energizers Inhoud: p3 kleine ruimte binnen p10 grote ruimte binnen p13 kleine ruimte buiten p17 kleine ruimte BUITEN * 1 *

Transcriptie

1 energizers Inhoud: p3 kleine ruimte binnen p10 grote ruimte binnen p13 kleine ruimte buiten p17 kleine ruimte BUITEN * 1 *

2 opmerking De benaming van grote en kleine ruimte is natuurlijk erg subjectief, al zeker de verdeling van welk spelletje waar kan gespeeld worden. Er zullen zeker spelen die bij het een bepaald hoofdstuk staan, ook op een andere locatie kunnen gespeeld worden. Dit laat ik volledig aan de creativiteit van de gebruiker. Voor sommige spelen heb je natuurlijk een bepaalde ondergrond nodig, of mag er niks in de weg staan. Wat ik als maatstaf heb genomen voor de onderverdeling is de volgende: Kleine ruimte binnen: De grootte om een kringspel te spelen. Grote ruimte binnen: Men moet plaats genoeg hebben om rustig rond te wandelen met de volledige groep. Kleine ruimte buiten: Er moet gegooid worden met zaken (waarbij decoratie liefst afwezig is) of je hebt de buitenlucht nodig. Grote ruimte buiten: Je kan echt weglopen. * 2 *

3 kleine ruimte binnen Petra zoekt een plekje We staan allemaal in de kring. 1 iemand staat midden in de kring. Diegene is Petra en zoekt een plekje. Hij/zij vraagt Petra zoekt een plekje. Degene aan wie hij het vraagt antwoord met: ga maar naar de buren. Ondertussen zoeken telkens twee mensen die in de kring staan oogcontact met elkaar. Ze wisselen zo snel mogelijk van plaats. Lukt dit zonder dat Petra een van hun plaatsen inneemt dan is er niks aan de hand. Lukt het Petra wel dan is degene zonder plek de nieuwe Petra. Moordenaartje in het donker Iedereen krijgt een papiertje. Een iemand krijgt een papiertje met een kruis. Dat is de moordenaar. Iedereen is geblinddoekt. Wanneer je iemand tegenkomt in de ruimte moet je hem een hand geven. Iedereen knijpt een keer. Behalve de moordenaar die knijpt 2x. Als je dat gebeurt ben je dood. Swingen op muziek Zet de stoelen aan de kant. De monitor vraagt of iedereen in het midden komt staan. Hij kondigt aan met alle deelnemers te gaan bewegen en swingen op verschillende soorten muziek. Kies de muziek zorgvuldig uit en bouw het op van rustig naar snel. Bijvoorbeeld in de volgorde: newagemuziek, klassieke muziek, ballads, rock- n-roll en technohouse. Het is belangrijk dat de monitoren meedoen en het goede voorbeeld geven. Sommigen zullen namelijk schroom hebben om zomaar uit hun dak te gaan. Kondig van tevoren dan ook aan dat alles goed is. Of je nu snel en flitsend swingt of langzaam wat mee staat te bewegen. Zorg dat het tempo en het volume van de muziek oplopen en eindigen met een mooie apotheose. Kettingverhaal De groep zit met de ruggen naar elkaar toe en verzint met elkaar een verhaal. Spreek van tevoren een locatie af waar het verhaal begint. Iedereen vertelt maximaal 1 zin. Oefenen met associëren en dat je altijd wel op een idee komt. * 3 *

