havo Examenreglement en PTA

Transcriptie

1 havo Examenreglement en PTA

2 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College Inhoudsopgave 1 Inleiding Het schoolexamen Toetsweken Herkansingen Beoordeling Het profielwerkstuk Het mondeling individueel onderzoek (MIO) Overgangsnormen Doubleren Bijzondere gevallen Bewaren schoolexamenwerk Controle schoolexamencijfers Examentraining Onvoorziene gevallen Het centraal examen en de rekentoets Eerste tijdvak Tweede tijdvak Derde tijdvak Beoordeling centraal examen De rekentoets Verhindering centraal examen Uitslag herkansing en diplomering Havo 11 VWO 11 Hoe bereken je je gemiddelde? Diplomering Regels omtrent het schoolexamen en het centraal examen Verhindering Onregelmatigheid Beroepsmogelijkheden Commissie van beroep Begripsbepalingen

3 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College 1 Inleiding Beste leerling, Voor je liggen het examenreglement en het programma van toetsing en afsluiting voor de bovenbouw. Hierin vind je hoe het schoolexamen wordt geregeld op het dr. Aletta Jacobs College en wat daarbij jouw rechten en plichten zijn. Ook vind je in dit document de regels die gelden voor het centraal examen en gegevens over de commissie van beroep. In het programma van toetsing en afsluiting (PTA) staan de schoolexameneisen per vak aangegeven. Dit PTA geldt voor de aaneengesloten periode vanaf het begin van de bovenbouw tot en met het eindexamen en wordt slechts eenmaal verstrekt. Je kunt het PTA en examenreglement altijd raadplegen op de website. Ondanks alle zorg die er aan is besteed, kan het zijn dat wijzigingen zijn. In zo n geval krijg je tijdig te horen wat de eventuele wijziging (erratum) is. Het kan ook zijn dat door de wetgeving van de overheid iets moet of mag veranderen. Ook dat krijg je dan tijdig te horen. De wijzigingen worden gepubliceerd op de website. Gedurende twee jaar havo of drie jaar vwo of gymnasium werk je aan de samenstelling van je examendossier. Als je dat volgens de daarvoor geldende normen en procedures hebt gedaan, heb je het schoolexamen met goed gevolg afgesloten en heb je recht op deelname aan het centraal examen aan het eind van het examenjaar. De behaalde resultaten voor het schoolexamen en het centraal examen samen bepalen of je het diploma haalt. In de bovenbouw werken we volgens een methode waarbij we een flink beroep doen op studievaardigheden. Zorgvuldig plannen, zelfstandig werken, actief studeren en samenwerken, zijn in de bovenbouw van het grootste belang. Voor de leesbaarheid van dit examenreglement en programma van toetsing en afsluiting wordt de examenleerling steeds aangeduid met leerling en zij. Het zal duidelijk zijn dat we hiermee alle leerlingen, niet alleen de meisjes maar ook de jongens, bedoelen. Veel succes met het behalen van je diploma. Augustus 2017 I. De Roo Algemeen directeur/examenvoorzitter W. Zilverberg Directeur havo/vwo bovenbouw F. Dost Teamleider havo/vwo bovenbouw M.A. Jansen Examensecretaris 3

4 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College 2 Het schoolexamen Vanaf het begin van de bovenbouw werk je aan de opbouw van je examendossier. Het examendossier bevat schriftelijke en mondelinge toetsen, praktische opdrachten (aangeduid met de afkorting PO), handelingsdelen en een profielwerkstuk. Voor het behalen van een diploma moet je voor elk vak een schoolexamen (SE) afronden en voor de meeste vakken ook een centraal examen (CE). Alle becijferde onderdelen van het PTA tellen mee voor je schoolexamencijfer. De vakken waar geen centraal examen voor wordt gedaan, sluit je af met een schoolexamencijfer. Dit cijfer komt als eindcijfer op je cijferlijst te staan. Voor lichamelijke opvoeding wordt het schoolexamen niet afgerond met een cijfer, maar met een beoordeling onvoldoende, voldoende of goed. De directeur is eindverantwoordelijk voor het centraal beheer van het overzicht van de vakken die je hebt gevolgd, de bijbehorende studielast en de toetsresultaten en de organisatie en uitvoering van het examen. Je bent zelf verantwoordelijk voor het beheer van het door jou gemaakte en terugontvangen werk. Je moet alle onderdelen van het PTA per vak uiterlijk 1 week voor aanvang van het centraal examen hebben afgerond. Pas dan mag je deelnemen aan het centraal examen. In uitzonderlijke gevallen zoals ziekte of andere niet van jouw wil afhankelijke omstandigheden, kan de directeur toestemming verlenen het schoolexamen in één of meerdere vakken uiterlijk drie werkdagen voor aanvang van het centraal examen van dat vak of die vakken af te sluiten. 2.1 Toetsweken Het schooljaar is opgedeeld in vier perioden die worden afgesloten met een toetsweek. De examenklassen hebben drie toetsweken. In de drie werkdagen voor en twee werkdagen na de toetsweek, worden geen leertoetsen afgenomen en vinden geen deadlines voor opdrachten plaats. Wanneer je later dan 15 minuten na aanvang van een toets verschijnt, heb je geen toegang meer tot de toets en vervalt je recht op herkansing. Je moet de gemiste toets inhalen op het reguliere herkansingsmoment. 2.2 Herkansingen 1 Na toetsweek 1, 2 en 3 is er een herkansingsmoment. In het PTA staat per vak aangegeven welke toetsen herkansbaar zijn. 2 Je hebt alleen recht op een herkansing als je alle toetsen in de toetsweek hebt gemaakt. 3 Bij je rapport ontvang je een herkansingsbriefje waarop je aangeeft welk vak je wilt herkansen. Lever dit briefje op tijd in bij de meldkamer. Als je het briefje inlevert ná de deadline, vervalt je recht op herkansing. Als je niet weet welk vak 4

