De tijden kunnen allemaal in overleg met de ouders dus ook s avonds en s nachts.
|
|
- Ferdinand van der Woude
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Inleiding Dit werkplan is een specifieke vertaling van het Pedagogisch beleidsplan van KOW en maakt duidelijk op welke manier het pedagogisch handelen vorm krijgt bij de gastouder waar dit werkplan betrekking op heeft. Het geeft u als ouder een duidelijk beeld van de pedagogische doelen die bij de gastouder centraal staat en van de manier waarop aan deze doelen wordt gewerkt. Algemeen Naam gastouder: Natascha Kuizenga, Kinderopvang Lucky Straat en huisnummer: Koepelstraat 39 Postcode en plaats: 4353 AK Serooskerke Telefoonnummer: adres: kinderopvanglucky@kpnmail.nl Locatiebeschrijving Kinderopvang Lucky is gevestigd in Serooskerke. In dezelfde straat zit ook Peuterspeelzaal de Vrolijke Keet en aan de andere kant van de straat basisschool de Wegwijzer. Verder zijn er een paar kleine speeltuintjes verspreid over het dorp en een grote speeltuin bij Molen de Jonge Johannes en een wandelpark met eendenvijver. Ik vang maximaal 6 kinderen op inclusief mijn eigen 3 kinderen. Bijvoorbeeld: s ochtends zijn mijn oudste twee kinderen naar school en dan heb ik tot 12 uur ruimte voor 5 andere kinderen, s middags na schooltijd heb ik dan weer ruimte voor 3 andere kinderen omdat mijn oudste twee dan ook weer thuis zijn. Ik vang kinderen op in de leeftijd van 0-12 jaar. Openingstijden De openingstijden zijn als volgt: Ik bied opvang op de volgende dagen: - Maandag - Dinsdag - Donderdag - Vrijdag - Zaterdag - Zondag De tijden kunnen allemaal in overleg met de ouders dus ook s avonds en s nachts. Zolang de ouder aanwezig is, is de ouder verantwoordelijk voor zijn/haar kind. Op moment dat de ouder afscheid neemt, draagt deze de verantwoordelijkheid voor zijn/haar kind over aan de gastouder. Bij het ophalen is de ouder zodra deze bij de gastouder komt ook weer verantwoordelijk voor zijn/haar eigen kind. Gezinssamenstelling Ik ben uit het geboortejaar 1981 en getrouwd met Hugo Hollebrandse (1971). Samen hebben wij 3 kinderen: Luca (2005), Esmee (2007) en Kyan (2011). We hebben geen huisdieren. Mijn man werkt in de horeca en werkt s middags en s avonds waardoor hij vaak tussen de middag nog thuis is en de kinderen ook helpt om de boterhammen te smeren als we met zijn allen aan tafel zitten. Op dit moment begeleid ik nog geen stagiaires maar dat zou in de toekomst nog kunnen veranderen. Pagina 1 van 6
2 Relevante scholing Ik heb de opleiding Verzorgende niveau 3 gedaan en heb stage gelopen bij Kraamzorg Dat Vlissingen waarna ik in vaste dienst ben gekomen als kraamverzorgster, daar heb ik gewerkt tot april In april 2012 ben ik begonnen als gastouder en nu heb ik een zelfstandige kinderopvang opgezet onder de vlag van KOW. Ik heb ook het EHBO voor kinderen dat elk jaar herhaald wordt waardoor ik voldoe aan alle eisen om franchisegastouder te zijn. Regeling vervanging bij verhindering gastouder Vakanties en vrije dagen worden altijd ruim van te voren in overleg met de ouders gepland. Wij gaan meestal buitenom de schoolvakanties met vakantie omdat mijn man in de horeca werkt en hij in geen enkele schoolvakantie weg kan. Dat betekend dat ik in principe elke vakantie beschikbaar ben voor de opvang tenzij het een keer voorkomt dat mijn man wel met vakantie kan maar dat wordt dan eerst met de ouders besproken. Bij ziekte zal ik meteen de ouders inlichten en overleggen of ze zelf iemand hebben die eventueel de opvang kan overnemen. Pedagogische doelen De visie op kinderen en hun ontwikkeling en de rol die de gastouder daarin speelt, zoals verwoord in het pedagogisch beleidsplan, leidt tot de volgende pedagogische doelen: Veilige opvang Elk kind voelt zich veilig en vertrouwd bij de gastouder, door de geborgenheid en structuur die er wordt geboden door de gastouder. Binnenkomst en vertrek Wanneer de ouder en kinder(en) binnen komen, begroet de gastouder zowel het kind als de ouder. De gastouder benadert het kind op ooghoogte en maakt contact op het niveau van het kind. Na dit contactmoment wordt met de ouder besproken of er eventuele bijzonderheden zijn, waar de gastouder van op de hoogte moeten zijn. Wanneer de ouder vertrekt, wordt samen met het kind afscheid van de ouder genomen. Op het moment dat de ouder afscheid neemt, draagt hij de verantwoordelijkheid voor het kind over aan de gastouder. Als de ouder het kind weer op komt halen, begroet de gastouder de ouder en deze zal ervoor zorgen dat er altijd contact is om de bijzonderheden van de dag over te dragen. Op moment dat de ouder bij de gastouder binnenkomt, neemt de ouder de verantwoordelijkheid voor het kind over van de gastouder. Dagindeling S ochtends als de kinderen komen brengen we eerst de schoolgaande kinderen naar school. Daarna gaan de kleine kinderen even spelen en ik ruim onder tussen de ontbijttafel op, vaak vinden de kinderen dit ook erg leuk dus wie mee wilt helpen mag natuurlijk meehelpen. Daarna lees ik de kinderen een boekje voor of we zetten kleuterliedjes op en gaan dan bewegen wat de kinderen ook erg leuk vinden om te doen. Tussen 10:00 en 10:30 hebben we een rustmomentje en drinken dan limonade of sap en maak ik vers fruit voor ze of een fruitshake met zomerfruit. Na dit rustmomentje gaan we nog even lekker naar buiten, even wandelen of fietsen. Om 12:00 gaan we de oudere kinderen weer ophalen van school en eten we met zijn allen aan tafel. Om 13:00 brengen we de kinderen weer naar school toe en als we dan om 13:15 thuis komen kunnen de kinderen die dit nodig hebben een middagslaapje doen. Om 15:15 is het weer tijd om de oudere kinderen op te halen van school en thuisgekomen krijgen de kinderen weer drinken en een koekje. Bij mooi weer kunnen de kinderen lekker buiten spelen, in de zandbak of zwembadje. Bij slecht weer blijven we binnen en de kinderen kunnen dan gaan knutselen, koekjes/cakejes bakken, een boekje lezen/voorlezen of boven op een van de kinderkamers met de lego of playmobil spelen. De tijden van de dagindeling zijn een richtlijn. De gastouder sluit zoveel mogelijk aan op de behoeften van de kinderen. Pagina 2 van 6
