Boekverslag Nederlands Idil, een meisje door Yasmine Allas

Transcriptie

1 Boekverslag Nederlands Idil, een meisje door Boekverslag door een scholier 1753 woorden 17 november ,2 25 keer beoordeeld Auteur Genre Psychologische roman, Jeugdboek Eerste uitgave 1998 Vak Nederlands Titelbeschrijving Idil, een meisje Uitgeverij De Geus, Breda Cop Titelverklaring Idil, de hoofdpersoon, is een meisje waar het boek gedurende 128 blz. over gaat. De belangrijkste bijpersonen zijn haar vader, leraar en man. Het draait vooral om haar gevoelens, vandaar dat het boek ook Idil, een meisje heet. Korte samenvatting Idil is een jong meisje in een islamitisch land. Op een dag komt ze in aanraking met haar koran leraar die haar seksueel misbruikt. Op een bepaald moment is het tijd voor de besnijding. Vele vrouwen zijn hier getuige van, wat nog extra vernederend is. Na de besnijdenis wordt ze uitgehuwelijkt aan een man, Zade. Ze verhuizen met het hele gezin naar de stad. Hier leert Idil een blanke man kennen, Maurits genaamd. Ze is meteen verliefd op hem. Ze krijgen een geheime relatie. Als Zade hier achter komt, vermoordt hij Maurits. Dan blijkt dat Idil zwanger is van Maurits. Ze bevalt van een dochter. Zade zal de voogdij over haar krijgen. Omdat Idil weet wat haar dochter nog allemaal te wachten staat, besluit ze haar dit leed te besparen. Ze legt een kussen op haar hoofd tot ze niet meer ademt. Analyse Pagina 1 van 5

2 1. Waar gaat het verhaal over? Het verhaal gaat over een jong meisje in een islamitisch land die haar leven ervaart met drie oudere mannen in haar omgeving (vader, leraar en man) als een voortdurende vernedering. 2. De personen Idil Zij is de hoofdpersoon. Ze is een ongewenst kind, omdat ze van het vrouwelijk geslacht is. Haar vader had een zoon nodig om zijn rol op te volgen, maar die kreeg hij niet. Ze weet niet wat liefde is, omdat haar moeder altijd met het huishouden bezig is en haar de schuld geeft van haar zware leven. Haar vader komt alleen thuis om te eten en te slapen. Tante Mimay Zij is het zusje van Idil moeder. Omdat ze al ontmaagd was voor ze trouwde, heeft ze geen man en kinderen. Daarom behandelt ze Idil alsof het haar eigen dochter is. Ze was bij de geboorte van Idil en ze heeft ook gezien hoe Idil werd afgestoten toen bleek dat ze een meisje was. Ze doet alles om Idil gelukkig te maken en om haar te beschermen. Zoals het kopen van boeken voor Idil, en het regelen van een paspoort zodat Idil stiekem samen met haar minnaar het land kan verlaten, wat uiteindelijk niet gebeurt. Vader Idil Hij verwachtte van de moeder van Idil dat zij hem een zoon kon bieden, maar toen bleek dat ze een meisje kregen, was hij heel erg boos. Hij behandelt zijn vrouw als een slaaf en komt alleen thuis om te eten en te slapen. Hier komt verandering in als hij een vriend in huis neemt die Zade heet. Enige tijd trouwt Zade met Idil. Moeder Idil Zij is heel jong als ze met de vader van Idil trouwt. Als ze zwanger blijkt te zijn gaat ze naar een helderziende. Die vertelt haar dat ze een zoon krijgt en daar is ze heel gelukkig mee. Bij de geboorte blijkt het zo te zijn dat ze een dochter krijgen. Ze is ontroostbaar en geeft het meisje niet eens een naam. Later besluit ze om haar maar Idil te noemen. Zade Hij komt als vriend van de vader van Idil bij hen in huis wonen. Hij is ouder dan Idil vader, maar dit weerhoudt hem er niet van om verliefd te worden op Idil. Hij vraagt om haar hand en ze trouwen. Hij is een wrede man, hij heeft immers zijn vorige zwangere vrouw vermoord. Hij verwacht van Idil dat zij hem trouw blijft en dat ze alles voor hem doet. Maurits, minnaar Idil Hij is een blanke man van ongeveer 35 jaar en komt oorspronkelijk uit België. Idil is nieuwsgierig naar de man. Ze gaat een paar keer stiekem bij hem op bezoek en ze worden verliefd op elkaar. Hij laat Idil zien hoe het is om liefde te krijgen van iemand. Hij is de enige die echt van Idil houd. Pagina 2 van 5