5 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College je wilt herkansen, overleg dan vóór de deadline met je docent, mentor of teamleider. 4 Je kunt een gemiste herkansing niet inhalen. 5 Je kunt een herkansing niet meenemen naar een volgende periode. 6 Na een herkansing geldt het hoogst behaalde cijfer. Wanneer je door ziekte of door andere omstandigheden buiten jouw wil om, één of meerdere toetsen in de toetsweek niet hebt kunnen maken, haal je één toets in op het herkansingsmoment en maak je in overleg met je mentor en docenten afspraken voor het inhalen van de overige toetsen. 2.3 Beoordeling De eindbeoordeling van het schoolexamen kan bestaan uit theoretische toetsen, vaardigheidstoetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen. Het eindcijfer voor het schoolexamen is het gewogen gemiddelde van alle cijfers. Voor de verschillende vakken is de gewichtsverhouding te vinden in het PTA per vak. Voor sommige vakken komt er geen eindcijfer, maar een eindbeoordeling (voldoende of goed) (zie PTA per vak). Voor aanvang van het centraal examen ontvang je een akkoordverklaring met de eindbeoordeling van al je PTA-onderdelen. Je laat deze verklaring ondertekenen door een ouder of wettelijke vertegenwoordiger en levert hem op het aangegeven tijdstip weer in. Met het inleveren van de ondertekende akkoordverklaring geef je aan dat de daarop vermelde vakken en cijfers kloppen. Het cijfer van het schoolexamen is een cijfer tussen 1 en 10 op 1 decimaal nauwkeurig en heeft de volgende betekenis; 1 = zeer slecht 5 = bijna voldoende 8 = goed 2 = slecht 6 = voldoende 9 = zeer goed 3 = zeer onvoldoende 7 = ruim voldoende 10 = uitmuntend 4 = onvoldoende Voor vakken waarin je geen centraal examen aflegt zoals BSM en NLT - wordt het cijfer van het schoolexamen uitgedrukt in een geheel getal tussen 1 en 10. Voor deze vakken is het schoolexamencijfer gelijk aan het eindcijfer. De cijfers voor het profielwerkstuk, maatschappijleer en algemene natuurwetenschappen worden afgerond op een geheel getal en mogen geen van allen lager zijn dan een 4. Het combinatiecijfer voor havo bestaat uit het gemiddelde van de cijfers voor het profielwerkstuk, culturele kunstzinnige vorming en maatschappijleer. Voor vwo bestaat het combinatiecijfer uit het gemiddelde van de cijfers voor het profielwerkstuk, culturele kunstzinnige vorming, maatschappijleer en algemene natuurwetenschappen. 5

6 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College Voor lichamelijke opvoeding wordt het cijfer omgezet in een eindbeoordeling goed, voldoende of onvoldoende. 1-5,49 = O 5,5-7,49 = V 7, = G Het cijfer voor het schoolexamen is het gewogen gemiddelde van je behaalde cijfers. Indien bij de beoordeling van een onderdeel van het schoolexamen meerdere docenten zijn betrokken, bepalen deze docenten in overleg het cijfer voor dat onderdeel. Als zij niet tot overeenstemming komen, wordt het cijfer bepaald door het gemiddelde van de beoordelingen. Voor het havo geldt: Voor de vakken bsm en nlt wordt het eindcijfer in de 5 e klas voor 40% bepaald door het eindcijfer van de 4 e klas en voor 60% door de cijfers behaald in de 5 e klas. Voor de overige vakken wordt het eindcijfer in de 5 e klas voor 10% bepaald door het eindcijfer van de 4 e klas en voor 90% door de cijfers behaald in de 5 e klas. Voor het vwo geldt: Voor nlt wordt het eindcijfer in de 5 e klas voor 40% bepaald door het eindcijfer van de 4 e klas en voor 60% door de cijfers behaald in de 5 e klas. Het eindcijfer van de 6 e klas wordt voor 40% bepaald door het eindcijfer van de 5 e klas en voor 60% door de cijfers behaald in de 6 e klas. Voor de overige vakken wordt het eindcijfer in de 5 e klas voor 10% bepaald door het eindcijfer van de 4 e klas en voor 90% door de cijfers behaald in de 5 e klas. Het eindcijfer van de 6 e klas wordt voor 10% bepaald door het eindcijfer van de 5 e klas en voor 90% door de cijfers behaald in de 6 e klas Handelingsdelen Sommige vakken kennen examenonderdelen waarvoor je geen cijfer krijgt maar alleen de beoordeling onvoldoende, voldoende of goed. Dit zijn handelingsdelen. Handelingsdelen die onvoldoende zijn, moet je altijd overdoen, anders kun je geen examen doen of niet worden bevorderd Praktische opdrachten Een praktische opdracht is een opdracht waar de nadruk ligt op onderzoeksvaardigheden en toepassing. Dit moet je combineren met kennis en inzicht. Meestal moet je in belangrijke mate je onderzoek zelf opzetten, plannen en uitvoeren. Voor een praktische opdracht krijg je een cijfer. 2.4 Het profielwerkstuk Het profielwerkstuk is een uitgebreide praktische opdracht die je met z n tweeën uitvoert. Je verwerkt op een samenhangende wijze kennis, inzicht en vaardigheden 6

7 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College van één of twee vakken van je profiel. Het profielwerkstuk wordt afgesloten met een presentatie. De studielast is 80 studielasturen per persoon voor het vwo en 60 voor het havo. Je kunt beginnen aan het profielwerkstuk aan het eind van havo 4 of vwo 5 en je rondt het af in havo 5 of vwo 6. Je krijgt een cijfer op het profielwerkstuk afgerond op een heel getal. Dit cijfer moet tenminste een 4 zijn om een diploma te kunnen halen. 2.5 Het mondeling individueel onderzoek (MIO) De talen kunnen het schoolexamen afronden met een mondeling individueel onderzoek. 2.6 Overgangsnormen Hieronder zijn de overgangsregelingen opgenomen. Als je niet aan de bevorderingsnormen voldoet, moet je het gehele leerjaar overdoen, of afstromen. De uiteindelijke beslissing hierbij ligt bij de directeur. De overgangsnormen zijn afgeleid van de slaag-zakregeling. Je gaat over naar het volgende leerjaar als: je op alle vakken een 6 hebt of hoger, je op één vak een 5 hebt en op al je andere vakken een 6 of hoger, of je op één vak een 4 hebt en op al je andere vakken een 6 of hoger zijn, en het gemiddelde van je eindcijfers is tenminste een 6,0 of je op twee vakken een 5 hebt of een 5 en een 4 en verder al je eindcijfers een 6 of hoger zijn, en het gemiddelde van je meetellende vakken is tenminste een 6,0 je hooguit één 5 hebt op de vakken Engels, Nederlands en wiskunde je hebt voldaan aan de verplichtingen van de maatschappelijke stage. Aan het eind van je voorexamenjaar moet je 30 uur maatschappelijke stage hebben gedaan. je voor lichamelijke opvoeding de beoordeling voldoende of goed hebt, Je mag het extra vak in de vrije ruimte aan het einde van het voorexamenjaar laten vallen als je eindcijfer voor dat vak niet lager is dan een 4. Je wordt bevorderd naar het volgende leerjaar als je na het schrappen van dit extra vak alsnog voldoet aan bovenstaande overgangsnormen. Als je voor het extra vak in de vrije ruimte lager dan een 4 hebt gehaald en je voldoet na het schrappen van dat vak aan de overgangsnormen, dan word je besproken in de overgangsvergadering en beslissen de docenten die jou lesgeven bij meerderheid van stemmen over de overgang. Bij stakende stemmen geeft de stem van de voorzitter de doorslag. 2.7 Doubleren Je mag maximaal één keer doubleren in hetzelfde leerjaar. Doubleren in twee opeenvolgende leerjaren is niet toegestaan. 7

