Boekverslag Nederlands De naam van mijn vader

Transcriptie

1 Boekverslag Nederlands De naam van mijn vader door Sabine van den Berg Boekverslag door een scholier 2196 woorden 19 september ,5 2 keer beoordeeld Auteur Genre Sabine van den Berg Jeugdboek Eerste uitgave 2000 Vak Nederlands Waarderingsformulier Slotopdracht Havo laagland Module 4 I. Beschrijvingsopdracht: 1. Korte motivatie van je boekkeuze: De achterkanttekst maakte mij nieuwsgierig 2. Eerste persoonlijke reactie: Het is af en toe zeer shockerend, het zet je ook aan het denken. Het maakt echt indruk op je en is soms een beetje onaangenaam. 3. Samenvatting van de inhoud: Het gaat over één en hetzelfde meisje. Maar dan in 3 verschillende omstandigheden maar met dezelfde thema s macht, sadisme, onderdrukking, manipulatie en geestelijke terreur. Ik zie het boek niet als 3 verschillende verhalen maar als één geheel in verschillende omstandigheden. De hoofdpersoon is een meisje van rond de 12 er wordt geen naam genoemd. De hoofdpersoon veranderd een beetje. Want ze tracht de situatie naar haar hand te zetten. De belangrijkste andere personen zijn: één oom en 2 vaders. De relatie tussen de hoofdpersoon en bijpersonen is onaangenaam en af en toe zelfs shockerend. Het meisje met de oom (verhaal één) een oom en nichtje familierelatie. Het meisje met de blinde vader (verhaal twee) Vader-dochter relatie. Het meisje en de vader (verhaal drie) Vader-dochter relatie. De gebeurtenissen spelen zich het meest thuis af. In verhaal één gaat het meisje eens in de zoveel tijd naar de bibliotheek. Verhaal twee daar gaat het meisje met haar vader naar een andere stad in een pension om het graf van haar overleden moeder te bezoeken. Verhaal drie daar gaat het meisje alleen naar school en een keer naar een fotozaak. De rest speelt zich allemaal in hun huis af. De gebeurtenissen spelen zich nu af en af een toe een terugblik op vroeger. II. Verdiepingsopdracht: 1. Bespreek de thematiek door behandeling van de volgende punten: Pagina 1 van 5

2 A: Wat is volgens jou het thema van de tekst? Hoe een vader overheerst door: macht, sadisme, onderdrukking, manipulatie en geestelijke terreur. B: Licht het gevonden thema duidelijk en uitvoerig toe met behulp van voorbeelden, citaten en argumenten. Verhaal één: Het meisje moet doen wat haar oom zegt en zich stilhouden anders wordt ze zwaar mishandeld. Verhaal twee: Het meisje moest overal mee naartoe met haar vader omdat hij blind is en haar moeder overleden al ging ze wat eerder weg uit een café dan schreeuwde hij de boel bij elkaar waar ze het lef vandaan haalde om een blinde man alleen te laten. Verhaal drie:het meisje moet schilderen van haar vader anders zal ze er hoogst waarschijnlijk net zo uit komen te zien als haar vaders vriendin toen hij haar in elkaar geslagen had (een heel dik blauw oog/ en dikke uitpuilende lip). C: Wat zijn volgens jou de belangrijkste motieven? Een Literair-historisch motief is het vaderfiguur en een ander motief is het intimideren van een ander D: Licht de gekozen motieven duidelijk en uitvoerig toe met behulp van voorbeelden, citaten en argumenten. In het verhaal draait het om een vaderfiguur en dat zie je ook telkens terug. En het intimiderende gedrag is bijv.: Je moet dit doen, anders doe ik dat. E: Leg verband tussen titel, motto en thematiek. Het boek heeft geen motto. De titel: De naam van mijn vader dat heeft veel met de thematiek de maken. Het gaat in het verhaal over een vader die zijn dochter of andere mensen onderdrukt, manipuleert en geestelijk kapot maakt door het doen van verschillende dingen. Vandaar dat de titel en het persoon in het verhaal ook een mannelijke vaderrol heeft echt een verband is. 2. Bespreek plaats en ruimte door behandeling van de volgende punten: A: Welke plaatsen zijn het belangrijkst? Het huis waar ze in wonen. En de plaatsen waar ze naar toe gaan: Bibliotheek, Kerkhof, Pension, Fotocamerawinkels en school. B: Welke functies hebben de ruimtebeschrijvingen? Ze hebben een concretiserende functie, ze zorgen ervoor dat je je kan voorstellen hoe de kamer bijv. eruit ziet ze geven details en ze hebben als functie sfeer. Je voelt een bepaalde sfeer in die kamer. C: Licht je keuze duidelijk en uitvoerig toe met voorbeelden? De vloer is gelegd met korte smalle planken in een visgraad motief en steekt donker af tegen de lichte wanden. Halverwege de muren omzoomt een sierbies de lambrisering. In het midden van de kamer staat een man. Zijn haar is kort en stekelig als die van een kokosmat. Naast hem staat een meisje met vlechtjes, haar lippen vormen een streep en ze kijkt recht voor zich uit naar de sierbies op de muur waar een laagje stop op ligt. D: Welk verband bestaat er tussen plaats en thematiek? Het huis en de thematiek zijn samen een verband. Het meisje word daar overheerst door een vader figuur. III. Evaluatie: 1. Geef je eindoordeel over het boek: a. Onderwerp:Vind je het onderwerp interessant? Spreek het je aan?ben je deze tekst juist gaan lezen Pagina 2 van 5

