Werkstuk Aardrijkskunde Veen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Werkstuk Aardrijkskunde Veen"

Transcriptie

1 Werkstuk Aardrijkskunde Veen Werkstuk door een scholier 3926 woorden 8 januari ,5 63 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Voorwoord Een werkstuk maken vind ik nooit zo erg. Geef mij maar een werkstuk in plaats van een S.O. of een P.W. Met een werkstuk leer je terwijl je bezig bent. Bij een P.W. of S.O. is het grootste gedeelte alleen maar stampwerk. Vaak leer je dus met een werkstuk onbewust. Helaas moet er af en toe een P.W. gegeven worden. Het is niet anders. De hele klas moest een onderwerp kiezen voor Aardrijkskunde. We hadden de keus uit ongeveer 50 onderwerpen. Ik heb het onderwerp Het Veenlandschap gekozen. Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik er een klein beetje van wist. Ik vind het ook een interessant onderwerp. Vroeger vond ik Aardrijkskunde al interessant, hoe het landschap in elkaar zat en over vulkanen. Die interesse is de laatste jaren niet veranderd. Ik wil nog steeds veel weten over de aarde, klimaten, vulkanen, landschappen, enz. Ook het landschap en de geschiedenis daarvan vind ik erg interessant. Ik wil er gewoon meer van dit onderwerp weten. Inleiding Hypothese: Ik weet eigenlijk weinig van het veenlandschap. Met Aardrijkskunde hebben we het er wel over gehad, maar niet erg uitgebreid. Ik zo weet bijvoorbeeld dat er nog weinig van het veenlandschap over is, doordat er vroeger veel van het veen is gedroogd en als turf gebruikt is om de kachel aan te steken. Alleen de hele oude huizen staan nog op het veen. Ook de oorspronkelijke bebouwing weet ik en wat er voor landbouwtype en verkavelingpatroon is. De kenmerken van het veenlandschap hebben we met Aardrijkskunde ook gehad dus die weet ik ook. Ik weet wel dat de grondwaterstand in de Zoetermeerse wijk Rokkeveen (hier woon ik) -3 meter NAP is. Over de rest weet ik eigenlijk nog niks, maar dat moet verandert zijn wanneer het werkstuk af is. Vragen: Ik heb deze hoofdvraag gekozen omdat ik het een redelijk algemene vraag vind en ook in deze tijd is. Hoofdvraag: Wat is er nog van het veenlandschap over in Zoetermeer? En deze deelvragen vond ik goed bijpassen: 1. Hoe verliep de geologische ontstaansgeschiedenis? Pagina 1 van 11

2 2. Hoe is het reliëf en de hoogte ontstaan? 3. Welke grondsoort is er? 4. Hoe is de grondsoort ontstaan? 5. Wat was de oorspronkelijke waterstand? 6. Wat zijn de gevolgen van bemaling? 7. Wat is waterstand nu? 8. Wat was de reden van de ontginning? 9. Hoe verliep de ontginning? 10. Welk landbouwtype wordt er toegepast? 11. Waarom wordt er dit landbouwtype toegepast? 12. Wat zijn de verschillen met andere landbouwtypes? En waar liggen die? 13. Welk verkavelingpatroon wordt er toegepast? 14. Waarom wordt er dit verkavelingpatroon toegepast? 15. Wat zijn de verschillen met andere verkavelingpatronen? 16. Wat zijn de kenmerken van het landschap? 17. Wat is de oorspronkelijke bebouwing hier in Zoetermeer? 18. Waarom is het deze bebouwing? 19. Wat zijn de verschillen met andere soorten bebouwingen? H1 Hoofdvraag: Wat is er nog van het veenlandschap over in Zoetermeer? Je kunt het eigenlijk in een woord noemen: weinig, maar ik kan er ook nog uitleg bij geven. Omdat de boeren vroeger erg arm waren en kolen erg duur waren, ontdekten ze dat gedroogd veen (turf) erg goed brandbaar was. Omdat er erg veel van was werd er ook een heleboel doorverkocht. Na ong. 200 jaar was het veen op. Door al het baggeren waren er grote plassen ontstaan. De boeren konden niet boven op de veenplassen hun groenten verbouwen. Er ontstonden gemalen om de plassen droog te malen. Toen de plassen eenmaal drooggelegd waren hadden de boeren ruimte om te verbouwen op zeer vruchtbare zeeklei. Er ligt nog veen onder de dorpen die bebouwing hadden rond H2 Deelvragen: 1 Hoe verliep de geologische ontstaansgeschiedenis? Het begon allemaal ten tijde van het begin van de laatste ijstijd. Het klimaat was toen der tijd heel wat kouder. Veel van het oceaanwater was opgeslagen als ijs. Daarom was de zeespiegel aanzienlijk lager dan nu. De Noordzee lag helemaal droog. In Nederland heerste het toendra klimaat. Door snelstromende en sterk meanderende rivieren werd een dik pak grof zand en grind afgezet aan de oevers van de rivieren. Tegenwoordig wordt dit grove zand en grind gebruikt voor de nieuwbouw. Bijna alle Pagina 2 van 11

3 huizen in Zoetermeer zijn door middel van heipalen op deze zandlagen, die zich 10 tot 20 meter onder het huidige grondoppervlak bevinden, gefundeerd. Daarnaast wordt het zand ook gewonnen in zandwinningplassen zoals de Zoetermeerse plas. Ongeveer jaar geleden liep de laatste ijstijd ten einde. Het klimaat werd zachter en het landijs begon te smelten waardoor de zeespiegel drastisch steeg. De Noordzee werd gevormd en deze rukte op tot ongeveer de huidige kustlijn. Door getijdenstromingen evenwijdig aan de kust ontstonden langgerekte zandbanken die langzaam naar het oosten opschoven. Door stormvloeden werden deze zogenaamde strandwallen geleidelijk zo hoog dat ze min of meer een gesloten front gingen vormen: het oude duingebied. Achter dit duingebied ontstonden uitgestrekte lagune, een binnenzee die vergelijkbaar is met het huidige waddengebied. Door zeearmen, die het duingebied doorsneden, trad de zee twee keer per dag de lagune binnen. Hierdoor werd langzamerhand een dik pakket kleideeltjes afgezet: de oude zeeklei. Het is deze klei die men tegenwoordig op de meeste plaatsen in Zoetermeer aan het oppervlak aantreft. Ongeveer jaar geleden sloot de kustbarrière zich en nam de invloed van de zee in de lagune langzaam af. Op de klei kon zich vegetatie ontwikkelen; in eerste instantie niet. De zeespiegel buiten de duinen bleef stijgen en hierdoor steeg ook het (grond)waterniveau in de lagune. Plantenresten kwamen nadat ze waren afgestorven direct onder water te liggen, waardoor verrotting geen kans kreeg. Hierdoor werd er een laag plataardig materiaal afgezet, die elk jaar aangroeide. Deze aangroei ging nog door tot ongeveer het jaar 1000; in totaal werd er een laag van 4 tot 6 meter veen afgezet. Op deze wijze ontstond het Hollandse veengebied: een moeras dat zich uitstrekte van Alkmaar tot Rotterdam en Van Utrecht tot de duinen. Dit gebied was woest en ondoordringbaar. Het veengebied had de vorm van een kussen: naar het midden toe werd de veenlaag dikker en dus hoger. Het gebied rond Zoetermeer bevond zich ongeveer in het midden van dit veenkussen. Het regenwater werd in kleine stroompjes afgevoerd naar de omringende rivieren. In de omgeving van Zoetermeer zijn dit de Wilk, de Zwet en de Rotte. Rond het jaar 1000 veranderde de stroming langs de kust. Als gevolg hiervan werd de kust steiler. Het zand dat hierbij vrijkwam werd door zee en wind bovenop het oude duingebied afgezet. Hierdoor ontstond het huidige duinlandschap: de jonge duinen. Voor de bewoners van het oude duinlandschap was dit een ramp: de akkers op de vruchtbare gronden werden onderstoven en bedekt met een metersdikke laag zand. H3 2 Hoe is het reliëf en de hoogte ontstaan? Nederland ligt in een overgangsgebied tussen de stijgende Ardennen en Duitse Middelgebergte en het dalende Noordzeebekken. Noord- en West-Nederland zakken dus het snelst en het zuiden van Limburg stijgt. In Limburg liggen dus veel zeer oude gesteentes aan de oppervlakte. Hieruit hebben archeologen ook fossielen van zeediertjes gevonden. Daaruit maken we op dat Nederland vroeger een zee was. In Noord- en West-Nederland liggen veel sedimenten. De zee, wind en de rivieren zetten die sedimenten af. Zo blijft de hoogte van het oppervlak gelijk. Hier liggen de oude gesteentes diep onder de sedimenten. H4 3 Welke grondsoort is er? Laagveen Pagina 3 van 11