3 Wennen Voordat de opvang begint mag een kind een aantal uren komen wennen. Wennen is niet alleen van belang voor de kinderen. Ook voor de gastouder is het van belang dat zij het kind dat binnenkort komt, kan leren kennen. Daarnaast is wennen aan het brengen van het kind naar de gastouder ook vaak voor ouders van belang. Er wordt door de gastouder voor gezorgd dat er voldoende aandacht voor het kind is dat komt wennen. In overleg kan de ouder de eerste keer enige tijd blijven. Wanneer in individuele gevallen blijkt dat een keer wennen onvoldoende is, wordt gekeken wat de mogelijkheden zijn. Slapen Kinderen slapen bij de gastouder zoveel mogelijk op dezelfde manier als in de thuissituatie, maar passend binnen het protocol Veilig slapen van KOW. Een vertrouwde knuffel nemen de kinderen meestal mee van thuis. Als kinderen slapen wordt de slaapkamer regelmatig gecontroleerd. Slapen wordt altijd genoteerd op het afsprakenformulier dat door mij en de ouders ondertekend wordt. Binnen- en buitenruimte Binnen in de huiskamer kunnen de kinderen knutselen, tekenen, kleien, met de duplo spelen, met de barbies/poppen of lekker even op de bank een boekje lezen/voorgelezen worden. In de keuken zijn we ook weleens als we koekjes of cakes gaan bakken. Boven op de kinderkamers kan er met playmobil of lego gespeeld worden of met de poppen. Als er kinderen boven slapen wordt er niet boven gespeeld. Buiten in de tuin staat een zandbak met deksel en als het erg warm is zet ik het zwembadje ook op. Achterwacht In het geval van een calamiteit wordt de achterwacht ingeschakeld. Een calamiteit kan bijv. zijn als de gastouder onwel wordt en de zorg van de kinderen aan een ander moet overdragen. Of als een van de kinderen dringend medische hulp nodig heeft en gastouder met het betreffende kind naar een huisarts of ziekenhuis moet. De achterwacht zorgt ervoor dat de kinderen op een verantwoorde manier worden opgevangen. Mijn eerste achterwacht is mijn man zelf omdat hij altijd door de week 2 dagen vrij is en ook alle ochtenden nog thuis is. Mocht hij aan het werk zijn dan kan ik altijd mijn schoonouders inschakelen die in Grijpskerke wonen. Als derde mogelijkheid kan ik bij Matty Baljeu terecht, zij is ook geregistreerde gastouder bij Kinderopvang Walcheren. Pagina 3 van 6
4 Elk kind wordt positief benaderd door de gastouder en er is sprake van respect en waardering voor de eigenheid van het kind. De gastouder streeft ernaar elk kind als individu te benaderen en zichzelf te laten zijn in de groep. Elk kind is uniek en heeft een eigen inbreng waarnaar geluisterd wordt. De gastouder is er voor de kinderen en staat open voor de initiatieven die kinderen nemen. De gastouder observeert de kinderen en biedt activiteiten aan die aansluiten op de ontwikkelingslijnen en de belangstellingswereld van de kinderen. De gastouder probeert kinderen te prikkelen en uit te dagen om ook activiteit te proberen die het kind zelf nooit zou kiezen of nog nooit gedaan heeft, om zo het kind te laten ervaren/ontdekken, dat hij/zij veel kwaliteiten bezit en waardoor het kind een bredere interesse ontwikkelt. Hierbij wordt in het oog gehouden dat het kind voldoende vrije keuze blijft houden. Tijdens verjaardagen van de kinderen is er persoonlijke en positieve aandacht voor het jarige kind. Alle kinderen zijn verschillend van elkaar, maar samen vormen ze een groep. De gastouder benadert elk kind gelijkwaardig. Een kind heeft altijd recht op aandacht en de gastouder ziet het kind zoals het is en probeert het zo goed mogelijk te begrijpen. Een kind met druk gedrag zal eerder aandacht trekken dan een kind dat zich afzijdig houdt. Beide kinderen hebben echter evenveel aandacht nodig en de gastouder heeft hier oog voor. De gastouder is consequent en positief in de benadering van de kinderen. Ze stimuleert kinderen en motiveert hen zoveel mogelijk om problemen zelf op te lossen. Kinderen kunnen op een bepaald moment meer begeleiding nodig hebben van de gastouder. Soms is extra ondersteuning nodig van externe organisaties. KOW heeft een zorgbeleid, dat onderdeel is van het pedagogisch beleidsplan. Het huis van de gastouder is veilig en voldoet aan de eisen GGD. Ontwikkeling: samen spelen, leren en genieten Elk kind ontdekt in een eigen tempo hoe de wereld in elkaar zit door het opdoen van allerlei ervaringen. De gastouder biedt daartoe mogelijkheden voor uitdaging, verwondering, ontdekken en genieten. Ik bied de kinderen een veilige opvang, waar ze zichzelf mogen en kunnen zijn. Ze kunnen samen met leeftijdsgenootjes spelen maar als ze de behoefte hebben om alleen te spelen of even rustig te zitten dan kan dat ook altijd. We doen vaak spelletjes en puzzels, daarbij kijk ik naar de leeftijd maar ook of ze het wel of nog niet kunnen en als ze al verder zijn kunnen we de grenzen ook weer gaan verleggen en moeilijkere spelletjes of puzzels doen. Ik laat de kinderen zoveel mogelijk zelf doen en als er iets niet lukt dan vragen we altijd eerst aan een ouder kindje of die dan het jongere kindje kan helpen. Elk kind wordt verzorgd in de mate waarin hij/zij dit nodig heeft. Aan kinderen die dit nodig hebben wordt volledige verzorging geboden. Kinderen die al zelfstandiger zijn, worden daarin steeds gestimuleerd. Hygiënerichtlijnen vormen de basis voor het handelen m.b.t. verzorging. Voor het eten wassen we altijd onze handen met zeep en ook als de kinderen naar de wc zijn geweest worden de handen met zeep gewassen. We eten met zijn allen aan tafel. De oudere kinderen kunnen de boterhammen zelf smeren. Kinderen vanaf 4 laat ik het altijd zelf proberen en wanneer ze hulp nodig hebben dan help ik ze of een van de andere kinderen. Tussen de middag staat er geen chocoladebeleg op tafel, wel kaas, worst, appelstroop, pindakaas, jam, salades, komkommer en tomaat. We drinken er melk, sap of Yogo bij. Pagina 4 van 6