4 kleine ruimte binnen Paardenrace Dit spel is het leukste als je het speelt met ongeveer 20 deelnemers. Alle spelers zitten in een kring, op hun knieën en als het even kan zó dicht tegen elkaar aan dat de dijbenen elkaar raken. Klein kringetje dus. De bedoeling is dat je een race gaat racen, waarbij uiteindelijk iedereen de winnaar is (noncompetatief dus). Tijdens het spel mag er best een beetje lawaai gemaakt worden! Een staflid is de race-leider en zit ook in de kring. Hij begint met: stap allemaal op je paard... (iedereen blijft op zijn knieën zitten maar doet alsof hij op een paard gaat zitten). We lopen heel langzaam naar de start... (dit doet iedereen door met zijn handen langzaam op zijn bovenbenen te slaan, het stappen van het paard). We staan in de box, het aftellen begint... 3, 2, 1...start! (hierbij gaat iedereen als een gek op zijn bovenbenen slaan om maar zo hard mogelijk te rennen...). Om het parcours wat aangenamer te maken dan alleen rechtdoor zijn er een aantal variaties mogelijk: bocht naar rechts (iedereen leunt naar rechts) bocht naar links (idem, leunen naar links) hindernis (iedereen veert op en gooit zijn armen in de lucht en zegt Hoooo ) waterbak (iedereen veert op en maakt een brrr geluid door met zijn wijsvinger langs zijn lippen te gaan) publiek aan de linkerkant (iedereen veert op en zwaait naar links) publiek aan de rechterkant (idem, zwaaien naar rechts) Het is de bedoeling dat deze bewegingen allemaal achter elkaar in de race voorkomen (natuurlijk niet per se in deze volgorde). Ze zijn ook bij elkaar te voegen (bijv. dubbele hindernis met waterbak) Wat belangrijk is: iedereen moet blijven rennen tijdens en na de bewegingen... Op een gegeven moment komt de finish natuurlijk in zicht! Het laatste stukje heel hard rennen, daar is de finish, gewonnen! (juichen!) Snelle opruim De groep heeft 37 seconden tijd om tafels en stoelen aan de kant te zetten of terug te plaatsen. Dit is een ludieke manier om de leden te laten helpen bij het opruimen of klaarzetten van het lokaal. * 4 *

5 kleine ruimte binnen Stoorzender Twee groepen strijden tegen elkaar (A & B). Eén van die groepen wordt in tweeën gesplitst (A1 & A2).De andere groep neemt plaats tussen deze twee subgroepen. Binnen een vastgelegde tijd moeten deze twee subgroepen zo veel mogelijk informatie naar elkaar overroepen terwijl de andere groep dat probeert te verhinderen door lawaai te maken. Na een tijdje kijkt men welke informatie precies is overgebracht en worden de rollen omgekeerd. Pingponggooien Iedereen staat in een cirkel en maakt met zijn handen een kuiltje. Een pingpongballetje moet worden doorgegeven binnen een bepaalde tijd. De tijd wordt voortdurend verkleind. Varianten: In twee ploegen, om het vlugst. Als iemand het balletje laat vallen, moet hij/zij op de knieën zitten; lukt het de volgende keer weer, dan mag hij/zij terug rechtstaan. Lukt het niet, dan moet hij/zij op het achterwerk gaan zitten, enz. Blaaspingpong De spelers liggen in een cirkel, de armen gekruist en het hoofd naar binnen gericht (het hoofd steunt op de armen). Een pingpongbal ligt in het midden van de cirkel. De bal moet voortdurend worden weggeblazen. Wie de bal tegen zijn armen krijgt, vliegt eruit. Variant: Met meerdere balletjes werken Hoor, wie klopt daar? Men zet zich op zijn knieën in een kring. De armen dienen zo gekruist te worden dat er tussen jouw handen een hand van je twee buren terug te vinden is. Ieder klopt om beurt met zijn hand op de grond en dit volgens uurwijzerszin. Echter, klopt er iemand tweemaal op de grond, dan wijzigt de richting. De hand die zich vergist, valt eruit. * 5 *

