Werkstuk KCV Klassiek in de kunst

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Werkstuk KCV Klassiek in de kunst"

Transcriptie

1 Werkstuk KCV Klassiek in de kunst Werkstuk door een scholier 2552 woorden 21 april ,3 91 keer beoordeeld Vak KCV Inleiding Tegenwoordig zien we nog overal om ons heen klassieke vormen. Niet alleen in de schilderkunst, maar ook in de architectuur komen we tot in de twintigste eeuw elementen van Griekse bouwkunst tegen. Na de Oudheid verloren de vormen echter wel hun functie en werden ze alleen ter versiering gebruikt: de zuilen dienden al lang niet meer om het dak te ondersteunen, maar zij waren louter verfraaiing van een entree of gevel. Gebouwen met ornamenten uit de Oudheid, verleenden hun bezitters exclusiviteit en status. [plaatje] In Nederland kwam een frequente toepassing van klassieke architectuurelementen in de zeventiende eeuw pas goed op gang. De kunst uit de klassieke Oudheid wordt soms ook samen met ironie gebruikt, zoals het zien op de illustratie hiernaast. Waarschijnlijk was dit een reclamecampagne voor een frisdrankmerk, waarbij een beetje de spot werd gedreven met de Oudheid. De cannelures (verticale inkepingen in de zuilen) verwijzen naar de klassieke Oudheid, evenals de zuilen, die hier dan wel niet recht zijn, zoals bij klassieke bouwwerken het geval is, maar in de vorm van frisdrankflesjes zijn. Vooral de tekst boven de advertentie slaat terug op de Oudheid: Contro la sete, un classico (een klassieker tegen de dorst). [plaatje - Een krantenfoto van een advertentie uit 1992] Ook schilders maken vaak gebruik van onderwerpen uit de Oudheid. Het Parisoordeel, waarbij de Trojaanse herder Paris moet beslissen wie van de drie godinnen, Hera, Pagina 1 van 9

2 Athena of Aphrodite, de mooiste was, is vanaf de Renaissance tot op heden zeer geliefd bij schilders. Door de eeuwen heen hebben kunstenaars namelijk graag vrouwelijk schoon afgebeeld, bij voorkeur naakt. Het Parisoordeel bood de schilder de mogelijkheid om niet een, maar wel drie vrouwen naakt af te beelden. Door de eeuwen heen zijn er verschillende stijlen geweest, die de schilderijen hebben gekenmerkt. Ik zal deze stijlen nader toelichten en verwijzen naar de verschillende schilderijen die over het onderwerp het Parisoordeel gemaakt zijn. Verder zal ik al deze schilderijen vergelijken met het klassieke voorbeeld, dat stamt uit de tweede eeuw na Christus. [plaatje - Antieke afbeelding van de drie Gratien.] [plaatje - Romeinse kopie uit de tweede eeuw n. ChrNa een Grieks prototype uit de eerste eeuw v. Chr.] De Middeleeuwen Tot de 12e eeuw werden de mythologische figuren afgebeeld zoals ze in de Oudheid waren gebeeldhouwd of geschilderd. Klassieke thema s werden nog door klassieke vormelementen uitgebeeld. Er was dus nog sprake van overeenstemming tussen de vorm en de inhoud. Dit veranderde omstreeks Vanaf die tijd werden de goden afgebeeld als middeleeuwse ridders, omdat men de personen uit de Oudheid ging beschouwen als tijdgenoten. Opvallend is dat bij de klassieke thema s in schilderijen geen klassieke vormen meer gebruikt werden en de schilderijen vaak vol fouten zaten. [plaatje - Lucas Granach Parisoordeel ( )] [plaatje - Lucas Granach Parisoordeel (1530)] Beide bovenstaande schilderijen zijn gemaakt in de tijd van de Middeleeuwen, door de schilder Lucas Granach. Opvallend is dat de schilder er niet in geslaagd is de naakte godinnen als schoonheidsideaal van zijn tijd realistisch weer te geven: de bouw van de drie vrouwenlichamen klopt niet. Dit is duidelijk te zien aan bijvoorbeeld de arm van de rechtergodin op de linkse afbeelding. Ook is de achtergrond niet goed uitgewerkt en er is weinig diepte in dit schilderij te herkennen. Opmerkelijk is dat de schilder op de achtergrond een Duitse burcht heeft geschilderd en Paris niet als herder, maar als Middeleeuwse ridder en de boodschapper Hermes als een oude waarzegger met een glazen bol. Waarschijnlijk heeft Cranach niet het klassieke verhaal gevolgd, maar een Middeleeuwse versie ( toen Pagina 2 van 9

3 Paris op jacht was, verdwaalde hij in een struikgewas, hij bond zijn paard vast aan een boom en viel in slaap. De god Hermes verschijnt in zijn slaap en vraagt Paris te kiezen tussen de drie godinnen en te zeggen welke de mooiste is. Hij wil dit doen, mits zij zich ontkleden voor hem.) De schilder heeft dus duidelijk een eigen uitwerking aan het schilderij gegeven (waarschijnlijk heeft hij een Middeleeuwse versie gebruikt). De enige overeenkomst die deze schilderijen hebben met het klassieke voorbeeld is dat er drie naakte vrouwen worden afgebeeld, wel nemen ze een andere houding aan. De achtergrond verschilt zeer met de achtergrond van het klassieke voorbeeld, zoals bij alle schilderijen verder het geval is, omdat bij het klassieke voorbeeld eigenlijk geen achtergrond te bekennen is. Verder worden er meer personen afgebeeld, zoals Paris en Hermes, die op het klassieke voorbeeld niet terug te vinden zijn. Die verschillen komen denk ik vooral doordat men in een andere periode is aangeland; men gaat mensen afbeelden als ridders, en de omgeving wordt gericht op de riddertijd. Renaissance De term Renaissance is afkomstig van het Italiaanse woord rinascita, dat wedergeboorte betekent. Met de Renaissance werd behalve de wedergeboorte van de klassieke Oudheid, vooral de wedergeboorte van de kunst als zodanig bedoelt. In de Middeleeuwen werden vooral christelijke onderwerpen gebruikt om te schilderen en er werd vooral gedoeld op boodschappen. Maar in de Renaissance greep men terug op de antieke thema s en de antieke manieren van uitbeelding ervan. De Renaissance begon in Italië, waar nog veel resten uit de klassieke Oudheid te vinden waren. Kunstenaars reisden naar Italië, waar ze de werken van de Renaissancekunstenaars, die in navolging van de klassieke kunstenaars in staat waren de werkelijkheid zo natuurlijk en geïdealiseerd mogelijk weer te geven, bewonderden. [plaatje] Het schilderij hiernaast is gemaakt in de tijd van de Renaissance door de schilder Rafael, die een bekende Renaissanceschilder was. In dit schilderij zijn veel Renaissancekenmerken te herkennen: Rafael was in staat om de vrouwenlichamen af te beelden met een juiste anatomie. Het ideaalbeeld van een mooi vrouwenlichaam was zeer belangrijk in die tijd. Er vindt ook geen afscheiding plaats in het schilderij, want de figuren zijn in hun geheel weergegeven en dekken elkaar vrijwel niet af. Vergelijking met het klassieke voorbeeld Pagina 3 van 9

