Zorg voor diversiteit in de Zorg Methodiekbeschrijving
|
|
- Lennert Christiaens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Zorg voor diversiteit in de Zorg Methodiekbeschrijving
2 Samen werken aan een sociaal en cultureel sterk Brabant. Daar is het beleid van de provincie op gericht. Dat vraagt ruimte en respect voor elkaar en oog voor degenen die de aansluiting dreigen te missen. Zij verdienen ondersteuning bij het zelf aanpakken van hun problemen en het beter benutten van hun capaciteiten. We willen onze samenleving bijeen houden door een leefomgeving te creëren waarin iedereen zich thuis kan voelen. Dat doen we bijvoorbeeld door zorg voor jong en oud, het leefbaar houden van kleine kernen en het op peil houden van sociale en culturele voorzieningen. Het realiseren van deze doelen is een zaak van alle Brabanders, voor alle Brabanders. Want als ieder z'n plek vindt in onze provincie, wordt het leven voor iedereen aangenamer. Brabant voor iedereen. Colofon Zorg voor diversiteit in de Zorg - methodiekbeschrijving is een uitgave van Stichting Zet. Datum: 1 juli 2008 Auteur: Wim Ruygrok, Marisca Boer en Annette Gepkens Referentie: ange-c h8 Stichting Zet Postbus AG Tilburg Telefoon: info@zet-brabant.nl Website: De activiteiten van Stichting Zet worden (mede) mogelijk gemaakt door subsidie van de Provincie Noord-Brabant. Daarnaast heeft het Ministerie van SZW er via het EQUAL-project Zorg voor diversiteit in de Zorg een forse bijdrage aan geleverd. Stichting Zet Overname van artikelen is toegestaan, mits voorzien van bronvermelding
3 Inhoudsopgave Inleiding Samenvatting Opzet Doelstelling Doelgroep Organisatie Samenwerking Kenmerken van de methodiek Werving en screening van kandidaten Samenwerking met zorginstellingen Voorlichting en kennismaking met instellingen Trainingen in het traject Snuffelstages Training / de opleiding Interculturalisering van de instelling parallel aan de instroom Begeleiding in alle fasen door dezelfde (allochtone) trajectbegeleiders (M/V) Methodische meerwaarde / Vernieuwende aspecten Voorbereiding alle partijen Gefaseerd toeleidingstraject Begeleiding Conclusies en voortgang Conclusie Voortgang algemeen Voortgang samenwerkingspartners Voortgang ondersteuning Meer informatie?... 11
4 Zorg voor diversiteit in de Zorg 1 1 Inleiding Voor u ligt de methodiekbeschrijving, die het resultaat is van een uitgebreide pilot in Noord-Brabant. Met behulp van een financiële bijdrage van het EQUAL-project via het Ministerie van SZW waren we in de Provincie Noord-Brabant in de gelegenheid om met zorginstellingen een methodiek te ontwikkelen, waarmee allochtonen niet alleen konden instromen in hun personeelsbestand, maar daar ook onderdeel van kunnen blijven uitmaken. Zo kunnen instellingen met de hulp van dit instrument op het terrein van diversiteit zowel hun beleid vormgeven/aanpassen en tegelijk bij de uitvoering van de begeleiding aan cliënten de specifieke competenties inzetten, waarover deze groep beschikt. Uiteraard rendeert het ook voor de deelnemers, die door dit project een goede opleiding kunnen genieten en verzekerd zijn van een betaalde baan. Het project is in 2005 geïnitieerd door het BOZ. De eerste twee jaren ervan zijn ook door medewerkers van het BOZ ingevuld. Daarna is het BOZ met twee andere organisaties gefuseerd tot Stichting Zet, Centrum voor Maatschappelijke Ontwikkeling in Brabant. Van daaruit is met dezelfde medewerkers ook het laatste jaar van het project uitgevoerd en het geheel afgesloten. Omdat die nieuwe Stichting niet blijvend aandacht mocht/kon geven aan het thema diversiteit is het inhoudelijk resultaat van dit project overgedragen naar de geëigende instelling in Brabant voor diversiteitsvraagstukken, de Stichting Palet. Daar kunt u dan ook vanaf 2008 terecht als u de methodiek wil gebruiken en/of diversiteit binnen de eigen (zorg)organisatie wil stimuleren. De provincie Noord-Brabant gaat dat naar alle waarschijnlijkheid ondersteunen met een financiële bijdrage. Het project is op onderdelen in de EU-landen Portugal en België ook uitgevoerd. Maar omdat het in het kader van deze methodiek minder relevant is, hebben we die in de beschrijving niet meegenomen.
5 Zorg voor diversiteit in de Zorg Samenvatting Methodiek Zorg voor diversiteit in de Zorg Het project, dat onder het zogenaamde A thema van EQUAL valt, heeft tot doel het verbeteren van de (her)intredingsmogelijkheden op de arbeidsmarkt op het terrein van de zorg voor allochtonen. Het project had een looptijd van drie jaren: Kenmerkend aan de methodiek is de wijze van: Werving en screening van kandidaten samenwerking met zorginstellingen (voorlichting geven en draagvlak zoeken) kennismaking met instellingen (docenten, snuffelstages) training op verschillende gebieden interculturalisering van de instelling parallel aan de instroom begeleiding in alle fasen door dezelfde (allochtone) trajectbegeleidster Vernieuwing Het Equalproject Zorg voor diversiteit in de zorg is op drie punten als vernieuwend te zien en wijkt daarmee af van soortgelijke projecten die allochtone Nederlanders toeleiden naar de arbeidsmarkt. Als eerste is dit dat vanuit het project zowel oog is voor de voorbereiding van de zorginstelling op de komst van allochtone medewerkers als voor de voorbereiding van allochtone kandidaten op het werk in een zorginstelling. Het tweede onderscheidend punt is dat het toeleidingstraject uit verschillende fasen bestaat, zoals de werving- en screeningfase; de voorlichtingsfase; de kennismakingsfase en als laatste de aanname. Door deze fasen heen vinden terugkomdagen en trainingen plaats. Het derde vernieuwende aspect in dit project is dat de deelnemers in deze fasen door één persoon worden gevolgd. Deze vernieuwende elementen hebben een positief effect op de deelnemers en op de collega s in de betrokken zorginstelling. Empowerment Met de trainingen, informatiedagen, en terugkomdagen wordt aandacht gegeven aan de presentatie van deelnemers. We zien in de gesprekken met deelnemers en met de contactpersonen in het project dat door de opzet van het project hun zelfvertrouwen wordt vergroot. Ze kunnen hun motivatie voor het werk laten zien en durven initiatief te nemen. Deelnemers hebben ook geleerd een Curriculum Vitae met motivatie op te stellen. Mainstreaming De ontwikkelingspartner GGZ Regio Breda (inmiddels met GGZ-Midden Brabant gefuseerd tot GGz Breburg Groep) gaat na beëindiging van het project door met het werven van allochtone werknemers. Zij heeft ervaren dat de methodiek van dit Equalproject hiervoor een goede methode is. GGZ Nederland volgt het Equalproject met belangstelling en zij zal op basis van de kennis uit dit project ander GGZ-instellingen motiveren ook een dergelijk project uit te voeren. Ook de thuiszorginstelling Thebe gaat na beëindiging van het Equalproject door met het werven van allochtone kandidaten voor functies in de instelling op niveau 3.
