Robots en leerkrachten: Een explosieve mix? Platform L Antwerpen 21 november 2018
|
|
- Andreas Lambrechts
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Robots en leerkrachten: Een explosieve mix? Platform L Antwerpen 21 november 2018 Stijn Van Laer KU Leuven Faculteit psychologie en pedagogische wetenschappen KU Leuven Faculteit geneeskunde
2
3 OPLOSSING Meer leerkrachten? De lat lager leggen? ROBOTS?
4 Waarom geen robots? Nemen bepaalde taken over Presteren beter dan mensen Voeren uit wat anders niet mogelijk is Hun inzet toont technologische innovatie aan Ze zijn kosteneffectief Sharkey, A. J. (2016). Should we welcome robot teachers?. Ethics and Information Technology, 18(4),
5
6
7 Robots en robots Hardware Software Uitvoeren Bedenken Assisteren Vervangen Kaivo-Oja, J., Roth, S., & Westerlund, L. (2017). Futures of robotics. Human work in digital transformation. International Journal of Technology Management, 73(4),
8 Mogelijke rollen van robots in het onderwijs Robot als personificatie van leerkracht Robot als peer van de lerende Robot als ondersteuning voor de lerende Robot als leerkracht Sharkey, A. J. (2016). Should we welcome robot teachers?. Ethics and Information Technology, 18(4),
9 Robot als personificatie van leerkracht Leerkracht: Saya & RoboThespian Topic: hefbomen in de fysica Kenmerken: camera, gelaatsuitdrukkingen, spraak, door leerkracht Effect: significante toename van leren Hashimoto, T., Kobayashi, H., Polishuk, A., & Verner, I. (2013, March). Elementary science lesson delivered by robot. In Proceedings of the 8th ACM/IEEE international conference on Human-robot interaction (pp ). IEEE Press.
10 Robot als personificatie van leerkracht Embodiment via de hardware Aantal ingebouwde functies (gebaren en gelaatsuitdrukkingen) via de software Leerkracht achter de knoppen van op afstand leerkracht bepaalt Weinig technologisch geavanceerd (excl. gelaatsuitdrukkingen) Geen autonomie van de robot 1 sensor + reactie door leerkracht Hashimoto, T., Kobayashi, H., Polishuk, A., & Verner, I. (2013, March). Elementary science lesson delivered by robot. In Proceedings of the 8th ACM/IEEE international conference on Human-robot interaction (pp ). IEEE Press.
11 Robot als peer van de lerende Peer: Robovie Functie: Houden van gezelschap Kenmerken: verschillende sensoren gedragsschemata, beloonsysteem Effect: langdurige vriendschap en interactie tussen lerende en robot Kanda, T., Sato, R., Saiwaki, N., & Ishiguro, H. (2007). A two-month field trial in an elementary school for long-term human robot interaction. IEEE Transactions on robotics, 23(5),
12 Robot als peer van de lerende Embodiment en interactie van peer via de hardware Benoemen, stellen van gedrag, en toevertrouwen van persoonlijke informatie via de software Leerkracht introduceert de robot ter ondersteuning van de lerenden Matig technologisch geavanceerd (regels voor sensorische waarnemingen) Autonomie van de robot door de aanwezige sensoren (actie afhankelijk van input) Kanda, T., Sato, R., Saiwaki, N., & Ishiguro, H. (2007). A two-month field trial in an elementary school for long-term human robot interaction. IEEE Transactions on robotics, 23(5),
13 Robot als ondersteuning voor de lerende Compagnon: NAO Topic: Schrijfvaardigheid Kenmerken: motorische vaardigheden, leren, fouten maken Effect: # schrijfinteracties, schrijven en motivatie Hood, D., Lemaignan, S., & Dillenbourg, P. (2015, March). When children teach a robot to write: An autonomous teachable humanoid which uses simulated handwriting. In Proceedings of the Tenth Annual ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (pp ). ACM.
14 Robot als ondersteuning voor de lerende Embodiment en interactie met lerenden via de hardware Algoritme voor het ondersteunen van schrijfvaardigheid via de software Leerkracht introduceert de robot ter ondersteuning van het leren Technologisch geavanceerd (regels voor sensorische waarnemingen, en reactie) Autonomie van de robot door de aanwezige sensoren en model (differentiatie) Hood, D., Lemaignan, S., & Dillenbourg, P. (2015, March). When children teach a robot to write: An autonomous teachable humanoid which uses simulated handwriting. In Proceedings of the Tenth Annual ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (pp ). ACM.
