Samenvatting Literatuurkunde Middeleeuwen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting Literatuurkunde Middeleeuwen"

Transcriptie

1 Samenvatting Literatuurkunde Middeleeuwen Samenvatting door een scholier 2269 woorden 20 november ,2 34 keer beoordeeld Vak Literatuurkunde 1. Samenleving: In de middeleeuwen was het bestaan hard: oorlogen, honger en besmettelijke ziektes zorgden er voor dat de gemiddelde leeftijd rond de 35 was. De ineenstorting van het Romeinse Rijk( in 476 ) wordt beschouwd als het startpunt van de middeleeuwen. De middeleeuwen worden verdeeld in 3 periodes: De vroege Middeleeuwen, van 500 tot ongeveer De hoge Middeleeuwen, van 1100 tot ongeveer De late Middeleeuwen, van 1300 tot ongeveer Christendom: Na een periode van barbaarsheid, volksverhuizingen, oorlog en verwoesting kwam er in de vroege Middeleeuwen een bekeringsgolf op gang Wanneer een Germaans stamhoofd zich tot het Christendom bekeerde, moesten zijn onderdanen uit lijfsbehoud ook christenen worden. Het aardse bestaan was maar kort en daarom moesten de mensen zich voorbereiden op het leven na de dood. De macht van de kerk was in de Middeleeuwen enorm groot. Als je iets deed wat in de ogen van de kerk niet goed was, kwam je meteen op de brandstapel terecht. Veel geestelijken konden tijdens de middeleeuwen lezen en schrijven, zei schreven boeken(over) in kloosters en deze boeken werden dan bewaard in kloosterbibliotheken. Zo is veel van de Griekse en de Romeinse cultuur bewaard gebleven. Standenmaatschappij: Vanaf je geboorte hoorde je automatisch bij een vaste groep mensen, een stand. Stand 1: de geestelijken, omdat zij dicht bij god stonden. Stand 2: de adel, zij hadden veel macht in handen. Stand 3: de onaanzienlijken, eigenlijk de slaven. Feodale stelsel: De koning of keizer deelde als leenheer zijn rijk in stukken op en gaf die in leen aan de adel, de leenmannen. In ruil voor trouw en militaire steun aan de leenheer, mochten de leenmannen dan profiteren van de opbrengsten van dat gebied. Pagina 1 van 6

2 Langzaam nam de welvaart in West-Europa toe. Er ontstonden steden, en mensen gingen handel drijven en verdienden zo hun geld. Ook werden er straffen uitgedeeld aan mensen die zich misdroegen. Straffen zoals onthoofding, verbranding, verminking of verminking. Gevangenisstraffen werden zelden uitgedeeld. 2. Kunst: De middeleeuwse bouwvakker had heel veel werk aan het bouwen van kerken. Later, door technische ontwikkeling, ontstond de gotische bouwstijl. Schilders toonden hun kunsten op muren in Romaanse kerken en in illustraties in boeken. Later werkten zij ook op houten panelen. In de 15e eeuwe beleefde de schilderkunst een grote bloei met schilders als Jeroen Bosch en de gebroeders Van Eyck. Muziek: De kerkmuziek van de Middeleeuwen was de gregoriaanse zangkunst, genoemd naar een paus. Dit soort muziek wordt nog steeds gespeeld in kerken. 3. Literatuur: De eerste schrijvers waren monniken, die op de perkament religieuze teksten overschreven. Soms stonden er ook illustraties bij die door andere monniken werden geschilderd. Als er genoeg geld was werd er ook bladgoud gebruikt. Later gingen ook niet-geestelijken schrijven op de muren, ook zij voelden zich deel van een gemeenschap die god wilde eren. Omdat de mensen in de middeleeuwen niet konden lezen en schrijven, werden de verhalen van generatie op generatie doorverteld. Doordat de verhalen niet werden opgeschreven, werden deze in de loop der jaren steeds verandert. Daardoor zijn er weinig verhalen bewaard gebleven. Vanaf de 11e eeuw werd er begonnen met het vertellen van Karelromans. Gaandeweg deden er over de beroemde koning Karel de Grote steeds meer verhalen de ronde. Deels fantasie, deels waarheid. Later werden de verhalen niet meer in het Latijns geschreven maar in het Romaans. De belangrijkste kenmerken van Karelromas: Karelromas zijn (deels) verzonnen verhalen over Karel de Grote. De verhouding tussen de leenheer(karel) en zijn ridders(leenmannen) staat centraal. Belangrijke deugden zijn moed, kracht en trouw. Vrouwen spelen nauwelijks een rol. Zo n honderd jaar later kwamen de Arthurromas, over koning Arthur. Het is niet zeker of deze koning ooit heeft bestaan. Voor de ridders van arthur was naast moed, kracht, en trouw aan de leenheer ook hoofsheid een vereiste. Hoofdheid is zoiets als beschaafd gedrag, hoffelijk zijn. De belangrijkste kenmerken van Arthurromans: Arthurromans zijn (verzonnen) verhalen op rijm over koning Arthur en zijn ridders van de ronde tafel. Pagina 2 van 6