6 Zorg voor diversiteit in de Zorg 3 3 GGzE in Eindhoven gaat zich naar aanleiding van het project en het in dat kader uitgevoerde interne onderzoek in de komende periode voorla bezighouden met de draagvlakverbreding binnen de instelling. De provincie Noord-Brabant onderkent de waarde van de gevolgde aanpak en heeft aan Palet, adviseurs diversiteit verzocht een offerte uit te brengen voor een draagvlakverkenning voor een provinciaal servicepunt diversiteit, dat voor wat betreft de instroom van personeel de methodiek toepast van Zorg voor diversiteit in de Zorg Inmiddels hebben GGZ Nederland, GGz Breburg Groep, GGzE, Banenoffensief Vluchtelingen en Palet, adviseurs diversiteit de handschoen opgepakt en hebben met gebruikmaking van de ontwikkelde methodiek een projectplan geschreven. Hiermee wordt beoogd de komende twee jaar 60 vluchtelingen toe te leiden naar werk in de GGZ.
7 Zorg voor diversiteit in de Zorg Opzet De opzet van het project (2005 t/m 2007) is gebaseerd op cijfermatige gegevens over deelname door allochtonen aan de arbeidsmarkt in Brabant en op eerder opgedane ervaringen van instellingen in de zorg. 2.1 Doelstelling Het streven naar diversiteit binnen Zorg-instellingen wordt voor een deel ingegeven door de behoefte aan meer personeel van allochtone herkomst. De behoefte bestaat omdat de (potentiële) cliëntenpopulatie van die instellingen in de loop der tijd meer en meer divers wordt en de instellingen aan willen sluiten bij de belevingswereld van hun cliënten. Bovendien blijken de instellingen momenteel de allochtone groepen onvoldoende te kunnen bereiken. Daarnaast hebben de instellingen behoefte aan goed opgeleid personeel en zij kiezen daarbij voor een doelgroep, die beschikt over levenservaring. De methodiek, die daaruit voorvloeit, geeft de instellingen tools in handen om de totale organisatie meer te enten op diversiteit: instellingsbreed en per afdeling; en zowel op managementniveau als in de uitvoering. Door de methodiek te beschrijven wordt die overdraagbaar en navolgbaar. En hij zorgt voor de juiste condities om allochtonen toe te leiden naar uitvoerende functies. Toezchthoudende en bestuursfuncties komen minder aan de orde. 2.2 Doelgroep Verwachte doelgroep De beoogde doelgroep zijn allochtonen, zoals ze gedefinieerd zijn door het CBS. (Volgens de standaarddefinitie van het CBS worden tot de allochtone bevolking alle personen gerekend van wie ten minste een van beide ouders in het buitenland is geboren. Hierbij wordt onderscheid gemaakt tussen de eerste generatie in het buitenland geboren en de tweede in Nederland geboren.) Doelgroep in de praktijk Het zijn vooral allochtone vrouwen die deel uitmaken van het project Zorg voor diversiteit in de zorg. Dit is echter niet opvallend, aangezien er ook onder de autochtone bevolking meer vrouwen dan mannen in de zorg werken. Het land van herkomst van de deelnemers is heel verschillend. Het zijn landen in het Midden-Oosten, Afrika en Oost-Europa. Ook de leeftijd van de deelnemers varieert, van 20 tot 50 jaar, maar bijna de helft zit in de categorie 25 tot 30 jaar. 2.3 Organisatie Stichting Zet (voorheen fusiepartner BOZ) is projectleider van het project in Nederland en heeft de rol van initiator. De projectleider heeft de match gemaakt tussen kandidaten (de doelgroep) en de zorginstellingen en beide partijen begeleid. Over die begeleiding wordt meer in hoofdstuk drie vermeld. 2.4 Samenwerking Tijdens het project is samengewerkt met twee grote GGZ-instellingen in Noord-Brabant: in Eindhoven en in Breda (inmiddels samengegaan met Tilburg).
8 Zorg voor diversiteit in de Zorg Kenmerken van de methodiek De methodiek Zorg voor diversiteit in de zorg heeft de volgende kenmerken. In een schema, dat als bijlage bij deze beschrijving is gevoegd, staan ze samengevat. 3.1 Werving en screening van kandidaten Voor de werving van kandidaten werden zelforganisaties in heel Noord-Brabant aangeschreven, maar vooral ook aangesproken. Er werden folders verspreid. Daarnaast is actief geworven door bekende allochtonen tijdens bijeenkomsten waar potentiële kandidaten zouden zijn. Ook de werving bij het ROC was interessant: het gaf de kandidaten een stimulans om te studeren, met een betaalde baan in het vooruitzicht. Het beste werkte de mond-tot-mond-reclame in combinatie met het rondsturen van een folder. Bij de uitvoering betekent het dat men royaal de tijd moet nemen voor deze fase, die immers via een omweg verloopt. Als deze fase te geconcentreerd plaatsvindt in een kort tijdsbestek is de uitval later in het project groter, omdat voortdurend de instemming en het draagvlak bij de eigen omgeving van de kandidaten nodig is om het traject te kunnen doorlopen. Sinds een aantal jaren (maar niet vanaf de start van het project) kan er ook gebruik gemaakt worden van de Allochtonenbank ; deze website met vacatures is ook voor de toekomst een interessant kanaal voor de werving van kandidaten. Kenmerkend voor de werving en screening is dat er ook van instellingszijde royaal de tijd genomen werd om deze fase goed vorm te geven. Het is een belangrijk basis voor de inbedding van het project. De screening werd gezamenlijk met de zorginstellingen gedaan. 3.2 Samenwerking met zorginstellingen Vanuit bestaande contacten is door BOZ gekeken welke zorginstellingen goed zouden passen bij dit project. Men kwam al snel uit bij twee GGZ-instellingen; er was een grote vraag naar mensen, en een grote bereidheid om mee te werken. Daarnaast is het voordeel dat het binnen de GGZ gaat om behoorlijk gekwalificeerde plaatsen, in tegenstelling tot andere zorginstellingen. De GGZ heeft qua imago ook een goede naam bij de kandidaten: je begint er als verpleegkundige en afhankelijk van kwaliteiten en ervaring is er een kans om door te groeien. De opleiding is er bovendien een, die opleidt tot verpleegkundige met zogenaamde BIG-registratie, waardoor mensen naast het werk bij GGZ ook op dat niveau aan het werk kunnen bij algemene ziekenhuizen. Daardoor bleek het werken bij de GGZ wat meer status te hebben dan te starten als verzorgende. 3.3 Voorlichting en kennismaking met instellingen Tijdens een informele lunch kregen de potentiële kandidaten meer te horen over de werkwijze van instelling en de inhoud van de opleiding. Geïnteresseerde mensen werden vervolgens uitgenodigd om met de begeleider te gaan kijken bij de GGZ instelling.
