Nieuwsbrief maandag 3 april 2017 Jaargang 11, nummer 8

Transcriptie

1 Beste ouders, Hierbij ontvangt u weer een nieuwsbrief vanuit de school. Leren zichtbaar maken De afgelopen weken hebben een aantal klassenbezoeken plaatsgevonden waarbij leerkrachten gecoacht worden in het nog beter betrekken van leerlingen bij de lessen. Dit is een vervolg van de teamtraining die het team heeft gevolgd rondom het leren zichtbaar maken. We hebben als doel om kinderen meer eigenaar te laten zijn van het leren, zodat ze nog meer betrokken zijn bij de lessen. Lopen voor water In maart hebben we gewandeld voor water. Een korte impressie hiervan vindt u hier. De jongens en meiden van groep 7/8 hebben ruim 700 euro opgehaald! Foto s hiervan staan ook op onze site. Project We kijken met veel plezier terug op het project. De kinderen hebben op een andere manier geleerd dan anders. De opbrengsten van dit project hebben we tijdens de afsluitende donderdagmiddag gepresenteerd. Ook hiervan staan een aantal foto s op de site. Agenda: Continurooster paasviering Op donderdag 13 april willen we weer een paasmaaltijd gaan houden met alle kinderen. Het is de planning om dat tussen de middag te doen in de gymzaal. We draaien die dag een continurooster. Daardoor zijn de kinderen om uur vrij. Kunst en Cultuur Op donderdag 18 mei brengt UP4S Oegandees kinderkoor en muziekgroep een bezoek aan onze school. Op deze morgen verzorgen zij een aantal workshops in elke klas. Aan het einde van de morgen zal een eindpresentatie,afhankelijk van het weer, op het schoolplein plaatsvinden. Dit Oegandees kinderkoor en muziekgroep verkoopt die morgen op het schoolplein allerlei Afrikaanse spullen. Met de opbrengst hiervan worden weer schoolartikelen als pennen, schriften e.d. bekostigd. Wij willen als school dit bezoek combineren met onze meester/juffendag en er zo als school een leuke, leerzame en gezellige dag van maken. 3-6 april: Schoolvoetbal 4 april: Maandviering 13 april: Paasmaaltijd Let op: continurooster! april: Paasweekend april: Eindtoets groep 8 21 april: Koningsspelen s middags alle leerlingen vrij april: Meivakantie 1 mei: Nieuwsbrief mei Kangoeroerekenwedstrijd Op maandag 20 maart hebben de beste rekenaars uit groep 6, 7 en 8 meegedaan met de kangoeroerekenwedstrijd. Zij hebben erg hun best gedaan op deze moeilijke reken- en wiskundeopgaven!

2 De uitslagen volgen binnenkort, de prijzen laten altijd iets langer op zich wachten. Die verwachten we pas na de meivakantie. En we hopen natuurlijk dat één van de leerlingen de hoofdprijs heeft binnengesleept Eindtoets Op 18 en 19 april is er weer de eindtoets. Groep 8 maakt dit jaar de IEP-toets. Dit is een toets die vergelijkbaar is met de Cito Eindtoets. We wensen de jongens en meiden veel succes. Met vriendelijke groet, Harold Engels, directeur

3 Groep 1 en 2 Ons thema van Mondriaan naar Indiaan hebben we afgesloten met een kijkmiddag voor ouders en andere belangstellenden. Fijn dat er zoveel mensen in onze klas hebben gekeken en gezien waar wij de afgelopen weken zo druk mee bezig zijn geweest. Op de website van de school staan de foto s. Inmiddels zijn we gestart met een nieuw thema: In het kippenhok.. We hebben nieuwe vragen bedacht voor de vragenmuur in de gang. Met elkaar hebben we een mooie kijktafel gemaakt in onze klas. In de gang kijken we elke morgen hoeveel eieren de kip heeft gelegd! Reken begrippen als veel en weinig komen zo spelenderwijs aan de orde. Tip voor thuis: Wie gooit het meeste: een eenvoudig spelletjes met twee dobbelstenen, kinderen gooien om de beurt met twee dobbelstenen en wie het hoogste aantal stippen heeft gegooid heeft gewonnen.de kinderen leren de dobbelsteenstructuur te hanteren, krijgen inzicht in de getallenrij weten dat als je vijf gooit dat, dat meer is dan vier. Bijbelverhalen Week 14: Pasen Week 15: Pasen Week 16 gelijkenissen: -Het verloren schaap -De gelijkenis van de talenten -De gelijkenis van de dagloners Week 17 meivakantie Week 18 -tien meisjes -De barmhartige Samaritaan -De verloren zoon Week 19 -De zaaier -De man die niet vergeven wilde -Twee mannen bouwen een huis Speelgoed meenemen Vanaf 5 april is het weer de bedoeling dat er speelgoed voor buiten meegenomen kan worden.

