gemeente reiniger poffertjes schoorsteenveger agrarisch medewerker heftruck chauffeur vakkracht teelt kennelhouder managehouder vleesproductie medewerker boswachter varkenshouder inpakker treinschoonmaker glazenwasser hulpconciërge keukenassistent verkoper tankstation stomerij medewerker lokaalassistent sluiswachter sterilisatie assistent huismeester IT medewerker trambestuurder busbestuurder betonreparateur hoefsmid duiker autoschadehersteller boomkweker fruitteler bloembollenteler werkplaats chef auto s isolatietechnicus woningstoffeerder fotolaborant betonwerker

13 13 tegelzetter bootbouwer bloemteler verhuizer binnenschipper brandwacht terreinmeester voorman/ vrouw bouwkundig uitvoerder brandweerofficier banden/ uitlaatspecialist rangeerder beroepsmilitair kraanmachinist ass. Bouwkundig uitvoerder projectleider, bouw/electro bijrijder boorwerker funderingswerker matroos apparatenbouwer autogeen lasser booglasser combinatiedraaier draaier frezer kabeltv technicus schokdemper specialist TIG lasser CNC verspaner instrumentmaker matrijzenmaker lastechnicus liftmonteur luchtvaarttechnicus hulpbankwerker bankwerker betonstaal vlechter MIG MAG lasser schilder telefoonmonteur laboratoriumbediende houtbewerker machinesteller autobekleder autospuiter filmoperator leerbewerker confectiemedewerker/ coupeuse pianostemmer reclamefotograaf beeldhouwer meubelontwerper bloembinder etaleur restaurantkok fotograaf decorbouwer binnenhuisarchitect calculator kwaliteitsanalist caissière datatypiste vloerenlegger conciërge administratief medewerker beveiligingsbeambte conducteur trein archief medewerker lokettist ambtenaar burgerzaken belasting medewerker accountant administratief medewerkster magazijnhulp koerier ziekenhuisapotheker helpdesk medewerker toeristische info, VVV, reisbureau recreatiemedewerker ober/ kelner afdelingshoofd bejaarden/ verpleging jeugdwerker, groepsleider restauranthulp receptionist telefonist hotelmedewerker sportleider bank medewerker ambtenaar sociale dienst balie/ reismedewerker dokterassistent medisch secretaresse testassistent personeelsmedewerker afdelingshoofd ziekenhuis loods bloemist winkelier persfotograaf reportage fotograaf productieleider tv rechercheur fotohandelaar muziekhandelaar cosmetica vertegenwoordiger vormingswerker bagagist Optiekslijper restauratietimmerman scheepstimmerman beeldtechnicus confectietechnicus geluidstechnicus glasinstrumentmaker onderhoudstechnicus cultuurtechnicus automonteur gevelreiniger carrosseriebouwer glaszetter machinebediende vloerenlegger brom/ fiets hersteller monteur NS machinist zuivel medewerker laborant landbouwconsulent chirurg arts tandarts verkeerstechnicus beroepsvlieger geoloog ingenieur bouwkunde biologisch laborant autotechnicus laser technici milieudeskundige boomschirurg architect ecoloog kraamverzorgster zwemonderwijzer audicien tandartsassistent fysiotherapeut kapper dansdocent cameraman studio kunsthandelaar copywriter filmmedewerker afwashulp alfahulp kamermeisje stadswacht plaatwerker voedingassistent onderwijsassistent dierenverzorger ambulance chauffeur gipsmeester therapeut groepshulp kinderopvang leidster kindercentra bewegingstherapeut kantinemedewerker taxichauffeur gezinshelpende helpende instructeur dieren verzorgende verpleegkundige pedicure musicus kostuumnaaier

14 14 decorontwerper modinette mode ontwerper dirigent filosoof historisch medewerker archivaris uroloog onderwijskundige apotheker zeefdrukker diamantbewerker milieukundig voorlichter socioloog politieagent CV monteur instellingskok orthopedisch instrumentmaker akkerbouwer opticien tandtechnicus tuinder bedrijfsvoorlichter vliegtuigmonteur elektricien machinebankwerker monteur bedrijfsauto s video technicus autotechnicus dieselmotor technicus netwerkbeheerder koeltechnicus decorateur juwelier doventolk natuurkundige meteoroloog archeoloog biotechnicus materiaalkundige systeembeheerder programmeur jeugdwelzijnswerker sociaal werker aannemer

15 15 2 e bijeenkomst Inleiding over werk en werkhouding. Waarom deze inleiding over het onderwerp "Werk en werkhouding"? Met dit verhaal willen duidelijk maken: - welke betekenis werk heeft in de Nederlandse samenleving - wat de gevolgen hiervan zijn voor jezelf als mens - hoe deze betekenis over de arbeidsmoraal is ontstaan en - of deze waarden en normen over werk overal gelden. Vervolgens bekijken we: - wat er gebeurt als je een werkhouding bezit die niet overeenkomt met de eisen van de Nederlandse samenleving - welke problemen daaruit voortkomen en wat de gevolgen er van zijn - met welke werkhouding je de meeste kans hebt om je arbeidsplaats te behouden en er zelf plezier aan te beleven. De betekenis van werk in de Nederlandse samenleving In Nederland (en in de hele westerse wereld) is werk gelijk aan betaald werk. Werk dat onbetaald is, bijvoorbeeld vrijwilligerswerk en het werk van huisvrouwen, wordt niet gezien en niet erkend als werk. Seizoenarbeid of lost-vast werk wordt niet als betaald werk opgenomen in de officiële statistieken. Het wordt ook niet erkend als werk. Betaald werk wil zeggen: een salaris, vaste werktijden, vaste taken die gedaan moeten worden en een vaste wijze waarop de taken uitgevoerd moeten worden. Via deze betaalde arbeid is men er in Nederland in geslaagd een bepaald welvaartsniveau te halen. Door betaalde arbeid kon de Nederlandse overheid via de belastingen geld verkrijgen om alle Nederlandse burgers een sociale zekerheid en een sociaal welzijn te garanderen. Bij sociale zekerheid moet je denken aan bijvoorbeeld: ouderdomsvoorziening, bijstandsvoorziening, weduwe- en wezenvoorziening, de w.a.o. Sociaal welzijn betekent redelijke huisvesting, voorzieningen op gezondheidsterrein, maatschappelijke hulpverlening, buurthuizen enzovoort. Ook is in Nederland door de koppeling tussen betaalde arbeid en belastingen een inkomensverdeling gerealiseerd. Daardoor kunnen alle werkers, ook met een lager inkomen, genieten van hun vrije tijd. Zij kunnen bijvoorbeeld deelnemen aan allerlei recreatieve activiteiten. De betekenis van werk voor het individu Traditionele waarden 1 als: orde, ijver, spaarzaamheid, plichtsbesef, discipline en zakelijkheid spelen een grote rol in de Nederlandse samenleving. Rondom werken heerst een strenge arbeidsmoraal. Arbeid is niet alleen een recht maar ook een plicht. Bekend zijn bijvoorbeeld de volgende uitspraken: - als iemand van het leven wil genieten, dient hij er eerst hard voor te werken; - doen waar je zin in hebt, mag je pas als jij je plicht gedaan hebt; - ledigheid is des duivels oorkussen. Daarnaast zijn er ook nieuwe normen 2 en waarden ontstaan. Het werk zou ook een aantal 'hogere' behoeften moeten bevredigen. Dit wil zeggen dat mensen hun persoonlijke kwaliteiten in hun werk 1 Waarden zijn collectieve ideeën over wat belangrijk, goed en juist is en wat niet. Bijvoorbeeld,: wat is goed en slecht, normaal en abnormaal, natuurlijk en onnatuurlijk. Zij bepalen wat mensen doen of niet, hoe ze het doen, wanneer en met wie. 2 De waarden worden vertaald in wat nu precies wenselijk is. Deze precieze vertalingen (regels) heten normen. Bijvoorbeeld: je moet hard werken en mag nooit lui zijn, is een norm in de Nederlandse samenleving.