4 [plaatje - Rafael De drie Gratien ( )] Bij dit schilderij is er sprake van navolging, want de drie godinnen staan in vrijwel dezelfde houding als in het klassieke voorbeeld, en allen houden zij iets vast, wat ook het geval is bij het klassieke voorbeeld. Verder zijn er nog wel enkele verschillen te herkennen, zoals de achtergrond. Ook de halskettingen zijn niet terug te vinden in het klassieke voorbeeld. Dit schilderij is duidelijk uit de Renaissancetijd, want het is bijna precies gelijk aan het klassieke voorbeeld, dit komt door de herleving van de klassieke kunst. Barok In de periode van de barok (letterlijk grillig gevormde parel), ging het de schilder juist om het weergeven van het dramatisch hoogtepunt en de reacties daarop van de personen hierop. De personen op de schilderijen worden daardoor gekenmerkt door sterke gevoelens en heftige gebaren. De schilder wil de kijker betrekken bij zijn schilderij en bij hem emoties opwekken. Dat dramatische effect wordt bereikt door sterke licht/donker-effecten, diepe volle kleuren en veel beweging, dat ontstaat door een dynamische compositie met diagonale lijnen, verspringende vlakken en afsnijding. Een barokschilder streeft ernaar om de werkelijkheid zo realistisch mogelijk af te beelden (illusionisme). [plaatje - Peter Paul Rubens Het oordeel van Paris (( )] De Antwerpse schilder Rubens is de barokschilder bij uitstek. Hij heeft voor het dramatische moment gekozen waarop Paris de appel gaat uitreiken. Hij heeft nog niet gekozen, dus wie zal het worden? Als je dit schilderij bekijkt, gaan je eigen blikken mee met de blikken van de personen: Hera kijkt naar Paris, Paris kijkt naar Aphrodite en links staat Athena, die naar het publiek kijkt; dit zorgt voor een diagonale lijn. De kleuren in dit schilderij zijn vol en diep. Aan de linkerkant vindt een kleine afsnijding plaats (bij Cupido). Het is een gehele realistische voorstelling: de parels in hun haar en het fluweel van de mantel van Hera glanzen. Verder heeft Rubens de wraakgodin Alecto, de voorbode van oorlog en verwoesting, geschilderd in de stormachtige wolken. Omdat zij boven Hera afgebeeld wordt, verbeeldt ze de woede van Hera en haar wraak op Paris en de Trojanen. Ook de pauw van Hera die sist tegen de hond wijst op het begin van een oorlog. Pagina 4 van 9

5 Dit schilderij is een geheel eigen uitwerking op het klassieke voorbeeld, want de drie godinnen staan in een andere houding en Paris en Hermes worden ook afgebeeld. De achtergrond is ook geheel anders dan bij het klassieke voorbeeld, en zijn hier niet de drie godinnen die de gouden appel in hun hand hebben, maar Paris. De enige overeenkomst met het klassieke voorbeeld is dat de drie godinnen naakt zijn. De verschillen komen waarschijnlijk doordat er op een andere manier geschilderd wordt dan vroeger, er is geprobeerd om er dramatiek en spanning in voor te laten komen, wat niet het geval was bij het klassieke voorbeeld. Rococo Het grillige in de barok nam rond 1720 nog steeds toe. Deze late barokperiode wordt ook wel rococo genoemd. De onderwerpen van de rococoschilders werden steeds luchtiger en speelser en de sensuele liefde nam een grote plaats in. De taferelen waren geschilderd om bij weg te dromen; vaak werd een zoete fantasiewereld vol lichte kleuren (vooral lichtblauw en rose) afgebeeld. Men schilderde asymetrisch en grillig. De voorstellingen laten de kijker even wegdromen van hun eigen bestaan en genieten van de zoete fantasiewereld. [plaatje] In dit schilderij vormen de personen een sierlijke slinger die luchtig omhoog wervelt. Via Paris kijken we in een halve cirkel omhoog, langs de drie godinnen, de hemel in. De kleuren zorgen er ook voor dat je blik omhoog wordt getrokken: de kleuren onder aan het schilderij zijn zeer donker, en hoe verder je naar boven komt, hoe lichter de kleuren worden. Onder aan het schilderij wordt Paris afgebeeld, met een appel in zijn hand, klaar om een van de drie godinnen uit te kiezen. Dit schilderij is een geheel eigen uitwerking op het klassieke voorbeeld, want de godinnen nemen een heel andere houding aan, en zweven als het ware in de lucht. Pagina 5 van 9

6 [plaatje - Francois Boucher Het oordeel van Paris (1754)] De omgeving waar de godinnen zich bevinden is anders, en bovendien worden er meer personen afgebeeld, waaronder Paris en de zwevende Cupidootjes. De verschillen tussen dit schilderij en het klassieke voorbeeld zijn het gevolg van een andere tijd, en daardoor dus een andere stijl. Door deze stijl is het schilderij meer op decoratie gericht dan het klassieke voorbeeld. Neoclassicisme Omstreeks 1750 keerden de schilders opnieuw terug naar de vormentaal en onderwerpskeuze uit de Renaissance. Een nieuwe impuls daartoe brachten de opgravingen rond 1750 uit de door lava bedolven steden Pompeii en Herculaneum. Opnieuw reisden kunstenaars naar Rome om daar hun opleiding af te ronden. Daar kwamen ze in contact met de resultaten van de opgravingen. Deze neoclassicistische schilders lieten zich opnieuw door de klassieke Oudheid inspireren. De neoclassicistische schilders waren in tegenstelling tot de barokschilders niet geïnteresseerd in het weergeven van emoties. Hun schilderijen moesten waarheid uitstralen, eenvoud en stille grootsheid waren daarvoor de sleutelwoorden. Zachte kleuren en lijnen die niet afgebakend waren, moesten harmonie en rust suggereren. De uitstraling van rust werd nog meer versterkt door in navolging van de Romeinse fresco s weinig diepte aan de schilderijen te geven. In plaats van warmte, het gevoel, de expressie, de kleur en beweging van de barok kenmerkte een zekere afstandelijke koelheid de schilderijen van de neoclassicistische schilders. [plaatje] In dit schilderij zijn duidelijk weer de klassieke kenmerken te herkennen. De drie godinnen worden zeer realistisch afgebeeld en het schilderij straalt een zekere eenvoud uit. Dit komt vooral door de egale achtergrond en de zachte kleuren waarmee de vrouwenlichamen geschilderd zijn. Pagina 6 van 9

7 De schilder heeft gebruik gemaakt van navolging van het klassieke voorbeeld, maar tegelijkertijd heeft hij een beetje zijn eigen fantasie laten werken. Dit zie je aan de houding van de godinnen, ze staan wel in dezelfde volgorde, maar hun positie is net iets anders dan bij het klassieke voorbeeld. Verder hebben de drie godinnen allen bloemen in hun haar, en dit is niet het geval bij het klassieke voorbeeld. [plaatje J.B. Regnault Les Trois Graces (1794)] De Nazikunst In de jaren dertig mocht men in Nazi-Duitsland niet meer schilderen wat men wilde. Kunst moest in dienst van het nationaal-socialisme een geïdealiseerd beeld geven van de werkelijkheid. De kunst moest het nationaal-socialisme promoten, getuigen van vaderlandsliefde en bovendien werden de kunsten gebruikt om Hitler en het fascisme te verheerlijken. De kunst moest alle mensen kunnen bereiken en daarom gemakkelijk toegankelijk zijn. De Duitse kunst moest zich weerspiegelen aan klassieken, er moest een nieuwe Duitse Renaissance ontstaan. Maar deze werd van boven af opgelegd en ontstond niet door de eigen wil van schilders. [plaatje - Ivo Saliger Urteil des Paris (1939)] Ivo Saliger schilderde het Parisoordeel boven op een heuvel. Een moderne Paris, in een korte broek, zit op een rotsblok en wordt omringd door vrouwen die het schoonheidsideaal van het nazi-duitsland vertegenwoordigen. Ook hij zelf is afgebeeld als een ideale, stoere, Duitse man. Paris staat op het punt om de appel aan Aphrodite te geven, die voor hem staat. Op de achtergrond zie je een Duits Rijnlandschap. Ivo Saliger koos elementen uit verschillende kunststromingen: hij heeft de dieptewerking van de achtergrond van de Renaissance, de licht/donker-effecten en de diagonale lijnen (armen) van de barok, de zachte kleuren en de emotieloze uitstraling van het neoclassicisme. Ivo Saliger heeft een geheel eigen uitwerking aan het schilderij gegeven, dit komt vooral doordat dit moest Pagina 7 van 9