8 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College 2.8 Bijzondere gevallen Wanneer er sprake is geweest van bijzondere omstandigheden, kan de overgangsvergadering afwijken van de normale overgangsnormen. Alle docenten van het desbetreffende leerjaar stemmen mee over de vraag of er sprake is geweest van bijzondere omstandigheden en alleen de docenten die jou lesgeven stemmen mee over de overgang. Tijdens de overgangsvergadering zijn alle docenten die lesgeven aan deze klas of parallelklassen aanwezig. 2.9 Bewaren schoolexamenwerk De docent geeft het schoolexamenwerk mee aan de leerling of bewaart het zelf tot en met de periode waarbinnen de leerlingen over hun cijfer kunnen reclameren. (zie artikel 4.3.3) 2.10 Controle schoolexamencijfers Na de derde periode van je examenjaar ontvang je de akkoordverklaring.je moet deze verklaring na controle op het aangegeven tijdstip inleveren met een handtekening van een ouder of wettelijke vertegenwoordiger in het geval je minderjarig bent. Door de akkoordverklaring te (laten) ondertekenen, verklaar je dat je akkoord gaat met de op je rapport vermelde cijfers en beoordelingen Examentraining In periode 4 heb je in de examenklassen nog ongeveer 3 weken examentraining. Hierbij wordt op onderdelen van de vakken nog eens ingegaan, maar wordt ook aandacht besteed aan strategieën en hoe je vragen moet beantwoorden. We verwachten dat je minimaal 75% van examentraining volgt. Docenten kunnen ook bepaalde uren verplicht stellen Onvoorziene gevallen Over gevallen waarin bovenstaande regelingen niet voorzien, beslist de directeur. 8

9 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College 3 Het centraal examen en de rekentoets 3.1 Eerste tijdvak Het centraal examen begint in mei en eindigt in juni. In deze periode vinden de examens van het eerste tijdvak plaats. Leerlingen moeten beschikbaar zijn voor examens tot het landelijk vastgestelde einde van het tweede tijdvak. 3.2 Tweede tijdvak Elke leerling heeft voor één vak recht op deelname aan het tweede tijdvak. Het tweede tijdvak vindt plaats na de uitslag en is allereerst bedoeld voor herkansing van één vak waardoor de leerling nog kans van slagen heeft, maar kan ook worden ingezet om één vak te herprofileren. Daarnaast bestaat de mogelijkheid om, als de leerling één of meerdere onderdelen gemist heeft door bijvoorbeeld ziekte in het eerste tijdvak, maximaal twee examens per dag alsnog te doen. Het hoogst behaalde cijfer is het definitieve resultaat. Als de twee examens op hetzelfde moment vallen, moet er één van beide in het derde tijdvak gemaakt worden. 3.3 Derde tijdvak Het derde tijdvak wordt op slechts enkele plaatsen in het land door het college van toetsen en examens (CvTE) afgenomen en moet beschouwd worden als de laatste uitwijkmogelijkheid. Het is bedoeld voor degenen die door ziekte in het eerste en tweede tijdvak onderdelen hebben gemist. 3.4 Beoordeling centraal examen Beoordeling van het gemaakte schriftelijke werk vindt plaats door de examinator aan de hand van de door het CvTE vastgestelde normen. Daarna vindt een tweede beoordeling door een examinator van een andere school plaats. De score wordt in onderling overleg vastgesteld. Met behulp van de door de CvTE vastgestelde normeringtabellen vindt omrekening plaats van score naar cijfer. Dit is een cijfer met één decimaal. Tegen een examenbeoordeling kan geen bezwaar worden aangetekend. Het cijfer van het centraal examen (afgerond op 1 decimaal) wordt gemiddeld met het cijfer van het schoolexamen (afgerond op 1 decimaal), waardoor het eindexamencijfer (afgerond op een geheel cijfer) ontstaat. 3.5 De rekentoets De rekentoets wordt afgenomen in het voorlaatste en laatste leerjaar. Iedere leerling heeft recht op vier afnamepogingen, waarvan minimaal één moet plaatsvinden in het voorlaatste leerjaar. Indien je de rekentoets hebt afgelegd in het voorlaatste leerjaar en niet bent bevorderd tot het laatste leerjaar, vervallen de behaalde resultaten. Ook indien je niet slaagt voor je eindexamen, vervallen de resultaten van de rekentoets. 9

10 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College 3.6 Verhindering centraal examen Wanneer je om een geldige reden, ter beoordeling van de directeur, bent verhinderd bij één of meer toetsen in het eerste tijdvak aanwezig te zijn, krijg je de gelegenheid om in het tweede tijdvak het centraal examen voor ten hoogste twee toetsen per dag alsnog te voltooien. Wanneer je in het tweede tijdvak weer verhinderd bent, krijg je de gelegenheid in het derde tijdvak ten overstaan van het college voor toetsen en examens je eindexamen te voltooien. 10

11 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College 4 Uitslag herkansing en diplomering Havo Je bent geslaagd op havo als: het rekenkundig gemiddelde van je bij het centraal examen behaalde cijfers tenminste 5,5 is, je voldoet aan de kernvakkenregel; bij je eindcijfers in het rijtje Engels, Nederlands, wiskunde komt maximaal één 5 voor, je de rekentoets hebt gemaakt, ál je eindcijfers een 6 zijn of hoger of één van je eindcijfers een 5 is en al je eindcijfers zijn verder 6 of hoger, of één van je eindcijfers een 4 is en verder al je eindcijfers een 6 of hoger zijn, en het gemiddelde van je eindcijfers is tenminste een 6,0 of twee van je eindcijfers een vijf zijn of een vijf en een vier en verder al je eindcijfers een 6 of hoger zijn, en het gemiddelde van je eindcijfers is tenminste een 6,0 je voor lichamelijke opvoeding 'voldoende' of 'goed' hebt behaald VWO Je bent geslaagd op vwo als: het rekenkundig gemiddelde van je bij het centraal examen behaalde cijfers tenminste 5,5 is, je voldoet aan de kernvakkenregel; bij je eindcijfers in het rijtje Engels, Nederlands, wiskunde en de rekentoets komt maximaal één 5 voor, ál je eindcijfers een 6 zijn of hoger of één van je eindcijfers een 5 is en al je eindcijfers zijn verder 6 of hoger, of één van je eindcijfers een 4 is en verder al je eindcijfers een 6 of hoger zijn, en het gemiddelde van je eindcijfers is tenminste een 6,0 of twee van je eindcijfers een vijf zijn of een vijf en een vier en verder al je eindcijfers een 6 of hoger zijn, en het gemiddelde van je eindcijfers is tenminste een 6,0, je voor lichamelijke opvoeding 'voldoende' of 'goed' hebt behaald. Hoe bereken je je gemiddelde? Je CE-cijfers zijn op 1 decimaal nauwkeurig. Tel al je CE-cijfers bij elkaar op en deel dit getal door het aantal vakken waarin je centraal examen hebt gedaan. Met een gemiddelde van 5,49 of lager ben je gezakt. Let op: Een drie of lager als eindcijfer is niet toegestaan. Ook niet voor één van de vakken van het combinatiecijfer! 11