5 Elk kind ontwikkelt persoonlijke competenties als zelfvertrouwen, zelfstandigheid, veerkracht en creativiteit, onder andere door een positieve stimulerende benadering door de gastouder. De kinderen hebben de mogelijkheid om een boekje te lezen, de jongste kinderen lees ik voor. Ze kunnen knutselen, kleien, verven, tekenen. Verder zet ik vaak kinderliedjes op die gebaseerd zijn op de leeftijd van de kinderen die er op dat moment zijn dus kleuterliedjes voor de jongste kinderen, kinderen voor kinderen voor de oudere kinderen en met sinterklaas en kerst de liedjes van die periode. Elk kind ontwikkelt sociale competenties door in de groep te communiceren met anderen, te onderhandelen en samen te werken. Vaak helpen de oudere kinderen de jongere kinderen met hun jassen en schoenen aandoen. Ook bij de maaltijden gebeurd dit en zo weten de jongste kinderen dat ze altijd om hulp kunnen vragen. De oudere kinderen vinden het ook erg leuk als de jongere kinderen vragen of ze een boekje willen voorlezen. Als er een ruzie is tussen twee kinderen dan vraag ik aan allebei de kinderen of ze hun verhaal willen vertellen wat er gebeurd is en aan de hand daarvan moet diegene die is begonnen sorry tegen het andere kindje zeggen. Wanneer het kindje geen sorry wil zeggen gaat hij/zij 2 minuten op de trap zitten en daarna vraag ik of hij/zij sorry wilt zeggen en kan het kindje van de trap als er sorry gezegd is Samen met ouders De communicatie tussen ouders en de gastouder verloopt open en er wordt informatie uitgewisseld aan het begin en eind van de dag tussen de gastouder en ouder(s). Tijdens het brengen en halen wisselen de ouder en de gastouder de informatie uit die van belang is voor de zorg van het kind. Als de ouder het kind op komt halen geef ik mondeling door wat we die dag hebben gedaan. Als de ouder het graag schriftelijk wil kan dit ook maar dan vraag ik of ze zelf een schriftje of oppasboek mee willen geven. Vakanties worden altijd schriftelijk of via de besproken. Naast de dagelijkse communicatie met ouders zijn er ook oudergesprekken over het welbevinden van het kind. Pagina 5 van 6
6 Als er een kind jarig is zorg ik altijd voor een cadeautje passend bij de leeftijd en zingen we met de groep voor het kind. Oog voor elkaar Elk kind leert bij KOW de volgende waarden en normen: respect voor elkaar, rekening houden met elkaar en elkaar helpen als dat nodig is. De gastouder draagt vanuit haar voorbeeldfunctie deze waarden en normen uit. De kinderen mogen overal meespelen maar er geldt wel een regel dat er met 1 stuk speelgoed tegelijk wordt gespeeld dus als het kind klaar is met tekenen dan moeten eerst de tekenspullen opgeruimd worden voordat er met de lego gespeeld gaat worden. Er wordt ook opgeruimd voordat de kinderen naar huis gaan. KOW is ervan bewust dat iedereen vanuit een eigen achtergrond en ervaring een eigen manier van kijken heeft. Daarom wordt er bij KOW naar elkaar geluisterd en staat men open voor ieders ideeën zowel van ouders/verzorgers, kinderen, medewerkers als van gastouders. Kinderen komen uit verschillende gezinnen. Hierdoor hebben ze soms thuis andere gewoonten, taal, waarden en normen geleerd. Enerzijds is de groep voor alle kinderen anders dan thuis en passen alle kinderen zich aan. Anderzijds kan het verschil voor sommige kinderen moeilijker overbrugbaar zijn. De gastouder let vooral op het volgende: Alle kinderen zijn welkom. Dit blijkt uit de inrichting van de ruimte, vieringen en bejegening van kinderen en ouders. Aandacht voor de rol van taalverschillen. Aandacht voor verschil in waarden en normen. De gastouder leert de kinderen om op een positieve manier om te gaan met de verschillen en overeenkomsten. Verschillen en overeenkomsten tussen mensen (kinderen) zijn vanzelfsprekend. Tijdens het koppelings gesprek wordt de ouder gevraagd of er sprake is van een bepaalde religie. Tijdens dit gesprek is het dan ook het juiste moment om aan de ouder te vragen wat dit betekent voor de opvang van het kind en waar de gastouder rekening mee moet houden. KOW is een neutrale organisatie die niet werkt vanuit een bepaald religieus gedachtegoed, met uitzondering van de reformatorische peuterspeelzaal in Arnemuiden en verbreding van het peuterspeelzaalwerk in Meliskerke en Aagtekerke. Tijdens de opvang wordt er rekening gehouden met specifieke zaken die voortkomen uit de religie van kinderen die de gastouder opvangt. Pagina 6 van 6
Pedagogisch werkplan Jolanda Poelarends
Inhoudsopgave Pedagogisch werkplan Jolanda Poelarends Het opvanggezin 3 Het ritme 4 Spelen 5 De opvangplekken en materialen 6 Ik als gastouder 8 Gastkinderen 9 Het opvanggezin Even voorstellen: Mijn naam
Nadere informatiehttp://www.christelijkegastouder.nl Pedagogisch werkplan Jolanda Poelarends
http://www.christelijkegastouder.nl Pedagogisch werkplan Jolanda Poelarends Inhoudsopgave Het opvanggezin Het ritme Spelen De opvangplekken en materialen Ik als gastouder Gastkinderen Het opvanggezin Mijn
Nadere informatie2. Opvangvormen en openingstijden Kinderdagverblijf Geopend op maandag t/m vrijdag van 7.30 uur tot uur.
