Regioprofiel Noord-Holland Servicemonteur Elektrotechniek, niveau 3

Transcriptie

1 Regioprofiel Noord-Holland Servicemonteur Elektrotechniek, niveau 3 16 januari 2013 Regioprofiel Op 31 mei 2012 hebben de MBO-instellingen, de technische installatiebranche en de Metaalbranche in Noord- Holland een convenant gesloten. Binnen dit convenant werken de vijf ROC s, RBPI Noord Holland, Kenteq, UNETO-VNI, OTIB, opleidingsbedrijven en bedrijven in de technische installatiebranche samen aan de verbetering van de kwaliteit van opleidingen, beroepspraktijkvorming en examinering. Eén van de activiteiten van het project is het uitwerken van zogenoemde regioprofielen 1. Een regioprofiel is de concretisering van een uitstroomprofiel van de Kwalificatiedossiers Installeren. Het regioprofiel bevat: De context van de functie; Beroepshouding en verantwoordelijkheden; De complexiteit van de functie; De beroepshandelingen/werkprocessen en de daarbij gewenste resultaten; De kennis en vaardigheden die nodig zijn om de beroepshandelingen/werkprocessen uit te kunnen voeren. Bij de beroepshandelingen is het gewenste resultaat vermeld. Vervolgens wordt daaronder schematisch aangegeven welke beheersing van kennis en vaardigheden nodig is om deze beroepshandelingen uit te voeren. Hierbij is voorzien in een basispakket dat breed opleidt voor de regio en dat specifiek kan worden aangevuld met wat voor een individuele bedrijf / deelnemer van belang is. Ook bij de theorie is het mogelijk om bovenop het vereiste minimum extra onderwerpen aan te bieden, mocht dat nodig zijn. 2 Werkwijze Als beginpunt zijn de regioprofielen van het RBPI Gelderland Overijssel genomen. Deze zijn opgesteld door het RBPI Gelderland Overijssel, waarbij men als basis van het kwalificatiedossier heeft aangehouden en het onderwijs dat daarbij is ontwikkeld door de regionale werkgroep Elektrotechniek. Op het format van de regioprofielen van Gelderland Overijssel hebben we enkele aanpassingen aangebracht, en conceptregioprofielen voor de regio Noord Holland gemaakt. Deze zijn op 8 november 2012 besproken met een groep van 25 bedrijven. Naar aanleiding van deze bespreking zijn de profielen verder aangepast tot het voor u liggende profiel. De context en complexiteit van het beroep De Servicemonteur Elektrotechniek werkt bij productie-, installatie en servicebedrijven. Hij verhelpt storingen aan elektrotechnische apparatuur en installaties, zoals: (productie)machines, consumentenelektronica, kantoormachines en elektrotechnische gebruiksgoederen. Machines kennen doorgaans een combinatie van elektrotechnische, mechanische, besturingstechnische en communicatieve functies. Voorbeelden zijn: productiemachines, liftinstallaties en railvoertuigen. Wanneer een servicemonteur aan alle functies van zo n machine werkt, wordt in het KD gesproken van context mechatronica. Wanneer de servicemonteur werkt aan elektro-, meet- en regeltechnische installaties in de (proces)industrie wordt in het KD gesproken van context instrumentatie. Bij deze contexten horen aanvullende vakkennis en vaardigheden. Hij werkt meestal bij de (in- of externe) klant. Indien mogelijk wordt de apparatuur, of worden de componenten, in een servicewerkplaats gerepareerd. Daarnaast verricht hij onderhoud en brengt modificaties aan in genoemde machines, apparatuur en installaties. Afhankelijk van de aard van de werkzaamheden en omvang, gewicht en complexiteit van de apparatuur e.d. kan dit zowel bij de klant als in een servicewerkplaats gebeuren. 1 Het Regioprofiel beschrijft het wat van het onderwijs en doet geen uitspraken over het hoe van het onderwijs. 2 De landelijke examinering voor rekenen en taal en het programma Loopbaan en Burgerschap zijn als bijlagen van toepassing. 1