9 Zorg voor diversiteit in de Zorg 6 6 Dat was voor een ieder een realiteits-check: de één werd juist heel enthousiast, de andere viel af. Een belangrijke reden om af te haken waren de onregelmatige diensten, waardoor veel vrouwen de opvang voor hun kinderen niet geregeld kregen Trainingen in het traject Na de voorlichting en kennismaking met de instelling begon de fase van voorbereiding op opleiding en werk. Hiertoe organiseerde BOZ (naderhand Stichting Zet) een aantal trainingsbijeenkomsten waar de nadruk lag op het het voor zichzelf in beeld krijgen van de eigen mogelijkheden en de manieren om die te versterken. Er werd gewerkt aan presentatie, verslaglegging, omgaan met cliënten, werken in een (multicultureel) team en het herkennen van vooroordelen. De traingen werden gegeven door externe deskundigen en docenten afkomstig uit de participerende GGZ-instellingen Snuffelstages Als mensen een beeld hadden van de instelling en het werk, dan konden ze daadwerkelijk rondkijken op een afdeling. Ze mochten zelf kiezen hoelang ze de snuffelstage wilden doen (variërend van enkele dagen tot enkele weken). Tijdens de snuffelstage verrichten ze kleine taken en hadden ze direct contact met cliënten. Aan het eind van de snuffelstage besloten de kandidaten in overleg met de begeleider of ze de opleiding gaan volgen en het werk aan zouden kunnen. Een snuffelstage blijkt een goed instrument te zijn om kandidaten daadwerkelijk te laten proeven aan het werk. Dit is een tweede moment waarop er mensen afvallen; waardoor de kandidaten overblijven die aan de opleiding beginnen, omdat ze zichzelf zien werken in de zorginstelling. Na de snuffelstage volgt een toelatingsgesprek, waarop men wordt voorbereid door de begeleider. Na toelating komen de kandidaten voor de duur van de opleiding in dienst van de GGZ (in de beginfase tegen betaling van het minimumloon). 3.4 Training / de opleiding De opleiding tot verpleegkundige duurt 4 jaar, waarin men gemiddeld vier dagen werkt en een dag naar de opleiding gaat. In het begin ligt de nadruk echter iets meer op opleiding. De opleiding wordt zowel op MBO- als Hbo-niveau aangeboden. Qua werkzaamheden voert de deelnemer gedurende het proces steeds ingewikkelder taken uit. De opleiding is breder dan psychiatrie. Tijdens de opleiding loopt men ook stage bij een algemeen ziekenhuis. Na de opleiding krijgt men een arbeidscontract voor onbepaalde tijd en een beloning volgens de CAO. De opleiding wordt afgesloten met het diploma verpleegkundige waaraan de BIG-registratie is verbonden. Met dat diploma kan men niet alleen in psychiatrische instelling werken, maar ook in een algemeen ziekenhuis (en dus op andere afdelingen).
10 Zorg voor diversiteit in de Zorg Interculturalisering van de instelling parallel aan de instroom Het creëren van draagvlak binnen de zorginstelling is essentieel. Draagvlak op alle niveaus: management én uitvoerend. BOZ/de projectleider heeft voorafgaand aan de start van het project contact met iemand van de afdeling personeel en preventie. Als er interesse is in het project wordt er gekeken of er een contactpersoon binnen de instelling aanwezig is die al eerder iets met diversiteit in de zorg heeft gedaan. Tevens wordt gekeken of het project gedragen wordt door het management. Het is belangrijk om tijdens de gesprekken met managers te noemen welke voordelen er zitten aan diversiteit in personeelsbeleid. Daarbij kan ook worden gewezen op de economische voordelen van het aanstellen van allochtone medewerkers. Een bredere doelgroep wordt bereikt (meer omzet) met een betere zorgverlening (kwaliteit). Interculturalisering van de instelling leidt ook tot een efficiëntere hulpverlening (besparing van tijd en dus geld). Na goedkeuring is het nog aan te bevelen om te praten met de specifieke managers van afdelingen waar de mensen terecht zouden (kunnen) komen. Communicatie naar personeel is belangrijk, zodat zij klaar zijn om allochtone kandidaten te ontvangen. Geef waar nodig ook informatie over praktische zaken, zoals islamitische feestdagen. Heb aandacht voor de beeldvorming. Twee voorbeelden: Soms werkt het personeel onder grote druk; de komst van leerlingen wordt dan eerder als last ervaren dan als investering voor de toekomst. Dit heeft niet te maken met het gegeven dat het allochtone leerlingen betreft. Het management denkt al snel dat zo n project veel extra kosten met zich meebrengt. Beide aannames zitten vooral tussen de oren. Dat vraagt dus van de instelling voortdurend aandacht om reële beelden op basis van de werkelijkheid te communiceren. 3.6 Begeleiding in alle fasen door dezelfde (allochtone) trajectbegeleiders (M/V) De trajectbegeleider staat de deelnemers met raad en daad terzijde. Met vragen rondom opleiding én persoonlijke problemen. Alles om te voorkomen dat de deelnemers tussentijds afhaken. De ene keer kan de vraag gaan over reiskosten, de andere keer over het organiseren van kinderopvang. Doel is te zorgen dat de randvoorwaarden aanwezig zijn om de opleiding af te maken. Een andere taak van de trajectbegeleider is het mede-organiseren van de trainingen en de terugkombijeenkomsten. Tijdens deze bijeenkomsten ziet de groep deelnemers elkaar weer en kunnen ze van elkaars ervaringen leren. Bij de trainingen stond steeds een specifiek thema centraal waarvoor externe personen zowel als personeel afkomstig uit de GGZ-instellingen werden ingehuurd. De trajectbegleiding werd aanvankelijk uitgevoerd door een functionaris van BOZ. Na het in dienst komen bij de GGZ of Thebe en plaatsing op de opleiding werd deze taak geleidelijk overgedragen aan de zorginstelling (meestal de afdeling PZ).
11 Zorg voor diversiteit in de Zorg Methodische meerwaarde / Vernieuwende aspecten Bij een nieuwe methodiek is het goed te kijken naar de succesvolle vernieuwende aspecten ten opzichte van bestaande methodieken. Zorg voor diversiteit in de Zorg kent een drietal vernieuwende aspecten, waardoor de methodiek succesvol resultaat boekt. We lichten de aspecten kort toe. 4.1 Voorbereiding alle partijen Doordat binnen de zorginstellingen aandacht is voor de komst van allochtone medewerkers voelen deelnemers zich welkom. Dit versterkt hun zelfvertrouwen. Daarnaast wordt instellingen werk uit handen genomen, omdat de werving en eerste screening van kandidaten door de projectuitvoerder is gedaan. Zij kunnen zich dan volledig richten op het inbedden van de werkervaringsplaatsen voor de deelnemers. 4.2 Gefaseerd toeleidingstraject Door de deelnemers goed te screenen, voldoende aandacht te geven tijdens het traject vooral door middel van het verzorgen van voorbereidende trainingen-, een snuffelstage aan te bieden, en tijdens hun opleiding te laten werken worden zij heel gefaseerd toegeleid naar het werk bij een zorginstelling. De trainingen en terugkomdagen zijn van essentieel belang voor de deelnemers om hun ervaringen een plaats te geven en positief te gebruiken. Het versterkt hun zelfvertrouwen, hetgeen weer doorwerkt op hun presentatie tijdens de beoordelingsmomenten. 4.3 Begeleiding Er is voor de deelnemers één persoon op wie zij door alle fasen heen terug kunnen vallen. De trajectbegeleider volgt hen en bouwt door de fasen heen contactmomenten in. In het contact tussen de begeleider en deelnemers kunnen vragen snel beantwoord worden en onduidelijkheden uit de weg worden geruimd. Dit sterkt het zelfvertrouwen van deelnemers.