3 Meestal maken de ridders een zoektocht(queeste). Ridders moeten behalve moedig en sterk ook hoofs zijn. De hoofse liefde voor een (onbereikbare) vrouw speelt een belangrijke rol. Nederlandse literatuur: Tot 1100 is er geen literatuur bewaard gebleven. Uit ongeveer 1170 komt het eerst bekend bewaard gebleven werk. Dat heet: de Sint Servaes-legende. Rond 1200 ontstond de Arthurroman Walewein. Uit 1225 komt de Marialegende Beatrijs en uit 1250 werd Karel en de Elegast geschreven. Uit de 14e eeuw stammen 10 Arthurromans en de 4 abele spelen. Het bekendste uit de 15e eeuw zijn het mirakelspel Mariken van Nieumeghen en de Moraliteit Elckerlijc. Engelstalige literatuur: Het verschil tussen Engelstalige literatuur en de literatuur die in andere talen zijn geschreven, is dat uit de Engelstalige literatuur veel materiaal uit de vroege middeleeuwen bewaard is gebleven. Van het werk: Caedmon s hymn(loflied op God, zevende eeuw) zijn er maarliefst 17 versies, die bijna niets van elkaar verschillen. Het Germaanse heldendicht Beowulf werd al besproken bij mondelinge overlevering. De meest bekende schrijver uit de late middeleeuwen is Geoffrey Chaucer, zijn bekendste boek is The Canterbury Tales( ). Dit boek bevat een verzameling verhalen die bij elkaar alle verhaalvormen vertegenwoordigen die in de middeleeuwen gangbaar waren en die ook nu nog steeds van levenswaard zijn. Duitstalige Literatuur: De Duitse literatuur tussen 750 en 1050 bestaat uit 2 belangrijke teksten van de Germaanse oorsprong. Het gaat om de teksten: het Hildebrandslied(omstreeks 850) en de Merseburger Zoubersprüche(omstreeks 950). Het bekendste werk uit de periode is het heldenepos Nibelungenlied. Ook in Duitsland kwamen de Arthurromans voor. Parzifal( ), en Tristan und Isolde(rond 1210) zijn de bekendste. Na 1350 werd de burgelijke literatuur met Volkslieder en Volksbücher belangrijk. De grappenmaker Till Eulenspiegel en de figuur Faust deden hun intrede. Till Eulenspiegel is in de Nederlandse literatuur ook wel bekend als Tijl Uilenspiegel. Een bijzondere vorm van burgelijke literatuur is het Meistergesang. Deze belerende gedichten werden door handwerkslieden geschreven van wie de Neurenbergse schoenmaker Hans Sachs de bekendste is. Franstalige literatuur: De bekendste van de Franse Karelromans is La chanson de Roland uit de 12e eeuw. Ook bij de hoofse ridderromans speelde Frankrijk een belangrijke rol. Het toppunt van de Roman de la Rose(13e eeuw), geschreven door 2 auteurs. De belangrijkste dichter van het eind van de middeleeuwen was François Villon. Hij was een student die in aanraking kwam met de politie. In de gevangenis schreef hij prachtige gedichten waarin hij het opnam voor de armen en de daklozen. Renaissance ( ) Er gebeurde veel tijdens de Renaissance. Heksen werden verbrand, politici en geleerden werden zonder pardon een kopje kleiner gemaakt. En dan was er ook nog de pest. In The Plague Year vonden bijv. 1/3 Pagina 3 van 6

4 van de Londense bevolking de zwarte dood. Ook was er altijd wel ergens oorlog. Er gebeurde ook positieve dingen. De welvaart nam toe, handelssteden groeiden, en er werden belangrijke ontdekkingen gedaan. Zo ontdekte Columbus in 1492 per ongeluk Amerika. Ook een belangrijke ontdekking/uitvinding is de boekdrukkunst. Boekdrukkunst: De uitvinding van de boekdrukkunst(door de Duitser Johannes Gutenberg in 1445) had hij een enorme invloed op mens en maatschappij. Met de uitvinding van de boekdrukkunst konden in ineens veel meer mensen kennisnemen van nieuw ideeën over de wereld, godsdienst, kerk en wetenschap. De katholieke kerk zag met lede ogen aan hoe veel ketterse geschriften verspreid werden. Zij legde daarom een lijst van verboden boeken aan. Daarop stonden bijv. de studies van Copernicus en Galilei. Maar niet elke drukker trok zich iets van deze lijst aan. Vooral in Nederland trokken de mensen zich daar niet veel van aan. Dat was ook commercieel denken: Verboden boeken verkochten erg goed. Gouden tijden: In de loop van de 16e en 17e eeuw veroverde West-Europeanen grote delen van de wereld. Er ontstond handel in kruiden, suiker, koffie, tabak, en slaven, die op plantages in de koloniën het vuile werk moesten doen. De kooplieden en bankiers werden door de handel steenrijk in de gouden 17e eeuw. Ze kregen steeds meer macht in de steden. De scheiding tussen arm en rijk was enorm groot. Renaissance-ideeën: De mens is een uniek individu en zijn leven op aarde staat centraal. De wetenschapper is iemand die niet meer alles gelooft, maar zelf, zonder bemoeienis van de kerk, de natuur wil bestuderen en onderzoeken. De kunst van de klassieken is de mooiste kunst en dient als voorbeeld. Mooi betekende hier: evenwichtig, ordelijk en harmonisch. Een voorbeeld nadoen wordt niet gezien als onorigineel, maar juist als bewijs van kunstenaarsschap. De kunstenaar is een hoogstaande figuur die bewust iets moois wil maken. Hij mag trots zijn op zijn werk, er zijn naam bij zetten. Het is zijn kunstwerk en hij hoeft niet meer anoniem mee te werken aan een gemeenschappelijke kunstwerk, zoals in de Middeleeuwen. Homo universalis: Het grootste ideaal van de Renaissance was de homo universalis ( de universele mens). Een soort alleskunner en allesweter, die als wetenschapper en kunstenaar uitblonk. Bekendste voorbeeld daarvan was Leonardo da Vinci. Een Nederlandse alleskunner was Constantijn Huygens. Hij was componist, musicus, schilder, graficus, schrijver, beeldhouder en arcitect. Ook kon hij veel talen: Grieks, Latijns, Frans, Duits, Engels, Spaans en Italiaans. Kritiek op de kerk: De visie op het geloof en de positie van de kerk veranderde langzaam maar zeker. De kerkvorsten dachten nog nauwelijks aan het volk en probeerde ze zelf zo n luxe mogelijk leven te leiden. Er ontstond een handel in kwijtschelden van zondestraffen tegen betaling. De kerk verdiende hier veel geld aan. Het eerste verzet Pagina 4 van 6