3 3. De tijd Het verhaal speelt zich af in een chronologische volgorde. De gebeurtenissen worden steeds uitgebreid verteld met daartussenin de gedachtegang van de personen. Het speelt zich af rond deze tijd, maar omdat het een islamitische cultuur is het heel anders dan hier in Nederland. 4. De plaats Het verhaal rond Idil speelt zich af in een islamitisch land. Dit geeft het verhaal extra betekenis, omdat dan de situaties heel erg kunnen verschillen met een ander land. Het geloof speelt een grote rol. Het speelt zich grotendeels af in de woonplaats van Idil. 5. De omstandigheden De maatschappelijke situatie in het verhaal speelt een grote rol. De leefomstandigheden zijn in minder ontwikkelde landen slechter. De cultuur is er ook heel anders. Vooral het geloof bepaald verschillende situaties. Voorbeeld: in een islamitisch land moet de vrouw onderdanig zijn aan de man. Ze moet bijv. s morgens vroeg opstaan om eten te maken en alles klaar te leggen wat de man die dag nodig heeft, terwijl de man nog rustig in zijn bed ligt. Het kan zijn dat dat in sommige gezinnen in Nederland misschien ook voorkomt, maar in een islamitisch land word je er voor gestraft als je het niet doet. Dit is maar een klein voorbeeld. Er zijn nog vele ergere dingen. 6. Het vertelstandpunt Het grootste gedeelte van het verhaal wordt vanuit de ik- persoon verteld. Je las de hele tijd mee met de gevoelens van Idil. Er wordt wel duidelijk hoe de bijpersonen over bepaalde zaken denken, maar ze komen niet echt zelf aan het woord. 7. De structuur Het verhaal bestaat uit één langlopend deel. Het loopt aan een stuk door. Het speelt zich dan ook af in chronologische volgorde. Er wordt geen aandacht besteed aan flashbacks of flashforwards. Alleen in sommige gevallen verteld tante Mimay verhalen over vroeger, maar dan gaat het echte verhaal waar het de hele tijd om draait niet terug naar vroeger. 8. Wat is het thema en wat zijn de motieven? Het thema van het boek is de positie van de vrouw in de islamitische cultuur. Vrouwen hebben het heel moeilijk in landen waar een islamitische cultuur heerst. Ze zijn onderdanig aan de man. Ze worden al op jonge leeftijd uitgehuwelijkt, ze moeten een besnijdenis ondergaan en alles doen wat de man hen opdraagt. Pagina 3 van 5

