Vele vele groetjes, Het LEJO- team

Transcriptie

1 Vzw LEJO is blij om jullie deze handleiding te mogen presenteren! We schotelen jullie een overzicht van de organisatie voor, we drukken jullie het belang van onze vrijwilligers op het hart, we tonen jullie ons nieuwe aanbod, we overlopen de wederzijdse verwachtingen, een engagementsverklaring en niet te vergeten jullie welkomstpakket. Een flinke boterham dus. Er waait een nieuwe wind binnen vzw LEJO en met gevolg ook binnen het vrijwilligersbeleid. Het is de bedoeling om een professioneel beleid op poten te stellen voor onze vrijwilligers. Ten eerste willen we jullie bedanken voor het engagement en het geloof in onze organisatie. Vzw LEJO draagt een specifieke missie en visie voorop. We vertrekken vanuit de jongeren zelf, we proberen enorm veel plezier te maken in alles wat we doen, we werken ervaringsgericht met de jongeren, we hanteren een duizend kansen filosofie, Deze manier van denken proberen we door te trekken in het vrijwilligers beleid. Samen met jullie kijken we voor een engagement op maat binnen onze organisatie. Daarnaast willen we jullie heel graag de kans bieden om diverse vormingscursussen te volgen om zo een completere begeleider te worden. We willen onze aandacht ook vestigen op eventuele doorgroeimogelijkheden. Dit kan bijvoorbeeld iemand zijn die meegaat op kamp die later ook gaat participeren in de raad van bestuur. Maar de laatste maanden trekt onze eigen doelgroep de aandacht. Zo willen we hen de kans geven om zelf door te groeien en vrijwilliger te worden bij vzw LEJO. Vzw LEJO wil een pioniersfunctie opnemen bij de EXPLO cursus. Dit is een hoofdanimator cursus die we in de toekomst terug zullen aanbieden. Met deze brochure willen we jullie een duidelijk overzicht mee geven. Dit is zowel praktische informatie als organisatorische informatie. Jullie zijn een echte meerwaarde voor onze organisatie. Door jullie engagement zorgen jullie voor een superaangename dynamiek en een goede sfeer binnen alles wat jullie realiseren voor de organisatie. Vzw LEJO is al jaar en dag een organisatie voor en door vrijwilligers dus komt dit eigenlijk niet te vroeg. Vele vele groetjes, Het LEJO- team

2 1. Voorstelling vzw LEJO 1.1 Geschiedenis Oorspronkelijk stond LEJO voor Leerjongeren. In die tijd werden deze jongeren als het ware vergeten. Ze hadden geen eigen plek in het jeugdwerk. Vanaf 1979 werden de doelgroepaspecten uitgebreid. Het werd de bedoeling om vanaf toen ook werkende, werkloze en kansarme jongeren te bereiken. Steeds meer en meer jongeren vonden aansluiting bij vzw LEJO. Het jaar 1998 was een belangrijk jaar voor de vzw. In dit jaar kreeg men de volledige erkenning als landelijk jeugdwerk. Daarvoor was het experimenteel jeugdwerk. Een landelijk georganiseerde jeugdwerking doet door haar opgestelde doelen aan jeugdwerk. Voor het landelijk jeugdwerk zijn de dag van vandaag diverse erkenningvoorwaarden opgesteld. Er zijn algemene en bijzondere voorwaarden. Een vzw wordt de laatste jaren echter niet meer omschreven als een vereniging zonder winst, maar als een vereniging of organisatie zonder winstverdelingsoogmerk. Ze beogen niet het financiële, maar wel de sectoriele belangen die men voorop stelt. De algemene voorwaarden omvatten drie belangrijke criteria. Ten eerste moet de werking jongeren uit vier Vlaamse provincies bereiken. Het tweede criterium is dat de organisatie opgericht moet zijn volgens de wet van 27 juni 1921 waarbij aan verenigingen zonder winstgevend doel en aan de instellingen van openbaar nut een rechtspersoonlijkheid wordt verleend. Het laatste criterium is dat de organisatie het jeugdwerk als doel moet hebben. De bijzondere voorwaarden houden in dat de organisatie ten minste zes modules moet realiseren. Zo zijn er vier verschillende modules. Die modules zijn; de begeleiding van lokale jeugdverenigingen (1), activiteitenaanbod voor de jeugd (2), vorming van jeugdwerkers (3) en de productontwikkeling (4). In 2003 werd er ook een kantoor opgericht in Limburg ( meer specifiek in Hasselt), deze kreeg als benaming LEJO -Oost. Dit voor de medewerkers van Limburg en Vlaams-Brabant. Ook 2005 was een jaar vol veranderingen voor vzw LEJO. De oorspronkelijke betekenis van LEJO kreeg een andere invulling. Van leerjongeren, ging men naar de invulling leren door ervaringen voor jongeren. De visie van het ervaringsleren bleek zich te versterken en werd nog verder uitgediept. Men ging steeds meer aandacht geven aan het doorgedreven ervaringsleren op maat en het werken aan individuele groei van jongeren binnen een groepsproces. 2