8 van de Duitse machthebbers. Het was de bedoeling dat de schilderijen een Duitse setting meekregen, propaganda maakten voor Hitler. Hierdoor wordt Paris niet als een normale jongeman afgebeeld, maar als een soort keurmeester, die een medische keuring van arische vrouwen moest voltooien. Verder verschilt de achtergrond van het klassieke voorbeeld, en de drie godinnen nemen andere houdingen aan. De enige overeenkomst met het klassieke voorbeeld is dat er drie naakte vrouwen worden afgebeeld. Postmodernisme Het eclectisch te werk gaan, het kiezen uit de verschillende mogelijkheden die de geschiedenis van de kunst te bieden heeft, zien we aan het eind van de jaren zeventig ook bij postmoderne schilders. Deze reageren, zoals Saliger, niet rechtstreeks op de klassieke Oudheid, maar via andere schilders die dat al eerder gedaan hadden. Zij gaven de Oudheid weer door middel van citaten van andere schilders. Vaak gebeurt dit op een ironische manier. Met soms veel ironie (zoals hiernaast) vallen de kunstenaars in het postmodernisme weer terug naar het klassieke voorbeeld. De drie Gratiën keren ons de rug toe, wat ten eerste al ironisch bedoeld is. Ten tweede zijn de drie godinnen gekleed in spijkerstofkleding, en worden zij afgebeeld als tijdgenoten. De kunstenaar heeft een eigen uitwerking gegeven, maar tegelijkertijd heeft hij ook het klassieke voorbeeld gevolgd. Op dit schilderij worden immers alleen de drie Gratiën afgebeeld, zonder achtergrond en verder geen personen erbij, wat ook het geval is bij het klassieke voorbeeld. De kunstenaar heeft een eigen uitwerking aan het klassieke voorbeeld gegeven door de posities en de kleding van die drie Gratiën zo te veranderen, dat het ironisch overkomt. [plaatje - Robin Shores The Three Graces (1986)] De verklaring voor de verschillen is te vinden bij de verandering van de kunst, bijvoorbeeld dat er veel ironie gebruikt wordt. Conclusie Pagina 8 van 9

9 De westerse kunstenaars hebben vaak hun eigen fantasie laten werken bij het maken van een schilderij over het Parisoordeel. Vaak werden hierin echter wel aspecten verwerkt die in de mythe ook voorkwamen. Zoals iedere periode zijn eigen stijl had, had ook iedere schilder zijn eigen manier om in zijn schilderij deze stijl te kenmerken, en zo zagen alle schilderijen over het Parisoordeel er ook anders uit. Vaak werden de verschillende stijlen beïnvloed door de reacties op de andere stijlen. En zijn er vaak meerdere stijlen in een schilderij terug te vinden. Meestal wordt ook Paris afgebeeld, die voor de keuze staat een van de drie Gratiën uit te kiezen. Bronvermelding MeMo basisboek geschiedenis MeMo werkboek geschiedenis Spectrum Encyclopedie 1997 Encarta Encyclopedie Forum basisboek KCV Wereldgeschiedenis Lekturama, 1980 Synopsis basisboek KCV Pagina 9 van 9

6,3. Praktische-opdracht door een scholier 1888 woorden 4 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Bijlage. Stap1: Het begrip classicisme

6,3. Praktische-opdracht door een scholier 1888 woorden 4 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Bijlage. Stap1: Het begrip classicisme Praktische-opdracht door een scholier 1888 woorden 4 december 2002 6,3 36 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Bijlage Stap1: Het begrip classicisme In het woordenboek staat: clas si cis me (het ~) navolging

Nadere informatie

6.1. Boekverslag door S woorden 8 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Verslag van de drie Gratiën

6.1. Boekverslag door S woorden 8 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Verslag van de drie Gratiën Boekverslag door S. 2644 woorden 8 juni 2005 6.1 18 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Verslag van de drie Gratiën Het werkstuk gaat over de drie Gratiën. We hebben informatie gezocht over de drie Gratiën

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Drie Gratiën

Werkstuk Geschiedenis Drie Gratiën Werkstuk Geschiedenis Drie Gratiën Werkstuk door een scholier 1896 woorden 16 april 2004 4,3 14 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. In dit werkstuk ga ik het hebben over de invloed die klassieke

Nadere informatie

3.1Griekse beeldhouwkunst

3.1Griekse beeldhouwkunst Samenvatting door een scholier 1497 woorden 13 december 2004 7 34 keer beoordeeld Vak Methode KCV Forum 3 Griekse kunst 3.1Griekse beeldhouwkunst de Griekse beeldhouwkunst bestaat uit drie perioden: de

Nadere informatie

7,1. Samenvatting door een scholier 2954 woorden 28 oktober keer beoordeeld

7,1. Samenvatting door een scholier 2954 woorden 28 oktober keer beoordeeld Samenvatting door een scholier 2954 woorden 28 oktober 2006 7,1 21 keer beoordeeld Vak Methode KCV Forum Receptie is het hergebruik van de klassieken. De simpelste manier is al het lezen van een tekst.

Nadere informatie

De dood van Decius Mus, 1618, boven, of De Leeuwenjacht, onder. Allemaal voorbeelden van Serpentinata, een slingerende beweging in de compositie.

De dood van Decius Mus, 1618, boven, of De Leeuwenjacht, onder. Allemaal voorbeelden van Serpentinata, een slingerende beweging in de compositie. VVKS 10 Compositie Aan de hand van allerlei beeldmateriaal heb ik jullie een indruk willen geven van het begrip compositie. Een indruk, meer ook niet. Er valt nog zo veel meer over te vertellen en te bekijken.