3 omdat het onderwerp je van te voren aan sprak? Zijn je verwachtingen uitgekomen? In welk opzicht (niet)? Het is zeker een interessant onderwerp het pakt je meteen. Ik ben het boek gaan lezen omdat de achterkanttekst van het boek me aan sprak. Mijn verwachtingen zijn deels uitgekomen, ik was regelmatig gechoqueerd door het gene dat zich af speelde en door de manier waarop het werd verteld. Soms werd het met zoveel details verteld, dat ik er echt in meeleefde. Het is echt een boek waar je door word meegesleept. b. De gebeurtenissen: Vind je de gebeurtenissen; Spannend/ Boeiend/ Herkenbaar/ Dramatisch/ Humoristisch/ Zwaarwichtig/ Geloofwaardig/ Verrassend/ Onaanvaardbaar/ Waarschijnlijk/ Schokkend? Leg je keuze duidelijk uit met voorbeelden. Het boek is Spannend, Boeiend, soms Onaanvaardbaar en vaak genoeg schokkend. Een voorbeeld uit het boek: De oom nam het meisje mee de paardenstal in en begon aan de zwarte slurf tussen de benen van het paard te trekken, Het werd groter en er schoot een knop uit. De oom pakte het meisje vast bij haar arm en zei nu ben jij aan de beurt. Het meisje zei nee dat wil ik niet en trek haar arm terug. De oom pakt haar arm weer en sist: Nu ben jij aan de beurt!. c. Personages: Kun je je goed verplaatsen in de personages? Waarom (niet)? In het meisje wel ja. Ik denk alleen niet dat ik zo als haar had gereageerd in sommige situaties, dat kan ik nu wel zeggen. Maar misschien als ik het zelfde zou meemaken zou ik misschien wel het zelfde hebben gedaan. In de anderen niet. Ik snap gewoon niet dat je iemand zo kan intimideren, ook al heb je verschrikkelijke dingen meegemaakt. d. Bouw: Is het verhaal spannend? Hoe komt dat? Het verhaal is inderdaad erg spannend door de manier waarop het geschreven is en door de gebeurtenissen. Maar ook door de terugblikken in de tijd, waardoor je ook het verleden krijgt te zien. Het is een boek dat je meesleept in het verhaal waar je echt in meeleeft. e. Vind je de tekst moeilijk om te lezen? Hoe komt dat? Veel moeilijke woorden, lange zinnen, veel beeldspraak of iets anders? Nee, de tekst is voor mij niet moeilijk om te lezen, er zitten hel af en toe wat moeilijke woorden in maar die begrijp je als je de zin in het geheel leest. Ik had op een gegeven moment wel dat ik dacht dat ze echt met haar vader schreef maar toen ik het stuk nog een keer had gelezen begreep ik dat het was om haar oom voor de gek te houden. 2. Geef je oordeel over het uitvoeren van de verdiepingsopdracht: Het werken aan de verdiepingsopdracht verliep goed. Het was goed te begrijpen en met hulp van het informatieboek was het goed te doen. Ik vond de verdiepingsopdracht soms wel wat moeilijk omdat het drie kleine verhaaltjes zijn in het boek, maar omdat ze veel op elkaar lijken kon ik het gewoon als één boek in het geheel beschrijven. Want het meisje is eigenlijk de hoofdpersoon in de drie verhalen, die ondanks de verschillende situaties op het zelfde neerkomen. Aanvulling: Eerste persoonlijke reactie: - Nieuwsgierig makend; komt door de achterkant tekst, die sprak me gelijk aan. Ook stond het er een beetje mysterieus. - Origineel; Het was een boek waar ik nog nooit van had gehoord. En het onderwerp was ook best origineel. Pagina 3 van 5