5 hier tegen kwam van de humanisten Desiderius Erasmus en Thomas More. Zij waren overtuigde katholieken die de kerk van binnenuit probeerde te hervormen. Dat deden ze door kritisch te schrijven over kerk en maatschappij. Reformatie en Contrareformatie: Veel radicaler in hun kritiek waren Martin Luther en Jean Calvin. Zijn pleitten voor een zuiver geloof en braken uiteindelijk met de katholieke kerk. Toen zij veel aanhang kregen was de reformatie een feit. De kerk reageerde hierop met een Contrareformatie: maatregelen om de ergste misstanden binnen de kerk te beëindigen. Zo hoopte zo de reformatie binnen de kerk te beëindigen. In 1568 ontstond er een opstand. In deze oorlog ontstonden verzetsliederen van de protestantse Nederlanders tegen de katholieke Spanjaarden. In Duitsland brak de 30jarige oorlog uit, waarbij bijna heel West-Europa betrokken bij was. Na 1648 was de kloof tussen het Protestantse Noorden en het Katholieke zuiden een feit. Kunst: Veel kunstenaars maakten een studiereis naar Italië om zich te laten inspireren door de renaissancekunst en de kunst van de later barok. Steeds vaker werden naakten geschilderd. Ook begin de portretkunst te bloeien. Rijke burgers lieten zich alleen of met hun familie graag portretteren. Bij de bouwkunsten lieten bouwers zich steeds meer inspireren door de Romeinen. De Renaissance kunst bloeide vooral in Italië waar in de 16e eeuw een nieuwe kunststroming ontstond: de barok. Barok: De Barok was nou verbonden met de Contrareformatie. De kerk wou de kunst gebruiken om de mensen te overtuigen van het katholieke geloof. Er werden dan ook vaak Bijbelse taferelen geschilderd. De Amsterdamse schilder Rembrandt van Rijn en de Antwerpse Pieter Paul Rubens schilderden zowel renaissance als barokstukken. Muziek: Belangrijke componisten waren Johann Sebastian Bach en Georg Friedrich Händel. De barok in de muziek heeft enkele raakvlakken met de barok in de kunst. Met schilderen had je licht en donker, in de muziek had je hard en zacht. 3. Literatuur: De schrijver met lauwerkrans: De positie van de schrijver was in de Renaissance heel anders dan in de middeleeuwen. Niet anoniem, maar met zijn naam voluit geschreven en het liefst nog een portretje erbij. Hij schreef niet in de eerste plaats voor God, maar vaak droeg hij zijn werk op aan een belangrijke figuur(soms zijn opdrachtgever), dat gaf zijn werk meer aanzien. De invloed van de klassieken: Op 3 manieren konden Renaissanceschrijvers de klassieke voorbeelden navolgen: Door een zo mooi mogelijke vertaling (translatio) in de eigen taal te maken. Pagina 5 van 6

6 Door nabootsing(imitatio), en zo proberen de oude meesters te evenaren. Door een poging hen zelfs te overtreffen(aemulatio). Aemulatio hield in de praktijk in, dat de heidense inhoud christelijk gemaakt werd de klassieke goden werden bijvoorbeeld vervangen door God en van de klassieke helden maakten de Renaissanceschrijvers christelijke helden. Tragedies(treurspel): De regels waar tragedie aan moest voldoen: Het moest geschreven worden in dichtvorm. Het moest uit 5 bedrijven bestaan. Namelijk: uitstalling, toewerken naar een climax, climax, omslag richting fatale afloop, fatale afloop. Tussen de bedrijven moest een rei of koor zingen of spreken. De 3 eenheden moeten in acht worden genomen: de eenheid van plaats, de eenheid van tijd, en de eenheid van handeling. De hoofdpersoon moet een belangrijk figuur zijn. Sommige tragedieschrijvers hielden zich hieraan, anderen totaal niet. Zij gaven er hun eigen wending aan. Komedie(blijspel) en klucht: Soms was een komedie ingedeeld in 3 of 5 bedrijven. Het doel van de komedie was de toeschouwers te wijzen op hun eigen tekortkomingen, juist door ze te laten lachen om de fouten van anderen. Komedies in de Renaissance waren meestal een mengvorm van de klassieke komedie en de volksere klucht. Epos: In een Epos wordt in dichtvorm het leven beschreven van een nationale held. De Epische held staat symbool voor wat de hele natie groot maakt. Bekende verhalen zijn bijv. de strijd om Troje, daar is de held Achilles. Petrarkisme: Nieuw, dus niet klassiek, was het sonnet. Dat is een gedicht van 14 regels. De italiaanse schrijver Francesco Petrarca was hiermee begonnen. Hij kreeg al snel veel navolgers in de rest van Europa, zoveel dat je van een stroming kunt spreken: het petrarkisme. Het belangrijkste thema hierin is het verlangen naar de onbereikbare vrouw. Een reactie op het petrarkisme was het antipetrarkisme, waarin vrouwen juist als oerlelijke monsters werden bespot. Emblematiek: Een emblema is een plaatje met een praatje, de voorloper van het stripverhaal. Vooral in NL verschenen veel emblematabundels van onder meer Hooft en Cats. Proza: Proza was de taal van de filosofie, van de geschiedschrijving en van wetten en voorschriften. Ook werd proza gebruikt voor het schrijven van reisverslagen van ontdekkingsreizigers, die in de 16e en 17e eeuw erg populair waren. Pagina 6 van 6

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat

Nadere informatie

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart 2013 5,1 27 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Paragraaf 1 De Romeinen trekken zich terug. 1. Welke

Nadere informatie

De klassieke tijdlijn

De klassieke tijdlijn De klassieke tijdlijn In de lessen geschiedenis heb je waarschijnlijk al gehoord over de tijdlijnen, of de historische periodes en waarschijnlijk ook over exacte datums zoals 476. In dit documentje kom

Nadere informatie

Naam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel

Naam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel Naam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel Willibrord Willibrord werd geboren als zoon van pas bekeerde ouders en werd als zevenjarige jongen door zijn vader Wilgis toevertrouwd aan het klooster van Ripon nabij

Nadere informatie

havo 1

havo  1 havo www.mevrouwzus.wordpress.com 1 www.mevrouwzus.wordpress.com 2 Tekstfragmenten/gedichten + vragen (kennis toepassen); Wat is? Noem kenmerken van (begrippen leren) Koppel titels aan schrijvers. www.mevrouwzus.wordpress.com

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Nederlandse literatuurgeschiedenis

Samenvatting Nederlands Nederlandse literatuurgeschiedenis Samenvatting Nederlands Nederlandse literatuu Samenvatting door een scholier 2178 woorden 25 januari 2011 4,4 14 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Laagland NEDERLANDSE LITERATUURGESCHIEDENIS Literatuur