Nadere informatie

ART HISTORY Barok en Classicisme

ART HISTORY Barok en Classicisme ART HISTORY Barok en Classicisme H4-profiel Barok 17e eeuw Classicisme 18de eeuw ART HISTORY Barok en Rococo H4-profiel 17e eeuw Barok De barok is een Europese stijlperiode die aan het begin van de 17e

Nadere informatie

Samenvatting CKV 19e eeuw: neoclassicisme

Samenvatting CKV 19e eeuw: neoclassicisme Samenvatting CKV 19e eeuw: neoclassicisme Samenvatting door H. 972 woorden 26 juni 2016 1 1 keer beoordeeld Vak CKV Er zijn in de 19e eeuw 5 stromingen ontwikkeld NEO- classicisme De Romantiek Realisme

Nadere informatie

Hoofdstuk 4 De Ilias Tien jaar oorlog door de ogen van de Trojanen

Hoofdstuk 4 De Ilias Tien jaar oorlog door de ogen van de Trojanen Hoofdstuk 4 De Ilias Tien jaar oorlog door de ogen van de Trojanen De Ilias beschrijft hoe de Grieken tien jaar oorlog voeren tegen Troje. De Grieken staan centraal in het verhaal van Homeros Maar het

Nadere informatie

ART HISTORY Renaissance. V4-cp3 De Renaissance

ART HISTORY Renaissance. V4-cp3 De Renaissance ART HISTORY Renaissance V4-cp3 De Renaissance 1400-1530 Tijdlijn Invloed van steden en haar burgerij groeit steeds verder. In Italië ontstonden sterke stadsrepublieken. Het bestuur bestaat uit vooraanstaande

Nadere informatie

2 Eeuw van het Verstand

2 Eeuw van het Verstand 2 Eeuw van het Verstand Caravaggio, 1600 Veranderingen Het vorige werkboek eindigde met de barok in Zuid-Europa en de Gouden Eeuw in Nederland. Zowel in de 16e als de 17e eeuw leefden een aantal van de

Nadere informatie

Bouwstijlen van kerken in Nederland. De volgende bouwstijlen worden kort toegelicht met tekst en beeldmateriaal:

Bouwstijlen van kerken in Nederland. De volgende bouwstijlen worden kort toegelicht met tekst en beeldmateriaal: Bouwstijlen Bouwstijlen van kerken in Nederland De volgende bouwstijlen worden kort toegelicht met tekst en beeldmateriaal: Oudste stenen gebouw Romaans Gotiek Neogotiek Renaissance Neorenaissance Classicisme

Nadere informatie

beeldende vormgeving Naam:...Klas... Deze periode gaan we ons bezig houden met het menselijk lichaam en met enkele details.

beeldende vormgeving Naam:...Klas... Deze periode gaan we ons bezig houden met het menselijk lichaam en met enkele details. beeldende vormgeving Naam:...Klas... thema 6: De mens Deze periode gaan we ons bezig houden met het menselijk lichaam en met enkele details. Zolang de mens zich bezig gehouden heeft met kunst, heeft hij

Nadere informatie

Propaganda: "systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes"

Propaganda: systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes Praktische-opdracht door een scholier 1492 woorden 17 februari 2006 5,8 32 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Algemene inleiding propaganda Naar aanleiding van deze praktische opdracht 'propaganda'

Nadere informatie

Classic Beauties. Dit werkboekje is van:

Classic Beauties. Dit werkboekje is van: Classic Beauties Dit werkboekje is van: Hallo! Je gaat binnenkort op bezoek in het museum Hermitage Amsterdam. Het woord Hermitage spreek je uit als hermitaasje. Een museum is een gebouw waarin je allerlei

Nadere informatie

De renaissance!! Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis.!

De renaissance!! Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis.! De renaissance Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis. Deze term betekent letterlijk de wedergeboorte, en is een kunststroming uit

Nadere informatie

De gebouwen en stijlen in chronologische volgorde

De gebouwen en stijlen in chronologische volgorde De gebouwen en stijlen in chronologische volgorde STIJL GEBOUW LOCATIE Romaans Oude Kerk (toren) Naaldwijk Gotisch Oude Kerk (kerkgebouw) Naaldwijk Renaissance Oude Raadhuis Naaldwijk Classicisme Nederhof

Nadere informatie

Functies en Invalshoeken Kunst

Functies en Invalshoeken Kunst Inleiding Kunst Algemeen Functies en Invalshoeken Kunst Overal om ons heen zien we kunst: of het nou in de gangen van school is, in het museum, of in een kerk het hangt er vol mee. In heel uiteenlopende

Nadere informatie

David had een groot aantal leerlingen, men zegt dat het er wel 400 zijn geweest, want zijn atelier was vrij toegankelijk.

David had een groot aantal leerlingen, men zegt dat het er wel 400 zijn geweest, want zijn atelier was vrij toegankelijk. Verslag door H. 1444 woorden 9 juni 2016 0 keer beoordeeld Vak KCV Andromache Mourning Hector, Jacques Louis David Kunstenaar De kunstenaar van dit schilderij is Jacques Louis David. Hij is geboren in

Nadere informatie

Schilderijverslag KCV Schilderijen over De roof van Proserpina

Schilderijverslag KCV Schilderijen over De roof van Proserpina Schilderijverslag KCV Schilderijen over De roof van Proserpina Schilderijverslag door A. 1776 woorden 12 april 2013 7,1 7 keer beoordeeld Vak KCV Inleiding Het verhaal gaat over Proserpina (Persephone),

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis De Grieken

Verslag Geschiedenis De Grieken Verslag Geschiedenis De Grieken Verslag door een scholier 902 woorden 3 januari 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Grieken Annabel van der Geer H1B Voorwoord Ik ga vertellen over de cultuur, politiek

Nadere informatie

Reader/begrippenlijst periode 4 toetsweek :

Reader/begrippenlijst periode 4 toetsweek : Roncalli mavo Tekenen/Kunstgeschiedenis. Klas 3 Reader/begrippenlijst periode 4 toetsweek : Hoe moet je leren??? De begrippen zijn bij deze toets gekoppeld aan de kunststromingen van de kunstpromotie.

Nadere informatie

Roncalli mavo Tekenen/Kunstgeschiedenis klas 3.

Roncalli mavo Tekenen/Kunstgeschiedenis klas 3. Roncalli mavo Tekenen/Kunstgeschiedenis klas 3. Reader/begrippenlijst periode 3 toetsweek : Hoe moet je leren??? 1. In de tekst worden belangrijke begrippen aangegeven met een*. Deze begrippen moet je

Nadere informatie

Cultureel verslag KCV Meisje met de parel

Cultureel verslag KCV Meisje met de parel Cultureel verslag KCV Meisje met de parel Cultureel-verslag door een scholier 1065 woorden 13 april 2016 6,4 7 keer beoordeeld Vak KCV Voorwoord Ik heb hiervoor gekozen omdat ik het schilderij al had gezien

Nadere informatie

De Griekse Bouwkunst

De Griekse Bouwkunst De Oude Grieken De Oude Grieken Het land Griekenland ligt in het zuidoosten van Europa. Het bestaat uit een groot stuk vastland en een heleboel kleine eilandjes. Griekenland bestond uit allerlei staatjes.

Nadere informatie

Samenvatting CKV Kunsthistorisch overzicht 1 - Klassieke oudheid tot de 19e eeuw

Samenvatting CKV Kunsthistorisch overzicht 1 - Klassieke oudheid tot de 19e eeuw Samenvatting CKV Kunsthistorisch overzicht 1 - Klassieke oudheid tot de 19e eeuw Samenvatting door S. 721 woorden 4 juni 2004 4 24 keer beoordeeld Vak CKV Beknopte samenvatting van het schoolboek Kunsthistorisch

Nadere informatie

rijks museum Verwerkingsmateriaal Examentour VWO ANTWOORDMODEL VERSIE A + B Visuele analyse van schilderkunst in de 17DE, 19DE en 20STE eeuw 1/5

rijks museum Verwerkingsmateriaal Examentour VWO ANTWOORDMODEL VERSIE A + B Visuele analyse van schilderkunst in de 17DE, 19DE en 20STE eeuw 1/5 1/5 VERSIE A Vraag 1 A Gebruik van licht om de dramatiek te uiten. Het subtiele licht (vs. clair-obscur in de barok) geeft diepte aan het schilderij en accentueert het hoofdmotief. Het zorgt er dus voor

Nadere informatie

Margriet van Eijk.nl- Opleidingen

Margriet van Eijk.nl- Opleidingen Margriet van Eijk.nl- Opleidingen Opleiding: Muurschilder De opleiding Muurschilder is geschikt voor iedereen, met of zonder vooropleiding en/of ervaring. Ook professionals kunnen door deze opleiding hun

Nadere informatie

De klassieke oudheid

De klassieke oudheid De klassieke oudheid De klassieke oudheid is een benaming voor De Griekse en Romeinse beschaving. Grieken: 1000 - ca.200 v Chr. De Grieken waren idealisten en filosofen. Rond 550 vc werd rond Athene de

Nadere informatie

Examen VMBO-GL en TL. beeldende vakken CSE GL en TL. tijdvak 1 dinsdag 17 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen VMBO-GL en TL. beeldende vakken CSE GL en TL. tijdvak 1 dinsdag 17 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen VMBO-GL en TL 2011 tijdvak 1 dinsdag 17 mei 9.00-11.00 uur beeldende vakken CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Achter dit examen is een erratum opgenomen. Dit examen bestaat uit 36 vragen.

