Kwalificatiedossier: Maatschappelijke Zorg 3 4 toets B Profiel(en):

Transcriptie

1 Kwalificatiedossier: Maatschappelijke Zorg 3 4 toets B Profiel(en): Begeleider gehandicaptenzorg 3 Begeleider specifieke doelgroepen Begeleider gehandicaptenzorg 4 Begeleider geestelijke gezondheidszorg Thuisbegeleider Geldig vanaf 1 augustus 2013 Opleidingsdomein: Zorg en welzijn Crebonummer(s):

2 Penvoerder: Calibris Ontwikkeld door: Calibris Stichting SBB Gebruik van gegevens en teksten is met bronvermelding vrijelijk toegestaan. Commercieel gebruik van deze gegevens is niet toegestaan. De disclaimer van toepassing op dit document is te lezen op

3 Inhoudsopgave LEESWIJZER... 5 OVERZICHT VAN HET KWALIFICATIEDOSSIER... 6 BASIS Typering van de beroepen Beroepsgerichte basistaken Taak: Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg Deeltaak: Inventariseert hulpvragen van de cliënt Deeltaak: Ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke verzorging Deeltaak: Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden Deeltaak: Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding Deeltaak: Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen Deeltaak: Evalueert de geboden ondersteuning Taak: Werken aan kwaliteit en deskundigheid Deeltaak: Werkt aan deskundigheidbevordering Deeltaak: Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg Algemene basistaken PROFIEL Profiel: Begeleider gehandicaptenzorg Taak: Bieden van ondersteuning in de gehandicaptenzorg Deeltaak: Begeleidt een groep cliënten op sociaal-maatschappelijk gebied Deeltaak: Ondersteunt de cliënt bij het leggen en onderhouden van contacten en betrekt het cliëntsysteem Deeltaak: Voert verpleegtechnische handelingen uit Profiel: Begeleider specifieke doelgroepen Taak: Bieden van ondersteuning aan specifieke doelgroepen Deeltaak: Begeleidt een groep cliënten op sociaal maatschappelijk gebied Deeltaak: Ondersteunt de cliënt bij het leggen en onderhouden van contacten Profiel: Begeleider gehandicaptenzorg Taak: Bieden van zorg en ondersteuning in de gehandicaptenzorg Deeltaak: Schrijft het plan van aanpak Deeltaak: Specificeert het plan van aanpak tot een activiteitenplan Deeltaak: Ondersteunt cliënt/cliëntsysteem bij het voeren van de regie of neemt het over Deeltaak: Begeleidt een groep cliënten op sociaal-maatschappelijk gebied Deeltaak: Ondersteunt de cliënt bij het leggen en onderhouden van contacten en betrekt het cliëntsysteem Deeltaak: Voert verpleegtechnische handelingen uit Deeltaak: Voert beheertaken uit Deeltaak: Voert coördinerende taken uit Profiel: Begeleider geestelijke gezondheidszorg Pagina 3 van 53

4 4.1 Taak: Bieden van ondersteuning in de geestelijke gezondheidszorg Deeltaak: Schrijft het plan van aanpak Deeltaak: Specificeert het plan van aanpak tot een activiteitenplan Deeltaak: Ondersteunt en stimuleert eigen herstel van de cliënt Deeltaak: Begeleidt een groep cliënten op sociaal-maatschappelijk gebied Deeltaak: Ondersteunt, informeert en stimuleert naastbetrokkenen Deeltaak: Voert coördinerende taken uit Profiel: Thuisbegeleider Taak: Bieden van specifieke ondersteuning in de thuisbegeleiding Deeltaak: Schrijft het plan van aanpak Deeltaak: Specificeert het plan van aanpak tot een activiteitenplan Deeltaak: Ondersteunt de cliënt bij het voeren van de regie over zijn leven Deeltaak: Stimuleert de cliënt het sociaal netwerk te versterken Deeltaak: Ondersteunt de cliënt bij opvoeding Deeltaak: Voert coördinerende taken uit KEUZE Mogelijke keuzetaken Criteria voor keuzetaken VERANTWOORDINGSINFORMATIE AANVULLENDE INFORMATIE Pagina 4 van 53

5 LEESWIJZER Dit kwalificatiedossier bevat de diploma-eisen voor één of meerdere mbo-opleidingen. Deze eisen geven samen weer wat de gediplomeerde moet kunnen als hij of zij op de arbeidsmarkt start of verder studeert. Het mbo-diploma bevat drie onderdelen: 1. De basis, die gevormd wordt door: a) De beroepsgerichte basistaken, waarvan de diploma-eisen door de paritaire commissie(s) zijn gevalideerd. Dit zijn de gemeenschappelijke taken en deeltaken voor het gehele kwalificatiedossier. b) De algemene basistaken, waarvan de diploma-eisen door de landelijke overheid zijn geformuleerd. Dit zijn de taaltaak, rekentaak en loopbaan- & burgerschapstaak. 2. De profielen, waarvan de diploma-eisen door de paritaire commissie(s) zijn gevalideerd. Dit zijn de taken en/of deeltaken waarop de beroepen in dit kwalificatiedossier van elkaar verschillen. 3. De keuzes, waarvan de diploma-eisen eveneens door de paritaire commissie(s) zijn gevalideerd. Dit zijn (deel)taken binnen het diploma die de arbeidsmarktrelevantie vergroten of de doorstroom naar een vervolgstudie vergemakkelijken. Dit kwalificatiedossier bevat een beschrijving van de kwalificatie-eisen voor de basis en de profielen. Het kwalificatiedossier bevat verder een verwijzing naar de mogelijke keuzes. Ook is beschreven aan welke criteria nieuw te ontwikkelen keuzes moeten voldoen. Dit kwalificatiedossier bevat ook een verwijzing naar verantwoordingsinformatie. Dit is geen onderdeel van het diploma. Het betreft informatie over: - Onderliggende beroepscompetentieprofielen en arbeidsmarktinformatie - Loopbaanperspectief en ontwikkelingen in de sector - Certificeerbare eenheden - Afspraken rondom examinering - De betrokkenen bij het kwalificatiedossier, discussiepunten en oordeel van docenten en andere gebruikers Indien beschikbaar bevat dit kwalificatiedossier ook een verwijzing naar aanvullende informatie zoals: - Publieksgerichte brochures over het kwalificatiedossier - Informatie voor leerlingen over beroepenoriëntatie en studiekeuze Pagina 5 van 53

