Nieuwsbrief 17 Soesterberg, 27 mei 2014

Transcriptie

1 Gen. Winkelmanstraat EC Soesterberg tel website : Nieuwsbrief 17 Soesterberg, 27 mei 2014 Beste ouders, verzorgers, Om alvast te noteren dinsdag 27 mei : afsluiting groot project: uur donderdag 29 en vrijdag 30 mei : Hemelvaartvakantie dinsdag 3 juni : schoolreis groep 1 t/m 7 maandag 9 juni : 2 e Pinksterdag: alle leerlingen vrij vrijdag 27 juni : studiedag: alle leerlingen vrij dinsdag 1 juli : koffie uurtje: let op: een week verplaatst! Groepsspecifieke zaken groep 1-2 groep 3-4 groep 3-8 groep 5-6 groep 7 : woensdag 28 mei: inloop tot uur : dinsdag 17 juni: Idea ik en mijn hobby : dinsdag 24 juni: Idea 12 broers en de Kikkerkoning : woensdag 4 juni: inloop tot uur : dinsdag 27 mei: bibliotheek in de klas Mysterie van Soest : woensdag 18 juni: striptekenaar in de klas : dinsdag 27 mei: schrijver in de klas Vreedzame School Alle klassen starten volgende week met blok 6. Het thema is We zijn allemaal anders. In dit blok staat het open staan voor verschillen centraal. Kinderen onderzoeken overeenkomsten en verschillen in hun familie, klas, school en de wereld om de school heen (zie bijlage). Vraag uw kind eens naar de kletskaart. Een kaart vol tips om in gesprek te gaan met uw kind. Welkom Wij heten Liam Vivié van harte welkom en wensen hem een plezierige en leerzame tijd bij ons op school. Groot project Dinsdagavond 27 mei sluiten we het project Water af. Komt u ook even een kijkje nemen met uw zoon en/ of dochter tussen uur en uur? Schoolreis Dinsdag gaan de kinderen van groep 1 t/m 7 op schoolreis. Nog even ter herinnering: alle kinderen worden om uur op school verwacht. Groep 1 t/m 3 vertrekt om uur en wordt rond uur terugverwacht. Groep 4 t/m 7 vertrekt om uur en is rond uur terug.

2 Avondvierdaagse De avondvierdaagse is georganiseerd door Barbara Kaalen (moeder Ziza gr. 4 en Lola gr. 5) in samenwerking met de oudercommissie. Het was even wennen aan de nieuwe regels van de wandelbond, vooral ten aanzien van de begeleiders. We kijken terug op een gezellige en sportieve avondvierdaagse. Barbara, hartelijk dank voor je goede en grote inzet! (schoolshirts graag na het schoolreis gewassen inleveren). Hieronder een berichtje namens Barbara: Beste Postiljon lopers van de 60 ste Avond4daagse in Soesterberg, ik wil jullie graag bedanken. Wat hebben we dit jaar toch een ontzettende leuke 4 dagen met elkaar beleefd & ongelofelijk geboft met het weer. Uit groep 2 waren er dit jaar 5 kinderen die ook al mee liepen (met privé begeleiding) wat natuurlijk super stoer is ;-). Verder hebben bijna alle oplopende groepen (3, 4, 5, 6, 7, 8) volledig meegelopen met groepsbegeleiders en dat brengt ons op een super record van 175 deelnemers dit jaar!! De andere scholen zaten op 113 en 86 deelnemers. Ik ben trots op jullie! Ook bedank ik graag alle rustpunt-ouders die het dit jaar weer mogelijk hebben gemaakt, dat de avondvierdaagse lopers drinken en een koekje of snoepje kregen bij het rustpunt. Verder bedank ik ook graag de OC voor de financiële bijdrage, Tina Bosch voor het uittellen van de school T-shirts voor alle groepen en alle mensen die geholpen hebben de Avond4daagse mogelijk te maken. Misschien al leuk om in de agenda te zetten: volgend jaar is de Avond4daagse op 2 t/m 5 juni Groeten Barbara Kaalen Koffie uurtje Dinsdag 1 juli (een week verplaatst) is het laatste koffie uurtje. We willen graag met u van gedachten wisselen over de uitslag van het tevredenheidsonderzoek. Nieuws van de oudercommissie (door de voorzitter: N. Wagter) We kijken op een goede paasviering terug. Voor onze twee nieuwe leden was dit de eerste activiteit waarin zij actief mee hielpen. Nog met dank aan de nieuwe bloemist op de Rademakerstraat, die het mede mogelijk maakte alle kinderen een bloem mee naar huis te geven. Vorige week is de avondvierdaagse gelopen. Onze inzet was te zien in de vorm van de verzorging van het rustpunt. Voor de kinderen van de groepen 1 tot en met 7 staat het schoolreisje voor de deur. De kinderen van groep 8 hebben tijdens hun kamp geklommen in het Klimbos, voor het eerst gefinancierd vanuit de ouderbijdrage. We zijn aan de slag gegaan met de organisatie van het eindfeest. De weken gaan snel en voor we het weten, is het zover. Het thema zullen wij zo snel mogelijk met u delen. Nieuws van de verkeerscommissie Fietscontrole voor de groepen 1 t/m 4: Maandag 2 juni (na het Hemelvaartsweekend) komt fietsenmaker Jacco de Bruin uit Soest naar de Postiljon om de fietsen van de kinderen van de groepen 1 t/m 4 te controleren op verkeersveiligheid. Dit zou al gebeuren tijdens de ANWB Streetwise dag vorig jaar november, maar is toen helaas niet gelukt i.v.m. tijdsgebrek. Laat uw kind(eren) die dag met de fiets naar school komen. De fietsenmaker bekijkt de fietsen en geeft eventueel een advies om de verkeersveilige staat van de fiets te verbeteren.

