Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3: Zuidoost-Azie BuiteNLand
|
|
- Pieter Peeters
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3: Zuidoost-Azie BuiteNLand Samenvatting door K woorden 21 april ,6 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 1 Tempoe Doeloe Tempoe Doeleoe is het verlangen naar de goede oude tijd in Nederlands-Indië. 2 Natuurrampen Zuidoost-Azië heeft vele plaatgrenzen, hierdoor ontstaan tektonisch onrust (aardverschuivingen, vulkaanuitbarstingen en tsunami s). Lahars zijn modderstromen die samenhangen met vulkaanuitbarstingen. Een combinatie van enorme regenval en een eruptie van een vulkaan veroorzaakt een dodelijke modderstroom. Een lahar kan ook ontstaan als een ijskap smelt door vulkanische hitte of als een vulkaan met een kratermeer ontploft. Om een lahar te voorkomen worden kratermeren drooggelegd. Relatieve zeespiegelstijging is wanneer de zeesepiegel stijgt ten opzichte van de kust. Dit is gevaarlijk voor lage delta s. Effecten van zeespiegelstijging: * Veel vruchtbare grond zal verloren gaan in de komende eeuw * Verzilting (het toenemen van het zoutgehalte van de bodem of water). Dit komt door overstroming vanuit de zee of onzorgvuldige irrigatiemethoden. Tropische cycloons of taifoens kunnen zeewater opzwiepen. In combinatie met smeltwater uit de Himalaya en regenval kunnen dijken bezwijken. 3 Natuurrampen en beleid Inwoners die in gebieden wonen die bedreigd worden door natuurrampen weten vaak dat ze in gevaar zijn, maar zijn alsnog moeilijk daar weg te krijgen. Dit komt omdat ze niet ver vooruit denken of geen woonalternatief hebben vanwege armoede. De risicoperceptie (inschatting van gevaar) is vaak minder bij deze mensen. Hazardmanagement is een planmatige vorm van gevarenbeheersing. Bijvoorbeeld schokabsorberende fundamenten Pagina 1 van 6
2 of ontruimingsoefeningen voor scholieren. Bij goede harzardmanagement: * Breng je de natuurlijke risico s in kaart (risicoanalyse) * Tref je sturcturele voorzorgsmaatregelen * Stel je een rampenplan op Helaas heeft niet elk land goede hazardmanagement. Een land met een soft state slaagt er moeilijk in adequaat op een ramp te anticiperen of te reageren 4 Milieuproblemen: ontbossing Bij ontbossing zijn zowel binnen als buitenlandse partijen betrokken: * Groeiend aantal sedentaire boeren, zij leggen permanente akkers aan (die de bodem uitputten) en ze gebruiken hout als brandstof * Commerciële houtkap. In soft states verlenen bestuurders houtconcessies (toestemming om bomen te kappen) aan buitenlandse ondernemers onder het mom van staatsschuld aflossen. * Projectontwikkelaars. Van hen moet het bos wijken voor plantages en toeristenresorts * Ladanglandbouw. Door de bevolkingsgroei ontaardt dit in het onverantwoord vernietigen van bos en bodemerosie (roofbouw) Gevolgen van ontbossing * Vermindering van biodiversiteit * Doordat het woud met zijn watervasthoudend vermogen weg is ontstaat er een verstoord waterbalans. Hierdoor kunnen er aardverschuivingen, stroomafwaartse overstromingen en verdroging ontstaan. * Landdegradatie * Duurzaamheid gaat verloren Door de aanvoer van enorme hoeveelheden slib (water met stoffen) wordt het kustwaer zo troebel dat koraalriffen worden aangetast en viskwekerijen vernietigd. 5 Milieuproblemen: luchtverontreiniging Het verkeer en de industrie zorgen voor luchtverontreiniging in Zuidoost-Azië In augustus 2005 is er echter een ongebruikelijke nevelsluier. Deze werd veroorzaakt door bosbranden. De aanstekers van het bos (wellicht ladangboeren) gingen er vanuit dat het op tijd gedoofd zou worden door een natte moesson (een moesson is een windstoom, deze kan verschillinde luchtstromen meebrengen waardoor er droge of natte moessons kunnen ontstaan). Deze natte moesson kwam niet en het bos bleef branden. Lokaal zorgen bosbranden voor het vernietigen de leefomgeving van inheemse volkeren en dieren. Op regionaal niveau zorgt het voor luchtverontreiniging en dus voor gezondheidsschade. Op mondiaal niveau zorgt het voor een broeikaseffect. Pagina 2 van 6
