AUDIO TOURS WELKOM! IEUW! JANUARI 2016 Kijk voor meer informatie over dit project van ErfgoedEducatie Haarlem op

Transcriptie

1

2 WELKOM! In deze pdf treft u behalve bekende programma s, vier nieuwe aan. Dit hele schooljaar staat het poppenhuis in de spotlights! Speciaal voor kinderen is er een museumzaal ingericht met wel 71 poppenhuiskamertjes, deels 3D. Nog nooit kon alles zo van dichtbij en tot in detail bekeken worden! Twee schoolprogramma s passen hierbij: de poppenhuis wandeling en de poppenhuis audiotour*. Voor de kleuters is er nu een wandeling met een handpop: Het hondje van Frans Hals. Groep 7 en 8 kunnen in een dramaworkshop aan de slag met emoties. Nieuws over onze programma s vindt u op onze website en in onze educatienieuwsbrief! Tot ziens in het Frans Hals Museum! *Dankzij een gift van Stichting Dorodarte AUDIO TOURS Een bijzonder project van negen Haarlemse erfgoedinstellingen voor alle leerjaren van de basisschool HET VERHAAL VAN HET POPPENHUIS Wie wat bewaart, heeft wat! is een project voor de hele school, met één gezamenlijk thema: bewaren. De groepen 1 en 2 brengen in het kader van dit project een bezoek FRANS HALS aan het Frans Hals Museum. Met de audiotour bekijken de leerkijk voor meer informatie, de leslingen in groepjes van maximaal kist, instellingen en inschrijven op vijf, tien tot twaalf schilderijen. Ze komen van alles te weten over Frans Hals, zijn familie en zijn collega s, zijn werk en het leven in Haarlem in de Gouden Eeuw. Frans Hals speelt de hoofdrol in deze tour. Hij ontvangt de kinderen en laat hen de mooiste stukken uit het museum dat naar hem vernoemd is, zien. Oude schilderijen uit de tijd van zijn leermeester, van zijn eigen collega s/ concurrenten en natuurlijk van hem zelf! Met opdrachtenboekje. kosten 60 per klas (max. 32 leerlingen) doelgroep groep 6 t/m 8 kerndoelen 1, 12, 51, 53, 56 Het Frans Hals Museum wordt ondersteund door de BankGiro Loterij Het is ongelooflijk hoeveel mensen die ooit dit museum bezochten, zich dit poppenhuis herinneren! Daarom staat het in deze audiotour centraal. Het poppenhuis is qua opbouw en inrichting geïnspireerd op 18de-eeuwse Amsterdamse grachtenpanden. De audiotour maakt de leerlingen hier wegwijs in en vertelt hen het verhaal daarachter. Wie was de eigenaresse, waarom maakte zij dit poppenhuis? Maakte ze alles zelf? Was het om te spelen? Natuurlijk bezoeken ze ook de speciale kinderzaal met Waar of niet waar? Elke stad de 71 poppenkamers. heeft zo zijn legenden, maar Haarlem heeft wel heel bijduur 60 minuten zondere. deze32op de kosten 60Berusten per klas (max. leerlingen) waarheid? Leerlingen van groep doelgroep groep 6, 7 8 gaan met1, de app53,stappen in de kerndoelen 12, 51, 56 Stad op hun smartphone de stad in, op zoek naar het antwoord. VANAF IEUW! JANUARI 2016 N Kijk voor meer informatie over dit project van ErfgoedEducatie Haarlem op teksten Frans Hals Museum, wijzigingen voorbehouden; fotografie Caroline Coehorst (p. 5, 9), Fred Ernst (p. 1, 4, 6, 7), Gert Jan van Rooy (p. 1-3); ontwerp Bregt Balk 1