12 Zorg voor diversiteit in de Zorg Conclusies en voortgang 5.1 Conclusie Er kan geconcludeerd worden dat de methodiek goed werkt als het in zijn complete omvang ingezet wordt. De verschillende onderdelen vormen één geheel, waarmee de kans van slagen groot is. Deelnemers krijgen wel te maken met het stigma wat hangt rond werken in de zorg en in de psychiatrie in het bijzonder. Hierin moeten zij begeleid worden. Het is vooral een maatschappelijke functie, waarbij vooral veel gepraat wordt: sommige buitenstaanders zien die begeleiding niet als werk. Het feit dat de methodiek goed werkt, blijkt ook uit de voortgang die verschillende organisaties aan het project geven. Hierover meer in 5.2 en Voortgang algemeen De provincie Noord-Brabant onderkent de waarde van de gevolgde aanpak en heeft aan Palet, adviseurs diversiteit verzocht een offerte uit te brengen voor een draagvlakverkenning voor een provinciaal servicepunt diversiteit, dat voor wat betreft de instroom van personeel de methodiek toepast van Zorg voor diversiteit in de Zorg Inmiddels hebben GGZ Nederland, GGz Breburg Groep, GGzE, Banenoffensief Vluchtelingen en Palet, adviseurs diversiteit de handschoen opgepakt en hebben met gebruikmaking van de ontwikkelde methodiek een projectplan geschreven. Hiermee wordt beoogd de komende twee jaar 60 vluchtelingen toe te leiden naar werk in de GGZ-sector. De landelijke organisatie GGZ-Nederland doet mee en volgt het project op de voet, om bij een goed resultaat deze methodiek aan de hele sector voorgehouden worden als good practice. 5.3 Voortgang samenwerkingspartners Dankzij de goede resultaten van het project, wordt door de samenwerkingspartners het project voorgezet in een structurele vorm. De organisaties hebben ons het volgende laten weten: GGZ Regio Breda De ontwikkelingspartner GGZ Regio Breda gaat na beëindiging van het project door met het werven van allochtone werknemers. Zij heeft ervaren dat de methodiek van dit Equalproject hiervoor een goede methode is. GGZ Nederland Deze landelijke organisatie volgde het Equalproject met belangstelling en participeert momenteel in de voorbereidingsgroep voor het vervolg-project. Thebe Thuiszorginstelling Thebe gaat na beëindiging van het Equalproject door met het werven van allochtone kandidaten voor functies in de instelling op niveau 3.
13 Zorg voor diversiteit in de Zorg GGzE in Eindhoven De komende periode zal de zorginstelling GGzE in Eindhoven zich in samenwerking met de andere partners concentreren op verbreding en versterking van het interne draagvlak. Dit gebeurt op basis van de projectresultaten en het in dit kader uitgevoerde onderzoek binnen de GGzE. 5.4 Voortgang ondersteuning Inmiddels is door de herverdeling van thematieken bij CMO s in Noord-Brabant het project Zorg voor diversiteit in de zorg verhuisd van Stichting Zet (voorheen fusiepartner BOZ) naar Palet. De betreffende projectleider is meeverhuisd, waardoor de voortgang geborgd blijft. Weliswaar heeft het project sinds 2008 een nieuwe naam: GGZ servicepunt diversiteit, maar dit project heeft wel dezelfde methodiek.
14 Zorg voor diversiteit in de Zorg Meer informatie? Wilt u meer over de methodiek Zorg voor diversiteit in de Zorg weten? Zou u de methodiek over willen nemen in uw regio? Neem dan contact op met Palet, De heer W(im) Ruygrok, Telefoonnummer wruygrok@palet.nl
15 Zorg voor diversiteit in de Zorg Bijlage schema
BrabantZetOpenPrijs 2011
Zet Spoorlaan 460 Postbus 271 info@zet-brabant.nl 5038 CH Tilburg 5000 AG Tilburg www.zet-brabant.nl Statenlaan 4 Tel 013 54 41 440 ABN-AMRO 46.90.68.620 5042 RX Tilburg Fax 013 54 40 605 Kvk Midden-Brabant
Nadere informatieDiversiteit Loont?! Factsheet Middelbaar Beroepsonderwijs
Diversiteit Loont?! Factsheet Middelbaar Beroepsonderwijs Inleiding In opdracht van het Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt heeft EIM onderzoek gedaan naar de meerwaarde van diversiteitsbeleid in het onderwijs.
Nadere informatieMethodiekbeschrijving Januari 2008. Laat Zien Wat Je Kunt
Methodiekbeschrijving Januari 2008 Laat Zien Wat Je Kunt Deel 1: Methodiekbeschrijving Het is bij de juiste methodiekvaststelling bepalend uit welke personen de doelgroep bestaat. De methodiek is vooral
Nadere informatieThema s voor diversiteitsbeleid. In de maatschappelijke opvang voor dak- en thuislozen
Thema s voor diversiteitsbeleid In de maatschappelijke opvang voor dak- en thuislozen MOVISIE Kennis en advies voor maatschappelijke ontwikkeling MOVISIE verzamelt, ontwikkelt en verspreidt kennis en adviseert
Nadere informatieWerven en behoud van allochtone medewerkers
Werven en behoud van allochtone medewerkers Verslag expertmeeting 29 april 2010 Colofon PRVMZ en Palet, adviseurs diversiteit Juni 2010 Contactadres: Yvonne Henderson, projectleider Interculturalisering
Nadere informatiePlan van Aanpak Format. Pilot functiecreatie gemeente/provincie SW bedrijf
Plan van Aanpak Format Pilot functiecreatie gemeente/provincie SW bedrijf Inhoudsopgave 1 Naar een inclusieve arbeidsorganisatie met functiecreatie. 1 2 Plan van aanpak pilot functiecreatie... 2 3 Projectstructuur
Nadere informatieHet zou het beste zijn als maatschappelijke steunsystemen georganiseerd werden door de gemeente.
1. Het zou het beste zijn als maatschappelijke steunsystemen georganiseerd werden door de gemeente. 2. De overheid moet niet achter de voordeur van mensen willen treden. Dat is privégebied en de eigen
Nadere informatieProfiel personal coach WelSlagen Diversiteit
Datum 23-07- 2012 Versie: 1.0 Profiel personal coach WelSlagen Diversiteit Inleiding: De personal coach wordt ingezet om deelnemers van WelSlagen Diversiteit met een relatief grote afstand tot de arbeidsmarkt
Nadere informatieBeschikking. Beleidsregel sociale veiligheid Gedeputeerde Staten van Noord-Brabant
Beschikking Brabantlaan 1 Postbus 90151 5200 MC s-hertogenbosch Telefoon (073) 681 28 12 Fax (073) 614 11 15 info@brabant.nl www.brabant.nl Bank ING 67.45.60.043 Postbank 1070176 Onderwerp Beleidsregel
Nadere informatieWoonzorgservice in de wijk
Woonzorgservice in de wijk WZSWoriëntatietrajecten Het oriëntatietraject Vraagt u zich af welk werk bij u past en lijkt ondersteuning van mensen bij u in de buurt u wel wat? Dan kunt u mogelijk deelnemen
Nadere informatieWerkboek. In 7 stappen aan de slag met maatschappelijke stage. Maatschappelijke stage in en rond de kerk. In 7 stappen
kerk en stage Maatschappelijke stage in en rond de kerk In 7 stappen Werkboek In 7 stappen aan de slag met maatschappelijke stage Inhoudsopgave In zeven stappen aan de slag met maatschappelijke stage 4
Nadere informatieHet hoofdstuk effectiever werken aan diversiteit geschreven door lector Dr. Sjiera de Vries is onderdeel van De Staat van de Ambtelijke Dienst (STAD)