3 6 Milieuproblemen: bodem- en waterverontreiniging. Intensivisering van landbouw heeft nadelige effecten: * Verwering, verzilting en chemische verontreiniging door het gebruik van agro chemicaliën * Door het uitspoelen van deze stoffen vertroebelt het wateren sterven koraalriffen af en verliezen vissen hun natuurlijke ecosysteem. * Monocultuur zorgt voor hoge gevoeligheid voor plantenziekten * Vee houden op een kleine oppervlakte zorgt voor dierziekten. 7 Globalisering op het platteland Groene revolutie is de modernisering van landbouw (kunstmest, bestrijdingsmiddelen, genetisch gemanipuleerde gewassen, verbeterd fokvee en irrigatie) Deze genetisch gemanipuleerde gewassen maken grotere oogsten mogelijk, maar ze hebben ook veel en speciaal kunstmest nodig. Ze produceren ook geen bruikbare zaden waardoor boeren elke keer weer nieuw zaad moeten kopen. Boeren willen meedoen aan de groene revolutie. Ze gaan investeren in nieuwe machines en gewassen etc. Hierdoor komen ze in de schulden die ze verwachten af te lossen met winst zodra ze de beloofde grote oogst hebben gekregen. Als de oogst echter mislukt kan de boer zijn schulden niet meer aflossen. Hierdoor raakt hij failliet en moet hij verhuizen naar krottenwijken rondom de stad. Samen met modernisering speelt agrarische of rurale involutie een rol. Dit betekent dat steeds meer mensen opgenomen worden in bevolkingslandbouw zonder dat het basispatroon werken verandert. Subcontracting is het uitbesteden van werk aan onderaannemers. Deze oogsten machinaal en worden landarbeiders overbodig (deagrarisatie). Alsnog werkt het grootste deel van ZO Azië in de landbouw. Technisch gezien is de groene revolutie een succes want er is meer voedsel per hoofd en per hectare. Pagina 3 van 6
4 De sociale ongelijkheid in veel plattelandsgebieden in ZOA neemt toe. Veel arme, teleurgestelde plattelanders komen terecht in krottenwijken. Terroristische organisaties halen hier vaak strijders vandaan omdat de plattelanders vaak een hekel hebben gekregen aan de westerlingen. 8 globalisering in de stad * Modernisering leidt overal tot het ontstaan van uniforme stedelijke landschappen. Oosterste steden zien er modern en westers uit * Modernisering gaat snel. Regeringen streven dit bewust na. Alles moet wijken voor economische groei * Door deze groei trekt de stad migranten aan. Hierdoor ontstaan megasteden (steden met meer dan 10 miljoen inwoners). Het aantal migranten groeit sneller dan het aantal beschikbare banen en huizen (overurbanisatie) Manieren om overbevolking van steden te besrijden: * Toegang verbieden * Onder dwang verwijderen * Opvangen en reguleren. (D.m.v. woningbouw) Urbane involutie ontstaat als er steeds meer mensen in de informele sector gaan werken. Hierdoor wordt het aanwezige werk onder steeds meer mensen verdeeld 9 Ontwikkeling in verschillende snelheden Er is niet alleen sprake van een global shift van productiearbeid maar ook van kapitaalstromen. Globalisering zorgt voor een toename van regionale en sociale ongelijkheid omdat niet alle gebieden even snel globaliseren en moderniseren. In centrumgebieden vind een autonome ontwikkeling plaats (het gebied kan zelf bepalen hoe het wil ontwikkelen). In perifere gebieden vindt een afgeleide ontwikkeling plaats (de ontwikkeling van het gebied wordt bepaald door andere gebieden en partijen). Het platte land profiteert minder van modernisering dan de stad. De rurale omgeving wordt vaak afgeroomd (in een gebied wordt het beste aan natuur, arbeid en kapitaal weggenomen of ingezet ten behoeve van een ander gebied). Ook brain drain en cirkelmigratie zijn voorbeelden van afroming. Een reden dat sommige gebieden sneller globaliseren dan anderen is de interactietheorie van Ullman. (uitwisseling van goederen komt pas op gang als er sprake is van complementariteit, transporteerbaarheid en het ontbreken van tussenliggende mogelijkheden). Gebieden die hier aan voldoen krijgen sneller bezoek van buitenlandse bedrijven dan gebieden die hier niet aan voldoen 10 Conflicten met mensen Sinds de 14e eeuw spoelen Chinese migranten ZOA binnen. Chinezen hebben een blind vertrouwen in elkaar. Daarom voelt de niet-chinese meerderheid in een ZOA land zich aak economisch door de succesvolle Chinezen buitengesloten. Pagina 4 van 6
5 Veel Chinezen zijn succesvol, maar ze vormen nog altijd een ethnische en culturele minderheid. Veel landen in ZOA hebben een autocratisch regime (een regering die die handelt zonder overleg met anderen). Tijdens politiek instabiele perioden is de Chinese minderheid snel de zondebok omdat ze in de minderheid zijn en ze vaak economisch succesvoller zijn. Hierdoor worden ze ook wel de Joden van Azië genoemd. Integratie is het deel uit maken van een nieuwe samenleving maar nog wel je herkenbaar blijven. Assimilatie is het volledig aanpassen en opgaan in de samenleving. Het behoud van je eigen identiteit hangt af van: * Het aandeel van populatie in een land * De mate waarin zij in het verleden zijn gedwongen te assimileren * De mate waarin hun cultuur verschilt van de inlandse cultuur * De mate van politieke vrijheid * De mate van verwestering van het land Assimilatie politiek is een politiek waarin de etnische minderheid gedwongen wordt zich te assimileren met de meerderheid d.m.v. bijv. onderwijs geven in de taal van het land en verplichte achternamen in de taal van het land. Dit is het geval in Thailand waar de regering de Maleiers positief te discrimineren. 