Nadere informatie

Ik ga deze vraag onderzoeken met hulp van bronnen uit het basisboek en de vragen uit het werkboek.

Ik ga deze vraag onderzoeken met hulp van bronnen uit het basisboek en de vragen uit het werkboek. Boekverslag door B. 2262 woorden 27 februari 2004 7.1 33 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud 1. Inleiding + de Onderzoeksvraag 2. Wat is Propaganda? 3. Bronnen bestuderen 4. Verschillen en overeenkomsten

Nadere informatie

Stromingen in vogelvlucht

Stromingen in vogelvlucht Stromingen in vogelvlucht Grieken en Romeinen (Klassiek Erfgoed) 500 v. Chr. tot 400 n. Chr. Middeleeuwen (Goddelijke Orde) 500 tot 1500 Renaissance (Homo Universalis) 1500 tot 1600 Barok en Rococo (Verleiding

Nadere informatie

Beeldende Begrippen 11 JUNI 2015 KHP VERSLAG, PERIODE TEXTIEL. DAVID WEEL l 10E

Beeldende Begrippen 11 JUNI 2015 KHP VERSLAG, PERIODE TEXTIEL. DAVID WEEL l 10E Beeldende Begrippen KHP VERSLAG, PERIODE TEXTIEL DAVID WEEL l 10E 11 JUNI 2015 1 VOORSTELLING Bij een voorstelling gaat het om wat ik zie. He kan zijn gemaakt naar de werkelijkheid of naar de fantasie.

Nadere informatie

Preek 8 mei 2016 met Hemelvaart afbeeldingen

Preek 8 mei 2016 met Hemelvaart afbeeldingen Lieve gemeente, Afgelopen donderdag was het Hemelvaartsdag. Een feest waar we ons als vrijzinnigen niet zo heel veel bij voor kunnen stellen. Wat moeten we van dit verhaal nog geloven en wat heeft het

Nadere informatie

Profielwerkstuk Geschiedenis De invloed van de bouwstijl van de Grieken en Romeinen op de bouwstijl uit de renaissance en Classicisme

Profielwerkstuk Geschiedenis De invloed van de bouwstijl van de Grieken en Romeinen op de bouwstijl uit de renaissance en Classicisme Profielwerkstuk Geschiedenis De invloed van de bouwstijl van de Grieken en Romeinen op de bouwstijl uit de renaissance en Classicisme Profielwerkstuk door een scholier 2991 woorden 24 oktober 2001 5,8

Nadere informatie

KIJKWIJZER SCHILDERIJ CKV 1 opdracht Cijfer:

KIJKWIJZER SCHILDERIJ CKV 1 opdracht Cijfer: KIJKWIJZER SCHILDERIJ CKV 1 opdracht Cijfer: Naam: Klas: Datum: Feiten Een kijkwijzer is bedoeld om je mee te nemen in de waarneming en het kijken te intensiveren: kortom je gaat steeds meer dingen zien,

Nadere informatie

Realisme het leven zoals het is

Realisme het leven zoals het is Realisme 1850 1920 het leven zoals het is Classicisme Barok 1640 1720 Realisme 1850 1920 Wat was Classicisme ook al weer? De thema's zijn vaak ontleend aan de antieke geschiedenis en de mythologie en zijn

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 693 woorden 18 maart keer beoordeeld

Samenvatting door een scholier 693 woorden 18 maart keer beoordeeld Samenvatting door een scholier 693 woorden 18 maart 2003 6 78 keer beoordeeld Vak CKV Stijl : Griekse kunst Tijd : ± 500 voor Christus Bijzonderheden : Dorische en Ionische bouwstijl Kenmerken : * zuilen

Nadere informatie

Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in

Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in 750 0 500 Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in God 4 de 10 de eeuw 10 de 13 de eeuw 13 de

Nadere informatie

Kunstbeschouwen met Jacob

Kunstbeschouwen met Jacob Kunstbeschouwen met Jacob Opdrachten bij de tentoonstelling Bovenbouw havo/vwo Stedelijk Museum Alkmaar Late Middeleeuwen vs. Vroege Renaissance Kenmerken late Middeleeuwen: Kenmerken vroege Renaissance:

Nadere informatie

Late Middeleeuwen vs. Vroege Renaissance

Late Middeleeuwen vs. Vroege Renaissance Kunstbeschouwen met Jacob Opdrachten bij de tentoonstelling Bovenbouw havo/vwo Stedelijk Museum Alkmaar Late Middeleeuwen vs. Vroege Renaissance Kenmerken late Middeleeuwen: Hoog-gotiek Spitsbogen, Verticaal

Nadere informatie

Mens- en wereldbeeld - HV 12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/61301

Mens- en wereldbeeld - HV 12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/61301 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 25 June 2015 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61301 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

6) Aan welke periode uit de bouwkunst van de jaren 20 van de 20e eeuw doet dit denken? 18e, 19de en 20-eeuwse bouwkunst.

6) Aan welke periode uit de bouwkunst van de jaren 20 van de 20e eeuw doet dit denken? 18e, 19de en 20-eeuwse bouwkunst. Tentoonstelling door een scholier 1931 woorden 8 december 2003 5 20 keer beoordeeld Vak CKV 2) Berlage 1) Tot welke stroming behoorde Berlage? Neo-gotiek of de neo-renaissance. 2) Wanneer is het gebouw

Nadere informatie

Stromingen in vogelvlucht

Stromingen in vogelvlucht Stromingen in vogelvlucht Grieken en Romeinen (Klassiek Erfgoed) 500 v. Chr. tot 400 n. Chr. Middeleeuwen (Goddelijke Orde) 500 tot 1500 Renaissance (Homo Universalis) 1500 tot 1600 Barok en Rococo (Verleiding

Nadere informatie

1 systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes

1 systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes Praktische-opdracht door een scholier 1610 woorden 6 februari 2003 7,6 10 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Mijn onderzoeksvraag die ik ga onderzoeken luidt: Wat is de rol van de propaganda in

Nadere informatie

Het Laatste Avondmaal Leonardo Da Vinci

Het Laatste Avondmaal Leonardo Da Vinci Het Laatste Avondmaal Leonardo Da Vinci Het Laatste Avondmaal (in het Italiaans, Il Cenacolo of L' Ultima Cena) is een muurschildering geschilderd door Leonardo da Vinci in opdracht van hertog Ludovico

Nadere informatie

Theodoor van Thulden ('s-hertogenbosch 1606 - 's-hertogenbosch 1669)