16 16 moeten kunnen ontplooien. Werkers moeten genoeg ruimte krijgen om zelfstandig een aantal taken te kunnen uitvoeren. Sociale relaties met collega's worden belangrijk gevonden voor de werksfeer. De wijze waarop de baas leiding geeft, moet de werker motiveren. Dit zou dan positief voor het werk als ook voor de werkende mens zelf zijn. Dit is een mooi uitgangspunt maar het is de vraag of dit in ieder soort werk kan en of iedereen dit zo ziet. Een inpakster aan de lopende band heeft vast niet het idee dat zij zich aan het ontplooien is. Maar dat heeft zij wel als lid van het E.H.B.O.-team bij het Rode Kruis. Vraag: Stel je wint zoveel geld in de loterij dat je de rest van jouw leven niet hoeft te werken, zou je dan toch blijven werken of stop je direct? Waarom geef je antwoord? Waarom denken wij in Nederland over werk als een morele plicht? Om dit plichtsbesef van "hard werken" te verklaren moeten we in de geschiedenis duiken. Aan het einde van de Middeleeuwen begon in West-Europa een proces van modernisering. In Die tijd was het uitgangspunt voor ieder individu: hard werken, niet om er daarna van te genieten maar voor de eer van God. De winst van het harde werken was niet bestemd voor leuke dingen voor jezelf of je familie maar moest weer geïnvesteerd worden. Succes op je werk werd gezien als een teken van God. God was tevreden over je en gaf je succes. Dus men ging nog harder werken. Langzamerhand werd deze religieuze moraal een werkmoraal. De werkmoraal: (hard) werken is een goede deugd. Deze moraal speelt in Nederland nog steeds een belangrijke rol. Je wordt gewaardeerd en beoordeeld op het feit dat je een betaalde baan hebt. Wil je een baan verkrijgen dan moet je een diploma op zak hebben. Een diploma wordt niet alleen als een bewijs van kennis gezien maar ook van inspanning en gemotiveerdheid. Zonder diploma kom je nergens. Zelfs als je een baan hebt, moet jij je toch blijven bewijzen. Stellingen: - Het leven is toch meer dan alleen werken? - Die Nederlanders genieten van het leven! Een anekdote Na de Tweede Wereldoorlog zag een Amerikaan aan de kant van de weg een Italiaan zijn roes uit liggen slapen. De Amerikaan schopte tegen de Italiaan om deze te wekken. De Italiaan schrok wakker en vroeg wat er aan de hand was. - "Is er weer oorlog?" - "Nee," antwoordde de Amerikaan, "de oorlog is voorbij, maar je moet opstaan." - "Opstaan? Maar waarom dan?" vroeg de Italiaan verbaasd. - "Om te werken." - "Om te werken? Maar waarom dan?" - "Iedereen moet werken om geld te verdienen." - "Als je geld verdient, dan ben je niet meer afhankelijk van anderen." - "En dan?" - "Als je veel geld hebt, dan kun je het ervan nemen." - "O, ja?" zegt die Italiaan, "daar was ik toch net mee bezig." 3 3 D. Pinto, Interculturele communicatie, Bohn Stafleu Van Loghum, Houten/Antwerpen, 1990, pag. 91

17 17 Werken doet men overal In de voorafgaande stukken is duidelijk gesproken over de Nederlandse of soms de westerse samenleving. Maar werken doet men overal. Ook groet men elkaar overal of gaat een echtpaar samen op stap. Toch kun je hieruit niet afleiden dat iedere cultuur dezelfde normen en waarden heeft. bijvoorbeeld in Oost-Europa en in de Arabische landen omhelzen mannen elkaar bij de begroeting. In Nederland schud je handen en houd je afstand tot elkaar. In de Arabische wereld moet de man zijn vrouw beschermen tegen mogelijke aanvallers (op haar eer). Hij loopt dus voor zijn vrouw om haar te beschermen. In Nederland lopen man en vrouw naast elkaar. De Nederlander heeft niet zo'n duidelijke opdracht om zijn echtgenote te beschermen. Wat is cultuur en waarom is het belangrijk erover na te denken? Cultuur is een moeilijk begrip. Je kunt het omschrijven als: een systeem van denken, handelen en voelen dat doorgegeven wordt van generatie op generatie. Aan dit systeem gehoorzaamt een bepaalde groep mensen. Dit systeem zorgt ervoor dat mensen uit dezelfde cultuur op dezelfde manier tegen de wereld aankijken, ze hebben dezelfde manier van organiseren en dezelfde manier van omgaan met elkaar. Hun denken, handelen en voelen hebben ze vooral in hun kinderjaren geleerd. In de tekst is duidelijk gemaakt hoe de strenge arbeidsmoraal in Nederland (West-Europa) is ontstaan. De laatste decennia wordt werk niet meer gezien als alleen werk en geld maar ook om 'hogere behoeften' te vervullen. Dezelfde arbeidsmoraal bestaat in vele andere culturen niet. Dit wil niet zeggen dat ze niet werken maar dat andere waarden belangrijker of even belangrijk zijn. In Nederland is zakelijk en efficiënt met elkaar omgaan op het werk zeer belangrijk. Nederland (de westerse wereld) is doordrongen van de waarde van het "doen". Je moet presteren, je moet actief zijn, je moet toekomst gericht zijn. In een andere cultuur, bijvoorbeeld de Arabische cultuur, is de sociale ontmoeting van wezenlijk belang. Als deze prettig van sfeer is, loopt het zakelijk contact ook goed. Hier wordt dan ook alle tijd voor genomen. In de oosterse culturen ligt meer de nadruk op het "zijn" of "in wording zijn". Cultuurverschillen bestaan niet alleen tussen landen maar ook tussen bijvoorbeeld milieu, sekse, religie, klassen en etniciteit. Als deze verschillen elkaar tegen komen, bijvoorbeeld op het kantoor, kunnen er spanningen optreden. Onbegrip omdat je niet weet van elkaar waarom de ander zo reageert. Dit kan al ontstaan tussen een Fries en een Limburger, laat staan tussen Marokkaan en een Nederlander. Voor beide partijen geldt dat als je elkaar weet hoe de vork in de steel zit, je meer respect voor de ander kunt opbrengen. Je kunt beter werken naar een oplossing of voorkoming van de botsing. Je bent beter in staat te werken naar een situatie waar ieders belang mee is gediend. In deze eerst bijeenkomst maken we duidelijk welke werkhouding in Nederland als positief wordt gewaardeerd. Dan weet iedereen waarop hij moet letten. Andere normen en waarden zijn niet slecht maar het kan nadelige gevolge hebben voor je werkpositie hier. Werkhouding Je hebt een opleiding afgemaakt, een diploma op zak en denkt: nu ga ik flink geld verdienen en het maken. Gaandeweg blijkt dat je wel aardig verdient maar dat er veel onvoorziene zaken gebeuren. Denk maar aan: - gebrek aan tijd voor familie en vrienden - daardoor krijg je een gevoel van onbehagen en er ontstaan irritaties en conflicten - een bijscholing is duurder dan je gedacht had - de levenskosten stijgen in vergelijking met je loon meer - je had je familie willen ondersteunen maar dit gaat nauwelijks - taalproblemen omdat het Nederlands je moedertaal niet is - racisme en discriminatie - enzovoort

