ONLINE LESSUGGESTIE PHILIPPE VAN SNICK

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "ONLINE LESSUGGESTIE PHILIPPE VAN SNICK"

Transcriptie

1 ONLINE LESSUGGESTIE PHILIPPE VAN SNICK Informatie over de kunstenaar De Belgische kunstenaar Philippe Van Snick (geb. 1946) onderzoekt met minimale middelen de ruimtelijke mogelijkheden van schilderkunst. Een groot deel van zijn werk gaat over de relatie tussen een schilderij en de ruimte waar het zich in bevindt. Kleursysteem Eind jaren 70 nam Van Snick een aantal belangrijke artistieke beslissingen. Na een periode van onderzoekend werk in media die men meer met conceptuele kunst associeert (fotografie, film, werk op papier), kwam schilderkunst op de voorgrond te staan. Bovendien stelde Van Snick een kleur- en cijfersysteem samen (gebaseerd op tien kleuren en de cijfers 0-9) dat de basis vormt van zijn werk. In de meeste van de werken die bij De Hallen te zien zijn komen tien kleuren voor: rood, geel en blauw, (de primaire kleuren), oranje, groen en violet (secundaire kleuren), goud en zilver (kleuren met een stoffelijke waarde) en wit en zwart (niet-kleuren). Werken als Kleurmachine (1979), Economie (1984) en de serie Physical Room (1983) laten zien hoe de kunstenaar dit systeem in verschillende materialen en met verschillende technieken steeds toepast. Dualiteit In het werk van Van Snick is altijd een relatie met de wereld buiten het kunstwerk. Hierover zegt de kunstenaar: "Mijn werk komt altijd voort uit een concrete ervaring, uit zaken die zich in het dagelijks leven aan mij presenteren. Als ik een idee overpeins, kan een object waar ik tegenaan loop me plotseling helpen een volgende stap te nemen." Zo is de dagelijkse werkelijkheid, hoewel bijna nooit direct zichtbaar, een belangrijke inspiratiebron. In de kunst van Van Snick zijn steeds tegenovergestelde polen te vinden: dag versus nacht, fragment versus geheel, kunstwerk versus oeuvre, precisie versus willekeur, logica versus toeval.

2 (0-9) Epingles de signalisation blauwe Exacompta pushpins Het minimale (0-9) Epingles de signalisation bestaat uit pushpins die in groepjes van tien in de muur zijn geprikt. Het werkt laat een belangrijke ontwikkeling in het werk van Van Snick zien. Kort daarvoor begint de kunstenaar te experimenten met het getal tien (of preciezer, de reeks 0-9), waarbij hij werken maakt met steeds tien perforaties in foto's en dia's. Later verbindt hij tien willekeurig geplaatste stippen aan elkaar met lijnen, waardoor er een tienhoekig figuur ontstaat. De decimale reeks 0-9 kan worden gezien als een belangrijk element in de wiskunde en wetenschap. Van Snick heeft veel werken gemaakt rond dit decimale principe. In (0-9) Epingles de signalisation is een eerste stap gezet richting een soort 'ruimtelijke tekening', waarbij het werk niet plat blijft, maar het ruimtelijk wordt.

3 Monochrome destabilisé-ré 1980 Acryl op doek gemaroufleerd op paneel Van Snick wilde het idee van de tienhoeken uitwerken in kleur en kwam daardoor eind jaren 70 weer uit bij de schilderkunst, die hij alleen aan het begin van zijn carrière beoefend had. De serie (0-9) Monochrome Déstabilisé-re bestaat uit een reeks van tien gefragmenteerde monochrome schilderijen van 110 bij 75 cm, geschilderd in de kleuren die Van Snick meestal gebruikt (rood, blauw, geel, oranje, violet, groen, wit, zwart, goud, zilver). Elk schilderij werd vervolgens opgedeeld in tien steeds verschillende geometrische stukken. Deze fragmenten worden dan weer geïnstalleerd op een plaats-specifieke manier, waardoor er een nieuwe, ritmische visuele ervaring van de ruimte wordt gecreëerd.

4 Fysical room 1983 Pigment op multiplex paneel De systematische logica van het werk van Van Snick is mooi te zien in de serie Fysical room. Op tien houten panelen, die alle een effen ondergrond hebben in een van de tien verschillende kleuren die Van Snick meestal gebruikt, schildert hij steeds negen gebroken lijnen, die allemaal één tot negen knikken hebben. De lijnen hebben steeds een verschillend patroon, en zijn geschilderd in negen kleuren. Met de ondergrond erbij bevatten alle tien de werken elk alle tien de kleuren van Van Snick.

5 Economie 1984 Pigment, eiwit, aluminiumkleurige- en bronskleurige verf op 10 kartonnen dozen Economie is samengesteld uit dozen die gebruikt zijn als verpakking voor snoep en koekjes. De onderkant van de tien dozen zijn beschilderd met de tien kleuren van Van Snick. Zoals de meeste van zijn werken die uit verschillende onderdelen bestaan, kan ook Economie op diverse wijze worden geïnstalleerd: in twee rijen opgehangen aan de muur, maar ook op verschillende manieren gestapeld op de grond. Economie is een goed voorbeeld van de dualiteit die in het werk van Van Snicks altijd aanwezig is: hier gaat zijn 'droge' systematiek een wisselwerking aan met eenvoudige alledaagse materialen als kartonnen verpakkingen.

6 Kleurmachine Zeildoek en karton, gemonteerd op houten wand in plexi baklijst In het werk Kleurmachine zijn op een stuk eenvoudig, oranje zeildoek tien rechthoekige, monochrome stukken karton bevestigd. Het zeildoek werd door de kunstenaar enige tijd als een zonnescherm opgehangen in zijn achtertuin, waar hij het vanuit verschillende gezichtspunten fotografeerde en zo de steeds veranderende vorm van het stuk doek vastlegde. Enige tijd later hing Van Snick een stuk zilvergekleurd karton (in dezelfde maat als de stukken karton die er nu op bevestigd zijn) onder het doek, en fotografeerde het ensemble nogmaals vanuit de gedachte dat het oranje zeildoek de ruimte eronder zou beïnvloeden. Uiteindelijk leidden deze experimenten met vorm, kleur, waarneming en transformatie tot deze definitieve vorm.

7 Territorium 1999 Hout, doek, acryl Territorium is een eenvoudige houten staander, die precies even lang is als de kunstenaar. Het werk dient als een soort stand-in voor de kunstenaar in zijn afwezigheid. Het maakt duidelijk dat Van Snick, die zich vanaf eind jaren 70 vooral op schilderkunst richt, dit medium met name in relatie tot de ruimte heeft onderzocht. Het maakt de kijker bewust van zijn/haar aanwezigheid in relatie tot de kunstwerken, in dit geval de abstracte wandschildering Bichrome.