Theodoor van Thulden ('s-hertogenbosch 1606 - 's-hertogenbosch 1669) De barok (1600 1720) In de noordelijke Nederlanden vormde de rijke stedelijke burgerij de belangrijkste groep opdrachtgevers. Zij schilderden vooral onderwerpen uit het dagelijks leven en de natuur: landschappen,

Nadere informatie

2 Vroege renaissance 2.1

2 Vroege renaissance 2.1 2 Vroege renaissance Giotto di Bondone, rond 1315 Veranderingen Het vorige werkboek eindigde met de 14e eeuwse kunstenaar Giotto di Bondone, die in Italië een nieuwe kunststijl introduceerde. Voor het

Nadere informatie

naar aanleiding van de godin Venus geschilderd door Titiaan Deze Venus van Titiaan is jarenlang een bron geweest voor andere kunstenaars.

naar aanleiding van de godin Venus geschilderd door Titiaan Deze Venus van Titiaan is jarenlang een bron geweest voor andere kunstenaars. Erotiek in de kunst naar aanleiding van de godin Venus geschilderd door Titiaan Venus is een Romeinse godin, zij is de godin van de liefde en de vruchtbaarheid. 1 Daarnaast symboliseert zij ook de seksuele

Nadere informatie

Samenvatting KCV Griekse kunst Forum

Samenvatting KCV Griekse kunst Forum Samenvatting KCV Griekse kunst Forum Samenvatting door een scholier 770 woorden 20 juli 2018 0 keer beoordeeld Vak Methode KCV Forum - K L A S S I E K E C U L T U U R - Griekse kunst Beeldhouwkunst De

Nadere informatie

4, functie van de tempel. 2.2 vorm en stijl. 2.3 de Arcropolis: de grootheid van Athene. Samenvatting door een scholier 2110 woorden 31 mei 2003

4, functie van de tempel. 2.2 vorm en stijl. 2.3 de Arcropolis: de grootheid van Athene. Samenvatting door een scholier 2110 woorden 31 mei 2003 Samenvatting door een scholier 2110 woorden 31 mei 2003 4,6 19 keer beoordeeld Vak Methode KCV Forum Forum 55-62 De Griekse bouwkunst: in dienst van de goden. 2.1 functie van de tempel goden belangrijke

Nadere informatie

Geschiedenis hoofdstuk 3

Geschiedenis hoofdstuk 3 Geschiedenis hoofdstuk 3 Romeinse rijk 500 v Christus 500 na Christus Rome de eeuwige stad : deze stad bestaat al eeuwenlang. De tijdlijn Het Romeinse rijk begint 500v Chr. En eindigt 500 na Christus.

Nadere informatie

2 Er begint een nieuwe periode in de geschiedenis als er veel verandert

2 Er begint een nieuwe periode in de geschiedenis als er veel verandert Antwoordkernen bij Eureka 2mavo-de herziene druk, Amersfoort 2009-2010 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De

Nadere informatie

Kerstavond in het Kruispunt

Kerstavond in het Kruispunt Kerstavond in het Kruispunt 24 december 2016 21 uur Lezing Oude Testament Jesaja 9, 1-7 Lied Liedboek 96 a Zing een nieuw lied, alle landen... Lezing Epistel Titus 2, 11-14 Lied Zingend Geloven 8.5: Een

Nadere informatie

JACQUELINE SCHÄFER. Jacqueline Schäfer woont en werkt in Amsterdam. Daar deed zij ook in 1989 eindexamen aan de Gerrit Rietveld Academie.

JACQUELINE SCHÄFER. Jacqueline Schäfer woont en werkt in Amsterdam. Daar deed zij ook in 1989 eindexamen aan de Gerrit Rietveld Academie. JACQUELINE SCHÄFER Jacqueline Schäfer woont en werkt in Amsterdam. Daar deed zij ook in 1989 eindexamen aan de Gerrit Rietveld Academie. Tot dat moment was het schilderen toch vooral iets wat zij voor

Nadere informatie

Overzicht architectuur Middelburg

Overzicht architectuur Middelburg Overzicht architectuur Middelburg spitsboog Visblaasmotief Driepas Gotisch raam ( 1493-'94) uit de Gasthuiskerk in de Lange Delft. Dam 33 is gebouwd rond 1525. De zijgevel is van hout. Hij steekt naar

Nadere informatie

reeks ontmoetingen 2 een ontmoeting met Heraclitus

reeks ontmoetingen 2 een ontmoeting met Heraclitus reeks ontmoetingen 2 een ontmoeting met Heraclitus Toelichting Door deze ontmoeting met Heraclitus gaan we terug naar het begin van de westerse filosofie. Zo rond 600 voor Christus komen we in het KleinAziatische

Nadere informatie

Stromingen in vogelvlucht

Stromingen in vogelvlucht Stromingen in vogelvlucht Grieken en Romeinen (Klassiek Erfgoed) 500 v. Chr. tot 400 n. Chr. Middeleeuwen (Goddelijke Orde) 500 tot 1500 Renaissance (Homo Universalis) 1500 tot 1600 Barok en Rococo (Verleiding

Nadere informatie

Werkstuk CKV Museum moderne kunst Arnhem

Werkstuk CKV Museum moderne kunst Arnhem Werkstuk CKV Museum moderne kunst Arnhem Werkstuk door een scholier 1193 woorden 8 februari 2005 4 15 keer beoordeeld Vak CKV Inhoudsopgave Algemene gegevens Verwachtingen van de expositie Opbouw van de

Nadere informatie

Werkstuk CKV Barok 6,2. Werkstuk door een scholier 1708 woorden 4 maart keer beoordeeld. 1. Verklaring van de naam Barok.

Werkstuk CKV Barok 6,2. Werkstuk door een scholier 1708 woorden 4 maart keer beoordeeld. 1. Verklaring van de naam Barok. Werkstuk CKV Barok Werkstuk door een scholier 1708 woorden 4 maart 2004 6,2 53 keer beoordeeld Vak CKV 1. Verklaring van de naam Barok. De Barok ontstond vanuit Rome en hielp de kerk en de aristocratie

Nadere informatie

LIEFDE. En als je door de bogen kijkt, zie je op de achtergrond ook iets gebeuren. Wat wordt er op de achtergrond gedaan?

LIEFDE. En als je door de bogen kijkt, zie je op de achtergrond ook iets gebeuren. Wat wordt er op de achtergrond gedaan? LIEFDE Soms lijkt het wel of het hele leven om de liefde draait. Het begint al als je kind bent met de liefde voor je moeder en vader. En iedereen herinnert zich zijn eerste verliefdheid nog wel; op de

Nadere informatie

Stromingen in vogelvlucht

Stromingen in vogelvlucht Stromingen in vogelvlucht Grieken en Romeinen (Klassiek Erfgoed) 500 v. Chr. tot 400 n. Chr. Middeleeuwen (Goddelijke Orde) 500 tot 1500 Renaissance (Homo Universalis) 1500 tot 1600 Barok en Rococo (Verleiding

Nadere informatie

Tegelijk wordt het ons verteld door Johannes, de meest diepzinnige van de evangelisten, die houdt van symboliek.

Tegelijk wordt het ons verteld door Johannes, de meest diepzinnige van de evangelisten, die houdt van symboliek. Houten, 27 maart 2016 Tekst: Johannes 20: 1-18 Voorganger: ds. Martin Snaterse Gemeente van onze Heer, Jezus Christus, We luisterden naar het mooie en ontroerende Paasverhaal van de ontroostbare Maria

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Oude Grieken. Politiek 4,4. Werkstuk door een scholier 2360 woorden 26 oktober keer beoordeeld.