18 18 De problemen stapelen zich op en je denkt: waarvoor doe ik het allemaal. Het gaat dus niet zoals je had gewenst. Daarom ga je bijvoorbeeld anderen de schuld hiervan geven of je gaat je thuisland als Surinamer, Turk of Marokkaan idealiseren. Je gaat het volgende gedrag vertonen in je baan: - je gaat zo weinig mogelijk uitvoeren op je werk en toch je volle salaris verdienen. Werken op zich is niet belangrijk, alleen het geld is belangrijk. of - je gaat bijbaantjes nemen om je inkomsten te groten. Lichamelijk verschijn je dan vaak niet optimaal op je werk; je bent moe en kan niet zoveel verzetten als normaal het geval is. Uiteindelijk ontleen je aan het werk minder plezier, het levert geen tot weinig bevrediging op. Het werk zo goed mogelijk doen is geen middel meer. Het werk is slechts een instrument om je geld te verdienen. Door het bovenstaande kan het volgende gebeuren: 1. Nauwelijks tot geen identificatie met het bedrijf. Je voelt je niet één met het bedrijf. Als je je niet identificeert met het bedrijf heb je er geen behoefte aan goede contacten met je collega's te onderhouden. Als je geen goed contacten met je collega's hebt, kan je nauwelijks plezier aan je baan beleven. Naar je werk gaan is onaantrekkelijk, dagelijks wordt het een zware klus die je moet volbrengen. In je werkomgeving voel je je niet prettig of veilig. Ziek worden ligt op de loer. 2. Nauwelijks tot geen loyaliteit met het bedrijf. Je voelt je nauwelijks verantwoordelijk voor een goed bedrijfsresultaat. Hoe het met het bedrijf gaat, interesseert je niet als het maar geld oplevert om niet te hoeven werken: - als je een beetje ziek bent of je voelt je moe of je hebt problemen met je collega's of chef dan meld je je ziek. Je vraagt je dan niet af wat voor gevolgen dit voor het bedrijf heeft. Je best doen om een goede kwaliteit te leveren is niet je eerste zorg. - verder kan je "tijd stelen" noemen. Voorbeelden hiervan zijn: zolang mogelijk over een klus doen, vaak naar de w.c. gaan, niets doen als de chef niet oplet, vaak pauzes nemen, met andere dingen bezig zijn dan het werk, krant lezen, bellen etc. Onder "tijdstelers" kun je ook mensen plaatsen die niets doen en wachten tot ze een opdracht van de chef krijgen. Ze nemen niet zelf het initiatief om werk te verzetten. Je kunt ook zeggen: ze willen of kunnen geen werk zien (dat gedaan moet worden). 3. Nauwelijks tot geen aspiratieniveau (het verlangen om hogerop te willen komen). Mensen met een gedrag van "ik hoef niet hogerop te komen, als ik maar geld verdien" zetten zich ook niet maximaal in. Ze hebben niet de behoefte om zich te verdiepen in bijvoorbeeld nieuwe technieken of nieuwe werkterreinen. Daardoor wekken ze niet de indruk dat zij meer kunnen dan men van ze verwacht of dan men denkt dat ze kunnen. Promotie maak je dus niet. Met een dergelijke instelling heeft de werkgever geen enkele reden jou promotie te laten maken, je selecteert jezelf dus uit.

19 19 Uit dit verhaal kun je stellen dat jouw positieve werkhouding om je arbeidsplaats te behouden en er zelf plezier aan te beleven de volgende kernpunten moet bevatten: - betrokkenheid bezitten voor het bedrijf - verantwoordelijkheid voelen - goed kunnen samenwerken met collega's - leergierig zijn - deskundig en vaardig zijn in je vak.

20 20 3 e bijeenkomst Opstellen van een eigen functieprofiel Is je wensberoep arbeidsmarktrelevant? Met het opstellen van je eigen functieprofiel maak je voor jezelf een overzicht van een functie waarin je wilt werken. Dat overzicht is een balans tussen wat je wilt en wat je kunt. De informatie uit het basis cv is je hiervoor gebruiken. Een arbeidsmarktrelevant beroep is een beroep wat de arbeidsmarkt vraagt en waar je geschikt voor bent, op basis van je kwaliteiten. Een wensberoep is een beroep dat je graag wilt uitoefenen. Daar gaat je hart naar uit. Er kan tussen wensberoep en arbeidsmarktrelevant beroep een gapende kloof heersen. Een functie is voor jou niet arbeidsrelevant wanneer je scholing en / of werkervaring en / of motivatie hier niet op aansluiten. Je krijgt informatie over de arbeidsrelevantie van je wensberoep door: - regelmatig te solliciteren - opbellen naar werkgevers om meer informatie - opbellen bij afwijzingen - vakbladen doorlezen en branche-informatie doorspitten - uitzoeken waar mensen met een vergelijkbare opleiding en werkervaring terechtkomen - contact maken en houden met mensen die al in zo n ideale positie zitten ( netwerk ). Op de volgende pagina is een voorbeeldlijst met een aantal onderwerpen voor het maken van je eigen functieprofiel.