Het hoofdstuk effectiever werken aan diversiteit geschreven door lector Dr. Sjiera de Vries is onderdeel van De Staat van de Ambtelijke Dienst (STAD) 2013. De gehele publicatie is na te lezen op de website
Nadere informatieIntroductie 1. Waarvoor hebben de studenten een mentor nodig? 2. Wie kan mentor worden? Iemand die:
Mentor informatie Introductie Het Mentoringprogramma is voor studenten die een begeleidingsvraag hebben. Deze begeleidingsvraag kan zeer divers van aard zijn en heeft te maken met schoolse-, persoonlijke
Nadere informatieVeranderende arbeidsmarkt
Veranderende arbeidsmarkt De arbeidsmarkt staat aan de vooravond van een grote verandering. Na decennia van een groeiend arbeidspotentieel neemt sinds 2010 de beroepsbevolking af. Commissie Bakker becijfert
Nadere informatieTineke Boudewijns VERSTAG
Tineke Boudewijns VERSTAG Colofon Eindredactie Joost Pool Redactie Boris Goddijn Vormgeving Pien Vermazeren Fotografie Boris Goddijn Beeldbewerking Pien Vermazeren Copyright en disclaimer Het overnemen
Nadere informatieAchtergrondinformatie. Man 2.0. Programma ter bevordering van emancipatie en participatie van sociaal geïsoleerde mannen
Achtergrondinformatie Man 2.0 Programma ter bevordering van emancipatie en participatie van sociaal geïsoleerde mannen April 2010 1 Inleiding Het is het Oranje Fonds gebleken dat veel maatschappelijke
Nadere informatieWerkend leren in de jeugdhulpverlening
Werkend leren in de jeugdhulpverlening en welzijnssector Nulmeting Samenvatting Een onderzoek in opdracht van Sectorfonds Welzijn Bernadette Holmes-Wijnker Jaap Bouwmeester B2796 Leiden, 1 oktober 2003
Nadere informatieInzicht in psychische kwetsbaarheid. informatieblad. 1 augustus Vooruitgang door vernieuwend werkgeven
Inzicht in psychische kwetsbaarheid informatieblad 1 augustus 2018 Vooruitgang door vernieuwend werkgeven Blad 2 van 8 Inhoudsopgave Definitie... 3 Mogelijkheden... 5 Beperkingen... 6 Waarmee moet een
Nadere informatieOnthaalbureau Inburgering Limburg vzw. Presentatie voor ERSV (18/12/2012) AI in het Onthaalbureau
Onthaalbureau Inburgering Limburg vzw Presentatie voor ERSV (18/12/2012) AI in het Onthaalbureau Inhoud 1. Wat doet Onthaalbureau Inburgering Limburg? 2. VuurWerkt als methode voor perspectiefbepaling
Nadere informatieHand-out Maatschappelijke Stage in de sport
Hand-out Maatschappelijke Stage in de sport Inleiding Jongeren hebben de toekomst. Met de Maatschappelijke Stage (MaS) wordt een hoop jonge energie aan het vrijwilligerscollectief toegevoegd. In Zwolle
Nadere informatieproject geïnitieerd door Arbeidsgehandicapten in de UMC s
project geïnitieerd door Arbeidsgehandicapten in de UMC s LOOR UMC Vrijdag 7 maart 2014 Kim Verschueren Abvakabo FNV projectleider Vooraf Wat zijn jullie ervaringen tot nu toe? Doel project Uiteindelijke
Nadere informatieIntersectorale mobiliteit. Informatie voor werkgevers
Intersectorale mobiliteit Informatie voor werkgevers Deze folder is onderdeel van een drieluik. Er is ook een folder voor werknemers en professionals. Om belemmeringen in kaart te brengen bij intersectorale
Nadere informatieSamenwerken èn netwerken
Samenwerken èn netwerken Stappenplan voor versterken van zelforganisaties Auteurs Saskia van Grinsven en Jamila Achahchah Fotografie: Guillermo Dazelle MOVISIE Juni 2012 Inleiding Voor je ligt een stappenplan
Nadere informatieInformatie voor doorverwijzers. Aanbod ISKB taalcoaching
Informatie voor doorverwijzers Aanbod ISKB taalcoaching 25 jaar ISKB Taal en meer In 2011 vierde de ISKB met vrijwilligers, cursisten en leerlingen haar 25 jarig bestaan. We hebben een niet meer weg te
Nadere informatieObservaties vanuit werkgevers over werknemers met een psychische kwetsbaarheid. datum 1 augustus Vooruitgang door vernieuwend werkgeven
Observaties vanuit werkgevers over werknemers met een psychische kwetsbaarheid datum 1 augustus 2018 Vooruitgang door vernieuwend werkgeven Blad 2 van 7 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Algemene observaties...
Nadere informatieToelichting bij de vragen uit de Veranderplanner. 1. Verkennen van het probleem
Toelichting bij de vragen uit de Veranderplanner Bij iedere vraag uit de veranderplanner is hier een korte toelichting gegeven. Dit kan helpen bij het invullen van de vragen van de Veranderplanner. 1.
Nadere informatieadres» Spoorlaan 444 «5038 CH Tilburg post «Postbus 3078-5003 DB Tilburg tel «013 583 99 99
Gemeente Krimpen aan den IJssel T.a.v. mevr. Noe Postbus 200 2920 AE KRIMPEN AAN DEN IJSSEL datum kenmerk onderwerp 8 april 2015 15181-LB/LvI Offerte Taalcoaching 2015 Geachte mevrouw Noe, Hierbij sturen
Nadere informatieAan de leden van Provinciale Staten
Aan de leden van Provinciale Staten Datum : 19 september 2007 Briefnummer : 2007-33.316/38/A.15, EZ Zaaknummer: 44942 Behandeld door : Punter M. Telefoonnummer : (050) 3164472 Antwoord op : Bijlage : Onderwerp
Nadere informatieKennis-in-huis. Informatie voor bedrijven. Persoonlijke begeleiding voor duurzame arbeidsrelaties. info@kennis-in-huis.nl www.kennis-in-huis.
Informatie voor bedrijven WOLTRING & OPPELAAR Kennis-in-huis Persoonlijke begeleiding voor duurzame arbeidsrelaties Woltring & Oppelaar Reïntegratietrajecten Training & coaching bedrijfsmentoren info@kennis-in-huis.nl
Nadere informatieacademie Leren en doen! Trainingen en bijeenkomsten Voorjaar 2013 www.zorgbelang-brabant.nl
academie Leren en doen! Trainingen en bijeenkomsten Voorjaar 2013 www.zorgbelang-brabant.nl Academie Zorgbelang Brabant Trainingen Welkom! Voor u ligt de brochure van Academie Zorgbelang Brabant voor het
Nadere informatienieuwsbrief We zullen doorgaan Postbus 3364 3502 GJ Utrecht Telefoon: 030 22 99 922 Maart 2012
Maart 2012 We zullen doorgaan In deze nieuwsbrief een nieuw gezicht: Diana Davelaar. Diana is de opvolger van Patrick Veenendaal. Patrick moest om gezondheidsredenen stoppen. Diana heeft in oktober het
Nadere informatieJaarverslag St. Samen Redzaam
Jaarverslag St. Samen Redzaam 2016 Barrie (links) met jobmaatje Julia Samen Redzaam 2016 Inhoud Inleiding: Lokale samenleving versterken 3 Meerwaarde ReconnAct 4 Financiering 4 Resultaten 5 Training en
Nadere informatieDiversiteit en Inclusie bij Achmea. Sandra Gaarenstroom & Siham Achahboun
Diversiteit en Inclusie bij Achmea Sandra Gaarenstroom & Siham Achahboun Achmea - De Feitencheck Achlum, anno 1811 Waar Wij zijn opgericht in 1811. In die tijd raakten hele gezinnen aan de bedelstaf als
Nadere informatieMats Werkt! WWW.MATSWERKT.NL DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER.
Mats Werkt! DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER. WWW.MATSWERKT.NL Mats werkt: Dé cursus voor het begeleiden van mensen met een arbeidsbeperking op de werkvloer.