8 LESSUGGESTIE Benodigdheden -gekleurd papier (A4) -wit papier (A2) -potloden -linialen -scharen -lijm Duur 1-2 lesuren Instructie Laat werken van Philippe Van Snick zien (zonder verdere informatie te geven). Vraag de leerlingen naar hun eerste reactie. Geef de leerlingen vervolgens meer informatie en vraag opnieuw naar hun reactie. Verandert het werk voor hen doordat ze er meer over weten? Laat eventueel de video (van 4:30 minuten) over Philippe Van Snick zien (zie Tips). Het maken van het werk Laat de leerlingen een vel gekleurd A4 papier uitkiezen. Laat de leerlingen op dit vel met de liniaal het vel tien vlakken verdelen. Laat ze goed nadenken over de vlakverdeling. Laat de leerlingen het vel in tien vlakken knippen. Laat de leerlingen de tien vlakken op een A2-vel leggen in de vorm van de oorspronkelijke rechthoek. Laat ze eerst in het midden de vlakverdeling van dit originele vel overtrekken. Laat ze vervolgens de vlakken over het vel verdelen. Laat de leerlingen hierbij nadenken over de compositie: leg je de vlakken langs de rand van het vel? Hoeveel ruimte laat je tussen de vlakken? Verdeel je de vlakken in groepjes of verspreid je ze juist? Maak je een nieuw figuur met de vlakken of niet? Wanneer de leerlingen tevreden zijn over de compositie kunnen zij de vlakken opplakken. Laat de leerlingen hun werk presenteren en laat ze hun keuzes toelichten. Waarom hebben ze voor een bepaalde kleur en een bepaalde compositie gekozen?

9 Tips Meer zien van de kunstenaar? Meer weten over het begrip vlakverdeling en compositie? Kijk ook naar: De solotentoonstelling van Philippe Van Snick in De Hallen Haarlem t/m 16 mei.

10 Informatie Frans Hals Museum De Hallen Haarlem De Hallen Haarlem en Het Frans Hals Museum bieden voor een bezoek met de klas diverse mogelijkheden die aansluiten op de digitale lessen. In de De Hallen Walk & Talk gaat de museumgids het gesprek en de discussie aan met de leerlingen over de tentoongestelde werken en de kunstenaar. Het Frans Hals Museum De Hallen Haarlem biedt zowel interactieve museumwandelingen als workshops aan. Zo is er de museumwandeling Thuis in de Gouden Eeuw: Burgerlijke cultuur in Haarlem en de workshop Van voetbalfoto tot schuttersstuk. Informatie en opgave Afdeling Publiekszaken Judith Reitsma-Harren of Annejet Houck T of Openingstijden voor scholen Dinsdag, donderdag en vrijdag: uur Woensdag: uur Maandag gesloten Bezoekadressen Frans Hals Museum Groot Heiligland 62, Haarlem De Hallen Haarlem Grote Markt 16, Haarlem T

Workshop Schilderen. Succes! Beste docent,

Workshop Schilderen. Succes! Beste docent, Workshop Schilderen Beste docent, Samen met uw klas gaat u schilderen op doeken met als thema: Vol vuur voor Afrika! Hiervoor heeft u materiaal en een stappenplan nodig. Na het stappenplan vindt u een

Nadere informatie

WELKOM! Het fenomeen Hals. PROGRAMMA p. 2-11. ALGEMENE INFORMATIE p. 12

WELKOM! Het fenomeen Hals. PROGRAMMA p. 2-11. ALGEMENE INFORMATIE p. 12 2015/2016 WELKOM! Nieuw in dit aanbod voor het schooljaar 2015-2016 zijn de Walk & Talks in De Hallen, waar moderne en actuele kunst te zien is. Het is het hele schooljaar mogelijk om in De Hallen een

Nadere informatie

Lesbrief/informatie. Cultuurmenu projecten audiovisueel groep 1-5

Lesbrief/informatie. Cultuurmenu projecten audiovisueel groep 1-5 Lesbrief/informatie Cultuurmenu projecten audiovisueel groep 1-5 Organisatie Cultuurmenu: Cultuurwijzer Nieuwstraat 379 7311 BR Apeldoorn 055-5213967 www.cultuurwijzerapeldoorn.nl De projecten zijn ontwikkeld

Nadere informatie

Meetkunst. Les 2 Van kunst naar ruimte. Weergeven op schaal en in perspectief

Meetkunst. Les 2 Van kunst naar ruimte. Weergeven op schaal en in perspectief Meetkunst Les 2 Van kunst naar ruimte Weergeven op schaal en in perspectief Kunst laat vaak een interpretatie van de werkelijkheid om ons heen zien. Soms lijkt een schilderij heel echt ; sommige kunstenaars

Nadere informatie

Schilderkunst. 1. Definitie TOEGEPAST. Bouwstenen om naar de schilderkunst te leren kijken. SCHILDERIJ: FIGURATIEF ABSTRACT:

Schilderkunst. 1. Definitie TOEGEPAST. Bouwstenen om naar de schilderkunst te leren kijken. SCHILDERIJ: FIGURATIEF ABSTRACT: Schilderkunst Bouwstenen om naar de schilderkunst te leren kijken. 1. Definitie SCHILDERIJ: tweedimensionaal vlak iets wordt voorgesteld kleur- en vormmiddelen FIGURATIEF ABSTRACT: figuratief: verwijst

Nadere informatie

Programma 2016 2017. * SPECIAL * Hollandse Audiotour VMBO 3-4 HAVO 1-5 VWO 1-6 5 meesters uit Boedapest

Programma 2016 2017. * SPECIAL * Hollandse Audiotour VMBO 3-4 HAVO 1-5 VWO 1-6 5 meesters uit Boedapest Programma 2016 2017 Titel programma Type Klas pag. Ateliergeheimen van Museumtour VMBO 1-2 HAVO 1 VWO 1-2 2 Frans Hals Informatief Van klassenfoto tot Workshop VMBO 1-4 HAVO 1-3 VWO 1-3 6 schuttersstuk

Nadere informatie

Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21 e eeuw

Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21 e eeuw Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21 e eeuw Lesbrief met enkele suggesties voor creatieve verwerkings- lessen n.a.v. het bezoek aan de tentoonstelling Le Peintre de

Nadere informatie

Docentenhandleiding. O&O Project Future Villa. CSG Liudger Waskemeer in samenwerking met basisschool De Schalmei

