vrijdag 18 mei 2018 Schoolfruit

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 16 vrijdag 18 mei 2018 AGENDA 21 mei Pinksteren 22 mei Verkeersweek, alle groepen praktijklessen BIEB groepen mei MK tennis 24 mei Bieb groepen mei Schoolfeest uur 28 mei Vanaf deze week citotoetsen groepen mei BIEB groepen 1/2A+B+C OV vergadering uur 31 mei BIEB groepen juni Leerlingenraad Manjefiekemiddag NB 17 Betalen TSO kwartaalkaarten Schoolfruit Zoals in de vorige nieuwsbrief al werd uitgelegd, wordt er geen schoolfruit meer geleverd na de meivakantie. Als gezonde school willen we toch het schoolfruit behouden, en daarvoor hebben we ook uw hulp nodig. Als team willen we het schoolfruit voorzetten, door aan u te vragen om uw kind alle dagen fruit en/of groente mee te geven die ze om uur kunnen eten. Bijvoorbeeld een appel, peer, banaan, mandarijn, kiwi, een schaaltje aardbeien of druiven. Of een bakje met snacktomaten, een stuk komkommer, wortel of paprika. Variatie is leuk, lekker en goed voor de smaakontwikkeling van uw kind. Natuurlijk mag uw kind, naast groente of fruit, ook nog gewoon een boterham eten.

2

3 Markt/boekenruil Tijdens het schoolfeest op vrijdag 25 mei vanaf uur willen we een markt/boekenruil organiseren. Uw kind heeft de gelegenheid om op een dekentje zijn of haar oude spulletjes/boeken te verkopen/ruilen. Het is de bedoeling dat de kinderen samen met 1 volwassene op hun eigen plek blijven. De dekens met spulletjes moeten dus altijd bemand blijven, ook tijdens de optredens! Mochten u en uw kind dit leuk vinden en hebben jullie voldoende spullen om te verkopen/ruilen, geef je dan op via volgend mailadres: v.vrancken@mosalira.nl Op de dag van het schoolfeest ontvangt juffrouw Anouk ( groep 1/2 C) je aanmelding. Met vriendelijke groet, Werkgroep schoolfeest Ophalen kleuters Wij hebben de laatste tijd regelmatig signalen gekregen, dat het erg druk aan het worden is in de gang bij de kleuters tijdens het ophalen van de kleuters. Daarom hebben we met het hele team gekeken naar hoe we dit beter kunnen organiseren. Wij vinden het belangrijk, dat wij alle kinderen weer veilig aan jullie kunnen overdragen. Daarom hebben we de volgende afspraken gemaakt: om uur (op woensdag om uur en vrijdag uur) komen de leerkrachten met de kinderen gezamenlijk door de voordeur naar buiten. Ze lopen naar een aangewezen plaats (groep A voor het logopedie raam, groep B en C voor het bieb raam). pas als de kinderen in het daarvoor aanwezige vak staan, mogen de ouders hun kind meenemen. ook bij slecht weer lopen we samen met de kinderen naar buiten. Er wachten om uur dus geen ouders meer binnen in de gang en hal. We hopen hierdoor voor meer rust te kunnen zorgen. Deze afspraken gaan in vanaf dinsdag 22 mei aanstaande. Mochten er nog vragen zijn, dan horen we die graag. Met vriendelijke groet, de juffen van het Jonge Kind Plein Herhaalde oproep Wilt u dat uw kind zelfstandig en veilig naar school kan komen????? Geef u dan op om 1 keer per week te brigadieren, zodat iedereen zelfstandig naar school kan komen. Opgeven bij Heleen

4 Nieuwsbrief 6 De Vreedzame School Blok 6: We zijn allemaal anders Algemeen In blok 6 gaan de lessen over overeenkomsten en verschillen tussen mensen. We willen de kinderen leren om te gaan met verschillen van mening en verschillen in gewoontes, leefstijl, levensbeschouwing, leeftijd, sekse en in cultuur. We werken aan acceptatie en waardering ervan. Naast verschillen zijn er ook overeenkomsten. De kinderen leren dat je dit terugziet binnen de eigen families, de klas, de school en de samenleving om goed om te kunnen gaan met verschillen moet je er over kunnen praten. Het gaat om luisteren naar de ander, een mening vormen, van mening kunnen veranderen en een eigen mening verdedigen. Op deze manier willen we vooroordelen tegengaan. Door een positieve aanpak ervaren de kinderen verschillen als vanzelfsprekend in plaats van eng of vreemd. In dit blok gaat het om accepteren, tolerantie en waarderen. Dat zijn geen dingen die je via een lesje kunt overdragen. We geven de lessen daarom in projectvorm, waarbij de kinderen de eigen families en de eigen klas verkennen, interviews afnemen en werkstukken maken over verschillende levensbeschouwingen. De kinderen werken in tweetallen of groepjes en bespreken hun bevindingen met de hele klas. Naast deze lesactiviteiten is de manier waarop wij als leerkrachten zelf omgaan met overeenkomsten en verschillen erg belangrijk. We proberen zo veel mogelijk acceptatie en waardering uit te dragen van overeenkomsten en verschillen in de eigen groep en de school. We maken kinderen bewust van eventuele vooroordelen en geven duidelijke grenzen aan welk gedrag niet meer kan, d.w.z. welk gedrag haaks staat op de bedoelingen van dit blok. Wij zetten ons in voor een goede voorbeeldfunctie naar de kinderen. Met de lessen, onze eigen houding en met ondersteuning van de ouders hebben we er alle vertrouwen in dat iedereen het bij ons op school prettig heeft, omdat anders zijn mag. Wilt u meer weten over De Vreedzame School dan kunt u kijken op Site van de school of langskomen op school. Wij starten met de lessen uit: Blok 6: We zijn allemaal anders: Doel: een open houding bij de leerlingen ten aanzien van verschillen tussen mensen. De lessen zijn gericht op: het leren ontdekken van verschillen en overeenkomsten en over de wijze waarop we met die verschillen om kunnen gaan. - In groep 1-2 gaat het om het verkennen van de families van de leerlingen - In groep 3 gaat het over verschillen en overeenkomsten in de klas - In groep 4 staan verschillen en overeenkomsten tussen families centraal - In groep 5 komen verschillen en overeenkomsten in de school aan bod - In groep 6 verschillen en overeenkomsten tussen klasgenoten - In groep 7 gaat het om levensbeschouwingen - In groep 8 wordt onderzocht hoe al deze verschillen een stem krijgen in onze democratische samenleving, en hoe we dat in onze democratische samenleving hebben georganiseerd. In blok 5 We dragen allemaal een steentje bij hebben de kinderen geleerd: - Dat we een school zijn waar iedereen actief meedoet en meehelpt - Dat er onderwerpen zijn waar we als kinderen echt over mee mogen praten - Dat je naar een mediator kan gaan als je een conflict niet zelf kan oplossen. De mediator is een juf of meester. - Wat een commissie is en hoe die werkt, bijvoorbeeld dat een feestcommissie voorstellen doet voor verjaardagen en feestdagen. - Hoe je kan solliciteren voor een plaats in een commissie. - Hoe we besluiten wie er in de commissie komt. Tip voor thuis - Uw kind kan thuis komen met opdrachten over uw gezin en familie. Wij vragen u hierover in gesprek te gaan met uw kind. Het gaat om overeenkomsten en verschillen tussen de gezinsleden, familie met als uitgangspunt dat verschillen er mogen zijn. - Wees u bewust van eigen oordelen en vooroordelen over milieu, gezin, huidskleur en op welke manier hierover in het eigen gezin gesproken wordt.