6 OVERZICHT VAN HET KWALIFICATIEDOSSIER Naam profiel P1 Begeleider gehandicaptenzorg 3 Nee P2 Begeleider specifieke doelgroepen Nee P3 Begeleider gehandicaptenzorg 4 Nee P4 Begeleider geestelijke gezondheidszorg Nee P5 Thuisbegeleider Nee Wettelijke beroepsvereisten De verwantschap tussen de verschillende profielen in dit kwalificatiedossier bevindt zich op de volgende beroepsgerichte taken en deeltaken: Taak 1 Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg 1.1 Inventariseert hulpvragen van de cliënt 1.2 Ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke verzorging 1.3 Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden 1.4 Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding 1.5 Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen 1.6 Evalueert de geboden ondersteuning Taak 2 Werken aan kwaliteit en deskundigheid 2.1 Werkt aan deskundigheidbevordering 2.2 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg Profiel 1 Begeleider gehandicaptenzorg 3 Profieltaak Taak 1 Bieden van ondersteuning in de gehandicaptenzorg Deeltaak 1.1 Begeleidt een groep cliënten op sociaal-maatschappelijk gebied 1.2 Ondersteunt de cliënt bij het leggen en onderhouden van contacten en betrekt het cliëntsysteem 1.3 Voert verpleegtechnische handelingen uit Profiel 2 Begeleider specifieke doelgroepen Profieltaak Taak 1 Bieden van ondersteuning aan specifieke doelgroepen Deeltaak 1.1 Begeleidt een groep cliënten op sociaal maatschappelijk gebied 1.2 Ondersteunt de cliënt bij het leggen en onderhouden van contacten Profiel 3 Begeleider gehandicaptenzorg 4 Profieltaak Taak 1 Bieden van zorg en ondersteuning in de gehandicaptenzorg Deeltaak 1.1 Schrijft het plan van aanpak 1.2 Specificeert het plan van aanpak tot een activiteitenplan 1.3 Ondersteunt cliënt/cliëntsysteem bij het voeren van de regie of neemt het over 1.4 Begeleidt een groep cliënten op sociaal-maatschappelijk gebied Pagina 6 van 53

7 Profiel 3 Begeleider gehandicaptenzorg 4 Profieltaak Deeltaak 1.5 Ondersteunt de cliënt bij het leggen en onderhouden van contacten en betrekt het cliëntsysteem 1.6 Voert verpleegtechnische handelingen uit 1.7 Voert beheertaken uit 1.8 Voert coördinerende taken uit Profiel 4 Begeleider geestelijke gezondheidszorg Profieltaak Taak 1 Bieden van ondersteuning in de geestelijke gezondheidszorg Deeltaak 1.1 Schrijft het plan van aanpak 1.2 Specificeert het plan van aanpak tot een activiteitenplan 1.3 Ondersteunt en stimuleert eigen herstel van de cliënt 1.4 Begeleidt een groep cliënten op sociaal-maatschappelijk gebied 1.5 Ondersteunt, informeert en stimuleert naastbetrokkenen 1.6 Voert coördinerende taken uit Profiel 5 Thuisbegeleider Profieltaak Taak 1 Bieden van specifieke ondersteuning in de thuisbegeleiding Deeltaak 1.1 Schrijft het plan van aanpak 1.2 Specificeert het plan van aanpak tot een activiteitenplan 1.3 Ondersteunt de cliënt bij het voeren van de regie over zijn leven 1.4 Stimuleert de cliënt het sociaal netwerk te versterken 1.5 Ondersteunt de cliënt bij opvoeding 1.6 Voert coördinerende taken uit Pagina 7 van 53

8 BASIS 1. Typering van de beroepen Dit kwalificatiedossier bevat het pakket van eisen beschreven voor het diploma Maatschappelijke Zorg 3 4 toets B met de volgende profielen: Naam profiel Mbo-niveau EQF niveau Typering opleiding Begeleider gehandicaptenzorg vakopleiding Begeleider specifieke doelgroepen 3 3 vakopleiding Begeleider gehandicaptenzorg middenkaderopleiding Begeleider geestelijke gezondheidszorg 4 4 middenkaderopleiding Thuisbegeleider 4 4 middenkaderopleiding Typerende beroepshouding Werken in de sociaal-agogische sector betekent direct werken met cliënten. Hierbij speelt de beroepskracht maatschappelijke zorg als persoon een essentiële rol. Haar kwaliteiten zijn van doorslaggevend belang bij het aangaan van een professionele relatie en bij het bereiken van de gewenste resultaten. Voor een verantwoorde beroepsuitoefening moet de beroepskracht maatschappelijke zorg: betrokken; empathisch; assertief; representatief; integer zijn. De beroepskracht werkt resultaatgericht, efficiënt, methodisch, hygiënisch, veilig, kostenbewust, milieubewust, tijdsbewust (ten aanzien van de eigen werktijd) en ergonomisch verantwoord. Context Beroepskrachten maatschappelijke zorg zijn werkzaam in instellingen voor wonen, dagbesteding en vrije tijd in onder andere de gehandicaptenzorg, geestelijke gezondheidszorg, verzorgings- en verpleeghuizen, thuiszorg en maatschappelijke opvang. Daarnaast zijn zij werkzaam in welzijnsinstellingen, justitiële inrichtingen, asielzoekerscentra, en ziekenhuizen. Verder zijn zij onder andere ook inzetbaar in overige verzorgend-agogische functies binnen het sociaal agogisch werk of de verpleging en verzorging. De doelgroep waarmee de beroepskracht maatschappelijke zorg werkt is zeer divers. De doelgroep bestaat onder andere uit: - cliënten van allerlei leeftijden met een verstandelijke, lichamelijke of zintuigelijke beperking - cliënten van alle leeftijden met een of meerdere (chronische) ziekten en/of problemen, zoals bijvoorbeeld een ouderdomsziekte, een verslaving, dak- of thuisloos zijn, een psychosociaal of gedragsprobleem. De instellingen in de maatschappelijke zorg bieden verschillende typen dienstverlening zoals bijvoorbeeld 24-uurszorg (intramuraal), semi-murale zorg en ambulante zorg. Aard van de werkzaamheden In de maatschappelijke zorg moet de beroepskracht bij individuele cliënten of groepen cliënten zorg en begeleiding kunnen uitvoeren. Afhankelijk van de cliënt en/of situatie begeleidt de beroepskracht of neemt de zorg of werkzaamheden over. Bij de uitvoering van haar werkzaamheden streeft zij naar een zo groot mogelijke zelfredzaamheid van de cliënt tijdens de dagelijkse bezigheden en in de samenleving. Om dit te bereiken bereidt ze activiteiten voor en begeleidt ze de cliënt(-en) op gebied van wonen en huishouden, scholing, werk en vrije tijd (o.a. tafel dekken, afwassen, muzische, creatieve en sportactiviteiten). Uitgangspunt bij de begeleiding is dat de cliënt in zijn eigenheid centraal staat en de begeleiding vooral recht moet doen aan die eigenheid. Tijdens haar werkzaamheden werkt de beroepskracht bij de ondersteuning van de cliënt optimaal samen met het sociale systeem. Ze gaat op een professionele manier om met het sociale systeem over de zorg en ondersteuning van de cliënt. Ze stemt haar werkzaamheden af met collega s gericht op de eenduidigheid, kwaliteit en continuïteit van de dienstverlening. van het beroep Het resultaat van het beroep is dat de individuele cliënt en/of groepen cliënten ondersteuning hebben ontvangen bij het functioneren in verschillende leefgebieden volgens de doelstellingen in het plan van aanpak. Daarbij is zo veel mogelijk Pagina 8 van 53