Nadere informatie

Tijd van monniken en ridders (500 100) 3.1 Leenheren en leenmannen (500 100) (500 100) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw

Tijd van monniken en ridders (500 100) 3.1 Leenheren en leenmannen (500 100) (500 100) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw 3.1 Leenheren en nen 3.1 Leenheren en nen Gallië was rond 450 n. Chr. al meer dan 4 eeuwen (sinds Caesar) onder Romeins bestuur en een sterk geromaniseerd gebied, cultuur, bestuur, economie, taal en geloof

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1839 woorden 11 oktober 2011 6,9 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Nieuwe Tijd = tijd van ±1500 tot ±1800

Nadere informatie

Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in

Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in 750 0 500 Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in God 4 de 10 de eeuw 10 de 13 de eeuw 13 de

Nadere informatie

Tijd van monniken en ridders ( ) 3.1 Leenheren en leenmannen ( ) ( ) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw

Tijd van monniken en ridders ( ) 3.1 Leenheren en leenmannen ( ) ( ) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw 3.1 Leenheren en nen 3.1 Leenheren en nen Gallië was rond 450 n. Chr. al meer dan 4 eeuwen (sinds Caesar) onder Romeins bestuur en een sterk geromaniseerd gebied, cultuur, bestuur, economie, taal en geloof

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Literatuurgeschiedenis

Samenvatting Nederlands Literatuurgeschiedenis Samenvatting Nederlands Literatuurgeschiedenis Samenvatting door een scholier 772 woorden 19 juni 2018 0 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Dautzenberg Nederlands Literatuur geschiedenis Middeleeuwen

Nadere informatie

Info plus Het leenstelsel

Info plus Het leenstelsel Project Middeleeuwen F- verrijking week 1 Info plus Het leenstelsel Inleiding De Middeleeuwen betekent letterlijk de tussentijd. Deze naam is pas later aan deze periode in de geschiedenis gegeven. De naam

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis H1

Samenvatting Geschiedenis H1 Samenvatting Geschiedenis H1 Samenvatting door Meryam 1203 woorden 23 oktober 2015 7 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 1.1. Een nieuwe tijd: A: kunstenaars, klokken en kalenders Een

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door A. 2003 woorden 24 oktober 2010 6,3 182 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting geschiedenis H.1 1 Over de nieuwe

Nadere informatie

QUIZ. geschiedenis hoofdstuk 1

QUIZ. geschiedenis hoofdstuk 1 QUIZ vraag 1: Over welke eeuw gaat dit hoofdstuk? A. De 20 ste eeuw B. De 14 de eeuw C. De 16 de eeuw D. De 18 de eeuw vraag 2: Hoe wordt deze tijd ook wel genoemd? A. Tijd van de Azteken en de Maya s.

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis - Toelating Pabo. Tijdvak 5 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis - Toelating Pabo. Tijdvak 5 Toetsvragen Tijdvak 5 Toetsvragen 1 Rond 1500 konden Europese schepen steeds langere zeereizen maken dankzij het gebruik van nieuwe navigatiemiddelen. Welke nieuwe navigatiemiddelen werden gebruikt, en waarvoor? A

Nadere informatie

ART HISTORY. V4 Renaissance 1400-1530

ART HISTORY. V4 Renaissance 1400-1530 ART HISTORY V4 Renaissance 1400-1530 Tijdlijn Renaissance = wedergeboorte van de klassieke cultuur De klassieken zijn het grote voorbeeld. Het aardse leven is belangrijk. De mens bepaalt het eigen lot.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door Tmp_cox 1330 woorden 11 mei 2014 6,8 116 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis 1.1 A: kunstenaars, klokken en kalenders

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag door Lotte 1570 woorden 19 juni 2017 3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak: Tijd van Grieken

Nadere informatie

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Filips II In 1566, meer dan vierhonderd jaar geleden, zijn veel mensen boos. Er is onrust in de Nederlanden. Er zijn spanningen over het geloof, veel mensen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp

Nadere informatie

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance Tijdvakken Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance K.A. * Het begin van de Europese overzeese expansie * Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een

Nadere informatie

De opkomst van het christendom

De opkomst van het christendom De opkomst van het christendom Goden in het Romeinse Rijk Net als de Egyptenaren, Grieken en Germanen geloofden de Romeinen in veel goden. Apollo De belangrijkste waren de staatsgoden zoals Jupiter en

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 Tijdvak Jagers en boeren; van de eerste mensen 3000 v. C. prehistorie; van de eerste mensen - 3000 v.c. Samenlevingstype: eerst jagers/verzamelaars,

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen Tijdvak 3 Toetsvragen 1 Op veel afbeeldingen wordt de Romeinse keizer Constantijn als een heilige afgebeeld met een stralenkrans om zijn hoofd. Welke reden was er om Constantijn als christelijke heilige

Nadere informatie

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom. Naam:

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom. Naam: Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom Naam: Het Christendom Hallo, dit is de vragenlijst die hoort bij de website over geestelijke stromingen. Je kunt de website vinden

Nadere informatie

Tijd van ontdekkers en hervormers

Tijd van ontdekkers en hervormers Tijd van ontdekkers en hervormers Vroegmoderne Tijd 1500 1600 n. Chr. Kenmerkende aspecten Kenmerkend aspect uitleggen aan de hand van voorbeeld: Hoofdzaken (gebeurtenissen, veranderingsprocessen, kernjaartallen)

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door L. 1642 woorden 14 oktober 2014 7,6 18 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Tijd van jagers en verzamelaars: 3000 v. Chr. Prehistorie

Nadere informatie

Karel de Grote en het feodale stelsel. Rilana Kuiters. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Karel de Grote en het feodale stelsel. Rilana Kuiters. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. Auteur Rilana Kuiters Laatst gewijzigd 09 May 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/73905 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

Onderzoeksvraag: Welke ontwikkelingen in de Republiek stimuleerden de wetenschap en de cultuur?

