MINOR SUS MINOR SUSTAINABLE BUILDING TECHNOLOGY CURSUS INTRODUCTIE SUSTAINABILITY

Transcriptie

1 MINOR SUS MINOR SUSTAINABLE BUILDING TECHNOLOGY CURSUS INTRODUCTIE SUSTAINABILITY Modulecode: Modulehouder: Publicatiedatum: Studiejaar: Studielast: Opleiding: Verbonden lectoraat: IGO SUS b1 Arjan Karssenberg oktober ECTS / 84 uur IGO-bouwkunde sustainable building technology

2 1.1. Context Kennisgestuurd Begeleiding en werkvorm Lesprogramma Literatuur e.d Uitvoering opdrachten Beoordelingsprocedure Herkansingsregeling Fraude & Plagiaat Module-informatie Studiebelasting Werkafspraken Inleverdata Klachten Verantwoording/competenties/dublin descriptoren... 6 blad 2

3 1.1. Context DE MINOR Duurzaamheid is een essentieel onderdeel van de bouwkunde. Het staat aan de basis van ruimtelijke ordening, architectuur, bouwtechniek, constructies, gebouwinstallaties en de uitvoering. In de minor worden concepten ontwikkeld voor integraal bouwkundige, installatietechnische en constructieve oplossingen. We zoeken naar manieren om gebouwen meer leefbaar, milieubewust, energiezuinig, herbruikbaar, zelfvoorzienend of energieleverend te maken. Daarbij wordt aandacht besteed aan de bijzondere detaillering met duurzame materialen, noodzakelijk voor de realisering van de extreem duurzame concepten. Gezocht wordt naar oplossingen met circulaire grondstoffen, zowel voor water en energie als voor bouwmaterialen. Projecten worden in ateliers uitgevoerd (soms als pressure cookers) op het gebied van innovatieve concepten voor nieuwbouw, herstructurering, renovatie en herbestemming. Ook is er een internationaal project, waarbij in andere maatschappelijke en klimatologische omstandigheden innovatieve oplossingen ontwikkeld moeten worden. BREDER VERBAND: Binnen de minor SUS leren toekomstige bouwtechnici, installatietechnici, bouwfysici, ontwerpers en duurzaamheidadviseurs integrale adviezen op te stellen en deze vervolgens bouwtechnisch uit te werken. Ook leren ze duurzaamheid te integreren en wordt hun kennis verruimd naar verwante vakgebieden. Dit wordt versterkt door het projectmatig werken aan de projecten. JOUW EIGENSCHAPPEN: Een brede blik en creatief kunnen nadenken over je eigen vak. Inventief en gevoelig voor wat anderen willen en ook voor wat je zelf wilt bereiken. Samenwerken, bruggen slaan als er verschillen van inzicht zijn, standpunten helder onder woorden en in beeld kunnen brengen. Je weet dat andere disciplines voor de ontwikkeling van de bouwtechniek van belang zijn en weet daarvan zinvol gebruik te maken. Samenwerken en met anderen je doelen weten te bereiken is belangrijk. OPBOUW EN TWEEDE KWARTAAL: De minor bestaat uit twee kwartalen. Zowel het eerste als het tweede kwartaal bestaat uit drie cursussen en 2 projecten. De cursussen worden op maandag en dinsdag gegeven (week 1, 5 en 9) en vragen ruim 2 dagen totale studietijd. De projecten in 2 pressure cookers, full time, week 2-4 en week 6-8. Het tweede kwartaal bestaat uit de cursussen introductie sustainability (SUSb, 3ECTS), duurzaam detailleren (DET, 2ECTS) en lectures (LEC, 2ECTS). De projecten worden na elkaar gegeven, zodat je altijd maar aan 1 project tegelijk werkt. DE CURSUS INTRODUCTIE SUSTAINABILITY: In de cursus wordt een inleiding gegeven op integrale afwegingen en aspecten binnen het begrip duurzaamheid. Aan de hand van een aantal (gast)colleges worden deze onderwerpen geïntroduceerd en de samenhang toegelicht. Daarnaast worden verschillende colleges gegeven waarmee de relatie tussen duurzaamheid, architectuur, bouwfysica, binnenklimaat, installaties, constructie, stromen, hergebruik, voedsel, grondstoffen en bouwtechniek wordt gelegd. Afgewisseld door excursies naar integraal-duurzame gebouwconcepten die in een persoonlijk verslag onderzocht, getoetst en beoordeeld zullen worden. blad 3

