De Zegge s. Nieuwsbrief 20 Jaargang Agenda

Transcriptie

1 De Zegge s Nieuwsbrief 20 Jaargang Agenda Woensdag 21 januari Nationale voorleesdagen t/m zaterdag 31 januari Zondag 25 januari Kerk school en gezinsdienst groep 4a en 4b Donderdag 29 januari Groep 5 gaat naar het LOC, slagwerkinstrumenten beluisteren Donderdag 5 februari Harmonie concert voor groep 5 in school Donderdag 5 februari Tien minuten gesprekken voor ouders M t/m Z Maandag 9 februari Gesprekken VO keuze groep 8 Dinsdag 10 februari Tien minuten gesprekken voor ouders A t/m L Donderdag 12 februari Gesprekken VO keuze groep 8 Donderdag 19 februari Groep 5 en 6 gaan om 9.15 naar de Voorveghter Donderdag 12 februari Lara Schuurman uit groep 2A Thimo Konijnenbelt uit groep 5A Annemiek Back uit groep 1B Amber Timmerman uit groep 3B Milan Poffers uit groep 1B Van harte gefeliciteerd! Rapport mee Donderdag 19 februari Grote schoolavond groep 3 en 4 Maandag 23 februari Voorjaarsvakantie t/m vrijdag 27 februari Thema van de week:dit is het moment. Johannes 4:46-54; 5:1-23 Een man zit al achtendertig jaar te wachten. Als het water van het bad in beweging komt, moet hij er zo snel mogelijk in zien te komen; dan zal hij beter worden. Maar iemand anders is hem steeds voor. Zal dat ene langverwachte moment ooit nog komen? Dan komt Jezus voorbij. Dat is het moment waarop zijn leven verandert maar op een andere manier dan hij ooit gedacht had. 10 minuten voor groep 1 t/m 7 Op 5 en 10 februari worden de 10 minuten gesprekken gehouden. We hebben alle kinderen ingedeeld. Vanaf heden gaat er geen briefje meer mee naar huis, maar wordt de indeling digitaal verstuurd door de groepsleerkracht. Onderling ruilen mag, in overleg met de juf. Heeft u meer tijd nodig dan 10 minuten, maakt u dan een nieuwe afspraak.

2 Geboren Yara van Spijker, uit groep 2b heeft 29 november een broertje gekregen: Quinn. Kom maar lief broertje, dan krijg je een knuffel en een kus. Ik zal altijd voor je zorgen, want ik ben je grote zus! Liefs Yara. Alsnog van harte gefeliciteerd en geniet van dit nieuwe geluk! Kies je sport Kinderen uit de gemeente Hardenberg kunnen zich inschrijven voor een leuke sport-en/of cultuuractiviteit via In het verleden heette dit Kies je Sport. Het gaat om diverse sporten en diverse culturele activiteiten. Alle leerlingen van de groepen 3 t/m 8 kunnen aan de hand van dit project kennismaken met sport en cultuur binnen de gemeente Hardenberg. Meedoen kost max 5,-, soms gratis. Dit betreft dus activiteiten buiten de Matrix om. Als kinderen zich aanmelden voor een activiteit ontvangen ze een bevestiging via een . Daarnaast ontvangen ze ongeveer een week voorafgaande aan de activiteit een mail op het aangegeven adres. Mocht u vragen hebben dan kunt u contact opnemen met de afdeling sport en cultuur. Stageteam1@ommen-hardenberg.nl De eerste cursussen beginnen in maart. Geef je dus hiervoor op vóór 20 februari. Alle kinderen hebben een flyer meegekregen. Nationale voorleesdagen Voorlezen. Elke dag een feest! Deze en volgende week van 21 t/m 31 januari zijn de nationale voorleesdagen. Samen lezen en parafen verdienen op het blauwe 50 veld. Hieronder volgen een aantal tips om het lezen leuk te maken. Een boek kiezen In de boekwinkel en bibliotheek is zoveel keuze aan boeken dat het soms niet meevalt een geschikt boek te vinden dat op dat moment past bij de belevingswereld van uw kind. Denk eens aan de volgende situaties: misschien is er in het gezin een baby op komst, wordt uw kind zindelijk of leert het zelfstandig naar de wc te gaan. Veel bibliotheken hebben de boeken per thema bij elkaar staan. Ook in de boekwinkel kan men u boeken tonen over speciale onderwerpen. Hetzelfde boek een paar keer voorlezen Het is een feit dat kinderen een verhaal eindeloos vaak willen horen en telkens opnieuw weer prachtig vinden. U hebt misschien zelf al lang genoeg van het boek, maar u weet dat herhaling erbij hoort. Lees prentenboeken juist een aantal keer voor om er zoveel mogelijk uit te halen.