Onderzoeksvraag: Welke ontwikkelingen in de Republiek stimuleerden de wetenschap en de cultuur? Onderzoeksvraag: Welke ontwikkelingen in de Republiek stimuleerden de wetenschap en de cultuur? De bijzondere plaats in staatskundig opzicht en de bloei in economische en cultureel opzicht van de Nederlandse

Nadere informatie

Naam: DE GOUDEN EEUW en Rembrandt

Naam: DE GOUDEN EEUW en Rembrandt Naam: DE GOUDEN EEUW en Rembrandt De Gouden Eeuw duurde niet precies honderd jaar. Hij begon aan het eind van de 16de eeuw, beleefde zijn hoogtepunt rond 1675 en was in de 18de eeuw voorbij. De Gouden

Nadere informatie

Examen Geschiedenis. Geef de 7 tijdsvakken: Mintiens Quintin

Examen Geschiedenis. Geef de 7 tijdsvakken: Mintiens Quintin Examen Geschiedenis Geef de 7 tijdsvakken: Prehistorie :... 3500 v.c Stroomculturen : 3500 v.c 800 v.c Klassieke Oudheid : 800 v.c 500 n.c Middeleeuwen : 500 n.c 1450 n.c Nieuwe tijd : 1450 n.c 1750 n.c

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Metropool

Samenvatting Geschiedenis Metropool Samenvatting Geschiedenis Metropool Samenvatting door een scholier 5453 woorden 18 maart 2008 4,3 11 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting Metropool Middeleeuwen (500 1500) Geloof: Germaanse stammen

Nadere informatie

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren Geschiedenis kwartet jagers en boeren jagers en boeren jagers en boeren Reusachtige stenen die door mensen op elkaar gelegd zijn. Zo maakten ze een begraafplaats. * Hunebedden * Drenthe * Trechterbekers

Nadere informatie

V4 cp3 Romaans Gotiek

V4 cp3 Romaans Gotiek ART HISTORY De middeleeuwen 500-1400 V4 cp3 Romaans 1000-1200 Gotiek 1200-1400 Tijdlijn Vroege middeleeuwen Gotiek RomaRoans Romaans Christendom als bindende factor Doordat het centrale gezag in Europa

Nadere informatie

3. Door de kruistochten werden de wegen naar het Oosten weer bekend en werd

3. Door de kruistochten werden de wegen naar het Oosten weer bekend en werd Samenvatting door M. 1059 woorden 9 december 2013 6 13 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 3.2 Waardoor de handel herleeft in de hoge middeleeuwen 1. Handelaren gingen zicht weer organiseren en gingen samenwerken

Nadere informatie

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN STUDIONLINE JAARGANG 2, NR. 10 ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN DL 2 D O M I N E E O N L I N E. O R G Vierhonderd jaar geleden vergaderde de synode in Dordrecht. Je weet inmiddels wat een synode is: een

Nadere informatie

Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500)

Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500) Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500) Algemeen Als je aan de Middeleeuwen denkt, dan denk je waarschijnlijk aan grote kastelen, ridders en jonkvrouwen. Natuurlijk, dit is een gedeelte

Nadere informatie

Verspreiding christendom vmbo12

Verspreiding christendom vmbo12 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 12 july 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/62161 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

2 De oprichting van de VOC en de WIC zorgde ervoor dat overal op de wereld Zeeuwse en Hollandse schepen voeren.

2 De oprichting van de VOC en de WIC zorgde ervoor dat overal op de wereld Zeeuwse en Hollandse schepen voeren. Tijdvak 6 Toetsvragen 1 In de Tijd van Vorsten en Regenten werden in ook in de Nederlanden de eerste handelstochten naar Azië georganiseerd. Hoe werden deze tochten gefinancierd? A De Nederlandse overheid

Nadere informatie

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES Hoofdstuk 4 PARAGRAAF 4.1 Pruikentijd Standenmaatschappij De verlichting VERVAL EN RIJKDOM In de 17 e eeuw was Nederland het rijkste land ter wereld Van stilstand komt achteruitgang

Nadere informatie

Tijd van Grieken en Romeinen. 2.4 De late oudheid. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen

Tijd van Grieken en Romeinen. 2.4 De late oudheid. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen De ontwikkeling van het jodendom en het christendom als de eerste monotheïstische godsdiensten Pax Romana = Romeinse vrede, in 3 e eeuw n. Chr. onder druk door: 1. Invallen door Germaanse stammen 2. Conflicten

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Veranderingen in de Nieuwe Tijd

Samenvatting Geschiedenis Veranderingen in de Nieuwe Tijd Samenvatting Geschiedenis Veranderingen in de Nieuwe Tijd Samenvatting door een scholier 1666 woorden 12 mei 2003 6 52 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1. Het wereldbeeld verandert

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 3.3 het christendom in Europa de islam in Europa + antwoorden Leerdoelen

Samenvatting Geschiedenis 3.3 het christendom in Europa de islam in Europa + antwoorden Leerdoelen Samenvatting Geschiedenis 3.3 het christendom in Europa + 3.4 de islam in Europa + antwoorden Leerdoelen Samenvatting door een scholier 1733 woorden 11 december 2017 5,6 19 keer beoordeeld Vak Methode

Nadere informatie

Literatuur Geschiedenis en theorie Hoofdstuk 1 De Middeleeuwen

Literatuur Geschiedenis en theorie Hoofdstuk 1 De Middeleeuwen Literatuur Geschiedenis en theorie Hoofdstuk 1 De Middeleeuwen 1 Historische achtergrond 500 1500 Opdracht 1 a I het ontstaan van het Frankische rijk b c d II het bestuur van het Frankische rijk/het leenstelsel

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7, pruiken en revoluties

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7, pruiken en revoluties Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7, pruiken en revoluties Samenvatting door E. 675 woorden 3 jaar geleden 5,4 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak 7 : Pruiken en Revoluties Rationalisme

Nadere informatie

Tijd van Grieken en Romeinen. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen

Tijd van Grieken en Romeinen. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen Pax Romana = Romeinse vrede, in 3 e eeuw n. Chr. onder druk door: 1. Invallen door Germaanse stammen 2. Conflicten om de macht (235 284 meer dan 50 soldatenkeizers ) 3. Waardevermindering van het geld

Nadere informatie

Waar of niet waar? Mensen met honger eten geven is een werk van barmhartigheid. Waar of niet waar? Nigeria is een land in het zuiden van Afrika.