Hogeschool van Amsterdam Domein Techniek Aviation Studies. SWOT-analyse. Studie loopbaan begeleiding (SLB) Joran Hoogenberg

Hogeschool van Amsterdam Domein Techniek Aviation Studies. SWOT-analyse. Studie loopbaan begeleiding (SLB) Joran Hoogenberg Domein Techniek SWOT-analyse Studie loopbaan begeleiding (SLB) Joran Hoogenberg 16-02-2011 Inhoud Inleiding 3 1. Persoonlijke eigenschappen 4 1.1 Bepaling persoonlijke eigenschappen 4 1.2 Analyse persoonlijke

Nadere informatie

Handleiding Sollicitatiebrief

Handleiding Sollicitatiebrief Handleiding Sollicitatiebrief 1. De gerichte sollicitatiebrief Met een gerichte sollicitatiebrief reageer je op een advertentie waarin een werkgever een vacature vermeldt. Voorafgaand aan het schrijven

Nadere informatie

Rapport voor Erwin Metselaar - Groepscode

Rapport voor Erwin Metselaar - Groepscode Rapport voor Erwin Metselaar - Groepscode 2012 ACS B.V. Rapportage voor Erwin Metselaar - Groepscode - 25 januari 2012 - pagina 1/9 Rapport voor Erwin Metselaar - Groepscode Beste Erwin Metselaar Je hebt

Nadere informatie

Ik wil een baan! Solliciteren kunt u leren Sollicitatietips voor als u een WW-uitkering heeft VOOR RE-INTEGRATIE EN TIJDELIJK INKOMEN

Ik wil een baan! Solliciteren kunt u leren Sollicitatietips voor als u een WW-uitkering heeft VOOR RE-INTEGRATIE EN TIJDELIJK INKOMEN Ik wil een baan! Solliciteren kunt u leren Sollicitatietips voor als u een WW-uitkering heeft VOOR RE-INTEGRATIE EN TIJDELIJK INKOMEN Waarom deze brochure? Een baan vinden: dat is niet altijd even makkelijk.

Nadere informatie

In een sollicitatiebrief zijn drie gedeelten te onderscheiden: 1. De inleiding 2. Het middenstuk 3. De afsluiting

In een sollicitatiebrief zijn drie gedeelten te onderscheiden: 1. De inleiding 2. Het middenstuk 3. De afsluiting Het doel van de sollicitatiebrief is uitgenodigd te worden voor een gesprek. De brief (van brevis wat kort betekent) moet daarom informatief zijn en de belangstelling opwekken van de selecteur om nader

Nadere informatie

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld:

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld: Inleiding Deze Loopbaan-stappenwijzer is bestemd voor OBP-medewerkers en geeft praktische tips over loopbaanpaden, carrièremogelijkheden en mobiliteit. Ben je toe aan nieuwe uitdaging? Heb je behoefte

Nadere informatie

Voorwoord 1. Hoofdstuk 1: Waarden 2. Hoofdstuk 2: Ontdek je talent! 3. Hoofdstuk 3: Keuzestijlen 5. Hoofdstuk 4: Kwaliteiten 7

Voorwoord 1. Hoofdstuk 1: Waarden 2. Hoofdstuk 2: Ontdek je talent! 3. Hoofdstuk 3: Keuzestijlen 5. Hoofdstuk 4: Kwaliteiten 7 Extra opdracht LOB Inhoudsopgave: Inhoud: Pagina: Voorwoord 1 Hoofdstuk 1: Waarden 2 Hoofdstuk 2: Ontdek je talent! 3 Hoofdstuk 3: Keuzestijlen 5 Hoofdstuk 4: Kwaliteiten 7 Hoofdstuk 5: Beschrijving van

Nadere informatie

Wat is een CV? Wanneer gebruikt je een CV?

Wat is een CV? Wanneer gebruikt je een CV? Wat is een CV? CV is een afkorting van Curriculum Vitae. Vrij vertaald vanuit het Latijn: 'de loop van het leven'. Traditioneel bevat een CV een overzicht van persoonsgegevens, opleiding, werkervaring,

Nadere informatie

Rapportage Werksoorten. BIJ Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 02.04.2015. Email:

Rapportage Werksoorten. BIJ Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 02.04.2015. Email: Rapportage Werksoorten Naam: BIJ Voorbeeld Datum: 02.04.2015 Email: support@meurshrm.nl BIJ Voorbeeld / 02.04.2015 / Werksoorten (QWSN) 2 Inleiding Wat voor type werkzaamheden spreken jou aan? Wat voor

Nadere informatie

Aflevering 2: Solliciteren

Aflevering 2: Solliciteren Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gewerkt in je land van herkomst? Hoe heb je die baan gevonden? Heb je wel eens in Nederland naar werk gezocht? Hoe heb je dat gedaan? Hoofditem

Nadere informatie

1. Wat voor werk wil ik doen?

1. Wat voor werk wil ik doen? Studiewijzer 1 Verken jezelf Het kiezen van een studie begint bij kijken naar jezelf. Als je studie aansluit op je eigenschappen en je interesses, dan zit je daar straks beter op je plek. De onderstaande

Nadere informatie

Sollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk!

Sollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief De 10 Stappen Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief: De 10 Stappen! Dit stappenplan is bestemd voor iedereen die opzoek is naar een betaalde baan/stageplek en wil

Nadere informatie

SPORT & VEILIGHEID ZORG & WELZIJN TECHNIEK & I

SPORT & VEILIGHEID ZORG & WELZIJN TECHNIEK & I SPORT & VEILIGHEID ZORG & WELZIJN TECHNIEK & ICT DIENSTVERLENING & VRIJE TIJD CREATIEF & UITERLIJK VERKOPEN & ONDERNEMEN HORECA & BAKKERIJ WEGWIJZER WELKE RICHTING PAST BIJ JOU? WIJ HELPEN JE GRAAG OP

Nadere informatie

Solliciteren (2) Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? De sollicitatiebrief

Solliciteren (2) Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? De sollicitatiebrief Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over de sollicitatiebrief en het curriculum vitae (c.v.). Wat wordt er van je verwacht? Na het bestuderen van deze kaart kun je: vertellen wat je schrijft in

Nadere informatie

Workshop Ontdek je talent

Workshop Ontdek je talent Workshop Ontdek je talent Effective talentmanagement Mariska Karcher Tel.nr. 06 18 08 01 59 20-3- 2015 Opdracht: Successen Doel Inzicht krijgen in kwaliteiten van jezelf in verschillende omstandigheden

Nadere informatie

Dank je wel voor het aanvragen en downloaden van dit e-book over Antwoorden op moeilijke sollicitatievragen.

Dank je wel voor het aanvragen en downloaden van dit e-book over Antwoorden op moeilijke sollicitatievragen. Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Solliciteren is te leren... 4 Algemene tips voor het sollicitatiegesprek... 4 Goede voorbereiding is het halve werk!... 5 7 (moeilijke) vragen bij solliciteren en (positieve)

Nadere informatie

Aflevering 2: Solliciteren

Aflevering 2: Solliciteren Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gesolliciteerd naar een baan? Hoe deed je dat? Heb je een curriculum vitae? Hoofditem Fragment 1 Korte inhoud: Milouska en Bayu kijken hoe je kunt

Nadere informatie

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT WOORDENLIJST ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT Arbeidsmarkt De arbeidsmarkt is de markt van werk. Op de arbeidsmarkt wordt werk aangeboden en op de arbeidsmarkt zoeken mensen naar een baan. Bijvoorbeeld:

Nadere informatie

Wat denk je zelf? Studiekeuze123

Wat denk je zelf? Studiekeuze123 Wat denk je zelf? Opdrachten Studiekeuze123 Naam: Klas: Wat denk je zelf? Het maken van een studiekeuze is niet gemakkelijk. Er zijn zoveel mogelijkheden, maar welke opleiding past goed bij jou? Een opleiding

Nadere informatie

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT TOELICHTING ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT TOELICHTING OP HET PORTFOLIO EN EXAMEN Het examen Oriëntatie op de Nederlandse arbeidsmarkt gaat over werk vinden en werk houden in Nederland. Als

Nadere informatie

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Interessetest (BKT-M) Mw A. Demo 7 mei 2014. Naam.