6 kleine ruimte binnen Twister Twister is een spel van MB waarbij je je handen en voeten telkens verschuift over vier verschillende kleuren (rood, geel, groen en blauw). Je kunt het natuurlijk ook zelf maken en eventueel ook aanpassen. Het originele spelbord bestaat uit in totaal 20 ronde gekleurde vlakken, die in rijen van 5 naast elkaar staan. Er is een rode, groene, gele en blauwe rij. Naast het spelbord is er een draaischijf aanwezig. Op de draaischijf staan aangegeven linkervoet, rechtervoet, linkerhand en rechterhand. Daarnaast zijn ook de vier verschillende kleuren in de draaischijf verwerkt. Het spel gaat als volgt. Alle deelnemers (maximaal vijf) staan op kousenvoeten naast het spelbord. De spelleider draait aan de draaischijf. Deze geeft vervolgens aan welke hand of voet de deelnemers op welke kleur neer moeten zetten. Elke keer dat er aan de schijf wordt gedraaid, gebeurd er dus iets. De spelers zijn af wanneer ze omvallen! Reflex De spelers vormen zittend een kring. Eén speler staat in het midden. Hij geeft een boodschap aan een speler in de kring. Voorbeeld : Jan, dit is mijn oor!. En hij neemt daarbij zijn elleboog vast. De ontvanger moet nu meteen reageren door naar zijn oor te grijpen en te zeggen : Dit is mijn elleboog!. Als de ontvanger juist reageert, moet de midden-speler nogmaals proberen. Reageert de ontvanger verkeerd, dan moet hij naar het midden. Onmogelijke adjectieven De spelers zitten in een kring. Ze moeten een zelfstandig naamwoord en een adjectief bedenken die helemaal niet bij elkaar passen, zoals zwetende boom of smeltende kat. Ook de spelleider zoekt zo een onmogelijke combinatie. De spelleider vertelt nu het begin van een verhaal en verwerkt er zijn onmogelijke combinatie in. De speler die naast hem zit, vertelt dan een klein stukje van dat verhaal verder, maar moet er wel voor zorgen dat zijn onmogelijke combinatie in zijn stukje verhaal voorkomt. Dan gaat de volgende weer verder met het verhaal, enz. Het resultaat is een knotsgek, surrealistisch verhaal dat voor heel wat plezierige wendingen kan zorgen. * 6 *

7 kleine ruimte binnen Woordcharade Aan elk groepje wordt de opdracht gegeven een zin te zoeken die bestaat uit evenveel woorden als er leden in de groep zijn; elke speler neemt een woord voor zijn rekening. Lidwoorden e.d. worden best zoveel mogelijk vermeden. Dan komt ieder om beurt, in de juiste volgorde, maximum een halve minuut over zijn of haar woord praten, zonder echter het woord zelf te vernoemen. De andere groepen raden zo woord na woord, en proberen de zin weer samen te stellen. De groep die aan de beurt is, zegt niet of het juist of verkeerd was, voor de hele zin gezegd werd. Een volgende stap zou kunnen zijn dat de woorden nu wél in een willekeurige volgorde worden aangebracht. Zoek de zeven fouten De spelers worden in 2 groepen verdeeld. Beide groepen krijgen de opdracht een stilstaand tafereeltje en 7 kleine, maar zichtbare wijzigingen te bedenken. Groep 2 gaat met de rug naar groep 1 staan. Groep 1 beeldt dan het tafereeltje uit. Zodra ze in de houding staan mogen de spelers van groep 2, 20 seconden aandachtig kijken. Dan draaien ze zich weer met de rug naar de spelers van groep 1. Groep 1 brengt (in stilte) de 7 wijzigingen aan in haar tafereeltje. Groep 2 mag dan weer kijken. De spelleider neemt op hoeveel tijd groep 2 nodig heeft om alle wijzigingen goed te raden. Daarna worden de rollen omgekeerd. De groep die in de kortste tijd de wijzigingen bij de anderen heeft gevonden, is gewonnen. Het bellenspel De spelers worden geblinddoekt en vormen een kring met voldoende tussenruimte. In het midden staat een nietgeblinddoekt speler met een bel rond de hals. Zijn handen zijn op de rug samengebonden. Deze speler moet nu proberen ongemerkt uit de kring te geraken. Als dit lukt, moet de speler die links van de ontsnappingspoort stond, in het midden staan. * 7 *

8 kleine ruimte binnen Che che kore Elke zin en beweging herhalen door groep Che che kore (arm boxen) Che confesta (armen uitstrekken naar de zijkant, met stap) Confesta langa (heupbeweging en housen) Langa chi langa (verzin zelf maar wat leuks) Tom a lélé (grote klapbeweging) Aghiaghalélé (keel schraap beweging met handen) (Een keer hard, een keer zacht en verder hoe je maar wilt.) Go banana! Banana s unite! Peel, banana, peel peel banana (2x) (alsof je een banaan schilt) Cut banana, cut cut banana (2x) (alsof je een banaan snijdt) Smash, banana, smash smash banana (2x) (handen op elkaar smashen) Eat, banana, eat eat banana (2x) (handen naar je mond) Go, banana! Go go banana!!! (2x) (Los gaan) Andere versie: Make banana, make make banana (2x) (armen één voor één tot boven je hoofd) Shake banana, shake shake banana (2x) (schudden met die kont) peel banana, peel peel banana (2x) (armen één voor één terug naar beneden) Go banana, go go banana (2x) (los gaan!) Squeeze banana, squeeze squeeze banana (2x) (langzaam door de knieën gaan) Splatch (een splash-geluid maken) * 8 *