4 4 Hoe is de grondsoort ontstaan? Ongeveer jaar geleden sloot de kustbarrière zich en nam de invloed van de zee in de lagune langzaam af. Op de klei kon zich vegetatie ontwikkelen; in eerste instantie niet. De zeespiegel buiten de duinen bleef stijgen en hierdoor steeg ook het (grond)waterniveau in de lagune. Plantenresten kwamen nadat ze waren afgestorven direct onder water te liggen, waardoor verrotting geen kans kreeg. Hierdoor werd er een laag plataardig materiaal afgezet, die elk jaar aangroeide. Deze aangroei ging nog door tot ongeveer het jaar 1000; in totaal werd er een laag van 4 tot 6 meter veen afgezet. Op deze wijze ontstond het Hollandse veengebied: een moeras dat zich uitstrekte van Alkmaar tot Rotterdam en van Utrecht tot de duinen. H5 5 Wat was de oorspronkelijke waterstand? Ongeveer jaar geleden was de laatste ijstijd. De Noordzee was toen helemaal droog. Al het water was bevroren en dreef op de oceanen. Het diepste punt van de Noordzee ligt ongeveer op -75 meter NAP. De grondwaterstand was ongeveer hetzelfde als de zeespiegel. Daardoor heerste er toen der tijd een toendra klimaat. 6 Wat zijn de gevolgen van bemaling? De boeren die rond het jaar 1500 leefden hadden geen fijn leven. Het was koud, hongersnood en zeer arm. De boeren stonden met hun huizen op het veen. Ze gingen het veen baggeren. Het werd gedroogd en zo ontstond er turf. Ze ontdekte dat turf goed brandbaar is. Ze gebruikte het voor kachel. Het overige veen verkochte ze voor geld aan dorpen die niet op het veen lagen. Toen al het veen op was waren er veel veenplassen ontstaan. Er was dus veel grond verloren gegaan. Er werden droogmakerijen gebouwd om het water weg te pompen. Doordat veel water werd weggepompt zakte het grondwater ook. Het veen waar de huizen opstaan begon te rotten. Er ontstond inklinking. De huizen begonnen te verzakken. Ook de fundering begon te rotten: de palen waren van hout. Het hout heeft jaren onder water gestaan en dan worden ze opeens aan de lucht blootgesteld. 7 Wat is de waterstand nu? Na de ijstijd smolt al het ijs. De Noordzee liep langzaam vol met water tot de huidige zeespiegel. Dat duurde tot ongeveer jaar geleden. Daarna kwamen de boeren die het veen verder bewerkten (zie: Wat zijn de gevolgen van bemaling ). De overheid heeft een vast punt om de hoogte van het water te meten: het NAP (Nieuw Amsterdams Peil). Hier in Zoetermeer is de waterstand gemiddeld -3 meter NAP. H6 8 Wat was de reden voor de ontginning? In het jaar 985 kreeg graaf Dirk 2 van de koning een grote gebiedsuitbreiding. Lijsten van nederzettingen die belasting moesten betalen zijn bekend uit grafelijke rekeningen uit de 13de eeuw. Zoetermeer bevindt zich onder de dorpen die op de belastingslijsten voorkomen, waaruit we kunnen afleiden dat Zoetermeer in 985 als nederzetting bestond. Behalve een gebiedsuitbreiding kreeg Dirk 2 in 985 ook de rechten op de Pagina 4 van 11

5 wildernis: het reusachtig onontgonnen veengebied. Door de groei van de bevolking en het verloren gaan van landbouwareaal in de kuststrook was er behoefte aan landbouwgrond en door belastingen te heffen kon de graaf een graantje meepikken van de opbrengst. Een geluk was dat de 10de eeuw uitzonderlijk droog was waardoor de bovenlaag van het veengebied enigszins uitgedroogd was en daardoor makkelijk te betreden was. Dirk 2 nam de grootschalige ontginning van het veengebied voortvarend ter hand. Stukken wildernis werden afgebakend en uitgegeven aan groepen vrije boeren, in ruil voor een kleine jaarlijkse vergoeding. 9 Hoe verliep de ontginning? Zoetermeer is ongeveer ontstaan in of voor de tiende eeuw als een nederzetting van akkerbouwers en vissers midden in het grote Hollands-Utrechts moerasgebied dat die Wildernisse werd genoemd. De vroegste nederzetting met de naam Zoetermeer ontstond waarschijnlijk in het Lange Land, de smalle strook grond tussen de Leidsewallenwetering (Aziëweg) en de Broekweg (-zijde en kade). In het zuiden strekte het onontgonnen gebied zich uit tot de huidige Vlamingstraat/Dorpsstraat, in het noorden liep de ontginning in eerste instantie tot de op oude kaarten terug te vinden als tweede of Groeneweg. Als ontginningsbasis werd een watertje gebruikt dat ongeveer halverwege deze strook lag: de Aernt Heyndricksvaert (ongeveer ter hoogte van het treinstation De Leyens). Aan weerszijden van dit watertje lagen percelen met een lengte van ongeveer 650 meter. De zuidelijke percelen werden doorsneden door de zogenaamde Eerste weg die verbonden was met Zoetermeerse meer. In de elfde en twaalfde eeuw versnelde de ontginning. De Zoetermeerse ontginning werd uitgebreid naar het westen. De akkers lagen eerst tussen de Voorweg en het Zoetermeerse meer. In het zuidoosten van de huidige gemeente werd waarschijnlijk onder leiding van ene Rutger een nieuw stuk wildernis ontgonnen: Rutkenvene (Rutgers veen), het latere Rokkenveen. In het verlengde van de Rokkeveense weg ontstond een derde ontginning: Zegwaart. De naam Zegwaart duidt op een laaggelegen stuk land, begroeit met Zegge. Om het veengebied in cultuur te brengen was het nodig om het te ontwateren. Daarvoor werden langs de akkers lange sloten gegraven. Bij de ontginning lag het veengebied nog boven het zeeniveau, en kon het water worden afgevoerd door afwatering naar de Rijn of de Maas. H7 10 Welk landbouwtype wordt er toegepast? Veeteelt 11 Waarom wordt er dit landbouwtype toegepast? Akkerbouw zou niet gaan, omdat het land erg drassig is. De groenten zouden dan teveel water krijgen en verdrinken. Tuinbouw kan ook niet. Omdat het land zo drassig is zouden de kassen wegzakken. Bosbouw zal ook niet gaan omdat het land te drassig is. 12 Wat zijn de verschillen met andere types? En waar liggen die? Veeteelt: er worden dieren gehouden, onderhouden en/of gefokt. Komt voor in: het Lösslandschap, het Laagveenlandschap en het Rivierlandschap. Pagina 5 van 11

6 Akkerbouw: er worden groenten verbouwd. Komt voor in: het Zeekleilandschap, het Rivierkleilandschap, het Hoogveenlandschap en het Lösslandschap. Tuinbouw: er worden groeten, fruit en planten in kassen verbouwd. Komt voor in: het Duinlandschap, het Rivierlandschap en het Lösslandschap Bosbouw: er worden bomen verbouwd voor de houtproductie. Komt voor in: het Zandlandschap. Gemengd bedrijf: er wordt van alles wat verbouwd. Komt voor in: het Zandlandschap. H8 13 Welk verkavelingpatroon wordt er toegepast? Strokenverkaveling 14 Waarom wordt er dit verkavelingpatroon toegepast? De boerderijen werden gebouwd op de kleiige grond langs een stroompje. Van daaruit trok men naast elkaar het veenmoeras in. Ieder kreeg een stuk van 100 meter lang. Dat was alleen geschikt voor grasland of om veen te baggeren. 15 Wat zijn de verschillen met de andere verkavelingpatronen? Blokverkaveling: min of meer rechthoekig, de huizen liggen dicht bij elkaar (geconcentreerd). Moderne verkaveling: groot en rechthoekig, de huizen liggen verspreid van elkaar. Strookverkaveling: lange, rechte, smalle stroken, de huizen liggen aan de kop van de kavel. 16 Wat zijn de kenmerken van het landschap? Resten water- en moerasplanten Vlak, ongeveer op zeeniveau open veeteelt strokenverkaveling lineair Laagveenontginningsdorp H9 17 Wat is de oorspronkelijke bebouwing hier in Zoetermeer? Lineair Laagveenontginningsdorp 18 Waarom is het deze bebouwing? De boerderijen werden gebouwd op de kleiige grond langs een stroompje. Van daaruit trok men naast elkaar het veenmoeras in. Ieder kreeg een stuk van 100 meter lang. Dat was alleen geschikt voor grasland of om veen te baggeren. Door dat laatste ontstonden de veenplassen. Wat overbleef waren de langgerekte stroken land van 100 meter lang. Doordat er tussen twee stukken land slootjes liggen wordt het stuk land goed bevloeid. 19 Wat zijn de verschillen met andere soorten bebouwing? Pagina 6 van 11