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Interessetest (BKT-M) Mw A. Demo 7 mei 2014. Naam. Rapportage De volgende tests zijn afgenomen: Test Persoonsgegevens Interessetest (BKT-M) Status Voltooid Voltooid Vertrouwelijk Naam Datum onderzoek Emailadres Mw A. Demo 7 mei 2014 ademo@abc.nl Inleiding

Nadere informatie

Thema Op zoek naar werk

Thema Op zoek naar werk http://www.edusom.nl Thema Op zoek naar werk Lesbrief 8. Opbellen naar een bedrijf. Wat leert u in deze les? Een telefoongesprek naar een bedrijf begrijpen. Een gesprek over een advertentie begrijpen.

Nadere informatie

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach

Nadere informatie

CV EN SOLLICITATIEBRIEF

CV EN SOLLICITATIEBRIEF CV EN SOLLICITATIEBRIEF Analyse van een personeelsadvertentie Het bedrijf In welk werkgebied (sector, beroepsgroep) is het bedrijf actief? Wat voor product of dienst biedt het bedrijf aan? Hoeveel medewerkers

Nadere informatie

Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A

Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema 1 Introles De leerling oriënteert zich op

Nadere informatie

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE TAALWERKBLAD PARTICIPATIE aanpak coach cultuur deelnemen doel eigenschappen heden integreren kwaliteiten meedoen mentor nu plan samenleving toekomst vaardigheden verleden verwachtingen wensen DE WERKWOORDSTIJDEN

Nadere informatie

Vrije Universiteit - Studiekeuzegesprekken met scholieren

Vrije Universiteit - Studiekeuzegesprekken met scholieren Vrije Universiteit - Studiekeuzegesprekken met scholieren Bijlage 3 Materiaal Workshop Studiekeuze (1,5 uur) werkboek voor leerlingen Centrum voor Studie en Loopbaan, Vrije Universiteit Amsterdam Inhoudsopgave

Nadere informatie

tips voor het sollicitatiegesprek

tips voor het sollicitatiegesprek tips voor het sollicitatiegesprek algemeen In elk gesprek komen vragen voor die op meer manieren te beantwoorden zijn. Hiermee probeert een selecteur duidelijkheid te krijgen over je echte motivatie, persoonlijkheid

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,

Nadere informatie

E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU?

E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU? E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU? Thuis en op school heb je allerlei waarden meegekregen. Sommigen passen bij je, anderen misschien helemaal niet. Iedereen heeft waarden. Ken

Nadere informatie

Profielschets. Algemene informatie: Geslacht: man / vrouw Geboortejaar:. Functie: Werkverband: voltijd / deeltijd

Profielschets. Algemene informatie: Geslacht: man / vrouw Geboortejaar:. Functie: Werkverband: voltijd / deeltijd Profielschets Algemene informatie: Geslacht: man / vrouw Geboortejaar:. Functie: Werkverband: voltijd / deeltijd Overzicht: Score hoog = 4-5 Score gemiddeld = 3 Score laag = 1-2 Deel 1: Gezondheid. Gemiddelde

Nadere informatie

Sollicitatietips. Betere Banen als er gewerkt moet worden!

Sollicitatietips. Betere Banen als er gewerkt moet worden! Sollicitatietips Solliciteren is niet eenvoudig. Integendeel, het kan soms heel erg lastig zijn. Onderstaand artikel geeft je enkele tips zodat je met meer zelfvertrouwen een nieuwe uitdaging kan zoeken.

Nadere informatie

STUDIEKEUZE & DE KANS OP EEN BAAN

STUDIEKEUZE & DE KANS OP EEN BAAN STUDIEKEUZE & DE KANS OP EEN BAAN Voorlichtingsbrochure voor studenten Welzijn en Onderwijs Juni 01 Jouw studiekeuze Op dit moment sta je op het punt om een keuze te maken voor een opleiding die je de

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

CV en motivatiebrief. 1. Kop Curriculum Vitae, eventueel je naam

CV en motivatiebrief. 1. Kop Curriculum Vitae, eventueel je naam CV en motivatiebrief Hoe zorg je, dat je met jouw CV en brief wordt uitgenodigd voor een gesprek? Moeilijk te zeggen, want het aannemen van personeel is mensenwerk en iedereen kijkt anders naar dit soort

Nadere informatie

Je kunt zoeken naar werk dat bij je past. Je kunt praten met een medewerker van een uitzendbureau. Je kunt informatie vragen over vacatures.

Je kunt zoeken naar werk dat bij je past. Je kunt praten met een medewerker van een uitzendbureau. Je kunt informatie vragen over vacatures. 1 Op zoek naar werk KleurRijker Deze module gaat over Op zoek naar werk. Je kunt zoeken naar werk dat bij je past. Je kunt praten met een medewerker van een uitzendbureau. Je kunt informatie vragen over

Nadere informatie

APQ rapportage. Bea Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:

APQ rapportage. Bea Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email: APQ rapportage Naam: Bea Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea Voorbeeld / 16.06.2015 / APQ rapportage 2 Inleiding Dit rapport geeft inzicht in jouw inzetbaarheid. We bespreken hoe

Nadere informatie

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email: Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties

Nadere informatie

Loopbaantraject. Loopbaantraject

Loopbaantraject. Loopbaantraject Loopbaantraject Loopbaantraject Ken je zelf! Een uitspraak van Plato. Zelfkennis is een basis voor persoonlijke groei en het maken van keuzes in je leven. Ook die binnen je loopbaan. Goed inzicht in je

Nadere informatie

Onderwerpen. Kennismaken met verschillende manieren van solliciteren. Zich voorbereiden op een sollicitatie. Wat kun je meenemen?

Onderwerpen. Kennismaken met verschillende manieren van solliciteren. Zich voorbereiden op een sollicitatie. Wat kun je meenemen? Solliciteren Dit thema gaat over solliciteren: hoe doe je dat? Onderwerpen Kennismaken met verschillende manieren van solliciteren. Zich voorbereiden op een sollicitatie Stap 1 Introductie Wat kun je meenemen?