9 rekening gehouden met de wensen en mogelijkheden van de cliënt en heeft de cliënt ondersteuning ontvangen om zoveel mogelijk zelf de werkzaamheden en activiteiten uit te voeren. De zelfredzaamheid en de eigen regie van de cliënt is, indien haalbaar, vergroot. Pagina 9 van 53

10 2. Beroepsgerichte basistaken Taak 1 Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg Complexiteit De diversiteit in beroepsuitoefening in de maatschappelijke zorg bij de persoonlijke verzorging, wonen en huishouden en dagbesteding is groot en daarmee is het werk complex van aard. Het vraagt van de beroepskracht maatschappelijke zorg zowel een breed repertoire aan handelingsmogelijkheden als ook een brede kennis van doelgroepen, bijvoorbeeld kennis van gezondheid, ziektebeelden, stoornissen, handicaps, medicijnen en effecten, leer-, gedrags- en opvoedingsproblemen, vormen van dienstverlening, toeleiden naar werk en scholing. Daarnaast moet zij specifieke vaardigheden beheersen zoals begeleidingsmethodieken, interventietechnieken, communicatievaardigheden en gesprekstechnieken, die zij afstemt op de cliënt. De beroepskracht maatschappelijke zorg werkt regelmatig alleen in complexe situaties en moet kunnen inspelen op wisselende en onverwachte omstandigheden. Ze krijgt te maken met (onverwachte en soms snelle) veranderingen in het gedrag van de cliënt(en) waarbij ze haar handelen snel moet kunnen aanpassen en zo nodig doelgericht interventies moet kunnen uitvoeren volgens de protocollen van de organisatie. Zij moet gesignaleerde veranderingen goed in kunnen schatten en tijdig de juiste acties ondernemen. Dit vraagt van haar dat zij haar eigen grenzen weet te bewaken. Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid De beroepskracht maatschappelijke zorg heeft een uitvoerende en adviserende rol (t.a.v. de cliënt) bij de zorg en ondersteuning bij de persoonlijke verzorging, wonen en huishouden en dagbesteding. Ze is verantwoordelijk voor haar eigen werkzaamheden met betrekking tot de ondersteuning van de cliënt. Ze onderkent knelpunten tijdens haar werkzaamheden. Relevante informatie geeft zij door aan haar leidinggevende, (multidisciplinair) team en collega s. gehandicaptenzorg 3: Zij vervult haar taken soms in een stand-alone situatie, maar bij calamiteiten of onregelmatigheden, bijvoorbeeld bij extreme agressie van cliënt of cliëntsysteem, moet ze terug kunnen vallen op collega s. Zij past zo nodig communicatie-instrumenten toe. specifieke doelgroepen: Zij vervult haar taken soms in een stand-alone situatie, maar bij calamiteiten of onregelmatigheden, bijvoorbeeld bij extreme agressie van cliënt of cliëntsysteem, moet ze terug kunnen vallen op collega s. gehandicaptenzorg 4: Zij werkt in weinig stabiele situaties en heeft te maken met gedrag en (hulp)vragen die snel kunnen veranderen. Dit vraagt van haar dat ze flexibel en creatief is, haar handelen naar eigen inzicht afstemt op snel veranderende situaties en verantwoorde keuzes maakt bij calamiteiten of onregelmatigheden. Zij past zo nodig communicatie-instrumenten toe. geestelijke gezondheidszorg: Zij werkt in weinig stabiele situaties en heeft te maken met gedrag en (hulp)vragen die snel kunnen veranderen. Dit vraagt van haar dat ze flexibel en creatief is, haar handelen naar eigen inzicht afstemt op snel veranderende situaties en verantwoorde keuzes maakt bij calamiteiten of onregelmatigheden. Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: Zij werkt in weinig stabiele situaties en heeft te maken met gedrag en (hulp)vragen die snel kunnen veranderen. Dit vraagt van haar dat ze flexibel en creatief is, haar handelen naar eigen inzicht afstemt op snel veranderende situaties en verantwoorde keuzes maakt bij calamiteiten of onregelmatigheden. gehandicaptenzorg 3: Zij werkt bij de uitvoering van haar werkzaamheden onder regie en verantwoordelijkheid van het team of van een functionaris van de organisatie. Overstijgt een knelpunt haar deskundigheid dan schakelt zij leidinggevende, (multidisciplinair) team en/of collega s in. specifieke doelgroepen: Zij werkt bij de uitvoering van haar werkzaamheden onder regie en verantwoordelijkheid van het team of van een functionaris van de organisatie. Overstijgt een knelpunt haar deskundigheid dan schakelt Pagina 10 van 53

11 Taak 1 Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg Vakkennis zij leidinggevende, (multidisciplinair) team en/of collega s in. gehandicaptenzorg 4: Zij heeft tevens een adviserende rol t.a.v.het cliëntsysteem. Ze stemt haar handelen af, handelt zelfstandig, lost knelpunten creatief op en zonodig bespreekt ze knelpunten met het (multidisciplinair) team of haar leidinggevende. Wanneer nodig consulteert zij deskundigen. geestelijke gezondheidszorg: Zij heeft tevens een adviserende rol t.a.v. de naastbetrokkenen. Ze stemt haar handelen af, handelt zelfstandig, lost knelpunten creatief op en zonodig bespreekt ze knelpunten met het (multidisciplinair) team of haar leidinggevende. Wanneer nodig consulteert zij deskundigen. Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: Zij heeft tevens een adviserende rol t.a.v. het sociaal netwerk. Ze stemt haar handelen af, handelt zelfstandig, lost knelpunten creatief op en zonodig bespreekt ze knelpunten met het (multidisciplinair) team of haar leidinggevende. Wanneer nodig consulteert zij deskundigen. - Gebruikt methoden van gegevensverzameling voor een goede werkuitvoering - Gebruikt wet- en regelgeving reproductief voor een goede werkuitvoering gehandicaptenzorg 3: - Past begrippen en theorieën over (chronische) ziekten, handicaps, taal- en ontwikkelingsachterstanden reproductief toe bij de omgang met de cliënt - Gebruikt begrippen en theorieën over ziektebeelden, beperkingen, stoornissen en functioneringsproblemen reproductief voor een goede werkuitvoering - Past begrippen en theorieën over leer-, opvoedings -, gedrags- en verslavingsproblemen reproductief toe bij de uitvoering van de werkzaamheden - Gebruikt de sociale kaart voor de uitvoering van het plan van aanpak - Gebruikt adequaat non-verbale en pre-verbale communicatiemogelijkheden bij de omgang met de cliënt - Gebruikt kennis van de werkvelden en de doelgroepen met betrekking tot de gehandicaptenzorg reproductief voor een goede werkuitvoering - Gebruikt begrippen, modellen en theorieën over (ortho-)pedagogiek, psychologie en psychiatrie in relatie tot doelgroepen van de gehandicaptenzorg reproductief voor een goede werkuitvoering - Gebruikt begrippen, modellen en theorieën over geriatrie reproductief voor een goede werkuitvoering Pagina 11 van 53