3 Toentertijd werd een team van medewerkers van het landelijk jeugdwerk en van medewerkers van het centrum deeltijdse vorming geïnstalleerd. 1.2 Deelwerkingen Binnen de totale structuur van vzw LEJO zijn in feite vier deelwerkingen te onderscheiden. Zo is er de NEBO- boot, POT ( Gent en Antwerpen) en het landelijk jeugdwerk NEBO boot Ten eerste is er de NEBO-boot. Deze polyvalente boot die eigendom is van vzw LEJO. Deze boot wordt verhuurd voor feesten, fuiven, meetings, recepties; workshops en repetities Persoonlijke Ontwikkelings Trajecten Ten tweede is er het centrum voor deeltijdse vorming. Onlangs veranderde deze naam naar de persoonlijke ontwikkelingstrajecten ( POT). Dit kwam door een nieuw decreet opgesteld door minister Frank Vandenbroucke; het decreet leren en werken. Van nu af aan sprak men niet meer van het deeltijdse onderwijs, maar van een voltijdse invulling die 28 uren omvat. De invulling van dit persoonlijke traject wordt gekleurd door de twee componenten, namelijk de leer- en werk component. Het leren en het werken wordt samen gebracht in één concept. Hier kunnen jongeren voornamelijk terecht als ze eventjes een time-out nodig hebben of twijfels hebben over hun schoollopen. 3

4 Dan kunnen ze hier voor minstens twee maanden terecht. Om de twee maanden is er overleg met de school en het CLB dan bekijkt men de situatie. Het is de bedoeling dat ze uiteindelijk terug stromen naar het reguliere onderwijs. Elke jongere krijgt een persoonlijke coach toegewezen die eerst een intake gesprek aangaat., om op die manier te weten te komen wat de jongere wil en wat zijn doelstellingen zijn. Samen met de persoonlijke coach stippelt de jongere een persoonlijke loopbaan uit, met oog op een succeservaring voor de jongere. In principe moet men zich voor een dergelijk traject eerst aanmelden bij: de leertijd ( via Syntra) of bij het centra leren en werken. Het is vanzelfsprekend dat als een jongere eerst komt aankloppen bij LEJO men dit samen doet Vrije- tijdswerking. Het aanbod kan worden uitgespreid over 4 pijlers. De eerste pijler zijn de kampen, de meerdaagsen, de kickdagen, de voetbaltornooien,... Hierbij wil LEJO jongeren met elkaar in contact brengen die anders niet van elkaars bestaan af zouden weten, ook is het een plaats voor ontspanning en avontuur. Er wordt een groep gevormd die samen verschillende uitdagingen aangaan. Op de kampen wil men extra rekening houden met de verhoogde aandacht voor het welzijn van maatschappelijk kwetsbare jongeren. Daarom is er telkens minstens één professionele kracht per kamp en verschillende vrijwilligers. De grootte van de groepen wordt beperkt (tot 12 deelnemers) om een verhoogde aandacht te kunnen geven. Daarnaast wil men activiteiten uitwerken vanuit algemene maar ook specifieke doelstellingen. De tweede pijler binnen de vrije- tijdswerking, zijn de jongerenwerkingen, de animatorcursussen, hoofd animatorcursussen, De animatorcursussen gaan sinds kort niet meer door, maar men is wel van plan om de draad weer terug op te nemen. Dit met oog op het doorgroeien van jongeren binnen vzw LEJO. Bij de jongerenwerkingen wil men een platform creëren, waardoor de werking gedragen wordt door verschillende factoren binnen de stad. Zo zijn er bijvoorbeeld jongerenwerkingen in Roeselare, Ronse, Eeklo, Vilvoorde en Gent. Binnen alle werkingen wordt dezelfde visie die LEJO draagt naar voor gebracht. De werking in Roeselare is eveneens een tienerwerking. Deze draagt de naam BIA ( Beveren In Action). Hier zijn twee dagen per week activiteiten voorzien. De maandagavond een instuifmoment en woensdagnamiddag een activiteit. 4

