New Pedagogies Deep Learning 21 Eeuws Leren Marlou van Beek MMC CMC 20 maart tot 14.30

Transcriptie

1 New Pedagogies Deep Learning 21 Eeuws Leren Marlou van Beek MMC CMC 20 maart tot 14.30

2 Workshop Introductie Uitnodiging Kennis verwerven Verandercapaciteit 21 eeuws leren is dat nu echt noodzakelijk? 1000 scholen project New Pedagogies Deep Learning 21 eeuws leren (Diep Leren) hoe ziet dat er uit? Hoe kan ik 21 eeuw leren in mijn schoolontwikkeling plaatsen? Past 21 eeuws leren als toekomst perspectief binnen uw school?

3 Een veranderende wereld 21 eeuws leren is dat echt noodzakelijk? My smmr hols wr CWOT. B4 we usd 2go2 NY 2 C my bro, his GF & Thr 3 :-) kds FTF. ILNY, it s a gr8 plc.

4 Zitten we nog op dezelfde planeet? 1. Piecie 2. Fatoe 3. Swag 4. Faya 5. Lobie 6. Fappy 7. PLOMS

5 Single Double Tripple Loop John West Burnham Shallow (What?) Deep (How?) Profound (Why?) Means Memorisation/ Practice Processing Intuition Outcomes Information Knowledge Wisdom Evidence Replication Understanding Meaning Motivation Extrinsic Intrinsic Flow Attitudes Compliance Interpretation Creativity Relationships Dependence Interdependence Independence (Single loop) (Double loop) (Triple loop)

6 Want de toekomst start Nu

7

8 1000 scholen project New Pedagogies Deep Learning wimveen

9 GLOBAL PARTNERSHIP WORK NPDL is een driejarig wereldwijd partnerschap en biedt, door middel van een internationaal virtueel netwerk, toegang tot ICT tools en het ontwikkelde materiaal van alle Internationale scholen. Dit kan uw school gebruiken als basis voor verdere eigen ontwikkeling.

10 10 clusters Canada UK Finland Denmark Netherlands Japan USA Uruguay Australia not the final group yet

11 A Global Partnership Michael Fullan System Change Andreas Schleicher John Hattie Deirdre Butler Russ Quaglia Peter Hill Global Advisors 10 Countries Partnership Management Learning Partners Private Sector

12 Building Clarity by Michael Fullan New Pedagogies for Deep Learning Our Purpose Our Goals

13

14 Stratosphere Defined Michael Fullan

15 Deep Learning Competencies Critical Thinking and Knowledge Construction Collaboration Communication Character Global Citizenship Creativity and Imagination

16 Op welke wijze past 21 eeuws leren als toekomstperspectief binnen uw school? Schools as Learning Studio s Students as Leading Learners Visie en doelen Gedeeld leiderschap Leiding geven aan verandering Creëren van continue lerende cultuur Nieuwe partnerschappen Leaders as Designers of Deep Change Zeven dagen per week / 24 uur per dag Levens echt leren Nieuwe manier onderzoeken, meten en evalueren Gepersonaliseerd leren Opschalen van ICT Innovatief Internationaal Reflecterende leraren Pedagogisch didactische innovatie Onderzoekende data volgende cultuur Gebruik maken van DIGITAL TOOLS & RESOURCES MINDFULLNESS Teachers as Designers Diepe leeropdrachten Persoonlijk leiderschap en eigenaarschap STUDENTS VOICES Intrinsiek gemotiveerd (TRIPPLE LOOP LEARNING) META COGNITION MINDFULLNESS HIGH ACHIEVEMENT

17 21 eeuws leren hoe ziet er dat uit? 1. Every learner is unique 2. Learning is a social process 3. Intelligence can be learnt 4. Learning is a neurological function 5. Learning can take place anytime, anywhere with anyone 6. Understanding is the most appropriate criterion for assessing learning Prof. John West Burnham

18 21 eeuws leren hoe ziet er dat uit? Een voorbeeld Building Bridges

19 VIDEO INTEL

20 Kies het eindoel voor ogen Critical Thinking and Knowledge Construction Collaboration Communication Character Global Citizenship Creativity and Imagination

21 Hoe kan ik 21 eeuws leren in mijn schoolontwikkeling plaatsen? Basis Kwaliteit Gericht op realisatie van een continue kwaliteits garantie Professionaliteit Gericht op gedeeld leiderschap verandercultuur en vakmanschap Effectivteit Gericht op het versterken van rendement van leren Transformatie Gericht op verbetering van eigen systeem Innovatie Gericht op baanbrekende en toekomst gerichte duurzame oplossingen

22 Co Creatie!! School Design Team Leaders Change Leaders Student s Measure leaders Innovation Leaders

23 Succes Factoren Securing support in new partnerships Out of the box Interest and ambition Leverage Digital Nothing is impossible

24 Powerfullconversations Past 21 eeuws leren als toekomst perspectief binnen uw school?

25 Kiss that pig!

26

27 Dank u wel! marlou.van.beek@turninglearning.nl