9 kleine ruimte binnen Ochtendgymnastiek De bedoeling is om steeds het lichaamsdeel aan te raken waarover je zingt. Dit kan je elke strofe sneller laten gaan. Je kan ook verschillende talen nemen, om te variëren. Hoofd, schouders Hoofd, schouders, knie en teen, knie en teen. Hoofd, schouders, knie en teen, knie en teen. Ogen, oren, puntje van mijn neus Hoofd, schouders, knie en teen, knie en teen. Head, shoulders Head, shoulders, knees and toes, knees and toes. Head, shoulders, knees and toes, knees and toes. My eyes, my ears, my mouth and my nose. Head, shoulders, knees and toes, knees and toes. Huvud, axlar, knän och tår (Zweeds) Huvud, axlar, knän och tår, knän och tår, huvud, axlar, knän och tår, knän och tår. Ögon, öron, kinden klappen får, huvud, axlar, knän och tår, knän och tår * 9 *

10 grote ruimte binnen Het grote stickerspel Iedereen krijgt 10 stickers op zijn trui/jas. Bij het startsein probeert iedereen zoveel mogelijk stickers te bemachtigen. Wanneer het eindsignaal klinkt, telt iedereen zijn stickers op zijn jas/trui. Degen met de meeste stickers wint. Variant: zo weinig mogelijk stickers. Kleef je eigen stickers op de anderen. Bloemkoolspel Er is één jager, één fredje en twee haasjes. De rest van de deelnemers zijn bloemkolen. De jager schiet de fredjes. De fredjes eten de haasjes en de haasjes eten de bloemkolen. Dit gebeurt door middel van tikken. Elk figuur heeft zijn eigen gebaar. De bloemkool maakt een bolle beweging rondom zich en roept telkens bloemkool. De haas maakt twee haasoren boven zijn hoofd en roept telkens haasje. De fred plaatst zijn handen naast zijn mond en beweegt die en roept telkens fredje. Ballonnen trap spel Alle deelnemers krijgen twee opgeblazen ballonen, die aan koordjes hangen aan allebei hun voeten. De bedoeling van het spel is dat de deelnemers elkaars ballon stuktrappen. Je moet er dus voor zorgen dat het koordje, bevestigd aan de ballonen, lang genoeg is zodat de ballon over de grond sleept. Spelers wiens ballonen stukgemaakt werd, mogen op hun beurt nog ballons van anderen trachten stuk te stampen. De deelnemer die als laatste zijn ballon nog heeft, is de winnaar van het spel. Dweilhockey met watjes en rietjes De spelers worden in twee partijen verdeeld; elke partij zit langs de kant van het speelveld op een bank of ieder op een stoel. Het speelveld wordt in twee helften verdeeld. De doelen (twee stoelen) staan aan het uiteinde van het speelveld. Allebei de teams krijgen een doel toegewezen. Het watje ligt precies tussen de stoelen in. Alle spelers krijgen een rietje. In elke partij zijn de spelers genummerd van 1 t/m... De spelleider roept een nummer; de twee spelers met dat nummer rennen beiden naar het watje toe en proberen daarna met hun rietje het watje onder de stoel van de tegenstander (het doel) te schuiven. Wanneer dit lukt, levert dat een punt op. Na een score (of na b.v. 30 seconden) wordt er gewisseld: de twee spelers gaan naar de kant en de spelleider roept een nieuw nummer. * 10 *

