Boekverslag Nederlands Spijt! door Carry Slee

Transcriptie

1 Boekverslag Nederlands Spijt! door Carry Slee Boekverslag door een scholier 1653 woorden 28 november keer beoordeeld Auteur Genre Carry Slee Jeugdboek Eerste uitgave 1996 Vak Nederlands Gegevens: 1: Datum van het verslag. Datum: 21 februari : Titel. De titel van het boek is: Spijt! De betekenis: David heeft Spijt dat hij Jochem niet heeft geholpen toen het nog kon, en toen het nodig was, maar David hielp Jochem niet toen hij om hulp vroeg, David zei gewoon: Rot op! omdat hij met z n hoofd er niet helemaal bij was. Daarom voelt hij zich het meest schuldig maar eigenlijk is de hele klas misschien wel de hele school schuldig, omdat ze niks deden aan al het gepest. 3: Auteur. De auteur van het boek is Carry Slee Carry Slee is geboren op 1 Juli 1949 in Amsterdam Op de basisschool had zij een schrift waar ze elke dag een stukje in schreef. Na de middelbare school is ze naar de Academie voor Expressie door Woord en Gebaar in Utrecht gegaan, en heeft daar haar einddiploma gehaald. Daarna heeft ze 10 jaar dramatische expressie gegeven. Ze las vroeger aan haar 2 kinderen s avonds haar eigen verhaaltjes voor. Die kinderen vonden die verhaaltjes leuk. Daarom heeft ze die verhaaltjes naar de Bobo (Kinderblad) opgestuurd. Die verhaaltjes zijn in 1988 in de Bobo verschenen. Daarna is ze opgehouden met lesgeven en begonnen met boeken schrijven. Eerst korte verhaaltjes voor kleuters en later is ze ook begonnen met boeken schrijven voor oudere kinderen (en volwassen.) Dat zijn meestal probleemboeken. 4: Genre (genres) Pagina 1 van 5

2 Het is een probleemboek. De thema s zijn pesten, liefde en vriendschap. Inhoud Vraag: 5 Gebeurtenissen (geef in ongeveer tien regels een samenvatting van het boek.) (1) Het boek gaat over een jongen die David heet. Hij zit nu in de 2e van de (2) middelbare school, hij is heel erg verliefd op een meisje uit de klas, ze (3) heet Vera. Jochem zit ook in die klas en die wordt heel erg gepest door (4) een groepje uit de klas en door zijn eigen klassenleraar. David en nog een (5) paar kinderen uit de klas vinden het heel erg dat Jochem gepest wordt, (6) maar ze durven er niks van te zeggen omdat ze dan bang zijn dat ze ook (7) gepest worden. Er is een klassenfeest en David wil verkering vragen aan (8) Vera. Als David ziet dat Vera al met een ander gaat, rent hij de tuin in. Na (9) een paar minuten ziet hij dat Jochem naar buiten rent.even later komt ook (10) het pestgroepje naar buiten. Jochem roept: David help me, het enige (11) wat David zegt is: Rot op. De volgende dag krijgen ze te horen dat (12) Jochem na het klassenfeest niet meer thuis is gekomen. David belt (13) Nienke( een vriendin van Jochem) op. Ze was meteen gekomen. Samen zijn (14) ze gaan zoeken naar Jochem. Bij het meer vinden ze opeens de rugzak van (15) Jochem. Ze hopen dat Jochem nog leeft, maar na een paar uur vinden (16) duikers het levenloze lichaam van Jochem. David vind dat hij de enige is (17) die schuldig is, maar eigenlijk is iedereen schuldig en iedereen heeft ook (18) SPIJT dat ze er niks aan hebben gedaan of dat ze Jochem gepest hebben. 6 Wie is de hoofdpersoon? Wie zijn de belangrijkste bijpersonen? De hoofdpersonen zijn: David, Jochem, Niels. David: David is ongeveer 14 jaar en zit in de 2e klas van de middelbare school. Hij woont thuis bij zijn ouders of hij nog een broertje of zusje heeft weet ik niet maar ik dacht het niet. David is een verlegen jongen, als hij iets tegen iemand wil zeggen of als hij iets wil doen is altijd iemand hem wel voor. Hij is ook verliefd op Vera maar hij durft geen verkering te vragen aan haar. Hij wil Jochem wel helpen (net zo als sommige andere kinderen) maar hij is bang dat hij dan ook gepest wordt. Jochem: Jochem is ook ongeveer 14 jaar en zit bij David in de klas. Hij wordt heel erg gepest, zo erg en vaak dat hij er al niet meer op reageert. Hij liegt tegen zijn moeder. Hij had gezegd dat hij elke middag huiswerk bij David maakte, maar dat was helemaal niet zo. Hij had ook Pagina 2 van 5