11 Conflicten met gebieden Regionale autonomie is wanneer de mensen in een gebied eigen zeggenschap hebben over de inrichting van de ruimte. De roep om regionale autonomie in een land is groter bij: * Grote sociale en regionale ongelijkheid * Grote etnische en culturele verschillen * Het ruimtelijk gescheiden wonen van volkeren * Een grillige vorm van een land Overheden zien de minderheidsgroepen in perifere delen vaak als bezetters van staatsgrond. Om deze reden willen minderheden zich vaak afscheiden van de staat. Dit noem je separatisme Overheden proberen separatisme te voorkomen door nation building. De regering probeert dan de inheemse minderheden in de culturele hoofdstroom onder te brengen door hen te paaien met woningbouw en werkgelegenheid. Ook is het gebruik van een volkslied, een sportclub of een gezamenlijke vijand een middel. Een staat kan op verschillende manieren reageren op de roep om grotere regionale autonomie: * Het verzet bestrijden met militair geweld * Een vorm van regionalisme toestaan (denk aan de VS) * Kiezen voor een federale staatsvorm (afzonderlijke politieke eenheden gaan dan samenwerken) * Separatisme (gedeeltelijk) toestaan Pagina 5 van 6
6 12 Internationale conflicten Enkele van de huidige staten kenden in het recente verleden grensconflicten. Het ging daarbijn zowel om land als zeegrenzen. Soms gaat het ook om hele kleinde eilanden, omdat het bezit ervan de territoriale wateren vergroot. Sommige ecosystemen overschrijden landsgrenzen en zouden eigenlijk supranationaal beheerd moeten worden. Dat is helaas niet het geval en krijg je gedonder. Pagina 6 van 6
5,5. Samenvatting door een scholier 1602 woorden 15 augustus keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Aardrijkskunde Hoofdstuk 3; Zuidoost-Azië
Samenvatting door een scholier 1602 woorden 15 augustus 2010 5,5 12 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aardrijkskunde Hoofdstuk 3; Zuidoost-Azië 3.2 Soms is de natuur een ramp - Rampen
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 - Zuidoost-Azi
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 - Zuidoost-Azi Samenvatting door een scholier 2053 woorden 18 april 2012 5,6 18 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 2 Soms is de natuur een ramp
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Zuid-oost Azi?
Samenvatting Aardrijkskunde Zuid-oost Azi? Samenvatting door R. 1829 woorden 30 juni 2013 5,4 1 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 2 Natuurrampen In Zuidoost-Azië is veel natuurgeweld door tektonische
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 tot 11
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 tot 11 Samenvatting door Alec 2579 woorden 10 juli 2016 6,7 4 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 Zuidoost-Azië
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3, Zuidoost-Azie
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3, Zuidoost-Azie Samenvatting door een scholier 2682 woorden 17 juni 2009 6,4 98 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Ak Hoofdstuk 3 Zuid-oost Azie
Nadere informatieSamenvatting door een scholier 2236 woorden 20 juni keer beoordeeld
Samenvatting door een scholier 2236 woorden 20 juni 2018 0 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aardrijkskunde Zuidoost-Azië Natuurrampen Welke natuurrampen bedreigen Zuidoost-Azië Tektonische
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde H3: Zuidoost-Azie
Samenvatting Aardrijkskunde H3: Zuidoost-Azie Samenvatting door een scholier 1493 woorden 8 oktober 2015 5,5 1 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 2 Natuurrampen Natuurrampen: Aardbevingen Aardverschuivingen
Nadere informatie3 keer beoordeeld 24 juni 2016
9,1 Samenvatting door M. 2885 woorden 3 keer beoordeeld 24 juni 2016 Vak Aardrijkskunde Methode BuiteNLand H3 Zuidoost-Azië S2 Natuurrampen Plaatgrenzen zorgen voor tektonische onrust zoals aardverschuivingen,
Nadere informatie12 keer beoordeeld 20 maart Vulkaanuitbarstingen + enorme regenval > lahar: mengsel van water, as en modder.