2Lepelaars 2Lepelaars heeft een mooi pand gelegen in de Vogelwijk in Den Haag. Wij bieden voor kinderen van 0 tot 13 jaar opvang in zes verschillende groepen. Op de begane grond hebben wij drie babygroepen,
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Hieronder wordt een aantal kernpunten uit het pedagogische beleidsplan van Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos besproken. Het volledige pedagogische beleidsplan ligt ter inzage op
Nadere informatieInformatieboekje van. Peuterspeelschool Opijnen
Informatieboekje van Peuterspeelschool Opijnen Welkom Voor u ligt het informatieboekje van peuterspeelschool Opijnen. Wij wensen u veel plezier met het doorlezen van dit boekje en hopen uw peuter en u
Nadere informatieFormulier 110.1 Inschrijfformulier vraagouder
Versie: 1.0 Pagina 1 van 5 Formulier 110.1 Inschrijfformulier vraagouder Gegevens van uw kind Achternaam kind: Voornaam kind: Leeftijd: Geslacht Gewenste plaatsingsdatum: Gegevens van de ouder/verzorger(s)
Nadere informatieEen tijd om nooit te vergeten!
Een tijd om nooit te vergeten! Beste ouders/verzorgers, U overweegt voor uw kind een plaats bij kinderdagverblijf Bubbels. Middels deze informatiebrochure krijgt u een eerste indruk over onze visie op
Nadere informatieOuderbeleid van BSO De Bosuil
Ouderbeleid van BSO De Bosuil BSO De Bosuil vindt het belangrijk dat de ouders van de kinderen die in onze opvang zitten actief worden betrokken. Het is belangrijk dat ouders zich op hun gemak voelen,
Nadere informatiePedagogisch werkplan Gastouderopvang Leuk enzo!
Pedagogisch werkplan Gastouderopvang Leuk enzo! In het pedagogisch werkplan komt tot uitdrukking hoe ik met de kinderen omga en waarom ik dat zo doe. Als christelijke gastouder draag ik ook christelijke
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peuteropvang t Wakertje
Pedagogisch werkplan Peuteropvang t Wakertje JULI 2018 1 Inhoud 1. informatie over peuteropvang t Wakertje) p. 3 2. groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen p. 4 4. dagindeling
Nadere informatieINFORMATIE PEUTERSPEELZAAL T BIJENKORFJE. Peuterspeelzaal t Bijenkorfje Croesenstraat JK HAARLEM tel
INFORMATIE PEUTERSPEELZAAL T BIJENKORFJE Peuterspeelzaal t Bijenkorfje Croesenstraat 51 2015 JK HAARLEM tel.023-5246333 www.haarlemeffect.nl E-mail: bijenkorfje@haarlemeffect.nl De leidsters van Peuterspeelzaal
Nadere informatieHet kind centraal. Pedagogisch beleidsplan van kinderdagverblijf Small
Het kind centraal Het kind centraal 1 Kinderdagverblijf Small Apeldoornselaan 294-304, 2573 XL Den Haag E info@kinderdagverblijfsmall.nl I www.kinderdagverblijfsmall.nl 2 Het kind centraal 4 Inleiding
Nadere informatieZo werk ik! Mijn pedagogisch werkplan
Zo werk ik! Mijn pedagogisch werkplan Naam: Lilya de Vries-Shatunova Datum: 11 december 2017 Inhoud 1. Welkom - Emotionele veiligheid - Persoonlijke competentie - Sociale competentie - Normen en waarden
Nadere informatiePedagogisch plan Bengels kinderopvang
Pedagogisch plan Bengels kinderopvang Pedagogisch beleidsplan Bengels Inleiding In dit beleidsplan laten we u kennis maken met het pedagogisch beleid van kinderopvang Bengels. Het pedagogisch beleid geeft
Nadere informatieINFORMATIEBROCHURE PEUTERSPEELZAAL DE BINNENHAVEN
INFORMATIEBROCHURE PEUTERSPEELZAAL DE BINNENHAVEN 2 Wanneer u uw kind naar de peuterspeelzaal brengt wilt u natuurlijk niets minder dan de best mogelijke zorg voor uw kind. Daarvoor bent u bij MAX Kinderopvang
Nadere informatiePedagogisch werkplan Buitenschoolse Opvang Duikboot
Inhoud 1. Inleiding... 2 2. Algemeen... 2 Locatiebeschrijving... 2 Openingstijden... 2 Dagelijkse leiding... 3 3. Pedagogische doelen... 3 Veilige opvang... 3 Ontwikkeling: samen spelen, leren en genieten...
Nadere informatieAfspraken over de praktische punten van de opvang en verzorging
Afspraken over de praktische punten van de opvang en verzorging 1. Algemene en medische gegevens Vraagouder één: Email adres Vraagouder twee: Email adres Kind één: kind Allergieën: Allergisch voor: Handelingswijze
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Kweenie
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Kweenie Juli 2017 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Kweenie p. 3 2. groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen p. 4 4. dagindeling
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Knuffel
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Knuffel December 2017 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Knuffel p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 3 3. kennismaking en wennen p. 3
Nadere informatiePEDAGOGISCH BELEIDSPLAN KOBA
PEDAGOGISCH BELEIDSPLAN KOBA versie 4, februari 2010 Inleiding Eén van de kwaliteitseisen in de Wet Kinderopvang is dat een gastouderbureau een pedagogisch beleidsplan heeft. In dit plan staan de uitgangspunten
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Kweenie
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Kweenie September 2016 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Kweenie p. 3 2. groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen p. 4 4.
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Pippeloentje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Pippeloentje Maart 2016 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelopvang Pippeloentje 3 2. groepsomvang en leeftijdsopbouw 4 3. kennismaking en wennen 5 4. dagindeling
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Het Piraatje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Het Piraatje Juli 2017 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal t Piraatje p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen p.