11 grote ruimte binnen Concentratie oefening: lopen en stilstaan De hele groep loopt door de ruimte. Kris kras door elkaar. Zonder dat afgesproken is wanneer, staat de hele groep in één keer stil. Vervolgens gaat de hele groep tegelijk weer lopen. Deze oefening vraagt een grote concentratie van de groep. Iedereen moet continu op elkaar letten. In het begin zal het moeilijk zijn tegelijk stil te staan, maar na enige tijd gaat dit steeds beter. Lukt het de groep goed om dit te doen, dan kun je het moeilijker maken door verschillende loopjes in te voeren. Bijvoorbeeld huppelen, gewoon lopen en achteruit lopen. Ook nu moet steeds iedereen hetzelfde doen en op hetzelfde moment van loopje wisselen. In touch De monitor vraagt of iedereen in het midden komt staan. De monitor kondigt aan dat men een oefening gaat doen die nergens toe dient. Alleen maar om weer even wat te bewegen. Vraag iedereen om door de ruimte te gaan lopen. Niet in rondjes keurig achter elkaar aan, maar volkomen door elkaar heen. Op commando van de monitor dan weer sneller en dan weer langzamer. Zodra de monitor een lichaamsdeel noemt, maken de deelnemers via dat lichaamsdeel contact met elkaar met iedereen die ze onderweg tegenkomen. Begin met de handen: dat is gemakkelijk. Daarna bijvoorbeeld met de achterkant van je hoofd. Tenen is ook leuk. Je kunt ook verdergaan, met bijvoorbeeld heupen, neuzen en wangen. Laat de deelnemers daarbij hun eigen grenzen aangeven en stop op tijd. Courierdienst 2 groepen brengen om het vlugst zo veel mogelijk voorwerpen over (eieren, pingpongballetjes, aardappelen,..) op volgende wijze: Vier personen nemen van 1 handdoek elk een hoek in de mond. Daarna wordt één van de voorwerpen erin gelegd en kan het transporteren beginnen. Het kwartet loop terug naar de start en geeft de handdoek aan het viertal dat klaarstaat om opnieuw een voorwerp over te brengen. Schoenen zoeken Alle spelers van de verschillende groepjes gooien een schoen in het midden. Daarna wordt iedereen geblinddoekt. Op een fluitsignaal moeten de groepjes zo vlug mogelijk de schoenen van de eigen groep verzamelen. (of van zichzelf én aandoen) * 11 *

12 grote ruimte binnen AAAaaaaaaaaaaaaaaaaa... Het spelterrein is een rechthoek, doorsneden door een middellijn. Elke ploeg staat in haar eigen speelhelft. Een A-speler loopt de speelhelft van ploeg B binnen en probeert zo veel mogelijk B-spelers te tikken. De A-speler moet, zodra hij de grens heeft overgestoken, Aaaaaaaa beginnen roepen en, voor hij zonder adem is, terug zijn op de eigen helft. Lukt dit niet, dan speelt hij mee bij de B-ploeg. Maar lukt het wel, dan gaan de B-spelers die door de A-spelers zijn getikt, met hem meespelen in de A-ploeg. Wanneer de A-speler zijn ademloop heeft beëindigd, mag een B-speler uitlopen, enz. Het spel eindigt wanneer een van beide ploegen is uitgeschakeld. * 12 *

13 KLEINE RUIMTE BUITEN Balvolgspel De bal wordt naar elkaar gegooid. De volgende ronde moet je precies naar dezelfde gooien als in de eerste ronde. Op een gegeven moment komt er een tweede bal in het spel. Je moet dan goed opletten van wie je de bal krijgt en naar wie je hem gooit. Het is telkens dezelfde naar wie je de bal gooit al sin de eerste ronde. Roostervullen Je tekent een rooster op de grond (v.b. 4 op 4 = 16 vakjes). De vakjes moeten gevuld worden met voorwerpen die voorbijgangers afgeven aan de groepjes of die in de omgeving te vinden zijn. De groepjes moeten zo veel mogelijk vakjes gevuld krijgen met voorwerpen (Let wel: iedere persoon mag slechts 1 voorwerp in het rooster leggen). Observatie oefening: Zoek de verschillen Laat de groep in twee rijen tegenover elkaar staan. Rij 1 kijkt 30 seconden naar rij 2. Daarna draait iedereen in rij 1 zich om. Rij 2 verandert vervolgens drie dingen aan zijn uiterlijk (veters los, ketting af, mouwen opstropen, etc). Als iedereen drie dingen veranderd heeft, draait rij 1 zich weer om en moet raden wat er bij degene die tegenover hen staat veranderd is. Daarna draai je de rollen om. Eventueel nog een keer doen met vijf dingen veranderen. Chaos Iedereen loopt rond en Onthou 1 naam. Op het signaal tik je die persoon zo snel mogelijk op de schouder Onthou 1 naam. Op het signaal loop je zo snel mogelijk een rondje rond deze persoon Onthou 2 namen. Probeer tussen hen in te staan Onthou 2 namen. Probeer een gelijkzijdige driehoek te vormen met hen. Op het signaal zo snel mogelijk rond de volledige groep lopen Denk aan een bekend figuur/typetje. Op het signaal ga je naar de persoon die naast je staat en begin je te babbelen en te praten in je figuur/typetje. Probeer zo snel mogelijk te raden wie ze nadoen. * 13 *