4,4 Samenvatting door L. 2423 woorden 12 keer beoordeeld 20 maart 2013 Vak Aardrijkskunde Methode BuiteNLand Aardrijkskunde. Hoofdstuk 3 Zuidoost-Azië 2 Natuurrampen Tektonische onrust: Aardbevingen: in
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 Zuidoost
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 Zuidoost Azië Samenvatting door een scholier 3579 woorden 2 juli 2011 5,4 23 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 2: soms is de natuur een ramp
Nadere informatieHoofdstuk 3 Gebieden: Indonesië Paragraaf 13 t/m 20
Hoofdstuk 3 Gebieden: Indonesië Paragraaf 13 t/m 20 inhoud Ontbossing: kan ik effe vangen? (par. 13) Ontbossing: dag boom, dag bodem, dag vis (par. 14) Mogelijke oplossingen (par. 15) De positie van de
Nadere informatieGEBIEDEN. 5 havo 3 Indonesië 8-12
GEBIEDEN 5 havo 3 Indonesië 8-12 Ontbossing: economie en ecologie botsen Vanuit welke dimensies kun je naar ontbossing kijken? Economische dimensie Ecologische dimensie hoezo? Bijdrage aan handelsbalans
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Domein politiek ruimte
Samenvatting Aardrijkskunde Domein politiek r Samenvatting door een scholier 1261 woorden 14 jaar geleden 5,1 33 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk 1: Conflicten om rlijke indeling
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Migratie & mobiliteit
Samenvatting Aardrijkskunde Migratie & mobiliteit Samenvatting door een scholier 825 woorden 24 juli 2005 7,2 19 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: On the move 1. Waar het gras groener is
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 6 Zuidoost-Azi Actueel
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 6 Zuidoost-Azi Actueel Samenvatting door een scholier 2585 woorden 25 maart 2010 5,3 52 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk 6 Aardrijkskunde
Nadere informatieVLP Werkstuk Ontbossing van de aarde
VLP Werkstuk Ontbossing van de aarde naam: Oliebol groep: 7 Inhoud inleiding Illegale houtkap sojateeld Palmolie Wat is ontbossing? Ontbossing in tropische regenwouden Wetten en regels hebben geen zin
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3: Indonesi?
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3: Indonesi? Samenvatting door Bart 1537 woorden 1 maart 2016 6 12 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting hoofdstuk 3 Paragraaf 2 Platentektoniek
Nadere informatieHet Regenwoud in Amazonië
Het Regenwoud in Amazonië A. Situering B. Klimaat en vegetatie Warm en altijd nat. Tropisch regenwoud 1. Kenmerken van het tropisch woud Woudreuzen: 40 m hoog en kunnen vrij van de zon en lucht genieten.
Nadere informatieAantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Globalisering
Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Global Aantekening door F. 617 woorden 6 maart 2013 5,9 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 1: Wereldglobal 2,3 Global: Global verandert
Nadere informatieKenia. Natuur en Milieu. Bron: cross your borders
Kenia Natuur en Milieu Bron: cross your borders Inleiding In Nederland leven we met een groot natuurprobleem: ons land ligt gedeeltelijk onder de zeespiegel. Nu door klimaatverandering de zeespiegel stijgt,
Nadere informatieGEBIEDEN. 5 havo 3 Indonesië 1-7
GEBIEDEN 5 havo 3 Indonesië 1-7 Intro: waarom een hoofdstuk over Indonesië? Regionale toepassing van de algemene hoofdstukken Indonesië is, evenals de rest van Zuidoost-Azië, erg in beweging Gebiedskenmerken
Nadere informatieINDONESIË. Sociaaleconomische positie en ontwikkelingen
INDONESIË Sociaaleconomische positie en ontwikkelingen Structuur [1/2] De kandidaat kan gebiedskenmerken van een ontwikkelingsland beschrijven en analyseren. Het betreft: a. sociaal-geografische en fysisch-geografische
Nadere informatieSpanningen en ecologische problemen binnen regio s 11
Geogenie p. 76-83 Atlas p.... Spanningen en ecologische problemen binnen regio s 5.. Amazoniië,, van werelldwiijjd bellang 1. De ecologie van het regenwoud Noteer met behulp van je atlas de jaarlijkse
Nadere informatie3 havo 4 water, 2 t/m 4
3 havo 4 water, 2 t/m 4 Mozambique: soms te veel India: vaak te weinig De blauwe planeet: alles stroomt Welke kringloop heeft de meeste betekenis voor de mens en waarom? De lange kringloop (B) omdat deze
Nadere informatieeconomische mogelijkheden sociale omgeving ecologisch kapitaal verborgen kansen
economische mogelijkheden sociale omgeving ecologisch kapitaal verborgen kansen REDD+ een campagne voor bewustwording van suriname over haar grootste kapitaal Wat is duurzaam gebruik van het bos: Duurzaam
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Landschapszones
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Landschapszones Samenvatting door M. 900 woorden 6 december 2015 7,1 13 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde SAMENVATTING AARDRIJKSKUNDE HOOFDSTUK 2 VWO 6 LANDSCHAPSZONES
Nadere informatieArm en Rijk. Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten
Arm en Rijk Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten 2.1 Rijk en arm in de Verenigde Staten De rijke Verenigde Staten Je kunt op verschillende manieren aantonen dat de VS een rijk land is. Het BNP
Nadere informatieProgramma van Toetsing en Afsluiting
Leerweg: TL Klas: 3 Vak: Aardrijkskunde Methode: De Geo Toetsnr 3.1.1 Arm en rijk H1 + Atlasopdrachten Wat moet je voor de toetsing doen? Weet hoe de verschillen ontstaan tussen arm en rijk in NL, VS en
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Zuidoost-Azië als macroregio
