Crash course ONDERWIJS

Save this PDF as:

WORD PNG TXT JPG

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Crash course ONDERWIJS"

Irena van de Velde
3 jaren geleden
Aantal bezoeken:

Transcriptie

1 Crash course ONDERWIJS Studentenraad KU Leuven

2 Wat schaft de pot? Flexibilisering & rationalisering Studievoortgangsbewaking Herindeling academiejaar Oriëntering Kwaliteitszorg Besparingen hoger onderwijs

3 Flexibilisering & rationalisering

4 Flexibilisering Bologna (1999) Bachelor Master EVC s & EVK s Credits (ECTS-fiches) Flexibiliseringsdecreet in Vlaanderen

5 Flexibilisering Leerkrediet Bachelor (180) Master (60, 120, 240) Opleidingsfases DIPLOMARUIMTE Studeren wordt flexibeler omdat je je studieloopbaan beter kan aanpassen aan je leefpatroon

6 Flexibilisering Studenten buiten standaardtraject : ± (25%) : ± (56%)

7 Flexibilisering Studieresultaat generatiestudenten KU Leuven Academiejaar Geslaagd / VSV Niet geslaagd / geen VSV Totaal % geslaagd / VSV ,05% ,67% ,58% ,34% ,66% ,32% ,37% ,85% ,86% ,30% ,60%

8 Flexibilisering aantal studenten in flexibel traject is sterk toegenomen slaagpercentages van generatiestudenten zijn sterk afgenomen relatieve studieduur lijkt stabiel te zijn gebleven

9 Rationalisering Tegengaan van negatieve gevolgen die het gevolg lijken te zijn van flexibilisering 15 procent eerstejaarsstudenten slaagt voor amper 1 of 2 vakken

10 Rationalisering Samen met associaties, hogescholen en universiteiten maken we werk van een rationalisering van het hoger onderwijsaanbod. Om het opleidingenlandschap in het hoger onderwijs overzichtelijk te houden zowel in aanbod als in benaming, wordt voor elke opleiding de verwevenheid nagegaan. Voor opleidingen met een hoge verwevenheid met andere opleidingen, wordt ervoor geopteerd deze aan te bieden als afstudeerrichting en niet zozeer als een aparte opleiding Regeerakkoord

11 Rationalisering Studievoortgangsbewaking Uitwisselbaar maken studieverleden Studie-oriëntering rationaliseren aanbod hoger onderwijs

12 Rationalisering

13 Studievoortgangsbewaking We moeten strenger zijn Sneller heroriënteren (!) Hand in hand met betere oriëntering

14 Studievoortgangsbewaking 30% CSE-regel Haalt een student op het einde van zijn/haar eerste academiejaar geen 30% CSE (18sp), dan moet hij/zij heroriënteren.

15 Oriëntering Verplichte niet-bindende oriëntatieproeven voor het einde van het secundair onderwijs en door de instellingen georganiseerde verplichte niet-bindende toelatingsproeven in het hoger onderwijs zijn belangrijke elementen in dit traject van studie-oriëntering naar het hoger onderwijs. Deze niet-bindende toelatingsproeven zullen gefaseerd ingevoerd worden ten laatste voor alle richtingen in en met evaluatie per proef na 3 jaar na de start van de niet-bindende toelatingsproef voor die bepaalde richting Regeerakkoord

16 Oriëntering Niet-bindende toelatingsproef Toelatingsproef Oriënteringsproef Ijkingsproef?

17 Oriëntering Onderwijskiezer SIMON LUCI

18 Oriëntering Wat (en hoe) willen we meten? Interesse Competentie Generieke competenties (opleidings)specifieke competenties Wanneer willen we meten? Secundair onderwijs Voor tertiair onderwijs Bij aanvang tertiair onderwijs Wie moet er meten? Instellingen secundair onderwijs Instellingen hoger onderwijs Andere actoren: CLB, overheid,

19 Herindeling academiejaar

20 Herindeling academiejaar Tot 2000: Vanaf : Jaarsysteem Semesterindeling

21 Herindeling academiejaar Vlaamse Interuniversitaire Raad

22 Kwaliteitszorg Externe kwaliteitszorg Interne kwaliteitszorg

23 Externe kwaliteitszorg Externe kwaliteitszorgstelsels van de eerste generatie Visitatiestelsel bestond uit drie componenten, namelijk (1) interne kwaliteitszorg, (2) externe kwaliteitszorg en (3) een vorm van meta-evaluatie m.i.v. de overheid. (1) Zelfevaluatierapport, (2) Externe visitaties en (3) keurende oog van de overheid. Externe kwaliteitszorgstelsels van de tweede generatie Nadruk op kwaliteit als vervulling van basisstandaarden. Dit als voorwaarde voor accreditatie. (1) Zelfevaluatierapport, (2) Externe visitatie en (3) accreditatieaanvraag Naar een derde generatie?

24 Externe kwaliteitszorg Accreditatie Vroeger: per opleiding Toekomst: per instelling INSTELLINGSREVIEW

25 Externe kwaliteitszorg Accreditatie Vroeger: op basis van kwaliteit Toekomst: op basis van kwaliteitszorg INTERNE KWALITEITSZORG

26 Interne kwaliteitszorg COBRA

27 COBRA: c est quoi? Coöperatie, Reflectie en Actie; Checks & Balances

28 COBRA: principes Integraal Subsidiariteit Periodiciteit Procesmatig Transparantie

29 COBRA 1 Opleiding Primaire actoren Docenten Studenten Medewerkers POC

30 COBRA 2 Faculteit Faculteitsbestuur

31 COBRA 3 KU Leuven Centrale actoren Onderwijsraad Studentenraad KU Leuven (inter)nationale deskundigen (GeBu) Gemeenschappelijk Bureau

32 Interne kwaliteitszorg

33 Besparingen hoger onderwijs Onderwijs in 2015 meer dan 55 miljoen euro Desindexering Kliksprong Lineaire besparing Studentenvoorzieningen in 2015 meer dan 2,8 miljoen euro

34 Besparingen hoger onderwijs Onderwijs aan KU Leuven in 2015 meer dan 13,5 miljoen euro Studentenvoorzieningen aan KU Leuven in 2015 meer dan euro

35 Besparingen hoger onderwijs Verhoging inschrijvingsgeld 620 naar 890 euro

36 Allez, merci he. Vragen?

Vergelijkbare documenten

WAT SCHAFT DE ONDERWIJSPOT? BELEIDSTHEMA S VAN VORIG EN VOLGEND JAAR

WAT SCHAFT DE ONDERWIJSPOT? BELEIDSTHEMA S VAN VORIG EN VOLGEND JAAR HET MENU Integratie Flexibilisering (Her)oriëntering Millenniumonderwijs Herindeling academiejaar Kwaliteitszorg: de ECTS-fiches en