7 Zeekleilandschap = geconcentreerd Terpdorp Rond 700 na Chr. bedreigden overstromingen steeds vaker de dicht bij zee gelegen gebieden. Om zich daartegen te beschermen werden de boerderijen gebouwd op kunstmatige verhogingen met een ronde vorm. Rivierkleilandschap = lineair Dijkdorp Dijkdoorbraken en overstromingen teisterden vaak deze gebieden. Daarom werden de huizen in een lange rij gebouwd tegen de voet van een dijk, waar het nog enigszins veilig was. Zandlandschap = geconcentreerd Esdorp De boerderijen werden gebouwd rondom een driehoekige brink op korte afstand van de rivier. De lage, natte grond werd gebruikt als grasland. Iets hogerop lagen de akkers of essen. De schapen graasden op de heide. Hoogveenlandschap = lineair Hoogveenontginnigsdorp Vanaf 1600 werd er steeds meer turf gestoken. Voor ontwatering en turfafvoer kwam er een stelsel van kaarsrechte hoofdkanalen en zijkanalen. De huizen werden gebouwd aan weerskanten van het hoofdkanaal. Lösslandschap = lineair en Daldorp, geconcentreerd en Plateaudorp De oudste dorpen werden gebouwd in de dalen langs de rivier, omdat daar water beschikbaar was. Later werden van daaruit soms nieuwe dorpen gesticht op de hogere delen. In hun plaatsnamen zit vaak het woord berg, bijv. Ubachsberg. Conclusie Hoofdvraag: Wat is er nog van het veenlandschap over in Zoetermeer? Weinig, alleen in de Dorpsstraat ligt nog laagveen. Deelvragen: 1. Hoe verliep de geologische ontstaansgeschiedenis? Het begon allemaal ten tijde van het begin van de laatste ijstijd. Het klimaat was toen der tijd heel wat kouder. Veel van het oceaanwater was opgeslagen als ijs. Daarom was de zeespiegel aanzienlijk lager dan nu. De Noordzee lag helemaal droog. In Nederland heerste het toendra klimaat. Ongeveer jaar geleden liep de laatste ijstijd ten einde. Het klimaat werd zachter en het landijs begon te smelten waardoor de zeespiegel drastisch steeg. De Noordzee werd gevormd en deze rukte op tot ongeveer de huidige kustlijn. Door getijdenstromingen ontstonden langgerekte zandbanken die langzaam naar het oosten opschoven. Door stormvloeden werden deze zogenaamde strandwallen zo hoog dat ze een gesloten front gingen vormen: het oude duingebied. Achter dit duingebied ontstonden uitgestrekte lagune. Door zeearmen, die het duingebied doorsneden, trad de zee twee keer per dag de lagune binnen. Hierdoor werd een dik pakket kleideeltjes afgezet: de oude zeeklei. Ongeveer jaar geleden sloot de kustbarrière zich en nam de invloed van de zee in de lagune langzaam af. Op de klei kon zich vegetatie ontwikkelen; in eerste instantie niet. De zeespiegel buiten de duinen bleef stijgen en hierdoor steeg ook het (grond)waterniveau in de lagune. Plantenresten kwamen nadat ze waren afgestorven direct onder water te liggen, waardoor verrotting geen kans kreeg. Pagina 7 van 11

8 2. Hoe is het reliëf en de hoogte ontstaan? Nederland ligt in het overgangsgebied tussen de stijgende Ardennen en Duitse Middelgebergte en het dalende Noordzeebekken. 3. Welke grondsoort is er? Laagveen. 4. Hoe is de grondsoort ontstaan? Ongeveer jaar geleden kon zich op de klei vegetatie ontwikkelen; in eerste instantie niet. De zeespiegel buiten de duinen bleef stijgen en hierdoor steeg ook het (grond)waterniveau in de lagune. Plantenresten kwamen nadat ze waren afgestorven direct onder water te liggen, waardoor verrotting geen kans kreeg. Hierdoor werd er een laag plataardig materiaal afgezet, die elk jaar aangroeide. Deze aangroei ging nog door tot ongeveer het jaar 1000; in totaal werd er een laag van 4 tot 6 meter veen afgezet. 5. Wat was de oorspronkelijke waterstand? Ongeveer jaar geleden was de laatste ijstijd. De Noordzee was toen helemaal droog. Al het water was bevroren en dreef op de oceanen. Het diepste punt van de Noordzee ligt ongeveer op -75 meter NAP. 6. Wat zijn de gevolgen van bemaling? Doordat veel water werd weggepompt zakte het grondwater ook. Het veen waar de huizen opstaan begon te rotten. Er ontstond inklinking. De huizen begonnen te verzakken. Ook de fundering begon te rotten: de palen waren van hout. Het hout heeft jaren onder water gestaan en dan worden ze opeens aan de lucht blootgesteld. 7. Wat is waterstand nu? In Zoetermeer is de waterstand -3 meter NAP. 8. Wat was de reden van de ontginning? Door de groei van de bevolking was er behoefte aan landbouwgrond. 9. Hoe verliep de ontginning? In de 10de eeuw werd er eigenlijk begonnen met de ontginning in Zoetermeer. Een geluk was dat de 10de eeuw uitzonderlijk droog was waardoor de bovenlaag van het veengebied enigszins uitgedroogd was en daardoor gemakkelijk te betreden was. Dirk 2 nam de grootschalige ontginning van het veengebied voortvarend ter hand. Stukken wildernis werden afgebakend en uitgegeven aan groepen vrije boeren, in ruil voor een kleine jaarlijkse vergoeding. In de elfde en twaalfde eeuw versnelde de ontginning. De Zoetermeerse ontginning werd uitgebreid naar het westen. In het zuidoosten van de huidige gemeente werd een nieuw stuk wildernis ontgonnen: Rutkenvene (Rutgers veen), het latere Rokkenveen. In het verlengde van de Rokkeveense weg ontstond een derde ontginning: Zegwaart. 10. Welk landbouwtype wordt er toegepast? Pagina 8 van 11

9 Veeteelt. 11. Waarom wordt er dit landbouwtype toegepast? Akkerbouw zou niet gaan, omdat het land erg drassig is. De groenten zouden dan teveel water krijgen en verdrinken. Tuinbouw kan ook niet. Omdat het land zo drassig is er een grote kans dat de kassen zouden wegzakken. Bosbouw zal ook niet gaan omdat het land te drassig is. 12. Wat zijn de verschillen met andere landbouwtypes? En waar liggen die? Veeteelt: er worden dieren gehouden, onderhouden en/of gefokt. Komt voor in: het Lösslandschap, het Laagveenlandschap en het Rivierlandschap. Akkerbouw: er worden groenten verbouwd. Komt voor in: het Zeekleilandschap, het Rivierkleilandschap, het Hoogveenlandschap en het Lösslandschap. Tuinbouw: er worden groeten, fruit en planten in kassen verbouwd. Komt voor in: het Duinlandschap, het Rivierlandschap en het Lösslandschap Bosbouw: er worden bomen verbouwd voor de houtproductie. Komt voor in: het Zandlandschap. Gemengd bedrijf: er wordt van alles wat verbouwd. Komt voor in: het Zandlandschap. 13. Welk verkavelingpatroon wordt er toegepast? Strokenverkaveling. 14. Waarom wordt er dit verkavelingpatroon toegepast? De boerderijen werden gebouwd op de kleiige grond langs een stroompje. Van daaruit trok men naast elkaar het veenmoeras in. Ieder kreeg een stuk van 100 meter lang. Dat was alleen geschikt voor grasland of om veen te baggeren. 15. Wat zijn de verschillen met andere verkavelingpatronen? Blokverkaveling: min of meer rechthoekig, de huizen liggen dicht bij elkaar (geconcentreerd). Moderne verkaveling: groot en rechthoekig, de huizen liggen verspreid van elkaar. Strookverkaveling: lange, rechte, smalle stroken, de huizen liggen aan de kop van de kavel. 16. Wat zijn de kenmerken van het landschap? Resten water- en moerasplanten Vlak, ongeveer op zeeniveau open veeteelt strokenverkaveling lineair Laagveenontginningsdorp 17. Wat is de oorspronkelijke bebouwing hier in Zoetermeer? Lineair Laagveenontginningsdorp. Pagina 9 van 11