Docentenhandleiding. O&O Project Future Villa. CSG Liudger Waskemeer in samenwerking met basisschool De Schalmei Docentenhandleiding O&O Project Future Villa CSG Liudger Waskemeer in samenwerking met basisschool De Schalmei Door: Edwin Winter en Naomi Spoelstra Inhoudsopgave Inleiding..3 Omschrijving van het project

Nadere informatie

Frans Hals Experts WELKOM! Nieuw! Kennis op school & quiz in het museum

Frans Hals Experts WELKOM! Nieuw! Kennis op school & quiz in het museum 2014/2015 WELKOM! Voor u ligt de folder met het educatieprogramma van het Frans Hals Museum voor het schooljaar 2014/2015. Er is een gevarieerd aanbod voor alle groepen: van museumwandelingen, kijk & doetochten

Nadere informatie

KUNST. voor groep 5 en 6 van het primair onderwijs

KUNST. voor groep 5 en 6 van het primair onderwijs l e r a r e n h a n d l e i d i n g M U U R Z O E K T KUNST voor groep 5 en 6 van het primair onderwijs M U U R Z O E K T K U N S T Tentoonstelling over het creatief proces van een kunstenaar Voor groep

Nadere informatie

NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL DESTIJLUTRECHTAMERSFOORT.NL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4

NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL DESTIJLUTRECHTAMERSFOORT.NL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4 NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4 1 HANDLEIDING LESSUGGESTIES MONDRIAAN TOT DUTCH KLEURENPALET De leerlingen kunnen de

Nadere informatie

Spelen met Acrylic sheets:

Spelen met Acrylic sheets: Spelen met Acrylic sheets: Wat zijn Acrylic Sheets. Weet niet goed hoe ik dit moet vertalen maar, ik bedoel niet de plastic vellen die je in de winkel komt. Deze Acryl vellen worden gemaakt van een laag

Nadere informatie

K 1 Symmetrische figuren

K 1 Symmetrische figuren K Symmetrische figuren * Spiegel Plaats de spiegel zó, dat je twee gelijke figuren ziet. Plaats de spiegel nu zó op het plaatje, dat je dezelfde figuur precies éénmaal ziet. Lukt dat bij alle plaatjes?

Nadere informatie

Handgemaakte spectroscoop

Handgemaakte spectroscoop 59 Doel We gaan onderzoeken waaruit wit licht is opgebouwd. Benodigdheden Doos Cd Mes Plakband Wc rolletje 2 scheermesjes of 2 lange stukken van een breekmes potlood aluminiumplakband of aluminiumfolie

Nadere informatie

DIGITAAL 09 10 11 12 13 - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN

DIGITAAL 09 10 11 12 13 - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN Maandag 18 april Dinsdag 19 april Woensdag 20 april Donderdag 21 april Vrijdag 22 april DIGITAAL - OEFENEN DIGITAAL - OEFENEN DIGITAAL - OEFENEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL

Nadere informatie

De leerling weet de kleurenleer van itten De leerling weet wat contrasten zijn. De leerling weet iets meer over de kunststroming op-art

De leerling weet de kleurenleer van itten De leerling weet wat contrasten zijn. De leerling weet iets meer over de kunststroming op-art Lesformulier Beginsituatie van de leerling: Opdracht: De leerling kan verven. De leerling past de kleurenleer toe in de kleurencirkel. Daarnaast past hij ook de contrasten toe in de hokjes. De eindopdracht

Nadere informatie

Pak de jas! Werkvorm: Spel. Materiaal: Dobbelsteen Zes gekleurde jasjes. Verloop:

Pak de jas! Werkvorm: Spel. Materiaal: Dobbelsteen Zes gekleurde jasjes. Verloop: Pak de jas! Spel Dobbelsteen Zes gekleurde jasjes De leerkracht gooit met de dobbelsteen. De leerlingen nemen om ter snelste dezelfde kleur jas als de kleur van de dobbelsteen. De leerlingen verwoorden

Nadere informatie

een vergelijkend warenonderzoek door bob richters

een vergelijkend warenonderzoek door bob richters het stilleven een vergelijkend warenonderzoek door bob richters kijkwijzer inhoudsopgave 2. kijkwijzer 5. de 2 kunstwerken 6. de kunstenaar 7. waarom koos ik dit werk? 8. de voorstelling 9. beeldaspecten

Nadere informatie

Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Les 4 De opdracht...

Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Les 4 De opdracht... Drents Museum Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Les 4 De opdracht... Les 4 De opdracht... Drents Museum Groep 3 Duur: naar eigen inzicht (evt. te verdelen over meerdere lessen) Lesvoorbereiding

Nadere informatie

STERREN DANSEN OP DE MUUR WAT HEB JE NODIG? BOUWTEKENING

STERREN DANSEN OP DE MUUR WAT HEB JE NODIG? BOUWTEKENING STERREN DANSEN OP DE MUUR Als je op een onbewolkte avond naar de hemel kijkt zie je overal sterren. Net zoals je soms in wolken gekke figuren kunt ontdekken, kun je dat in sterren ook. Door lijnen te trekken

Nadere informatie

Handleiding. Pagina 1 van 9

Handleiding. Pagina 1 van 9 Begeleiding De website is opgebouwd uit stappen. De stappen op de website volgen elkaar logisch op en alle opdrachten staan duidelijk op de website beschreven. De informatie op de website is voor iedere

Nadere informatie

Cultuurmenu schooljaar AV Groep 1-7 Markant

Cultuurmenu schooljaar AV Groep 1-7 Markant Cultuurmenu schooljaar 2011 2012 AV Groep 1-7 Markant KIJKEN NAAR GEZICHTEN Groep 1 en 2 Keuze uit twee workshops Keuze 1: Een bijzonder gezicht Inhoud project Uit welke onderdelen is een gezicht opgebouwd?

Nadere informatie

LESBRIEF TECHNISCH TEKENEN

LESBRIEF TECHNISCH TEKENEN LESBRIEF TECHNISCH TEKENEN MM1 BLOK 4 2015/2016 THEMA: BROEKEN Week Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag 19 1 20 2 21 3 22 4 Les 4 3 juni 23 5 Les 5 10 juni Laatste les + inleveren opdracht 24 6

Nadere informatie

De planeten Reis door het zonnestelsel

De planeten Reis door het zonnestelsel De planeten Reis door het zonnestelsel Cgroep 1-2 01 tijdsduur 40 minuten kerndoelen 1, 46 en 54 lesdoelen De leerling: (her)kent de namen van de acht planeten weet dat de planeten om de zon draaien kan

Nadere informatie

Een close-up illustratie maken bij een spannend verhaal

Een close-up illustratie maken bij een spannend verhaal Lesbrief bij Project Lekker griezelen?! Cultuurtraject 2015-2016 Een close- up illustratie maken bij een spannend verhaal Beste leerkracht, U heeft met uw klas deelgenomen aan het project Lekker griezelen?!