Waar of niet waar? Mensen met honger eten geven is een werk van barmhartigheid. Waar of niet waar? Nigeria is een land in het zuiden van Afrika. Nigeria is een land in het zuiden van Afrika. Niet waar. Nigeria ligt in het westen van Afrika. Mensen met honger eten geven is een werk van barmhartigheid. Waar. In Nigeria moeten kinderen tussen 6 en

Nadere informatie

Inhoud. Thema 5.1 Jagers en boeren 3. Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6. Thema 5.3 Monniken en ridders 9. Thema 5.4 Steden en staten 12.

Inhoud. Thema 5.1 Jagers en boeren 3. Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6. Thema 5.3 Monniken en ridders 9. Thema 5.4 Steden en staten 12. Inhoud Thema 5.1 Jagers en boeren 3 Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6 Thema 5.3 Monniken en ridders 9 Thema 5.4 Steden en staten 12 Eigentijds Eigentijds Toets Thema 5.1 Jagers en boeren 1. Rondtrekken 3.

Nadere informatie

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) 5.2 Een nieuw mens en wereldbeeld. Europa rond 1500 (1500 1600) (1500 1600)

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) 5.2 Een nieuw mens en wereldbeeld. Europa rond 1500 (1500 1600) (1500 1600) Onderzoeksvraag: hoe veranderde de renaissance en het humanisme de uitgangspunten van wetenschappers en kunstenaars? Europa rond 1500 Kenmerkende aspecten: Het veranderende mens en wereldbeeld van de Renaissance

Nadere informatie

De renaissance!! Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis.!

De renaissance!! Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis.! De renaissance Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis. Deze term betekent letterlijk de wedergeboorte, en is een kunststroming uit

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Elckerlijc door Onbekend

Boekverslag Nederlands Elckerlijc door Onbekend Boekverslag Nederlands Elckerlijc door Onbekend Boekverslag door C. 1869 woorden 2 juli 2014 6,7 22 keer beoordeeld Auteur Genre Onbekend Middeleeuws verhaal Eerste uitgave 1400 Vak Nederlands Boekverslag

Nadere informatie

1 Een dief met vleugels

1 Een dief met vleugels les 1 Een dief met vleugels 1 Leonardo had uren achtereen gewerkt aan de opdracht voor de koning. Wat moest hij voor de koning maken? een schilderij een toneelstuk een draaibrug dat staat niet in de les

Nadere informatie

5.1. Boekverslag door E woorden 3 juni keer beoordeeld. GLO Engels, tentamen Renaissance

5.1. Boekverslag door E woorden 3 juni keer beoordeeld. GLO Engels, tentamen Renaissance Boekverslag door E. 2339 woorden 3 juni 2004 5.1 52 keer beoordeeld Vak CKV GLO Engels, tentamen Renaissance 1. Samenleving Renaissance, van 1500 tot 1700 16e en 17e eeuw waren woelig; heksen op de brandstapel,

Nadere informatie

Tijd van Grieken en Romeinen. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen

Tijd van Grieken en Romeinen. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen Pax Romana = Romeinse vrede, in 3 e eeuw n. Chr. onder druk door: 1. Invallen door Germaanse stammen 2. Conflicten om de macht (235 284 meer dan 50 soldatenkeizers ) 3. Waardevermindering van het geld

Nadere informatie

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus 138 Tijdwijzer Het begin Op deze tijdbalk past niet de hele geschiedenis van de mens. Er lopen namelijk al zo n 100.000 jaar mensen rond op aarde. Eigenlijk zou er dus nog 95.000 jaar bij moeten op de

Nadere informatie

Geschiedenis groep 6 Junior Einstein

Geschiedenis groep 6 Junior Einstein De oude Grieken en Romeinen hadden ze al en later ook de Vikingen. Koloniën. Koopmannen voeren met hun schepen over zee om met andere landen handel te drijven. Langs de route richtten ze handelsposten

Nadere informatie

Mens- en wereldbeeld - HV 12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/61301

Mens- en wereldbeeld - HV 12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/61301 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 25 June 2015 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61301 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Verspreiding christendom vmbo12

Verspreiding christendom vmbo12 banner Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 19 juni 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62161 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

Introductie. De val van het Romeinse Rijk 2.1

Introductie. De val van het Romeinse Rijk 2.1 2? 66 Introductie Dit hoofdstuk gaat over de vroege middeleeuwen. De middeleeuwen zijn namelijk op te delen in drie delen: de vroege, hoge en late middeleeuwen. De vroege middeleeuwen beginnen rond het

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Lof der zotheid door Desiderius Erasmus

Boekverslag Nederlands Lof der zotheid door Desiderius Erasmus Boekverslag Nederlands Lof der zotheid door Desiderius Erasmus Boekverslag door een scholier 1448 woorden 17 jaar geleden 6,2 166 keer beoordeeld Auteur Genre Desiderius Erasmus Komedie, Essay Eerste uitgave

Nadere informatie

Antwoorden invuloefening bij de film Literatuurgeschiedenis de middeleeuwen

Antwoorden invuloefening bij de film Literatuurgeschiedenis de middeleeuwen Antwoorden invuloefening bij de film Literatuurgeschiedenis de middeleeuwen 26 september 2015 Kijk naar de film over middelnederlandse literatuur op www.onlinenederlands.nl of https://youtu.be/0yd3ha4vuf8

Nadere informatie

Functies en Invalshoeken Kunst

Functies en Invalshoeken Kunst Inleiding Kunst Algemeen Functies en Invalshoeken Kunst Overal om ons heen zien we kunst: of het nou in de gangen van school is, in het museum, of in een kerk het hangt er vol mee. In heel uiteenlopende

Nadere informatie

LES6. De wegloper belonen. Sabbat. Zondag Lees Lees 'De wegloper. Teken Teken een gympie en. Leer Begin met het uit je hoofd

LES6. De wegloper belonen. Sabbat. Zondag Lees Lees 'De wegloper. Teken Teken een gympie en. Leer Begin met het uit je hoofd De wegloper belonen Sabbat Lees Lees Filemon 1 alvast door. Heb je er ooit over nagedacht van huis weg te lopen? Hoe zou dat zijn? Waar zou je naar toe gaan? Wat zou je kunnen doen? Onesimus bevond zich