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Het Piraatje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Het Piraatje Juli 2018 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal t Piraatje p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking, wennen en
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Pedagogisch werkplan Peuteropvang Buurse. Oktober 2015. Pedagogisch werkplan Peuteropvang Buurse
1 Pedagogisch werkplan Oktober 2015 2 Inhoud 1. Inleiding 3 2. Algemene gegevens locatie 3 3. Doelen van de locatie 3 4. Vormen van opvang en groepen 4 5. Dagindeling 4 6. Achterwacht 4 7. Spelen onder
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Pippeloentje. Pedagogisch werkplan peuterspeelzaal Pippeloentje SPL / SJWB februari 2019
1 Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Pippeloentje Februari 2019 2 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Pippeloentje 3 2. groepsomvang en leeftijdsopbouw 5 3. kennismaking en wennen en mentorschap
Nadere informatie1.1. Het creëren van een veilige en vertrouwde omgeving
Pedagogisch Beleidsplan 1.1. Het creëren van een veilige en vertrouwde omgeving Een veilige en vertrouwde omgeving is de basis van waaruit een kind zich kan gaan ontwikkelen. Het is dus belangrijk dat
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan buitenschoolse opvang het Zwammeke
Pedagogisch beleidsplan buitenschoolse opvang het Zwammeke Inhoud 1. Inleiding 2. Onze visie 3. Doelstellingen 4. Pedagogische uitgangspunten voor het kind 5. Pedagogische uitgangspunten voor de groepsleiding
Nadere informatiePedagogisch werkplan peuteropvang Morgenster
Pedagogisch werkplan peuteropvang Morgenster Pedagogisch werkplan Versie oktober 2015 Pagina 1 van 8 Inhoud 1. Informatie over peuteropvang Morgenster... 3 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel...
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Olleke Bolleke
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Olleke Bolleke Maart 2016 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Olleke Bolleke p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen
Nadere informatiePedagogisch Werkplan Locatie Herwen
Pedagogisch Werkplan Locatie Herwen INHOUDSOPGAVE 1. INLEIDING 3 2. GROEPSSAMENSTELLING 3 3. INDELING EN INRICHTING VAN DE BINNEN EN BUITENRUIMTE 4 4. DAGRITME 4 5. ALGEMENE REGELS 6 6. SIGNALEREN 6 ELMO-Kinderopvang
Nadere informatieAanvulling pedagogisch beleidsplan Kleine Raaf
Aanvulling pedagogisch beleidsplan Kleine Raaf Auteur Datum geldigheidsverkl. Paraaf map Versie nr. IV juni 2015 Werkinstructie map Kinderopvang 2015A Voor u ligt de aanvulling op het pedagogisch beleidsplan
Nadere informatieVisie (Pedagogisch werkplan)
Visie (Pedagogisch werkplan) Gastouderopvang De Krummeltjes stelt zich tot doel om een omgeving te bieden waarin kinderen kunnen opgroeien tot zelfstandige en evenwichtige mensen met respect voor anderen
Nadere informatieHoofdstuk II: 2Penselen
Versie juni 2014 Hoofdstuk II: 2Penselen 2Penselen ligt in de Schilderswijk, naast basisschool t Palet en het Hannemanplantsoen. Het kindercentrum is kleinschalig en gezellig, zodat de kinderen zich thuis
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan gastouderopvang Ingangsdatum Versie 6 Evaluatiedatum
1. Inleiding De kinderopvang, waartoe de gastouderopvang behoort, wordt steeds meer als pedagogische voorziening erkend. Opvang wordt steeds meer opvoeden. In de peuterspeelzalen is deze gedachte al jaren
Nadere informatiewerkplan Peuterspeelgroep Trompie
werkplan Peuterspeelgroep Trompie Locatie:Trompie Datum: 29-12-2017 agogisch beleidsplan Doomijn Augustus 2015 Voorwoord U ontvangt dit werkplan omdat u klant bent geworden bij onze locatie. We hebben
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Wilgenboom, versie december 2015 Vera Snelle, locatiemanager
Omvang van De BSO en de samenstelling van de en Er worden momenteel op maandag, dinsdag en donderdag niet meer dan 20 kinderen opgevangen op BSO De Wilgenboom. Op vrijdag worden er momenteel niet meer
Nadere informatieHuisregels. Huisregels Kinderopvang Zonnestraal (november 2017) 1
Huisregels 1 Huisregels Kinderopvang Zonnestraal Aanwezigheid van ouders gedurende de opvang Festiviteiten worden door de pedagogisch werker en kinderen gezamenlijk gevierd, waarbij ouders in principe
Nadere informatieOpeningstijden: Maandag, dinsdag, woensdag en donderdag is gastouderopvang Paulien Lakeman geopend. Per dag geldt er een minimale afname van 9 uur.
Inleiding: Welkom bij gastouderopvang Paulien Lakeman. De opvang is gestart op 01-02-2014 en wordt uitgevoerd door Paulien Lakeman op de Grasdijk 14 te Wervershoof. Het doel van gastouderopvang Paulien
Nadere informatieKinderopvang Het Kinderpaleis is een particuliere organisatie. In dit boekje willen we u informeren over onze Kinderopvang.
Welkom bij Kinderopvang Het Kinderpaleis Kinderopvang Het Kinderpaleis is een particuliere organisatie. In dit boekje willen we u informeren over onze Kinderopvang. Het Kinderpaleis biedt hele dagopvang
Nadere informatiePedagogisch beleid Kinderdagverblijf de Harlekijn
1 Inhoud Inleiding... 3 Visie Kinderdagverblijf de Harlekijn... 4 Een gevoel van emotionele veiligheid en geborgenheid bieden... 5 Veiligheid en geborgenheid... 5 Persoonlijke competentie... 7 Ieder kind
Nadere informatieDoelstelling. De organisatie
Doelstelling Kinderdagverblijf `t Debberke biedt ouders opvang aan voor hun kinderen in de leeftijd van 0 tot 12 jaar. Dit door middel van dagopvang en buitenschoolse opvang waarbij het bieden van veiligheid,
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Knuffel
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Knuffel Juli 2018 1 Inhoud 1. Informatie over peuterspeelzaal Knuffel... 2 2. Groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel... 2 3. Kennismaking,wennen en mentorschap...
Nadere informatiewerkplan buitenschoolse opvang Sterrenschool De Bongerd
werkplan L buitenschoolse opvang Bso Sterrenschool de Bongerd Datum: 28-12-2017 Sterrenschool De Bongerd gisch beleidsplan Doomijn Augustus 2 Voorwoord U ontvangt dit werkplan omdat u klant bent geworden
Nadere informatieU begrijpt dat het voor de kinderen ook een tijd is geweest waarin veel besproken en gespeeld is.