12 Taak 1 Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg - Gebruikt theorieën over gezondheid, ziekte en besmetting reproductief voor een goede werkuitvoering - Gebruikt theorieën over GVO reproductief voor een goede werkuitvoering - Gebruikt theorieën over sociale integratie reproductief voor een goede werkuitvoering - Gebruikt theorieën over gezonde leefstijl reproductief bij de omgang met de cliënt - Gebruikt theorieën over seksualiteit reproductief voor een goede werkuitvoering - Gebruikt begrippen en theorieën over de in de gehandicaptenzorg gebruikte medicijnen en effecten reproductief voor een goede werkuitvoering specifieke doelgroepen: - Past begrippen en theorieën over (chronische) ziekten, handicaps, taal- en ontwikkelingsachterstanden reproductief toe bij de omgang met de cliënt - Gebruikt begrippen en theorieën over ziektebeelden, beperkingen, stoornissen en functioneringsproblemen reproductief voor een goede werkuitvoering - Past begrippen en theorieën over leer-, opvoedings -, gedrags- en verslavingsproblemen reproductief toe bij de uitvoering van de werkzaamheden - Gebruikt de sociale kaart voor de uitvoering van het plan van aanpak - Gebruikt adequaat non-verbale en pre-verbale communicatiemogelijkheden bij de omgang met de cliënt - Gebruikt kennis van de werkvelden en de doelgroepen met betrekking tot de specifieke doelgroepen reproductief voor een goede werkuitvoering - Gebruikt begrippen, modellen en theorieën over (ortho-)pedagogiek, psychologie en psychiatrie in relatie tot doelgroepen van de specifieke doelgroepen reproductief voor een goede werkuitvoering - Gebruikt begrippen, modellen en theorieën over geriatrie reproductief voor een goede werkuitvoering - Gebruikt theorieën over gezondheid, ziekte en besmetting reproductief voor een goede werkuitvoering - Gebruikt theorieën over GVO reproductief voor een goede werkuitvoering - Gebruikt theorieën over sociale integratie reproductief voor een goede werkuitvoering - Gebruikt theorieën over gezonde leefstijl reproductief bij de omgang met de cliënt - Gebruikt theorieën over seksualiteit reproductief voor een goede werkuitvoering - Gebruikt begrippen en theorieën over de bij de specifieke doelgroepen gebruikte medicijnen en effecten reproductief voor een goede werkuitvoering Pagina 12 van 53

13 Taak 1 Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg gehandicaptenzorg 4: - Produceert op basis van bestaande theorieën over (chronische) ziekten, handicaps, taal- en ontwikkelingsachterstanden nieuwe werkwijzen - Gebruikt begrippen, modellen en theorieën over ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, functioneringsproblemen, behandelingen/therapieën en effecten voor een goede werkuitvoering - Produceert op basis van bestaande theorieën over leer-, opvoedings-, gedrags- en verslavingsproblemen nieuwe werkwijzen - Analyseert de sociale kaart voor de uitvoering van het plan van aanpak - Produceert op basis van bestaande theorieën over non-verbale en pre-verbale communicatiemogelijkheden nieuwe werkwijzen - Analyseert het werkveld en de doelgroepen met betrekking tot de gehandicaptenzorg voor nieuwe toepassingen in het werk - Gebruikt begrippen, modellen en theorieën over (ortho-)pedagogiek, psychologie en psychiatrie in relatie tot doelgroepen van de gehandicaptenzorg voor een goede werkuitvoering - Produceert op basis van theorieën over geriatrie aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over gezondheid, ziekte en besmetting aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over GVO aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over sociale integratie aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over gezonde leefstijl toepassen aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over seksualiteit aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over de in de gehandicaptenzorg gebruikte medicijnen en effecten aangepaste werkwijzen geestelijke gezondheidszorg: - Produceert op basis van bestaande theorieën over (chronische) ziekten, handicaps, taal- en ontwikkelingsachterstanden nieuwe werkwijzen - Gebruikt begrippen, modellen en theorieën over ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, functioneringsproblemen, behandelingen/therapieën en effecten voor een goede werkuitvoering - Produceert op basis van bestaande theorieën over leer-, opvoedings-, gedrags- en verslavingsproblemen nieuwe werkwijzen - Analyseert de sociale kaart voor de uitvoering van het plan van aanpak Pagina 13 van 53

14 Taak 1 Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg - Produceert op basis van bestaande theorieën over non-verbale en pre-verbale communicatiemogelijkheden nieuwe werkwijzen - Analyseert het werkveld en de doelgroepen met betrekking tot de geestelijke gezondheidszorg voor nieuwe toepassingen in het werk - Gebruikt begrippen, modellen en theorieën over (ortho-)pedagogiek, psychologie en psychiatrie in relatie tot doelgroepen van de geestelijke gezondheidszorg voor een goede werkuitvoering - Produceert op basis van theorieën over geriatrie aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over gezondheid, ziekte en besmetting aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over GVO aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over sociale integratie aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over gezonde leefstijl toepassen aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over seksualiteit aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over de in de geestelijke gezondheidszorg gebruikte medicijnen en effecten aangepaste werkwijzen Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: - Produceert op basis van bestaande theorieën over (chronische) ziekten, handicaps, taal- en ontwikkelingsachterstanden nieuwe werkwijzen - Gebruikt begrippen, modellen en theorieën over ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, functioneringsproblemen, behandelingen/therapieën en effecten voor een goede werkuitvoering - Produceert op basis van bestaande theorieën over leer-, opvoedings-, gedrags- en verslavingsproblemen nieuwe werkwijzen - Analyseert de sociale kaart voor de uitvoering van het plan van aanpak - Produceert op basis van bestaande theorieën over non-verbale en pre-verbale communicatiemogelijkheden nieuwe werkwijzen - Analyseert het werkveld en de doelgroepen met betrekking tot de thuisbegeleiding voor nieuwe toepassingen in het werk - Produceert op basis van theorieën over geriatrie aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over gezondheid, ziekte en besmetting aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over GVO aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over sociale integratie aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over gezonde leefstijl toepassen aangepaste werkwijzen - Produceert op basis van theorieën over seksualiteit aangepaste werkwijzen Pagina 14 van 53