Nadere informatieContact. particuliere hogeschool voor beroepsonderwijs. bezoekadres Handelskade 75. postadres Postbus 2119 7420 AC Deventer
Contact bezoekadres Handelskade 75 postadres Postbus 2119 7420 AC Deventer telefoon 0570-60 30 83 fax 0570-60 37 05 e-mail info.next@saxion.nl particuliere hogeschool voor beroepsonderwijs Hbo Tweedegraadslerarenopleiding
Nadere informatieSamenwerking. Zorg zonder Zorgen! Randvoorwaarden. Resultaat
Inleiding Zorg zonder Grenzen b.v. is een relatief jong bedrijf en een nieuwe loot van Uitzendgroep Werk! B.V.; een uitzend, wervingen selectiebureau dat al langer actief is in de internationale arbeidsbemiddeling.
Nadere informatieGewoon meedoen in je eigen wijk! TOOLKIT VOOR WERKERS
Gewoon meedoen in je eigen wijk! TOOLKIT VOOR WERKERS December 2012 1 Draaiboek Gewoon meedoen in je wijk! Aanleiding van dit draaiboek Gewoon Meedoen in je wijk is een pilotproject dat in 2010 en 2011
Nadere informatieMELBA: meten is je talenten weten. Sterker in de samenleving. Powered by Pluryn
MELBA: meten is je talenten weten Sterker in de samenleving. Powered by Pluryn Nick wil graag aan de slag. Hij heeft een beperking en wil weten welk werk hij aankan. Natuurlijk heeft hij zijn eigen wensen.
Nadere informatie2. Het COA vangt vluchtelingen op en begeleidt hen ook ter voorbereiding op een mogelijke toekomst in Nederland.
1 2. Het COA vangt vluchtelingen op en begeleidt hen ook ter voorbereiding op een mogelijke toekomst in Nederland. In Nederland zijn op korte termijn 60 opvanglocaties (45 locaties gaan sluiten) waar met
Nadere informatieDe effecten van combifuncties in het onderwijs
De effecten van combifuncties in het onderwijs Peter Gramberg Jessica van der Linden 8 december 2011 Waarom een onderzoek naar de effecten? Combifunctionarissen zijn sinds 2008 o.a. aan de slag gegaan
Nadere informatieDe Veranderplanner. Vilans 2011 Michiel Rutjes, Carolien Gooiker, Marjolein van Vliet. Veranderplanner (Versie )
De Veranderplanner Wanneer een zorgorganisatie een verandering invoert zijn er veel factoren die het succes van deze verandering bepalen. Dit instrument, de veranderplanner, is gemaakt om voorafgaand aan
Nadere informatieVeilig werken? Maak er een punt van! Veiligheidscoaches in de ggz
Veilig werken? Maak er een punt van! Veiligheidscoaches in de ggz 1 Veiligheidscoaches in de ggz De veiligheid van medewerkers in ggz-instellingen is een belangrijk aandachtspunt in de sector. In twee
Nadere informatiesollicitatie gesprek Handleiding droombanen voor Technisch talent
sollicitatie gesprek Handleiding droombanen voor Technisch talent waarom deze handleiding? We krijgen vaak de vraag hoe je je nu het beste kunt voorbereiden op een sollicitatiegesprek. Een goede voorbereiding
Nadere informatieIBN ALS SOCIALE ONDERNEMING VOOR EEN BREDERE GROEP
IBN ALS SOCIALE ONDERNEMING VOOR EEN BREDERE GROEP IBN ALS SOCIALE ONDERNEMING VOOR EEN BREDERE GROEP IBN biedt mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt meer kansen door het optimaal benutten van talenten,
Nadere informatieProjekt Armoede en Schulden De kracht van samenwerken
Projekt Armoede en Schulden De kracht van samenwerken Voor mij zijn mensen net bonsaibomen. Wanneer je het beste zaadje van de hoogste boom in een bloempot stopt, krijg je een evenbeeld van de hoogste
Nadere informatieOpvoeden in andere culturen
Opvoeden in andere culturen Bevorderen en versterken: competenties vergroten Een betere leven DVD 1 Bevolkingsgroepen aantal Allochtoon3.287.706 Autochtoon13.198.081 Europese Unie (exclusief autochtoon)877.552
Nadere informatieMona geeft naailes in buurthuis De Meeuw.
Mona geeft naailes in buurthuis De Meeuw. Ik ben Mona, ben geboren in Egypte. Ik heb daar basisschool gedaan. Daarna een opleiding voor zuster. Ik woon 6 jaar in Nederland. Mijn man is overleden. Ik zorg
Nadere informatieNieuwe kans op extra instroom
Nieuwe kans op extra instroom Focus op de arbeidsmarkt Naast het erkennen van leerbedrijven is Calibris verantwoordelijk voor ontwikkeling en onderhoud van kwalificaties in de sectoren zorg, welzijn en
Nadere informatie3.6 Werving en selectie van leden voor de familieraad
3.6 Werving en selectie van leden voor de familieraad Een familieraad binnen een GGZ-instelling kan op verschillende manieren georganiseerd zijn: één familieraad voor de hele instelling, een centrale familieraad
Nadere informatieINTRODUCTIE TOOLBOX voor GEBRUIKERS. duurzame plaatsing van werknemers met autisme
INTRODUCTIE TOOLBOX voor GEBRUIKERS duurzame plaatsing van werknemers met autisme 1 Welkom bij toolbox AUTIPROOF WERKT Autiproof Werkt is een gereedschapskist met instrumenten die gebruikt kan worden bij
Nadere informatieOpleidingsinitiatief. Elektrotechniek Mechatronica Werktuigbouw Fijnmechanisch
Opleidingsinitiatief Elektrotechniek Mechatronica Werktuigbouw Fijnmechanisch Aanleiding Demografische ontwikkelingen Leeftijdsklasse 1950 2008 Tot 20 jaar 37% 24% 20-40 jaar 29% 26% 40-65 jaar 25% 35%
Nadere informatiemilieuvoorlichting voor en door bewoners van multiculturele wijken
milieuvoorlichting voor en door bewoners van multiculturele wijken Voor informatie en bestellen van de folder over het project Leve Leven!: Projectbureau Aarde-werk Hugo de Grootstraat 8 2518 ED Den Haag
Nadere informatieSinti scholen zich voor onderwijs. Presentatie onderzoeksrapport 3 maart 2011
Sinti scholen zich voor onderwijs Presentatie onderzoeksrapport 3 maart 2011 Programma Onderzoeksrapport Sinti scholen zich voor onderwijs Pauze Trimbos-instituut, onderzoek naar schoolverzuim van Roma-jongeren
Nadere informatieStagepunt Midden-Brabant. Tilburg, februari Onderzoeksrapport. Worden er voldoende doktersassistenten en praktijkondersteuners opgeleid?