3 programma INTERACTIEVE WANDELINGEN Onder begeleiding van een museumgids ontdekken leerlingen op speelse wijze wat er allemaal te zien is in het museum. Het gaat hierbij vooral om kijken en luisteren. Kijkopdrachtjes, puzzeltjes en spelletjes stimuleren de kinderen om vooral actief mee te doen. NIEUW! HET HONDJE VAN FRANS HALS (4-5 jaar) Er is maar één dier op de schilderijen van Frans Hals te vinden en dat is een lief hondje! Dit hondje in de gedaante van een handpop neemt de kleuters mee in een betoverende zoektocht naar zijn baasje, de beroemde meester Frans Hals. Onderweg komen ze allerlei hondenvriendjes tegen op schilderijen van de Grote Markt, in een café, op een groot schip, maar ook ontmoeten ze de poes in het poppenhuis, en tenslotte Frans Hals zelf en zijn schuttersstukken. Met opdrachtjes, waaronder het zingen van het liedje De hond van Frans Hals dat als voorbereidingsles op de website van het museum staat! DE HOND VAN FRANS HALS (6-7 jaar) Frans Hals schilderde op zijn mooiste schuttersstuk een hond. En in het poppenhuis woont een poes! Door naar deze dieren op zoek te gaan maken de kinderen kennis met de schilderijen van het museum. Ze zullen nog veel meer dieren ontdekken. Gewone huisdieren, maar ook exotische en zelfs fantasiedieren. Staan deze beesten nu toevallig op kunstwerken of is er meer aan de hand? Met veel doe-activiteiten ter verlevendiging van het bezoek. NIEUW! HET POPPENHUIS IN DE SPOTLIGHTS Het poppenhuis van Sara Rothé is al heel lang één van de pronkstukken van het museum. Dit schooljaar is het meer dan ooit de moeite waard om hiervoor het museum te bezoeken. Op basis van 17de- en 18de- eeuwse poppenhuiskamers is een geweldige collage gemaakt van 71 poppenkamers op minimaal A3 formaat, waarvan een aantal in 3D. Zo kunnen leerlingen met hun neus er bovenop staan en allerlei details ontdekken die anders verborgen blijven. Ze leren van alles over het dagelijks leven in die tijd. Wat voor verlichting was er toen, hoe werden de huizen verwarmd, hadden hun leeftijdgenoten speelgoed in die tijd? Het programma is een combinatie van kijken, luisteren, ontdekken en doen. Behalve óns poppenhuis en de 71 kamertjes komen ook een aantal schilderijen en meubels in het museum aan bod. doelgroep groep 3 t/m 6 kerndoelen 1, 12, 56 presentatie Een bijzondere kinderen, speciaal voor oljaar! alleen dit scho doelgroep groep 3 t/m 4 kerndoelen 1, 12, 56 doelgroep groep 1 t/m 2 kerndoelen 1, 12,

4 programma THUIS IN DE GOUDEN EEUW Hoe zag het dagelijks leven er in de 17de eeuw uit? Hoe woonden de burgers en wat aten en dronken zij? Wat voor kleren droegen ze? Hoe zag de stad Haarlem er toen uit en hoe werd deze bestuurd? En hoe verdiende de stad haar geld? Het antwoord op deze vragen valt te ontdekken op de schilderijen zelf. Het hoogtepunt van het bezoek is een tableau vivant. De leerlingen, verkleed als schutters, imiteren de compositie van een schuttersstuk van Frans Hals. Met een eigen camera maakt de leerkracht hiervan een foto. doelgroep groep 5 t/m 8 kerndoelen 1, 12, 53, 56 ATELIERGEHEIMEN VAN FRANS HALS EN ZIJN COLLEGA S De losse penseelstreek van Frans Hals is wereldberoemd. Hoe en waarom deed hij dat nu precies? En hoe schilderden zijn collega s / concurrenten? In de Gouden Eeuw ging een schilder heel anders te werk dan nu. De leerlingen ontdekken dat de schilder zijn verf niet kocht, maar zelf maakte, hoe dat zijn aanpak beïnvloedde, wat een drager en wat een ondertekening is. Deels is dat te zien op de werken zelf, deels aan de hand van echte pigmenten, oliën, harsen en andere materialen. De workshop Frans Hals: meester van de losse toets sluit hierop goed aan (p. 9). doelgroep groep 6 t/m 8 kerndoelen 1, 12, 53, 56 DE STAD VAN FRANS HALS: HAARLEM IN DE GOUDEN EEUW Een leuke combinatie van museumbezoek en stadswandeling. In het museum bekijken de leerlingen stadsgezichten en andere werken die iets over de stad Haarlem in de Gouden Eeuw vertellen. Ze ontdekken dat de Grote Markt, het Stadhuis en de Vleeshal er ook al in de tijd van Frans Hals waren. Op hun wandeling daarna zien ze dat deze er vrijwel nog precies zo uit zien als op de schilderijen uit de 17de eeuw. Ook bekijken ze de oorspronkelijke plek van de schuttersstukken van Frans Hals. Met korte pauze om een eigen drankje of snackje te gebruiken. duur 120 minuten kosten 240 per klas (max. 32 leerlingen) doelgroep groep 6 t/m 8 kerndoelen 1, 12, 53, 56 FRANS HALS EXPERTS SCHOOLPROGRAMMA Een programma op school rond Frans Hals, een van de topschilders uit de Gouden Eeuw. Het Frans Hals Museum bezit de grootste collectie schilderijen van Hals, waaronder 5 van de 6 schuttersstukken. Niet alle scholen zijn in de gelegenheid om dit museum te bezoeken. Vandaar dit programma dat leerlingen al gevolgd hebben. Het bestaat uit een digitale les en werkboekjes voor de leerlingen met een uitgebreide docentenhandleiding. Na afloop weten de leerlingen álles van Frans Hals, zijn werk en dat van zijn collega s uit de Gouden Eeuw. Met leuke weetjes, puzzels, prikkelende opdrachten voor de kinderen, maar ook voor de hele klas. De digitale les is te downloaden via onze website, de boekjes bestelt u zelf via youngcrowds. bestellen werkboekjes door de leerkracht: kosten boekjes 12,50 per 30 stuks, 14,50 per 60 stuks doelgroep groep 6 t/m 8 kerndoelen 1, 2, 4, 12, 51, 53, 55, 56 Wilt u na afloop met uw klas naar het museum komen? Kiest u dan het speciale quizprogramma. duur bezoek museum 60 minuten 5