15 Taak 1 Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg - Produceert op basis van theorieën over de in de thuisbegeleiding gebruikte medicijnen en effecten aangepaste werkwijzen Vaardigheden - Past EHBO of eerste hulp bij kleine ongevallen volgens regels toe - Past het ICF-model in de werkuitvoering toe - Beheerst technologische toepassingen voor een goede werkuitvoering - Past theorieën over ergonomie en tiltechnieken effectief toe - Past effectief ICT-hulpmiddelen toe - Voert werkzaamheden uit binnen het budget - Past persoonlijke verzorging volgens regels toe - Signaleert sociale problematiek, waaronder huiselijk geweld - Werkt effectief volgens protocollen: gezondheid, hygiëne, veiligheid, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch en kostenbewust werken - Treedt sociaal vaardig op in contacten - Vergadert functioneel met collega s en betrokkenen - Past creatieve en muzische vaardigheden effectief toe in activiteiten - Past (ontwikkelingsgerichte) spel- en gebruiksmaterialen effectief toe in activiteiten - Past vaardigheden op het gebied van sport en spel effectief toe in activiteiten - Past gesprekstechnieken effectief toe - Past begeleidingsmethodieken effectief toe - Past observatietechnieken effectief toe om informatie over de cliënt te achterhalen - Reflecteert functioneel op eigen handelen - Gaat constructief om met het geven en ontvangen van feedback - Is methodisch in het beroepsmatig handelen gehandicaptenzorg 3: specifieke doelgroepen: gehandicaptenzorg 4: - Past coachingstechnieken effectief toe geestelijke gezondheidszorg: - Past coachingstechnieken effectief toe Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: - Past coachingstechnieken effectief toe Deeltaak 1.1 Inventariseert hulpvragen van de cliënt De beroepskracht maatschappelijke zorg voert specifieke taken uit in opdracht van het (multidisciplinair) team om informatie te achterhalen, bijvoorbeeld door gesprekken met de cliënt en het sociale systeem te voeren, omgang met de cliënt tijdens haar werkzaamheden, het uitvoeren van observaties en het raadplegen van diverse informatiebronnen, bijvoorbeeld het plan van aanpak of verslagen over de cliënt. Ze geeft relevante informatie die ze verkrijgt door aan het (multidisciplinair) team. De situatie, mogelijkheden, beperkingen, hulpvragen, wensen en verwachtingen van de cliënt en/of van de wensen en verwachtingen van cliëntsysteem zijn geïnventariseerd waarbij de cliënt (en het cliëntsysteem) zich begrepen voelt. Relevante informatie is bekend bij het (multidisciplinair) team. - Toont belangstelling voor en betrokkenheid bij de cliënt (en het cliëntsysteem) - Luistert actief naar de cliënt (en het cliëntsysteem) om een beeld te krijgen van de situatie, mogelijkheden, beperkingen, hulpvragen, wensen en verwachtingen van de cliënt en/of van de wensen en verwachtingen van zijn wettelijke vertegenwoordigers - Vraagt door bij de cliënt (en het cliëntsysteem) om een beeld te krijgen van de situatie, mogelijkheden, beperkingen, hulpvragen, wensen en verwachtingen van de cliënt en/of van de wensen en verwachtingen van zijn wettelijke Pagina 15 van 53

16 Deeltaak 1.1 Inventariseert hulpvragen van de cliënt vertegenwoordigers - Gebruikt verschillende bronnen om informatie te verzamelen (Aandacht en begrip tonen, Onderzoeken) Deeltaak 1.2 Ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke verzorging De beroepskracht maatschappelijke zorg ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke lichamelijke verzorging, toiletgang, mobiliteit en bij het slaap/waakritme. Ze zorgt voor een optimaal lichamelijk en geestelijk welbevinden van de cliënt door gebruik te maken van aangepaste materialen en ruimten. Ze bouwt een vertrouwensband op met de cliënt door rekening te houden met de privacy en te zorgen voor gelegenheid om persoonlijke en intieme vraagstukken van de cliënt te kunnen bespreken. gehandicaptenzorg 4: geestelijke gezondheidszorg: Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: De cliënt is gestimuleerd om zijn begeleidingsdoelen ten aanzien van zijn persoonlijke verzorging te realiseren. De cliënt heeft passende persoonlijke verzorging ontvangen. Persoonlijke intieme vraagstukken zijn, indien van toepassing, besproken. - Motiveert de cliënt om gestelde doelen op het gebied van persoonlijke verzorging te bereiken - Creëert adequaat mogelijkheden voor de cliënt om zich te ontwikkelen - Toont begrip voor de mening en gevoelens van de cliënt ten aanzien van zijn voorkomen en persoonlijke hygiëne - Bouwt een vertrouwensband op met de cliënt - Gaat tijdens de persoonlijke verzorging discreet om met de privacy van de cliënt - Komt gemaakte afspraken na - Voert de benodigde handelingen snel en accuraat uit - Voert de benodigde handelingen volgens ergonomische voorschriften uit (Begeleiden, Aandacht en begrip tonen, Ethisch en integer handelen, Vakdeskundigheid toepassen) gehandicaptenzorg 4: geestelijke gezondheidszorg: Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: gehandicaptenzorg 4: - Coacht, indien mogelijk, de cliënt om zelf (gedrags)alternatieven uit te proberen en met oplossingen te komen (Begeleiden) geestelijke gezondheidszorg: - Coacht, indien mogelijk, de cliënt om zelf (gedrags)alternatieven uit te proberen en met oplossingen te komen (Begeleiden) Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: - Coacht, indien mogelijk, de cliënt om zelf (gedrags)alternatieven uit te proberen en met oplossingen te komen (Begeleiden) Deeltaak 1.3 Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden De beroepskracht maatschappelijke zorg ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden. Zij ondersteunt de cliënt bij de organisatie van het huishouden. Ze voorziet in de voorwaarden om de cliënt te laten oefenen of experimenteren met ander gedrag of nieuwe, huishoudelijke vaardigheden. Zo zorgt ze er bijvoorbeeld voor dat benodigde materialen en middelen beschikbaar zijn. Ze zorgt in overleg met de cliënt voor een wenselijke leefsituatie en houdt daarbij rekening met hygiëne en veiligheid. gehandicaptenzorg 3: Het ondersteunen van de cliënt bij de organisatie van het huishouden omvat o.a. het uitvoeren van lichte huishoudelijke schoonmaakwerkzaamheden, het doen van inkopen en het beheren van voorraden, het bereiden van maaltijden, het opmaken van bedden, het wassen en strijken van kleding en textiel, het realiseren van een optimaal woon en leefklimaat, mobiliteitsvraagstukken en het uitvoeren van eenvoudige (financiële) administratieve werkzaamheden. specifieke doelgroepen: Pagina 16 van 53