2 Beroepshouding en verantwoordelijkheden De Servicemonteur installatietechniek is uitvoerend en werkt zelfstandig. Hij is verantwoordelijk voor de kwaliteit van zijn werk. Hij werkt onder leiding van een uitvoerder of opzichter, alleen, samen met een collega of in een ploeg. Hij organiseert werkzaamheden op de werklocatie en speelt binnen grenzen- in op wisselende/onverwachte omstandigheden. Als hij minder ervaren collega s begeleidt, is hij verantwoordelijk voor de veiligheid en hygiëne van hun werkplek en het resultaat van hun werk. Hij werkt volgens Arbovoorschriften en geldende bedrijfsregels. Het werken van aan de apparatuur en installaties brengt een zeker afbreukrisico met zich mee omdat de apparatuur en installaties van economisch belang zijn voor de klant en hersteltijd over het algemeen ten koste gaat van de productie. Bij consumentenapparatuur beïnvloedt de hersteltijd de klanttevredenheid. De vereiste kennis en vaardigheden qua inhoud en niveau voor de beroepshandelingen Werkprocessen (Beroepshandelingen) Voorbereiden inspectie Uitvoeren van visuele inspectie Nemen van voorzorgsmaatregelen (hiervoor extra aandacht aangezien de over het nemen van voorzorgsmaatregelen te wensen overlaat) Uitvoeren van metingen en testen Rapporteren inspectie Instrueren en begeleiden minder ervaren collega s (afhankelijk van leeftijd en waar in het leertraject) Voorbereiden werkzaamheden Lokaliseren en analyseren van (oorzaak) storing Vaststellen van (aard en omvang van)uit te voeren werkzaamheden Gewenst resultaat De opdracht, planning en werkwijze zijn duidelijk. De vastgestelde planning kan worden gerealiseerd voor periodiek onderhoud. De benodigde (technische) documentatie, materiaal en materieel zijn beschikbaar. De planning van de uit te voeren werkzaamheden sluit aan bij de verwachtingen van de klant. Waarneembare afwijkingen zijn bekend. Te nemen maatregelen zijn bekend. Onderhoudsadvies is voor de klant bekend en acceptabel. Niet veilig werkende elektrotechnische machines, apparatuur en installaties staan buiten bedrijf. Voor zover nog staat apparatuur/installatie(delen) bij het uitvoeren van werkzaamheden buiten bedrijf De noodzakelijke voorzorgsmaatregelen om het werk veilig uit te kunnen voeren zijn genomen. De werkplek is permanent ordelijk zo veel mogelijk opgeruimd. Status/onderhouds-/storingsgegevens van apparatuur/installaties zijn bepaald en geregistreerd. De werkplek is opgeruimd Inspectierapport is gemaakt. Status- en onderhoudsadvies van de elektrotechnische machines, apparatuur en installaties is aan de klant meegedeeld. Notitie van de afspraken met de klant is gemaakt. De collega is goed geïnstrueerd. Het werk van de minder ervaren collega is goed en veilig uitgevoerd. (Bij alle werkprocessen) Alle relevante gegevens m.b.t. de werkopdracht zijn bekend. Planning eigen werk is afgestemd op andere vastgestelde planningen. Materialen, gereedschappen, meet- en controleapparatuur en materieel zijn beschikbaar. Werkopdracht kan efficiënt worden uitgevoerd. Plaats en oorzaak van de storing zijn met voldoende zekerheid vastgesteld. Aard en omvang van de uit te voeren werkzaamheden zijn vastgesteld. Planning van de eigen werkzaamheden is bekend. Er is een reële inschatting van de overlast voor de klant gemaakt. 2