15 Robot als volwaardig leerkracht Leerkracht: Pearson, Knewton en IBM Williamson, B. (2017). Who owns educational theory? Big data, algorithms and the expert power of education data science. E-Learning and Digital Media, 14(3),
16 Robot als volwaardig leerkracht Embodiment via de leerkracht. Black box algoritme voor het voor het ondersteunen van lerenden via de software Leerkracht wordt door de robot gestuurd bij het ondersteunen van leren. Hoog technologisch geavanceerd (continue (re)generatie van modellen en adaptatie) Autonomie van de robot door de continue aanpassing van de modellen (differentiatie) Williamson, B. (2017). Who owns educational theory? Big data, algorithms and the expert power of education data science. E-Learning and Digital Media, 14(3),
17 OPGELOST?
18 Ethische overwegingen (I) Privacy Gebruik van sensoren (Logdata, HRF, TDSC, EEG, oogbewegingen, ) Opslag van informatie (Datalekken, bij derden, commercieel, ) Gebruik van algoritmen (toekomst voorgedefinieerd, subjectief, ) Sharkey, A. J. (2016). Should we welcome robot teachers?. Ethics and Information Technology, 18(4),
19 Ethische overwegingen (II) Gehechtheid Bedrog (chatbots, menselijke interactie, humanoïde avatars, etc.) Verlies van menselijk contact (opdringen van AI-ML narratief, etc.) Sharkey, A. J. (2016). Should we welcome robot teachers?. Ethics and Information Technology, 18(4),
20 Ethische overwegingen (III) Verantwoordelijkheid Controle over de hardware ( autonoom handelen) Controle over de software ( autonoom handelen) Controle over ethische en morele kwesties (Facebook, Google, Tesla, etc.) Sharkey, A. J. (2016). Should we welcome robot teachers?. Ethics and Information Technology, 18(4),
21 Uitdagingen voor onderzoek Effecten van de aanwezigheid van robots o Effect van nieuwigheid? o Het effect van een fysieke robot (menselijk of niet)? o Effect van interactie met een robot? Onderwijstheorie omzetten in algoritmen o Wat moet wanneer op welke manier gebeuren om effectief te zijn? o Meetbaarheid van variabelen die een rol spelen? o Theorie of data of beide? Steels, L., & Brooks, R. (2018). The artificial life route to artificial intelligence: Building embodied, situated agents. Routledge.
22 Uitdagingen voor onderzoek Evolueren van nabootsen naar intelligentie o Structuur van computersystemen? o Hoe van demonstreren om te leren naar effectief leren? o Van theorie naar praktijk? Steels, L., & Brooks, R. (2018). The artificial life route to artificial intelligence: Building embodied, situated agents. Routledge.
23 Conclusies Voordelen van robots in het onderwijs Verschillende soorten robots Voorbeelden van effectief onderwijs met robots Ethische overwegingen en uitdagingen voor onderzoek Sharkey, A. J. (2016). Should we welcome robot teachers?. Ethics and Information Technology, 18(4),
24 Conclusies Personificatie van actoren (leerkrachten en lerenden) Ondersteuning voor deeltaken Volledig autonome systemen (iemand schrijft de algoritmen) De Technological singularity zal nog niet voor morgen zijn (echte intelligentie geen nagebootste) Sharkey, A. J. (2016). Should we welcome robot teachers?. Ethics and Information Technology, 18(4),
25 Conclusies Noodzaak aan inzicht in: data en sensoren algoritmen en hun makers Generieke wetenschappelijke mogelijkheden Russell, S. J., & Norvig, P. (2016). Artificial intelligence: a modern approach. Malaysia; Pearson Education Limited.
26
27 BEDANKT Stijn Van Laer
Wilbert Prinssen. Draadloos sensornetwerk met LoRaWAN
Tata Steel Slide Wilbert Prinssen Draadloos sensornetwerk met LoRaWAN IA&R Promodag bij Tata Steel 31 januari 2018 Slide 2 Inhoud van deze presentatie 1 Introductie bedrijf en toepassing 2 Situatie 3 Doelstelling
Nadere informatieDrie domeinen als basis voor onze toekomstige veiligheid De genoemde trends en game changers raken onze veiligheid. Enerzijds zijn het bedreigingen, anderzijds maken zij een veiliger Nederland mogelijk.
Nadere informatieFolkert van der Ploeg Head of Analytics & Pricing Aegon NL. Lisa Vermunt - onderzoeker Alzheimer Centrum, Amsterdam UMC
Folkert van der Ploeg Head of Analytics & Pricing Aegon NL Lisa Vermunt - onderzoeker Alzheimer Centrum, Amsterdam UMC 2 Artificial Intelligence Robotics Wearable Technology Gamification Facebook Google
Nadere informatieSimme netwerken voor safety en security Martijn Neef TNO Defensie en Veiligheid
Slim samenwerken met genetwerkte systemen Simme netwerken voor safety en security Martijn Neef TNO Defensie en Veiligheid Martijn Neef Networked Organizations Group Business Unit Information and Operations
Nadere informatieALO! Workshop 11 oktober Ontwerpen van blended leren. Welkom
ALO! Workshop 11 oktober 2018 Ontwerpen van blended leren Welkom Het team Ruth Bram Stijn Jan Planning 00:05-00:10 Introductie workshop 00:10-00:20 Kennismaking 00:20-00:55 Aan de slag: lesmomenten herontwerpen