3 Voortuin Heel fijn dat dhr. van Noort (vader van Sterre gr.4 en Tess gr. B) zich aangemeld heeft om zijn kangoo ter beschikking te stellen. Ook hebben zich twee ouders aangemeld om te willen helpen met klussen. U kunt zich nog steeds aanmelden, dus..doen. Vele handen maken licht werk. Verkeersexamen groep 7 Alle leerlingen van groep 7 gefeliciteerd met het behalen van jullie verkeersdiploma. Kamp groep 8 Groep 8 heeft een onvergetelijk kamp gehad bij Y.M.C.A. in Leusden. De oudercommissie heeft het klimbos aangeboden. Dit was een spannende en leuke activiteit voor de kinderen. Zij hebben gekampeerd in grote tenten. Op het terrein waren diverse interessante activiteiten te doen, bijvoorbeeld de zeephelling. Ook hebben de kinderen een GPS-tocht gelopen. Natuurlijk hebben ze nog veel meer dingen gedaan. De sfeer was uitstekend en de kampleiding (Johan, Jola en Caroline) heeft dit kamp bijzonder goed verzorgd. Hieronder een impressie door leerlingen van groep 8. Kamp groep 8 op mei We reden 2 rondjes om de school. En toen fietsten we weer weg op weg naar Lage Vuursche. Toen we aankwamen in Lage Vuursche bij het klimbos, verzamelden we ons bij de ingang. Eerst kregen we uitleg hoe we de carabines vast moesten maken. Daarna mocht je zelf het parcours gaan doen. én een onderdeel van het parcours was een hele hoge tokkelbaan. Om kregen we friet als lunch en daarna gingen we op weg naar het kamp. Op het kamp was het heel druk. We gingen naar ons tentenkamp Toen we aankwamen gingen we uitpakken en eten We hebben daarna nog een spel gespeeld We gingen ook naar de speeltuin Daar hebben we lekker gespeeld op een soort draaimolen Donderdag werden we om acht uur wakker. We ging op de driemans step en het was best zwaar Daarna gingen we bungyrun spelen dat was erg leuk Ook hebben we een gps tocht gedaan dat was best wel leuk Alles van het kamp was leuk, het was jammer dat we weg moesten. We hebben natuurlijk niet alles verteld. Kleding inzamelen Op 22 mei hebben we kleding ingezameld. We hebben voor een waarde van 30,-- opgehaald. Alle kleine beetjes helpen. Summerschool Junior 2014 Het is mogelijk om uw kind(eren) deel te laten nemen aan Summerschool Junior Dit is een wetenschapsweek voor kinderen die dit schooljaar in groep 5,6,7 en 8 zitten. Tijdens deze week maken kinderen kennis met wetenschap onder begeleiding van studenten en docenten van de Universiteit van Utrecht. Op Utrecht Science Park de Uithof bezoeken zij verschillende faculteiten, waar zij onderzoek doen naar onder andere de kiezen van een olifant, het spijsverteringskanaal van een koe, DNA en grondboringen. Summerschool vindt plaats van 21 t/m 24 juli en 28 t/m 31 juli. Meer informatie kunt u vinden via

4 Wist u dat groep 7 vandaag een schrijver in de klas heeft gehad alle kinderen hard hebben gewerkt aan het project water er deze week weer een aantal ouders verder werken aan de voortuin.. Met vriendelijke groet, namens het Postiljonteam. Jeannette de Ronden, directeur CBS de Postiljon.