Werkstuk Geschiedenis Oude Grieken. Politiek 4,4. Werkstuk door een scholier 2360 woorden 26 oktober keer beoordeeld. Werkstuk Geschiedenis Oude Grieken Werkstuk door een scholier 2360 woorden 26 oktober 2017 4,4 17 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Politiek De eerste bestuursvorm in Athene was de monarchie. Dat betekent

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door Tmp_cox 1330 woorden 11 mei 2014 6,8 116 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis 1.1 A: kunstenaars, klokken en kalenders

Nadere informatie

beeldende vakken CSE GL en TL

beeldende vakken CSE GL en TL Examen VMBO-GL en TL 2019 tijdvak 1 dinsdag 21 mei 13.30-15.30 uur beeldende vakken CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 40 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 66 punten

Nadere informatie

rijks museum Verwerkingsmateriaal Examentour VWO versie b Visuele analyse van schilderkunst in de 17de, 19de en 20ste eeuw 1/5

rijks museum Verwerkingsmateriaal Examentour VWO versie b Visuele analyse van schilderkunst in de 17de, 19de en 20ste eeuw 1/5 1/5 Eregalerij, Rijksmuseum Mondriaanjurk, Yves Saint Laurent, Abraham, Bianchini-Férier, 1965 Dit verwerkingsmateriaal wordt aangeboden na afloop van de examentour Burgerlijke cultuur in de zeventiende

Nadere informatie

iconografische en Iconologische benadering van het werk door Peter Paul Rubens: SAMSON & DELILAH

iconografische en Iconologische benadering van het werk door Peter Paul Rubens: SAMSON & DELILAH iconografische en Iconologische benadering van het werk door Peter Paul Rubens: SAMSON & DELILAH We zien een werk in een nachtelijke sfeer met in het midden een liggende (gespierde) man op de schoot van

Nadere informatie

Pompeii. de laatste dag INTRODUCTIE. Ooggetuige

Pompeii. de laatste dag INTRODUCTIE. Ooggetuige INTRODUCTIE Pompeii de laatste dag Ik huiver nog steeds bij de herinnering, maar ik zal proberen uit te leggen hoe het was. Het werd donker, niet donker zoals bij een maanloze of bewolkte nacht, nee, pikkedonker,

Nadere informatie

Ensor en Spilliaert museumvleugel in Mu.ZEE Voorbereiding van het museumbezoek in de klas - secundair onderwijs -

Ensor en Spilliaert museumvleugel in Mu.ZEE Voorbereiding van het museumbezoek in de klas - secundair onderwijs - Ensor en Spilliaert museumvleugel in Mu.ZEE Voorbereiding van het museumbezoek in de klas - secundair onderwijs - Leergesprek in de klas over musea Welke musea kennen jullie? Wat vond jij boeiend om te

Nadere informatie

4. In de les krijg je een oefentoets die je op weg helpt met het leren en toepassen van de begrippen.

4. In de les krijg je een oefentoets die je op weg helpt met het leren en toepassen van de begrippen. BEGRIPPENLIJST KLAS 3, PERIODE 2: Hoe moet je leren??? 1. De begrippen uit de tekst moet je weten en in eigen bewoordingen kunnen omschrijven en toepassen. De begrippen zijn in periode twee gekoppeld aan

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag door Lotte 1570 woorden 19 juni 2017 3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak: Tijd van Grieken

Nadere informatie

Visuele analyse van schilderkunst in de 17de, 19de en 20ste eeuw

Visuele analyse van schilderkunst in de 17de, 19de en 20ste eeuw 1/5 Eregalerij, Rijksmuseum Brieflezende vrouw, Johannes Vermeer, ca. 1663 Dit verwerkingsmateriaal wordt aangeboden na afloop van zeventiende eeuw laat Johannes Vermeer zien in de examentour Burgerlijke

Nadere informatie

beeldanalyse-kunstbeschouwing

beeldanalyse-kunstbeschouwing beeldanalyse-kunstbeschouwing Bij het kijken naar kunstwerken kun je je allerlei vragen stellen wat het kunstwerk met je doet. Door aandachtig te kijken verzamel je informatie over vorm en inhoud. In deze

Nadere informatie

Autobiotic Selfie. Firza Sulistio Klas G&I 1D Datum Art Media & Me Docenten: Saskia Freeke - Sonja van Vuure - Martin Lacet -John Hennequin

Autobiotic Selfie. Firza Sulistio Klas G&I 1D Datum Art Media & Me Docenten: Saskia Freeke - Sonja van Vuure - Martin Lacet -John Hennequin Autobiotic Selfie Firza Sulistio Klas G&I 1D Datum 20-11-2015 Art Media & Me Docenten: Saskia Freeke - Sonja van Vuure - Martin Lacet -John Hennequin Autobiotic Selfie artefact Concept en uiteindelijke

Nadere informatie

Lichaamstaal, Expressieve houding

Lichaamstaal, Expressieve houding Inleiding Massacultuur, Animatie Tekenfilm, Expressionisme, Preston Ernst BlairBarlach Lichaamstaal vindt vrijwel altijd onbewust plaats, maar toch bepaalt het voor een belangrijk deel onze communicatie.

Nadere informatie

Werkstuk Kunstgeschiedenis Neo-classicisme

Werkstuk Kunstgeschiedenis Neo-classicisme Werkstuk Kunstgeschiedenis Neo-classicisme Werkstuk door een scholier 2301 woorden 5 februari 2003 6,1 219 keer beoordeeld Vak Kunstgeschiedenis Classicisme, De klassieke kunst heeft een onuitwisbaar stempel

Nadere informatie

❶ Het centrale deel. De vorm en samenstelling van het monument. De omgeving van het monument

❶ Het centrale deel. De vorm en samenstelling van het monument. De omgeving van het monument De vorm en samenstelling van het monument De omgeving van het monument 1. Kijk goed om je heen en duid aan wat het beste past voor dit monument. We kunnen het van ver zien. Het is gelegen aan een drukke

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis H1

Samenvatting Geschiedenis H1 Samenvatting Geschiedenis H1 Samenvatting door Meryam 1203 woorden 23 oktober 2015 7 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 1.1. Een nieuwe tijd: A: kunstenaars, klokken en kalenders Een

Nadere informatie

De omgeving van het monument. De opschriften. De vorm en de samenstelling van het monument

De omgeving van het monument. De opschriften. De vorm en de samenstelling van het monument 3. Welke elementen kan je terugvinden op het monument? Kruis aan. De omgeving van het monument 1. Kijk goed naar het monument. Kruis aan wat juist is. Je kan het van ver zien. Je kan er rond. Er is een

Nadere informatie

Kunst die wil verleiden

Kunst die wil verleiden MVRDV, De Markthal, Rotterdam Kunst die wil verleiden Het examen tekenen, handvaardigheid en textiele vormgeving 2018 "Mooi examen, teleurstellend gemaakt ", zo was een van de eerste reacties van docenten

Nadere informatie

5,9. Samenvatting door een scholier 993 woorden 17 maart keer beoordeeld

5,9. Samenvatting door een scholier 993 woorden 17 maart keer beoordeeld Samenvatting door een scholier 993 woorden 17 maart 2006 5,9 8 keer beoordeeld Vak CKV Barok 17e- halverwege 18e eeuw Laatste europese eenheids stijl Reformatie --> ontstaan prtestantisme als gevolg -->

Nadere informatie

China. Met Fan Kuan op stap. 3 lessen rond kunst in China. Vakgebied: Beeldende Vorming. Lesduur: 60 minuten per les

China. Met Fan Kuan op stap. 3 lessen rond kunst in China. Vakgebied: Beeldende Vorming. Lesduur: 60 minuten per les China Met Fan Kuan op stap 3 lessen rond kunst in China Vakgebied: Beeldende Vorming Lesduur: 60 minuten per les China Pagina 1 - Met Fan Kuan op stap - Colofon Met Fan Kuan op stap Les voor groep 7/8

Nadere informatie

Griekenland 336 v. Chr (bij de dood van Philippos van Macedonië ) Alexander de Grote opvolger Philippos van Macedonië.