Nadere informatieWaarmaken van Leibniz s droom
Waarmaken van Leibniz s droom Artificiële intelligentie Communicatie & internet Operating system Economie Computatietheorie & Software Efficiënt productieproces Hardware architectuur Electronica: relais
Nadere informatieData gedreven beleidsontwikkeling Hoe nieuwe data-toepassingen kunnen leiden tot effectiever en evenwichtiger beleid
Data gedreven beleidsontwikkeling Hoe nieuwe data-toepassingen kunnen leiden tot effectiever en evenwichtiger beleid Leiden Centre of Data Science 28 november 2017 ScienceWorks Plein 29,Den Haag Welkom
Nadere informatieTransformatie en Innovatie bij KPN Finance
Transformatie en Innovatie bij KPN Finance Digital Finance; Disruptie of Noodzakelijke ontwikkeling? Selectie van gepresenteerde slides Bart Meussen September 2017 Agenda 1 2 KPN 3 Digital 4 Digital De
Nadere informatieVoorstelling Standpunt over AI
Voorstelling Standpunt over AI Koninklijke Vlaamse Academie van België voor Wetenschappen en Kunsten Prof. em. Luc Steels AI Laboratorium VUB PREPARING FOR THE FUTURE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE Executive
Nadere informatieKennis ontwikkeling versus innovatie
Hans Musters Operationeel directeur ACTA Agenda: Voorstellen ACTA Digitalisering in de Controle Kamer Generaties op werkvloer Ontwikkeling van kennis en vaardigheden Wat zijn de leermethoden die ons verder
Nadere informatieDEFINITIE EN INTEGRATIE VAN COMPETENTIES VOOR DUURZAME ONTWIKKELING
DEFINITIE EN INTEGRATIE VAN COMPETENTIES VOOR DUURZAME ONTWIKKELING Wim Lambrechts Ecocampus Policy Seminar, Antwerpen, 13 december 2012 Responsibility Emotional Intelligence System Orientation Future
Nadere informatieSmart Cities Hoe technologie onze steden leefbaar houdt en slimmer maakt
Smart Cities Hoe technologie onze steden leefbaar houdt en slimmer maakt Pieter Ballon Directeur Living Labs, iminds & Professor, Vrije Universiteit Brussel 1 I. De slimme stad als 2 Smart cities are places
Nadere informatieBijlagen Bacheloropleiding Kunstmatige Intelligentie. Bijlage I Eindtermen van de bacheloropleiding
voor Bijlagen Bacheloropleiding Kunstmatige Intelligentie Bijlage I Eindtermen van de bacheloropleiding Met de opleiding wordt beoogd: - inhoudelijke kennis, vaardigheid en inzicht op het gebied van Kunstmatige
Nadere informatieToekomst van Sales. 18 mei 2017
Toekomst van Sales 1 WELKOM Robert Hamminga robert.hamminga@redfoxblue.nl 0031-619228708 2 UW TEAM OPDRACHT ZWARTE STIFT 1. Teken een organigram normale old school verkooporganisatie 2. Teken een normale
Nadere informatieHet computationeel denken van een informaticus Maarten van Steen Center for Telematics and Information Technology (CTIT)
Het computationeel denken van een informaticus Maarten van Steen Center for Telematics and Information Technology (CTIT) 2-2-2015 1 Computationeel denken vanuit Informatica Jeannette Wing President s Professor
Nadere informatieVijf tips om toekomstbestendig
Vijf tips om toekomstbestendig te blijven Whitepaper www.pluc.nl Whitepaper: Vijf tips om toekomstbestendig te blijven 2 De technologische ontwikkelingen gaan razendsnel. Op het gebied van Artificial Intelligence
Nadere informatieDirecte feedback in digitale leermiddelen; succes gegarandeerd?.
Directe feedback in digitale leermiddelen; succes gegarandeerd?. Kwaliteit van feedback Auteur: Pepijn Dousi Digitale leermiddelen hebben een grote toegevoegde waarde in het basisonderwijs. Kinderen vinden
Nadere informatieBijlagen gentie. Bijlage. Bijlage. Bijlage - - vakgebied. Educatie en. Major van. Minor van
n bacheloropleiding Kunstmatige Intellig gentie 2011-2012 I Eindtermen van de bacheloropleiding Met de opleiding wordt beoogd: - inhoudelijke kennis, vaardigheid en inzicht op het gebied van Kunstmatige
Nadere informatieVervolg op het STEVIN Programma
Vervolg op het STEVIN Programma Onderzoek en Ontwikkeling Internationaal Europa Focus op Multilingual en Cross-lingual Information Processing Meer development dan Research Kan verschuiven in de komende
Nadere informatieInfo Support TechTalks
Info Support TechTalks Architectural Talks Evolutie van Architectuur Aan de hand van historische ontwikkelingen in architectuur, hernieuwde inzichten en het spectaculair falen van grote ICT projecten,
Nadere informatieDe Bots nemen het over! Outsourcing Congres - 29 september 2017
Hello. De Bots nemen het over! Outsourcing Congres - 29 september 2017 Hallo, ik ben Dirk Stuip Partnerships @CXCompany 20 jaar ervaring in Customer Experience, Contactcenters & Outsourcing en Sportcommentator
Nadere informatieData Science. Fundamentals. In samenwerking met. Data Science & Smart Services Z U Y D. Zuyd University of Applied Sciences