14 KLEINE RUIMTE BUITEN Zinnen knutselen Met gevonden voorwerpen (takjes, papier, bladeren, ) maken de leden een vooraf bepaalde zin in een zo snel mogelijke tijd. Variant: In een vooropstelde tijd maken de groepjes een zo lang mogelijke zin. Tikkertje verhoog Er liggen op de grond half zo veel bakstenen als spelers. 1 speler is tikker met vliegenmepper. De tikker kan de spelers aantikken wanneer ze niet op een baksteen staan. Staan ze op hun baksteen, maar raken ze de grond, dan kunnen ze ook getikt worden. De getikte wordt tikker. Blinddoekenrace 2 groepen maken een opstelling volgens het schema hiernaast. De begeleider geeft de verschillende spelers elk een nummer, behalve de speler op kop. Die wordt geblinddoekt en moet bij de verschillende personen een nummer ophalen. De competitie bestaat erin dat elke groep moet trachten in een zo snel mogelijke tijd de cijfers binnen te halen in de juiste volgorde. Schema * 14 * x

15 KLEINE RUIMTE BUITEN Inbreken en uitbreken De groep gaat in een cirkel staan, iedereen neemt elkaar stevig bij de hand. Om beurten gaat een groepslid buiten de kring staan en probeert dan binnen te dringen. De groep stelt echter alles in het werk om de indringer buiten te houden. Variant: Uitbreken Vleeshoop Alle spelers, behalve één, gooien zich op een hoop en nemen alles vast wat ze kunnen vastgrijpen van de andere spelers. Wanneer iedereen zich goed in de hoop heeft vastgebeten, mag die ene speler proberen een speler uit die massa te trekken. De personen die losgetrokken worden, moeten in het verdere verloop ook mee helpen trekken. Sponsen gooien Van punt A naar punt B moet zo veel mogelijk water overgebracht worden met sponsen. Men dompelt de spons onder in een emmer en gooit ze naar de overkant. Daar wordt de spons in een fles uitgeduwd en teruggeworpen. Vervolgens kan men de spons opnieuw in de emmer dompelen, De fles moet zo snel mogelijk volraken. Moving-on Er wordt een terrein getekend van ongeveer 10 op 10 meter. Dit terrein wordt opgedeeld in 4 gelijklopende speelvlakken (A,B,C,D). In de twee binnenste wordt er gespeeld (B en C); in de buitenste voorlopig niet (A en D). Over de twee binnenste vlakken worden de twee ploegen verdeeld, zodanig dat er in elk speelvlak evenveel spelers van ploeg 1 als ploeg 2 aanwezig zijn. Het is de bedoeling dat in gebied A zo veel mogelijk spelers van de tegenpartij terechtkomen (ploeg 2). In vak D moeten er spelers van ploeg 1 terechtkomen. Dit kan door te trekken, te duwen, te slepen,... Wees wel voorzichtig. * 15 *