12 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College Cum laude havo Ook dit jaar is het mogelijk dat het judicium cum laude op het diploma vermeld wordt. Je bent cum laude geslaagd als het gemiddelde van je eindcijfers een 8,0 of hoger is. Alleen het hoogste cijfer uit het vrije deel telt mee voor deze berekening. Dit jaar telt de rekentoets niet mee. Bovendien mag geen van de cijfers die bij de uitslagbepaling betrokken zijn, lager zijn dan 6. Wanneer je cum laude geslaagd bent, komt dat op je diploma te staan. Cum laude vwo Ook dit jaar is het mogelijk dat het judicium cum laude op het diploma vermeld wordt. Je bent cum laude geslaagd als het gemiddelde van je eindcijfers een 8,0 of hoger is. De rekentoets en alleen het hoogste cijfer uit het vrije deel tellen mee voor deze berekening. Bovendien mag geen van de cijfers die bij de uitslagbepaling betrokken zijn, lager zijn dan 7. Wanneer je cum laude geslaagd bent, komt dat op je diploma te staan. 4.1 Diplomering De directeur reikt op grond van de definitieve uitslag aan elke leerling die het examen heeft afgelegd een lijst uit waarop zijn vermeld: de cijfers voor de vakken in het schoolexamen; de cijfers voor de vakken in het centraal examen; het cijfer voor de rekentoets; de eindcijfers (of eindbeoordeling) voor alle vakken; het vak of de vakken, het onderwerp resp. de titel en de beoordeling van het profielwerkstuk; de beoordeling van de maatschappelijke stage mits deze is beoordeeld met een voldoende of goed en minimaal 30 uur heeft geduurd; de uitslag van het examen De directeur reikt op grond van de definitieve uitslag aan elke voor het eindexamen geslaagde leerling een diploma en een cijferlijst uit, waarop alle vakken zijn vermeld die bij de bepaling van de uitslag zijn betrokken. Duplicaten van diploma s en cijferlijsten worden niet verstrekt. 12

13 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College 5 Regels omtrent het schoolexamen en het centraal examen 5.1 Verhindering De leerling is verplicht alle voor haar vastgestelde PTA onderdelen af te leggen. Er is sprake van een onregelmatigheid wanneer een leerling zich aan enig onderdeel onttrekt Indien een leerling niet in staat is aan enig onderdeel van het schoolexamen of het centraal examen deel te nemen, dienen ouder(s), verzorger(s) of bij meerderjarigheid de leerling zelf de school hiervan vóór aanvang van de toets of opdracht, met opgaaf van redenen, in kennis te stellen. Indien een leerling niet op regelmatige wijze is afgemeld, geldt dit als een onregelmatigheid. In geval van een ziekteperiode van meer dan één dag dient de ziektemelding dagelijks herhaald te worden Bij verhindering van deelname aan SE en/of CE wegens (langdurige) ziekte kunnen controlemaatregelen worden genomen. In geval van ziekmelding van een leerling heeft de directeur het recht een controlerend arts in te schakelen dan wel een huisbezoek bij de desbetreffende leerling af te (laten) leggen dan wel een medische verklaring te verlangen. De geoorloofdheid van andere absenties is ter beoordeling van de directeur Indien een leerling om een geldige reden, ter beoordeling aan de directeur, is verhinderd aanwezig te zijn bij één of meer toetsen in het eerste tijdvak van het CE, krijgt zij in het tweede tijdvak gelegenheid het CE op ten hoogste twee toetsen per dag te voltooien Indien een leerling in het tweede tijdvak van het CE ook verhinderd is, of wanneer zij het CE in het tweede tijdvak niet kan voltooien, krijgt zij de gelegenheid in het derde tijdvak ten overstaan van het college van toetsen en examens het eindexamen te voltooien Is een toets afgelegd of een praktische opdracht uitgevoerd, dan wordt dit door ziektemelding achteraf niet ongedaan gemaakt Indien een leerling om een geldige reden, ter beoordeling van de directeur, is verhinderd het schoolexamen in enig vak tijdig af te ronden vóór aanvang van het eerste tijdvak van het centraal examen, dan stelt de directeur een nieuw tijdstip ter afronding van het schoolexamen vast. In dit geval mag de leerling geen centraal examen doen in het desbetreffende vak gedurende het eerste tijdvak van het centraal examen Indien een leerling om een geldige reden, ter beoordeling van de directeur, is verhinderd het schoolexamen tijdig vóór aanvang van het tweede tijdvak van het centraal examen af te sluiten, mag zij geen centraal examen doen in het betreffende vak of betreffende vakken gedurende het tweede tijdvak van het centraal examen Indien de leerling door ziekte of andere externe factoren niet in staat is een opdracht op de daarvoor gestelde uiterste inleverdatum in te leveren, kan de leerling in overleg met de examinator en de secretaris van het examen vóór 13