Fundamentals of Data Science Fundamentals of Data Science Data Science & Smart Services In samenwerking met Zuyd University of Applied Sciences Z U Y D Speerpunten DATA SCIENCE SMART SERVICES THEORIE &
Nadere informatieArtificial Intelligence in Business
2-daagse training Artificial Intelligence in Business Voeg met AI waarde toe aan uw organisatie Initiatief en organisatie In samenwerking met Wat leert u in deze training? De verschillende vormen van AI
Nadere informatieMaken Big Data en Artificial Intelligence de mens overbodig? Edwin Steenvoorden, Delft, September 2018
Maken Big Data en Artificial Intelligence de mens overbodig? Edwin Steenvoorden, Delft, September 2018 Introductie Monique Coach, Psychotherapeut, Auteur BEc Economics Nathalie MSc IKM Risk Assurance Deloitte
Nadere informatiePlanning voorlichtingsavond vervolgstudies HBO & WO
Planning voorlichtingsavond vervolgstudies HBO & WO Rondes Voorlichting Opleidingen Instelling 1 2 3 Lokaal Algemene voorlichting HAS - Bedrijfskunde en agrfoodbusiness - Business in Agriculture & Food
Nadere informatieKnowledge Engineering @Work
Knowledge Engineering @Work REGITEL-bijeenkomst Aachen, 22/10/2013 1 Een inleidend filmpje over Knowledge Engineering is hier te bekijken (3 min.) 2 Ons Voorstel β-talent binden aan uw bedrijf Inzet op
Nadere informatieArtificial Intelligence. Tijmen Blankevoort
Artificial Intelligence Tijmen Blankevoort Een intelligente revolutie Live spraak vertaling (Skype 2015) Zelfrijdende auto s (Meerdere bedrijven) Jeopardy winst (IBM 2013) Professioneel Go (Google 2016)
Nadere informatieEen participatiemindset als onderdeel van visie op goed onderwijs
Een participatiemindset als onderdeel van visie op goed onderwijs een (h)erkenning en verkenning Koen Wessels Startpunt: de preperation-participation-tension Voorbereidingsmindset Leren voor later Participatiemindset
Nadere informatieTransformatie naar een slimme, datagedreven tuinbouw
Transformatie naar een slimme, datagedreven tuinbouw de rol van onderzoek 19 oktober 2017, prof.dr.ir. Jack van der Vorst, lid concernraad Wageningen University & Research Wereldwijde uitdagingen land-
Nadere informatieHET ZOEKEN VAN WETENSCHAPPELIJKE LITERATUUR. Hans Bodlaender
HET ZOEKEN VAN WETENSCHAPPELIJKE LITERATUUR Hans Bodlaender Deze presentatie 2 Wat voor soort literatuur bestaat er? Hoe wordt die gemaakt? Hoe vind je relevante literatuur? Gebruik bronnen 3 Voordat je
Nadere informatieVergelijken met de theorie Beoordelen en waarderen van eigen denkbeelden en aanpak aan de hand van theorie
FEEDBACK FORMULEREN & STRUCTUREREN Andries Vroegrijk 6 juni 2014 Programma Introductie Oefening feedback geven Video Overleg Feedback Vergelijken met de theorie Beoordelen en waarderen van eigen denkbeelden
Nadere informatieAI & Big Data bij Defensie
AI & Big Data bij Defensie Max Welling Universiteit van Amsterdam, AMLAB, QUVA Canadian Institute for Advanced Research (CIFAR) Co-founder Scyfer Overzicht Machine Learning & Deep Learning 101 Toepassingen
Nadere informatieArchitectuur en Artificial Intelligence
Architectuur en Artificial Intelligence Praktijkvoorbeelden: AI toepassen op wet- en regelgeving Ir. Art Ligthart 17 mei 2018 Praktijkcases 2 Onderwerpen Even 10 jaar terug Onder de motorkap Pilot 1: AI
Nadere informatieBoekenlijst 1e master HIRB
Vak Professor Cursusmateriaal Keuze/ Plichtvakken Energietechnologie & - economie D'Haeseleer W. toledo Management Controle en kostenbeheersing Roodhooft F. Anthony R.N. en Govindarajan V. 2007. Management
Nadere informatieHet nieuwe leren. Een inleiding. Luc De Schryver o2c2 Consulting Group & Katholieke Hogeschool Limburg
Het nieuwe leren Een inleiding Luc De Schryver o2c2 Consulting Group & Katholieke Hogeschool Limburg ONTWRICHTENDE KRACHTEN 1. Hogere levensverwachting 2. Opkomst van slimme machines en systemen 3. Nieuwe
Nadere informatieStan Buis & Jirka Born
Toetsen van groepsproducten Toetsen van groepsproducten Stan Buis & Jirka Born Doelen workshop Theoretische achtergrond van toetsen van groepsproducten Beoordelingswijze van groepswerk kritisch onder de
Nadere informatieTechnologie met Betekenis voor Smart Citizens
Technologie met Betekenis voor Smart Citizens ICT Café - november 2016 Jos van Leeuwen urbanux.nl Wanneer heeft technologie eigenlijk echt betekenis voor mensen? Cities are no longer simply sources of
Nadere informatieHalma Bot: Monte Carlo versus Alpha-Beta
: Monte Carlo versus Alpha-Beta Inleiding Marijn Biekart-11032278, Artemis Çapari-11336390, Jesper van Duuren-10780793, Jochem Hölscher-11007729 en Reitze Jansen-11045442 Zoeken, Sturen en Bewegen 30 juni
Nadere informatieWorkshop: Virtual Reality in het klaslokaal. Guido Wiemer
Workshop: Virtual Reality in het klaslokaal Guido Wiemer Wat gaan we doen? Wat is Virtual Reality? Waarom Virtual Reality? Hardware & Software: Diverse Apps Voorbeeld m.b.v. Google Street View Zelf aan