4 1.2. Kennisgestuurd STUDIE: Het studie-onderdeel bestaat uit het bestuderen van de behandelde stof in de hoorcolleges, samen met de opgegeven literatuur en artikelen. Van al de colleges, excursies, beurzen en artikelen worden door alle studenten zelfgemaakte verslagen gemaakt, die samengevoegd tot een portfolio bij het tentamen gebruikt mogen worden. CURSUS: De cursus bestaat uit hoorcolleges op de maan- en dinsdagen met als onderwerpen: cradle to cradle en duurzaamheid; duurzaamheidsmodellen; kaders; voorbeelden; circulair bouwen; stromen in steden; gebouw stromen; hergebruik, grondstoffen en voedsel; energie neutraal en presentatietechnieken. In aanvulling op de colleges wordt er naar literatuur en artikelen verwezen. Van alle hoorcolleges en artikelen worden door alle studenten zelfgemaakte verslagen gemaakt, die samengevoegd tot een portfolio bij het tentamen gebruikt mogen worden. De samenvattingen vormen dus een naslagwerk bij de toets en zijn dus van groot belang voor het toetsresultaat! EXCURSIES/BEURZEN/SYMPOSIA: De excursies beslaan een aantal projecten. Alle duurzaam integrale bouwtechnische oplossingen zullen bekeken, toegelicht en beoordeeld worden. Daarnaast zal van alle excursies en beursbezoeken een verslag gemaakt worden. Deze verslagen beschrijven en beoordelen de integraal-duurzame oplossingen van de bezochte gebouwen en geven de toepasbaarheid van deze oplossingen (in ± 4 A4/gebouw). Het verslag is een eigen stuk, met uitsluitend eigen teksten, foto s en tekeningen. Exacte inhoud van excursies met plaats / tijd zal op de site vermeld worden: AFSLUITING: Het cursusdeel zal afgerond worden met het inleveren van het verslag en de portfolio en het maken van een individuele toets waarmee de kennis van de stof van het cursusdeel beoordeeld zal worden Begeleiding en werkvorm De colleges van 4 (6 bij excursies en beurzen) lesuren van 50 minuten vinden wekelijks plaats aan een groep van ca. 15 studenten. Excursies vinden plaats tussen en 18 uur. Elke week dient voor de lessen de in het lesprogramma genoemde literatuur doorgenomen te zijn en daarvan individuele samenvattingen gemaakt Lesprogramma Deelname aan de ingeroosterde cursusdelen is verplicht. Voor afwezigheid zie Werkafspraken. Voor programma zie de site: Literatuur e.d. Voor studie voor het cursusdeel wordt een literatuurlijst op de site gezet. Hierin staat aangegeven van welke literatuur en artikelen kennis genomen moet worden. Verplichte literatuur: Architectuur als klimaatmachine, Dobbelsteen e.a. ISBN Duurzame ideeen & DCBA Methodiek, Peter Teeuw e.a, ISBN Energie vademecum, Boom, ISBN , voor studenten gratis, Aeneas.nl actiecode: Leermiddelen: modulewijzer Aanvullende literatuur: Artikelen / Werkmodellen (zie N@tschool): Technisch tekenen; Verslaglegging blad 4

5 1.6. Uitvoering opdrachten Van de excursies zullen in een verslag alle sustainable oplossingen bekeken, toegelicht en beoordeeld worden. De verslagen beschrijven en beoordelen de integraal-duurzame oplossingen van de bezochte gebouwen en geven de toepasbaarheid van deze oplossingen (in ± 4 A4/gebouw). Elke oplossing wordt in de vorm van een schema toegelicht. Het verslag is een eigen stuk, met uitsluitend eigen teksten, foto s, schemas en tekeningen. Van Beurzen wordt een samenvatting van bezochte lezingen gemaakt Beoordelingsprocedure Bij een eindresultaat van een 5,5 of hoger voor het totaal worden 3 ects toegekend. Het is niet mogelijk voor onderdelen deel ects te behalen. CURSUS Het tentamen wordt individueel afgenomen en heeft betrekking op de hele cursus. De portfolio wordt samen met het tentamen beoordeeld op compleetheid en professionaliteit. Bij het tentamen is alleen het raadplegen van de eerder in de cursus gemaakte eigen samenvattingen toegestaan. EINDCIJFER Het eindcijfer, op basis waarvan de studiepunten worden toegekend, wordt bepaald door het resultaat van het tentamen. Randvoorwaarden beoordeling: 1. Er bestaat aanwezigheidsplicht voor de student. Zie Werkafspraken; 2. De docent zal in de verslaglegging reageren op de taalvaardigheid (grammatica en spelling) van de student. Indien nodig zal bijscholing worden opgelegd Herkansingsregeling Wanneer je totaalcijfer onvoldoende is, kom je in aanmerking voor een hertentamen. Het hertentamen vindt plaats in week 11 of 12 (week 1 of 2 van het nieuwe kwartaal). Becijfering van de module vindt uiterlijk plaats in week 10 van het kwartaal. Op dat moment is ook bekend wie in aanmerking komt voor een herkansing en wanneer die plaats vindt. Dit wordt bekend gemaakt in de ingeroosterde feedbackles. Het behaalde cijfer wordt ingeleverd op het bedrijfsbureau en verwerkt in Osiris. De herkansing in week 11 of 12 (week 1 of 2 van het nieuwe kwartaal) wordt in principe binnen 10 werkdagen beoordeeld. Resultaten worden bekend gemaakt in Osiris Fraude & Plagiaat Fraude is als de student tijdens of na een tentamen probeert de inhoudelijke beoordeling op onrechtmatige wijze te beïnvloeden. Onder fraude wordt eveneens verstaan als de student een andere student in de gelegenheid stelt onderdelen van zijn of haar werk over te nemen. De ingeleverde uitwerkingen van de opdrachten kunnen worden gescand op plagiaat. Onder plagiaat verstaat het instituut: het letterlijk overnemen van teksten zonder correcte bronvermelding. Bij constatering van fraude en/of plagiaat wordt de Examencommissie IGO direct geïnformeerd met het verzoek tot het nemen van een maatregel. Na een hoorzitting legt de Examencommissie IGO een maatregel op die bindend is. Voor de juistheid wordt verwezen naar artikel 9.5 van de Hogeschoolgids van het instituut IGO Module-informatie Modulecode/naam Minor Aantal studiepunten Modulehouder Docenten : IGO SUS b1, Introductie Sustainability : SUStainable building technology : 3 ECTS : A.J. Karssenberg; a.j.karssenberg@hr.nl : D. de Witte blad 5