14 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College het verstrijken van de initiële deadline een andere uiterste inleverdatum vaststellen In bijzondere gevallen kan de directeur, na overleg met de examencommissie, besluiten een in de schoolexamenregeling vastgesteld onderdeel van het schoolexamen uit te stellen voor alle daarbij betrokken leerlingen Indien de directeur niet kan beslissen tot het verlenen van uitstel, voor andere gevallen dan in dit artikel genoemd, beslist de examencommissie van de desbetreffende afdeling bij meerderheid van stemmen over het door de leerling verlangde uitstel, alsmede over de vraag waar en wanneer het betreffende onderdeel van het schoolexamen alsnog afgelegd dient te worden. Bij staken der stemmen beslist de examencommissie in het voordeel van de leerling De leerling die tijdens een zitting van het CE onwel wordt, moet onder begeleiding het examenlokaal verlaten. In overleg met de leerling beoordeelt de toezichthouder of de leerling na enige tijd het werk kan hervatten. Indien de leerling het werk hervat, kan, na overleg met een lid van de examencommissie, de gemiste tijd aan het einde van de zitting worden ingehaald. De leerling die tijdens de zitting onwel wordt, dient dit altijd aan de toezichthouder te melden. Zonder een dergelijke melding wordt achteraf beroep op onwel zijn niet geaccepteerd. 5.2 Onregelmatigheid Indien een leerling zich ten aanzien van enig deel van het PTA en/of het centraal examen aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, kan de directeur maatregelen nemen. De situaties waarin zich een onregelmatigheid kan voordoen, zijn onder andere: a) het op onrechtmatige wijze vooraf kennis verkrijgen van opgaven en/of uitwerkingen van het SE en/of het CE; b) het tijdens het SE en/of het CE bij zich hebben van middelen die op de aan de orde zijnde stof betrekking hebben, dan wel van andere middelen die de uitslag kunnen beïnvloeden, zonder dat dit blijkens de omschrijving in het PTA of de CE hulpmiddelenlijst is toegestaan; c) het tijdens het SE en/of het CE bij zich hebben van mobiele communicatie apparatuur, d) het tijdens het SE en/of het CE, mondeling, schriftelijk of anderszins communiceren met een andere leerling zonder uitdrukkelijke toestemming van de toezichthouder op het examen; e) het spieken tijdens het SE en/of het CE; f) het zonder geldige reden, dit ter beoordeling van de directeur, afwezig zijn gedurende één of meer toetsen van het SE resp. één of meer toetsen van het CE; g) het niet inleveren binnen de gestelde termijn, van praktische opdrachten, handelingsdelen en profielwerkstuk, deel uitmakend van het examendossier, zonder dat er naar het oordeel van de directeur sprake is van overmacht; 14

15 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College h) het overnemen van bestaand materiaal (uit boeken, van het internet, uit werk van medeleerlingen e.d.) bij het uitvoeren van het profielwerkstuk, praktische opdrachten en/of handelingsopdrachten en dit als authentiek werk ter beoordeling aanbieden. i) het gebruik van toetscombinaties die toegang geven tot andere bronnen dan de Facetbrowser tijdens digitale toetsen De maatregelen, die in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, zijn: a) de toekenning van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen, de rekentoets of het centraal examen; b) het kwijtraken van een herkansingsmogelijkheid van het schoolexamen; c) de ontzegging van deelname of verdere deelname aan een of meer zittingen van het schoolexamen, de rekentoets of het centraal examen; d) het ongeldig verklaren van één of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen, de rekentoets of het centraal examen; e) de bepaling dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de directeur aan te wijzen onderdelen. Indien zo n hernieuwd examen betrekking heeft op een of meer onderdelen van het centraal examen dan legt de leerling het examen af in het volgend tijdvak van het centraal examen, dan wel ten overstaan van het College van toetsen en examens; f) indien er sprake is van diefstal, verlies of fraude van onderdelen van het examendossier die door leerlingen worden beheerd, moeten de betreffende onderdelen opnieuw worden gemaakt; Alvorens een beslissing wordt genomen als gevolg van een onregelmatigheid, hoort de directeur de leerling en de docent of toezichthouder die de onregelmatigheid heeft geconstateerd. De directeur zal zijn beslissing gemotiveerd kenbaar maken aan de leerling en de betrokken docent. Indien nodig zal de inspectie op de hoogte worden gesteld van het besluit. In dat laatste geval zullen ook de ouder(s)/verzorger(s) van de leerling een afschrift ontvangen. 5.3 Beroepsmogelijkheden 1 De kandidaat kan tegen een beslissing van de directeur van een school voor voortgezet onderwijs in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag van de school in te stellen commissie van beroep. Van de commissie van beroep mag de directeur geen deel uitmaken. 2 Het beroep wordt binnen vijf dagen nadat de beslissing aan de kandidaat is bekendgemaakt, schriftelijk ingesteld bij de commissie van beroep. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken na ontvangst van het beroepsschrift, tenzij zij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen in een volgend tijdvak van het centraal examen indien het een centraal examen betreft. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, aan de ouders, voogden of 15

16 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College verzorgers van de kandidaat indien deze minderjarig is, aan de directeur en aan de inspectie. 3 Een leerling die bezwaar wil aantekenen tegen enig SE-resultaat kan dat binnen de daarvoor gestelde termijnen (binnen 5 werkdagen na bekendmaking van het cijfer) doen bij achtereenvolgens de examinator, de examencommissie en de commissie van beroep. 4 Een leerling die niet akkoord gaat met de beoordeling van enige toets, praktische opdracht, handelingsopdracht of van het profielwerkstuk, neemt daarover in eerste instantie contact op met de betreffende examinator. Dit geldt ook voor het reclameren naar aanleiding van een rapport. Bij het reclameren naar aanleiding van een rapport kan alleen beroep aangetekend worden tegen de cijfers uit de direct voor het rapport liggende periode. De leerling heeft altijd recht op inzage in het gemaakte werk. Indien geen overeenstemming wordt bereikt, kan zij binnen met uiterlijk 5 werkdagen na contact de examinator mondeling of schriftelijk bezwaar aantekenen bij de examencommissie. Dit bezwaar kan leiden tot een schikking of tot een vervolgprocedure. 5 Een leerling van wie het bezwaar bij de examencommissie niet tot een bevredigende schikking leidt, kan daartegen beroep aantekenen door zich te richten tot de commissie van beroep. Dit beroep dient te gebeuren d.m.v. een aangetekende brief binnen 3 werkdagen nadat het bezwaar bij de examencommissie is afgewezen. De commissie van beroep deelt zijn beslissing, met redenen omkleed, binnen 2 werkdagen mondeling mee aan de leerling. De mededeling wordt daarna ook schriftelijk bevestigd. 5.4 Commissie van beroep De heer drs. F. Jonker Parklaan AN HOOGEZAND frensjonker@hotmail.co m De heer I. Idsinga, tevens secretariaat Jarig van der Wielenwei SH BAKKEVEEN ids.idsinga@hetnet.nl // De heer M.J. Werkman Herman Colleniusstraat KW GRONINGEN martenwerkman@iclou d.com