Nadere informatieFeedback geven en krijgen. Diepteverwerking 9 november 2016 Marieke Thurlings
Feedback geven en krijgen Diepteverwerking 9 november 2016 Marieke Thurlings Overzicht Wat is feedback? Feedback van leraar aan leerlingen Hét model van Hattie & Timperley (2007) Zelf aan de slag Uitwisselen
Nadere informatieDeze presentatie. Gebruik bronnen. Wat voor bronnen? ZOEKEN VAN WETENSCHAPPELIJKE LITERATUUR
Deze presentatie 2 Wat voor soort literatuur bestaat er? Hoe vind je relevante literatuur? ZOEKEN VAN WETENSCHAPPELIJKE LITERATUUR Hans Bodlaender Onderzoeksmethoden Gebruik bronnen Wat voor bronnen? 3
Nadere informatieProf. Dr. Carrie J. Menkel-Meadow
Invitation to the Public Lecture of Uitnodiging voor de openbare lezing van Prof. Dr. Carrie J. Menkel-Meadow Chancellor's Professor of Law and Political Science, University of California, Irvine School
Nadere informatieDepartement Computerwetenschappen G. Janssens, programmadirecteur CW
Departement Computerwetenschappen G. Janssens, programmadirecteur CW Fundamental driver? Moore s Law: number of transistors on a chip doubles every two years most spectacular change in technology ever
Nadere informatieKunstmatige Intelligentie
Kunstmatige Intelligentie Wat is kunstmatige intelligentie? Wat is de impact van artificial intelligence? Gaan we alle problemen hiermee oplossen? Coen Boot Industry Lead Education, Abecon Kunstmatige
Nadere informatieBetere Performance met soft controls
Betere Performance met soft controls 11 juni 2015 Agenda ü ü ü ü ü ü ü ü Welkom Introductie Stellingen Theorie Dilemma s Discussie / presentatie Evaluatie Afsluiting Introductie Coen van der Kruijs Martijn
Nadere informatieObjectverplaatsing door humanoids
Objectverplaatsing door humanoids Zoeken, Sturen en Bewegen Joris Baan 10576681, David Stap 10608516, Tycho Koster 10667687, Pepijn van Diepen 10537473 June 27, 2014 Abstract Een humanoid wordt gebruikt
Nadere informatieMSc HUMAN COMPUTER INTERACTION Dirk Heylen Maart 2015
MSc HUMAN COMPUTER INTERACTION 2015-2016 Dirk Heylen Maart 2015 Het MSc HMI (inclusief het HCID) programma bestaat uit vakken die in een zestal categorieen te groeperen zijn. 1. Algoritmen, methoden en
Nadere informatieBijlagen bacheloropleiding Kunstmatige Intelligentie 2012-2013
Bijlagen bacheloropleiding Kunstmatige Intelligentie 2012-2013 Bijlage I Eindtermen van de bacheloropleiding Met de opleiding wordt beoogd: - inhoudelijke kennis, vaardigheid en inzicht op het gebied van
Nadere informatieSMART SCHOOLS PROJECTOPROEP 2018
SMART EDUCATION @ SCHOOLS PROJECTOPROEP 2018 PUBLIC 9 maart 2018 OVERZICHT Imec Imec Smart Education Smart Education @ Schools Waarom? Wat? Wie? Budget Voorbeelden Aanvraagprocedure & evaluatiecriteria
Nadere informatieGebruikersdag Vialis Digitale Veiligheid
Gebruikersdag Vialis Digitale Veiligheid 18 mei 2017 Robin de Haas 1 KPN Managed Security Services : Openbaar Intro Who am I Commercieel Productmanager Security & Compliance Monitoring Threat Intelligence
Nadere informatieData-gestuurd animisme: - van aangezicht tot aangezicht -
Data-gestuurd animisme: - van aangezicht tot aangezicht - Mireille Hildebrandt Radboud Universiteit Nijmegen Vrije Universiteit Brussel Erasmus Universiteit Rotterdam 1Data-gestuurd animisme ECP 1. Kunst,
Nadere informatieHet gebruik van data binnen Tax PwC Eric Dankaart November 2016
www.pwc.nl Eric Dankaart November 2016 Agenda Digitalisering en de data explosie Waarom is data voor Tax interessant? 1. Meer data, meer data-analyse 2. Invloed op wet- en regelgeving 3. Wat betekent dit
Nadere informatieWorkshop Big Data and Recruitment. Corné de Ruijt
Workshop Big Data and Recruitment Corné de Ruijt Corné de Ruijt (corne@endouble.com) A) B) C) D) Je koopt een bal en een knuppel Gezamenlijk kosten ze 1,10 De knuppel is 1,- duurder dan de bal Hoe duur
Nadere informatieJe voorbereiden op een toekomst die er nu al is. Digitalisering
Je voorbereiden op een toekomst die er nu al is Digitalisering Wat is digitalisering? Inzet van informatie- en communicatietechnologie (ICT) die andere technologieën mogelijk maakt Automatisering Open
Nadere informatieCurriculumherziening. Bacheloropleiding Informatiekunde. Eindtermen. Informatiekunde. Het eerste jaar. Bacheloropleiding 4/27/2010
Bacheloropleiding Curriculum 2010-2011 Curriculumherziening Departement ß-faculteit Universiteit Utrecht onderwijs visitatie zelfevaluatie masteropleidingen bachelor informatiekunde vakgebied docenten
Nadere informatieProgrammaoverzicht Bachelor Open dag
Programmaoverzicht Bachelor Open dag 11 2017 Ronde en tijd Openingsronde 09.00-09.30 uur Sessies en activiteiten Waarom Tilburg University? Informatiesessie met de rector magnificus en een student van
Nadere informatieKoptekst 08/06/2016. Overheid moet gevaren big-data analyses beperken.