Stagepunt Midden-Brabant Tilburg, februari 2019 Onderzoeksrapport Worden er voldoende doktersassistenten en praktijkondersteuners opgeleid? Inleiding Flexpool In het Hart van Brabant Flexpool In het Hart
Nadere informatieDe missie van het Vakcollege
De missie van het Vakcollege Technisch talent al jong stimuleren en hen via een excellente leergang effectief opleiden voor een baan als gekwalificeerd vakman of vakvrouw in het bedrijfsleven. stempel
Nadere informatieHRM symposium 11 maart Avans HS, Breda. Rendement van leren in Bedrijf, 11 maart Avans Breda
Rendement van leren in Bedrijf, 11 maart Avans Breda 1 Onderwerpen Introductie ROCKWOOL EVC Vakbekwaamheidsassessment Factoren 3 Carrièretrajecten Ervaringen Anekdotes 2 Introductie ROCKWOOL INTERNATIONAL
Nadere informatieManagement van Diversiteit in de Jeugdzorg Werkmodel
Management van Diversiteit in de Jeugdzorg Werkmodel Renée de Reuver Universiteit van Tilburg Murat Can Kompas zorg en welzijn Ab van de Wakker het PON Mate van Interculturalisatie Monocultureel Laagste
Nadere informatieVrijwilligerswerk: een gratis leerplek. 18 januari 2011 Mariëlle Meeuwsen MOVISIE Lotte Lebbink Cofora
Vrijwilligerswerk: een gratis leerplek 18 januari 2011 Mariëlle Meeuwsen MOVISIE Lotte Lebbink Cofora Inhoud Opening Quiz vrijwilligerswerk Hoe is vrijwilligerswerk te gebruiken op de arbeidsmarkt: praktijkvoorbeeld
Nadere informatieA.J.E. de Veer, R. Verkaik & A.L. Francke. Stagiairs soms slecht voorbereid op praktijk. Zorgverleners over de aansluiting
Deze factsheet is een uitgave van het NIVEL. De gegevens mogen met bronvermelding (A.J.E. de Veer, R. Verkaik & A.L. Francke. Stagiairs soms slecht voorbereid op praktijk. Zorgverleners over de aansluiting
Nadere informatieEEN LEVEN LANG LEREN
EEN LEVEN LANG LEREN Martin van der Dong, 48 allround operator mengvoeder Agrifirm, Meppel Waarom ben je een EVC-traject gaan volgen? Wat was je motivatie? Mijn werkgever Agrifirm besloot om voor alle
Nadere informatieAan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1a 2513 AA s' GRAVENHAGE. EQUAL resultaten eerste tranche
Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid Aan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1a 2513 AA s' GRAVENHAGE Postbus 90801 2509 LV Den Haag Anna van Hannoverstraat 4 Telefoon
Nadere informatieLeeftijdbewust personeelsbeleid Ingrediënten voor een plan van aanpak
Leeftijdbewust personeelsbeleid Ingrediënten voor een plan van aanpak Inhoud Inleiding 3 Stap 1 De noodzaak vaststellen 4 Stap 2 De business case 5 Stap 3 Probleemverdieping 6 Stap 4 Actieplan 8 Stap 5
Nadere informatieHandleiding voor provincie Noord-Brabant m.b.t. het project WelSlagen Diversiteit, film en website
Versie 1.0 (definitief) Datum 08-08-2012 Handleiding voor provincie Noord-Brabant m.b.t. het project WelSlagen Diversiteit, film en website Inleiding: Op verzoek van de provincie Noord-Brabant en de Regio
Nadere informatieDe NSA i.s.m. de KNSB. Vrijwilligersbeleid
De NSA i.s.m. de KNSB Vrijwilligersbeleid Programma Opening Vrijwilligerswerk Ervaringen uit de praktijk Motieven voor vrijwilligerswerk Werven Behouden Vragen Vrijwilligers Vrijwilliger Iemand die zich
Nadere informatie1. Omschrijving plan overbruggingsjaar
1. Omschrijving plan overbruggingsjaar De scholen voor voortgezet onderwijs in oostelijk West-Friesland hebben in samenwerking met de lerarenopleidingen in de periode 2006-2008 inhoud en vorm gegeven aan
Nadere informatieBijlage A. Op afkomst afgewezen. Inhoud. Onderzoek naar discriminatie op de Haagse arbeidsmarkt
Bijlage A Op afkomst afgewezen Onderzoek naar discriminatie op de Haagse arbeidsmarkt Iris Andriessen Barbara van der Ent Manu van der Linden Guido Dekker Inhoud Voorbeeld van een gebruikte sollicitatiebrief
Nadere informatieORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT
WOORDENLIJST ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT Arbeidsmarkt De arbeidsmarkt is de markt van werk. Op de arbeidsmarkt wordt werk aangeboden en op de arbeidsmarkt zoeken mensen naar een baan. Bijvoorbeeld:
Nadere informatieIk ben. Eerlijk. Geduldig. Creatief. Gestructureerd. Communicatief. Geïnteresseerd. Geeft aandacht WWW.IKBENHARRIE.NL
Ik ben Geïnteresseerd Creatief WWW.IKBENHARRIE.NL Communicatief Geeft aandacht Eerlijk Gestructureerd Geduldig Harrie is ontwikkeld door CNV Jongeren en Vilans, met dank aan de support van UWV en Instituut
Nadere informatieWegwijs in de social profit
8/10/2015 Trefdag Gent Wegwijs in de social profit SPREKER: Tine Winnelinckx - VIVO Wegwijs in de social profit Even kennismaken? ONDERWIJS ARBEIS- MARKT LEVENSLANG LEREN DIVERSITEIT FOSEN SAINCTELETTESQUARE
Nadere informatieChecklist Afspraken met elkaar maken voor scholen en stagebieders
Rondom: Hoe werk je samen aan een goed begeleide stage? Checklist Afspraken met elkaar maken voor scholen en stagebieders Deze checklist is voor scholen en (potentiële) stagebieders die elkaar beter willen
Nadere informatieRaadsvragen van de raadsleden Topdag (DENK) en Rennenberg (OAE) over discriminatie rondom stageplaatsen allochtone MBO-studenten.
gemeente Eindhoven Inboeknummer Beslisdatum B&W 25 september 2018 Dossiernummer 18.39.103_2.4.1. Raadsvragen van de raadsleden Topdag (DENK) en Rennenberg (OAE) over discriminatie rondom stageplaatsen
Nadere informatieKansen voor jongeren bij u op de werkvloer Menukaart voor werkgevers
Kansen voor jongeren bij u op de werkvloer Menukaart voor werkgevers Voorwoord Een wereld van verschil maken voor jong talent én voor uzelf. Wie wil dat nu niet? Niet iedereen heeft hiertoe de mogelijkheid.
Nadere informatieWe zijn op ontdekkingsreis, in een gebied waar de huidige systemen leidend zijn maar onvoldoende werken. Bij een ontdekkingsreis hoort ruimte.
Het speelveld De wereld om ons heen verandert razend snel. De richting is duidelijk, de sociale zekerheid wordt geprivatiseerd. Samen bouwen we aan een vernieuwende structuur om de arbeidsmarkt essentieel
Nadere informatieKlantprofilering. Objectieve meting voortgang en resultaten trajecten
Klantprofilering Objectieve meting voortgang en resultaten trajecten Concept projectvoorstel, versie 0.4 26 oktober2004 Documenthistorie Versie/Status Datum Wijzigingen Auteur 0.1 16/06/2004 B.G. Langedijk
Nadere informatieacademie Leren en doen! Trainingen en bijeenkomsten Najaar 2012 www.zorgbelang-brabant.nl
academie Leren en doen! Trainingen en bijeenkomsten Najaar 2012 www.zorgbelang-brabant.nl Academie Zorgbelang Trainingen Welkom! Graag presenteren we u het aanbod van de Academie Zorgbelang Brabant voor
Nadere informatieTekst: Gofrie van Lieshout Foto's: Ken Wong
Bij onderzoeken die de aansluiting van het onderwijs op de arbeidsmarkt en de samenwerking in kaart brengen, komt steevast de zorgsector als beste uit de bus. Sinds het bestaan van KBB, nu vier jaar, pakken
Nadere informatie1 Inleiding. 1.1 Discriminatie in arbeidsmarktperspectief
1 Inleiding 1.1 Discriminatie in arbeidsmarktperspectief Breed maatschappelijk en politiek debat In Nederland is een breed maatschappelijk en politiek debat gaande over discriminatie en de vraag hoe dit
Nadere informatieToespraak staatssecretaris H.A.L. van Hoof bij de opening van de miniconferentie O&O-fondsen op 10 september 14.00u in Den Haag
Toespraak staatssecretaris H.A.L. van Hoof bij de opening van de miniconferentie O&O-fondsen op 10 september 14.00u in Den Haag Welkom, blij dat u er bent. Uit het feit dat u met zovelen bent gekomen maak
Nadere informatieJaarverslag 2017 Lekstroom School s cool
Jaarverslag 2017 Lekstroom School s cool Inhoudsopgave Voorwoord 1. Lekstroom School s cool in het kort 2. Aantallen en resultaten 3. Ontwikkelingen vrijwilligers 4. Verbreden in de regio 5. 2017 Financieel
Nadere informatieWERKEN BIJ LUCIVER. Passie voor goed leven
WERKEN BIJ LUCIVER Werken bij LuciVer is werken aan goed leven. Wat geldt voor cliënten van LuciVer geldt ook voor de medewerkers: de aandacht voor goed leven en de gerichtheid op zingeving en spiritualiteit
Nadere informatieOptimaal benutten, ontwikkelen en binden van aanwezig talent
Management Development is een effectieve manier om managementpotentieel optimaal te benutten en te ontwikkelen in een stimulerende en lerende omgeving. De manager van vandaag moet immers adequaat kunnen
Nadere informatieFinancials met Meerwaarde
Financials met Meerwaarde Bien Sûr Recruitment 2016 Bien Sûr Recruitment FINANCIELE KERNFUNCTIES Proactief financieel management en een alert risicomanagement is een dwingende noodzaak voor elke organisatie.