3 Hetzelfde boek een paar keer voorlezen hoeft echt niet saai te zijn als u elke keer een ander onderwerp verzint om het na het voorlezen over te hebben: het thema, de personages of hebben de kinderen zelf wel eens zoiets meegemaakt? Voorleesrituelen Kinderen raken vertrouwd met allerlei rituelen: zo doen wij dat altijd! Ze voelen zich prettig als ze kunnen rekenen op het dagelijkse voorleesritueel. Lees voor op een vertrouwd moment of op een knusse plek met een knuffel of kussen erbij, en met zo weinig mogelijk kans op storingen. Voorleestijd is de tijd waarin u samen kunt kijken, luisteren, praten en lachen. Voorlezen met stemmetjesin prentenboeken staan vaak veel korte spreekteksten. Het is helemaal niet nodig om u extra in te spannen om met verschillende stemmetjes voor te lezen. Bij peuters is dat nog niet zo aan de orde. Als u langzaam voorleest, goed articuleert en uw kind tijdens het voorlezen regelmatig aankijkt, dan treft u vaak veel beter de toon en zal uw kind goed begrijpen wie er in het boek iets zegt. Te moeilijk of niet? Het kan prettig zijn om van andere ouders of leidsters, of in de bibliotheek of boekwinkel, titels van prentenboeken te horen die geschikt zijn voor de leeftijd van uw kind. Dan nog kan het zijn dat u aarzelt of het boek niet te moeilijk of te gemakkelijk is. Misschien helpt het om te weten dat een boek eigenlijk net een beetje te moeilijk mag zijn. Als u het meerdere keren voorleest en u praat samen over het verhaal, hebt u de meeste kans dat uw kind door een boek geboeid wordt. Voorspel samen het verhaal Vraag tijdens het voorlezen aan uw kind hoe het verhaal verder zou kunnen gaan. Door te vragen wat er allemaal kan gebeuren in het verhaal, denken kinderen goed na. Hierdoor leren ze in hun dagelijks leven ook beter om naar oplossingen te zoeken voor problemen. Moeilijke woorden Wanneer er moeilijke woorden in het boek staan, worden deze in de context van het verhaal vaak wel duidelijk. Zo niet, dan kunt u uw kind helpen om het nieuwe woord te leren door er een plaatje bij aan te wijzen, een voorbeeld te geven of een vervangend woord te gebruiken. Naderhand kunt u ook het moeilijke woord er weer bijhalen. Zo onthoudt uw kind het woord beter, dit helpt bij de ontwikkeling van het taalgebruik. Laat uw kind vertellen Geef uw kind gelegenheid om iets te zeggen als u het verhaal voorleest. Het gaat erom dat uw kind praat, dus alle opmerkingen over het verhaal zijn goed. Uw kind heeft een eigen interpretatie over het verhaal en kan ook meepraten vanuit eigen ervaringen. Daar kunt u dan weer op ingaan. Zo blijft uw kind betrokken bij het verhaal. Laat uw kind het verhaal ook zelf eens navertellen. Door het verhaal aan een ander te vertellen en erover na te praten, gaat uw kind het verhaal beter begrijpen.