Nadere informatie

rijks museum Verwerkingsmateriaal Examentour VWO ANTWOORDMODEL VERSIE A + B Visuele analyse van schilderkunst in de 17DE, 19DE en 20STE eeuw 1/5

rijks museum Verwerkingsmateriaal Examentour VWO ANTWOORDMODEL VERSIE A + B Visuele analyse van schilderkunst in de 17DE, 19DE en 20STE eeuw 1/5 1/5 VERSIE A Vraag 1 A Gebruik van licht om de dramatiek te uiten. Het subtiele licht (vs. clair-obscur in de barok) geeft diepte aan het schilderij en accentueert het hoofdmotief. Het zorgt er dus voor

Nadere informatie

lesformulier en -planning

lesformulier en -planning lesformulier en -planning opleiding docent Beeldende Kunst en Vormgeving student(e) :.Danique Voorthuijzen stagecoach : meneer Arends studiejaar: : 1 2 3 4 (LiO) school : van Heemskerkschool RENN 4 VSO

Nadere informatie

project Escher Je werkt tijdens dit project individueel en samen. Welke opdracht je alleen doet en welke samen wordt per opdracht beschreven.

project Escher Je werkt tijdens dit project individueel en samen. Welke opdracht je alleen doet en welke samen wordt per opdracht beschreven. instructie De komende vijf weken gaan we drie uur per week aan dit project werken. Binnen dit project zijn er vijf opdrachten die je moet doen. Je mag zelf weten wanneer je welke opdracht maakt, maar denk

Nadere informatie

Flevolandse Verhalen. Lesvorm: onderwijs-leergesprek en creatieve opdracht. Duur: gemiddeld zo n 2 uur per opdracht.

Flevolandse Verhalen. Lesvorm: onderwijs-leergesprek en creatieve opdracht. Duur: gemiddeld zo n 2 uur per opdracht. Flevolandse Verhalen Lesbrief met twee verwerkingslessen n.a.v. het bezoek aan de tentoonstelling SITUATIES / Laboratorium Flevoland in Museum De Paviljoens in Almere. Basisonderwijs bovenbouw groep 5-8

Nadere informatie

welkom! Tot ziens in het Frans Hals Museum!

welkom! Tot ziens in het Frans Hals Museum! welkom! Het Frans Hals Museum bestaat in 2013 100 jaar en dat vieren we een heel jaar lang! Daarom staat Frans Hals centraal in het programma voor dit schooljaar. In deze brochure zijn dan ook verschillende

Nadere informatie

Naam: Beschrijving: Deelnemers: min 5 max 15 Lokaal: Duur: 2 uur Leeftijd:

Naam: Beschrijving: Deelnemers: min 5 max 15 Lokaal: Duur: 2 uur Leeftijd: Schilderen naar de Aboriginals De Aboriginals leven verspreid op een groot stuk land omdat ze leven van datgene dat in de natuur leeft. Om met elkaar in contact te blijven maakten ze kaarten met de ligging

Nadere informatie

Teken en leesles nummer 1 (groep 3 en 4) groot en klein. Inleiding

Teken en leesles nummer 1 (groep 3 en 4) groot en klein. Inleiding Teken en leesles nummer 1, Illy Lips productions 2013 Teken en leesles nummer 1 (groep 3 en 4) groot en klein Inleiding Groot en klein gaat over een kleine vogel en een grote man. De grote man zou graag

Nadere informatie

Bonnefantenmuseum Maastricht +31 (0)43 3290190

Bonnefantenmuseum Maastricht +31 (0)43 3290190 Bonnefantenmuseum Maastricht +31 (0)43 3290190 Betreft voorbereidende les bij het programma Being Baldessari Geachte docent, Ter voorbereiding op de museumles Being Baldessari stuur ik u een map met daarin

Nadere informatie

VOORBEREIDENDE LES DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE

VOORBEREIDENDE LES DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE VOORBEREIDENDE LES DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE 1 Utrecht, 2015 Beste docent, Wij hopen u en uw groep binnenkort te mogen verwelkomen in het Centraal Museum, waar u met de groep deelneemt aan het programma

Nadere informatie

Meetkunst Les 4 Spelen met perspectief

Meetkunst Les 4 Spelen met perspectief Meetkunst Les 4 Spelen met perspectief Vervreemding door optische illusies Niet alle kunstenaars houden zich aan de regels van perspectief, standpunt, onderlinge verhoudingen etc. Zij overtreden moedwillig

Nadere informatie

JANUARI 2014. leerlingen nieuwe ervaringen kunnen opdoen. Vrijwilligers zullen vanuit school begeleid worden op vakinhoudelijk en didactisch gebied.

JANUARI 2014. leerlingen nieuwe ervaringen kunnen opdoen. Vrijwilligers zullen vanuit school begeleid worden op vakinhoudelijk en didactisch gebied. UITGAVE NR 2 ATELIER SPECIAAL JANUARI 2014 Eerste Atelier Speciaal een groot succes In november vond de eerste Atelier Speciaal plaats op Olivijn. Mede dankzij een groep van 16 enthousiaste vrijwilligers

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851. Primair Onderwijs groep 7 en 8

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851. Primair Onderwijs groep 7 en 8 Docentenhandleiding Educatieprogramma Schilderspraktijken Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851 Primair Onderwijs groep 7 en 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling

Nadere informatie

Voorbespreken en voorbereiden van een nieuw blok uit de rekenmethode

Voorbespreken en voorbereiden van een nieuw blok uit de rekenmethode Voorbespreken en voorbereiden van een nieuw blok uit de rekenmethode Eerste oriëntatie Welke onderwerpen uit welke leerlijnen komen in dit blok aan de orde? Onderscheid daarbij a. eerste kennismaking met

Nadere informatie

KLEUR. - Uitleg begrippen - Opdracht 1 - Opdracht 2

KLEUR. - Uitleg begrippen - Opdracht 1 - Opdracht 2 KLEUR - Uitleg begrippen - Opdracht 1 - Opdracht 2 Wat is kleur? Kleur ontstaat wanneer er licht weerkaatst of geabsorbeerd wordt door de objecten waarop dit licht schijnt. Bij weerkaatsing van dit licht,

Nadere informatie

1.Beneden in de hal en in het trappenhuis hangen grote installaties van Marielle van den. Ga naar de tweede verdieping overloop.