Nadere informatieWij nodigen iedereen die aan ons programma wil deelnemen of bijdragen uit om onze site verder te bezoeken en om contact met ons op te nemen.
Storyboard tekst voor de website www.mind-spring.nl HOME Welkom bij Mind-Spring. Leuk dat u ons heeft gevonden! Op deze website vindt u informatie over Mind-Spring, een preventief interventie programma
Nadere informatieSollicitatietraining: op weg naar stage & werk
Sollicitatietraining: op weg naar stage & werk De jongeren die zich aanmelden bij Maljuna Frato hebben een grote afstand tot de arbeidsmarkt en hebben weinig of geen zicht op hun mogelijkheden, kwaliteiten
Nadere informatieDe nieuwe vrijwilliger
VAN INSPIREREN NAAR ACTIVEREN 15 NOVEMBER 2012 De nieuwe vrijwilliger VRIJWILLIGERS CENTRALE ZWOLLE Steunpunt voor vrijwilligerswerk en informele zorg 1 Discrepantie: Door bezuinigingen minder personeel,
Nadere informatieProject I GGz-jongeren aan het werk
Project I GGz-jongeren aan het werk Met het project GGz-jongeren aan het werk willen het Landelijk Platform GGz en het Fonds Psychische Gezondheid (PG) de persoonlijke ervaringen van de jongeren uit goedlopende
Nadere informatieOnze proclaimer leest u op: http://www.montfoort.nl/ http://www.ijsselstein.nl/ Hallo dan,
Van: Verzonden: Aan: CC: Onderwerp: Bijlagen: Ronald Rumpff Tuesday, June 16, 2015 10:39 AM Info Gem. IJsselstein Hanan Koullali - Khairouni ingekomen stuk cluster samenleving WGSP-FOLDER.pdf; Brf ondernemers
Nadere informatieIk heb mijzelf echt beter leren kennen. Ik weet nu zeker dat ik met jongeren wil werken (teamlid).
Ik dacht dat ik de enige was, maar dat is niet zo! Als ik mijn droom wil realiseren, dan moet ik dat zelf doen! (leerling). Ik heb mijzelf echt beter leren kennen. Ik weet nu zeker dat ik met jongeren
Nadere informatieOPLEIDING IK DEEL MIJN ERVARING
OPLEIDING IK DEEL MIJN ERVARING EEN OPLEIDING TOT ERVARINGSDESKUNDIGE VOOR MENSEN MET EEN LICHT VERSTANDELIJKE BEPERKING #DENKGROTER UIT EIGEN ERVARING... WAAROM IK AAN DEZE OPLEIDING BEN BEGONNEN? ALS
Nadere informatieFiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie?
Fiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie? In deze fiche vind je instrumenten om de interculturele competenties van personeelsleden op te bouwen en te vergroten zodat het diversiteitsbeleid
Nadere informatieBetrokken bij mensen?
Betrokken bij mensen? Een kritische blik? Maak kennis met onze opleiding tot verpleegkundige Beschik je over inlevingsvermogen? Ga je graag met mensen om? Ook als ze anders doen dan de meeste mensen? Heb
Nadere informatieGouden handjes? Gouden toekomst!
De missie van het Vakcollege Technisch talent al jong stimuleren en hen via een excellente leergang effectief opleiden voor een baan als gekwalificeerd vakman of vakvrouw in het bedrijfsleven. Gouden handjes?
Nadere informatieStichting Jong Actief Trajecten
Participatieladder Jong Actief Trede 6: Betaald werk Re-integratie Trede 5: Betaald werk met ondersteuning Re-integratie Trede 4: Onbetaald werk Sociale Activering / Dagbesteding Trede 3: Deelname georganiseerde
Nadere informatieJuristnet reintegraties en sociale innovaties Maliebaan 45 3581 CD Utrecht telefoon 030 2731433 Email juristnetsolutions@aol.com
Juristnet reintegratie dienstverlening inclusief Leer en werk trajecten 2014 En inclusief innovatieve reintegratie dienstverlening c.q. 12 XR en LT reintegratie trajecten 1 Juristnet reintegraties inleiding.
Nadere informatieVacaturemelding Stichting VluchtelingenWerk Oost Nederland. projectmedewerker (s) Inburgering m/v (14)
Vacaturemelding Stichting VluchtelingenWerk Oost Nederland Informatie algemeen Het werkgebied van de Stichting VluchtelingenWerk Oost Nederland (VWON) omvat de gemeenten binnen de provincies Gelderland
Nadere informatieMentrum SAMEN WERKEN AAN HERSTEL EN EEN WAARDEVOL LEVEN. Onderdeel van Arkin
Mentrum SAMEN WERKEN AAN HERSTEL EN EEN WAARDEVOL LEVEN Onderdeel van Arkin Ieder mens is waardevol. Mentrum behandelt mensen met langerdurende ernstige problemen op het gebied van psychiatrie en/of verslaving.
Nadere informatieAanbod Stappen van activiteiten voor kwetsbare jongeren binnen het Praktijkonderwijs
Aanbod Stappen van activiteiten voor kwetsbare jongeren binnen het Praktijkonderwijs Er zijn jongeren die de wind in de zeilen hebben, bij wie ogenschijnlijk alles lukt. Er zijn ook veel jongeren die gevoelig
Nadere informatieDe jeugd heeft de toekomst
Arbeidsbeperking volgens Carrière Diversiteit De jeugd heeft de toekomst Bijeenkomst Handicap + Studie Design Academy Eindhoven 1 Inclusief ondernemerschap In het kort hoe we bij deze reis zijn gekomen.
Nadere informatiePROGRAMMA WORKSHOP ZOEKEN EN VINDEN
LANCERING ACTIEMAP BA[L]AN S WORKSHOP MYRIAM HEEREMANS PROJECTONTWIKKELAAR DUURZAAM PERSONEELSBELEID EN DIVERSITEIT - RESOC MECHELEN LUDO COOLS STAFMEDEWERKER PERSONEELSZAKEN PSYCHIATRISCH CENTRUM DUFFEL
Nadere informatie