4 - Spannend; Het was een heel spannend boek. Er waren ook flashbacks waardoor je het boek beter ging begrijpen en het eigenlijk nog spannender werd. - Shockerend; Het was af en toe echt best wel heel schokerend door alles wat er gebeurde en door het feit dat het zo gedetailleerd werd beschreven. En het was soms echt verschrikkelijk wat er zo n meisje werd aan gedaan. - Niet herkenbaar; Het was voor mij niet herkenbaar omdat ik zoiets nog nooit heb meegemaakt, maar ik geloof best dat het voor vele anderen wel herkenbaar is. En het feit dat dit in Nederland nog te veel gebeurt is heel erg. Evaluatie: 3. Geef je eindoordeel over het boek: a. Onderwerp: - Vind je het onderwerp interessant? Spreek het je aan?ben je deze tekst juist gaan lezen omdat het onderwerp je van te voren aan sprak? Zijn je verwachtingen uitgekomen? In welk opzicht (niet)? Het is zeker een interessant onderwerp het pakt je meteen. Ik ben het boek gaan lezen omdat de achterkanttekst van het boek me aan sprak. Mijn verwachtingen zijn deels uitgekomen, ik was regelmatig gechoqueerd door het gene dat zich af speelde en door de manier waarop het werd verteld. Soms werd het met zoveel details verteld, dat ik er echt in meeleefde. Het is echt een boek waar je door word meegesleept. - Ben je door dit boek anders over het onderwerp gaan denken? Nee dat niet, ik heb wel meer over het onderwerp geleerd. Het leert je niet alleen hoe die mensen (slachtoffers) het ervaren en er mee omgaan maar hier krijg je ook een beetje de rol van die gene die het meisje wat aan doet te zien en je ziet hoe alles in elkaar zit en hoe erg het eigenlijk is, als je dat boek leest dan besef je dat eigenlijk pas. b. De gebeurtenissen: - Vind je de gebeurtenissen; Spannend/ Boeiend/ Herkenbaar/ Dramatisch/ Humoristisch/ Zwaarwichtig/ Geloofwaardig/ Verrassend/ Onaanvaardbaar/ Waarschijnlijk/ Schokkend? Leg je keuze duidelijk uit met voorbeelden. Het boek is Spannend, Boeiend, soms Onaanvaardbaar en vaak genoeg schokkend. Een voorbeeld uit het boek: De oom nam het meisje mee de paardenstal in en begon aan de zwarte slurf tussen de benen van het paard te trekken, Het werd groter en er schoot een knop uit. De oom pakte het meisje vast bij haar arm en zei nu ben jij aan de beurt. Het meisje zei nee dat wil ik niet en trek haar arm terug. De oom pakt haar arm weer en sist: Nu ben jij aan de beurt!. - Bevat het verhaal genoeg gebeurtenissen om te blijven boeien? Ja, het bevat redelijk veel gebeurtenissen en niet alleen door de gebeurtenissen blijft het boeien maar ook door de sfeer die er hangt. Maar door de gebeurtenissen zelf blijft het ook echt wel boeien. c. Personages: - Kun je je goed verplaatsen in de personages? Waarom (niet)? In het meisje wel ja. Ik denk alleen niet dat ik zo als haar had gereageerd in sommige situaties, dat kan ik nu wel zeggen. Maar misschien als ik het zelfde zou meemaken zou ik misschien wel het zelfde hebben gedaan. In de anderen niet. Ik snap gewoon niet dat je iemand zo kan intimideren, ook al heb je verschrikkelijke dingen meegemaakt. - Welke personages vind je sympathiek en welke niet? Pagina 4 van 5

5 Sympathiek: - Het meisje - De opa - De vrouw van het pension Onsympathiek: - De vader - De oom d. Bouw: - Is het verhaal spannend? Hoe komt dat? Het verhaal is inderdaad erg spannend door de manier waarop het geschreven is en door de gebeurtenissen. Maar ook door de terugblikken in de tijd, waardoor je ook het verleden krijgt te zien. Het is een boek dat je meesleept in het verhaal waar je echt in meeleeft. - Hangt alles goed met elkaar samen of juist niet? Ja alles hangt perfect met elkaar samen, je weer soms ook echt niet wat er daarna weer zal gebeuren en het verhaal is gewoon spannend door de sfeer, de gebeurtenissen en vooral door het onderwerp dat zo belangrijk eigenlijk wel is. e. Taalgebruik: - Vind je de tekst moeilijk om te lezen? Hoe komt dat? Veel moeilijke woorden, lange zinnen, veel beeldspraak of iets anders? Nee, de tekst is voor mij niet moeilijk om te lezen, er zitten hel af en toe wat moeilijke woorden in maar die begrijp je als je de zin in het geheel leest. Ik had op een gegeven moment wel dat ik dacht dat ze echt met haar vader schreef maar toen ik het stuk nog een keer had gelezen begreep ik dat het was om haar oom voor de gek te houden. - Welke eigenaardigheden in taal en stijl zijn je opgevallen: Geen eigenlijk je ziet wel steeds specifieke karaktertrekken enz terug. Maar echte eigenaardigheden zijn er toch echt niet in te vinden. Pagina 5 van 5