Samenvatting Aardrijkskunde Zuidoost-Azië als macroregio Samenvatting door G. 825 woorden 23 maart 2014 4,9 20 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs H1 Zuidoost-Azië: een eenheid of een
Nadere informatie6,6. Antwoorden door een scholier 1458 woorden 14 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Antwoorden door een scholier 1458 woorden 14 februari 2011 6,6 11 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Paragraaf 1: 1a rijst, zon, massage, kruiden, palmbomen, vruchtbaar land B 1(B) 2(E) 3(G) 4(A) 5(K)
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde H3 Paragraaf
Samenvatting Aardrijkskunde H3 Paragraaf 2.1 2.2 Samenvatting door J. 1113 woorden 6 februari 2013 7,9 11 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 3 paragraaf 2.1 en 2.2 2.1 Een
Nadere informatieVeilig werken. Duurzaam bodemgebruik in de landbouw
Veilig werken Duurzaam bodemgebruik in de landbouw Programma voor vandaag: Duurzaam bodemgebruik in de landbouw Kahoot Oefentoets bodemgebruik Veilig werken & Duurzaam bodemgebruik? Veilig werken & Duurzaam
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8
Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8 Samenvatting door V. 1226 woorden 30 oktober 2016 7,1 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Par. 1.2 Er zijn 2 manieren om
Nadere informatieExamen HAVO. Centraal Examen Havo Aardrijdskunde 2014 tijdvak 1 Opgaven www.uitwerkingensite.nl. aardrijkskunde
Centraal Examen Havo Aardrijdskunde 2014 tijdvak 1 Opgaven www.uitwerkingensite.nl Examen HAVO 2014 tijdvak 1 vrijdag 16 mei 9.00-12.00 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote
Nadere informatieProblemen met water vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 13 October 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/63438 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatiePLANTAGELANDBOUW IN LATIJNS-AMERIKA
PLANTAGELANDBOUW IN LATIJNS-AMERIKA 0 Lesschema 1 WAT IS PLANTAGELANDBOUW? 1.1 Bestudeer de afbeeldingen en satellietbeelden van plantages 1.2 Input, proces en output 2 WAAR DOET MEN AAN PLANTAGELANDBOUW?
Nadere informatieProgramma 5/Pacifisch Azië/Teleac NOT Filippijnen: weg uit de landbouw, maar hoe?
Programma 5/Pacifisch Azië/Teleac NOT Filippijnen: weg uit de landbouw, maar hoe? Korte inhoud van het tv-programma In het vijfde programma brengen we een bezoek aan de Filippijnen. Ongeveer de helft van
Nadere informatieExamen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 2 woensdag 20 juni uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk.
Examen HAVO 2018 tijdvak 2 woensdag 20 juni 13.30-16.30 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk. Dit examen bestaat uit 32 vragen. Voor dit examen zijn
Nadere informatie4,8. Samenvatting door K. 717 woorden 16 oktober keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Paragraaf 1. Kenmerken Zuid Oost Aziatische regio:
Samenvatting door K. 717 woorden 16 oktober 2013 4,8 10 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs Paragraaf 1 Kenmerken Zuid Oost Aziatische regio: Landschap/ligging: 1. 2. 3. Ligging op euraziatische
Nadere informatieInleiding Transmigratie (HAVO stof Indonesië)
Inleiding Transmigratie (HAVO stof Indonesië) De Indonesische archipel strekt zich uit over meer dan 18.000 eilanden in het zuidoosten van Azië. Gewoonlijk wordt de archipel ingedeeld in 5 grotere eilanden
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1
Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Water hoofdstuk 2
Samenvatting Aardrijkskunde Water hoofdstuk Samenvatting door Jordan 93 woorden 14 december 017 6,1 18 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Aardrijkskunde Water Hoofdstuk 1 Rivieren in China
Nadere informatieOP BEZOEK BIJ KAI-MOOK
OP BEZOEK BIJ KAI-MOOK Handleiding en leerdoelen 3de graad Ken je deze dieren? Op het werkblad staan vijf kadertjes met afbeeldingen van Aziatische dieren die je in ZOO Planckendael terugvindt. Er is ook
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Samenvatting door Fantomius 1523 woorden 11 oktober 2017 7 3 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Samenvatting Aardrijkskunde H2: Stad en platteland
Nadere informatieBegrippenlijst Aardrijkskunde Begrippenlijst Hoofdstuk 4, Water
Begrippenlijst Aardrijkskunde Begrippenlijst Hoofdstuk 4, Water Begrippenlijst door Arno 3546 woorden 3 jaar geleden 8,9 16 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aquifer Waterhoudende laag
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting door een scholier 1416 woorden 27 oktober 2004 5,3 30 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk 1 Het ontstaan van diversiteit
Nadere informatieDE WERELD VAN DE GROTE STAD
DE WERELD VAN DE GROTE STAD VIER KENMERKEN VAN HET BEGRIP STAD Een bepaalde omvang, per land verschillend Een hoge bebouwingsdichtheid in vergelijking met het omringende gebied Een beroepsbevolking die
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m , 1.8
Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m 1.4 + 1.7, 1.8 Samenvatting door K. 958 woorden 9 november 2013 6,5 13 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting aardrijkskunde paragraaf
Nadere informatieBedreigingen. Broeikaseffect
Bedreigingen Vroeger gebeurde het nogal eens dat de zee een gat in de duinen sloeg en het land overspoelde. Tegenwoordig gebeurt dat niet meer. De mensen hebben de duinen met behulp van helm goed vastgelegd
Nadere informatiePraktische opdracht Economie Broeikaseffect
Praktische opdracht Economie Broeikaseffect Praktische-opdracht door S. 1631 woorden 7 april 2015 4 4 keer beoordeeld Vak Methode Economie Praktische economie De economische kijk op het broeikaseffect.