5 In Ronse zijn twee werkingen: JOWE en JOWE-MAX. Dit zijn een jaarwerking en een 16+ werking. JOWE-MAX is in feite een werking die werd overgenomen door LEJO. Er was reeds vraag naar een vrijetijdsaanbod, maar nergens kon men een aansluiting vinden. Later kwam er in samenwerking met het jeugdcentrum van Ronse, een invulling namelijk JOWE ( dit vanaf 12 jaar). De situatie was niet optimaal en men haalde vzw LEJO erbij. Nog later nam LEJO de werking volledig over en startte men ook een 16+ werking op. Dit is een kort ontstaan van JOWE en JOWE-MAX. Er is binnen LEJO ook een jongpluswerking. Deze werking bestaat sinds het voorjaar van 2009 en is nog volop aan het ontwikkelen. Deze werking werd speciaal opgestart voor tienermoeders. Elke woensdagnamiddag worden de mama s en kindjes opgehaald in Eeklo en dan wordt er samen met de jeugddienst activiteiten opgezet. De derde pijler zijn de experience trajecten, hierbij wil men nog meer het ervaringsleren op maat benadrukken. Men probeert hierbij voornamelijk leefgroepen te betrekken, omdat deze al een groep op zich zijn. Zo kan men er onmiddellijk invliegen omdat de groepsleden elkaar reeds kennen en ze dus geen echte vertrouwensweg meer moeten af leggen met elkaar. Daarbij maakt men gebruik van zelfreflecties en feedback. Hierbij wordt verwacht dat er een begeleider mee is van de voorziening van de leefgroep, een LEJO- coach en een technische coach. In feite wordt het ervaringsleren gezien als centrale pijler binnen de gehele vzw. Het doel is de jongeren zelfkennis bijbrengen en hen zo op een persoonlijke wijze te doen groeien. In de jongerenwerkingen is dat voornamelijk via informele contacten. Het is belangrijk dat de jongeren succeservaringen mee krijgen, want daar leren we het meest uit. Niet tegenstaande dat ook negatieve ervaringen belangrijk zijn om te leren van fouten. In zowel de deeltijdse werking als de vrijetijdswerking legt men de nadruk op het ervaringsgerichte. Daarom startte men een overkoepelende groep op die dit ervaringsleren bewaakt. Ze worden verantwoordelijk geacht voor het uitstippelen van een visie rond het ervaringsleren, het organiseren van interne vorming, het volgen van externe vormingen en het coachen van collega s. Een begeleider kan onmogelijk zijn ervaringen aanreiken. Hij kan het proces van de lerende faciliteren,gezamenlijk met de lerende. Hij zal via attent kijken, voelen, luisteren op het gepaste moment tussenkomen. Een veilig en uitnodigend aanbod doen, en bevragen wat er gebeurt. [ Karin Vermeylen] 5

6 Toch zijn er enige verschilpunten tussen de deelwerkingen. Binnen POT en de vrije- tijdswerking wordt het ervaringsleren gezien als actie en reflectie. In de deelwerkingen wordt deze wel anders ingevuld. Binnen het POT staat het atelierwerken voor de actie. Bij het begin van een atelier overloopt de begeleider met de jongeren wat de bedoeling is en waar ze aan zullen werken. Rekening houdend met zijn eigen doelstellingen. De reflectie gebeurt op momenten tijdens ateliers die er de ruimte voor geven en op maandagmorgen. Op deze morgen wordt er een moment gecreëerd, bedoelt voor de coach en de jongere om de komende week te plannen, zowel op het terrein van het doen als op persoonlijk terrein. Binnen de vrijetijdswerking richt men zich op de persoonlijke groei, de stevige basis die vzw LEJO al heeft, het dubbele engagement. Extra pijler LEJO probeert om samenwerkingsverbanden aan te gaan met andere jeugdwerk- initiatieven. Dit wordt gezien als een verrijking en zo kunnen de jongeren eventueel doorstromen, maar dat is niet het hoofddoel van de samenwerkingsverbanden. Hier kunnen we bijvoorbeeld DIVAK situeren. DIVAK is een jaarlijks zomerkamp georganiseerd door LEJO en de Chiro samen. Op die manier kunnen jongeren die zich in maatschappelijk kwetsbare situaties bevinden de Chiro leren kennen en vice versa. Ook is er de samenwerking LEJIN, waar een groep jongeren van LEJO een weekend doet met een JIN-groep van de scouts. Deze samenwerkingsverbanden zijn in feite geen extra pijler maar vzw LEJO probeert om deze factor te implementeren bij de verschillende pijlers. Bijvoorbeeld eens een kamp samen te organiseren, een activiteit samen te organiseren met de scouts of Chiro of een andere vereniging, 6