Nadere informatie

6,5. Samenvatting door J woorden 9 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden. Samenvatting geschiedenis 2: hoofdstuk 2

6,5. Samenvatting door J woorden 9 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden. Samenvatting geschiedenis 2: hoofdstuk 2 Samenvatting door J. 2064 woorden 9 januari 2003 6,5 28 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting geschiedenis 2: hoofdstuk 2 De Middeleeuwen (500-1500) De middeleeuwen kreeg

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Op welke gebieden wilden de Verlichtingsfilosofen de bestaande maatschappij veranderen? Rationalisme = het gebruiken van gezond verstand (rede/ratio) waarbij kennis gaat boven tradities

Nadere informatie

Tijd van monniken en ridders (500 100 n. Chr.) 3.3 Christendom in Europa. De verspreiding van het christendom in geheel Europa.

Tijd van monniken en ridders (500 100 n. Chr.) 3.3 Christendom in Europa. De verspreiding van het christendom in geheel Europa. 391 n Chr Onder keizer Theodosius wordt het christendom de staatsgodsdienst in Romeinse Rijk 496 n Chr De Frankische koning Clovis en vele andere Franken bekeren zich tot het christendom Wat waren de belangrijkste

Nadere informatie

ART HISTORY Renaissance. V4-cp3 De Renaissance

ART HISTORY Renaissance. V4-cp3 De Renaissance ART HISTORY Renaissance V4-cp3 De Renaissance 1400-1530 Tijdlijn Invloed van steden en haar burgerij groeit steeds verder. In Italië ontstonden sterke stadsrepublieken. Het bestuur bestaat uit vooraanstaande

Nadere informatie

Inhoudelijk belangrijk: het omslagpunt (volta/ chute). Idealiter ligt het omslagpunt tussen de octaaf en het sextet.

Inhoudelijk belangrijk: het omslagpunt (volta/ chute). Idealiter ligt het omslagpunt tussen de octaaf en het sextet. Nederlands aantekeningen literatuurgeschiedenis Middeleeuwen Renaissance Godsdienst Belangrijk Minder belangrijk Kerk Katholiek Protestantisme komt op Mens Memento mori Carpe diem Opbouw maatschappij Standenmaatschappij

Nadere informatie

Invuloefening bij de film Literatuurgeschiedenis de renaissance

Invuloefening bij de film Literatuurgeschiedenis de renaissance Invuloefening bij de film Literatuurgeschiedenis de renaissance 25 oktober 2015 Kijk naar de film over middelnederlandse literatuur op www.onlinenederlands.nl of https://www.youtube.com/watch?v=yfqn4qnllei

Nadere informatie

Les 3 Religie(s) in Nederland

Les 3 Religie(s) in Nederland Les 3 Religie(s) in Nederland? 16 Les 3 Religie(s) in Nederland 1. De spirituele supermarkt rooms-katholieke kerk islam boeddhisme meditatie U bent één van de sprekers op een cursusdag over religies en

Nadere informatie

Even herhalen. democratie. militaire dril. slimme list. Gwijde van Dampierre. Leliaerts Guldensporenslag

Even herhalen. democratie. militaire dril. slimme list. Gwijde van Dampierre. Leliaerts Guldensporenslag Even herhalen Prehistorie Oudheid De ontdekking van het vuur bood enkele voordelen. Zo konden de eerste mensen roosteren, hadden ze en en bood het hun ook vlees warmte licht bescherming Athene stond bekend

Nadere informatie

REMEDIËRINGSOEFENINGEN BESTEMMING 1: DE LANGE 16 de EEUW

REMEDIËRINGSOEFENINGEN BESTEMMING 1: DE LANGE 16 de EEUW Oriënteren 1. Duid de lange 16 de eeuw aan op de tijdlijn. 2. Naar welke ontdekkingsreiziger werd de Nieuwe Wereld vernoemd? Waarom? (doc 19) Socio-economisch EEN GODDELIJKE ORDE 1. Wat bedoelt de schrijver

Nadere informatie

1c. Losse opdracht- Memoryspel

1c. Losse opdracht- Memoryspel 1c. Losse opdracht- Memoryspel Instructie: Op de volgende pagina van deze instructie vindt u het memory-spel met de portretten van de hoofdrolspelers tijdens de Tachtigjarige Oorlog. Op elk portret staat

Nadere informatie

Week 3. De Reformatie Cursus vroegmoderne tijd 2011 d.c.vanderlinden@uu.nl http://vanderlinden.weebly.com

Week 3. De Reformatie Cursus vroegmoderne tijd 2011 d.c.vanderlinden@uu.nl http://vanderlinden.weebly.com Week 3. De Reformatie Cursus vroegmoderne tijd 2011 d.c.vanderlinden@uu.nl http://vanderlinden.weebly.com Inhoud college Bespreking opdracht 4 Pauze Bespreking opdracht 5 Opdracht 4 Studenten kunnen uitleggen

Nadere informatie

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Kiezen voor Latijn en/of Grieks? Als leerling in het laatste jaar van de basisschool sta jij voor een belangrijke keuze. Welke studierichting moet je gaan volgen in het

Nadere informatie

germaans volk), een sterke Franse groepering. Ze verkochten haar aan de Engelsen die haar beschuldigden van ketterij (het niet-geloven van de kerk).

germaans volk), een sterke Franse groepering. Ze verkochten haar aan de Engelsen die haar beschuldigden van ketterij (het niet-geloven van de kerk). Jeanne d'arc Aan het begin van de 15de eeuw slaagden de Fransen er eindelijk in om de Engelsen uit hun land te verdrijven. De strijd begon met een vrouw die later een nationale heldin werd, van de meest

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo)

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo) Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo) Samenvatting door een scholier 1416 woorden 15 jaar geleden 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie.