Nadere informatieDe kloof wordt breder. Boekverslag door H woorden 15 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Boekverslag door H. 1034 woorden 15 februari 2007 6.6 80 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 2 het Noorden tegenover het Zuiden 2 Noord- Zuidverhoudingen 2.1 De kloof wordt
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 - Zuidoost-Azie
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 - Zuidoost-Azie Samenvatting door een scholier 2133 woorden 22 maart 2017 6 4 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 - Zuidoost-Azie Fysisch geografische
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 voedselprobleem
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 voed Samenvatting door een scholier 2011 woorden 19 juni 2011 6,1 31 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs Aardrijkskunde H4 Voedselvraagstuk 1.1
Nadere informatieOm een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de vragen onderverdeeld in 4 categorieën.
Beste leerling, Dit document bevat het examenverslag voor leerlingen van het vak aardrijkskunde vwo, tweede tijdvak (2018). In dit examenverslag proberen we een zo goed mogelijk antwoord te geven op de
Nadere informatieBegrippenlijst Aardrijkskunde Hoofdstuk 5 en 6
Begrippenlijst Aardrijkskunde Hoofdstuk 5 en 6 Begrippenlijst door een scholier 1369 woorden 18 maart 2010 6 10 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Terra Begrippen Aardrijkskunde Hoofdstuk
Nadere informatieGoederen en diensten van ecosystemen in Nederland, 2013
Indicator 2 oktober 2015 U bekijkt op dit moment een archiefversie van deze indicator. De actuele indicatorversie met recentere gegevens kunt u via deze link [1] bekijken. De Nederlandse samenleving maakt
Nadere informatieWat doen... 4. Door de grote vraag werden dan ook massaal bomen omgehakt.
Wat doen... 4 Bomenteelt in ontwikkelingslanden. Aran staat er een beetje mistroostig bij. Alweer heeft een van de straatolifanten een spoor van vernieling getrokken door de stad. In heel wat Thaise steden
Nadere informatieStikstofproblematiek: kader voor duurzame voedselproductie
Stikstofproblematiek: kader voor duurzame voedselproductie Jan Willem Erisman Arnhem, 24 januari 2018 Louis Bolk (1866-1930) Hoe ruimer zou onze opvatting van het leven zijn, indien het ons gegeven was
Nadere informatieMigratie in China vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 30 August 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/82650 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieScore-overzicht. 2 0 Correctievoorschrift: Uit het antwoord moet blijken dat in het oosten de matigende invloed van de zee kleiner is.
Score-overzicht Naam examen: VMBO KB aardrijkskunde 2015 variant h1 voorbeeld Examen variant: 72ddd358-7c9a-4615-895a-7259fa320cdd_85247134_5c833992-ecd3-4524-9ae1- ebefe2c4ade9 Datum afname: 15/10/2015
Nadere informatie7,5. Samenvatting door een scholier 1422 woorden 27 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Samenvatting H1 AK
Samenvatting door een scholier 1422 woorden 27 januari 2018 7,5 11 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Samenvatting H1 AK 1. leven in Ethiopië in Ethiopië zijn veel voedsel tekorten; de groene
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 11 Mens en milieu
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 11 Mens en milieu Samenvatting door een scholier 1683 woorden 29 juni 2006 6,8 86 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 11 Mens
Nadere informatie9,2. Antwoorden door een scholier 1786 woorden 1 april keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Oefentoets hoofdstuk 3
Antwoorden door een scholier 1786 woorden 1 april 2011 9,2 4 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Oefentoets hoofdstuk 3 Globalisering in steden: grootstedelijke gebieden in de VS 1 Bekijk bron 7. De bron
Nadere informatieWerkstuk Economie Arbeidsverdeling rijke en arme landen
Werkstuk Economie Arbeidsverdeling rijke en arme landen Werkstuk door een scholier 2302 woorden 19 februari 2000 5,6 374 keer beoordeeld Vak Economie Inhoudsopgave 1. Inleiding en vraagstelling 2. Werkwijze
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende
Nadere informatie6,2. Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari keer beoordeeld. 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land:
Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari 2003 6,2 191 keer beoordeeld Vak Economie 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land: 1. BNP uitgedrukt in US Dollars per inwoners. 2. Geboortecijfer
Nadere informatieInhoud. Voorwoord 5. Inhoud
Inhoud Voorwoord 5 1 Handel in duurzame producten 11 1.1 Duurzame of traditionele productie? 11 1.2 Logo s en keurmerken 13 1.3 Kosten van duurzame teelt 18 1.4 Relatie prijs - kwaliteit - afzet 19 1.5
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 Samenvatting door Jasmijn 4506 woorden 22 maart 2018 7,7 9 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aardrijkskunde samenvatting BuiteNLand 5 havo Hoofdstuk
Nadere informatieEen wadi is een rivier die slechts een deel van het jaar water bevat. Je kunt er gemakkelijk grondwater winnen.