17 Deeltaak 1.3 Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden Het ondersteunen van de cliënt bij de organisatie van het huishouden omvat o.a. het uitvoeren van lichte huishoudelijke schoonmaakwerkzaamheden, het doen van inkopen en het beheren van voorraden, het bereiden van maaltijden, het opmaken van bedden, het wassen en strijken van kleding en textiel, het realiseren van een optimaal woon en leefklimaat, mobiliteitsvraagstukken en het uitvoeren van eenvoudige (financiële) administratieve werkzaamheden. gehandicaptenzorg 4: Het ondersteunen van de cliënt bij de organisatie van het huishouden omvat o.a. het uitvoeren van lichte huishoudelijke schoonmaakwerkzaamheden, het doen van inkopen en het beheren van voorraden, het bereiden van maaltijden, het opmaken van bedden, het wassen en strijken van kleding en textiel, het realiseren van een optimaal woon- en leefklimaat, mobiliteitsvraagstukken, het doen van (financiële) administratie, budgetteren en het behartigen van financiële belangen. geestelijke gezondheidszorg: Het ondersteunen van de cliënt bij de organisatie van het huishouden omvat o.a. het uitvoeren van lichte huishoudelijke schoonmaakwerkzaamheden, het doen van inkopen en het beheren van voorraden, het bereiden van maaltijden, het opmaken van bedden, het wassen en strijken van kleding en textiel, het realiseren van een optimaal woon- en leefklimaat, mobiliteitsvraagstukken, het doen van (financiële) administratie, budgetteren en het behartigen van financiële belangen. Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: Het ondersteunen van de cliënt bij de organisatie van het huishouden omvat o.a. het samen met de cliënt maken van een plan en werkafspraken voor het organiseren en uitvoeren van het huishouden, het geven van voorlichting en advies, en het voorzien in voorwaarden om de cliënt te laten oefenen met nieuwe, huishoudelijke vaardigheden. Zo nodig worden andere disciplines ingeschakeld om praktische problemen aan te pakken. De cliënt is gestimuleerd om de begeleidingsdoelen op het gebied van wonen en huishouden te realiseren. Taken op het gebied van wonen en huishouden zijn op een professionele en methodische wijze uitgevoerd. Er zijn geen onnodige risico s ontstaan en uniformiteit in de ondersteuning is gewaarborgd. - Creëert adequaat (leer-)situaties waarin de cliënt kan oefenen met ander gedrag en vaardigheden gehandicaptenzorg 3: specifieke doelgroepen: gehandicaptenzorg 4: geestelijke gezondheidszorg: Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: gehandicaptenzorg 3: Pagina 17 van 53

18 Deeltaak 1.3 Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden - Motiveert de cliënt om uitdagingen gericht op zijn ontwikkeling aan te gaan bij wonen en huishouden (bijvoorbeeld ten aanzien van eigen normen en waarden) - Gaat zorgvuldig en netjes om met de materialen en middelen - Gebruikt hulpmiddelen waarvoor ze bedoeld zijn - Toont zich een goed voorbeeld - Gaat na wat de wensen van de cliënt zijn om te kunnen aansluiten bij zijn mogelijkheden en behoeften - Begrijpt wat belangrijk is voor de cliënt - Stelt zich flexibel op ten aanzien van veranderingen - Handelt tijdens het ondersteunen van de cliënt bij huishouden en wonen overeenkomstig de voorgeschreven (werk)procedures en veiligheidsvoorschriften - Voert berekeningen nauwkeurig uit (Begeleiden, Materialen en middelen inzetten, Op de behoeften en verwachtingen van de "klant" richten, Instructies en procedures opvolgen) specifieke doelgroepen: gehandicaptenzorg 4: - Geeft de cliënt heldere adviezen afgestemd op zijn mogelijkheden - Motiveert de cliënt afgestemd op zijn mogelijkheden (Begeleiden) geestelijke gezondheidszorg: - Geeft de cliënt heldere adviezen afgestemd op zijn mogelijkheden - Motiveert de cliënt afgestemd op zijn mogelijkheden (Begeleiden) Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: - Geeft de cliënt heldere adviezen afgestemd op zijn mogelijkheden - Motiveert de cliënt afgestemd op zijn mogelijkheden (Begeleiden) Deeltaak 1.4 Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding De beroepskracht maatschappelijke zorg ondersteunt de cliënt bij het realiseren van zijn wensen en behoeften op het gebied van werk, scholing en vrije tijd overeenkomstig met het activiteitenplan ten behoeve van een aangename en/of zinvolle dagbesteding. Zij gaat samen met de cliënt na op welke wijze invulling wordt gegeven aan de activiteiten uit het activiteitenplan. Ze reikt voorbeelden, keuzemogelijkheden en alternatieven aan. Ze creëert de voorwaarden waardoor de cliënt zijn behoeften op het gebied van werk, scholing en vrije tijd kan realiseren door bijvoorbeeld samen met de cliënt naar een opleidingscentrum of het UWV WERKbedrijf te gaan. De beroepskracht maatschappelijke zorg begeleidt de cliënt bij de uitvoering van de activiteiten tijdens de dagbesteding, waarbij ze hem motiveert de gestelde doelen te bereiken. Ze creëert ontwikkelingsgerichte activiteiten of leersituaties, zodat de cliënt kan oefenen of experimenteren met ander(e) gedrag en vaardigheden. gehandicaptenzorg 3: specifieke doelgroepen: gehandicaptenzorg 4: geestelijke gezondheidszorg: Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: De cliënt is gestimuleerd om de begeleidingsdoelen ten aanzien van werk, scholing of vrije tijd te realiseren. De cliënt heeft op aangename wijze zijn dag doorgebracht. gehandicaptenzorg 3: Er is volgens aanwijzingen van het (multidisciplinair) team en activiteitenplan gewerkt. specifieke doelgroepen: Er is volgens aanwijzingen van het (multidisciplinair) team en activiteitenplan gewerkt. gehandicaptenzorg 4: Er is volgens het activiteitenplan gewerkt. Pagina 18 van 53