7 1.3 Doelgroep Vzw LEJO is een organisatie die werkt met maatschappelijk kwetsbare jongeren. Het is een soort jeugdbeweging voor jongeren tussen 12 en 19 jaar die geen aansluiting vinden bij het reguliere jeugdwerk. Oorzaken hiervan kunnen zijn dat ze er zich niet begrepen voelen, zich er niet welkom voelen, ze niet weten wat het precies is. Maatschappelijk kwetsbaarheid is een term die veel inhoudt. De kwetsbaarheid ligt in feite in het maatschappelijke veld. Wat onze maatschappelijke rollen en posities beïnvloeden zijn divers en uiteenlopend. Zo gaat het bijvoorbeeld over het culturele engagement, het sociale engagement, de economische situatie, de woonsituatie, het geografische aspect van de woning, de omvang van het gezin, de werksituatie van de ouders, Daarnaast is dit een wisselwerkingen tussen zichzelf en de maatschappelijke spelers in het speelveld. De structurele positie van de bevolkingsgroep bevindt zich buiten de dominante maatschappelijke klasse. Daardoor worden hun stemmen minder gehoord dan die van de sterker aanwezige klasse. Met gevolg worden hun belangen en behoeften minder verdedigd. Veel jongeren van deze doelgroep hebben al enorm veel negatieve ervaringen achter de rug. Dit leidt tot een bepaalde manier van reageren op die kwetsingen of gewoon op hun omgeving. Het is moeilijk om de doelgroep te beschrijven omdat we niet stigmatiserend willen werken. Toch is het belangrijk om de doelgroep te definiëren en te beschrijven om net te bewaken dat we de juiste jongeren blijven bereiken. Daarom is de onderliggende visie van deze omschrijving er één van respect en nuancering. Bij onze jongeren is er een onverdoken hoeveelheid talenten, creativiteit, sterktes, mogelijkheden en overlevingsdrang aanwezig. Bij vzw LEJO proberen we dit potentieel om te zetten in positieve succes- ervaringen waarvan de jongeren veel leren. LEJO stelt de jongeren centraal en probeert van daaruit activiteiten te organiseren. Inspraak en participatie zijn heel belangrijk. Vzw LEJO probeert te fungeren als een spreekbuis voor deze jongeren door te participeren aan de verschillende provinciale, regionale jeugdraden en lokale jeugdraden en organiseert zelf stuurgroepen voor de ondersteuning van de jongerenwerkingen. 7