Big Data Dr. Franc Grootjen Artificial Intelligence, Radboud Universiteit f.grootjen@ai.ru.nl Uit het nieuws (NOS, 28 april) Overheid moet gevaren big-data analyses beperken. Het analyseren van grote hoeveelheden
Nadere informatieWetgeving(s)Techniek. Corien Prins Voorzitter WRR
Wetgeving(s)Techniek Corien Prins Voorzitter WRR 3 juli 2017 Wat wil ik met u delen? Kenmerken technologie en implicaties daarvan voor wetgevers en overheidsjuristen Big data ter illustratie Implicaties
Nadere informatiePeter de Haas peter.dehaas@breinwave.nl +31655776574
Peter de Haas peter.dehaas@breinwave.nl +31655776574 business context Innovatie Platform Klantinteractie Klantinzicht Mobiel Social Analytics Productiviteit Processen Integratie Apps Architectuur Wat is
Nadere informatieMARITIEME HACKATHON 9&10 NOV 18 DÉ HACKATHON VOOR VERNIEUWERS IN DE ZEESCHEEPVAART EN SCHEEPSBOUW
MARITIEME HACKATHON 9&10 NOV 18 DÉ HACKATHON VOOR VERNIEUWERS IN DE ZEESCHEEPVAART EN SCHEEPSBOUW INITIATIEF VAN: Expert team: ACHTERGROND Bedrijven die doelbewust bezig zijn met het onderzoeken en implementeren
Nadere informatie/ Human-Technology Interaction PAGE 1. Frank Verberne
/ Human-Technology Interaction 6-11-2013 PAGE 1 Frank Verberne Dodelijkongeluk / Human-Technology Interaction 6-11-2013 PAGE 2 Vervangmenselijkebestuurders Limieten van mensen Langzaam om te reageren(reactietijd)
Nadere informatieLeren in de 21 e eeuw en 21st Century Skills
Leren in de 21 e eeuw en 21st Century Skills Henk Lamers @henkla @21stcskills 21stcenturyskillsnl http://www.21stcenturyskills.nl leerkracht, directeur, schoolbegeleider, pabo docent, Min OCW (Comenius-project),
Nadere informatieA Data Driven Journey Pieter de Kok RA AANJAGER CONEY. 31 oktober 2018
A Data Driven Journey Pieter de Kok RA AANJAGER CONEY 31 oktober 2018 MIJN DATA REIS 1994 HBO ACCOUNTANCY SCRIPTIE EDI AND CHANGING ROLE OF AUDITOR MIJN DATA REIS 1995 MIJN DATA REIS 1999 RA STUDIE AFSTUDEER
Nadere informatieTrendanalyse IAM V2TDI college 2 november 2011
Trendanalyse IAM V2TDI college 2 november 2011 Vandaag Recap Being Human Hoofdstuk 1 Wat zijn de 5 Transformations in Interaction Waarin zien we dat terug? Trend versus Hype Changing computers Changing
Nadere informatieBijlagen van het onderwijs- en Examenreglement van de bacheloropleiding Technische Bedrijfskunde
Bijlagen van het onderwijs- en Examenreglement van de bacheloropleiding Technische Bedrijfskunde Inhoud: I. Eindtermen van de bacheloropleiding; II. Doorstroommasteropleidingen; III. Majoren en minoren
Nadere informatieSamenvatting (Dutch)
Samenvatting (Dutch) 162 Hier zal een korte samenvatting gegeven worden van de resultaten van het onderzoek gepresenteerd in dit proefschrift. Affect, Gemoedstoestand en Informatieverwerking Om te overleven
Nadere informatieICT in Digi-Taal Presentatie titel
ICT in Digi-Taal Presentatie titel de rol van human centered ICT Ingrid Mulder Lector Human Centered ICT Hogeschool Rotterdam Rotterdam, 00 januari 2007 Engels en Digi-Taal in het basisonderwijs Rotterdam,
Nadere informatieValue based healthcare door een quality improvement bril
Rotterdam, 7 december 2017 Value based healthcare door een quality improvement bril Ralph So, intensivist en medisch manager Kwaliteit, Veiligheid & Innovatie 16.35-17.00 uur Everybody in healthcare really
Nadere informatieLiving Labs. dr.ir. Elke den Ouden. Kennisevent Renovatie Hoofdgebouw TU/e Eindhoven, 27 september 2016
Living Labs Kennisevent Renovatie Hoofdgebouw TU/e Eindhoven, 27 september 2016 dr.ir. Elke den Ouden expertise in smart lighting & smart cities @ TU/e Where innovation starts TU/e Living Labs Een Living
Nadere informatieFabel Positieve feedback in het schrijfschrift zorgt ervoor dat kinderen leesbaar leren schrijven.
