welkom! Het fenomeen Hals programma p. 2-11

Transcriptie

1

2 welkom! In deze brochure voor het voortgezet onderwijs treft u een heel gevarieerd programma aan: interactieve museumwandelingen, de collectieaudiotour, workshops op zaal en in het atelier. Nieuw is een workshop beroepsoriëntatie van een hele schooldag voor leerlingen met het profiel C&M. Zij onderzoeken welke werkzaamheden in het Frans Hals Museum verricht worden en analyseren wat er aan competenties, vaardigheden en kennis nodig is om een cultureel bedrijf als het Frans Hals Museum succesvol te laten draaien. Op 11 oktober start de tentoonstelling Emoties: geschilderde gevoelens in de Gouden Eeuw. Een heel spannend onderwerp voor jongeren! Houdt de website en de Nieuwsbrief educatie voor het speciale programma met o.a. een dramaworkshop, in de gaten! Tot ziens in het Frans Hals Museum! programma p algemene informatie p. 12 Het fenomeen Hals Combineer uw programma met een bezoek aan Het fenomeen Hals: een dynamische en een heel informatieve projectie op 67 schermen op 3 wanden. Deze vertelt een doorlopend biografisch verhaal over Frans Hals. Duur: 15 minuten

3 programma AUDIO TOUR DRAMA WORK- SHOP 2014/2015 collectie Frans Hals Museum Aan de hand van de audiotour van de collectie krijgen de leerlingen op een leuke manier een beeld van de schilderkunst en het leven in de Gouden Eeuw in Haarlem. De omslag van de 16 de-eeuwse kunst, waarin kerk en staat een dominante rol spelen, naar de burgerlijke schilderkunst in de 17de eeuw is in het Frans Hals Museum heel goed te volgen. Met veel hoogtepunten uit de collectie, zoals de verhalende schilderijen van Cornelis van Haarlem en de portretten en schuttersstukken van Frans Hals. De leerlingen lopen zelfstandig in kleine groepjes van 2 door het museum. Voor de jonge brugklassers is een opdrachtenboekje beschikbaar, voor de oudere leerlingen die de volwassenentour lopen, niet. Van voetbal - foto tot schuttersstuk Als een fotograaf de opdracht krijgt om een foto van een voetbalelftal te maken, stelt hij alle leden ervan in 3 rijen achterelkaar op: één rij staand, één rij zittend op een bank en één rij zittend op de grond. Alle voetballers even recht de lens in kijken en klaar is kees! Iedereen staat er duidelijk op: iedereen tevreden! Wat jammer!! Eigenlijk is dit een hele saaie foto: had de fotograaf nu maar gekeken naar een schuttersstuk van Frans Hals van bijna 400 jaar oud. Dan had hij een veel leukere foto weten te maken. Hoe? Dat ontdekken de leerlingen in deze workshop. Na een introductie over het schuttersstuk van Frans Hals kiest elke leerling zijn rol. Met kijk- en dramaoefeningen bereidt iedereen zich voor. Dan breekt het moment aan, waarop de leerlingen zich, met de juiste kledingstukken en attributen, laten portretteren als schutters. Op dit eigentijdse schuttersstuk komt de grote interactie tussen de afgebeelde personen in de boeiende compositie die Frans Hals in 1627 maakte, heel sterk naar voren! klas 1 t/m 4 vmbo, 1 t/m 3 havo en vwo duur 90 minuten kosten 115 per groep van 15 leerlingen doelgroep alle klassen vmbo, havo, vwo duur minuten kosten in overleg, max. 60 per klas reserveren 3 weken van te voren 2

4 programma 2014/2015 C&M PROFIEL WORK- SHOP doelgroep bovenbouw HAVO en VWO C&M grootte groep leerlingen begeleiding 2 docenten VO duur van het programma 6 uur kosten 360 Workshop voor beroepsoriëntatie Cultuur & Maatschappij Wat kun je met een profiel C&M allemaal doen in de wereld van de kunst en de musea? Om dat te ontdekken, wordt dit museum als casestudy genomen. Wat komt er allemaal kijken bij het werken in een museum en wat is er voor nodig om een museum als bedrijf succesvol te laten functioneren? Welke professionals werken er? Door met elkaar te mind mappen, door een bedrijfsmatig kijkje achter de schermen te nemen en een wandeling door het museum te maken wordt veel duidelijk. Leerlingen vinden zelf de antwoorden op hun vragen: wat moet ik doen, kunnen en kennen als medewerker van een museum, theater, galerie etc. Welke geschikte HBO en universitaire opleidingen zijn er? De workshop blijft concreet en gericht op eigen inzet doordat de leerlingen ook kennis maken met het plannen en uitvoeren van werk. De leerlingen werken met de actuele planningsmethode Scrum: verdeel het werk in stukjes, en houd de stand van zaken bij. Annelieke verzorgt de pr, communicatie en publieks begeleiding voor hedendaagse kunst Susanna is tentoonstellingsregistrar en regelt contracten, transporten en beeldrecht voor tentoonstellingen Bas is Hoofd Publiekszaken en is eindverantwoordelijk voor de communicatie, pr, marketing en educatie Sabine is teamcoördinator bij Bedrijfsvoering, de facilitaire dienst van het museum 4 5