Nadere informatie

Verslag snuffelstage week St. Aloysiuscollege. 12 t/m 16 oktober 2015. Naam: Klas 3:

Verslag snuffelstage week St. Aloysiuscollege. 12 t/m 16 oktober 2015. Naam: Klas 3: Verslag snuffelstage week St. Aloysiuscollege 12 t/m 16 oktober 2015 Naam: Klas 3: DIT STAGEVERSLAG IS VAN Naam Emailadres Telefoon Klas MIJN STAGE DOE IK BIJ Naam organisatie Soort bedrijf Adres Plaats

Nadere informatie

WERKBOEK Loopbaanbegeleiding

WERKBOEK Loopbaanbegeleiding WERKBOEK Loopbaanbegeleiding DOELEN STRATEGIEËN JE CV STERKTES EN ZWAKTES VAARDIGHEDEN SOLLICITATIE BRIEF SOLLICITATIE GESPREK LEREN OMGAAN MET STRESS KOM OP VOOR JEZELF LEREN OMGAAN MET CONFLICTEN De

Nadere informatie

De meest gestelde sollicitatievragen

De meest gestelde sollicitatievragen De meest gestelde sollicitatievragen Vertel eens iets meer over jezelf? Wat kan je vermelden: Naam Woonplaats Studies Werkervaring Motivatie Positieve eigenschappen Gebruik eventueel je cv als leidraad

Nadere informatie

Bedenk dat het gaat om het verkrijgen van informatie voor u zelf door middel van het gesprek. Het gaat niet om een beoordeling.

Bedenk dat het gaat om het verkrijgen van informatie voor u zelf door middel van het gesprek. Het gaat niet om een beoordeling. ZELFANALYSE EN PERSOONSANALYSE Opdracht Zelfanalyse Op de volgende pagina's vindt u een lijst met uitspraken die betrekking hebben op persoonlijke eigenschappen, kwaliteiten en gedrag. Geef van elke uitspraak

Nadere informatie

Inspiratietips om jezelf te ontplooien. Ontwikkelingsmogelijkheden Werkomgeving

Inspiratietips om jezelf te ontplooien. Ontwikkelingsmogelijkheden Werkomgeving Inspiratietips om jezelf te ontplooien Ontwikkelingsmogelijkheden Werkomgeving Ontwikkelingsmogelijkheden Volgens Pieter Somberg, auteur van het boek Hoe ontwikkel ik mijn competenties zijn er vijf mogelijkheden

Nadere informatie

EEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK

EEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK EEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK INHOUD Over ons 1 Finance 2 Business support 3 Voorbereiding 4 De juiste indruk achterlaten 5 Het sollicitatiegesprek 7 Sollicitatievragen beantwoorden 8 OVER ONS Walters

Nadere informatie

INFORMATIEBOEKJE VOOR OUDERS

INFORMATIEBOEKJE VOOR OUDERS INFORMATIEBOEKJE VOOR OUDERS Klas 4K1 - Jaarplanning 2014-2015 - Kiezen voor het MBO 1. Jaarplanning Uw zoon/dochter moet dit jaar een MBO opleiding gaan kiezen. Om hem/haar bij deze keuze te helpen, krijgt

Nadere informatie

Anita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten

Anita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten Anita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten Programma Solliciteren Zoeken en benaderen Het gesprek Wat als het niet lukt? Hoe zorg je ervoor dat wat er in de motor zit ook uit de wielen komt? Alles

Nadere informatie

> INFO VOOR JONGEREN > JE MELDING

> INFO VOOR JONGEREN > JE MELDING Als jongere tot 27 jaar neem je binnen de bijstandswet (WWB) een bijzondere plek in. Voor jou gelden namelijk aanvullende rechten en plichten. Alles is er hierbij op gericht dat je snel een opleiding volgt,

Nadere informatie

Vaardigheidsmeter Communicatie

Vaardigheidsmeter Communicatie Vaardigheidsmeter Communicatie Persoonlijke effectiviteit Teamvaardigheden Een goede eerste indruk Zelfempowerment Communiceren binnen een team Teambuilding Assertiviteit Vergaderingen leiden Anderen beïnvloeden

Nadere informatie

Inge Test 07.05.2014

Inge Test 07.05.2014 Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Bemiddelbaarheid 2 Bemiddelbaarheidsscan Je hebt een scan gemaakt die in kaart brengt wat je kans op werk vergroot of verkleint. Verbeter je startpositie bij

Nadere informatie

5 manieren om je eigen pad te bewandelen

5 manieren om je eigen pad te bewandelen 5 manieren om je eigen pad te bewandelen Hierbij het nieuwe artikel met als onderwerp: 5 manieren om je eigen pad te bewandelen. Het is geschreven door wandelcoach Tineke Franssen. Tineke wandelt al een

Nadere informatie

WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie

WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie ld be e or Vo WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie Stichting Lezen & Schrijven t 070 302 26 60 www.lezenenschrijven.nl Auteur Elma Draaisma Vormgeving 7Causes Eindeloos Medeauteurs en klankbordgroep

Nadere informatie

COORNHERT LYCEUM HAARLEM. INLEIDING Aan de leerlingen van 4 vwo

COORNHERT LYCEUM HAARLEM. INLEIDING Aan de leerlingen van 4 vwo COORNHERT LYCEUM HAARLEM INLEIDING Aan de leerlingen van 4 vwo Zoals jullie weten, krijgen jullie donderdag 14 april 2011 de kans om een dag(deel) mee te lopen met iemand die een beroep uitoefent dat jouw

Nadere informatie

- Opening - Motivatie - Jezelf verkopen - Afsluiting. In de volgende pagina s vind je hier meer over. Hoe schrijf je een goede sollicitatiebrief?

- Opening - Motivatie - Jezelf verkopen - Afsluiting. In de volgende pagina s vind je hier meer over. Hoe schrijf je een goede sollicitatiebrief? Een goede sollicitatie gaat altijd uit van een CV én sollicitatiebrief. Het een kan niet zonder het ander en juist als beide documenten goed op elkaar afgestemd zijn, maak je de meeste kans om uitgenodigd

Nadere informatie

Herhalingsles van het thema Op zoek naar werk

Herhalingsles van het thema Op zoek naar werk http://www.edusom.nl Herhalingsles van het thema Op zoek naar werk Les 11. Herhaling Inleiding Deze les is een herhalingsles van de vier gesprekken van les 7 tot en met 10. Wat leert u in deze les? Vragen

Nadere informatie

Solliciteren, een vak apart. De Sollicitatiebrief

Solliciteren, een vak apart. De Sollicitatiebrief De Sollicitatiebrief Vacatures en brieven schrijven Als je een passende vacature tegenkomt is het belang rijk de juiste brief te schrijven. Dit vergt ook voorwerk, zoals: wat weet je van het bedrijf, hun

Nadere informatie

WERKBOEK Loopbaanbegeleiding

WERKBOEK Loopbaanbegeleiding WERKBOEK Loopbaanbegeleiding DOELEN STRATEGIEËN JE CV STERKTES EN ZWAKTES VAARDIGHEDEN SOLLICITATIE BRIEF SOLLICITATIE GESPREK LEREN OMGAAN MET STRESS KOM OP VOOR JEZELF LEREN OMGAAN MET CONFLICTEN Het

Nadere informatie

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid 18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je

Nadere informatie

Orienterende filmpjes (hoe het wel of niet moet): https://www.blendspace.com/lessons/jg7knapaigvgmq/lerensolliciteren

Orienterende filmpjes (hoe het wel of niet moet): https://www.blendspace.com/lessons/jg7knapaigvgmq/lerensolliciteren Het sollicitatiegesprek Lesdoel: Korte inhoud: Organisatie: Lesduur: Onderwerp Werkvorm Oriëntatie Uitvoering De student weet meer over het sollicitatiegesprek en heeft een keer geoefend. De vacature is

Nadere informatie

Interessen: Wat vind ik leuk?

