PTA (Programma voor Toetsing en Afsluiting) Schooljaar: leerweg: TL/GL/KB/BB vak: LOB Leerjaar 3 Per. ED Examen onder delen Inhoud Examenond

Transcriptie

1

2

3

4

5

6

7

8

9 PTA (Programma voor Toetsing en Afsluiting) Schooljaar: leerweg: TL/GL/KB/BB vak: LOB Leerjaar 3 Per. ED Examen onder delen Inhoud Examenonderdelen 1,2,3 01 C1,C2 Loopbaanreflectie gesprek 1 Kennismaking : terugblik op de onderbouw 3 09 Toets vorm Toets duur Gewicht SE MO 15 HO min C1 Talent ID TO n.v.t 1 03 C1 Loopbaan ID TO n.v.t 1 04 C1 Motivatie ID TO n.v.t 1 05 C1 Interesse ID TO n.v.t 1 06 C1 Kim Domeinen TO n.v.t 1 07 C1 LOB oriëntatie moment 1 PO n.v.t 1 Bezoek 2 Open dagen MBO 08 C1 LOB oriëntatie moment 2,stage PO n.v.t C1,C2 C2 Loopbaanreflectiegesprek 2 : Voortgang LOB Verslag 1 e gesprek /Talent/Loopbaan/Motivatie/Interesse/ID/Kim domeinen LOB portfolio in het Beroepskeuzedagboek Alle aangegeven LOB opdrachten vanuit Loopbaanverkenner/Beroepskeuzedagboek/ve rslagen/testen/eigen documentatie MO HO 15 min. 1 HO n.v.t 1 Bijzonderheden: HO=Handelingsopdracht MO=Mondelinge opdracht TO = Theorie opdracht In deel C van de kern staat: De kandidaat is in staat zijn eigen loopbaanontwikkeling vorm te geven. Hij doet dat met een oriëntatie op een toekomstige opleiding en (loop)baan door middel van reflectie op het eigen handelen en reflectie op ervaringen. C1 De kandidaat is in staat zijn eigen loopbaanontwikkeling vorm te geven. Hij doet dat met een oriëntatie op een toekomstige opleiding en (loop)baan door middel van reflectie op het eigen handelen en reflectie op ervaringen. 1. De kandidaat heeft de vaardigheid de eigen loopbaan vorm te geven door op systematische wijze om te gaan met loopbaancompetenties : Wat kan ik het best en hoe weet ik dat? (kwaliteitenreflectie) 2. Waar ga en sta ik voor en waarom dan? (motievenreflectie) 3. Waar ben ik het meest op mijn gemak en waarom dan? (werkexploratie) 4. Hoe bereik ik mijn doel en waarom zo? (loopbaansturing) 5. Wie kan mij helpen mijn doel te bereiken en waarom die mensen? (netwerken) C2 De kandidaat maakt zijn eigen loopbaanontwikkeling inzichtelijk voor zichzelf en voor anderen door middel van een loopbaandossier. In een loopbaandossier is opgenomen welke activiteiten zijn uitgevoerd, die hebben bijgedragen tot het ontwikkelen van de loopbaancompetenties. In het loopbaandossier wordt beschreven bij een

10 PTA (Programma voor Toetsing en Afsluiting) Schooljaar: leerweg: TL/GL/KB/BB vak : LOB Leerjaar 4 Per. ED Examen onder delen 4 11 C1,C2 Inhoud Examenonderdelen Loopbaanreflectie gesprek 3 : Kennismaking : tussentijdse evaluatie leerjaar 3 / Oriëntatie moment klas 4 /DDD Toets vorm HO MO Toets duur 15 min. Gewicht SE 12 LOB oriëntatie moment 2 op het MBO C1 Bezoek centrale info avond dagen MBO, 2 voorlichtingen PO n.v.t 1 4,5 13 De toekomst van werk met verslag arbeidsmarkt C1 TO n.v.t 1 in BKD 14 C1 KIM vragenlijst TO n.v.t 1 15 Interview beroepsbeoefenaar PO n.v.t Loopbaanreflectie gesprek 4 : HO 15 C1,C2 1 Loopbaanplan in BKD/Voortgang LPB MO min LOB portfolio in Beroepskeuzedagboek C2 Alle aangegeven LOB opdrachten vanuit Loopbaanverkenner /Beroepskeuzedagboek Verslagen/testen/eigen documentatie HO n.v.t 1 Bijzonderheden: HO=Handelingsopdracht MO=Mondelinge opdracht TO = Theorie opdracht In deel C van de kern staat: De kandidaat is in staat zijn eigen loopbaanontwikkeling vorm te geven. Hij doet dat met een oriëntatie op een toekomstige opleiding en (loop)baan door middel van reflectie op het eigen handelen en reflectie op ervaringen. C1 De kandidaat is in staat zijn eigen loopbaanontwikkeling vorm te geven. Hij doet dat met een oriëntatie op een toekomstige opleiding en (loop)baan door middel van reflectie op het eigen handelen en reflectie op ervaringen. 1. De kandidaat heeft de vaardigheid de eigen loopbaan vorm te geven door op systematische wijze om te gaan met loopbaancompetenties : Wat kan ik het best en hoe weet ik dat? (kwaliteitenreflectie) 2. Waar ga en sta ik voor en waarom dan? (motievenreflectie) 3. Waar ben ik het meest op mijn gemak en waarom dan? (werkexploratie) 4. Hoe bereik ik mijn doel en waarom zo? (loopbaansturing) 5. Wie kan mij helpen mijn doel te bereiken en waarom die mensen? (netwerken) C2 De kandidaat maakt zijn eigen loopbaanontwikkeling inzichtelijk voor zichzelf en voor anderen door middel van een loopbaandossier. In een loopbaandossier is opgenomen welke activiteiten zijn uitgevoerd, die hebben bijgedragen tot het ontwikkelen van de loopbaancompetenties. In het loopbaandossier wordt beschreven bij een 1