Fabel of feit? Auteurs: Annelies de Hoop & Johannes Noordstar Goed zo! Kinderen leren leesbaar schrijven door positieve feedback. Kerndoel van het schrijfonderwijs is dat leerlingen gedurende de basisschool
Nadere informatieHet nieuwe verandermanagement voor een constant veranderende organisatie
Het nieuwe verandermanagement voor een constant veranderende organisatie Verandering realiseren kan niet meer worden gezien als een eenmalig project Voorbeeld klassiek verandermanagement model Oude modellen
Nadere informatieWorkshop 3: Informatievaardigheden voor informatici. Maarten van Veen (maarten.vanveen@ou.nl) Faculteit Informatica
Workshop 3: Informatievaardigheden voor informatici Maarten van Veen (maarten.vanveen@ou.nl) Faculteit Informatica TouW Symposium 11 juni 2005 SC Amsterdam Inleiding - Programma - Intake - Wetenschappelijke
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling van de masteropleiding
vrije Universiteit amsterdam Faculteit der Exacte Wetenschappen Onderwijs- en examenregeling van de masteropleiding Computer Science Deel B Preambule In dit document wordt een A en een B gedeelte onderscheiden.
Nadere informatieNon Diffuse Point Based Global Illumination
Non Diffuse Point Based Global Illumination Karsten Daemen Thesis voorgedragen tot het behalen van de graad van Master of Science in de ingenieurswetenschappen: computerwetenschappen Promotor: Prof. dr.
Nadere informatieStrategic Decisions Monitor. Trends in customer service
Strategic Decisions Monitor Trends in customer service april 2018 2 KIRC 2018 Niets uit deze publicatie mag geheel of gedeeltelijk op enigerlei schriftelijke, elektronische of andere wijze openbaar worden
Nadere informatieThe Future of Work: How Technology Will Impact the Workplace and HR
The Future of Work: How Technology Will Impact the Workplace and HR Stephan Corporaal & Milan Wolffgramm saxion.nl/sihc Techyourfuture.nl De vierde industriële revolutie: Snel-opkomende technologische
Nadere informatieROBOTS in EDUCATIE Zijn robots de nieuwe mobieltjes? Wat betekent dit. Rick Vermulst
ROBOTS in EDUCATIE Zijn robots de nieuwe mobieltjes? Wat betekent dit Ontmoet onderwijsrobot voor educatie? Charlie Rick Vermulst Fontys Pedagogisch Technische Hogeschool Fontys Educatief Centrum We kennen
Nadere informatieAdventure Education. Ervaren en leren in adventure education : hoe effectief?
Adventure Education Ervaren en leren in adventure education : hoe effectief? Johan Hovelynck 21.10.2016 Ervaringsleren & effectiviteit Johan Hovelynck 20 jaar Nature Ervaren & leren: hoe effectief? Effectiviteit
Nadere informatieSERVICEPROVIDER IN VM (2.0) Mark Grefhorst BD Manager
SERVICEPROVIDER IN VM (2.0) Mark Grefhorst BD Manager WAT WIJ DOEN Een onafhankelijke leverancier van slimme mobiliteitstechnologie & data op weg naar autonome en gedeelde mobiliteit, het maximale halen
Nadere informatieDigitalisering Je voorbereiden op een toekomst die er nu al is
Digitalisering Je voorbereiden op een toekomst die er nu al is Wat staat er op het programma? Kennismakingsronde Groepswerk: bespreking 2 artikels Wat is digitalisering? De 4 industriële revolutie Actieplan
Nadere informatieBijlagen bacheloropleiding Kunstmatige Intelligentie
Bijlagen bacheloropleiding Kunstmatige Intelligentie 2010-2011 Bijlage I Eindtermen van de bacheloropleiding (artikel 1.3) Met de opleiding wordt beoogd: - inhoudelijke kennis, vaardigheid en inzicht op
Nadere informatieICT in het onderwijs
ICT in het onderwijs Wilfred Rubens DNA-middag, Interstudie NDO Foto: turtlemom_nancy Bron: Digital Birmingham Technologische ontwikkelingen (o.a. breedband) + inzichten in didactiek = potentie voor onderwijs
Nadere informatieTussen angst en onverschilligheid: het juiste perspectief op de opkomst van artificiële intelligentie
Tussen angst en onverschilligheid: het juiste perspectief op de opkomst van artificiële intelligentie Jan Broersen Masterclass Ministerie van Infrastructuur en Milieu Den Haag 18 mei 2016 We moeten niet
Nadere informatieEfficiënt en veilig werken met cliëntgegevens. Zorg & ICT beurs 15 maart 2017
Efficiënt en veilig werken met cliëntgegevens Zorg & ICT beurs 15 maart 2017 De drie organisaties Adapcare: Levert ECD voor ouderen- en gehandicaptenzorg, RIBW s en jeugdzorg. g-company: Google Cloud Premier
Nadere informatieCOLLEGEREEKS BIG DATA EN BUSINESS AI
COLLEGEREEKS BIG DATA EN BUSINESS AI ONTDEK DE STRATEGISCHE MOGELIJKHEDEN VAN BIG DATA EN AI VOOR JOUW ORGANISATIE NYENRODE. A REWARD FOR LIFE 1 2 COLLEGEREEKS BIG DATA EN BUSINESS AI Big Data en Artificial
Nadere informatieProgrammaoverzicht Bachelor Open dag 7 oktober 2017
Programmaoverzicht Bachelor Open dag 7 oktober 2017 Ronde en tijd Ronde 1 09.15-10.00 uur Sessies en activiteiten Cognitive Science and Artificial Intelligence - Information session (followed up by optional
Nadere informatiePrikkelen tot leren. door de didactische inzet van Virtuele Werelden en Serious Gaming. Presentatie bij: V&VN-congres 2015.