5 Nieuwsbrief 6 De Vreedzame School Blok 6: We zijn allemaal anders Algemeen In blok 6 gaan de lessen over overeenkomsten en verschillen tussen mensen. We willen de kinderen leren om te gaan met verschillen van mening en verschillen in gewoontes, leefstijl, levensbeschouwing, leeftijd, sekse en in cultuur. We werken aan acceptatie en waardering ervan. Naast verschillen zijn er ook overeenkomsten. De kinderen leren dat je dit terugziet binnen de eigen families, de klas, de school en de samenleving Om goed om te kunnen gaan met verschillen moet je er over kunnen praten. Het gaat om luisteren naar de ander, een mening vormen, van mening kunnen veranderen en een eigen mening verdedigen. Op deze manier willen we vooroordelen tegengaan. Door een positieve aanpak ervaren de kinderen verschillen als vanzelfsprekend in plaats van eng of vreemd. In dit blok gaat het om accepteren, tolerantie en waarderen. Dat zijn geen dingen die je via een lesje kunt overdragen. We geven de lessen daarom in projectvorm, waarbij de kinderen de eigen families en de eigen klas verkennen, interviews afnemen en werkstukken maken over verschillende levensbeschouwingen. De kinderen werken in tweetallen of groepjes en bespreken hun bevindingen met de hele klas. Naast deze lesactiviteiten is de manier waarop wij als leerkrachten zelf omgaan met overeenkomsten en verschillen erg belangrijk. We proberen zo veel mogelijk acceptatie en waardering uit te dragen van overeenkomsten en verschillen in de eigen groep en de school. We maken kinderen bewust van eventuele vooroordelen en geven duidelijke grenzen aan welk gedrag niet meer kan, d.w.z. welk gedrag haaks staat op de bedoelingen van dit blok. Wij zetten ons in voor een goede voorbeeldfunctie naar de kinderen. Met de lessen, onze eigen houding en met ondersteuning van de ouders hebben we er alle vertrouwen in dat iedereen het bij ons op school prettig heeft, omdat anders zijn mag. Wilt u meer weten over De Vreedzame School dan kunt u kijken op Site van de school of langskomen op school. Wij starten met de lessen uit: Blok 6: We zijn allemaal anders: Doel: een open houding bij de leerlingen ten aanzien van verschillen tussen mensen. De lessen zijn gericht op: het leren ontdekken van verschillen en overeenkomsten en over de wijze waarop we met die verschillen om kunnen gaan. - In groep 1-2 gaat het om het verkennen van de families van de leerlingen - In groep 3 gaat het over verschillen en overeenkomsten in de klas - In groep 4 staan verschillen en overeenkomsten tussen families centraal - In groep 5 komen verschillen en overeenkomsten in de school aan bod - In groep 6 verschillen en overeenkomsten tussen klasgenoten - In groep 7 gaat het om levensbeschouwingen - In groep 8 wordt onderzocht hoe al deze verschillen een stem krijgen in onze democratische samenleving, en hoe we dat in onze democratische samenleving hebben georganiseerd. In blok 5 We dragen allemaal een steentje bij hebben de kinderen geleerd: - Dat we een school zijn waar iedereen actief meedoet en meehelpt - Dat er onderwerpen zijn waar we als kinderen echt over mee mogen praten - Dat je naar een mediator kan gaan als je een conflict niet zelf kan oplossen. Een mediator kan een juf of meester zijn of een leerling van groep 7 of 8 - Wat een commissie is en hoe die werkt, bijvoorbeeld dat een feestcommissie voorstellen doet voor verjaardagen en feestdagen - Hoe je kan solliciteren voor een plaats in een commissie - Hoe we besluiten wie er in de commissie komt Tip voor thuis - Uw kind kan thuis komen met opdrachten over uw gezin en familie. Wij vragen u hierover in gesprek te gaan met uw kind. Het gaat om overeenkomsten en verschillen tussen de gezinsleden, familie met als uitgangspunt dat verschillen er mogen zijn. - Wees u bewust van eigen oordelen en vooroordelen over milieu, gezin, huidskleur en op welke manier hierover in het eigen gezin gesproken wordt.