5 2014/2015 WORK- SHOPS Workshop Style je eigen 3D stilleven Stillevens, voor pubers?? Wat saai!!! Toch is er een link tussen de stillevenschilder en de leerling van het voortgezet onderwijs: hun interesse in styling. De 17de-eeuwse schilder plaatst de voorwerpen in een heel afgewogen en doordachte compositie op zijn schilderij. Leerlingen hebben minstens evenveel aandacht voor de styling van hun outfit, agenda, inrichting van hun kamer. Die gemeenschappelijke interesse staat centraal in deze workshop. Eerst Deze workshops vinden plaats in het Frans Hals Atelier, de work shop ruimte van het Frans Hals Museum. analyseren de leerlingen met een museumgids een aantal schilderijen wat betreft compositie, kleurgebruik, textuur, belichting. Vervolgens kiezen ze er een uit als bron van inspiratie. Daarna stellen zij een 3dimensionaal stilleven samen met allerlei voorwerpen van deze tijd. Met een digitale camera wordt tenslotte het resultaat gefotografeerd. doelgroep klas 1 t/m 4 vmbo, havo, vwo duur 90 minuten kosten 115 per groep van 15 leerlingen Frans Hals: meester van de losse toets Frans Hals is wereldberoemd om zijn losse penseelstreek. Wat is een losse of grove penseelstreek nu eigenlijk precies? Waarom deed Hals dat? Welke collega s schilderden ook zo? En welke deden dat volkomen anders? Eerst gaan de leerlingen dat onderzoeken in het museum met de workshopleidster en dan gaan ze aan de slag in het atelier. Het wordt een ontdekkingstocht naar de manieren waarop je kan schilderen en met welk gereedschap: van penseel tot schuurspons, papierprop, wattenstaafje, karton etc. doelgroep klas 1 t/m 4 vmbo, havo, vwo duur 90 minuten kosten 115 per groep van 15 leerlingen Geschilderde emoties Vrolijkheid, droefheid, angst, verbazing, boosheid, het is allemaal te zien op schilderijen uit de Gouden Eeuw. Dat uitbeelden van emoties konden schilders echt goed. Dat was ook heel belangrijk, want dit was toen ook hèt criterium bij de beoordeling of een schilderij geslaagd was of niet. In deze workshop analyseren de leerlingen hoe emoties zich afspiegelen op het gezicht en hoe schilders dat weergeven. En welke rol lichaamshouding en het grote verband waarbinnen die persoon is afgebeeld, spelen bij een juiste interpretatie van emoties. Eerst gaan de leerlingen in het museum op zoek naar emoties op schilderijen. Daarna leren zij in het atelier aan de hand van emoticons van toen en nu welke onderdelen van het gezicht betrokken zijn bij het weergeven van emoties. Die kennis passen ze toe in de creatieve opdracht. doelgroep klas 1 t/m 4 vmbo, havo, vwo duur 90 minuten kosten 115 per groep van 15 leerlingen 7