4 Groep 3 en 4 Wat fijn, dat we zoveel ouders konden begroeten bij de kijkmiddag over Kunst op 16 maart. De kinderen waren enthousiast aan het werk geweest en wilden graag alles laten zien. In groep 3 en 4 hebben we ons vooral gericht op de Amerikaanse schilder Keith Haring. Hij maakte vooral cartoonachtige kunst met eenvoudige mens- en dierfiguren in vooral primaire kleuren. We hebben op hout en textiel gewerkt, figuurtjes van klei gemaakt en foto s van zichzelf hebben de kinderen bewerkt. De kinderen hadden ook nog vragen bedacht voor de ouders. Grote hilariteit toen bleek dat er 0 ogen waren, want Keith Haring maakte nooit ogen in zijn mensfiguren. Het is gelukt om een team uit onze groep samen te stellen om mee te doen met het voetbaltoernooi in Genemuiden. We hopen deze week op sportieve wedstrijden en goed voetbalweer. Zet-em op!!!! In de komende tijd zullen we natuurlijk in school stilstaan bij het lijden en sterven en opstaan van de Heere Jezus. Op donderdag 13 april is er voor de kinderen een Paasviering met maaltijd. Groep 3 We zijn bezig bij taal/lezen met kern 9 waar we met steeds meer nieuwe lettercombinaties kennismaken. Aai, ooi, oei komen voor in eenvoudige woorden als kraai, kooi en groei. Het thema van deze kern is: Hé, hoe kan dat?. Kinderen gaan aan de slag met allerlei onderzoekjes en proefjes. In deze kern maakt uw kind ook al kennis met tweelettergrepige woorden: vijver, bakker, kasten, balkon, poedel. Het zijn nog woorden zonder open lettergreep. Ook komen woorden aan de orde zoals: bedoel, verhaal, gezin. In kern 9 maakt uw kind kennis met allerlei oefenvormen voor begrijpend lezen. Een voorbeeld: Uw kind krijgt steeds een zin of een korte tekst. Daarna worden 3 uitspraken gedaan. Slechts 1 van de 3 uitspraken past bij de zin of de tekst. Bijv. Els maakt een jurk. Die is voor de pop van Noor. Bij deze korte tekst staat een tekening. Uw kind kan kiezen uit de volgende uitspraken: 1. De pop is van Els.2. Noor maakt een jurk.3. De jurk is voor de pop. Ook het plaatsen van zinnen in de juiste volgorde met behulp van een plaatje is een van de oefenvormen. Met behulp van slechts èèn afbeelding kiest het kind welke van de zinnen de eerste zin is, welke de volgende, etc. Met rekenen oefenen we in het op een lege getallenlijn springen met sprongen van 10 en huppen van 1. Ook het ordenen van getallen t/m 50 komt aan de orde. En we leren om bedragen t/m 50 cent samen te stellen met munten. Groep 4 Taal: In thema 6 leren we voor woordenschat de betekenis van 36 themawoorden kennen,bij taal verkennen over het wanneer-deel en dat bij een persoonsvorm een onderwerp

5 hoort, we leren zelfstandige naamwoorden in het meervoud zetten en wat tegenstellingen zijn. Bij spreken kunnen we een droom en een persoonlijk verhaal vertellen. Bij schrijven oefenen we om een fantasieverhaal en een informele brief te schrijven. Spelling: We leren woorden met cht/ch, verkleinwoorden met-je,-pje en tje. Ook komen woorden met eind-d of midden-d die klinkt als t aan bod, bijv. hond, brood en jeugd. Rekenen: De kinderen moeten de tafel van 4 nu kennen, 1 meer of 1 minder bij vermenigvuldigen bijv. 5x7=35 dus 6x7=??. De kinderen leren op een digitale klok hele en halve uren aflezen en vanuit een concrete geldsituatie een optel of aftreksom te maken. Bijbelvertellingen: Week 14: Maria en Judas De intocht Voetwassing en avondmaal Week 15: Gevangenneming en verhoor Jezus voor Pilatus, op Golgota Opstanding Week 18: Debora en Barak Gideon geroepen Strijd van Gideon Week 19: Simsons geboorte Simsons huwelijk Simson en Delila Week 16: Tomas Joh. 20: Bij het meer van Tiberias Hartelijke groeten, Juf Korenberg, juf van Bruggen.