Interessen: Wat vind ik leuk? Interessen: Wat vind ik leuk? Opdracht 1: Zet een kruisje bij de punten die je leuk vindt om te doen. Omcirkel vervolgens drie punten die je het allerleukst vindt om te doen. Ik vind het leuk om iets van

Nadere informatie

Workshop Overtuigend en Ontspannen Presenteren. Voor technische professionals. Donderdag 20 juni 2013

Workshop Overtuigend en Ontspannen Presenteren. Voor technische professionals. Donderdag 20 juni 2013 Workshop Overtuigend en Ontspannen Presenteren Voor technische professionals Donderdag 20 juni 2013 Programma We behandelen achtereenvolgens de volgende thema's: 0. Kwaliteiten en presenteren 1. Omgaan

Nadere informatie

Een sterk CV en motivatie

Een sterk CV en motivatie Een sterk CV en motivatie Een sollicitatie bestaat meestal uit een sollicitatiebrief en een Curriculum Vitae (CV). Soms vragen organisaties alleen nog naar een motivatie, die je al dan niet in een format

Nadere informatie

Aan de slag met de Werk Ster!

Aan de slag met de Werk Ster! Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt

Nadere informatie

SOLLICITATIE BRIEF & CV NEDERLANDS

SOLLICITATIE BRIEF & CV NEDERLANDS SOLLICITATIE BRIEF & CV NEDERLANDS 0 AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde sollicitatiebrief schrijven. - Kun je jouw C.V. opstellen. WAAROM BELANGRIJK? Welke opleiding je ook hebt gevolgd,

Nadere informatie

wat zijn je kansen? Jij toch ook!? Ik wil later leuk werk! Wist je dat 55% van de jongeren bij het kiezen

wat zijn je kansen? Jij toch ook!? Ik wil later leuk werk! Wist je dat 55% van de jongeren bij het kiezen wat zijn je kansen? Je hebt vast al nagedacht over wat je na de middelbare school wilt gaan doen! Waarschijnlijk ga je nog een opleiding volgen. Maar kun je daarmee straks een baan vinden? Dat gaan we

Nadere informatie

Les 9 - Bijlagen SOLLICITEREN, WIE ZIJN BEST DOET ZAL HET LEREN. HET CV.

Les 9 - Bijlagen SOLLICITEREN, WIE ZIJN BEST DOET ZAL HET LEREN. HET CV. Les 9 - Bijlagen SOLLICITEREN, WIE ZIJN BEST DOET ZAL HET LEREN. HET CV. Wat betekent cv letterlijk? Cv staat voor het latijnse curriculum vitae en vrij vertaald betekent het levensloop. Vrijwel elke werkgever

Nadere informatie

WERKBOEK Loopbaanbegeleiding

WERKBOEK Loopbaanbegeleiding WERKBOEK Loopbaanbegeleiding DOELEN STRATEGIEËN JE CV STERKTES EN ZWAKTES VAARDIGHEDEN SOLLICITATIE BRIEF SOLLICITATIE GESPREK LEREN OMGAAN MET STRESS KOM OP VOOR JEZELF LEREN OMGAAN MET CONFLICTEN Zes

Nadere informatie

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie.

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Via dit mailadres kunt u ook informatie aanvragen over de docentenhandleiding

Nadere informatie

van tevoren vragen opschrijven om bij een sollicitatiegesprek te stellen.

van tevoren vragen opschrijven om bij een sollicitatiegesprek te stellen. CP2 solliciteren Als u in Nederland belangstelling heeft voor een vacature, kunt u gaan solliciteren. Meestal gaat u dan praten bij een bedrijf. Soms kunt u ook telefonisch solliciteren. In cruciale praktijksituatie

Nadere informatie

Kosten: laag Tijdinvestering: laag respons: laag Eisen: minder hoog (werkgever hoopt zo op meer reacties uit de organisatie zelf)

Kosten: laag Tijdinvestering: laag respons: laag Eisen: minder hoog (werkgever hoopt zo op meer reacties uit de organisatie zelf) De arbeidsmarkt De werkgeversmarkt Werkgevers proberen in hun marktkraam zoveel mogelijk zaken uit te stallen die werkzoekenden ervan moeten overtuigen dat de baan, waar zij een vacature voor hebben, de

Nadere informatie

Employee Support en Menea

Employee Support en Menea Employee Support en Menea Sinds de aankondiging in april heb je de adviseurs van Employee Support bij Philip Morris kunnen zien om jou en je collega's te ondersteunen en bij te staan. Gelukkig hebben veel

Nadere informatie

Voor de kandidaat: 10 tips - slim solliciteren

Voor de kandidaat: 10 tips - slim solliciteren Voor de kandidaat: 10 tips - slim solliciteren Een goede voorbereiding is het halve werk. Als je gaat solliciteren en er straks over in gesprek gaat, kom je met onze tips goed beslagen ten ijs. 1 Stap

Nadere informatie

DE WEGWIJZER school voor praktijkonderwijs voorbereiding MBO niveau 1

DE WEGWIJZER school voor praktijkonderwijs voorbereiding MBO niveau 1 Inhoudsopgave Inleiding: Opdracht 1 : Klachtenbrief schrijven Opdracht 2 : Reclame folder + verkoopspeech Opdracht 3: Maak een samenvatting van een tekst Opdracht 4: Powerpoint en presentatie van onderwerp

Nadere informatie

Praktijkinstructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01.1/CREBO:50240)

Praktijkinstructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01.1/CREBO:50240) instructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01/CREBO:50240) pi.cal0v2 ECABO, 1 september 2003 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, overgenomen, opgeslagen of gepubliceerd

Nadere informatie

Eerste hulp bij jouw CV met ouders!