6 programma INTERACTIEVE WANDELINGEN Leerlingen bekijken samen met een museumgids een aantal schilderijen uit de vaste collectie. De museumgidsen zijn er sterk op gericht de leerlingen erbij te betrekken. Door prikkelende vragen te stellen, door ze uit te dagen een mening te formuleren of mee te denken over problemen die toen en ook nu actueel zijn, wordt er naar gestreefd de kunst meer binnen hun belevingswereld te brengen. Wilt u een ander onderwerp voor een wandeling, neemt u dan tijdig contact op. Thuis in de Gouden Eeuw: burgerlijke cultuur in Haarlem De Gouden Eeuw begon in Haarlem. In het begin van de 17de eeuw kwam hier de economie tot grote bloei. Veel burgers konden zich de aanschaf van schilderijen veroorloven en kozen onderwerpen die hun aanspraken. Diverse genres ontwikkelden zich juist hier. Hoe het dagelijks leven en bijvoorbeeld de mode er uitzagen, maar ook de wijze waarop de stad bestuurd werd, de organisatie van de sociale zorg enz valt heel goed af te lezen van de schilderijen. Met veel aandacht voor de werken van Frans Hals. doelgroep alle klassen havo en vwo duur 60 minuten kosten 60 per groep van 15 leerlingen 8 Ateliergeheimen van Frans Hals en zijn collega s De losse of grove penseelstreek van Frans Hals is wereldberoemd. Hoe en waarom deed hij dat nu precies? En hoe schilderden zijn collega s/concurrenten? In de Gouden Eeuw ging een schilder sowieso zo al heel anders te werk dan nu. Dat had te maken met de schildertechniek in de Gouden Eeuw. In deze wandeling ontdekken de leerlingen dat de schilder zijn verf niet kocht, maar zelf moest maken, hoe dat zijn aanpak beïnvloedde, hoe materialen en formaat de prijs van een doek bepaalden. Aan de hand van de schilderijen en met voorbeelden van pigmenten, verfstoffen, oliën en linnen die de leerlingen ter plaatse kunnen bekijken, krijgen ze hier een beeld van. doelgroep bovenbouw vmbo, alle klassen havo en vwo duur 60 minuten kosten 60 per groep van 15 leerlingen Deze wandeling is ook heel goed te combineren met de workshop de penseelstreek van de schilder (zie onder workshops). De stad van Frans Hals: Haarlem in de Gouden Eeuw Een leuke combinatie van museumbezoek en stadswandeling wanneer 2014/2015 er wat meer tijd beschikbaar is. De Haarlemmers waren in de 17de eeuw trots op hun stad en kochten graag een stadsgezicht. Er zijn er heel wat bewaard gebleven. In het museum zijn dan ook diverse schilderijen te vinden die een beeld geven van karakteristieke plekken en gebouwen in de stad. De leerlingen ontdekken dat de Grote Markt, het Stadhuis en de Vleeshal er ook al in de tijd van Frans Hals waren en dat ze nu er vrijwel nog precies zo uit zien als op de schilderijen uit die tijd. Ook zien ze waar de schuttersstukken van Frans Hals oorspronkelijk hebben gehangen. doelgroep bovenbouw vmbo, alle klassen havo en vwo duur 120 minuten kosten 120 per groep van 15 leerlingen

7 programma De klassieke oudheid in het Frans Hals Museum In het museum zijn allerlei sporen van de klassieke oudheid terug te vinden. Aan het eind van de 16de eeuw werkten de belangrijke maniëristische schilders Karel van Mander, Hendrick Goltzius en Cornelis van Haarlem in Haarlem. Zij maakten forse schilderijen met mythologische voorstellingen, geïnteresseerd als zij waren in Italië en de klassieke oudheid. Later in de Gouden Eeuw kiezen schilders meer voor de afbeelding van de dagelijkse realiteit. Toch springen ook op die schilderijen allerlei elementen uit de klassieke oudheid in het oog: van Latijnse teksten tot klassieke ruines en het portret van de rector van de Latijnse school. doelgroep gymnasiumklassen duur 60 minuten kosten 60 per groep van 15 leerlingen verwacht 11 oktober t/m 15 februari 2015 Emoties Geschilderde gevoelens in de Gouden Eeuw 2014/2015 Angst, verdriet, woede, liefde: juist voor leerlingen van het VO is het een hele klus om met al die gevoelens om te gaan. Ook voor schilders in de Gouden Eeuw speelden gevoelens een hoofdrol: vrijwel niets was belangrijker dan het overtuigend in beeld brengen van menselijke emoties. Ook hoe men in de Gouden Eeuw dacht over gevoelens en welke adviezen schilders kregen hoe ze weer te geven, komt aan de orde. Met een link naar deze tijd: in het emolab is te zien hoe de neurowetenschappen van de 21ste eeuw nu tegen emoties aankijken. Bij deze tentoonstelling komt een dramaworkshop, houdt u de website en de Nieuwsbrief in de gaten! 11

8 Algemene informatie Informatie en opgave Afdeling Publiekszaken Judith Reitsma-Harren of Annejet Houck T Charlotte Wiethoff T of reserveringen@franshalsmuseum.nl. Reserveringen Minimaal 3 weken van te voren. Openingstijden voor scholen Dinsdag, donderdag en vrijdag: uur woensdag: uur maandag gesloten. Kosten De toegang voor leerlingen, docenten en begeleiders is gratis. Aan de programma s zijn kosten verbonden. Per klas kunnen maximaal 32 leerlingen meedoen. Betaling Contant aan de kassa (pinautomaat aanwezig) of met de cultuurkaart. Wij kunnen ook een weborder voor u plaatsen. Adres Frans Hals Museum, Groot Heiligland 62, Haarlem, Bereikbaarheid Parkeren: parkeergarages De Kamp en Houtplein op 8 minuten, De Appelaar op 15 minuten loopafstand. NS station op 20 minuten lopen van het museum. Nieuwsbrief Het museum geeft een Nieuwsbrief Onderwijs uit: u kunt zich hiervoor aanmelden op KIJK WIJZER Voor leerlingen die zelfstandig een bezoek aan het museum brengen, is een kijk wijzer beschikbaar voor Het fenomeen Hals: onderwijs/voortgezetonderwijs Volg ons ook op voor actuele informatie over de programma s voor actuele informatie over educatie in De Hallen Haarlem 12

9