5 programma THEATRALE WANDELING CORNELIA VOOGHT STAPT UIT HAAR PORTRET! Een museumwandeling in een theatrale vorm. De leerlingen doen mee aan een spannend verhaal en ondertussen komen ze allerlei leuke schilderijen tegen. Eén schilderij komt tot leven: Cornelia Vooght stapt uit haar portret! Deze prachtig aangeklede mevrouw hoort thuis op het portret dat Frans Hals in 1631 van haar schilderde en dat in het museum hangt. Hoe kan het dan dat ze nu in levende lijve in het museum rondloopt?? Cornelia wil dat best wel aan de kinderen vertellen, maar dan moeten de kinderen haar geheim wel kunnen bewaren doelgroep groep 3 t/m 5 kerndoelen 1, 12, 53, 56 FRANS HALS KIJK & DOE TOCHT In een Frans Hals Kijk & Doe tocht gaan de kinderen zelf aan de slag. Ze lopen in groepjes van maximaal vijf leerlingen met een volwassene als begeleider door het museum. Bij circa tien schilderijen en daaronder bevinden zich uiteraard werken van Frans Hals liggen opdrachten klaar. Om die goed te kunnen maken moeten de leerlingen de schilderijen nauwkeurig bekijken. De opdrachten zijn heel verschillend zodat interesses en sterke kanten van elke leerling aan bod komen. Uiteraard zijn deze afgestemd op de leeftijd van de leerlingen. duur 60 of 75 minuten kosten 60 of 75 per klas (max. 32 leerlingen) doelgroep groep 3 t/m 6 kerndoelen 1, 4, 12, 53,

6 programma FRANS HALS WORK- SHOPS DIEREN IN HET MUSEUM Kinderen zijn dol op dieren. Gelukkig zijn er ook in het Frans Hals Museum dieren te vinden. Op schilderijen, op tegels aan de wand, op gordijnen en zelfs op een schuttersstuk van Frans Hals. Eerst gaan de kinderen ze opzoeken in het museum, en vervolgens gaan ze een fantasiedier in het Atelier schilderen. Speciaal voor de jonge kinderen. duur 75 minuten kosten 180 per klas (max. 32 leerlingen) doelgroep groep 4 en 5 kerndoelen 1, 12, 54, 56 MIJN FEEST-OUTFIT Hoera, het is altijd feest in het Frans Hals Museum. Wij houden van feesten, maar dat was in de Gouden Eeuw ook het geval. Er zijn heel wat schilderijen waarop feesten staan afgebeeld. Eerst bekijken de leerlingen hoe het er toeging op deze feesten: hoe deden jonge rijke mensen dat en hoe vierden de boeren feest? Bestond het St. Nicolaasfeest toen ook al? En hoe zag een deftig schuttersdiner er uit en hoe een boerenkermis? Daarna gaan de kinderen het Frans Hals Atelier in en ontwerpen zij hun droom van een feestjurk of feestpak! Zij leven zich uit met gekleurd karton, bijzonder papier met gekke prints, feestelijke stofjes en glitters. duur 90 minuten kosten 230 per klas (max. 32 leerlingen) doelgroep groep 5 t/m 8 Alle workshops vinden in principe plaats in het Frans Hals Atelier kerndoelen 1, 12, 51, 53, 54, 55, 56 FRANS HALS: MEESTER VAN DE LOSSE TOETS Frans Hals is wereldberoemd om zijn losse penseelstreek. Wat is een losse of grove penseelstreek nu eigenlijk precies? Waarom deed Hals dat? Welke collega s schilderden ook zo? En welke deden dat volkomen anders? Eerst gaan de leerlingen dat onderzoeken in het museum met de workshopleidster en dan gaan ze aan de slag in het atelier. Het wordt een ontdekkingstocht naar de manieren waarop je kan schilderen en met welk gereedschap: van penseel tot schuursponsje, papierprop, wattenstaafje, kartonnetje etc. duur 90 minuten kosten 230 per klas (max. 32 leerlingen) doelgroep groep 5 t/m 8 kerndoelen 1, 12, 51, 53, 55, 56 NIEUW! DRAMAWORKSHOP EMOTIES IN DE GOUDEN EEUW Vrolijkheid, droefheid, angst, verbazing, boosheid, je ziet het allemaal op schilderijen uit de Gouden Eeuw. Een schilderij was pas geslaagd als de emoties overtuigend overkwamen en liefst bij de beschouwer diezelfde emoties werden opgeroepen! Hoe schilders dat deden en waar ze allemaal rekening mee hielden, ontdekken de leerlingen in deze workshop. Eerst analyseren de leerlingen in het museum hoe emoties op schilderijen zijn afgebeeld. Daarna leren zij door middel van dramaoefeningen zelf eenvoudige en complexe emoties uit te drukken, en ontdekken ze hoe belangrijk gezichtsuitdrukking, houding en context zijn voor de juiste interpretatie. duur 90 minuten kosten 230 per klas (max. 32 leerlingen) doelgroep groep 7 en 8 kerndoelen 1, 12, 51, 53, 54, 55,