10 18. Waarom is het deze bebouwing? De boerderijen werden gebouwd op de kleiige grond langs een stroompje. Van daaruit trok men naast elkaar het veenmoeras in. Ieder kreeg een stuk van 100 meter lang. Dat was alleen geschikt voor grasland of om veen te baggeren. Door dat laatste ontstonden de veenplassen. Wat overbleef waren de langgerekte stroken land van 100 meter lang. Doordat er tussen twee stukken land slootjes liggen wordt het stuk land goed bevloeid. 19. Wat zijn de verschillen met andere soorten bebouwingen? Zeekleilandschap = geconcentreerd Terpdorp Rond 700 na Chr. bedreigden overstromingen steeds vaker de dicht bij zee gelegen gebieden. Om zich daartegen te beschermen werden de boerderijen gebouwd op kunstmatige verhogingen met een ronde vorm. Rivierkleilandschap = lineair Dijkdorp Dijkdoorbraken en overstromingen teisterden vaak deze gebieden. Daarom werden de huizen in een lange rij gebouwd tegen de voet van een dijk, waar het nog enigszins veilig was. Zandlandschap = geconcentreerd Esdorp De boerderijen werden gebouwd rondom een driehoekige brink op korte afstand van de rivier. De lage, natte grond werd gebruikt als grasland. Iets hogerop lagen de akkers of essen. De schapen graasden op de heide. Hoogveenlandschap = lineair Hoogveenontginnigsdorp Vanaf 1600 werd er steeds meer turf gestoken. Voor ontwatering en turfafvoer kwam er een stelsel van kaarsrechte hoofdkanalen en zijkanalen. De huizen werden gebouwd aan weerskanten van het hoofdkanaal. Lösslandschap = lineair en Daldorp, geconcentreerd en Plateaudorp De oudste dorpen werden gebouwd in de dalen langs de rivier, omdat daar water beschikbaar was. Later werden van daaruit soms nieuwe dorpen gesticht op de hogere delen. In hun plaatsnamen zit vaak het woord berg, bijv. Ubachsberg. Evaluatie Ik ben redelijk tevreden met de manier hoe ik het werkstuk en het informatie zoeken heb aangepakt. Het kan natuurlijk altijd beter, maar we zitten pas in de derde klas van het VWO. Ik zou het bij het volgende werkstuk gewoon weer hetzelfde aanpakken, tenzij we het op een andere manier moeten doen. Bij ongeveer de helft van de deelvragen (deelvraag 11-20) kwam ik goed en makkelijk aan de informatie die ik nodig had. Dat kwam omdat veel van die informatie in het werk- en tekstboek stond. Veel van die informatie moesten we leren voor in het proefwerk, daarom staat er in de bronvermelding ook Eigen kennis. Met over de overige deelvragen (deelvraag 1-10) informatie vinden had ik wat meer moeite. Uiteindelijk heb ik wel informatie gevonden, en niet zo n klein beetje ook. Over de eerste deelvraag kon ik eerst geen informatie vinden. En nu heb ik er ruim een kantje over kunnen schrijven. Veel informatie heb ik uit de boekjes die in de bibliotheek van de school staan (de Seghen Waert boekjes). Pagina 10 van 11

11 Mijn eigen mening Ik ben tevreden met het resultaat van het werkstuk. Het is niet perfect. Ik zit dan ook maar in 3 vwo, dus dan hoeft het niet perfect te zijn. Als ik weer de opdracht krijg om een werkstuk te maken, zou ik het niet anders doen, tenzij het ons is uitgelegd hoe we een werkstuk beter kunnen maken. Ik heb het werkstuk bijna met plezier zitten maken, omdat ik het een interessant onderwerp vind en omdat ik een werkstuk bijna nooit met tegenzin maak. Ik heb het aardoppervlak altijd al boeiend gevonden net als Aardrijkskunde. Bronvermelding Boeken: Druk: Uitgever: Wereldwijs Handboek 2 2de druk Malmberg jaar: 1998 Wereldwijs Werkboek 2 2de druk Malmberg jaar: 1997 Grote Bosatlas 51ste druk Wolters-Noordhoff jaar: 1995 Seghen Waert jaargang 19 aflevering 2 jaar: 2000 jaargang 19 aflevering 3 jaar: 2000 jaargang 20 aflevering 1 jaar: 2001 Internet: Overig: Aantekeningen in mijn schrift. Eigen kennis. Landschapsexcursie west-nederland 12de druk. Inleiding tot het Nederlandse landschap. Pagina 11 van 11

Werkstuk Aardrijkskunde Veenlandschap

Werkstuk Aardrijkskunde Veenlandschap Werkstuk Aardrijkskunde Veenlandschap Werkstuk door een scholier 2277 woorden 29 mei 2006 5,8 250 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Beschrijven: Waar: Hoogveen: Op het kaartje is te zien dat de hoogveen

Nadere informatie

6,7. Paragraaf 1, Hoe is het Nederlandse landschap ontstaan. Samenvatting door een scholier 835 woorden 10 januari keer beoordeeld

6,7. Paragraaf 1, Hoe is het Nederlandse landschap ontstaan. Samenvatting door een scholier 835 woorden 10 januari keer beoordeeld Samenvatting door een scholier 835 woorden 10 januari 2005 6,7 63 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 8, Landschappen. Paragraaf 1, Hoe is het Nederlandse landschap ontstaan. 1. Landschap: Het

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk Samenvatting door een scholier 1218 woorden 10 jaar geleden 5,8 98 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra.1 A Het landschap is het uiterlijk van een gebied.

Nadere informatie

Sectorwerkstuk Aardrijkskunde Landschappen

Sectorwerkstuk Aardrijkskunde Landschappen Sectorwerkstuk Aardrijkskunde Landschappen Sectorwerkstuk door een scholier 1784 woorden 31 januari 2006 5,8 79 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Aardrijkskunde P1 De aarde is ongeveer 4,6 miljard. Nederland

Nadere informatie

Vragen over landschappen die we gaan behandelen

Vragen over landschappen die we gaan behandelen Landschappen Vragen over landschappen die we gaan behandelen Wat zijn landschappen? Waar komen ze voor? Hoe zien ze er uit? Welke informatie geven ze? Hoe zijn ze ontstaan? Wat is landschap? Dit? Kerk

Nadere informatie

Geschiedenis van de duinen

Geschiedenis van de duinen Geschiedenis van de duinen Bijna de hele Nederlandse kust bestaat uit duinen. We weten hier niet beter, dan dat dat heel normaal is. Toch is dat niet zo. De kust van Frankrijk, Spanje en Portugal bijvoorbeeld

Nadere informatie

IJstijden. Blauw = tussenijstijd Rose = ijstijd

IJstijden. Blauw = tussenijstijd Rose = ijstijd IJstijden Blauw = tussenijstijd Rose = ijstijd IJstijden Glaciaal tijdens het pleistoceen 2.500.000-100.000 jaar geleden 1. ijs duwt de bodem naast en voor zich om hoog en zo ontstonden stuwwalen. 2. ijs

Nadere informatie

Ik heb gekozen voor vier gemeenschappelijke deelvragen, deze behandel ik per landschap.

Ik heb gekozen voor vier gemeenschappelijke deelvragen, deze behandel ik per landschap. Werkstuk door een scholier 2220 woorden 4 maart 2003 6,1 59 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1.1 Inleiding Nederland, een land wat bestaat uit verschillende soorten landschappen. Al deze landschappen

Nadere informatie

Het Nederlandse landschap. Rianne van den Braak. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/72126

Het Nederlandse landschap. Rianne van den Braak. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/72126 Auteur Rianne van den Braak Laatst gewijzigd 01 March 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/72126 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Hoofdvraag Hoe zijn de zes belangrijkste Nederlandse landschappen ingericht en hoe is dat te verklaren?

Hoofdvraag Hoe zijn de zes belangrijkste Nederlandse landschappen ingericht en hoe is dat te verklaren? Werkstuk door een scholier 2717 woorden 21 mei 2003 6,3 1219 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdvraag Hoe zijn de zes belangrijkste Nederlandse landschappen ingericht en hoe is dat te verklaren? Deelvragen

Nadere informatie

Kustlijn van de Noordzee

Kustlijn van de Noordzee International Wadden Sea School www.iwss.org 150.000 jaar geleden - 150.000 jaar geleden was het hele Noordzeebekken bedekt met een dikke ijslaag: dit was de Saale ijstijd. - Alle zeewater was in gletsjers

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 2417 woorden 27 mei 24 5 49 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Inleiding Nederland is een land dat bestaat uit verschillende

Nadere informatie

Praktische opdracht Aardrijkskunde het Nederlands Landschap

Praktische opdracht Aardrijkskunde het Nederlands Landschap Praktische opdracht Aardrijkskunde het Nederlands Landschap Praktische-opdracht door een scholier 2220 woorden 15 juni 2007 6,3 33 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Praktische opdracht 3 Inleiding Deze

Nadere informatie

2 Bemesting 44 2.1 Meststoffen 44 2.2 Soorten meststoffen 46 2.3 Grondonderzoek 49 2.4 Mestwetgeving 49

2 Bemesting 44 2.1 Meststoffen 44 2.2 Soorten meststoffen 46 2.3 Grondonderzoek 49 2.4 Mestwetgeving 49 Inhoud Voorwoord 5 Inleiding 6 1 Bodem en grond 9 1.1 Grond, bodem en grondsoorten 9 1.2 Eigenschappen van grond 20 1.3 Problemen met de grond 23 1.4 Verbeteren van landbouwgronden 30 1.5 Transport van

Nadere informatie

Een gedeelte van een stad of een groter dorp. Een wijk bestaat uit meerdere buurten.