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen Tijdvak 7 Toetsvragen 1 In de Tijd van Pruiken en Revoluties hielden kooplieden uit de Republiek zich bezig met de zogenaamde driehoekshandel. Tussen welke gebieden vond deze driehoekshandel plaats? A

Nadere informatie

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 7 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Boze

Nadere informatie

Samenvatting CKV Kunsthistorisch overzicht 1 - Klassieke oudheid tot de 19e eeuw

Samenvatting CKV Kunsthistorisch overzicht 1 - Klassieke oudheid tot de 19e eeuw Samenvatting CKV Kunsthistorisch overzicht 1 - Klassieke oudheid tot de 19e eeuw Samenvatting door S. 721 woorden 4 juni 2004 4 24 keer beoordeeld Vak CKV Beknopte samenvatting van het schoolboek Kunsthistorisch

Nadere informatie

3,5. Antwoorden door een scholier 985 woorden 7 april keer beoordeeld. Nederlands. Literatuurgeschiedenis HAVO-5 Thuredrecht College

3,5. Antwoorden door een scholier 985 woorden 7 april keer beoordeeld. Nederlands. Literatuurgeschiedenis HAVO-5 Thuredrecht College Antwoorden door een scholier 985 woorden 7 april 2001 3,5 54 keer beoordeeld Vak Nederlands Literatuurgeschiedenis HAVO-5 Thuredrecht College 1. 500 000 jaar geleden 2. in het zuiden van Frankrijk en Spanje

Nadere informatie

Ontdekkingen en uitvindingen

Ontdekkingen en uitvindingen prehistorie 68 oudheid 3000 v. Chr. 2500 v. Chr. 2000 v. Chr. 1500 v. Chr. Steden en Staten Ontdekkingen en uitvindingen Vandaag zijn Jos en Mirthe in de Buitenhaven in Kampen. Mirthe, krijgen we zeebenen

Nadere informatie

TIJDLIJN VAN DE MIDDELEEUWEN TIJDLIJN

TIJDLIJN VAN DE MIDDELEEUWEN TIJDLIJN e-book Deze serie bestaat uit... 978-94-6175-209-3 (HB) 978-94-6175-153-9 (HB) 978-94-6175-963-4 (e-book) 978-94-6175-967-2 (e-book) 978-94-6175-210-9 (HB) 978-94-6175-155-3 (HB) 978-94-6175-154-6 (HB)

Nadere informatie

Middeleeuwen. door: Joshua Murray Vogelenzang groep 6 2013

Middeleeuwen. door: Joshua Murray Vogelenzang groep 6 2013 Middeleeuwen door: Joshua Murray Vogelenzang groep 6 2013 Inhoud blz 1. Voorpagina blz 2. Inhoud blz 7. Sint Willibrord blz 8. De Landheer blz 3. De Middeleeuwen blz 9. Munten blz 4. Carcassonne blz 10.

Nadere informatie

Dagboek Sebastiaan Matte

Dagboek Sebastiaan Matte Vraag 1 van 12 Dagboek Sebastiaan Matte Uit het dagboek van Sebastiaan Matte: "Ik ben vandaag bij een hagenpreek geweest, in de duinen bij Overveen. Wel duizend mensen uit de stad waren bij elkaar gekomen

Nadere informatie

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.3 Wetenschap en kunst. Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.3 Wetenschap en kunst

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.3 Wetenschap en kunst. Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.3 Wetenschap en kunst De bijzondere plaats in staatskundig opzicht en de bloei in economische en cultureel opzicht van de Nederlandse republiek. De wetenschappelijke revolutie Onderzoeksvraag: Welke ontwikkelingen in de Republiek

Nadere informatie

Les 3 Monniken en Ridders MUZIEK

Les 3 Monniken en Ridders MUZIEK Les 3 Monniken en Ridders MUZIEK Annemieke Hooijschuur en Hanneke de Jong Les 3 Monniken en Ridders MUZIEK Wereldlijke en Geestelijke Voorkennis De leerlingen zijn enigszins op de hoogte van de levenswijze

Nadere informatie

Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan.

Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. Antwoordkernen Instap en Ontdekkingsreizen Eureka 2M volledig herziene 5 e druk, 2015-2016 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door P. 1534 woorden 14 maart 2015 7 82 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks 4.1 Hoe onstond het absolutisme? Feodale samenleving Standensameleving

Nadere informatie

8*. Na de dood van Karel de Grote werd de eerste grondslag gelegd voor Grenzen in Europa. Leg uit.

8*. Na de dood van Karel de Grote werd de eerste grondslag gelegd voor Grenzen in Europa. Leg uit. Gebruik bron 1 en 2 In 1897 werd in de venen bij Yde het lijk van een ongeveer zestienjarig meisje gevonden. Deze vondst gaf aanleiding tot twee voorlopige conclusies over de leefwijze van het volk waartoe

Nadere informatie

Het Christendom in Rome

Het Christendom in Rome Het Christendom in Rome Paragraaf 1: De weg van het Christendom naar Rome Het Christendom is ontstaan doordat men ging geloven dat jezus uit de dood opstond en de zoons van god was. De laatste woorden

Nadere informatie

Bloei van de Republiek hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Bloei van de Republiek hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 15 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61308 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon. les 1: Wie waren de graven van Loon

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon. les 1: Wie waren de graven van Loon Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon les 1: Wie waren de graven van Loon Na deze les kan je de geschiedenis van het graafschap Loon aanduiden op je tijdbalk; kan je informatie opzoeken

Nadere informatie

Samenvatting Literatuurkunde Literatuurgeschiedenis en Leesdossier Middeleeuwen

Samenvatting Literatuurkunde Literatuurgeschiedenis en Leesdossier Middeleeuwen Samenvatting Literatuurkunde Literatuurgeschiedenis en Leesdossier Middeleeuwen Samenvatting door een scholier 1957 woorden 10 januari 2010 5,1 23 keer beoordeeld Vak Methode Literatuurkunde Dautzenberg

Nadere informatie

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon Les 6: synthese - leidraad voor de leerkracht de eindtermen mens en maatschappij - Historische tijd: de leerlingen 3.7 kennen de grote periodes uit

Nadere informatie

Gymnasium. Op het Hondsrug College. Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst!

Gymnasium. Op het Hondsrug College. Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Gymnasium Op het Hondsrug College Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Gymnasium Hondsrug Het Gymnasium Hondsrug is een afdeling van het Hondsrug College. Het is onderdeel van het vwo,

Nadere informatie