Eerste hulp bij jouw CV met ouders! Heb jij al een CV? Daarin zet je alle belangrijke dingen die je hebt gedaan: bijvoorbeeld je opleiding(en) en baantjes. Hiermee laat je aan werkgevers zien wie je bent en wat je kunt: dat is dus heel belangrijk

Nadere informatie

Sectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016

Sectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016 Sectorwerkstuk Theoretische Leerweg Klas 4 TL/M 2015-2016 Naam leerling Naam mentor/begeleider Inleiding Met het maken van dit sectorwerkstuk oefen je vaardigheden die je als leerling van het VMBO nodig

Nadere informatie

10 tips voor succesvol solliciteren

10 tips voor succesvol solliciteren Succesvol solliciteren Wat we allemaal weten en toch weer vergeten Solliciteren is voor de één een spannende gebeurtenis, voor de ander een uitdaging en voor nog weer anderen een noodzaak. Je krijgt meestal

Nadere informatie

EEN BRIEF NAAR DE DOCENT

EEN BRIEF NAAR DE DOCENT EEN BRIEF NAAR DE DOCENT Je hebt een vraag en je schrijft een brief naar je docent. Wat moet je doen? 1. Lees de e-mail op blad 2. Beantwoord de vragen. 2. Lees de e-mail op blad 3. Beantwoord de vragen.

Nadere informatie

Onderwerpen. Wat kun je meenemen?

Onderwerpen. Wat kun je meenemen? Werk zoeken Dit thema gaat over werk zoeken in Amersfoort en omgeving. Onderwerpen Vacatures zoeken Het UWV-werkbedrijf Uitzendbureaus Netwerken Stap 1 Introductie Wat kun je meenemen? printfoto nr.47

Nadere informatie

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Omgaan met mensen met een licht verstandelijke beperking. Voor verwijzers

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Omgaan met mensen met een licht verstandelijke beperking. Voor verwijzers MEE Ondersteuning bij leven met een beperking Omgaan met mensen met een licht verstandelijke beperking Voor verwijzers Omgaan met mensen met een licht verstandelijke beperking Veel mensen met een licht

Nadere informatie

Pagina 1 van 6 HOE EN WAAROM. Handleiding voor een professioneel curriculum vitae, sollicitatiebrief en selectiegesprek

Pagina 1 van 6 HOE EN WAAROM. Handleiding voor een professioneel curriculum vitae, sollicitatiebrief en selectiegesprek Pagina 1 van 6 HOE EN WAAROM Handleiding voor een professioneel curriculum vitae, sollicitatiebrief en selectiegesprek Solliciteren is geselecteerd worden, een selectieproces, met een eigen selectietaal

Nadere informatie

Mijn visie; mijn manier van handelen en

Mijn visie; mijn manier van handelen en Mijn visie; mijn manier van handelen en ideeën over hoe kinderen ontwikkelen, leren en zouden moeten leren op school. Mariska Gerritsen, Docent beeldende vorming Fontys Tilburg Onderwijs Mijn visie op

Nadere informatie

Kom verder. Mail vragen en opmerkingen naar: nt2@uitgeverijboom.nl. Veel plezier met dit boek,

Kom verder. Mail vragen en opmerkingen naar: nt2@uitgeverijboom.nl. Veel plezier met dit boek, Kom verder Welkom bij het vak Kennis van de Nederlandse Samenleving, KNS. Dit boek vertelt je over Nederland. Veel van wat je moet weten over het leven in Nederland, staat in dit boek. Je haalt straks

Nadere informatie

Rapport Carriere Waarden I

Rapport Carriere Waarden I Rapport Carriere Waarden I Kandidaat TH de Man Datum 18 Mei 2015 Normgroep Advies 1. Inleiding Carrièrewaarden zijn persoonlijke kenmerken die maken dat u bepaald werk als motiverend ervaart. In dit rapport

Nadere informatie

3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen

3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen 3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen en die het managen veel simpeler en succesvoller maken! Door Esther Mallant 2012 Esther Mallant www.hrmallant.nl Introductie De 3 vragen die managers

Nadere informatie

maandag 11 mei inleveren!

maandag 11 mei inleveren! maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... Stageboek 2015 1 Gegevens Leerling Naam -------------------------------------------------------------------------------------- Adres Postcode Woonplaats

Nadere informatie

Ondernemerschap in Nederland

Ondernemerschap in Nederland Ondernemerschap in Nederland Je neemt deel aan het profiel Ondernemerschap. Dit betekent dat je erover denkt om in de toekomst als ondernemer te gaan werken. Dat is anders dan werken in loondienst. Dan

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het

Nadere informatie

sollicitatie gesprek Handleiding droombanen voor Technisch talent

sollicitatie gesprek Handleiding droombanen voor Technisch talent sollicitatie gesprek Handleiding droombanen voor Technisch talent waarom deze handleiding? We krijgen vaak de vraag hoe je je nu het beste kunt voorbereiden op een sollicitatiegesprek. Een goede voorbereiding

Nadere informatie

Online onderzoek Uw werknemers

Online onderzoek Uw werknemers Toelichting Online onderzoek In dit bestand vindt u een inspirerende voorbeeldvragenlijst voor een werknemertevredenheid onderzoek! De vragenlijst is bedoeld als hulpmiddel bij het opstellen van uw eigen

Nadere informatie

3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken?

3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken? Werkblad: 1. Wat is je leerstijl? Om uit te vinden welke van de vier leerstijlen het meest lijkt op jouw leerstijl, kun je dit simpele testje doen. Stel je eens voor dat je zojuist een nieuwe apparaat

Nadere informatie

INZETBAARHEIDS ASSESSMENT

INZETBAARHEIDS ASSESSMENT INZETBAARHEIDS ASSESSMENT Hoe werkt dat? INSTRUCTIE: Vragenlijst: Dit is een vragenlijst die is gemaakt om een beeld te krijgen van je inzetbaarheid. Het is hierom belangrijk dat je de vragenlijst zo eerlijk

Nadere informatie

Samen werken = samenwerken bij De Belvertshoeve

Samen werken = samenwerken bij De Belvertshoeve Themabundel Samen werken = samenwerken bij De Belvertshoeve Assistent medewerker Dit project is mede mogelijk gemaakt met een bijdrage uit het Europees Sociaal Fonds Voorwoord Deze themabundel is bedoeld

Nadere informatie

Onderzoek je energiebalans*

Onderzoek je energiebalans* Onderzoek je energiebalans* Om je gevoel van stress aan te pakken, is het van belang dat je eerst ziet hoe je energiebalans er uit ziet op 5 verschillende gebieden. Met deze vragenlijst krijg je inzicht

Nadere informatie

Rapportage Werksoorten. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:

Rapportage Werksoorten. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email: Rapportage Werksoorten Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Werksoorten (QWSM) 2 Inleiding Wat voor soort werk spreekt jou aan? Ben jij

Nadere informatie

Onderzoek je energiebalans*

Onderzoek je energiebalans* Onderzoek je energiebalans* Om je gevoel van stress aan te pakken, is het van belang dat je eerst ziet hoe je energiebalans er uit ziet op 5 gebieden: Lichamelijk, mentaal, emotioneel, werk en privé. Het

Nadere informatie

Algemene tips voor het schrijven van een sollicitatiebrief

Algemene tips voor het schrijven van een sollicitatiebrief Algemene tips voor het schrijven van een sollicitatiebrief Schrijf een goede sollicitatiebrief Schrijf een overtuigende sollicitatiebrief. Zorg ervoor dat je sollicitatiebrief nieuwsgierigheid opwekt bij

Nadere informatie