Een gedeelte van een stad of een groter dorp. Een wijk bestaat uit meerdere buurten. Meander groep 5 Thema 1 Onderweg Aardrijkskunde Waarom is een nieuwe wijk hier gebouwd en niet daar? Wat voor gebouwen staan er? Waarom staan ze juist op die plek? Huizen, boerderijen, fabrieken en kantoren

Nadere informatie

Zand en klei 1. Van veen tot weiland 2. Blad 1. Heide Een lage plant met paarse bloemen.

Zand en klei 1. Van veen tot weiland 2. Blad 1. Heide Een lage plant met paarse bloemen. 5 Lastige woorden Blad Zand en klei Heide Een lage plant met paarse bloemen. Voedingsstoffen Voedsel dat planten nodig hebben om te groeien. Boomgaard Een stuk land met fruitbomen. Greppel Een kleine droge

Nadere informatie

7,3. Samenvatting door een scholier 1753 woorden 13 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde

7,3. Samenvatting door een scholier 1753 woorden 13 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door een scholier 1753 woorden 13 januari 2006 7,3 19 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Aardrijkskunde Malmberg Hoofdstuk 8 Paragraaf 1: Landschap: zichtbare deel van het aardoppervlak.

Nadere informatie

Het gebied Begrenzing

Het gebied Begrenzing Cursus Reitdiep Het gebied Begrenzing -In het Oosten: de lijn Westerdijkshorn Wolddijk - Noorderhogebrug -In het Westen: de lijn Zuurdijk Lammerburen - Balmahuizen -In het Noorden: de lijn Onderwierum

Nadere informatie

LANDSCHAPSANALYSE. 3: Landschapsvormen Hoog-Nederland. Sabine Geerlings Academie van Bouwkunst - 27 aprii. 27 september 2013 Academie van Bouwkunst

LANDSCHAPSANALYSE. 3: Landschapsvormen Hoog-Nederland. Sabine Geerlings Academie van Bouwkunst - 27 aprii. 27 september 2013 Academie van Bouwkunst LANDSCHAPSANALYSE 3: Landschapsvormen Hoog-Nederland 27 september 2013 Academie van Bouwkunst Sabine Geerlings Academie van Bouwkunst - 27 aprii Onderwerpen 1. Rivierenlandschap 2. Zandlandschap 3. Krijt-

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Landschap Nederland

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Landschap Nederland Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Landschap Nederland Samenvatting door een scholier 3373 woorden 29 maart 2008 6,7 75 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Paragraaf 13: het Nederlands landschap. B111:

Nadere informatie

Een wal van zand, klei of steen die mensen beschermt tegen hoog water. De plek waar het rivierwater in de zee uitkomt.

Een wal van zand, klei of steen die mensen beschermt tegen hoog water. De plek waar het rivierwater in de zee uitkomt. Meander Samenvatting groep 5 Thema 3 Waterland Samenvatting Langs de kust Nederland ligt voor de helft onder de zeespiegel. Heel vroeger woonden mensen dicht bij zee op terpen. Langs de kust beschermen

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde De 6 landschappen in Nederland

Werkstuk Aardrijkskunde De 6 landschappen in Nederland Werkstuk Aardrijkskunde De 6 landschappen in Nederland Werkstuk door een scholier 1949 woorden 5 juni 2001 6,4 447 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Voor het maken van dit werkstuk heb ik de

Nadere informatie

Post I. A: Oude duinen B: Zeekleilandschap. Bodemgebruik: A: Bos. B: Grasland

Post I. A: Oude duinen B: Zeekleilandschap. Bodemgebruik: A: Bos. B: Grasland Post I Opdracht I: Om welke twee landschappen gaat het? A: Oude duinen B: Zeekleilandschap Grondsoorten: Bodemgebruik: Inrichtingselementen: A: Oud duinzand A: Bos A: Kasteel, woningen B: Jonge zeeklei

Nadere informatie

2-2-2015. Houtbouw en funderingen in de Zaanstreek 1000-1900 P. Kleij, gemeentelijk archeoloog Zaanstad, Wormerland en Oostzaan.

2-2-2015. Houtbouw en funderingen in de Zaanstreek 1000-1900 P. Kleij, gemeentelijk archeoloog Zaanstad, Wormerland en Oostzaan. Houtbouw en funderingen in de Zaanstreek 1000-1900 P Kleij, gemeentelijk archeoloog Zaanstad, Wormerland en Oostzaan Opzet verhaal: 1 Ontginning van de Zaanstreek 2 Houtbouw 3 Funderingen 1 Ontginning

Nadere informatie

Lesbrief De Meerpolder 400 jaar:

Lesbrief De Meerpolder 400 jaar: Lesbrief De Meerpolder 400 jaar: 1616-2016 Het doel van deze lesbrief is, dat je leert: 1. hoe het landschap rondom Zoetermeer is ontstaan. 2. dat turf eeuwenlang een erg belangrijke brandstof was. 3.

Nadere informatie

WERKBLAD pingo. naam. Heel lang geleden was het hier erg koud. Dat noemen we de ijstijd. Er waren heuvels, heel bijzondere heuvels.

WERKBLAD pingo. naam. Heel lang geleden was het hier erg koud. Dat noemen we de ijstijd. Er waren heuvels, heel bijzondere heuvels. WERKBLAD pingo Heb je wel eens gehoord van een pingo? Pingo betekent heuvel die groeit. Het is een woord uit de taal van de Eskimo s of Inuït. Dat lijkt ver weg, maar pingo s zijn heel dichtbij geweest!

Nadere informatie

Lesbrief. Watersysteem. Droge voeten en schoon water. www.wshd.nl/lerenoverwater. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta

Lesbrief. Watersysteem. Droge voeten en schoon water. www.wshd.nl/lerenoverwater. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta Lesbrief Watersysteem Droge voeten en schoon water www.wshd.nl/lerenoverwater Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta Droge voeten en schoon water Waterschappen zorgen ervoor dat jij en ik droge

Nadere informatie

Het rivierklei-landschap

Het rivierklei-landschap Het rivierklei-landschap Kaart rivierlandschap in Het huidige rivierengebied omvat de stroomgebieden van de Maas en de Rijn. De Rijn vertakt vrijwel direct na binnenkomst in ons land bij Lobith in een

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Nederlandse Landschappen, het natuurlijk milieu, klimaatveranderingen

Samenvatting Aardrijkskunde Nederlandse Landschappen, het natuurlijk milieu, klimaatveranderingen Samenvatting Aardrijkskunde Nederlandse Landschappen, het natuurlijk milieu, klimaatveranderingen Samenvatting door R. 5420 woorden 10 februari 2009 7,4 7 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1. Nederlandse

Nadere informatie

Praktische opdracht Economie Broeikaseffect

Praktische opdracht Economie Broeikaseffect Praktische opdracht Economie Broeikaseffect Praktische-opdracht door S. 1631 woorden 7 april 2015 4 4 keer beoordeeld Vak Methode Economie Praktische economie De economische kijk op het broeikaseffect.

Nadere informatie

5.: a. Wat was daarvan het gevolg? b. Beschrijf het ontstaan van het veen in deze periode?

5.: a. Wat was daarvan het gevolg? b. Beschrijf het ontstaan van het veen in deze periode? flr 5.: * Toets 3HV Hoofdstuk 5 Het Nederlandse Landschap paragraaf 1 Um 4 Vraag 1 TijdeÀs het Pleistoceen wisselden ijstijden en warme perioden elkaar af. De Saale ijstijd is eén belangrijke ijstijd voor

Nadere informatie

Pingoruïnes. Strandheem

Pingoruïnes. Strandheem Pingoruïnes Op dit punt liggen drie zogenaamde pingoruïnes bij elkaar. Tijdens het ontwikkelen van bedrijventerrein Azeven Noord zijn deze pingoruïnes ontdekt en gerestaureerd. Nu vormen ze een uniek stukje

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Loonse en Drunense duinen

Werkstuk Aardrijkskunde Loonse en Drunense duinen Werkstuk Aardrijkskunde Loonse en Drunense d Werkstuk door een scholier 1890 woorden 30 oktober 2004 7 79 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde De Loonse en Drunense D A. Tot welk landschapstype behoort het

Nadere informatie

Hoofdvraag: Hoe kan een gebied of een landschap milieuaantasting door verdroging optreden en hoe kan dit worden tegengegaan?