17 Examenreglement havo/vwo van het dr. Aletta Jacobs College 5.5 Begripsbepalingen Bevoegd gezag: het bevoegd gezag van de school ligt bij de Stichting dr. Aletta Jacobs College Algemeen directeur: de algemeen directeur van het dr. Aletta Jacobs College. Directeur: de directeur van de bovenbouw havo/vwo. Secretaris: een door de algemeen directeur benoemd lid van de examencommissie. Teamleider: de teamleider van de desbetreffende deelschool. Examencommissie: een commissie bestaande uit de algemeen directeur (tevens voorzitter), de directeur, de teamleider en een docent (niet de examinator). Commissie van beroep: commissie ingesteld in geval van beroep tegen de beslissing van de examencommissie. Doubleren: het nogmaals deelnemen aan het onderwijs van een bepaald leerjaar. Examendossier: het geheel van documentatie van de onderdelen van het schoolexamen zoals die door de leerling zijn gemaakt. Examinator: degene die is belast met het afnemen van het examen in een vak. Herkansing: het opnieuw deelnemen aan een toets van het centraal examen of het schoolexamen. Onregelmatigheid: een handeling of serie handelingen van de leerling die in strijd is/zijn met gedragsregels ten aanzien van het examen zoals die voortvloeien uit dit examenreglement en/of een handeling of serie handelingen die in strijd geacht kan/kunnen worden met het door de overheid voorgeschreven individuele karakter van examinering. Programma van toetsing en afsluiting (PTA): Het PTA geeft per vak in welke periode en op welke wijze onderdelen van het schoolexamen worden getoetst. 2

18 PTA Aardrijkskunde Klas 4 Klas 5 Percentage schoolexamen % % code omschrijving toets toetsmoment herk tv wt p Periode 1 leerjaar Totaal periode 18.0% ak411 PW Arm en Rijk H1 en H2 toetsweek ja s % ak412 SO Arm en Rijk H1 eigen les nee s % Periode 2 leerjaar Totaal periode 24.0% ak421 PW Arm en Rijk H3 en H4 toetsweek ja s % ak422 SO Arm en Rijk H3 eigen les nee s % ak423 Regio in beeld, internationalisering eigen les nee w o/v/g Periode 3 leerjaar Totaal periode 28.0% ak431 SO Wonen in Nederland H3 eigen les nee s % ak432 PO Wonen in Nederland bt/zt nee po % Periode 4 leerjaar Totaal periode 30.0% ak441 PW Overleven in Europa H3 en toetsweek ja s % H4 ak442 SO Overleven in Europa H1 en eigen les nee s % H2 Periode 1 leerjaar Totaal periode 20.0% ak511 SO Wonen in Nederland H1 en eigen les nee s % H2 ak512 SO Wonen in Nederland H3 en eigen les nee s % H4 ak513 Excursie Wonen in Nederland eigen les nee w o/v/g Periode 2 leerjaar Totaal periode 30.0% ak521 PW Systeem Aarde H1, 2, 3 en toetsweek ja s % 4 ak522 SO Systeem Aarde H1 eigen les nee s %

19 PTA Aardrijkskunde Periode 3 leerjaar Totaal periode 50.0% ak531 PW Zuid-Amerika toetsweek ja s % ak532 SO Zuid-Amerika eigen les nee s % Stof voor CE: Arm en rijk Wonen in Nederland Systeem Aarde Zuid-Amerika Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) p=percentage Toetsvormen: s = schriftelijk - m = mondeling - po = praktisch - w = werkstuk - d = digitaal - l = luistertoets

20 PTA Beeldende vorming Klas 4 Klas 5 Percentage schoolexamen % 90.0 % code omschrijving toets toetsmoment herk tv wt p Periode 1 leerjaar Totaal periode 25.0% hndv411 kunstdossier eigen les nee s 12.5 % hndv412 praktisch werkstuk eigen les nee w 12.5 % Periode 2 leerjaar Totaal periode 25.0% hndv421 kunstdossier eigen les nee s 12.5 % hndv422 praktisch werkstuk eigen les nee w 12.5 % Periode 3 leerjaar Totaal periode 25.0% hndv431 theoretische toets toetsweek ja s 15.0 % hndv432 theoretisch werkstuk eigen les nee s 10.0 % Periode 4 leerjaar Totaal periode 25.0% hndv441 kunstdossier eigen les nee s 12.5 % hndv442 praktisch werkstuk eigen les nee w 12.5 % Periode 1 leerjaar Totaal periode 30.0% hndv511 kunstdossier eigen les nee s 15.0 % hndv512 praktisch werkstuk eigen les nee po 15.0 % Periode 2 leerjaar Totaal periode 30.0% hndv521 kunstdossier eigen les nee s 10.0 % hndv522 praktisch werkstuk eigen les nee po 10.0 % hndv523 theoretisch werkstuk eigen les nee s 10.0 % Periode 3 leerjaar Totaal periode 30.0% hndv531 theoretische toets toetsweek nee s 20.0 % hndv532 theoretisch werkstuk eigen les nee s 10.0 % 4. inhoud kunstdossier Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) p=percentage Toetsvormen: s = schriftelijk - m = mondeling - po = praktisch - w = werkstuk - d = digitaal - l = luistertoets

21 PTA Beweging, sport, maatschappij Klas 4 Klas 5 Percentage schoolexamen 40.0 % 60.0 % code omschrijving toets toetsmoment herk tv wt p Periode 1 leerjaar Totaal periode 7.5% bsm411 theorietoets hoofdstuk 2 toetsweek ja s % bsm412 praktijktoets softbal eigen les nee po % bsm413 praktijktoets speerwerpen eigen les nee po % bsm414 handelingsdeel 1 sportfolio bt/zt ja w 60 o/v/g bsm415 handelingsdeel 2 leren scheidsrechteren bt/zt ja w 60 o/v/g Periode 2 leerjaar Totaal periode 10.0% bsm421 paktijktoets turnen eigen les nee po % bsm422 praktijktoets badminton eigen les nee po % bsm423 theorietoets hoofdstuk toetsweek ja s % 1.1/1.2/1.3/1.4 bsm424 lesgeven eigen klas zie volgende periode bt/zt ja po o/v/g Periode 3 leerjaar Totaal periode 9.0% bsm431 lesgeven eigen klas eigen les nee po % bsm432 praktijktoets b.o.m. eigen les nee po % bsm433 praktijktoets zelfverdediging eigen les nee po % Periode 4 leerjaar Totaal periode 13.5% bsm441 theorietoets hoofdstuk toetsweek nee s % 1.5/1.6/1.7 bsm442 praktijktesten en trainen bt/zt nee po % fitheid bsm444 eigen voedingspatroon bt/zt nee w % bsm447 begeleiden sportdag bt/zt nee po % Periode 1 leerjaar Totaal periode 16.0% bsm511 praktijktoets handbal eigen les nee po % bsm512 lesgeven / eigenvaardigheid eigen les nee po % bsm514 run van martenshoek bt/zt nee po %