8 1.4 Visie Elke jongere is uniek Elke jongere die bij Lejo terecht komt heeft een heel eigen geschiedenis achter de rug. Het is belangrijk om de jongeren op een goeie manier te benaderen. Ze hebben één voor één hun eigen talenten, mogelijkheden en creativiteit kansen filosofie Elke mens maakt fouten zo ook de jongeren uit onze doelgroep. Het is belangrijk om hen op die fouten te wijzen en hen daarbij te helpen. Het is belangrijk dat jongeren voelen dat ze fouten mogen maken en dat we voor hun klaar staan. Dat ze elke keer opnieuw de kans krijgen om hun talenten en potentieel kunnen ontplooien. De jongeren staan centraal De jongeren krijgen veel inspraak in de activiteiten van de jongerenwerkingen. Het is belangrijk om de jongeren veel succeservaringen mee te geven. Omdat we erin geloven dat jongeren veel leren van positieve ervaringen. Eigentijds en open aanbod In de jongerenwerkingen helpen de jongeren mee de activiteiten in te vullen. Zo is het makkelijker om in te spelen op de interesses van de jongeren. Bij het open aanbod ligt de nadruk bij het laagdrempelige aanbod en de laagdrempelige aanpak. Dit door bijvoorbeeld niet te werken met lidkaarten. Daarnaast vinden we het belangrijk om leefwereldverbredend te werken. Om verder te kijken dan de eigen wereld. Positief benaderen en bekrachtigen van de jongeren De jongeren uit onze doelgroep zijn dikwijls heel onzeker al laten ze dit niet altijd blijken. Het is belangrijk om ze veel positieve feedback te geven in de dingen die ze doen. Het is belangrijk om ze aan te spreken op hun talenten en positieve punten. Kansen tot ontplooiing en doorgroeimogelijkheden bieden aan de jongeren Men wil de jongeren mogelijkheden bieden om te groeien in groepen als ook op persoonlijk vlak. Dit door hen zoals hier boven vermeld, positieve ervaringen mee te geven. Dit kan bijvoorbeeld door samenwerking, communicatie, conflicthantering, luisteren, het inschatten van risico s, Binnen Lejo biedt men de jongeren doorgroei mogelijkheden. Men kijkt uit naar initiatieven op maat. Bijvoorbeeld door nieuwe interesses te wekken door een activiteit rond voetbal of met de plaatselijke Chiro. Samen op pad Vanuit een echte relatie gaan we samen op pad met de jongere. Deze relatie is gebaseerd op een opgebouwd vertrouwen waarbij de begeleider de jongere een speiegel voorhoudt en steeds meer nieuwe openingen aanbiedt. Elke begeleider stuurt en bewaakt het proces vanuit een actief betrokken begeleidershouding. Het 8

9 gaat om een evenwicht tussen volgen, sturen en loslaten. Volgen kunnen we realiseren via attent te kijken, te voelen en te luisteren, zicht krijgen op wat de jongeren nodig hebben. Het aspect van sturen kan gerealiseerd worden door een veilig en uitnodigend aanbod te doen op maat van het individu. Dit kan ook door hen tijdens dit aanbod te bevragen. Een derde belangrijke aspect is het loslaten. We vertrekken bijvoorbeeld samen op kamp en doorlopen een proces. Dat proces moet samen met de jongeren worden afgerond. Mijmeren, terugblikken en vaarwel zeggen. Belangenverdediging en spreekbuis Een organisatie als Lejo kan wel degelijk zeggen dat ze de noden en behoeften van de jongeren kennen door hun jarenlange ervaring met de doelgroep. Op provinciale raden, jeugdraden en diverse stuurgroep vergaderingen verdedigingen laten de beroepskrachten van Lejo de stem van de jongeren horen. 9

10 2. Belang van vrijwilligers Vzw LEJO is een organisatie voor en door vrijwilligers. LEJO ziet zijn vrijwilligers als volwaardige partners. Hun engagement en betrokkenheid zorgen er namelijk voor dat we onze werking ten volle kunnen realiseren. Omdat inspraak en participatie geen dode letter blijven bij LEJO zullen we er in de toekomst naar streven om nieuwe participatiemogelijkheden te creëren en ervoor te zorgen dat vrijwilligers in alle geledingen van onze organisatie vertegenwoordigd zijn. Concreet denken we hierbij aan de werkgroep vrijwilligers voor vrijwilligers, animatorcursus, hoofdanimatorcursus. Daarnaast kiezen we er voor de huidige overlegorganen te behouden. Samen met onze vrijwilligers willen we nieuwe vrijwillige begeleiders rekruteren. Daarnaast kunnen de coördinator en directie actief op zoek gaan naar nieuwe mensen voor de RvB en AV. LEJO wil zijn vrijwillige begeleiders van activiteiten (om)vormen tot procesbegeleiders die ervaringsgericht werken. Alleen op die manier kunnen we onze doelen bereiken en de doelgroepjongeren een aanbod op maat garanderen. Om dit te realiseren ontwikkelen we vormingstrajecten op maat van de vrijwilligers en de werkingen. We zijn er ons van bewust dat we hiervoor een stevig engagement vragen aan onze vrijwilligers en willen hier dan ook iets tegenover zetten. Om onze vrijwilligers extra te stimuleren willen we vanaf januari 2010 starten met vrijwilligersvergoedingen in de zomer. Op die manier anticiperen we ook op de huidige tendens van de nomadische vrijwilliger. Deze vergoedingen zijn wel enkel voor studenten en werkloze vrijwilligers tijdens de zomerkampen. De vrijwilligers zorgen ervoor dat het geen verborgen hulpverlening wordt. Ze zorgen ervoor dat de vrije tijd puur blijft. Ze zorgen samen met de educatieve medewerkers voor een super gezellige sfeer en pure fun binnen LEJO. 10