Hoofdvraag: Hoe kan een gebied of een landschap milieuaantasting door verdroging optreden en hoe kan dit worden tegengegaan? Praktische-opdracht door een scholier 1523 woorden 16 januari 2006 6,4 18 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs Stap 1: De onderzoeksvraag Hoofdvraag: Hoe kan een gebied of een landschap

Nadere informatie

Jeroen Zomer, beleidsadviseur landschap en cultuurhistorie DE LANDSCHAPSGESCHIEDENIS VAN NOORD-HOLLAND OVER LANDSCHAPSDYNAMIEK EN ENERGIELANDSCHAPPEN

Jeroen Zomer, beleidsadviseur landschap en cultuurhistorie DE LANDSCHAPSGESCHIEDENIS VAN NOORD-HOLLAND OVER LANDSCHAPSDYNAMIEK EN ENERGIELANDSCHAPPEN Jeroen Zomer, beleidsadviseur landschap en cultuurhistorie DE LANDSCHAPSGESCHIEDENIS VAN NOORD-HOLLAND OVER LANDSCHAPSDYNAMIEK EN ENERGIELANDSCHAPPEN Paleogeografie van Nederland Zeespiegelstijging Tussen

Nadere informatie

een zee Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de van tijd een zee van tijd

een zee Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de van tijd een zee van tijd Werkblad Ω Een tijd geleden... Ω Les : Rendierjagers Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de mensen konden schrijven. Ze woonden niet op een vaste

Nadere informatie

KNAG-excursie Aardkundige monumenten in Noord-Holland

KNAG-excursie Aardkundige monumenten in Noord-Holland KNAG-excursie Aardkundige monumenten in Noord-Holland 15 september 2012 i.s.m. Provincie Noord-Holland o.l.v. Pim Beukenkamp (KNAG) Rob Adriaens (KNAG) Eric Khodabux (Provincie Noord-Holland) Deon Slagter

Nadere informatie

Definitief ontwerp Galecop Nieuwegein

Definitief ontwerp Galecop Nieuwegein Definitief ontwerp Galecop Nieuwegein Een stukje geschiedenis: Het bedijken van de grote rivieren is aan het eind van de 11 de eeuw begonnen. Door deze bedijking werden de waterstromen meer en meer gefixeerd

Nadere informatie

1 Vul in. 2 Vul in. Zoek de pagina in het lesboek. Lees de tekst en bekijk de foto of tekening. Maak dan de vraag. pagina 2 en 3

1 Vul in. 2 Vul in. Zoek de pagina in het lesboek. Lees de tekst en bekijk de foto of tekening. Maak dan de vraag. pagina 2 en 3 Herhaling Ω groep 6 Ω Nederland (blad 1) Zoek de pagina in het lesboek. Lees de tekst en bekijk de foto of tekening. Maak dan de vraag. pagina 2 en 3 1 Vul in. Het land waarin ik woon heet N. Amsterdam

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Mens en Milieu

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Mens en Milieu Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Mens en Milieu Samenvatting door een scholier 2542 woorden 24 januari 2006 6 11 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Samenvatting Aardrijkskunde

Nadere informatie

LEZEN. Terpentijd - 1500

LEZEN. Terpentijd - 1500 1 LEZEN Terpentijd - 1500 Friesland bestaat eigenlijk uit drie delen: de klei, het veen en het zand. De eerste boeren woonden op het zand (De Wouden en Gaasterland). Hun aardewerk in de vorm van trechters

Nadere informatie

Nederland, waterland

Nederland, waterland Nederland, waterland inhoud. Nederland, waterland 3 2. Hoe Nederland veranderde. 4 3. Het Deltagebied 7 4. Grote overstromingen 9 5. De polder 6. De grond daalt 3 7. De strijd tegen het water 4 8. Modern

Nadere informatie

Holland 1000 jaar geleden. Meer weten? Klik hier

Holland 1000 jaar geleden. Meer weten? Klik hier Holland 1000 jaar geleden Meer weten? Klik hier de plaat Holland 1000 jaar geleden INHOUD Waar kijken we naar? Abdij van Egmond Huldtoneel Kerkje van Velsen Ridders over de Heerenweg Haarlem Rijnsburg

Nadere informatie

Tastbare Tijd, Bilthoven

Tastbare Tijd, Bilthoven Tastbare Tijd, Bilthoven WERKBLAD Tijdlaag tot 1000 Op de grens van droog en nat a. Welke dorpen en kernen liggen er allemaal in deze gemeente? b. Aan welke gemeenten grenst de gemeente de Bilt? c. Wat

Nadere informatie

Informatie over de versterking van de Noord-Hollandse kust Voor je spreekbeurt of werkstuk

Informatie over de versterking van de Noord-Hollandse kust Voor je spreekbeurt of werkstuk Informatie over de versterking van de Noord-Hollandse kust Voor je spreekbeurt of werkstuk De kust is (niet) veilig! De dijk aan de kust van Petten ziet er zo sterk en krachtig uit, maar toch is hij niet

Nadere informatie

96-(224) 2.0 LOSSE GESTEENTEN

96-(224) 2.0 LOSSE GESTEENTEN 96-(224) 2.0 LOSSE GESTEENTEN Grondboor en Hamer, jrg. 43, no. 5/6, p. 225-227, 3 fig., november 1989 AFZETTINGEN VAN RIJN EN MAAS IN LIMBURG W.M. Felder* In de loop van het Mioceen, 10 tot 7 miljoenn

Nadere informatie

TASTBARE TIJD, LEIDSCHE RIJN

TASTBARE TIJD, LEIDSCHE RIJN TASTBARE TIJD, LEIDSCHE RIJN WERKBLAD Tijdlaag tot 1000 Thema: verdwenen rivieren en de Limes 1. Ligt landgoed De Haar binnen het projectgebied? o ja o nee 2. Wat is zavel? 3. Zet de woorden zand, zavel

Nadere informatie

Wat zijn de kenmerken van het landschap en hoe is het landschap ontstaan?

Wat zijn de kenmerken van het landschap en hoe is het landschap ontstaan? Werkstuk door een scholier 1791 woorden 23 juni 2007 5.9 42 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Wat zijn de kenmerken van het landschap en hoe is het landschap ontstaan? Het Kwartair wordt gekenmerkt door

Nadere informatie

Texel Landschappelijke ontwikkelingen

Texel Landschappelijke ontwikkelingen Texel Landschappelijke ontwikkelingen Een LIA-presentatie LIA staat voor: Landschappen ontdekken In een Aantrekkelijke vorm. Lia is ook de geograaf die zich gespecialiseerd heeft in de veranderende Noord-Hollandse

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde 4.1 t/m 4.6

Samenvatting Aardrijkskunde 4.1 t/m 4.6 Samenvatting Aardrijkskunde 4.1 t/m 4.6 Samenvatting door een scholier 1392 woorden 15 januari 2014 5,9 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs AARDRIJKSKUNDE PW 4.1 T/M 4.6 H 4 1 *Reliëfkaart:

Nadere informatie

Dollard: landschapsontwikkeling en geologie van vóór de Dollardinbraken

Dollard: landschapsontwikkeling en geologie van vóór de Dollardinbraken De Stichting Verdronken Geschiedenis organiseerde in het kader van het project Verhalen van de Eems-Dollard kust in het najaar van 2016 avonden, middagen en excursies waarop zeer uiteenlopende verhalen

Nadere informatie

Zoekopdrachten bij Het water komt. **

Zoekopdrachten bij Het water komt. ** Module 1 De geschiedenis van de Delta. 1 Strijd tussen land en water 2 Overstromingen door de eeuwen heen 3 Oorzaken van overstromingen: de mens zelf 4 Waterbeheer. Blz. 4 Achter de duinen had je veengronden

Nadere informatie

2 Landschapszones op aarde SO 1

2 Landschapszones op aarde SO 1 Aardrijkskunde 1 havo/vwo 2 Landschapszones op aarde SO 1 Deze toets bestaat uit tien vragen: open vragen en meerkeuzevragen. Ook zijn er vragen waarbij de atlas (Grote Bosatlas, editie 54) nodig is. Bij

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting door een scholier 1416 woorden 27 oktober 2004 5,3 30 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk 1 Het ontstaan van diversiteit

Nadere informatie

De waardering voor en de perceptie van problemen, oplossingen en verantwoordelijkheden rondom veenweide onder het Nederlandse publiek in kaart

De waardering voor en de perceptie van problemen, oplossingen en verantwoordelijkheden rondom veenweide onder het Nederlandse publiek in kaart De waardering voor en de perceptie van problemen, oplossingen en verantwoordelijkheden rondom veenweide onder het Nederlandse publiek in kaart brengen. Lang geleden bestond voor Nederland een groot deel

Nadere informatie

Lesbrief. Dijken. Kijken naar dijken. www.wshd.nl/lerenoverwater. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta

Lesbrief. Dijken. Kijken naar dijken. www.wshd.nl/lerenoverwater. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta Lesbrief Dijken Kijken naar dijken www.wshd.nl/lerenoverwater Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta Kijken naar dijken Zonder de duinen en de dijken zou jij hier niet kunnen wonen: bijna de

Nadere informatie

Nieuwe vijver aan de Groen van Prinstererlaan.

