Verslag Algemene Vergadering LOP Secundair Onderwijs Geraardsbergen-Oudenaarde-Ronse 21 januari Aanwezig / Verontschuldigd

Transcriptie

1 Verslag Algemene Vergadering LOP Secundair Onderwijs Geraardsbergen-Oudenaarde-Ronse 21 januari 2014 Aanwezig / Verontschuldigd Organisatie Naam Aanw/Verontsch LOP-Voorzitter Jean-Pierre Vandermeiren V LOP-Deskundige Luc Top A Vertegenwoordigers van de directies van elke school gelegen in het werkgebied Koninklijk Atheneum Geraardsbergen Nico Van Coster V Middenschool GO Geraardsbergen Betty Gierts A Sint-Catharinacollege Geraardsbergen Cecile Jonckheer V Sint-Jozefsinstituut Geraardsbergen Karll Roeland V TI Sint-Jozef Geraardsbergen Luc Dendooven A Koninklijk Atheneum IPB Ronse Willem Vandenhaute A KSO Glorieux Ronse Eddy Moreau A KA Oudenaarde Peter De Mezel A KA Oudenaarde - Deeltijds onderwijs Veerle De Nil A Prov. Inst.Vlaamse Ardennen Marleen De Maerteleire A Inst.voor verpl.sint-vincentius Marleen Van De Populiere V Bernarduscollege Peter Hoste A Bernardusscholen Katrien Steenbeke V Bernardustechnicum Patrick Van Steenbrugge V Bernardus Vija Frank Pieters A Syntra David De Clercq V Vertegenwoordigers van de Inrichtende Machten van elke school gelegen in het werkingsgebied VKORR V KSOO Oudenaarde Thierry Godefroidt (coörd. dir. SGKSO-VLAR) A IM VKO Denderstreek Zuid Wilfried Smesman V IM Sint-Jozefsinstituut Paul Janssens V IM Sint Vincentiusschool Lieve De Baere V IM Provinciaal Ond. Oost Vlaanderen Luc Coppieters V IM GO Scholengroep 21 Guy Onderbeke V IM GO Scholengroep 20 Oswald Denorme A Vertegenwoordigers van de directies elke school voor buitengewoon onderwijs gelegen in het werkingsgebied Bernardus Driespong Rik Kregersman V P.I. BuSO Heynsdaele Jan Van Dessel A Vertegenwoordigers van de Inrichtende Machten van elke school voor buitengewoon onderwijs, gelegen in het werkingsgebied IM B.O. VZW Elckerlyc Marc Van Huffel V Vertegenwoordigers van de directies van de Centra voor Leerlingenbegeleiding Vrij CLB ZOV Marleen Le Clercq V Vrij CLB Ninove-Geraardsbergen Paul De Tant V CLB Gemeenschapsonderwijs Leen Van Der Linden A Vertegenwoordigers van de Inrichtende Machten van de Centra voor Leerlingenbegeleiding IM VCLB ZOV Marleen Le Clercq V IM VCLB Ninove-Geraardsbergen Paul De Tant V IM CLB GO Jacques Vanhamme V Vertegenwoordigers van de representatieve vakorganisaties VSOA Geert Billooye A Vertegenwoordigers van de erkende ouderverenigingen Vertegenwoordigers van de leerlingenraden Vertegenwoordigers van de lokale socio-culturele en/of socio-economische partners SV Bijzondere Jeugdzorg Patrick De Wolf V Vertegenwoordigers van de erkende organisaties van etnisch-culturele minderheden Vertegenwoordigers van de erkende verenigingen waar armen het woord nemen Vertegenwoordigers van de integratiesector