19 Deeltaak 1.4 Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding - Creëert adequaat activiteiten waarbij de cliënt kan oefenen met ander gedrag en vaardigheden - Motiveert de sociale ontwikkeling van de cliënt door gesprekstechnieken en begeleidingsmethodieken - Motiveert de cliënt om moeilijkheden te overwinnen - Heeft inzicht in de gevoelens van de cliënt waardoor ze hem op het gebied van werk, scholing en vrije tijd door moeilijke of lastige periodes kan helpen - Kiest de juiste materialen en middelen voor de activiteiten die zij organiseert - Gaat zorgvuldig en netjes met de materialen en middelen om - Zorgt ervoor dat de materialen en middelen onderhouden zijn (Begeleiden, Aandacht en begrip tonen, Materialen en middelen inzetten) geestelijke gezondheidszorg: Er is volgens het activiteitenplan gewerkt. Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: Er is volgens het activiteitenplan gewerkt. gehandicaptenzorg 3: - Brengt de activiteiten die ze uit gaat voeren ruim van tevoren in kaart - Maakt een planning voor haar werkzaamheden (Plannen en organiseren) specifieke doelgroepen: - Brengt de activiteiten die ze uit gaat voeren ruim van tevoren in kaart - Maakt een planning voor haar werkzaamheden (Plannen en organiseren) gehandicaptenzorg 4: - Creëert activiteiten waarbij de cliënt uitdagingen aangaat gericht op zijn ontwikkeling - Stimuleert de sociale ontwikkeling van de cliënt door regelmatig constructieve feedback over zijn functioneren te geven - Leert de cliënt omgaan met anderen, met (gedrags)regels en normen en waarden - Plant de activiteiten en acties die in het kader van werk, scholing en vrije tijd door de cliënt ondernomen zullen worden - Regelt de activiteiten en acties die in het kader van werk, scholing en vrije tijd door de cliënt ondernomen zullen worden - Zorgt dat de benodigde middelen en menskracht beschikbaar zijn - Bewaakt de voortgang van de activiteiten (Begeleiden, Plannen en organiseren) geestelijke gezondheidszorg: - Creëert activiteiten waarbij de cliënt uitdagingen aangaat gericht op zijn ontwikkeling - Stimuleert de sociale ontwikkeling van de cliënt door regelmatig constructieve feedback over zijn functioneren te geven - Leert de cliënt omgaan met anderen, met (gedrags)regels en normen en waarden - Plant de activiteiten en acties die in het kader van werk, scholing en vrije tijd door de cliënt ondernomen zullen worden - Regelt de activiteiten en acties die in het kader van werk, scholing en vrije tijd door de cliënt ondernomen zullen worden - Zorgt dat de benodigde middelen en menskracht beschikbaar zijn - Bewaakt de voortgang van de activiteiten (Begeleiden, Plannen en organiseren) Pagina 19 van 53

20 Deeltaak 1.4 Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: - Creëert activiteiten waarbij de cliënt uitdagingen aangaat gericht op zijn ontwikkeling - Stimuleert de sociale ontwikkeling van de cliënt door regelmatig constructieve feedback over zijn functioneren te geven - Leert de cliënt omgaan met anderen, met (gedrags)regels en normen en waarden - Plant de activiteiten en acties die in het kader van werk, scholing en vrije tijd door de cliënt ondernomen zullen worden - Regelt de activiteiten en acties die in het kader van werk, scholing en vrije tijd door de cliënt ondernomen zullen worden - Zorgt dat de benodigde middelen en menskracht beschikbaar zijn - Bewaakt de voortgang van de activiteiten (Begeleiden, Plannen en organiseren) Deeltaak 1.5 Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen De beroepskracht maatschappelijke zorg stemt de werkzaamheden af met collega's, draagt werkzaamheden mondeling en/of schriftelijk over, maakt afspraken over de zorg en begeleiding en over knelpunten daarin. Zij neemt deel aan voor de afstemming van haar werkzaamheden relevante overlegvormen. Een soepel verlopende, met collega s afgestemde, ondersteuning waarin kwaliteit, continuïteit en eenduidigheid gewaarborgd zijn. - Raadpleegt anderen indien nodig - Weet wat de consequenties zijn van de eigen acties - Stelt zich zo op dat de samenwerking in het team soepel verloopt - Geeft relevante informatie over de cliënt door aan het (multidisciplinair) team - Formuleert bij (het overdragen van) haar werkzaamheden duidelijke en haalbare doelen - Geeft bij de overdracht mogelijke knelpunten aan - Houdt bij de overdracht rekening met tijd en kwaliteit (Samenwerken en overleggen, Plannen en organiseren) Deeltaak 1.6 Evalueert de geboden ondersteuning De beroepskracht maatschappelijke zorg evalueert, periodiek en aan het eind van het traject, de geboden ondersteuning. Ze verzamelt relevante gegevens voor de evaluatie en analyseert deze. Op basis daarvan schrijft zij een evaluatieverslag of evalueert zij - indien dit gewenst is - mondeling met haar leidinggevende. Zij bespreekt de gegevens uit de evaluatie met de cliënt en het (multidisciplinair) team. Zij voert, indien daartoe aanleiding is, in overleg gewenste veranderingen in de zorg- en/of begeleidingstaken door. De beroepskracht maatschappelijke zorg heeft op grond van de informatie van alle betrokkenen en observaties de geboden zorg en ondersteuning geanalyseerd. Zij kan op gehandicaptenzorg 3: specifieke doelgroepen: gehandicaptenzorg 4: geestelijke gezondheidszorg: Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: gehandicaptenzorg 3: Pagina 20 van 53

21 Deeltaak 1.6 Evalueert de geboden ondersteuning grond van conclusies uit de evaluatie in overleg met betrokkenen de zorg en/of begeleiding bijsturen. - Vraagt de cliënt en andere betrokkenen naar hun ervaringen, ideeën en gevoelens over de geboden zorg en begeleiding - Luistert aandachtig naar ervaringen, ideeën en gevoelens van de cliënt en andere betrokkenen over de geboden zorg en begeleiding - Verwerkt nauwkeurig alle benodigde gegevens - Scheidt de hoofd- en bijzaken - Schrijft een kernachtig evaluatieverslag (Aandacht en begrip tonen, Formuleren en rapporteren) specifieke doelgroepen: gehandicaptenzorg 4: geestelijke gezondheidszorg: Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: gehandicaptenzorg 3: - Haalt uit alle gegevens die ze verzamelt (via gesprekken en observaties) de belangrijkste informatie - Concludeert op basis van de belangrijkste informatie of de geboden zorg en begeleiding voldoet en of er voldoende voortgang is - Stelt indien nodig de zorg en begeleiding (in overleg) bij (Analyseren) specifieke doelgroepen: - Haalt uit alle gegevens die ze verzamelt (via gesprekken en observaties) de belangrijkste informatie - Concludeert op basis van de belangrijkste informatie of de geboden zorg en begeleiding voldoet en of er voldoende voortgang is - Stelt indien nodig de zorg en begeleiding (in overleg) bij (Analyseren) gehandicaptenzorg 4: - Analyseert beschikbare (cijfermatige en mondelinge) gegevens grondig - Concludeert aan de hand van de analyse of de geboden zorg en begeleiding voldoen en of er voldoende voortgang is - Komt met haalbare oplossingen voor het indien nodig bijstellen van de zorg en begeleiding (Analyseren) geestelijke gezondheidszorg: - Analyseert beschikbare (cijfermatige en mondelinge) gegevens grondig - Concludeert aan de hand van de analyse of de geboden zorg en begeleiding voldoen en of er voldoende voortgang is - Komt met haalbare oplossingen voor het indien nodig bijstellen van de zorg en begeleiding (Analyseren) Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: - Analyseert beschikbare (cijfermatige en mondelinge) gegevens grondig - Concludeert aan de hand van de analyse of de geboden zorg en begeleiding voldoen en of er voldoende voortgang is - Komt met haalbare oplossingen voor het indien nodig bijstellen van de zorg en begeleiding (Analyseren) Pagina 21 van 53