11 3. Aanbod naar vrijwilligers Vorming op maat op kosten van vzw LEJO. Op deze manier wil LEJO investeren in de vrijwilligers. Bijvoorbeeld: - Animatorcursus + EXPLO (hoofdanimator cursus), - Instructeurcursus - Onderdompelingcursus in het ervaringsleren - Inleiding in de maatschappelijk kwetsbaarheid beginselen. - Creatief in activiteiten organiseren - Omgaan met grensoverschrijdend gedrag. - Groepsdynamica. - Procesmatig begeleiden, Jeugdwerk en Outdoor - Klim en touwtechnieken. Om aanspraak te maken op zo n vorming op kosten van vzw LEJO, is het belangrijk om geregeld aan te geven welke vormingsbehoeften er individueel leven. Er zijn geregeld inspraakmomenten om deze vormingsbehoeften aan te geven. Het is belangrijk om een goed opvolging en coachproces op te zetten. Zo proberen wij daar binnen vzw LEJO voldoende aandacht voor te hebben. LEJO hecht een groot belang om de vrijwilligers te blijven prikkelen. Dit door de maandelijkse LEJO- café s, een extra avondje uit, kampevaluatie etentjes, ontmoetingsmomenten vormingsmomenten, vrijwilligersweekends enz LEJO biedt de vrijwilligers dus veel meer dan simpel engagement! Zo zijn er ook de unieke ervaringen die enkele echte meerwaarden bieden aan de vrijwilligers. Een mogelijkheid tot groeien binnen de organisatie. De vrijwilligers kunnen op een goede manier zoeken naar hun eigen begeleiderhouding. In dit zoeken kunnen ze op ondersteuning rekenen van de medebegeleiders. Plezier en fun!! De vrijwilligers kunnen hier netwerken aangaan met mensen die hun interesses delen. Extra uitdagingen en zotte activiteiten. Pluspunt op je CV. Voorbereidende vergaderingen (op maat van de vrijwilliger). Net dat ietsje meer 11

12 Hierboven is het organigram van de organisatie zichtbaar. Zoals jullie kunnen zien in het organigram staat bovenaan de algemene vergadering (AV). In die algemene vergadering zitten zowel het landelijk jeugdwerk als het centrum voor deeltijdse vorming. De voornaamste taak van dit orgaan zijn het volbrengen van wettelijke taken die voort spruiten uit het feit dat Lejo een vzw is en er hiervoor een aparte statuutregeling van toepassing is. Ze komen minimaal twee keer per jaar samen. De tweede belangrijke speler is de raad van bestuur (RvB). Deze is als het ware een koepel voor het landelijke jeugdwerk en het centrum voor de deeltijdse vorming. Deze raad volgt ook de wettelijke taken op die worden opgelegd aan de vzw s en het statuut dat Lejo inneemt. Doch richt de raad van bestuur zich meer op het inhoudelijke werk, ze bereidt de algemene vergaderingen voor en komen minstens zesmaal per jaar samen. Hierna komen we uiteraard bij de directeur. Bij LEJO staat deze in voor alle deelwerkingen. Hij is de eindverantwoordelijke voor de juiste gang van zaken en voor de verschillende beleidsvormen; de financiën, het personeel, communicatie en het inhoudelijke aspect. Onder de functie van de directeur staan de coördinatoren van de verschillende deelwerkingen. 12