1.Beneden in de hal en in het trappenhuis hangen grote installaties van Marielle van den. Ga naar de tweede verdieping overloop. Welkom in het Gorcums Museum! Papier in de vorm van boeken, bladen, kranten en folders is niet uit ons huidige leven weg te denken. Maar dit alledaagse materiaal kan ook op een heel andere manier gebruikt

Nadere informatie

Boot - DEM/DT/BE_MFAO-BOO, Financieel Advies en Ondersteuning - DEM/DL/BE_TS-MFAO, Fiscaal - DEM/DT/BE_MFAO-FIS, Gespreksvaardigheden Gr.1...

Boot - DEM/DT/BE_MFAO-BOO, Financieel Advies en Ondersteuning - DEM/DL/BE_TS-MFAO, Fiscaal - DEM/DT/BE_MFAO-FIS, Gespreksvaardigheden Gr.1... - DEM/DT/BE_MFAO-BOO, Financieel Advies en Ondersteuning - DEM/DL/BE_TS-MFAO, - DEM/DT/BE_MFAO-FIS,... Week 6 (4 feb 2013-10 feb 2013) maandag (04/02) dinsdag (05/02) woensdag (06/02) donderdag (07/02)

Nadere informatie

beeldende vakken CSE GL en TL

beeldende vakken CSE GL en TL Examen VMBO-GL en TL 2008 tijdvak 2 dinsdag 17 juni 9.00-11.00 uur beeldende vakken CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 34 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 64 punten

Nadere informatie

Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.

Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi. Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi. Hoe ziet de woonkamer in jouw huis eruit? Hebben jullie behang met bloemen, zijn de muren in een mooie kleur geverfd of hebben jullie

Nadere informatie

Meetkunst. Les 1 Ruimte vangen in de klas

Meetkunst. Les 1 Ruimte vangen in de klas Meetkunst Les 1 Ruimte vangen in de klas We bevinden ons altijd in een bepaalde ruimte maar zijn ons er zelden van bewust. Kunstenaars maken bewust gebruik van ruimte en zetten deze naar hun hand. Ook

Nadere informatie

Digitaal 17/11 Les 1 Digitaal 24/ 11Les 2. Kerstvakantie. Kerstvakantie. 5/01 Les 5. Digitaal. 12/01 Les 6. Digitaal. 19/01 les 7.

Digitaal 17/11 Les 1 Digitaal 24/ 11Les 2. Kerstvakantie. Kerstvakantie. 5/01 Les 5. Digitaal. 12/01 Les 6. Digitaal. 19/01 les 7. LESBRIEF DIGITAAL PERIODE 2, MODE1A Periode 2 Kalenderweek 47 1 48 2 49 3 50 4 51 5 52 53 01 6 02 7 03 8 04 9 05 1 0 Maandag Dinsdag 16 nov 23 nov 17/11 Les 1 24/ 11Les 2 30 nov 07 dec 14 dec 21 dec 28

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma

Docentenhandleiding Educatieprogramma Docentenhandleiding Educatieprogramma Hoe, wat & waar Primair Onderwijs groep 3 t/m 6 Inhoud Het Dordrechts Museum..p.3 Algemene doelstelling programma...p.3 Aansluiting bij kerndoelen. p.3,4 Programma:Hoe,

Nadere informatie

Dag van de week. Juf Romy (stagiaire 1 e jaar PABO) Juf Michelle (stagiaire opleiding Bewegingsonderwijs)

Dag van de week. Juf Romy (stagiaire 1 e jaar PABO) Juf Michelle (stagiaire opleiding Bewegingsonderwijs) Dag van de week Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Wie? Juf Femke Juf Romy (stagiaire 1 e jaar PABO) Juf Michelle (stagiaire opleiding Bewegingsonderwijs) Juf Femke Juf Femke Juf Femke Meneer Marcel

Nadere informatie

Lesbrief 'Vivi's fantastische pretflat'

Lesbrief 'Vivi's fantastische pretflat' Lesbrief 'Vivi's fantastische pretflat' Kinderen van groep 8 gaan in drie lessen een stopmotion animatie maken. Per drietal krijgen ze een opdracht. Naar aanleiding van de opdracht maken ze een kort script

Nadere informatie

November Glaceren met Acrylmedium December Het licht van Rembrandt / Het december gevoel de duisternis van Rembrandt

November Glaceren met Acrylmedium December Het licht van Rembrandt / Het december gevoel de duisternis van Rembrandt PROGRAMMA 2011 2012 Uitgangspunt van de lessen is dat kennis van de schilderkunstige technieken en stromingen vanuit de eigen ervaring wordt ontdekt en ontwikkeld. De opdrachten hebben betrekking op zowel

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken Docentenhandleiding Educatieprogramma Schilderspraktijken Ary Scheffer aan het werk in het grote atelier bij zijn woonhuis te Parijs Lamme, Ary Johannes 1851 Voortgezet Onderwijs Alle niveaus 1 Inhoud

Nadere informatie

Workshop Omschrijving Duur Locatie Prijs. 1,5 uur op school 60 per docentuur exclusief materiaalkosten

Workshop Omschrijving Duur Locatie Prijs. 1,5 uur op school 60 per docentuur exclusief materiaalkosten Accessoires van rubber Van rubber gaan de kinderen iets ontwerpen en daarna maken. Je kunt denken aan een eigen sieraad; een ketting, oorbellen of een brede stoere armband. Of misschien voel je wel meer

Nadere informatie

Druk met Kunst! Leskist voor kinderen van groep 6

Druk met Kunst! Leskist voor kinderen van groep 6 Druk met Kunst! Leskist voor kinderen van groep 6 Na het Museum in de Klas en de drukwerkplaats van KUVO weten jullie alles over druktechnieken: Nu is het tijd om zelf aan de slag te gaan! In deze leskist

Nadere informatie

werkboek groep 4 blok 7 en 8 naam

werkboek groep 4 blok 7 en 8 naam 1 2 3 4 5 6 werkboek groep 4 7 8 9 11 12 naam 10 blok 7 en 8 blok 8 x les xx 8 1 Hoeveel schroeven liggen hier? Vul in.... 2 34 Het konijnenhok x 4 schroeven is... schroeven. Reken uit. 2 groepjes van

Nadere informatie

Doorzichtige kleurlagen

Doorzichtige kleurlagen Doorzichtige kleurlagen Opdracht bij het fluweel Nodig Schaar Lijm Rollen gekleurd doorzichtig plastic Witte kartonnen vellen Potlood Gum Kunstwerk: Descent into Limbo van Anish Kapoor Stap 1 We gaan een

Nadere informatie

Les 5 Wat is een patroon?