22 Taak 2 Werken aan kwaliteit en deskundigheid Complexiteit De diversiteit in beroepsuitoefening in de maatschappelijke zorg is groot en daarmee is het werk complex van aard. Het vraagt van de beroepskracht maatschappelijke zorg zowel een breed repertoire aan vaardigheden als ook een brede kennis het werkveld en de doelgroepen. De beroepskracht maatschappelijke zorg gebruikt brede en specialistische kennis en vaardigheden om de kwaliteit van de zorg te bewaken en bevorderen, en om te werken aan professionalisering. Ze levert een bijdrage aan verbetertrajecten en past haar werkzaamheden aan de hand van nieuwe kennis en inzichten aan. Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid De beroepskracht maatschappelijke zorg heeft een uitvoerende en adviserende rol. Zij is verantwoordelijk voor haar werk en kan daar op aangesproken worden. Vakkennis - Gebruikt wet- en regelgeving reproductief voor een goede werkuitvoering gehandicaptenzorg 3: specifieke doelgroepen: gehandicaptenzorg 4: Zij heeft een verdiepend inzicht ten aan zien van de ondersteuning van de verzorgende en agogische taken en denkt mee over de strategie, de lange termijn aanpak en de overstijgende beslissingen in een instelling. geestelijke gezondheidszorg: Zij heeft een verdiepend inzicht ten aan zien van de ondersteuning van de cliënt in de geestelijke gezondheidszorg en denkt mee over de strategie, de lange termijn aanpak en de overstijgende beslissingen in een instelling. Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: Zij heeft een verdiepend inzicht ten aan zien van de thuisbegeleiding en denkt mee over de strategie van de thuisbegeleiding. gehandicaptenzorg 3: specifieke doelgroepen: gehandicaptenzorg 4: geestelijke gezondheidszorg: Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: gehandicaptenzorg 3: - Gebruikt kennis van de werkvelden en de doelgroepen met betrekking tot de gehandicaptenzorg reproductief voor een goede werkuitvoering - Gebruikt theorieën over kwaliteitszorgsystemen reproductief voor een goede werkuitvoering specifieke doelgroepen: - Gebruikt kennis van de werkvelden en de doelgroepen met betrekking tot de specifieke doelgroepen reproductief voor een goede werkuitvoering Pagina 22 van 53

23 Taak 2 Werken aan kwaliteit en deskundigheid - Gebruikt theorieën over kwaliteitszorgsystemen reproductief voor een goede werkuitvoering gehandicaptenzorg 4: - Analyseert het werkveld en de doelgroepen met betrekking tot de gehandicaptenzorg voor nieuwe toepassingen in het werk - Produceert op basis van theorieën over kwaliteitszorgsystemen aangepaste werkwijzen geestelijke gezondheidszorg: - Analyseert het werkveld en de doelgroepen met betrekking tot de geestelijke gezondheidszorg voor nieuwe toepassingen in het werk - Produceert op basis van theorieën over kwaliteitszorgsystemen aangepaste werkwijzen Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: - Analyseert het werkveld en de doelgroepen met betrekking tot de thuisbegeleiding voor nieuwe toepassingen in het werk - Produceert op basis van theorieën over kwaliteitszorgsystemen aangepaste werkwijzen Vaardigheden - Werkt effectief volgens protocollen: gezondheid, hygiëne, veiligheid, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch en kostenbewust werken - Reflecteert functioneel op eigen handelen - Gaat constructief om met het geven en ontvangen van feedback gehandicaptenzorg 3: specifieke doelgroepen: gehandicaptenzorg 4: geestelijke gezondheidszorg: Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: Pagina 23 van 53

24 Deeltaak 2.1 Werkt aan deskundigheidbevordering De beroepskracht maatschappelijke zorg werkt aan haar eigen deskundigheid. Zij leest daarvoor vakliteratuur en volgt bijscholingen. Ze vraagt om feedback over haar eigen functioneren en geeft feedback aan anderen. Ze stelt samen met haar leidinggevende een persoonlijk ontwikkelplan op en voert dit uit. Ze neemt deel aan inhoudelijke discussies met collega's en anderen over beroepstaken en werkzaamheden. Zo ontwikkelt zij zichzelf en levert zo ook een bijdrage aan visieontwikkeling van de beroepsuitoefening. Tevens draagt zij de beroeps- en organisatievisie uit naar anderen. De beroepskracht maatschappelijke zorg heeft haar persoonlijk ontwikkelplan uitgevoerd waardoor zij zichzelf verder ontwikkeld heeft haar deskundigheid actief en adequaat bevorderd. Ze heeft op een actieve en adequate manier bijgedragen aan de professionalisering van het beroep en de positionering van de beroepsgroep. - houdt vakkennis en vaardigheden bij - begrijpt complexere teksten uit de vakliteratuur - haalt strekking uit teksten (mondeling/schriftelijk) met hoge informatiedichtheid - draagt eigen kennis en expertise op begrijpelijke wijze over aan collega's en andere deskundigen - gebruikt feedback om van te leren en zichzelf verder te ontwikkelen (Vakdeskundigheid toepassen) Deeltaak 2.2 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg De beroepskracht maatschappelijke zorg werkt mee aan het verbeteren van de kwaliteit van de beroepstaken en werkzaamheden. Dat doet zij door bijvoorbeeld te participeren in ontwikkel- of intervisiegroepen en door haar kennis van het vakgebied in te zetten bij verbetertrajecten. Zij let op de kwaliteit van haar werkzaamheden. Zij signaleert en rapporteert tijdig knelpunten. Ze werkt volgens protocollen van de organisatie. De beroepskracht maatschappelijke zorg heeft vanuit haar eigen deskundigheid geholpen om de kwaliteit van de werkzaamheden in de organisatie te verbeteren. - werkt volgens voorgeschreven protocollen, procedures en wettelijke richtlijnen - levert waar mogelijk een effectieve bijdrage aan het verbeteren van de kwaliteit van de werkzaamheden - geeft actief gesignaleerde tekortkomingen in werkwijze door aan leidinggevende of verantwoordelijke(n) (Instructies en procedures opvolgen) gehandicaptenzorg 4: Ziet toe dat anderen zich aan de voorgeschreven protocollen rond om kwaliteitsverbetering houden. geestelijke gezondheidszorg: Ziet toe dat anderen zich aan de voorgeschreven protocollen rond om kwaliteitsverbetering houden. Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: Ziet toe dat anderen zich aan de voorgeschreven protocollen rond om kwaliteitsverbetering houden. gehandicaptenzorg 4: geestelijke gezondheidszorg: Beheersingsvoorschrift Thuisbegeleider: gehandicaptenzorg 4: - Motiveert en spreekt anderen aan om zich aan de voorgeschreven protocollen rondom kwaliteitsverbetering te houden (Instructies en procedures opvolgen) geestelijke gezondheidszorg: - Motiveert en spreekt anderen aan om zich aan de voorgeschreven protocollen rondom kwaliteitsverbetering te houden (Instructies en procedures opvolgen) Pagina 24 van 53