Samenvatting door een scholier 912 woorden 19 december 2017 4.8 16 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Hoofdstuk 1: 1: het Midden-Oosten Droog Groot deel Midden-Oosten heeft steppeklimaat
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Aardrijkskunde Zuidoost-Azië Actueel H1-3
Samenvatting Aardrijkskunde Aardrijkskunde Zuidoost-Azië Actueel H1-3 Samenvatting door L. 5486 woorden 30 oktober 2012 6,6 55 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 1 Natuurlijke risico s Hoofdstuk
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Het wereld voedselvraagstuk
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Het wereld voedselvraagstuk Samenvatting door T. 2092 woorden 17 januari 2013 5,7 35 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs Aardrijkskunde hoofdstuk
Nadere informatieBIJZONDER PROCESDOEL 4: Eerbied voor de natuur
BIJZONDER PROCESDOEL 4: Eerbied voor de natuur Eerste leerjaar B Mijn plichtsbesef Beroepsvoorbereidend leerjaar Mijn plichtsbesef * Microniveau: - het huis waarin ik leef is een microbiotoop - de betekenis
Nadere informatieABiodiversiteit en natuur & landschap in de samenleving
ABiodiversiteit en natuur & landschap in de samenleving Voorzichtig herstel bedreigde soorten Verdere achteruitgang functioneren van ecosystemen en biodiversiteit Meer aandacht voor natuur als basisvoorwaarde
Nadere informatieSamenvatting Economie Hoofdstuk 8 en 9
Samenvatting Economie Hoofdstuk en 9 Samenvatting door een scholier 971 woorden 15 jaar geleden 5,5 31 keer beoordeeld Vak Methode Economie Praktische economie Hoofdstuk, uittreksel. Paragraaf 1. Tweederde
Nadere informatieKeuzeopdracht ANW Hoofdstuk 6
Keuzeopdracht ANW Hoofdstuk 6 Keuzeopdracht door een scholier 1515 woorden 10 juni 2004 5,5 13 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar ANW Hoofdstuk 6: Over bevolking 1. Een rekenmodel voor bevolkingsgroei
Nadere informatieSamenvatting Economie H.8 / H.3
Samenvatting Economie H.8 / H.3 Samenvatting door R. 1151 woorden 15 juni 2013 5,2 2 keer beoordeeld Vak Methode Economie Pincode 8.1 is dit verzekeren? Begrippen H.8 Verzekering: Een manier om je te beschermen
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde H1 Zuid-Afrika en Argentinië
Samenvatting Aardrijkskunde H1 Zuid-Afrika en Argentinië Samenvatting door een scholier 1532 woorden 30 mei 2017 6,3 17 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo H1 Zuid-Afrika en Argentinië Paragraaf
Nadere informatieBeschouwing Aardrijkskunde De Geo Stad en platteland in Zuidoost-Azië vwo
Beschouwing Aardrijkskunde De Geo Stad en platteland in Zuidoost-Azië vwo Beschouwing door S. 1776 woorden 10 juli 2015 5,2 8 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Paragraaf 1 Urbanisatie Verstedelijkingsgraad:
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2: De werking van het natuurlijke milieu
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2: De werking van het natuurlijke milieu Samenvatting door een scholier 1585 woorden 28 september 2006 5 12 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Hoofdstuk
Nadere informatie- Op de terugweg hiervan kwamen ze op één punt bijeen, Utrecht. ( auto s)
Samenvatting door Saskia 1046 woorden 8 april 2014 7,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 2.4 Files oplossen Files 29 mei 1955 was er in Nederland de eerste file. Duizenden inwoners van
Nadere informatieZA4735. Flash Eurobarometer 219 (Biodiversity) Country Specific Questionnaire Belgium (Flemish)
ZA4735 Flash Eurobarometer 219 (Biodiversity) Country Specific Questionnaire Belgium (Flemish) Flash Eurobarometer on biodiversity Flash 219 questionnaire Q1. Kent u de term biodiversiteit? [SLECHTS ÉÉN
Nadere informatieH2: Europa, verenigd of versnipperd?
