Samenwerken met ouders

Transcriptie

1 Samenwerken met ouders Hoe doe je dat? Sandy van Gageldonk & Marjan Veenstra MEE Rotterdam Rijnmond

2 Doelstellingen Elkaar inspireren en ervaringen uitwisselen met als doel op een positieve manier met ouders samen te werken. Bewustwording op elkaars beeldvorming over ouders èn jullie visie op educatief partnerschap binnen de school waar je werkzaam bent. 2

3 Succesverhalen Welke recente succeservaring met een ouder/als ouder heb je gehad? Wat precies maakte het tot een succes? 3

4 Wat was ook al weer de bedoeling? Simon Sinek Alle succesvolle mensen en bedrijven denken, handelen en communiceren op dezelfde manier, van binnenuit. 4

5 De Why van samenwerken met ouders Wat is jouw why ; jouw motivatie, hetgeen waar je in gelooft in je samenwerking met ouders? Wat is je positie, rol, taak binnen de school t.a.v. samenwerken met ouders? Educatief Partnerschap Wederzijdse betrokkenheid van ouders en school teneinde optimale omstandigheden te creëren voor de ontwikkeling en het leren van leerlingen, thuis en op school. Daartoe gaan ze met elkaar in gesprek en werken ze zoveel mogelijk samen. 5

6 Samen naar beter deel 1 Why Motivatie Wat is jouw visie op samenwerken met ouders? Wat levert het op als ouders en school samenwerken? Wat is het effect als de jongere ook betrokken wordt? 6

7 Ouders en school samen tekst 7

8 De dynamische driehoek leerling groeiruimte ouders leraar 8

9 De dynamische driehoek leerling De groeiruimte wordt structuurloos als er niet wordt samengewerkt. ouders leraar Voorbeeld van een leerling wiens ouders wantrouwend staan ten opzichte van de school en daardoor moeilijk gemotiveerd mee kan doen met de les. 9

10 De dynamische driehoek De groeiruimte krimpt als er niet met iedereen wordt samengewerkt. + leerling leerling ouders leraar ouders + leraar 10

11 Oefening verschillende perspectieven leerling groeiruimte ouder leraar 11

12 Samen naar beter deel 2 How Proces 1.In welke fase van ontwikkeling staat jouw school t.a.v samenwerking met ouders? 2.Hoe zie jij jouw rol en verantwoordelijkheden in dit ontwikkelingsproces? 3.Waar wil jij naartoe in de samenwerking met ouders, wat is jouw stip aan de horizon? 4.Wie of wat heb je nodig om deze doelstelling te kunnen bereiken? 12

13 De voorwaarde en de sleutel voor verandering PANIC ZONE!! learning zone verbinding en contact verbinding en contact comfort zone 13

14 Lerend samenwerken PANIC ZONE!! learning zone Ik ben OKE & jij bent OKE PANIC ZONE!! learning zone comfort zone comfort zone leraar ouder 14

15 Kindperspectief - Ouderperspectief 15

16 Ouderschapskunde Ouderschap Opvoederschap Blijf je altijd Rol /taak Diep identiteitsniveau Tijdelijk Kun je uitbesteden 16

17 De waarheid Als je het één ziet, zie je het andere niet. Welk beeld is de waarheid? 17

18 De waarheid Als je het één ziet, zie je het andere niet. Welk beeld is de waarheid? 18

19 Het geheel is meer dan de delen Zonder de delen is er geen geheel Je hebt elkaar nodig om het geheel te kunnen zien. 19

20 Je model van de wereld Jan en Nel 20

21 Het topje van de ijsberg bewustzijn & onderkenning 21

22 De ouderbegeleidende positie: Een denkbeeldige kruk met 3 poten Elke ouder heeft een Besef van Verantwoordelijk-zijn Ouders zijn eindverantwoordelijk, dus consulterende opdrachtgevers Ouderschap maakt kwetsbaar 22

23 De Why van samenwerken met ouders De bedoeling voor ogen houden. Je toetst je doelen aan de bedoeling. Doelen kun je bijstellen, de bedoeling niet. 23

24 Samen naar beter deel 3 What Produkt Kies een quote uit waar je de komende periode mee aan de slag wil. Bespreek in tweetallen: 1.Waarom kies je voor deze quote? 2.Wat is je eerstvolgende, concrete, haalbare stap? 3.Wanneer neem je deze stap? 4.Wie of wat heb je hierbij nodig? 5.Hoe weet je dat je doel bereikt is? Specifiek Meetbaar Acceptabel Realistisch / Relevant Tijdgebonden 24

25 Ouders, natuurlijk werk je samen! 25