Griekenland 336 v. Chr (bij de dood van Philippos van Macedonië ) Alexander de Grote opvolger Philippos van Macedonië. Kenmerkende aspecten: De ontwikkeling van wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat De klassieke vormentaal van de Grieks Romeinse cultuur De ontwikkeling

Nadere informatie

Voor de ouders of verzorgers

Voor de ouders of verzorgers Voor de ouders of verzorgers Dit boekje is bedoeld voor kinderen tussen drie en zes jaar. Acht kunstwerken uit de collectie oude kunst van het Centraal Museum zijn geselecteerd voor dit boekje. Deze werken

Nadere informatie

5,7. Praktische-opdracht door een scholier 3057 woorden 25 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Deelvraag 1: Wat is het classicisme?

5,7. Praktische-opdracht door een scholier 3057 woorden 25 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Deelvraag 1: Wat is het classicisme? Praktische-opdracht door een scholier 3057 woorden 25 maart 2003 5,7 98 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Deelvraag 1: Wat is het classicisme? De Griekse wijsgeer Aristoteles heeft in een cultuurtheorie

Nadere informatie

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie 1. De levenswijze van jager-verzamelaars. 2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen. 3. Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen.

Nadere informatie

B) we hebben het samen gedaan. Ik heb water van haar en zij heeft tegenovergestelde

B) we hebben het samen gedaan. Ik heb water van haar en zij heeft tegenovergestelde Opdracht door een scholier 1351 woorden 25 september 2003 3 8 keer beoordeeld Vak CKV Afdeling 2B spiegelbeelden 15. A) spiegelbeeld water spiegel tegenovergestelde reflectie B) we hebben het samen gedaan.

Nadere informatie

Begrippen tekenen periode 4 VORM COMPOSITIE RUIMTE. Vorm. Silhouetten

Begrippen tekenen periode 4 VORM COMPOSITIE RUIMTE. Vorm. Silhouetten Begrippen tekenen periode 4 VORM COMPOSITIE RUIMTE Vorm Silhouetten Mensen, dieren, voorwerpen en planten hebben allemaal hun eigen vorm. Daar zijn ze aan te herkennen. Je ziet geen kleuren, lijnen, diepte

Nadere informatie

Waarom dat is een van de meest gestelde vragen door mensen die een graffito(iemand die graffiti spuit) ziet het is meestal om de volgende redenen:

Waarom dat is een van de meest gestelde vragen door mensen die een graffito(iemand die graffiti spuit) ziet het is meestal om de volgende redenen: Werkstuk door een scholier 1661 woorden 10 juni 2003 6,4 453 keer beoordeeld Vak CKV inhoud Hoofdstuk 1: Inleiding. Hoofdstuk 2: Wie en waarom doen mensen aan graffiti. Hoofdstuk 3: Waar en hoe is het

Nadere informatie

Examen VMBO-GL en TL. beeldende vakken CSE GL en TL. tijdvak 2 dinsdag 18 juni 13.30-15.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen VMBO-GL en TL. beeldende vakken CSE GL en TL. tijdvak 2 dinsdag 18 juni 13.30-15.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen VMBO-GL en TL 2013 tijdvak 2 dinsdag 18 juni 13.30-15.30 uur beeldende vakken CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 38 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 66 punten

Nadere informatie

VAN GOGH KRIJGT SCHILDERLES NIVEAU ++

VAN GOGH KRIJGT SCHILDERLES NIVEAU ++ NIVEAU ++ 1/5 Vincent van Gogh heeft nooit een kunstenaarsopleiding afgemaakt. Met deze leskaart leer je meer over de jonge Vincent én hoe je met wat hulp en (vooral) heel veel doorzettingsvermogen toch

Nadere informatie

Taak Architectuurtypologie

Taak Architectuurtypologie Hogeschool Gent Voskenslaan 38 9000 Gent Taak Architectuurtypologie Bjärne Collyns 2015-2016 1LAMA 30/11/2015 1. Het gebouw Locatie: Gent Graaf van Vlaanderenplein 30 Bouwjaar: 1852 Type: herenhuis Perceelgrote:

Nadere informatie

5,7. Gladiatoren. Werkstuk door een scholier 1425 woorden 2 april keer beoordeeld. Inleiding

5,7. Gladiatoren. Werkstuk door een scholier 1425 woorden 2 april keer beoordeeld. Inleiding Werkstuk door een scholier 1425 woorden 2 april 2002 5,7 223 keer beoordeeld Vak KCV Inleiding De opdracht was om een werkstuk te maken over iets wat te maken had met de klassieke oudheid. De opdracht

Nadere informatie

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Kiezen voor Latijn en/of Grieks? Als leerling in het laatste jaar van de basisschool sta jij voor een belangrijke keuze. Welke studierichting moet je gaan volgen in het

Nadere informatie

Opdracht door Kimberly 1213 woorden 30 september keer beoordeeld. Beeldende vorming

Opdracht door Kimberly 1213 woorden 30 september keer beoordeeld. Beeldende vorming Opdracht door Kimberly 1213 woorden 30 september 2017 6 2 keer beoordeeld Vak Beeldende vorming Dit schilderij heet De onverschrokkenheid van Gaius Fabricius Luscinus in Pyrrhus legerkamp. De kunstenaar

Nadere informatie

Hoofdstuk 14: De romaanse en gotische kunst

Hoofdstuk 14: De romaanse en gotische kunst Hoofdstuk 14: De romaanse en gotische kunst Inleiding Inleidende oefening: bespreek met je buur de chronologische volgorde van deze zes gebouwen en noteer de corresponderende letters in die volgorde A

Nadere informatie

ART HISTORY. V4 Renaissance 1400-1530

ART HISTORY. V4 Renaissance 1400-1530 ART HISTORY V4 Renaissance 1400-1530 Tijdlijn Renaissance = wedergeboorte van de klassieke cultuur De klassieken zijn het grote voorbeeld. Het aardse leven is belangrijk. De mens bepaalt het eigen lot.

Nadere informatie

Samenvatting Kunst Hoofdstuk 1: Burgerlijke cultuur in Nederland in de 17e eeuw

Samenvatting Kunst Hoofdstuk 1: Burgerlijke cultuur in Nederland in de 17e eeuw Samenvatting Kunst Hoofdstuk 1: Burgerlijke cultuur in Nederland in de 17e eeuw Samenvatting door D. 823 woorden 18 juni 2013 6,4 4 keer beoordeeld Vak Methode Kunst De bespiegeling DE BESPIEGELING Burgerlijke

Nadere informatie

5.7. Boekverslag door J woorden 3 februari keer beoordeeld

5.7. Boekverslag door J woorden 3 februari keer beoordeeld Boekverslag door J. 1238 woorden 3 februari 2010 5.7 457 keer beoordeeld Vak Kunst Begrippen Centrale asymmetrische compositie Het midden van het beeld kan op geen enkele manier in twee gelijke helften

Nadere informatie