Gastouderschap De Blauwe Driehoek Daphne de Swart Thomaslaan 22 5631 GL Eindhoven 06-19 370 470 www.deblauwedriehoek.com info@deblauwedriehoek.com Eindhoven, 18 mei 2013 Beste ouder(s)/verzorger(s), Wat
Nadere informatiePEDAGOGISCH BELEIDSPLAN G.O.B. DE DUIVENTIL. Gastouderbureau De Duiventil
PEDAGOGISCH BELEIDSPLAN G.O.B. DE DUIVENTIL INHOUD 1. Inleiding... 3 2. Pedagogische visie van De Duiventil... 4 3. De praktijk: een veilige en vertrouwde opvang... 6 4. Respect en aandacht... 6 5. Stimuleren
Nadere informatiePedagogisch werkplan Kindcentrum de Aventurijn Peutergroep
Inleiding Dit werkplan is een locatiespecifieke vertaling van het Pedagogisch beleidsplan van KOW en maakt duidelijk op welke manier het pedagogisch handelen vorm krijgt op de locatie waar dit werkplan
Nadere informatiewerkplan kinderdagverblijf
werkplan kinderdagverblijf Locatie: KDV Het Kleine Woud Datum: 11-12-2017 agogisch beleidsplan Doomijn Augustus 2015 Voorwoord U ontvangt dit werkplan omdat u klant bent geworden bij onze locatie. We hebben
Nadere informatiePedagogisch werkplan. peuteropvang Morgenster. Pedagogisch werkplan de Morgenster 2018
1 Pedagogisch werkplan peuteropvang Morgenster November 2018 2 Inhoud 1. Informatie over peuteropvang Morgenster... 3 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel... 4 3. Kennismaking en wennen... 5 4.
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Praktische informatie. Pedagogisch werkplan Casa Wendela
Pedagogisch werkplan & Praktische informatie April 2018 1 Mijn pedagogisch werkplan De Wet Kinderopvang stelt als eis dat één keer per jaar het pedagogisch beleid met de gastouder wordt besproken. Het
Nadere informatiePedagogisch Werkplan gastouder
Pedagogisch Werkplan gastouder Pagina 1 van 6 Inhoudsopgave 1. PERSOONLIJKE GEGEVENS GASTOUDER... 3 2. EMOTIONELE VEILIGHEID... 3 2.1. Vertrouwen... 3 2.2. Veilige opvangomgeving... 3 2.3. Spel, speelgoed
Nadere informatieOmdat de voorschoolse opvang een korte opvangtijd kent, komen kinderen hier in principe niet wennen.
Welkom in ons kindercentrum! Algemeen In kindercentrum Bij ONS vindt u een voorschoolse opvang ( VSO ) een peuterspeelzaal ( PSZ ) en een buitenschoolse opvang ( BSO ). Ons kindercentrum is gevestigd in
Nadere informatiePedagogisch werkplan. De UkkePukken
Pedagogisch werkplan De UkkePukken Kinderopvang De Toverdroom Inleiding Dit pedagogisch werkplan is een aanvulling op het algemene pedagogisch beleidsplan van Kinderopvang De Toverdroom. In dit pedagogisch
Nadere informatieInformatieboekje van. Peuterspeelschool Haaften
Informatieboekje van Peuterspeelschool Haaften - 2 Welkom Voor u ligt het informatieboekje van peuterspeelschool Haaften Wij wensen u veel plezier met het doorlezen van dit boekje en hopen uw peuter en
Nadere informatieKinderdagverblijf t Kruimeltje. Informatie Boekje. Oude Arnhemseweg 234, 3705 BJ Zeist Tel
Kinderdagverblijf t Kruimeltje Informatie Boekje 0 Inhoudsopgave Pagina 1. Inleiding 2 2. Openingstijden 2 3. Inschrijving, plaatsing en intake 2 4. Opzeggingen 3 5. De gang van zaken 3 6. Wennen op t
Nadere informatieWelkom bij Op Stoom. Pedagogische visie. Lieve actieve medewerkers
Welkom bij Op Stoom Kwaliteit en service zijn belangrijke kenmerken van Op Stoom zodat ouders hun kinderen met een gerust hart achterlaten bij de medewerkers. We bieden liefdevolle zorg en inspiratie aan
Nadere informatiePEDAGOGISCH BELEID LOCATIE AMSTELVEEN
PEDAGOGISCH BELEID LOCATIE AMSTELVEEN Algemene gegevens Naam locatie: School of Understanding Amstelveen Adres: Pandora 4a-5, 1183 KK Amstelveen Telefoonnummer: 06 29075172 E-mailadres: amstelveen@schoolofunderstanding.nl
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Gastouder Laura
Pedagogisch werkplan Gastouder Laura Inhoudsopgave: Hoofdstuk 1 Hoofdstuk 2 Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 4 Hoofdstuk 5 Hoofdstuk 6 Hoofdstuk 7 Hoofdstuk 8 Hoofdstuk 9 Inleiding Mijn visie Dagindeling Pedagogisch
Nadere informatieAnnita Jorritsma-de Vries Natuurschoonweg PK Nietap (0594) PEDAGOGISCH BELEIDSPLAN THUISHUIS KNOFJE
Annita Jorritsma-de Vries Natuurschoonweg 23 9312 PK Nietap (0594)519891 PEDAGOGISCH BELEIDSPLAN THUISHUIS KNOFJE Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Visie 4 3. Opvoedingsdoelen 5 3.1 Emotionele veiligheid
Nadere informatiePedagogisch werkplan
Pedagogisch werkplan INLEIDING Dit Pedagogische Werkplan geeft aan wat Kleintje Kikker belangrijk vind in het werken met jonge kinderen, en hoe dit vertaald word naar de dagelijkse praktijk. Het geeft
Nadere informatieFormulier kennismakingsgesprek vraagouder / gastouder
Algemene gegevens Naam ouder(s) Adres Postcode Telefoonnummer Emailadres Huisnummer Woonplaats Mobiele nummer Samenstelling opvang Kind 1 Kind 2 Kind 3 Kind 4 Kind 5 Opvang Volledige naam Geboortedatum
Nadere informatiePedagogisch werkplan BSO Bussloo
Pedagogisch werkplan BSO Bussloo 1. De locatie Onze buitenschoolse opvang biedt opvang aan kinderen in de leeftijd van 4 tot 13 jaar. BSO Bussloo is gelegen in het gelijknamige dorp Bussloo(gemeente Voorst).