7 ALGEMENE INFORMATIE WELKOM! Informatie deze pdf en opgave treft u het aanbod voor het Adres Afdeling schooljaar Publiekszaken aan. Alle activiteiten vinden plaats in Judith Er is Reitsma-Harren het hele schooljaar of een speciale het Frans Hals Museum, Annejet museumzaal Houck T rond het thema poppenhuis Groot Heiligland 62, Haarlem, Charlotte ingericht. Wiethoff De leerlingen T kunnen alle of kamertjes reserveringen@franshalsmuseum.nl van dichtbij bekijken. En ook nog 60 uit andere poppenhuizen! Poppenhuis de spotlights geeft een beeld van Parkeren: het parkeergarages De Kamp en Bereikbaarheid Reserveringen Minimaal dagelijks 3 weken leven van in de te 17de voren. en 18de eeuw. Houtplein op 8 minuten, de Appelaar op Met twee speciale schoolprogramma s: 15 minuten loopafstand. Openingstijden een kijk, luister voor & scholen ontdektocht en een Van NS station is het 20 minuten lopen Dinsdag, poppenhuis donderdag audiotour.* en vrijdag: naar het museum Voor de kleuters uur is er nu Het hondje van woensdag: Frans Hals, dat, als handpop, uur hen meeneemt gesloten. door het museum. Vertrouwde Het museum heeft een Nieuwsbrief Nieuwsbrief maandag programma s vindt u uiteraard ook terug Educatie basisonderwijs: u kunt zich Kosten in dit overzicht. hiervoor aanmelden op Nieuwsbrief, Aan En de dit programma s schooljaar kunnen zijn kosten we gratis vervoer onderaan de homepage van verbonden; per bus* aanbieden. leerlingen, leerkrachten Vanaf 1 oktober en vindt de u begeleidende voorwaarden ouders hiervoor hebben gratis op de site. toegang. Per klas kunnen 32 leerlingen Volg ons ook op meedoen. Tot ziens in het Frans Hals Museum! Bij 16 leerlingen of minder gelden aangepaste * dankzij prijzen. giften van Stichting Dorodarte, respectievelijk de Stichting Gereformeerd Betaling of Burgerweeshuis. Aan de kassa; er is een pinautomaat. Wie wat bewaart, heeft wat! is een project voor de hele school, met één gezamenlijk thema: bewaren. De groepen 1 en 2 brengen in het kader van dit project een bezoek aan het Frans Hals Museum. Kijk voor meer informatie, de leskist, instellingen en inschrijven op Een bijzonder project van negen Haarlemse erfgoed instellingen voor alle leerj aren van de basisschool Waar of niet waar? Elke stad heeft zo zijn legenden, maar Haarlem heeft wel heel bijzondere. Berusten deze op de waarheid? Leerlingen van groep 8 gaan met de app Stappen in de Stad op hun smartphone de stad in, op zoek naar het antwoord. Op Het Frans Hals Museum vindt u actuele informatie wordt onders over teund de programma s. door de BankGiro Loterij 10 teksten Frans Hals Museum, wijzigingen voorbehouden; fotografie Caroline Coehorst (p. 5, 9), Fred Ernst (p. 1, 4, 6, 7), Gert Jan van Rooy (p. 1-3); ontwerp Bregt Balk Kijk voor meer informatie over dit project van Erfgoed- Educatie Haarlem op

8 E