16 KLEINE RUIMTE BUITEN Touwtje pakje Iedere speler heeft een stukje touw van 70cm. De spelers proberen elkaars benen bijeen te knopen. Lukt dit, dan moet de speler met de vastgeknoopte benen springen naar een afgesproken plaats op het speelterrein. Voor die spelers is het spel beëindigd. Variant: De spelers die op de afgesproken plaats zijn aangekomen, mogen hun touwtje opnieuw losmaken. Het kan echter plezant zijn de spelers die de afgesproken plaats bijna bereikt hebben, op te pakken en een eind terug te dragen. Weven Alle spelers zitten naast elkaar op handen en knieën. De eerste, derde, vijfde, zevende, gaat plat op de buik liggen. De laatste speler probeert nu als een naald door het weefsel te glijden : deze speler kruipt over de spelers die plat op hun buik liggen en onder de spelers die op handen en knieën zitten. Op het signaal van de spelleider wisselt iedereen van rol en komt de naald dus klem te zitten. Lange rups Alle spelers zitten met gespreide benen achter elkaar, telkens tussen de benen van de volgende speler. De spelers leggen dan de benen in de nek van de speler voor hen. Alle spelers steunen nu op de handen en proberen zo een eindje te wandelen. Blieb blieb blieb Blieb blieb blieb blieb blieb blieb blieb blieb blieb blieb blieb blieb blieb blieieb Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaah! Een iemand loopt rond in de cirkel en iedereen bliebt. En dan opeens tegen iemand schreeuwen. Die iemand schreeuwt terug en loopt mee in cirkel, vooraan. Hij schreeuwt naar de volgende in de cirkel, die schreeuwt terug. De voorste geeft hem weer door naar achteren enz. De achterste houdt m. * 16 *

17 KLEINE RUIMTE BUITEN Hoepel-tik Er worden een aantal hoepels uitgelegd, naargelang het aantal deelnemers worden er één of meer tikkers aangeduid. In de hoepel ben je veilig voor de tikkers maar je mag slechts 10 seconden in een hoepel blijven staan. Het is nu de bedoeling dat je van hoepel wisselt door op andere personen te roepen en hen te vragen om van plaats te verwisselen. * 17 *

18 grote RUIMTE BUITEN Strand en zee Baken een speelveld af. De ene kant van het speelveld noemen we het strand. De andere kant de zee. Er is één spelleider die afwisselend verschillende commando s roept; strand, zee, kapitein of boot. De deelnemers moeten deze commando s zo snel mogelijk uitvoeren. Dat betekent dat als de spelleider strand of zee roept de deelnemers daar zo snel mogelijk heen rennen. Degene die daar het laatste is, is af. Kapitein en boot zijn uitbeeldingen Kapitein (je hand tegen de zijkant van je hoofd (ay ay kapitein)) en boot (op je hurken zitten). Ook wanneer de spelleider het commando kapitein of boot geeft, moeten de deelnemers dit zo snel mogelijk uitvoeren. Dit commando kan zowel op het strand als in de zee geroepen worden. Als de deelnemers het spel een beetje doorhebben, kan er nog een derde en vierde kant bijbedacht worden. Bijvoorbeeld eiland of boei. Ook kunnen er nog extra uitbeeldingen bij bedacht worden. Kanten: strand, zee (eiland, boei) Uitbeeldingen: kapitein, boot (vis, verrekijker) Lunchwandelen Lunchwandelen is een eenvoudige energizer die goed is in te passen. Nodig de deelnemers uit om in duo s een wandeling te maken. Eventueel kan nog een inhoudelijke opdracht worden meegegeven om onder het lunchwandelen te bespreken. Omgekeerd verstoppertje spelen Een persoon verstopt zich. De rest probeert hem of haar te vinden. Zodra je de verstopte persoon hebt gevonden, ga je er bij zitten. Net zolang tot iedereen zich verstopt heeft. Prima energizer voor bijeenkomsten waarbij men lang moet stilzitten. * 18 *