Les 5 Wat is een patroon? Les 5 Wat is een patroon? Leerlingen verkennen het begrip patroon. Ze zoeken voorbeelden en non-voorbeelden van patronen in het dagelijks leven (patroon in dag, in muziek, teksten, getallen), in (kunst)voorwerpen

Nadere informatie

Lesbrief 'Vivi's fantastische pretflat'

Lesbrief 'Vivi's fantastische pretflat' Lesbrief 'Vivi's fantastische pretflat' Kinderen van groep 8 gaan in drie lessen een stopmotion animatie maken. Per drietal krijgen ze een opdracht. Naar aanleiding van de opdracht maken ze een kort script

Nadere informatie

KIJKWIJZER BEELDASPECTEN

KIJKWIJZER BEELDASPECTEN KIJKWIJZER BEELDASPECTEN SCHOOL: NAAM: Deze kijkwijzer kun je gebruiken voor elk kunstwerk of voorwerp van je keuze. Ga op zoek naar een kunstwerk wat je aanspreekt en vul aan de hand daarvan deze kijkwijzer

Nadere informatie

Cultuurontmoeting : Schilder in de klas

Cultuurontmoeting : Schilder in de klas Cultuurontmoeting : Schilder in de klas Wat: Tekenles met als thema : de jaren 50-60; kleuren, emoties Wie: Wijk Zuid groepen 1/2 DEEL 1: Uitleg in de kring Wie ben ik? Ik ben Gertie van Nuenen. Ik ben

Nadere informatie

Chapters Schilderijen in acryl

Chapters Schilderijen in acryl Dimitri Casters stelde solo en in groep tentoon en nam deel aan diverse beurzen in eigen land maar ook in het buitenland waaronder Parijs, Warschau, Maastricht en Luxemburg. Een blik op zijn compleet werk

Nadere informatie

beeldende vakken CSE GL en TL

beeldende vakken CSE GL en TL Examen VMBO-GL en TL 2016 tijdvak 1 dinsdag 17 mei 9.00-11.00 uur beeldende vakken CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 38 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 63 punten

Nadere informatie

Paulo op bezoek in de klas

Paulo op bezoek in de klas Kunst voor peuters en kleuters Dit materiaal is bestemd voor leerkrachten van groep 0, 1 en 2. Met de informatie en lessuggesties kunt in de klas aan de slag met beeldende kunst. Het kijken naar en praten

Nadere informatie

Les 6 Tegeltjes leggen

Les 6 Tegeltjes leggen Les 6 Tegeltjes leggen Kern In deze les maken en onderzoeken de leerlingen patronen vanuit één eenvoudige basistegel. De focus ligt op kenmerken van (regelmatige) patronen, zoals vormen van herhaling,

Nadere informatie

Teleblikles 'Dit ben ik! Mijn ideale online profiel'

Teleblikles 'Dit ben ik! Mijn ideale online profiel' Auteurs Laatst gewijzigd Licentie Webadres Bram Litjens ; Karen Jong 16 April 2014 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/50496 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

JOODS VAN DE 17DE EEUW TOT NU LESSUGGESTIES

JOODS VAN DE 17DE EEUW TOT NU LESSUGGESTIES JOODS DEN HAAG VAN DE 17DE EEUW TOT NU SUGGESTIES VOOR LESSEN, WORKSHOPS EN WANDELINGEN 1/7 LESSUGGESTIES In deze lessuggesties staat het thema identiteit centraal. De lessen staan op zichzelf, maar vullen

Nadere informatie

WAT DOEN WE IN HET VOORJAAR?

WAT DOEN WE IN HET VOORJAAR? WAT DOEN WE IN HET VOORJAAR? Dit is het boekje van het voorjaarsblok. Het is bijna kerst maar daarna gaan we alweer richting voorjaar. Gelukkig wordt het langzaamaan weer langer licht en komen de bloembollen

Nadere informatie

Betoverende schilderijen met hart

Betoverende schilderijen met hart Een ideaal cadeau voor Valentijnsdag of Moederdag. In een paar zeer eenvoudige stappen kun je een kunstwerk creëren. Je moeder of vriendin heeft zeker veel plezier van dit geschenk. Natuurlijk kun je het

Nadere informatie

Handleiding voor de vuurlampen 1-8

Handleiding voor de vuurlampen 1-8 Handleiding voor de vuurlampen 1-8 1. Lamp met pennenkoker Benodigd materiaal: Artikelnummer: Aantal: Lampenhanger, 100 cm lampenkabel met ophanging en kabelwartel 116013 1 Houten pennenkoker 532776 1

Nadere informatie

BEDRUKKINGEN SPECIAL GEPERSONALISEERDE. 012.250.250 012.260.270 www.rajapack.be UW MERK IN DE KIJKER! BINNEN 24 U!

BEDRUKKINGEN SPECIAL GEPERSONALISEERDE. 012.250.250 012.260.270 www.rajapack.be UW MERK IN DE KIJKER! BINNEN 24 U! SPECIAL GEPERSONALISEERDE BEDRUKKINGEN UW MERK IN DE KIJKER! KLEINE OF GROTE HOEVEELHEDEN OFFERTE BINNEN 24 U! 012.250.250 012.260.270 www.rajapack.be BEDRUKT OP MAAT! Wij bieden u een 100% pasklare oplossing

Nadere informatie

Expertisecentrum Kunsttheorie Primair Onderwijs www.expertisecentrum-kunsttheorie-po.nl

Expertisecentrum Kunsttheorie Primair Onderwijs www.expertisecentrum-kunsttheorie-po.nl GLOW IN THE DARK GLOW IN THE DARK Een opdracht voor groep 7 of 8 gericht op creatief denken & doen Leerlingen leren aan de hand van een reeks beelden, hoe lichtgevende materialen en dieren tot nieuwe ideeën

Nadere informatie

Cursusaanbod en workshops 2012-2013

Cursusaanbod en workshops 2012-2013 Cursusaanbod en workshops 2012-2013 Marc Kuyper Hans van der Pas Atelier: Wateringweg 155 email : art@marckuyper.com en hvdp@telfort.nl 2031EG Haarlem telefoon 06-11204994 (inspreken) Volop gratis parkeergelegenheid

Nadere informatie

Artistieke toelatingsproef Omschrijving en praktische informatie. Bacheloropleiding in de Beeldende Kunsten

Artistieke toelatingsproef Omschrijving en praktische informatie. Bacheloropleiding in de Beeldende Kunsten Artistieke toelatingsproef Omschrijving en praktische informatie Bacheloropleiding in de Beeldende Kunsten Data artistieke toelatingsproef 2016: 2 mogelijkheden: 4 en 5 juli 2016 (tweedaagse proef inclusief

Nadere informatie

inleiding voorbereiding

inleiding voorbereiding schoolbrede start inleiding voorbereiding De Grote Rekendag staat dit jaar in het teken van spel en spelen. De school wordt deze dag daarom omgetoverd in een speelpark. Dat is tijdens de start van de Grote