4 Voorbereiding op het voorlezen Lees de titel van het boek voor en praat met uw kind over de voorkant. Maak het nieuwsgierig naar het verhaal. Als u de kaft samen bekijkt, kunt u samen met uw kind bedenken waar het boek over zou kunnen gaan. Heeft u ruimte in uw huis en in uw hart? 17 kilometer over onze EU-grens ligt het Oekraïense plaatsje Perechyn. Het plaatsje telt zo n 8000 inwoners, heeft een eigen fabriek, een handvol winkels en een markt op zaterdag. Eigenlijk heeft het wel wat weg van een dorpje ergens in Nederland. Ook zijn in Perechyn verschillende kerken en scholen te vinden, net als in Hardenberg. Aan de rand van Perechyn staat een groot schoolgebouw, 150 kinderen krijgen er dagelijks les in aardrijkskunde, rekenen, taal en geschiedenis. Net als in Hardenberg. Toch is er een verschil tussen deze school en een school in Hardenberg, want op deze school krijgen de kinderen s avonds warm eten, bij ons niet. Tja, verschil moet er zijn, of niet? Nee, eigenlijk zou er geen verschil moeten zijn. De kinderen van deze school gaan s avonds niet naar huis, ze worden thuis niet verrast met een kopje thee en een koekje, er is geen vader of moeder die op hen wacht. Ze groeien op zonder ouderliefde. Deze kinderen zijn door hun ouders in de steek gelaten of zijn door de overheid uit huis of van straat gehaald. De school is hun huis, het klaslokaal is de woonkamer. De slaapkamer deel je met een groep anderen, privacy is er niet. De psychische nood onder deze kinderen laat zich moeilijk omschrijven. Samen met een groep gastouders zet stichting CHOE zich sinds 1994 in voor deze kinderen. Tijdens de zomerperiode krijgen deze kinderen alsnog een huis, alsnog een vader en/of moeder die voor hen willen zorgen. Ze maken deel uit van een gezin en beseffen dat er mensen zijn die om hen geven en van hen houden. Dat geeft hen moed om door te gaan. Stichting CHOE is constant op zoek naar mensen die hun huis en hart willen opstellen voor deze kinderen. Misschien wilt en kunt u voor één of twee van deze kinderen iets betekenen? Tijdens de opvang van de kinderen staat u er niet alleen voor, u kunt altijd een beroep doen op een team ervaren CHOE-medewerkers. Stichting CHOE draagt alle kosten met betrekking tot visa, verzekeringen en vervoer. Wilt u meer informatie over het vakantieplan van stichting CHOE? Stichting CHOE organiseert op dinsdag 10 februari 2015 om uur een informatieavond in de Doekesschool, Frits de Zwerverlaan 7 in Hardenberg. U bent van harte welkom! Bent u niet in de gelegenheid de informatieavond te bezoeken? Neem gerust contact op met de coördinator van het vakantieplan, Wilma Veurink / wjveurink@home.nl Meer informatie over stichting CHOE kunt u vinden op

5 Bumba op reis Theater voor de allerkleinsten. Dit seizoen komt Bumba terug naar De Voorveghter met een compleet nieuw theateravontuur. Voor kleine Pim gaat een droom in vervulling: hij mag mee op reis met Bumba en Bumbalu. Maar als ze Babilu kwijt raken, gaan ze hem zoeken in the Far West, Afrika, Sneeuwland en Azië. Vinden ze uiteindelijk Babilu terug? Kom het ontdekken! Want samen met Bumba en Bumbalu zijn buiten Nanadu, Tumbi en Poppa voor de allereerste keer ook Li- Ling, Ituku en Zinzi van de partij! Ga mee op reis met Bumba en zing en lach mee met al de vriendjes die je kent van TV! Bumba komt na de voorstelling de kindjes nog even begroeten in de foyer! Zaterdag 31 januari aanvang 13:30 uur en 16:00 uur Prijs: 13