13 Bij LEJO zijn dit er drie: Frank (centrum deeltijdse vorming Antwerpen) Stijn ( Centrum deeltijdse vorming Gent) Hannelore ( Vrijetijdswerking) Ze staan in voor de dagelijkse leiding van hun team en meer algemener van de organisatie. Ze voeren het beleid uit, weliswaar na een groen licht van het bestuur, samen met het team. De coördinatoren vormen niet enkel een team met hun eigen personeel, maar ook met de andere coördinatoren van de andere werkingen. In de tak van het landelijk jeugdwerk komen we dan bij de educatieve medewerkers. De educatieve medewerkers zorgen in feite voor de praktische uitvoering van alles. Ze organiseren de activiteiten samen met de jongeren en vrijwilligers, hebben de eindverantwoordelijkheid over de jongerenwerkingen en kampen. Deze beroepskrachten dragen niet enkel de verantwoordelijkheid over de eigen werking, maar ook in de stuurgroep, jeugdraad moeten zij LEJO vertegenwoordigen. Naast de educatieve krachten hebben we ook de administratieve medewerkers. Zij verzorgen de administratie, het onthaal van onze bezoekers, DE VRIJWILLIGERS: Deze krijgen van ons een zeer belangrijke plaats binnen de organisatie, omdat we geloven in ons werken met vrijwilligers Naar de jongeren toe bieden wij, wekelijkse instapactiviteiten in jongerenwerkingen over gans Vlaanderen, instap weekends (zeilweekend ), instap kickdagen, projectwerkingen, (hoofd)animatorcursussen, thema weekends en (zomer)kampen aan. 13

14 4. Jij als vrijwilliger Wil je als vrijwilliger aan de slag bij vzw Lejo dan moeten we nog één en ander verduidelijken. Omwille van de specifieke werking stellen wij enkele voorwaarden/ verwachtingen om als vrijwilliger aan weekends en/of kampen deel te nemen. Minimum 18 jaar zijn Enthousiast zijn Een open geest hebben Interesse/ervaring hebben met het jeugdwerk Een open houding om te leren omgaan en werken met onze jongeren Voorbereidende vergaderingen meemaken Duidelijk open engagement Openstaan om vorming te volgen Vervolgens bieden we jullie ook een vrijblijvend vrijwilligersweekend aan. Op die manier kunnen jullie de andere teamleden en andere vrijwilligers beter leren kennen. Hier wordt plaats gemaakt voor inspraak, vorming en veel plezier en ontspanning. Daarnaast zijn ook de maandelijkse LEJO - café s in het leven geroepen om onze vrijwilligers naast het vele werk op kampen ook eens op een ontspannende manier te leren kennen. Het LEJO-café gaat telkens door op de laatste donderdag van de maand, dit in de maanden oktober, november, februari, maart en april Telkens treden er drie muziekgroepen op en wordt de avond feestelijk afgesloten met een afterparty. De LEJO- café s gaan telkens door op de Nebo-boot, Stapelplein 82w, 9000 Gent ( ) Op deze avonden krijgen jullie meer uitleg over de inhoud van de kampen. Er zullen diverse bands hun allernieuwste songs voor jullie brengen. Amusement en plezier gegarandeerd! We hopen alvast dat je zeker eens langskomt en graag een handje meehelpt. Wij zijn steeds op zoek naar vrijwilligers die willen meehelpen aan de organisatie van de LEJO-café s. * Programmatie * Opzet * Toogwerking * Opkuis Begint het te kriebelen om een nieuw avontuur tegemoet te gaan. Voel je je geroepen om samen met ons op pad te gaan aarzel dan niet om ons te contacteren! We zullen jullie graag verder helpen. 14

15 5. Overlopen welkomstpakket Dit welkomstbundeltje: Engagementsverklaring Onkostennota s Vormingskalender Actiekrantje/ Review / flyers Jaarkalender van LEJO Sticker/gadget 15

16 6. Contact Zit je met vragen, onduidelijkheden of wil je iets belangrijks ontboezemen. Aarzel niet om te mailen, bellen, faxen of zelfs schrijven naar Dieter! Hij zal jullie graag verder helpen. Dieter Dochy ( verantwoordelijke vrijwilligers ) dieter@lejo.be 0491/ vzw LEJO Antwerpsesteenweg Sint Amandsberg Tel; 09/ Fax; 09/

17 Bijlage Fiche Datum:../../. Naam:. Adres:... Gsm:. adres: geboortedatum:../../. Beroep of studies: Rekeningnummer:.. Hobby s: Ervaringen met jongeren Met jongeren: ja/ nee Maatschappelijk kwetsbare jongeren: Ja/nee In verband met? Rijbewijs: ja/nee Kampen: Ja/ nee Vorming: ja / nee 17