3 Vervolg Werkprocessen (Beroepshandelingen) Herstellen, verwijderen en monteren van componenten Testen van uitgevoerde werkzaamheden Inregelen en controleren van apparatuur/installaties Gewenst resultaat Storing is (eventueel tijdelijk) verholpen Modificatie is uitgevoerd. Preventief onderhoud is uitgevoerd. Overlast als gevolg van de werkzaamheden is besproken met de klant. Veiligheid voor installatie, apparatuur en proces is permanent gewaarborgd. elektrotechnische machines, apparatuur en installaties zijn getest en gecontroleerd. Meet- en controleapparatuur heeft een gebruikelijke levensduur. Componenten, elektrotechnische machines, apparatuur en installaties zijn gebruiksklaar. Het werk is efficiënt en veilig uitgevoerd. Gereedschappen, materieel en persoonlijke beschermingsmiddelen halen de gebruikelijke levensduur. De werkplek is opgeruimd Rapportage werkzaamheden Rapportage van de uitgevoerde werkzaamheden en van de status van de werktuigkundige installatie is gemaakt. 3

4 Hieronder staat een opsomming van de kennis en vaardigheden die nodig zijn om de beroepshandelingen uit te voeren en vervolgens een opsomming van onderwerpen waarbij theoretische kennis wordt aangebracht. Beheersing van kennis en vaardigheden bij het uitvoeren van de werkprocessen (beroepshandelingen) Algemeen Kennis van de branche en producten en diensten van de organisatie (bedrijf) Leesvaardigheid technische tekeningen Elektrotechniek Kennis van opbouw en werking van standaard elektrotechnische machines Kennis van materialen en middelen voor het onderhouden van elektrotechnische machines, apparatuur en installaties Kennis van functie en werking van standaard elektrotechnische onderdelen Kennis basis bustechniek Kennis van zoektechnieken (o.a. digitaal) Kennis van basisprincipes van besturings-, meet en regeltechniek Kennis van kalibreren Kennis van functie en werking van standaard elektrotechnische onderdelen. Systematisch storingzoeken Bewerking en monteren van elektrotechnische bedrading en bekabeling Hanteren van meet- en controlegereedschappen Monteren van elektrotechnische onderdelen Context Mechatronica: basiskennis van mechanische aandrijftechniek, elektropneumatiek en/of elektrohydrauliek (de grondbeginselen) Context Mechatronica: kennis van materialen en middelen voor het onderhouden van mechatronische apparatuur en installaties Context Mechatronica: kennis van functie en werking van standaard werktuigbouwkundige componenten Context elektro en instrumentatie: kennis van functie en werking van standaard sensoren en actuatoren Voorschriften Kennis en toepassingsvaardigheid van relevante arbo-, veiligheids-, milieu- en bedrijfsvoorschriften/nen3140 (wordt meestal vanuit het bedrijf opgepakt) Gebruik maken van technische documentatie/ voorschriften Bedrijfskunde Veiligheid gezondheid en milieu (VCA) Kennis van kwaliteitssysteem en kwaliteitseisen van eigen bedrijf Onderhoudsplannen/ werken met onderhoudsrapporten Plannen en organiseren Communicatietechniek Deelnemen aan werkoverleg Kunnen samenvatten Klantgericht handelen Gesprekstechnieken Instructies, bijeenkomsten, overleggen en samenwerken Minder ervaren collega s kunnen instrueren/feedback kunnen geven Kennis van vakjargon Rapporteren opleveren van onderhoudsrapporten Generiek Nederlands op 2F Engelstalige handleidingen en instructies kunnen lezen Communiceren in eenvoudig technisch Engels Basis* Extra* 4

5 Vervolg Beheersing van kennis en vaardigheden bij het uitvoeren van de werkprocessen (beroepshandelingen) Rekenen/toegepaste wiskunde Basis rekenen en wiskunde Beroepseisen t.a.v. rekenen op 2F Generiek rekenen op 2F *de Basis = het programma dat voor iedereen geldt; * het Extra pakket = specialisme van een bedrijf, verdieping, pluspakket, keuzemogelijkheid. Hier geldt: breed opleiden voor de regio, specifiek voor een bedrijf/ deelnemer. Basis* Extra* 5