5 Collecte Oranjefonds De Volkstuindersvereniging Maastricht, waar wij ook onze schooltuin hebben, kan een steuntje in de rug goed gebruiken. Daarom doet de vereniging dit jaar mee aan de collecte van het Oranjefonds. Het Oranjefonds geeft subsidies aan verenigingen in het kader van sociale verbinding. De Volkstuindersvereniging heeft bijvoorbeeld subsidie ontvangen voor het project in combinatie met de buurtbistro op Malberg, dat als doel heeft mensen met weinig tot niets te besteden, uit hun sociaal isolement te halen. Het geld dat de vereniging tijdens de collecte ophaalt, wordt gedeeld met het Oranjefonds. Het Oranjefonds gebruikt de ene helft voor projecten die de sociale verbinding versterken. De vereniging kan de andere helft van het geld gebruiken voor bijvoorbeeld de aanschaf van een ploeg of voor het herstel en de automatisering van de poort. De collecte is van dinsdag 22 t/m zaterdag 26 mei. Wanneer u mee wilt helpen collecteren, kunt u zich opgeven in de Bestuurskamer van de vereniging op zaterdag 19 mei. Dit jaar is het voor het eerst ook mogelijk om digitaal te collecteren, dit kunt u doen door de volgende link te delen via mail of social media onder al uw vrienden en bekenden. Bij ons op school staat volgende week een grote pot, waarin iedereen een bijdrage kan doneren voor het Oranjefonds. De kinderen van groep 7 en 8 zullen in de collecteweek bij de in- en uitloop van de school collecteren op het plein. Dus draag allemaal uw steentje bij voor een bloeiende Volkstuindersverenging! Peuteropvang Manjefiek Komende weken hebben we enkele boeken thema's, zoals 'de kleine kangoeroe' die niet uit de buidel wil van mama. Onderweg ontmoeten ze heel veel andere dieren... De peuters spelen zelf ook het verhaal na op de verteltafel, uiteindelijk worden alle kleintjes groot en gaan de grote wereld ontdekken

6 Uitspraak van de week Groep 4: Tijdens de muziekles bij juf Monique moeten de kinderen in een groepje een klankspel maken. Als een groepje hun stukje op de xylofoon speelt, zegt Keagan bewonderend: Wauw, het lijkt wel engelenmuziek. Info Sociaal Team Malberg-Boschpoort We hopen dat we u in de toekomst mogen ontmoeten, want een fijne vreedzame buurt maken we samen! Als u in een moment komt dat u het even niet meer weet, het thuis of in het gezin wat minder gaat, u zich eenzaam voelt of bepaalde dagelijkse nahndelingen wat minder goed gaan. U behoefte heeft aan ondersteuning maar niet weet welke stap uzelf kunt zetten. Dan kan het Sociaal Team u op weg helpen! Iedere dinsdagochtend bent u van harte welkom tussen uur op ons inloopspreekuur in Centrum manjefiek Malberg. Telefonisch zijn we iedere dag bereikbaar tussen uur op tel : De koffie staat klaar! Met vriendelijke groet, Alle leden van het Sociaal Team Malberg-Boschpoort Anja Schulpen, Ramazan Ekinci, Brigitte Baenen, Michelle Meertens, Nena Hermans, Nicole Walstock, Inge de Jel, Cindy Limbourg, Anita Romers, Ellen Beurskens, Nancy van Bun

7 Tenniskamp Dit jaar organiseren wij als Samenwerkende Tennistrainers Maastricht een tenniskamp voor alle kids vanaf 8 jaar van Maastricht en omstreken. Tennissende kinderen van 7 jaar die minimaal oranje baan spelen mogen ook meedoen. We zijn bij jullie op school geweest voor de gymlessen! Via deze LINK kan er ingeschreven worden. Alvast bedankt! Namens alle trainers Roland Pechler. star tennisschool