Nieuwe vijver aan de Groen van Prinstererlaan. Nieuwe vijver aan de Groen van Prinstererlaan. Medio 2015 heeft een graafmachine een grote kuil gegraven onderaan het talud op de hoek van de Groen van Prinstererlaan en de Thorbeckelaan (zie onderstaande

Nadere informatie

WERKBLAD mijn landschap

WERKBLAD mijn landschap WERKBLAD mijn landschap Hoe zie jij het landschap? Wat vind je mooi of belangrijk? Ga alleen of in groepjes aan de slag en maak - een presentatie op papier of digitaal - een gedicht, een verhaal of een

Nadere informatie

DE CACHE MEER POLDER. De volgende attributen zul je zeker nodig hebben: - natuurlijk een GPS (al dan niet in de vorm van een smartphone),

DE CACHE MEER POLDER. De volgende attributen zul je zeker nodig hebben: - natuurlijk een GPS (al dan niet in de vorm van een smartphone), Met de cache Meer Polder beleef je het heden en verleden van de Meerpolder. Het is een prachtige tocht van ca. 9 km die je lopend of met de fiets kunt doen. Bij Zoetermeer ligt een polder die is heel bijzonder

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Samenvatting door J. 181 woorden 13 januari 2016 6,1 48 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra 2.1 Klimaten A Waardoor is het bij de evenaar warm? In bron

Nadere informatie

THIS IS HOLLAND IN DE KLAS / LES 1 - WERKBLAD 1

THIS IS HOLLAND IN DE KLAS / LES 1 - WERKBLAD 1 THIS IS HOLLAND IN DE KLAS / LES 1 - WERKBLAD 1 Naam: Groep: ONTSTAAN VAN & LEVEN IN DE DELTA (1000 VOOR CHRISTUS TOT 1599 NA CHRISTUS) Een moeras waar de Romeinen hun neus voor ophaalden is een van de

Nadere informatie

Op welke ondergrond leven wij in Pijnacker Noord?

Op welke ondergrond leven wij in Pijnacker Noord? Op welke ondergrond leven wij in Pijnacker Noord? De ondergrond van Pijnacker-Noord heeft in de loop der tijden veel veranderingen ondergaan. Deze veranderingen worden hieronder beschreven (vgl. Figuur

Nadere informatie

Naam: Waar woon jij? Vraag 1b. Waarom wonen veel mensen in Kenia in een hut? Vraag 1a. In wat voor soort huis woon jij?

Naam: Waar woon jij? Vraag 1b. Waarom wonen veel mensen in Kenia in een hut? Vraag 1a. In wat voor soort huis woon jij? Naam: Waar woon jij? Wonen over de hele wereld Heb jij wel eens in een tent gewoond? Waarschijnlijk niet. In de vakantie is het leuk. Maar voor altijd? Toch zijn er mensen op de wereld die altijd in een

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk en

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk en Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1.1 1.2 en 4.1 4.2 Samenvatting door een scholier 1402 woorden 5 december 2017 7 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Humboldt Aardrijkskunde toetsweek 1

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 8

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 8 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 8 Samenvatting door een scholier 204 woorden 9 jaar geleden 5,8 5 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Memo Aardrijkskunde Hoofdstuk 8 1. landschap: zichtbare deel van

Nadere informatie

De geomorfologie in het gebied wordt voor een belangrijk deel bepaald door de stuwwalvorming tijdens de Saale-ijstijd (afbeelding I.1).

De geomorfologie in het gebied wordt voor een belangrijk deel bepaald door de stuwwalvorming tijdens de Saale-ijstijd (afbeelding I.1). De geomorfologie in het gebied wordt voor een belangrijk deel bepaald door de stuwwalvorming tijdens de Saale-ijstijd (afbeelding I.1). Afbeelding I.1. Vorming stuwwal Nijmegen en stuwwal Reichswald Zandige

Nadere informatie

Vroeger, toen hier ijs lag...

Vroeger, toen hier ijs lag... Vroeger, toen hier ijs lag... Opdrachtenboekje bij het geologisch leerpad Datum Naam Boekje Geo-pad 1 Inleiding Vroeger, toen hier ijs lag De titel van dit opdrachtenboekje is niet voor niets gekozen.

Nadere informatie

introductie waterkwantiteit waterkwaliteit waterveiligheid virtuele tour Waar zorgen de waterschappen in mijn omgeving voor?

introductie waterkwantiteit waterkwaliteit waterveiligheid virtuele tour Waar zorgen de waterschappen in mijn omgeving voor? Waar zorgen de waterschappen in mijn omgeving voor? De waterschappen zorgen voor voldoende en schoon water, gezuiverd afvalwater en stevige dijken. De waterschappen zorgen voor voldoende en schoon water,

Nadere informatie

RING ZUID GRONINGEN HAALBAAR DANKZIJ COMBINATIE HEREPOORT

RING ZUID GRONINGEN HAALBAAR DANKZIJ COMBINATIE HEREPOORT dia 1 RING ZUID GRONINGEN HAALBAAR DANKZIJ COMBINATIE HEREPOORT Helperzoomtunnel Jan Pieter Schuitemaker Helperzomtunnel dia 3 Geologie Noordoost Nederland GEOLOGISCHE ONTWIKKELINGEN WAAR WE IN DE GEOTECHNIEK

Nadere informatie

Woordenschat les 8.1. Vervuilde grond?

Woordenschat les 8.1. Vervuilde grond? Woordenschat les 8.1 Vervuilde grond? Afgraven en de afgraving Afgraven is de grond of aarde weghalen door te graven. De afgraving is de plaats waar de grond wordt weggenomen. Boren We boren een gat in

Nadere informatie

3. Hydrologie van Nederland

3. Hydrologie van Nederland 3. Hydrologie van Nederland 3.1. Geologie In Nederland liggen voornamelijk de geologische lagen van het Kwartair aan de oppervlakte. De oudere lagen uit het Tertiair liggen op grotere diepte; alleen in

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS

Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk door een scholier 1543 woorden 8 januari 2003 6,5 185 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Inleiding In dit werkstuk wil ik

Nadere informatie

Thema 4 Platteland. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 5

Thema 4 Platteland. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 5 Meander Samenvatting groep 5 Thema 4 Platteland Samenvatting Landbouw Bijna alles wat je eet, komt van de landbouw. De akkerbouwer verbouwt bijvoorbeeld aardappelen, tarwe of mais. Hij strooit eerst mest

Nadere informatie

Thema 3 Waterland. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 7. De Rijn. Rivierenland. Onder de loep. Begrippen. bron. gemengde rivier.

Thema 3 Waterland. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 7. De Rijn. Rivierenland. Onder de loep. Begrippen. bron. gemengde rivier. Meander Samenvatting groep 7 Thema 3 Waterland Samenvatting De Rijn De Rijn begint als een klein stroompje in de Zwitserse Alpen. Dan wordt het een snelstromende bergrivier; er komt steeds meer smeltwater

Nadere informatie

HET WESTELIJK VEENWEIDEGEBIED

HET WESTELIJK VEENWEIDEGEBIED HET WESTELIJK VEENWEIDEGEBIED Herman van den Bijtel Het Utrechtse Westelijk Veenweidegebied omvat het laaggelegen graslandgebied in het westen van de provincie Utrecht dat ruwweg begrensd wordt door de

Nadere informatie

Soms moet de lucht omhoog omdat er een gebergte ligt. Ook dan koelt de lucht af. Er ontstaan wolken en neerslag. Dit is stuwingsregen.

Soms moet de lucht omhoog omdat er een gebergte ligt. Ook dan koelt de lucht af. Er ontstaan wolken en neerslag. Dit is stuwingsregen. Samenvatting door een scholier 1790 woorden 1 juni 2016 7,9 13 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 2: KLIMATEN 2.1 Klimaten Waardoor is het niet

Nadere informatie

Nederland Waterland Basisonderwijs

Nederland Waterland Basisonderwijs Nederland Waterland Basisonderwijs Introductie Nederland is een land vol met water. Water in rivieren en meren. De zee klotst tegen onze duinen. En de zachte bodem van Nederland zit ook vol met water.