6 Groep 5 en 6 We zijn weer druk aan het werk in de groep. Het project is achter de rug, we werken nu toe naar Pasen. Deze week zijn er weer de schoolvoetbalwedstrijden. Wat kijken de kinderen daar naar uit. Laat de gezelligheid en het spel bovenaan staan. Samen spelen. De Bijbellessen De komende tijd vertellen we de verhalen die bij Pasen horen De kruisiging De begrafenis De opstanding De Emmaüsgangers Thomas Van visserman tot herdersknecht. Met begrijpend lezen zijn we ook goed aan het oefenen. Op dinsdag doen we een les uit de methode en op donderdag oefenen we aan de hand van een eigen tekst die de kinderen meenemen. Wij oefenen deze periode de tekst verkennen, lees de tekst, controleer of je begrijpt wat er staat, bepaal de bedoeling van de tekst, maak een samenvatting.

7 Groep 7/8 Bijbelse geschiedenis We hebben het de komende weken over Goede Vrijdag en Pasen. Ook komen er verschillende schaduwverhalen aan bod. Aan de hand van een verhaal komen verschillende thema s uit de Bijbel aan bod, bijv. rentmeesterschap. Rekenen We hebben blok 8 afgerond gaan dan verder naar blok 9. De belangrijkste doelen voor groep 9 zijn: - De leerlingen kunnen berekeningen maken met eenvoudige breuken; - De leerlingen kunnen rekenen met breuken op formeel niveau; - De leerlingen kunnen eenvoudige opgaven met procenten aangeboden in een context uitrekenen; - De leerlingen kunnen rekenen met procenten op formeel niveau. En de belangrijkste doelen voor groep 7: - De leerlingen kunnen eenvoudige én samengestelde bewerkingen schattend uitrekenen in een context die zich hiervoor leent; - De leerlingen kunnen (eenvoudige) breuken (aangeboden in een context) vergelijken, gelijkmatig maken en optellen en aftrekken. Taal Met taal beginnen we met thema 7. In groep 8 gaat het onder andere over inhoudswoorden, samentrekkingen en de verschillende woordsoorten. Maar ook over hoe je een interview afneemt en hoe je goed een discussie voert. In groep 7 gaat het over aanwijzende voornaamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en de puntkomma. Maar ook over samengestelde zinnen en hoe je een conflictgesprek kunt voeren. Spelling We zijn bij thema 7. Groep 8: Groep 7:

8 Zaakvakken Bij aardrijkskunde werkt groep 7 over Europa en de samenwerking van verschillende Europese landen. Groep 8 werkt over Azie. Komende week gaan we aan de slag met de topografie van beide werelddelen. De toetsen zullen dan binnenkort ook volgen. Bij geschiedenis hebben we het over De tijd van de wereldoorlogen. Het gaat over de twee grote oorlogen die in de eerste helft van de 20 e eeuw uitbraken. Veel landen over de hele wereld vochten mee en miljoenen mensen kwamen tijdens deze oorlogen om het leven. Op 3 mei gaan we met de hele groep naar het Memory Museum in Nijverdal. Fijn dat er zoveel ouders wilden rijden! 5 april hebben de leerlingen de toets van Natuniek over zintuigen. Het volgende hoofdstuk zal gaan over techniek om je heen. Dit gaat over soorten woningen, klimaten en huizen, architectuur, bouwen. Overig Iedere leerling is een keer PAD kind van de dag geweest. Op dit moment worden er PAD lessen gegeven over hoe om te gaan als er een conflict is ontstaan. Snappet We zijn begonnen met Snappet. Dit is een digitaal onderwijsplatform dat elk kind uitdaagt om zich optimaal te ontwikkelen. De kinderen werken op tablets. Het vak rekenen wordt m.b.v. Snappet gegeven, maar er staan ook andere vakken op de tablets, zoals woordenschat en begrijpend lezen. De kinderen pikken het erg snel op en vinden het ook leuk om te doen. Zwerfafval Dinsdagmiddag 4 april gaan we zwerfafval prikken. De leerlingen krijgen handschoenen en andere benodigdheden. Verkeersexamen Op 6 april is het theorie-examen van verkeer. We hebben op school goed geoefend. De leerlingen kunnen thuis ook oefenen op Op deze site staan drie oefenexamens. Op vrijdag 7 april is het praktijkexamen. De leerlingen moeten dan op de fiets naar school komen. Denkt u eraan dat de fiets wordt gekeurd en dus moet voldoen aan een aantal eisen? Zie hiervoor de informatie die u hebt ontvangen. Kamp In juni gaan groep 7/8 op kamp. Omdat we niet zeker wisten of de datum al een keer met u gecommuniceerd is, doen we dat bij deze: Het kamp is van woensdag 14 juni t/m vrijdag 16 juni. We gaan naar De Kluft in Ossenzijl. IEP-toets Op dinsdag 18 en woensdag 19 juni wordt bij de leerlingen van groep 8 de IEP-toets afgenomen. De informatie van de IEP toets heeft u al ontvangen samen met de ouderbrochure. Als u nog vragen en of opmerkingen over deze IEP toets heeft dan hoor ik het graag van u. Met vriendelijke groet, Juf Buit en juf Altena

9 Extra informatie