Nadere informatie

Programma * SPECIAL * * ZOMERSPECIAL * Humor in de kunst. Programma Type Groep pag. Het hondje van Frans Hals Museumtour Verhalend 1 2

Programma * SPECIAL * * ZOMERSPECIAL * Humor in de kunst. Programma Type Groep pag. Het hondje van Frans Hals Museumtour Verhalend 1 2 Programma 2016 2017 Programma Type Groep pag. Het hondje van Frans Hals Museumtour Verhalend 1 2 2 Dieren in het museum Museumtour Actief 3 4 2 Cornelia Vooght stapt Museumtour Theatraal 3 4 5 2 uit haar

Nadere informatie

PAPIER/KARTON gebruikte POSCA

PAPIER/KARTON gebruikte POSCA ATELIER GESCHENK- DOOSJES 02 Hier ziet u drie modellen van originele dozen om een persoonlijke toets aan uw geschenken te geven. Wij stellen patronen ter beschikking. Het volstaat dat u kartonnen papier

Nadere informatie

Het onbewaakte moment #2

Het onbewaakte moment #2 Het onbewaakte moment #2 De gecontroleerde ongecontroleerdheid bij het tekenen De tentoonstelling toont hoe de tekening ook vandaag, in een tijd van hoge technologie, een ideaal medium is om het kantelmoment

Nadere informatie

Media en Privacy Lessenserie Media versus Privacy

Media en Privacy Lessenserie Media versus Privacy Media en Privacy Lessenserie Media versus Privacy Docentenhandleiding doelgroep duur 4 havo, 4 vwo 8-9 klokuren Inleiding Het kan zomaar zijn dat iedereen dag en nacht Surveilllance Shoe, Jill Magid in

Nadere informatie

Ze hebben daarbij o.a. kennis opgedaan over diverse beeldaspecten op het gebied van kleurtoepassing en compositie, ruimte en perspectief.

Ze hebben daarbij o.a. kennis opgedaan over diverse beeldaspecten op het gebied van kleurtoepassing en compositie, ruimte en perspectief. Kijkwijzer beeldaspecten Groep 7 Leerkrachtenblad Vooraf Voorafgaand hebben de leerlingen van groep 7 de KunstKabinetsen 7.10 Complementaire kleuren en 7.14 Vogel of kikvors? in groepjes of klassikaal

Nadere informatie

GEERTJE VAN DER ZIJPP

GEERTJE VAN DER ZIJPP SOLOTENTOONSTELLING 21 MAART 21 APRIL 2009 ter gelegenheid van het 25 jarig kunstenaars jubileum van GEERTJE VAN DER ZIJPP www.galleryspirit.com Van Breestraat 2A - 1071 ZP Amsterdam Tel:..31 - (0)20-67.17.557

Nadere informatie

mei 16 19:37 Iedere keer is de groeifactor gelijk. (een factor is een getal in een vermenigvuldiging)

mei 16 19:37 Iedere keer is de groeifactor gelijk. (een factor is een getal in een vermenigvuldiging) Wiskunde 3VWO Hoofdstuk 8 par 8.1 par 8.2 Procenten en groeifactoren Niet par 8.3 Periodieke verbanden par 8.4 Machtsfuncties par 8.5 Grafieken veranderen par 8.6 Extreme waarden mei 16 19:37 Maandag zitten

Nadere informatie

Reflectie PRAKTIJKLES KLEUR. Mathieu Peters. Fontys PTH Eindhoven. Studentennummer: 2073444

Reflectie PRAKTIJKLES KLEUR. Mathieu Peters. Fontys PTH Eindhoven. Studentennummer: 2073444 Reflectie PRAKTIJKLES KLEUR Mathieu Peters Fontys PTH Eindhoven Studentennummer: 2073444 2014 2015 Inhoudsopgave 1. De praktische opdrachten... 2 2. Secundaire kleuren mengen... 3 3. Zwart mengen... 5

Nadere informatie

rekenboek 6a taken 507019

rekenboek 6a taken 507019 rekenboek 6a taken 507019 Blok 2 Week 1 Taak 1 Werken met getallen. a Neem het schema over en vul in: b Schrijf het getal in woorden: D H T E 3141 driehonderdzes 687 vierduizend acht 5870 veertienhonderdeenentachtig

Nadere informatie

Games & Interactie 2015 1c Art, Media & Me Saskia Freeke Sonja van Vuuren Martin Lacet John Hennequin

Games & Interactie 2015 1c Art, Media & Me Saskia Freeke Sonja van Vuuren Martin Lacet John Hennequin Games & Interactie 2015 1c Art, Media & Me Saskia Freeke Sonja van Vuuren Martin Lacet John Hennequin 1. Intro 1 2. Wat is mijn selfie 2 3. Waarom mijn selfie 4 4. Evaluatie medestudenten 5 5. Bijlage

Nadere informatie

WAARNEMEN SCHETS DE LIJN PERSPECTIEF EN RUIMTELIJKHEID COMPOSITIE KLEUR MUZIEK EN ABSTRACTIE

WAARNEMEN SCHETS DE LIJN PERSPECTIEF EN RUIMTELIJKHEID COMPOSITIE KLEUR MUZIEK EN ABSTRACTIE WAARNEMEN SCHETS DE LIJN PERSPECTIEF EN RUIMTELIJKHEID COMPOSITIE KLEUR MUZIEK EN ABSTRACTIE Concept: Annelinde de Jong Tekst: Annelinde de Jong en Kevin Aerts Annelinde de Jong, 2012 1 WAARNEMEN Check,

Nadere informatie

Gerhard Richter. Over Schilderen Gerhard Richter - Over Schilderen LESPAKKET. Handleiding

Gerhard Richter. Over Schilderen Gerhard Richter - Over Schilderen LESPAKKET. Handleiding LO Gerhard Richter Over Schilderen Handleiding LESPAKKET Gerhard Richter - Over Schilderen SO 21.10.2017... 18.02.2018 Inhoud Inleiding 2 3 Gerhard Richter ( 1932, Dresden) wordt beschouwd als één van

Nadere informatie

Sprekende Portretten

Sprekende Portretten Docentenhandleiding Sprekende Portretten Sprekende Portretten Jacob Cuyp, Michiel Pompe van Slingelandt, 1649 Primair Onderwijs Groep 4 t/m 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling programma..