22 PTA Beweging, sport, maatschappij Periode 2 leerjaar Totaal periode 20.0% bsm521 praktijktoets basketbal eigen les nee po % bsm522 evenement organisatie bt/zt nee po % uitvoering bsm525 spelregels sportdag bt/zt ja w % bsm526 begeleiden sportdag bt/zt nee po % Periode 3 leerjaar Totaal periode 24.0% bsm531 praktijktoets volleybal eigen les nee po % bsm532 theorietoets hoofdstuk 3 toetsweek ja s % & 4 bsm533 reflectie bsm bt/zt nee s % bsm534 bezoek (top)sport wedstrijd bt/zt nee w % bsm535 sportorientatie bt/zt nee po % Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) p=percentage Toetsvormen: s = schriftelijk - m = mondeling - po = praktisch - w = werkstuk - d = digitaal - l = luistertoets

23 PTA Biologie Klas 4 Klas 5 Percentage schoolexamen % 90.0 % code omschrijving toets toetsmoment herk tv wt p Periode 1 leerjaar Totaal periode 14.0% biol411 H3 cellen + H7 onderzoek doen toetsweek ja s % Periode 2 leerjaar Totaal periode 21.0% biol421 H1 gedrag + H4 voortplanting en seksualiteit toetsweek ja s % biol422 PO microscopie eigen les nee po % Periode 3 leerjaar Totaal periode 33.0% biol431 H5 voeding en energie + H6 toetsweek ja s % voeding en vertering biol432 PO eigen les nee po % Periode 4 leerjaar Totaal periode 32.0% biol441 H2 soorten en relaties + H7 onderzoek doen + H8 ecosysteem en evenwicht + fotosynthese toetsweek ja s % Periode 1 leerjaar Totaal periode 33.0% biol511 H9 erfelijkheid + H10 evolutie toetsweek ja s % biol512 H3 cellen + H5 voeding en energie + H7 onderzoek doen eigen les nee s % Periode 2 leerjaar Totaal periode 25.0% biol521 H11 gezondheid + H12 bloedsomloop osmose toetsweek ja s %

24 PTA Biologie Periode 3 leerjaar Totaal periode 32.0% biol531 H2 soorten en relaties + H8 ecosysteem en evenwicht + H13 gaswisseling en uitscheiding + H14 regeling toetsweek ja s % Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) p=percentage Toetsvormen: s = schriftelijk - m = mondeling - po = praktisch - w = werkstuk - d = digitaal - l = luistertoets

25 PTA Culturele kunstzinnige vorming Klas 4 Klas 5 Percentage schoolexamen 8.0 % 0 % code omschrijving toets toetsmoment herk tv wt p Periode 1 leerjaar Totaal periode 2.0% ckv411 Verkennen. Praktijk. eigen les ja w 1.0 % ckv412 Theorie. eigen les ja s 1.0 % Periode 2 leerjaar Totaal periode 2.0% ckv421 Verbreden. Praktijk. eigen les ja w 1.0 % ckv422 Theorie. eigen les ja s 1.0 % Periode 3 leerjaar Totaal periode 2.0% ckv431 Verdiepen. Praktijk. eigen les ja w 1.0 % ckv432 Theorie. eigen les ja s 1.0 % Periode 4 leerjaar Totaal periode 2.0% ckv441 verbinden. Praktijk. eigen les ja w 1.0 % ckv442 Theorie. eigen les ja s 1.0 % Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) p=percentage Toetsvormen: s = schriftelijk - m = mondeling - po = praktisch - w = werkstuk - d = digitaal - l = luistertoets

26 PTA Duitse taal- en letterkunde Klas 4 Klas 5 Percentage schoolexamen % 90.0 % code omschrijving toets toetsmoment herk tv wt p Periode 1 leerjaar Totaal periode 11.0% dutl411 leestoets toetsweek nee s % dutl412 spreekopdrachten eigen les nee m % Periode 2 leerjaar Totaal periode 14.0% dutl421 schrijftoets toetsweek ja s % dutl422 spreekopdrachten eigen les nee m % Periode 3 leerjaar Totaal periode 30.0% dutl431 schrijftoets toetsweek ja s % dutl432 spreekopdrachten eigen les nee m % dutl433 luistertoets eigen les nee lt % Periode 4 leerjaar Totaal periode 45.0% dutl441 leestoets toetsweek nee s % dutl442 schrijftoets eigen les nee s % dutl443 Muenster eigen les nee s % Periode 1 leerjaar Totaal periode 25.0% dutl511 cito-leestoets/examenidioom toetsweek ja s % dutl512 spreektoets eigen les nee m % Periode 2 leerjaar Totaal periode 15.0% dutl521 schrijftoets toetsweek ja s % dutl522 leestoets/examenidioom eigen les nee s % Periode 3 leerjaar Totaal periode 50.0% dutl531 examenidioom eigen les nee s % dutl532 kijk en luistertoets eigen les nee lt % dutl533 MIO toetsweek nee m % Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) p=percentage Toetsvormen: s = schriftelijk - m = mondeling - po = praktisch - w = werkstuk - d = digitaal - l = luistertoets

27 PTA Economie Klas 4 Klas 5 Percentage schoolexamen % 90.0 % code omschrijving toets toetsmoment herk tv wt p Periode 1 leerjaar Totaal periode 15.0% econ411 Lesbrief Conjunctuur (SE) toetsweek ja s % econ412 Rekonomie eigen les nee s % econ413 Experiment eigen les nee po o/v/g Periode 2 leerjaar Totaal periode 21.0% econ421 Lesbrief Vervoer (CE) toetsweek ja s % econ422 SO / PO eigen les nee s 7.0 % econ423 Experiment eigen les nee po o/v/g Periode 3 leerjaar Totaal periode 30.0% econ431 Lesbrief Werk en toetsweek ja s % Werkloosheid (SE) econ432 PO / SO eigen les nee s % econ433 Experiment eigen les nee po o/v/g Periode 4 leerjaar Totaal periode 34.0% econ441 Lesbrief Jong en Oud (CE) toetsweek nee s % econ442 SO / PO eigen les nee s 9.0 % econ443 Experiment eigen les nee po o/v/g Periode 1 leerjaar Totaal periode 22.0% econ511 Lesbrief Markt en Overheid toetsweek ja s % (CE) econ512 SO / PO eigen les nee s 7.0 % econ513 Experiment eigen les nee po o/v/g Periode 2 leerjaar Totaal periode 30.0% econ521 Lesbrief Verdienen en toetsweek ja s % Uitgeven (CE) econ522 SO / PO eigen les nee s % econ523 Experiment eigen les nee po o/v/g

28 PTA Economie Periode 3 leerjaar Totaal periode 38.0% econ531 Lesbrief Europa (CE) toetsweek ja s % econ532 SO / PO / Vervoer (CE) eigen les nee s 10.0 % econ533 Experiment eigen les nee po o/v/g In het CE worden de lesbrieven Vervoer, Jong en Oud, Markt en Overheid, Verdienen en Uitgeven en Europa getoetst. Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) p=percentage Toetsvormen: s = schriftelijk - m = mondeling - po = praktisch - w = werkstuk - d = digitaal - l = luistertoets