3 niet gezegd dat hij gepest werd op school, want dan zou zijn moeder toch alleen maar ongerust worden. Aan het einde van het verhaal pleegt hij zelfmoord. Niels: Niels is ook ongeveer 14 jaar en zit ook bij David in de klas. Niels is helemaal niet verlegen. Hij pest Jochem ook maar in het verhaal kom je niet echt te weten waarom: Om stoer te doen, of omdat hij Jochem gewoon niet aardig vindt, of misschien is hij ook wel bang dat hij anders gepest wordt. Niels is David altijd voor als hij (David) wat wil doen. De belangrijkste bijpersonen zijn: Vera, Youssef, Nienke en het pestgroepje. Vera: Vera is ongeveer 14 jaar en zit ook bij David in de klas. Vera is eigenlijk verliefd op David maar liet niks merken. Eerst kreeg Vera iets met Youssef, maar dat is weer uitgegaan. Aan het einde van het boek krijgen David en Vera eindelijk iets met elkaar. Youssef: Youssef is ook ongeveer 14 jaar en zit ook bij David in de klas. Youssef is een echte computerfreak. Hij doet niks anders dan computeren. Hij zit met David, Vera, Niels, Manon en Paul Nobbe (Nederlands leraar) in de redactie van de schoolkrant. Youssef zit alleen maar bij de redactie, zodat hij met computers kan werken. Nienke: Nienke is ook ongeveer 14 jaar en vroeger zat zij op dezelfde school als Jochem. Zij waren hele goeie vrienden. Zij wist alle geheime plekken waar ze samen wel eens naar toe gingen. Toen David haar had gebeld waren ze naar al die plekken geweest. Maken ze samen een ontwikkeling door? Zo ja, welke? De personen maken samen een ontwikkeling door, doordat Jochem aan het einde zelfmoord pleegt, omdat hij zo gepest werd, is de klas zo geschrokken dat ze nooit meer iemand zullen pesten. De redactie van de schoolkrant richt zelfs een pestlijn op en elke keer als er een schoolkrant uitkomt, staat er een stukje over pesten in. Dat zou misschien nooit gebeurd zijn als Jochem geen zelfmoord had gepleegd. 7 Waar speelt het verhaal zich af? Het verhaal speelt zich vooral in de klas en in de school af. Er zijn ook veel stukken bij David thuis en in het café. Het laatste stuk was vooral buiten in de buurt of bij het meer waar ze Jochem hebben gevonden. Het speelt zich niet af in een ander land dat weet ik omdat Nienke de Graaf in Zandvoort woont en Jochem zat bij haar op school en het lijkt mij een beetje raar dat hij dan naar een ander land verhuist en als dat zo was had dat er wel ingestaan. 8 Wanneer speelt het verhaal zich af? Hoe weet je dat? Hoe lang is de verteltijd? Pagina 3 van 5

4 Hoe lang is de vertelde tijd? Is er in het boek sprake van opvallende tijdversnelling of vertraging? Wordt alles verteld in chronologische volgorde of door elkaar? Zijn er flashbacks? Het verhaal speelt zich af in deze tijd. Dat weet ik omdat er veel moderne dingen in voorkomen: een roltrap, een nieuwbouwwijk enzovoort. David had een hele oude bakfiets, die fiets was vroeger nog geen hele oude bakfiets. De verteltijd is: Het boek begint op bladzijde 3 en eindigt op bladzijde = 141 bladzijdes heeft dit boek. De vertelde tijd is: ongeveer een maand. Er is wel sprake van een opvallende tijdvertraging. Als ze Jochem gaan zoeken is er duidelijk sprake van tijdvertraging. En op de laatste bladzijde is ook duidelijk sprake van tijdvertraging. Alles wordt verteld in chronologische volgorde. Er is geen sprake van flashbacks of flash forwards. 9 Hoe begint het verhaal ( met een inleiding, bij het begin van de eigenlijke gebeurtenissen of ergens middenin de gebeurtenissen? Het verhaal begint bij het eigenlijke begin van de gebeurtenissen. 10 Wat is de belangrijkste probleem? Heeft het boek een goede of een slechte afloop, of iets daar tussenin? Leg uit waarom je dat vindt. Heeft het boek een open of een gesloten einde? Is het verhaal realistisch? Het grootste probleem in het boek is dat Jochem wordt gepest en dat niemand er wat tegen durft te doen. Het boek heeft een slechte en een goede afloop. Slechte afloop: Jochem pleegt zelfmoord omdat hij zo gepest werd. Goede afloop: Na Jochem s dood wordt er eindelijk wat gedaan aan het gepest in de buurt. Goede afloop: David heeft eindelijk verkering met Vera. Het boek heeft een gesloten einde omdat Jochem zelfmoord heeft gepleegd, Karin ( een meisje dat een Pagina 4 van 5

5 paar keer naar de pestlijn heeft gebeld omdat ze gepest werd) wordt niet meer gepest en David heeft eindelijk verkering met Vera. Het is een realistisch verhaal. Dat weet ik, want ik heb een keer zo n verhaal in een tijdschrift gelezen dus ik weet dat het ( jammer genoeg )kan gebeuren. 11 Vanuit welk perspectief is het boek geschreven? Blijft het perspectief in het hele boek hetzelfde of wisselt het? Het boek is geschreven in het vertellers perspectief. Er is een verteller die alles van iedereen weet en over alle personen in het verhaal vertelt. Een voorbeeld: Vlak voor een taxi scheurt hij de weg over. Een paar minuten later komt hij buiten adem bij de brug aan, maar Niels is al weg. Het perspectief blijft in het hele boek hetzelfde. 12 Welke betekenis heeft de titel? De titel van het boek is: Spijt! De betekenis: David heeft Spijt dat hij Jochem niet heeft geholpen toen het nog kon, en toen het nodig was, maar David hielp Jochem niet toen hij om hulp vroeg, David zei gewoon: Rot op! omdat hij met z n hoofd er niet helemaal bij was. Daarom voelt hij zich het meest schuldig maar eigenlijk is de hele klas, misschien wel de hele school schuldig, omdat ze niks deden aan al het gepest. Beoordeling 13 Beschrijf wat je van het boek vond. Ik vond het een interessant en goed boek omdat het over pesten gaat. Op alle scholen wordt er heel veel gepest en het pesten heeft heel veel invloed op de slachtoffers. Carry Slee beschrijft duidelijk wat voor invloed het heeft op de kinderen die gepest worden. Ik vind het goed dat ze een manier aangeeft om aan het pesten een einde te maken. Ik had het eind een beetje anders voorspeld, ik had nooit gedacht dat Jochem echt zelfmoord zou plegen. Pagina 5 van 5