Nadere informatie

Vissen op prehistorische botten

Vissen op prehistorische botten Doel Materialen Vak Niveau Duur Werkwijze Veldwerktip De leerlingen kunnen: vertellen hoe de Noordzee er 10.000 jaar geleden uitzag, vertellen waarom er botten van prehistorische zoogdieren in de Noordzee

Nadere informatie

AARDRIJKSKUNDE voor de onderbouw WERKBOEK

AARDRIJKSKUNDE voor de onderbouw WERKBOEK 2 kgt AARDRIJKSKUNDE voor de onderbouw WERKBOEK Inhoud Nederland 7 Wat een landschap! Oriëntatie 1 De landschappen van Nederland 6 Kern 2 Het zandlandschap 8 3 Het lösslandschap 10 4 Het veenlandschap

Nadere informatie

Bedreigingen. Broeikaseffect

Bedreigingen. Broeikaseffect Bedreigingen Vroeger gebeurde het nogal eens dat de zee een gat in de duinen sloeg en het land overspoelde. Tegenwoordig gebeurt dat niet meer. De mensen hebben de duinen met behulp van helm goed vastgelegd

Nadere informatie

Ontdekkersgroep dag 25 25 maart 2014

Ontdekkersgroep dag 25 25 maart 2014 Ontdekkersgroep dag 25 25 maart 2014 Onderwijsactiviteit 11 Water Water. We denken er niet vaak over na, maar het is belangrijk voor het leven op aarde. Het is dan ook één van de vier elementen. In dit

Nadere informatie

LESBRIEF ONDERBOUW VOORTGEZET ONDERWIJS - VMBO - GESCHIEDENIS OPDRACHTEN OPDRACHT 1 - SCHATGRAVEN IN DE NOORDZEE

LESBRIEF ONDERBOUW VOORTGEZET ONDERWIJS - VMBO - GESCHIEDENIS OPDRACHTEN OPDRACHT 1 - SCHATGRAVEN IN DE NOORDZEE BIJZONDERE SCHATTEN LESBRIEF ONDERBOUW VOORTGEZET ONDERWIJS - VMBO - GESCHIEDENIS De haven van Rotterdam wordt te klein. Voor de in- en uitvoer van goederen is meer ruimte nodig in de haven. Daarom is

Nadere informatie

Extra: Terpen hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/79565

Extra: Terpen hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/79565 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 03 oktober 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/79565 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

Lesbrief Aardkundige Monumenten

Lesbrief Aardkundige Monumenten milieu Lesbrief Aardkundige Monumenten aardkun milieu Lesbrief Aardkundige Monumenten Colofon Uitgave Provincie Noord-Holland Postbus 123 2000 MD Haarlem Tel.: 023 514 31 43 Fax: 023 514 40 40 www.noord-holland.nl

Nadere informatie

Hoeve Molenaar en zijn bewoners Johannes Molenaar met zijn familie in 1907

Hoeve Molenaar en zijn bewoners Johannes Molenaar met zijn familie in 1907 Hoeve Molenaar en zijn bewoners Johannes Molenaar met zijn familie in 1907 J.P. Molenaar 1 Inhoudsopgave Ontwikkeling van het Zuid-Hollandse landschap... 3 Ontginningen... 4 Turfwinning... 6 Droogmakerijen...

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hf.2 Klimaten + hf.3 Ontwikkeling

Samenvatting Aardrijkskunde Hf.2 Klimaten + hf.3 Ontwikkeling Samenvatting Aardrijkskunde Hf.2 Klimaten + hf.3 Ontwikkeling Samenvatting door een scholier 1628 woorden 13 jaar geleden 6,5 79 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hf.2. pg.2. Klimaten op aarde. Pg. 2.1

Nadere informatie

Van Welkom op de 250 e verjaardag van de Hazerswoudsche Droogmakerij. Vierheemkinderenweg 7 Hazerswoude

Van Welkom op de 250 e verjaardag van de Hazerswoudsche Droogmakerij. Vierheemkinderenweg 7 Hazerswoude Van Welkom op de 250 e verjaardag van de Hazerswoudsche Droogmakerij Vierheemkinderenweg 7 Hazerswoude 8 + 9 september 2012 Vanaf dit punt had u voor 1759 uitzicht op de Hazerswoudse Plas, al het ingekleurde

Nadere informatie

6,8. Werkstuk door een scholier 1479 woorden 24 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoudsopgave:

6,8. Werkstuk door een scholier 1479 woorden 24 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoudsopgave: Werkstuk door een scholier 1479 woorden 24 januari 2004 6,8 300 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoudsopgave: 2. Inhoudsopgave 3. Voorwoord 4. Probleemstelling 5. Historische inleiding 6. Hoofdstukken

Nadere informatie

Ontstaan Noord-Holland (Pleistoceen)

Ontstaan Noord-Holland (Pleistoceen) Praktische-opdracht door een scholier 1944 woorden 4 juli 2005 4,5 59 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Ontstaan Noord-Holland (Pleistoceen) Tweehonderdduizend jaar geleden liet de één na jongste ijstijd

Nadere informatie

Grond of aarde weghalen door te graven. Graven is een gat in de grond maken. De plaats waar de grond wordt weggenomen.

Grond of aarde weghalen door te graven. Graven is een gat in de grond maken. De plaats waar de grond wordt weggenomen. Les 1 De bodemverontreiniging. afgraven Grond of aarde weghalen door te graven. Graven is een gat in de grond maken. De afgraving De plaats waar de grond wordt weggenomen. De bodemverontreiniging De grond

Nadere informatie

Zaandam (dam van de bewoners van de Zaan), Purmerend (plaats die aan. het einde van het meer de Purmer ligt) of Almere (genoemd naar een meer

Zaandam (dam van de bewoners van de Zaan), Purmerend (plaats die aan. het einde van het meer de Purmer ligt) of Almere (genoemd naar een meer ANTWOORDENBLAD 5.8 TOPONIEMEN Leerdoelen: Je begrijpt waarom bepaalde kenmerken en elementen van het historische cultuurlandschap behouden worden. Je weet dat toponiemen informatie kunnen geven over het

Nadere informatie

VAN GOGH PROJECT GROEP 5 EN 6

VAN GOGH PROJECT GROEP 5 EN 6 VAN GOGH PROJECT GROEP 5 EN 6 Brieven schrijven Deze activiteit is gebaseerd op de briefwisseling tussen Vincent van Gogh en zijn broer Theo. Voorbereiding: Zorg voor een plaat/foto van een landschap.

Nadere informatie

Begrippenlijst Aardrijkskunde Begrippenlijst Hoofdstuk 4, Water

Begrippenlijst Aardrijkskunde Begrippenlijst Hoofdstuk 4, Water Begrippenlijst Aardrijkskunde Begrippenlijst Hoofdstuk 4, Water Begrippenlijst door Arno 3546 woorden 3 jaar geleden 8,9 16 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aquifer Waterhoudende laag

Nadere informatie

Kwelder. Woordenboekspel. Spel. VO onderbouw

Kwelder. Woordenboekspel. Spel. VO onderbouw Spel Doel: Materialen: Leerlingen kennen na afloop de betekenis van de volgende termen: getijdebeweging, kwelder, springvloed, brak water, slenk, halofyten, schor, opslibbing. Per groepje van 4 leerlingen:

Nadere informatie

HET ONTSTAAN VAN NEDERLAND

HET ONTSTAAN VAN NEDERLAND HET ONTSTAAN VAN NEDERLAND Land tussen rivieren en zee Daar waar een rivier in zee stroomt, bruist het vaak van het leven. De rivier splitst zich op in kleinere stromen die vol vis zitten. Vogels en andere

Nadere informatie

4,9. Opdracht door een scholier 1800 woorden 11 maart keer beoordeeld. Aardrijkskunde. India, een wereld van verschil.

4,9. Opdracht door een scholier 1800 woorden 11 maart keer beoordeeld. Aardrijkskunde. India, een wereld van verschil. Opdracht door een scholier 1800 woorden 11 maart 2002 4,9 52 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo India, een wereld van verschil. 1 zie bladen 2 Opdracht 1 India andere waarden Voorbeeld:

Nadere informatie

Drie aardkundige monumenten

Drie aardkundige monumenten 10 Drie aardkundige monumenten Aardkundige monumenten geven iets weer van de ontstaansgeschiedenis van ons landschap. Een geschiedenis die ons honderden, duizenden of zelfs miljoenen jaren terugvoert in

Nadere informatie

Roestig land. De Wijstgronden

Roestig land. De Wijstgronden Roestig land De Wijstgronden Verslag van de lezing en excursie van Professor R. T. van Balen en Nico Ettema voor de Werkgroep Geologie en Landschap. Bedafse Bergen, Uden. 10.00-1600 uur. Een mooie herfstdag.

Nadere informatie

De Noordzee HET ONTSTAAN

De Noordzee HET ONTSTAAN De Noordzee De Noordzee is de zee tussen Noorwegen, Groot-Brittannië, Frankrijk, België, Nederland, Duitsland en Denemarken. De Noordzee is een ondiepe (30-200 m) randzee van de Atlantische oceaan met

Nadere informatie

Oudste landschap van Nederland Natuurparel De Vilt

Oudste landschap van Nederland Natuurparel De Vilt Oudste landschap van Nederland Natuurparel De Vilt Deze oude Maas-arm is 10.000 jaar geleden gevormd en afgesloten geraakt van de huidige Maas. In de loop van de tijd is hier een uniek natuurlandschap

Nadere informatie