29 PTA Engelse taal- en letterkunde Klas 4 Klas 5 Percentage schoolexamen % 90.0 % code omschrijving toets toetsmoment herk tv wt p Periode 1 leerjaar Totaal periode 18.0% entl411 Stepping Stones 1 toetsweek ja s % entl412 Recital (see note) eigen les nee m 5 o/v/g entl413 Literature 1 eigen les nee s % entl414 Letter eigen les nee s % Periode 2 leerjaar Totaal periode 22.0% entl421 Stepping Stones 2 toetsweek ja s % entl422 Review eigen les nee s % entl423 Speaking Assignment 1 eigen les nee m % entl424 Literature 2 eigen les nee s % Periode 3 leerjaar Totaal periode 27.0% entl431 Stepping Stones 3 toetsweek ja s % entl432 Fiction Assignment eigen les nee s % entl433 Speaking Assignment 2 eigen les nee m % entl434 Literature 3 eigen les nee s % Periode 4 leerjaar Totaal periode 33.0% entl441 Exam Texts toetsweek nee s % entl442 Exam Vocabulary eigen les nee s % entl443 Listening Comprehension eigen les nee lt % entl444 Literature 4 eigen les nee s % Periode 1 leerjaar Totaal periode 27.0% entl511 Letter of Complaint toetsweek ja s % entl512 Letter of Application eigen les nee s % entl513 Request Letter eigen les nee s % entl514 Job Interview eigen les nee m % entl515 Tackling Texts eigen les nee po % Periode 2 leerjaar Totaal periode 25.0% entl521 Article Report toetsweek ja s % entl522 Review eigen les nee s % entl523 Summary bt/zt nee s % entl524 Literature eigen les nee s %

30 PTA Engelse taal- en letterkunde Periode 3 leerjaar Totaal periode 38.0% entl531 Oral English Exam toetsweek nee m % entl532 Exam Vocabulary eigen les nee s % entl533 Listening Comprehension eigen les nee lt % Recital: the recital grants you an OVT grade. This counts as a bonus to entl414. Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) p=percentage Toetsvormen: s = schriftelijk - m = mondeling - po = praktisch - w = werkstuk - d = digitaal - l = luistertoets

31 PTA Franse taal- en letterkunde Klas 4 Klas 5 Percentage schoolexamen % 90.0 % code omschrijving toets toetsmoment herk tv wt p Periode 1 leerjaar Totaal periode 19.0% fatl411 Vocabulaire-grammaticatoets toetsweek ja s % fatl412 Schrijfvaardigheid *) eigen les nee s % fatl413 Spreekvaardigheid *) eigen les nee m % fatl414 Participatiecijfer eigen les nee po 8.0 % Periode 2 leerjaar Totaal periode 26.0% fatl421 Leesvaardigheid toetsweek ja s % fatl422 Spreekvaardigheid eigen les nee s % fatl423 Vocabulaire-grammaticatoets eigen les nee s % fatl424 Paricipatiecijfer eigen les nee po 12.0 % Periode 3 leerjaar Totaal periode 24.0% fatl431 Vocabulaire-grammaticatoets toetsweek ja s % fatl432 Schrijfvaardigheid eigen les nee s % fatl433 Kijk- en luistertoets eigen les nee s % fatl434 Participatiecijfer eigen les nee po 9.0 % Periode 4 leerjaar Totaal periode 31.0% fatl441 Leesvaardigheid toetsweek nee s % fatl442 Spreekvaardigheid (Taaldorp) eigen les nee m % fatl443 Vocabulaire-grammaticatoets eigen les nee s % fatl444 Participatiecijfer eigen les nee po 10.0 % Periode 1 leerjaar Totaal periode 26.0% fatl511 Schrijfvaardigheid toetsweek ja s % fatl512 Grammaticapresentatie eigen les nee po % fatl513 Examenidioomtoets eigen les nee s % Periode 2 leerjaar Totaal periode 29.0% fatl521 Leesvaardigheid toetsweek ja s % fatl522 Spreekvaardigheid (Taalstad) eigen les nee m % fatl523 Examenidioomtoets eigen les nee s %

32 PTA Franse taal- en letterkunde Periode 3 leerjaar Totaal periode 35.0% fatl531 Boektoetsing eigen les nee w 2.0 % fatl532 Examenidioomtoets eigen les nee s % fatl533 Kijk- en luistertoets CITO eigen les nee lt 2 x % fatl534 MIO toetsweek nee m % * Een van beide is gewijd aan Internationalisering. Bij schrijf- en leestoetsen zelf woordenboek meenemen. Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) p=percentage Toetsvormen: s = schriftelijk - m = mondeling - po = praktisch - w = werkstuk - d = digitaal - l = luistertoets

33 PTA Geschiedenis Klas 4 Klas 5 Percentage schoolexamen % 90.0 % code omschrijving toets toetsmoment herk tv wt p Periode 1 leerjaar Totaal periode 0.0% ges411 Toets tijdvak 1 t/m 3 - Hoofdstuk 1 t/m 3 + aantekeningen (Handelingsdeel) toetsweek ja s 60 o/v/g Periode 2 leerjaar Totaal periode 25.0% ges421 Toets (K.A.'s van tijdvak 1 t/m toetsweek ja s % 4 en) tijdvak 5 + aantekeningen ges422 PO thema plaats van herinnering (stedenreizen) bt/zt nee w % Periode 3 leerjaar Totaal periode 30.0% ges431 Toets tijdvak 5 en 6 toetsweek ja s % ges432 SO vaardigheden eigen les nee s % Periode 4 leerjaar Totaal periode 45.0% ges441 Toets tijdvak 5, 6 en 7 toetsweek nee s % ges442 Presentatie historische dialoog bt/zt nee s % Periode 1 leerjaar Totaal periode 25.0% ges511 Toets tijdvak 8 (en KA's van 5 toetsweek ja s % t/m 7) ges512 SO historische context 1 (en KA's van tijdvak 5 en 6) eigen les nee s % Periode 2 leerjaar Totaal periode 30.0% ges521 Toets historische context 1 en toetsweek ja s % 2 (en KA's van tijdvak 5 t/m 9)

34 PTA Geschiedenis Periode 3 leerjaar Totaal periode 35.0% ges531 Toets historische context 1 t/m 3 en KA's van tijdvak 5 t/m 10 toetsweek ja s % Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) p=percentage Toetsvormen: s = schriftelijk - m = mondeling - po = praktisch - w = werkstuk - d = digitaal - l = luistertoets