2 Odice Nadia El Allaoui V Vertegenwoordigers van de onthaalbureaus Dienst Inburgering Vlaamse Ardennen Veronique Sallemeyn (lokaal verantw.) A Vertegenwoordiger van het schoolopbouwwerk Vertegenwoordigers van de gemeentebesturen Geraardsbergen Veerle Huwé A Ronse Luc Balcaen V Oudenaarde Pieter Orbie V Uitgenodigd Vervolgschoolcoach OKAN - vestiging Oudenaarde Sarah Coudyzer A Bijlagen Powerpoint evaluatie OKAN Gegevens over de leerlingenaantallen en relatieve aanwezigheid indicatorleerlingen op 1/2/2013 Volgende bijeenkomsten De volgende Algemene Vergadering wordt vastgelegd via een doodle Agenda 1. Mededelingen 2. Beleidsplan Evaluatie OKAN 4. Inschrijvingsbeleid 5. Varia Verslag 1. Mededelingen We verwelkomen Geert Billooye als nieuw lid van het LOP SO. Hij vertegenwoordigt de vakbond VSOA (Vrij Syndicaat voor het Openbaar Ambt). Geert is leerkracht en GOK-medewerker bij het PIVA Oudenaarde. De voorzitter is verontschuldigd wegens ziekte. 2. Beleidsplan De Algemene Vergadering geeft haar goedkeuring aan het ontwerp van beleidsplan dat met de uitnodiging werd meegestuurd. Dit ontwerp was gebaseerd op een bevraging en diverse besprekingen, zowel plenair als binnen de lokale werkgroepen. 3. Evaluatie doorstroming ex-okan-leerlingen Luc Dendooven, directeur van de OKAN-onthaalschool Technisch Instituut Sint-Jozef Geraardsbergen, heeft de cijfers verzameld omtrent de doorstroming van OKAN-leerlingen in de voorbije 3 jaar en geeft hierbij toelichting. Het gaat over 168 OKAN-leerlingen in totaal, waarvan 95 (57%) naar een vervolgschool in het regulier onderwijs zijn doorgestroomd. In de documenten in bijlage zijn alle

3 gegevens terug te vinden met betrekking tot de verdeling per onderwijstype en de behaalde attesten. Conclusies op basis van de cijfergegevens: Uitstroom onderwijs: Meer dan de helft van de leerlingen komt terecht in de B-stroom of BuSO (20%) attestering : o het 1 ste jaar behaalt 2/3 een A-attest, o in het 2 de en 3 de jaar na OKAN zelfs 80% o in A-stroom en ASO behaalt slechts de helft van de leerlingen een A-attesten Leerlingen die doorstromen in januari hebben minder slaagkansen Taal- en onderwijsachterstand speelt vooral 1 ste na OKAN nog grote rol. Uitstroom niet naar onderwijs: Eén derde komt nooit in vervolgschool terecht: 16 leerlingen (10%) werden uitgewezen, later nog 3-tal. Van 9 leerlingen ontbreken gegevens, ze zijn niet op te sporen. Ondergedoken of uitgewezen of door verhuis het spoor bijster. +18 jarigen vinden meestal hun weg in NT2 of TKO Onderscheid Geraardsbergen Oudenaarde GB minder leerlingen naar A-stroom (30%) Oriëntatie naar BuSO in GB (30%) : vooral Roma's. Geen enkele leerling uit Oudenaarde naar BuSO. Vervolgscholen Toelatingsklassenraden : 5-tal TKR waren negatief, waarop leerling geheroriënteerd werd naar andere onderwijsvorm of andere school In Oudenaarde 40% van de leerlingen naar GO, In Geraardsbergen 20% naar GO, redenen: o BuSO volledig naar vrij onderwijs, o meer leerlingen blijven in de eigen school of in de schakelklassen 1A en 1B (TISJ). Bespreking Opvallend weinig OKAN-leerlingen gaan naar het DBSO, hoewel het daar juist makkelijker is om variabel in te stromen. Eén reden hiervoor is dat in Geraardsbergen geen DBSO georganiseerd wordt Soms botsen de adviezen van de vervolgcoach met de studiekeuze van de leerling en (vooral) van de ouders. Door de snuffelstages wordt de beeldvorming van de leerling wel iets realistischer. De communicatie tussen vervolgcoach (vvc) en vervolgschool is goed. De vvc is doorgaans aanwezig bij de inschrijving. Bij problemen wordt zij op de hoogte gebracht en betrokken. Taalachterstand blijft vaak een rol spelen in de vervolgloopbaan. o In dat geval is een flexibel leertraject aangewezen, d.w.z. vrijstelling van bepaalde lesuren voor onderricht Nederlands. Hiervoor een taalcoach ingezet met GOK-uren. Scholen met veel GOK-uren kunnen hier goed aan werken, andere veel minder. o Taalremediëring buiten de lesuren wordt afgeraden wegens demotiverend. o Het KA-IPB werkt al jaren, met succes, met een taaltest voor alle nieuwe leerlingen. De resultaten van de taaltest zijn een objectief gegeven en worden als zodanig beter aanvaard door de ouders. Op basis van de taaltest wordt bekeken wat nodig is aan taalondersteuning.de taalondersteuning gebeurt volledig in eigen school, samenwerking met het CVO is niet nodig.