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Pedagogisch werkplan Peuteropvang Buurse. november Pedagogisch werkplan Peuteropvang Buurse
1 Pedagogisch werkplan november 2018 2 Inhoud 1. Inleiding 3 2. Algemene gegevens locatie 3 3. Doelen van de locatie 3 4. Vormen van opvang en groepen 4 5. Dagindeling 4 6. Achterwacht 5 7. Spelen onder
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Olleke Bolleke
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Olleke Bolleke September 2018 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Olleke Bolleke p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 5 3. kennismaking,
Nadere informatieInhoudsopgave Pedagogische Visie
Inhoudsopgave Pedagogische Visie 1. Pedagogische visie 1.1 Persoonlijke competentie 1.2 Emotionele veiligheid 1.3 Sociale competentie 1.4 Overdracht van normen en waarden 2. Persoonlijke competentie 2.1
Nadere informatiePedagogisch werkplan BSO de Driesprong Zichthof 10, 1445 HC Purmerend Operationeel manager Cobie Westmaas
Pedagogisch werkplan BSO de Driesprong Zichthof 10, 1445 HC Purmerend Operationeel manager Cobie Westmaas Over het pedagogisch werkplan Onze algemene werkwijze is gebaseerd op het pedagogisch beleid 4-12
Nadere informatiePedagogisch locatiebeleid van kdv Cuneradal
Pedagogisch locatiebeleid van kdv Cuneradal Naam locatie: Cuneradal Adres: Cuneradal 17 5551 BP Dommelen Telefoonnummer: Algemeen mailadres: Website: Openingstijden: 040-2041471, paarse zon 040-2047230,
Nadere informatie2Kabouters. 1. Adresgegevens Kindercentrum 2Kabouters van der Spiegelstraat 23a 2547AE Den Haag Telefoon:
2Kabouters 2Kabouters is een knus en gezellig kindercentrum, gelegen in de kleurrijke en actieve wijk Zeeheldenkwartier, nabij het centrum van Den Haag. Aan de achterzijde van het gebouw ligt een grote
Nadere informatieCoole Kikkers Buitenschoolse opvang
Pedagogisch Beleidsplan Groepsbijlage Coole Kikkers Buitenschoolse opvang Versiedatum : 30 augustus 2018 Documentbeheer : Afdeling Beleid & Kwaliteit Welkom Bambino heet u van harte welkom bij Coole Kikkers
Nadere informatieAlgemene informatie. Versie 1.0 datum 17-11-2015. Kinderopvang Ilse T.a.v. Ilse Diepens - van der Steuijt Kamille-erf 45, 2643 HX Pijnacker
Algemene informatie Versie 1.0 datum 17-11-2015 Kinderopvang Ilse T.a.v. Ilse Diepens - van der Steuijt Kamille-erf 45, 2643 HX Pijnacker www.kinderopvangilse.nl info@kinderopvangilse.nl Telefoon: 015-8795805
Nadere informatieAppendix bij Pedagogisch Beleidsplan voor Buiten Schoolse Opvang
Appendix bij Pedagogisch Beleidsplan voor Buiten Schoolse Opvang INLEIDING Algemeen: Om tegemoet te komen aan de vraag van ouders vervullen wij op dezelfde locatie ook een BSO functie. Zij dit wel in beperkte
Nadere informatieOmdat de voorschoolse opvang een korte opvangtijd kent, komen kinderen hier in principe niet wennen.
Welkom in ons kindercentrum! Algemeen In kindercentrum Bij ONS vindt u een voorschoolse opvang ( VSO ) een peuterspeelzaal ( PSZ ) en een buitenschoolse opvang ( BSO ). Ons kindercentrum is gevestigd in
Nadere informatieVoorschoolse opvang Eben Haëzer
Pedagogisch Werkplan Voorschoolse opvang Eben Haëzer 1 Inhoudsopgave Hoofdstuk bladzijde 1. Inleiding 3 Groepsopbouw Opvangtijden Dagindeling Backup 2. Ontwikkelingsgebieden 4 Lichamelijke ontwikkeling
Nadere informatieObserveerbare Termen. Pedagogisch basisdoel: Sociale en emotionele veiligheid. Pedagogisch basisdoel: Sociale en emotionele veiligheid 2
1 Observeerbare Termen Pedagogisch basisdoel: Sociale en emotionele veiligheid Leeftijdscategorie De kinderen worden opgevangen in een schone en veilige omgeving. 2 4 jaar 1. De leidster instrueert kind
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan Kinderopvang Walcheren
Pedagogisch beleidsplan Kinderopvang Walcheren 2015-2020 Pagina 1 van 8 Inhoudsopgave 1 Doelstelling... 3 2 Pedagogisch beleidsplan en werkplan... 3 3 Missie... 3 4 Motto van Kinderopvang Walcheren...
Nadere informatieLeidraad pedagogisch werkplan Buitenschoolse Opvang
1. Inleiding Dit werkplan is een locatiespecifieke vertaling van het pedagogisch beleidsplan van KOW en maakt duidelijk op welke manier het pedagogisch handelen vorm krijgt op de locatie waar dit werkplan
Nadere informatieOnze groep biedt opvang aan kinderen 0-3jr. en er is plaats voor maximaal 15 kinderen.
Het team van het dagverblijf: De Zonnestraaltjes Jessica Anoeska Soraya Coördinator: Vera van Helleman Inleiding: Voor u ligt het pedagogisch werkplan van de Zonnestraaltjes. Wij zijn onderdeel van kindercentrum
Nadere informatiePEDAGOGISCH BELEID HUMMELTJESHOEK
PEDAGOGISCH BELEID HUMMELTJESHOEK Voor u ligt het Pedagogisch beleid van Kinderdagverblijf HUMMELTJESHOEK. Intern beschrijven wij wat wij kinderen bieden in een veilige omgeving. Wij bieden 4 basisdoelen:
Nadere informatiePedagogisch Werkplan
Pedagogisch Werkplan 2017 1.1 Ramona Bruil van Starkenborghstraat 102 7002 EH Doetinchem E-mail: info@gastouderramona.nl Telefoon: 0314-840089 LRKP: 946772885 1. Wie ben ik? Ik ben Ramona (08-12-'81),
Nadere informatiePedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Spelend Groeien
Pedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Spelend Groeien Inleiding Kinderopvang Haarlem heeft één centraal pedagogisch beleid. Dit is de pedagogische basis van alle kindercentra van Kinderopvang Haarlem.