6 1.11. Studiebelasting Studenttaken (toets, portfolio, opdrachten, eindrapport en presentatie) 3 ECTS 3 ECTS = 3 x 28 uur = 84 per student = 10 uur/week Cursusdeel: Verplichte bijeenkomsten (7 x 3.5 uur) 24 Literatuurstudie en verslagen 4,5 uur/week (7 x 4,5 uur) 32 inlezen 6 toets (2 uur) 2 Opdrachten: opdrachten 2 uur/week (8 x 2 uur) 16 presentatie en rapportage 4 Totaal Werkafspraken De colleges en begeleiding van 4 a 6 lesuren van 50 minuten vinden plaats aan een groep van ca. 15 studenten. Aanwezigheid van 90% is verplicht. Studenten die meer dan 1 dagdeel ongeoorloofd afwezig zijn tekenen zich hierbij automatisch uit, en zullen de cursus in zijn geheel moeten overdoen. Afwezigheid altijd vooraf bij docent melden. Alleen tijdens feedback-bijeenkomst in week 10 wordt de gemaakte toets besproken en worden er afspraken gemaakt over de herkansingen. Elke week dient voor de lessen de in het lesprogramma genoemde literatuur doorgenomen te zijn en daarvan samenvattingen gemaakt Inleverdata Wk Product Op te leveren bij begin les: 9 Tentamen cursusdeel met portfolio Week 9, bij tentamen Te laat inleveren sluit je uit van de beoordeling Klachten Het Instituut voor de Gebouwde Omgeving hanteert het reglement klachtenregeling. Deze klachtenregeling is verwoord in de bijlage van de Hogeschoolgids van het Instituut IGO. Is er een klacht over een tentamen of examen dan dient de student de klacht eerst te bespreken met de uitvoerende docent en modulehouder/onderwijsmanager. Leidt die bespreking niet tot een oplossing, dan bestaat de mogelijkheid in beroep te gaan bij de Examencommissie IGO (zie hiervoor artikel 3 van het reglement klachtenregeling). Het beroepschrift dient geadresseerd te zijn aan de voorzitter van de examencommissie en wordt ingeleverd bij het Bedrijfsbureau IGO Verantwoording/competenties/dublin descriptoren De carrière van een duurzaam integraal bouwtechnicus kan zich afspelen op alle vlakken van de bouwkunde, binnen alle disciplines van de bouw. Dat kan zijn binnen de organisatie van een architectenbureau in de vorm van projectleider, de technische en organisatorische spil bij de uitwerking en vertaling naar de uitvoering van een architectonisch ontwerp, of als duurzaamheidsexpert van een raadgevend ingenieursbureau of van een bouwbedrijf. Maar ook bij duurzaamheids-adviseurs kan men ingezet worden om integrale duurzaamheidsscans voor projecten uit te voeren en innovatieve oplossingen aan te dragen. Juist de combinatie van kennis op het gebied van bouwtechniek en integrale duurzaamheid maakt je een gewilde en bijzondere specialist! blad 6

7 Bijlage: Toetsmatrijs Taxonomie A Kennis B Begrip C Toepassen D Probleem oplossen Leerdoelen of beroepsproducten Kennis qua duurzaamheid voor ontwerpen (BBE2.3) en specificeren (BBE3.1). toetsen (BBE6.1) van een concept op duurzaamheid. onderzoek (BBE7.1) naar de meest passende oplossing. communiceren (BBE8.2) door schrijven van een onderbouwd advies en verdedigen. innoveren (BBE9.3) door te zoeken naar vernieuwende, extreem duurzame oplossingen. Punten totaal x x 20 x 20 x x 20 x 20 x x 20 Punten totaal 100 Arjan Karssenberg, blad 7