Nadere informatie

DIGIPRENTSERIE: DE SNOEPSLANG

DIGIPRENTSERIE: DE SNOEPSLANG DIGIPRENTSERIE: DE SNOEPSLANG Toelichting Bedankt voor het downloaden van het pakket De Snoepslang. Deze werkbladen zijn bedoeld om te gebruiken naar aanleiding van het verhaal De Snoepslang. Je vindt

Nadere informatie

Uurroosters administratie

Uurroosters administratie Uurroosters administratie Voltijdse arbeid: 38:00 Deeltijdse arbeid aan 50%: 19:00 1 maandag 7:45 9:00 9:00 12:00 12:00 14:00 2 maandag 12:00 14:00 14:00 dinsdag 12:00 14:00 14:00 woensdag 12:00 14:00

Nadere informatie

SE 3 Dinsdag 12 januari t/m woensdag 20 januari 2016

SE 3 Dinsdag 12 januari t/m woensdag 20 januari 2016 SE 3 Dinsdag 12 januari t/m woensdag 20 januari 2016 Overzicht SE3 week (inclusief moment rekentoetsen) Lokalenrooster Mededelingen Toegestane hulpmiddelen SE3 week Overzicht SE3 week Dinsdag 12 januari

Nadere informatie

welkom! Het fenomeen Hals programma p. 2-11

welkom! Het fenomeen Hals programma p. 2-11 welkom! In deze brochure voor het voortgezet onderwijs treft u een heel gevarieerd programma aan: interactieve museumwandelingen, de collectieaudiotour, workshops op zaal en in het atelier. Nieuw is een

Nadere informatie

Inleiding tot de opdrachten Beeldelementen

Inleiding tot de opdrachten Beeldelementen BEELDELEMENTEN Lesbrief over: Licht Kleur Vorm Ruimte Compositie Inleiding tot de opdrachten Beeldelementen Het uiterlijk van een kunstwerk/bouwwerk of interieur wordt bepaald door verschillende aspecten.

Nadere informatie

Voor de groepen 1-2 is het schoolreisgeld 15,- per kind, voor de overige groepen is het schoolreisgeld 22,- per kind.

Voor de groepen 1-2 is het schoolreisgeld 15,- per kind, voor de overige groepen is het schoolreisgeld 22,- per kind. SCHOOLFOTOGRAAF Vorige week zijn de inlogkaarten van de schoolfotograaf uitgedeeld. Vergeet niet de foto van uw kind te bekijken. U heeft 10 dagen om te profiteren van de gratis groepsfotoactie. SCHOOLREIS

Nadere informatie

Klas op Stand voortgang

Klas op Stand voortgang Klas op Stand voortgang Doelstelling 2013-24 KLOS - Stef Mijn doelstelling voor de KLOS is: Doorgaan op de probleemstelling van het voorgaande jaar en verder op zoek gaan naar Het perfecte schilderij.

Nadere informatie

SMART-finale Ronde 1: 5-keuzevragen (versie 1)

SMART-finale Ronde 1: 5-keuzevragen (versie 1) SMART-finale 2014 Ronde 1: 5-keuzevragen (versie 1) Ronde 1 bestaat uit 16 5-keuzevragen. Bij elke vraag is precies één van de vijf antwoorden juist. Geef op het antwoordformulier duidelijk jouw keuze

Nadere informatie

Decor voorbereidende les (lesformat) Leerjaar Groep 7 en 8. Een les ter voorbereiding op de workshop Decor. Lesduur: 45 minuten

Decor voorbereidende les (lesformat) Leerjaar Groep 7 en 8. Een les ter voorbereiding op de workshop Decor. Lesduur: 45 minuten TITEL: Leerjaar Groep 7 en 8 Type les Lesduur Omschrijving van de les Decor voorbereidende les (lesformat) Een les ter voorbereiding op de workshop Decor. 45 minuten Een workshop waarbij de kinderen op

Nadere informatie

VAN GOGH KRIJGT KLEUR NIVEAU ++

VAN GOGH KRIJGT KLEUR NIVEAU ++ NIVEAU ++ 1/5 In 1886 vertrok Van Gogh naar Parijs. Hij maakte daar kennis met twee nieuwe schilderstromingen: het impressionisme en het pointillisme. Onder invloed van deze stromingen gingen de schilderijen

Nadere informatie

INSPIRATIEBLADEN CURSUS Tekenen en Schilderen programma 2 seizoen 2015/ 2016

INSPIRATIEBLADEN CURSUS Tekenen en Schilderen programma 2 seizoen 2015/ 2016 INSPIRATIEBLADEN CURSUS Tekenen en Schilderen programma 2 seizoen 2015/ 2016 Les 1 Beginners tekenen naar de waarneming. Bij tekenen naar de waarneming is het belangrijk om voldoende afstand te nemen van

Nadere informatie

Kunst & Cultuur / Schilderen. Wat gaan we de komende tijd doen?

Kunst & Cultuur / Schilderen. Wat gaan we de komende tijd doen? Kunst & Cultuur / Schilderen Wat gaan we de komende tijd doen? - informatie vergaren over het schilderen - toepassingen, atelierbezoek - relatie leggen met je onderzoeksvraag - materiaalonderzoek / experimenteren

Nadere informatie

DOCENTENHANDLEIDING & DRAAIBOEK VORM EN KLEURDAGEN 2 de LEERJAAR. HERBERT VISSER COLLEGE woensdag 26 en donderdag 27 november 2014

DOCENTENHANDLEIDING & DRAAIBOEK VORM EN KLEURDAGEN 2 de LEERJAAR. HERBERT VISSER COLLEGE woensdag 26 en donderdag 27 november 2014 DOCENTENHANDLEIDING & DRAAIBOEK VORM EN KLEURDAGEN 2 de LEERJAAR HERBERT VISSER COLLEGE woensdag 26 en donderdag 27 november 2014 Inhoud Inleiding Programma Stappenplan en draaiboek Woensdag 26 november

Nadere informatie

LESBRIEF TECHNISCH TEKENEN MM1 BLOK 1 THEMA: ROKKEN 2016/2017

LESBRIEF TECHNISCH TEKENEN MM1 BLOK 1 THEMA: ROKKEN 2016/2017 LESBRIEF TECHNISCH TEKENEN MM1 BLOK 1 THEMA: ROKKEN 2016/2017 Week Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag 38 3 Les 1 23 september introductie 39 4 Les 2 30 september 40 5 Les 3 7 oktober 41 6 Excursie

Nadere informatie

PRIMAIR ONDERWIJS

PRIMAIR ONDERWIJS PRIMAIR ONDERWIJS STEDELIJK MUSEUM ALKMAAR Stedelijk Museum Alkmaar is hét geheugen van de stad Alkmaar en een vertrekpunt voor iedereen die de geschiedenis en kunst van Alkmaar en omgeving wil beleven

Nadere informatie