Nadere informatieInformatie voor Ouders
Informatie voor Ouders Tjil! Kinderopvang Vermeulenstraat 52 5012 HB Tilburg 013-455 92 98 www.tjil.net info@tjil.net Voorwoord: Dit document bevat algemene informatie over Tjil! Kinderopvang. Tjil! Kinderopvang
Nadere informatiePedagogisch Beleid. Nanny Association
Pedagogisch Beleid Nanny Association Rijen, juni 2006 Inhoud Inleiding 1. Nanny Association 2. Profiel nanny 3. Functie- en taakomschrijving 4. Accommodatie en materiaal 5. Ouderbeleid 6. Pedagogische
Nadere informatiewerkplan kinderdagverblijf
werkplan kinderdagverblijf Locatie: PSG Het Regenwoud Datum: December 2017 agogisch beleidsplan Doomijn Augustus 2015 Voorwoord U ontvangt dit werkplan omdat u klant bent geworden bij onze locatie. We
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan Thuishuis Droomland
Pedagogisch beleidsplan Thuishuis Droomland Thuishuis Droomland Vrijheidslaan 8 9901 GR Appingedam info@thuishuisdroomland.nl Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Visie 4 3. Opvoedingsdoelen 5 3.1 Emotionele
Nadere informatieZAND deop MAT. Pedagogisch beleidsplan gastouder aan huis. Tarana Zamanova
Pedagogisch beleidsplan gastouder aan huis Tarana Zamanova ZAND deop MAT Gastouderbureau Zand op de mat Cattepoelseweg 220 6815 CH Arnhem T: 0610625737 I: www.zandopdemat.nl Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Inleiding
Nadere informatiePEDAGOGISCH WERKPLAN PEUTERSPEELZAAL OT EN SIEN
PEDAGOGISCH WERKPLAN PEUTERSPEELZAAL OT EN SIEN Juli 2018 Inhoud 1. Informatie over Peuterspeelzaal Ot en Sien... 2 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel... 3 3. Kennismaking, wennen en mentorschap...
Nadere informatieNieuwsboekje voor nieuwe kinderen van de voorschool van De Buikslotermeer
Nieuwsboekje voor nieuwe kinderen van de voorschool van De Buikslotermeer Januari 2019 Welkom bij de voorschool van De Buikslotermeer. U heeft gekozen voor onze voorschool om uw kind een goede en leerzame
Nadere informatieInformatieboekje van. Peuterspeelzaal De Speeldoos
Informatieboekje van Peuterspeelzaal De Speeldoos Peuterspeelzaal De Speeldoos 0345-580582 Oranje Nassaustraat 21 speeldoos@telfort.nl 4191 EC Geldermalsen www.spgg.nl Beste ouders/verzorgers In de eerste
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Hieronder wordt een aantal kernpunten uit het pedagogische beleidsplan van Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos besproken. Het volledige pedagogische beleidsplan ligt ter inzage op
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Voorwoord Het ministerie van OCW heeft met ingang van 1 januari 2010 nieuwe kwaliteitseisen opgesteld voor bureaus, voor gastouders en voor de opvanglocatie. Deze eisen zijn opgenomen
Nadere informatieRuimte om te groeien. Pedagogisch werkplan. Dagopvang
Ruimte om te groeien Pedagogisch werkplan Dagopvang Dikkie Dik 2016-2018 OPVANG ONTWIKKELING ONTSPANNING OPVOEDING ONDERWIJS WOORD VOORAF Voor je ligt het werkplan van de dagopvanggroep van de locatie:
Nadere informatieEen goede. keuze. Welkom bij 2Samen Peuterspeelzaal
Een goede keuze Welkom bij 2Samen Peuterspeelzaal Kinderopvang 2Samen: een goede keuze Thuis in kinderopvang Voor kinderen vanaf 2½ jaar, die niet naar het kinderdagverblijf gaan, is de peuterspeelzaal
Nadere informatieKinderopvang Het Kinderpaleis is een particuliere organisatie. In dit boekje willen we u informeren over onze Kinderopvang.
Welkom bij Kinderopvang Het Kinderpaleis Kinderopvang Het Kinderpaleis is een particuliere organisatie. In dit boekje willen we u informeren over onze Kinderopvang. Het Kinderpaleis biedt hele dagopvang
Nadere informatieInformatieboekje van. Peuterspeelzaal M!eters
Informatieboekje van Peuterspeelzaal M!eters Welkom Voor u ligt het informatieboekje van peuterspeelzaal M!ETERS. Wij wensen u veel plezier met het doorlezen van dit boekje en hopen uw peuter en u een
Nadere informatieVersie 1.06 Datum 17-02-2015. Informatieboekje Gastouderbureau Beiler Sprookjesboom
Versie 1.06 Datum 17-02-2015 Informatieboekje Gastouderbureau Beiler Sprookjesboom Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Wie zijn wij? 3 3. Gediplomeerde gastouders 3 4. Hygiëne 3 5. Openingstijden 3 6. Wennen
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan Buitenschoolse Opvang Mathil Rouveen
Pedagogisch beleidsplan Buitenschoolse Opvang Mathil Rouveen Inhoud: Voorwoord 2 Pedagogisch doel 3 Visie op ontwikkeling en opvoeding 4 Sociaal- emotionele veiligheid 5 Sociale ontwikkeling 5 Emotionele
Nadere informatieVestigingsbijlage bij het Algemeen Pedagogisch Beleid. Buitenschoolse opvang Ay. Eifel HH Utrecht
Vestigingsbijlage bij het Algemeen Pedagogisch Beleid Buitenschoolse opvang Ay Eifel 26 3524 HH Utrecht 06 42549179 bsoay@ludens.nl Bedankt voor je interesse in Ludens. In deze vestigingsbijlage vind je
Nadere informatieK.b.s. de Polhaar ISH:/nwkl./infoboek juni 2015 1
K.b.s. de Polhaar ISH:/nwkl./infoboek juni 2015 1 NAAR DE BASISSCHOOL SCHOOLTIJDEN Dag Morgen Middag Maandag 8.30-12.00 13.15-15.15 uur Dinsdag 8.30-12.00 Woensdag 8.30-12.30 Donderdag 8.30-12.00 Vrijdag
Nadere informatiePEDAGOGISCH WERKPLAN. Thea en Priscilla Pompert Boterzwin WH Julianadorp
PEDAGOGISCH WERKPLAN Thea en Priscilla Pompert Boterzwin 3435 1788 WH Julianadorp Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1. 1. Inleiding 2. 2. Visie 3. 3. Algemene informatie 4. 3.1 Groepssamenstelling 4. 3.2 Dagritme
Nadere informatie