Prikkelen tot leren door de didactische inzet van Virtuele Werelden en Serious Gaming Presentatie bij: V&VN-congres 2015 Lokatie: De Reehorst, Ede Datum: 29-01-2015 Dr. W.J.Trooster Drs. E. Ploeger Domein
Nadere informatieMinder Big data Meer AI.
Minder Big data Meer AI. Minder Big data, meer AI. Marijn uilenbroek BI & Analytics consultant Utrecht, 1 november 2016 BI&A symposium 2016 Minder Big data meer AI 2 BI&A symposium 2016 Minder Big data
Nadere informatieKeuze vakken P&T Living
Keuze vakken P&T Living Antal Haans (A.Haans@tue.nl) Coach Technische Vakken P&T-LIVING 31 Maart 2015 1 P&T Major Binnen de TU/e bachelor school Keuze ruimte 60 ECTS 90 ECTS - Psychologie & methoden -
Nadere informatieRobots in de zorg. Margot Neggers MSc
Robots in de zorg Margot Neggers MSc m.m.e.neggers@tue.nl Contactgegevens HTI-groep Sociale Robotica Onderstaande mensen houden zich binnen de Human-Technology Interaction groep bezig met sociale robotica.
Nadere informatieDinsdag 20 november 2018 AuditoRium4 - Sint-Denijslaan Gent
I N S P I R AT I O N D AY Dinsdag 20 november 2018 AuditoRium4 - Sint-Denijslaan 485-9000 Gent Organisaties wereldwijd transformeren naar een digitaal businessmodel. De manier waarop ze zich herpositioneren
Nadere informatieDe gemeente in de toekomst V R I J D A G 2 9 J U N I
De gemeente in de toekomst V R I J D A G 2 9 J U N I 2 0 1 8 1 Inhoudsopgave Trends & ontwikkelingen in het algemeen Het ontstaan van de visie de gemeente in de toekomst De digitale gemeente De verbonden
Nadere informatieMachine Learning IBM Watson. Eindhoven, High Tech Campus, 13 juni 2017
Machine Learning IBM Watson Eindhoven, High Tech Campus, 13 juni 2017 Industriële revoluties Geneeskunde zit hier! Artificial Intelligence (AI) Onderdeel van de computerwetenschappen dat als doel heeft
Nadere informatiePsychologische aspecten van leiderschap. > Karianne Kalshoven ACIL. > Okke Postmus Development Booster
Psychologische aspecten van leiderschap > Karianne Kalshoven ACIL > Okke Postmus Development Booster Theorethische benaderingen van leiderschap Trait Approaches Behavioral Approaches Contingency Theories
Nadere informatieDe Nederlander weet niet wat Big Data is, maakt zich zorgen over data misbruik en is niet bereid data te delen ook al doet hij het wel
De Nederlander weet niet wat Big Data is, maakt zich zorgen over data misbruik en is niet bereid data te delen ook al doet hij het wel Kent men Big Data? 80% van de Nederlanders weet niet wat Big Data
Nadere informatieJohan Verweij Partnership Builder, Education
Johan Verweij Partnership Builder, Education Microsoft @MicrosoftEdu Smart Devices 20B IoT devices People 1.5 GB per day Smart Home 50 GB per day Smart City 250 PB per day By 2020 Autonomous Vehicle 5
Nadere informatieProgrammaoverzicht. Bachelor Open dag 3 februari Page 1 of 6
Programmaoverzicht Bachelor Open dag 3 februari 2018 Page 1 of 6 Informatiesessies geven voorlichting over de opleiding, zoals de opbouw, toekomstperspectieven en de ervaring van een student. Kennismakingscolleges
Nadere informatieYnformed. Data science oplossingen met impact
Ynformed Data science oplossingen met impact Wat gaan wij doen? Komende 45 min: 1. Introductie data science 2. Data science toepassingen 3. Relevante tips Doelstelling Zicht op concreet en uitvoerbaar
Nadere informatieGoogle Glass, wat ging er mis? Over technology acceptance
Google Glass, wat ging er mis? Over technology acceptance maart 2015 FONTYS ACI expertiseweek 3: FUTURE PROOF Gastles door Marijke Bergman Fontys HRM en Psychologie 1 Wat is er toch gebeurd met Google
Nadere informatieNRG: Building Energy for Performance. Introducing the science of well-being to corporate life www.energystrategy.eu
NRG: Building Energy for Performance Introducing the science of well-being to corporate life www.energystrategy.eu Doelstellingen voor deelnemers aan het NRG programma* 1 Energiepeil van alle deelnemers
Nadere informatie