4 Een ander probleem zijn schoolkosten: o Zijn de ouders op de hoogte van de schoolkosten bij de studiekeuze? o Probleem zijn vooral schoolveranderingen (voor 15 janauri). Waar vaak niet aan gedacht wordt bij een schoolverandering, is dat dit ook een tweede schoolrekening betekent, een tweede keer handboeken kopen enz. Zelfs binnen de eigen school is dit een probleem. Huidige situatie OKAN Momenteel telt de OKAN-klas 45 leerlingen, 30 in Geraardsbergen (3klassen) en 15 in Oudenaarde (2 klassen). In september was gestart met 21, dus dat aantal is flink bijgebeend. De klas in Geraardsbergen telt ook een aantal 11-jarigen 4. Inschrijvingsbeleid 4.1 Inschrijvingsperiodes De periodes zijn verschillend per deelgebied. Per deelgebied zal nog overleg plaatsvinden om de data definitief vast te leggen. In Oudenaarde is de startdatum voor alle scholen/netten wellicht 27 april en worden alle groepen tezamen genomen, wat dus betekent dat geen enkele leerling geweigerd wordt. In Ronse beginnen de vrije inschrijvingen wellicht op 10 mei. De scholen bekijken in overleg wanneer de twee voorgaande periodes plaatsvinden ((1) broers/zussen en kinderen van personeel en (2) indicator/niet-indicatorleerlingen) o 24 maart - 4 april: B/Z en KVP o 22 april - 9 mei: indicator / niet-indicator o Vanaf 10 mei: vrije inschrijvingen In Geraardsbergen begint de eerste periode in maart, wellicht na de krokusvakantie. De scholen bepalen de data in overleg. 4.2 Capaciteit en contingenten Zoals vorig schooljaar bepalen de schoolbesturen autonoom hun capaciteit en contingenten. Door de afwezigheid van capaciteitsdruk (behalve in 1B in Ronse) alsook door de diversiteit tussen de scholen (regio, onderwijsvorm ) zien de scholen deze methode niet als een goede optie om aan sociale mix te werken. Binnen 2 jaar worden stijgende leerlingencijfers verwacht, als gevolg van de nataliteitsevolutie. Dit zal ons voor nieuwe kansen en uitdagingen stellen. De scholen zullen hun capaciteit en contingenten meedelen aan het LOP via de daartoe bestemde excel-formulieren. Naar het bredere publiek toe maken de scholen hun capaciteit en contingenten bekend via de eigen kanalen. Voor 1B in Ronse moeten elk jaar verschillende leerlingen geweigerd worden. In het KSOO zitten momenteel 14 leerlingen uit Ronse in 1B, in het KA is het aantal onbekend. Mogelijk gaan geweigerde leerlingen ook over de taalgrens. Het LOP is van plan om dit via de omgevingsanalyse te onderzoeken. Geen van beide scholen in Ronse heeft momenteel de mogelijkheid om een tweede 1B-klas op te richten. KSO Glorieux zou in dit wel kunnen, weliswaar zonder garantie dit in de jaren daarna te kunnen continueren. 5. Varia Zowel Bernardus Driesprong als Heynsdaele (BuSO) vragen de oprichting aan van type 9

5 Als het M-decreet gestemd wordt, zal de volgende AV grotendeels gewijd zijn aan de presentatie en de bespreking van deze maatregelen