19 grote RUIMTE BUITEN Kroonkurkjes halen Over een afstand van 100 meter teken je om de 5 meter met krijt een kruis op de grond. Je doet dit zo veel maal als er groepen zijn. Iedere groep moet nu zo snel mogelijk kroonkurken uitleggen op volgende wijze: Speler 1 legt een kroonkurk op stip 1 en keert terug naar de startlijn. Pas dan kan speler 2 de volgende 2 kroonkurken op stip 2 leggen, spe ler 3 neemt drie kroonkurken en loopt naar punt 3, enz. De maximumtijd hiervoor bedraagt 4 minuten. Dobbelrace Relatief grote groepen (min 20) nemen het tegen elkaar op. Elk hebben ze een dobbelsteen. Bij het startschot gooit men per groep een dobbelsteen. Het aantal ogen bepaalt hoeveel mensen er mogen overlopen. Wanneer de eerste lichting overgelopen is, mag de volgende van de groep de dobbelsteen gooien, enz. tot de groep helemaal verenigd is. Schoendozenloop De eerste speler van elk groepje loop naar een afgesproken keerpunt. Hierbij zitten zijn voeten in twee dozen, waarmee hij probeert te lopen. Terug aan de startlijn geeft hij deze dozen door aan de volgende. 10-balvarianten De spelers houden zich aan de gewone spelregels van 10-bal, maar gooien met een telefoonboek in plaats van met een bal. Variant: Er wordt geworpen met een opgeblazen vuiliszak met een bal erin. * 19 *

20 grote RUIMTE BUITEN Felix Een persoon wordt door de spelleider aangeduid als Felix. Deze persoon loopt zo snel mogelijk weg van de groep. De hele groep loopt hem achterna en haalt hem onderuit. Iedereen gaat dan op die persoon liggen. De laatste persoon die dan op deze hoop gaat liggen, is de nieuwe Felix en gaat lopen, enz. Koning en hovelingen Een speelveld wordt als volgt verdeeld: de koning staat op punt A; 5 meter verder staat een lijn B getekend; 20 meter verder een eindlijn C. Een vrijwilliger, de koning, wordt weggestuurd. De andere spelers (de hovelingen) spreken een handeling af, die door de koning zal moeten geraden worden. De hovelingen gaan op een rij (B) staan. De koning wordt teruggeroepen, en de hovelingen groeten hem, zeggend : Dag koning!. De koning antwoord beleefd : Dag hovelingen. Wat hebben jullie vandaag uitgevoerd?. De hovelingen beginnen uit te beelden wat ze daarnet afgesproken hadden. Van zodra de koning juist raadt wat de hovelingen gedaan hebben, moeten de hovelingen zo snel mogelijk over de eindlijn (C) proberen te geraken. De koning van zijn kant probeert iemand te tikken voor hij over streep C is. Kan de koning iemand tikken voor die streep C bereikt, dan wordt die ongelukkige de koning. Slaagt hij er niet in, dan blijft de koning in functie tot hij iemand heeft kunnen tikken bij een volgende spelbeurt. Voorbeelden van handelingen : bedden maken, kakkerlakken jagen, afwassen, de kachel aanmaken, voetballen, koper poetsen, * 20 *

21 inhoud 3 Kleine ruimte binnen 3 Petra zoekt een plekje 3 Moordenaartje in het donker 3 Swingen op muziek 3 Kettingverhaal 4 Paardenrace 4 Snelle opruim 5 Stoorzender 5 Pingponggooien 5 Blaaspingpong 5 Hoor, wie klopt daar? 6 Reflex 6 Twister 6 Onmogelijke adjectieven 7 Woordcharade 7 Zoek de zeven fouten 7 Het bellenspel 8 Che che kore 8 Go banana! 9 Ochtendgymnastiek 10 Grote ruimte binnen 10 Het grote stickerspel 10 Bloemkoolspel 10 Dweilhockey met watjes en rietjes 10 Ballonnen trap spel 11 In touch 11 Concentratie oefening: Lopen en stilstaan 11 Courierdienst 11 Schoenen zoeken 12 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 13 Kleine ruimte binnen 13 Balvolgspel 13 Observatie oefening: Zoek de verschillen 13 Roostervullen 13 Chaos 14 Zinnen knutselen 14 Tikkertje verhoog 14 Blinddoekenrace 15 Inbreken en uitbreken 15 Vleeshoop 15 Sponsen gooien 15 Moving-on 16 Touwtje pakje 16 Lange rups 16 Weven 16 Blieb blieb blieb 17 Hoepel-tik 18 Grote ruimte buiten 18 Strand en zee 18 Lunchwandelen 18 Omgekeerd verstoppertje spelen 19 Kroonkurkjes halen 19 Dobbelrace 19 Schoendozenloop balvarianten 20 Felix 20 Koning en hovelingen 22 Eigen notities * 21 *

22 eigen notities * 22 *

23 eigen notities * 23 *

24 * 24 * Energizers