H2: Europa, verenigd of versnipperd? Klas 2 Geo Vragen 5 1. Europa is te herkennen aan een aantal natuurkenmerken. Noem er drie. 6 2. Het aantal inwoners verandert door natuurlijk bevolkingsgroei (geboorte
Nadere informatieHoeveel miljoenen m3 liters regenwater meer komen nu in de rivier 2008 ten opzichte van 2002
Wat is er, met dit advies gebeurt? Hoeveel miljoenen m3 liters regenwater meer komen nu in de rivier 2008 ten opzichte van 2002 Titel:Nederland onder laten lopen is dat beleid? Arcadis geef een advies
Nadere informatieVrijwilligerswerk in het buitenland
Infobrochure http://www.jobstop.be/vrijwilligerswerk-buitenland is ideaal voor wie op zoek is naar een zinvulle en avontuurlijke uitdaging, voor zij die genoeg hebben van de dagelijkse sleur en wie de
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden
Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting door een scholier 1149 woorden 21 juni 2004 5,3 162 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk
Nadere informatie8.3. Boekverslag door M woorden 28 maart keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Paragraaf 11
Boekverslag door M. 1806 woorden 28 maart 2011 8.3 1 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Paragraaf 11 1 A een comparatief voordeel->>vergelijkbaar voordeel B zuid Korea en taiwan C kleiner D groter E antwoord
Nadere informatieTSUNAMI S EEN KRACHTIGE NATUURRAMP NATUURRAMPEN. Hallo! WERKBOEK VOOR LEERLINGEN INHOUD. Vul hier je naam in. Vul hier je groep in.
EEN KRACHTIGE NATUURRAMP ERKBOEK VOOR LEERLINGEN Vul hier je naam in. INHOUD at is een tsunami? 2 Vul hier je groep in. Hoe ontstaat een tsunami? 3 aar komen tsunami s voor? 4 De gevolgen van een tsunami
Nadere informatieDEMOGRAFIE. Mensen werken langer door uit financiële 65+ noodzaak COMPLEXITEIT VOOR UWV NEEMT TOE
UWV \210 118S212 TR[25 lt. 1 ij If. 1.t. t Aik Aantal klanten van UWV blijft ongeveer gelijk DEMOGRAFIE Mensen werken langer door uit financiële 65+ noodzaak Laagopgeleiden minder lang gezond dan hoogopgeleiden
Nadere informatieLES 2: Klimaatverandering
LES 2: Klimaatverandering 1 Les 2: Klimaatverandering Vakken PAV, aardrijkskunde Eindtermen Sociale vaardigheden, burgerzin, ICT, vakoverschrijdend, samenwerken, kritisch denken Materiaal Computer met
Nadere informatieZwart Afrika. Oorspronkelijke bevolking: donkere huidskleur
Zwart Afrika Wereldzone: ZWART-AFRIKA Vegetatie Zwart-Afrika Oorspronkelijke bevolking: donkere huidskleur Klimatogram Antalaha, Madagaskar Klimatogram Limpopo, Zuid-Afrika Zwart-Afrika (het gedeelte van
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting door Sven 1427 woorden 12 april 2018 7,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 3.1 In de wereld van
Nadere informatieExamen VWO. aardrijkskunde. tijdvak 2 woensdag 21 juni uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk.
Examen VWO 2017 tijdvak 2 woensdag 21 juni 13.30-16.30 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk. Dit examen bestaat uit 32 vragen. Voor dit examen zijn maximaal
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde havo 2010 - II
Beoordelingsmodel Wereld Opgave 1 De global shift 1 maximumscore 2 aandeel van het totale handelsvolume 1 Het aandeel in het totale handelsvolume is (in Azië) toegenomen 1 2 maximumscore 1 Uit het antwoord
Nadere informatieDe kritische consument
De kritische consument Inleiding Om producten te kunnen maken heb je grondstoffen nodig. Mensen werken met deze grondstoffen en maken er producten van die we consumeren. Een ondernemer is tevreden als
Nadere informatieInleiding regeerakkoord Vertrouwen in de toekomst
Inleiding regeerakkoord 2017-2021 Vertrouwen in de toekomst Inleiding Mensen in Nederland hebben veel vrijheid. Nederlanders vormen een sterke groep. Iedereen kan proberen om verder te komen in zijn leven.
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde vwo 2002-I
Antwoordmodel Migratie en Mobiliteit 1 A: Uit de gegevens van bron 3 blijkt dat van de Zuid-Amerikaanse landen Bolivia tot de landen hoort met verhoudingsgewijs weinig mensen woonachtig in de stad 2 B:
Nadere informatieAntwoorden door een scholier 722 woorden 23 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Hoofdstuk 4 Mens en milieu.
Antwoorden door een scholier 722 woorden 23 november 2002 4 69 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Mens en milieu Paragraaf 1 Vraag 1: a) Dat zijn de levende onderdelen van de natuur. b) Water,
Nadere informatieStellingen over de uitdagingen voor de boeren in de Cordillera
Stellingen over de uitdagingen voor de boeren in de Cordillera MIJNBOUW AKKOORD OF NIET AKKOORD? STELLING 1 Bodemrijkdommen moeten ingezet worden voor de ontwikkeling van het land De overheid in de Cordillera:
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Mobiliteit en Migratie t/m blz 53
Samenvatting Aardrijkskunde Mobiliteit en Migratie t/m blz 53 Samenvatting door een scholier 1387 woorden 14 jaar geleden 6 2 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Aardrijkskunde Het wisselen
Nadere informatie