4 9. Wat wilde de schrijver aan zijn lezers duidelijk maken/ overbrengen? De schrijfster wou meer informatie verstrekken over de islamitische cultuur. Ze wou de lezers aan het denken zetten over dit onderwerp. Als je er over na gaat denken en je er in gaat verdiepen kom je erachter dat culturen heel veel van elkaar kunnen verschillen. Door het lezen van dit boek kom je er dus ook achter dat een vrouw in een islamitische cultuur een heel moeilijke positie heeft. Ik denk dat de schrijfster dat vooral duidelijk wou maken. Ervaringsverslag Toen ik het boek uit had vond ik het jammer dat ik het nu al uit had. Het was namelijk een heel interessant en leuk boek. Ik heb het in een keer uitgelezen. Wat mij het meest bij is gebleven zijn de momenten waarop Idil iets tegen haar zin in moest doen. Zoals met Zade naar bed gaan of haar kind afstaan aan hem. Ik koos het boek, omdat een vriendin van mij het boek ook gelezen had en er erg enthousiast over was. Ik ben toen meteen naar de bibliotheek gegaan. En inderdaad, het boek was erg leuk. Ik vond het heel interessant omdat je dan ook wat te weten komt over een andere cultuur. Ik heb dit verhaal gekozen omdat, zoals ik al eerder zei, ik het aanbevolen had gekregen van een vriendin. Van de schrijfster wist ik nog niks af en heb ik dus ook nog geen boeken van gelezen. Over de islamitische cultuur heb ik nog nooit een boek gelezen. Wel heb ik vaker een boek gelezen over een andere cultuur dan de Nederlandse. Het verhaal speelt zich af in een islamitisch land, waar ik tot nu toe nog niet veel over kon vertellen. Dus op dat gebied is mijn kennis nu een beetje uitgebreid. De personen die in het boek voorkomen leven heel sterk volgens de regels van hun geloof. De drie mannen die in het verhaal voorkomen zijn erg wreed. Ze doen gewoon waar ze zin in hebben en als ze iets nodig hebben kunnen de vrouwen daar voor opdraaien. Idil is een meisje dat zich niet zo houd aan de regels van het geloof. Mimay neemt het ook niet altijd even serieus met het geloof. Ze helpt Idil vaak als zij in de problemen zit. De moeder van Idil doet alles wat haar man haar opdraagt. Dus ze geeft ook niet veel liefde aan Idil. Ik herken niet echt bepaalde karaktertrekken van de personen in het boek in mezelf, omdat ik niet zo n situaties meemaak. Daardoor weet ik ook niet wat mijn reactie zou zijn. Ik vind het heel erg hoe de vrouwen in zo n land leven. Omdat ze niet tegen de wil van hun man in durven te gaan, doen ze ook nooit wat hen het beste lijkt. Ik zou in zo n geval wel doen wat mij het beste lijkt. Als ik niet met een man naar bed zou willen, zou ik me daar ook tegen verzetten. De tijd speelt wel een rol in het verhaal. Want iemand kan niet al op zes jarige leeftijd ongesteld worden en een baby die is er ook niet in twee weken. Dus het verhaal speelt zich wel over een langere periode af. Voordat ik het boek ging lezen wist ik wel al dat iemand in het boek zwanger zou worden, dus dat het boek zich niet in een paar weken zou afspelen. Dat was eigenlijk het enige dat ik wist. Van de plaats of land waar het verhaal zich afspeelt wist ik helemaal niets af. Het verhaal wordt vooral verteld door het standpunt dat Idil inneemt. Van haar kom je vooral de gedachtegang te weten. Dit beïnvloedt ook wel mijn mening over de islamitische cultuur. Pagina 4 van 5

5 Ik heb van dit boek geleerd dat het geloof in een bepaalde cultuur erg veel invloed kan hebben op je leven. Hierdoor wordt iemand bijv. heel anders opgevoed dan in bijv. Nederland. Door het verhaal weet ik dat er meerdere culturen zijn en dat ik blij ben dat ik in Nederland woon, zodat ik al die vreselijke dingen die vrouwen daar moeten ondergaan niet mee hoef te maken. Ik zou heel graag nog een boek van dezelfde schrijfster, dezelfde tijd, hetzelfde onderwerp of dezelfde plaats willen lezen, omdat ik het erg interessant vond om te lezen. Je krijgt door zo n soort boeken ook meer cultuurkennis. Ik heb nu ook nog een ander boek van in huis, dat ik wellicht ook zal gaan lezen. Pagina 5 van 5