Examenreglement MBO De Rooi Pannen

Transcriptie

1 Examenreglement MBO De Rooi Pannen Dit Examenreglement is van toepassing op alle binnen De Rooi Pannen aangeboden opleidingen die vallen binnen de beroepsgerichte kwalificatiestructuur die starten met ingang van 1 augustus Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus 2013 Examenreglement DRP versie maart 2013

2 Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

3 INHOUDSOPGAVE 1. TOELICHTING EXAMENREGLEMENT EXAMENREGLEMENT MBO BEGRIPSBEPALINGEN ALGEMENE BEPALINGEN SCHOOLEXAMEN CENTRAAL EXAMEN WAARDERINGS- EN UITSLAGREGELS GENERIEKE EN SPECIFIEKE EXAMENONDERDELEN PROCEDURE KLACHT, BEZWAAR EN BEROEP Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

4 1. TOELICHTING EXAMENREGLEMENT Het Examenreglement versie maart 2013 is onlosmakelijk gekoppeld aan de examenregelingen van alle binnen De Rooi Pannen aangeboden opleidingen die vallen binnen de beroepsgerichte kwalificatiestructuur die starten met ingang van 1 augustus Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

5 2. EXAMENREGLEMENT MBO 2.1. BEGRIPSBEPALINGEN Artikel 1: Beroepspraktijkvorming: Onderwijs dat plaatsvindt in de praktijk van het beroep (=BPV). De BPV wordt verzorgd op grondslag van een overeenkomst, gesloten door Scholengemeenschap De Rooi Pannen, de leerling en het bedrijf dat de BPV verzorgt. Het bedrijf dat of de organisatie die de BPV verzorgt, draagt zorg voor de begeleiding van de leerling binnen het bedrijf en draagt bij aan de beoordeling. Scholengemeenschap De Rooi Pannen is verantwoordelijk voor de beoordeling of de leerling de kerntaken / competenties in de BPV-periode heeft gerealiseerd. Bevoegd gezag: Het bestuur van de Stichting Katholiek Ondernemersonderwijs te Tilburg. Beroep: Protest ingediend bij de Commissie van Beroep tegen een beschikking van de examencommissie. Beroepsgerichte kwalificatiestructuur: Het samenhangend en gedifferentieerd geheel van kerntaken, werkprocessen en competenties, onderverdeeld in onderdelen, voor beroepsopleidingen die voor de desbetreffende bedrijfstakken en beroepscategorieën van betekenis zijn. Bezwaar: Protest ingediend bij de examencommissie tegen een beschikking van de subexamencommissie van de afdeling. Centraal examen: Centraal examen of examenonderdeel bestaande uit door het College voor Examens vastgestelde opgaven die door of in opdracht van de instelling worden afgenomen overeenkomstig daarvoor bij of krachtens de WEB gestelde eisen. Certificaat: Een bewijsstuk van het behalen van een afgerond wettelijk certificeerbaar onderdeel van een opleiding. Commissie van Beroep: De commissie die een beroep behandelt dat door een leerling is ingesteld. Competentie: Een competentie is een samenhangend geheel van vaardigheden, kennis, attituden en inzicht, dat een beroepsbeoefenaar nodig heeft om een bij zijn of haar rollen en verantwoordelijkheden passende beroepstaak in de praktijk uit te oefenen in overeenstemming met de proces- en producteisen. Deelcijfer: Het resultaat van een onderdeel van een examen. Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

6 Examen: Het examen bestaat voor ieder onderdeel van een beroepsopleiding uit een schoolexamen of centraal examen dan wel beide. Er worden generieke en specifieke (beroepsgerichte) examenonderdelen onderscheiden: - Generieke onderdelen betreffen door de overheid vastgestelde generieke kwalificatieeisen die aan elke kwalificatie worden toegevoegd, ongeacht de eisen van het beroep. De generieke examenonderdelen zijn Nederlandse taal, rekenen, loopbaan en burgerschap en voor mbo-4 Engels. - Specifieke onderdelen betreffen de door de kenniscentra opgestelde specifieke kwalificatie-eisen die als kerntaken zijn opgenomen in het kwalificatiedossier met bijbehorende werkprocessen, competenties, prestatie-indicatoren, kennis & vaardigheden en daarnaast de specifieke kwalificatie-eisen moderne vreemde talen die zijn opgenomen in het kwalificatiedossier. Examencommissie: De commissie die binnen Scholengemeenschap De Rooi Pannen is belast met verschillende taken rond examens van een sector. Examenonderdeel: Een onderdeel van het examen. Examenvorm: De manier waarop het examen wordt afgenomen, bijv. theorie-examen. Externe controle examens: De externe controle op examens geschiedt door de Inspectie van het Onderwijs. Extraneus: Iemand die deelneemt aan de examens maar niet als leerling is ingeschreven. Kerntaak: Een set van inhoudelijk samenhangende beroepsactiviteiten die door een belangrijk deel van de beroepsbeoefenaren wordt uitgeoefend. De kerntaken geven de kenmerkende werkzaamheden van de beroepsbeoefenaar weer, zo mogelijk geordend in logische volgorde van het beroep. Klacht: Een schriftelijke melding van ontevredenheid of ongenoegen over examinering ingediend bij de sub-examencommissie. Kwalificatiedossier: Een document waarin de inhoud van één of meer kwalificaties is beschreven. Leerling: Een persoon die met het oog op het gebruik van de onderwijsvoorzieningen is ingeschreven bij Scholengemeenschap De Rooi Pannen. Leerweg: De WEB kent twee leerwegen, die tot eenzelfde opleidingsniveau leiden: de beroepsbegeleidende leerweg (BBL), waarin de BPV 60% of meer van de studieduur omvat; de beroepsopleidende leerweg (BOL), waarin de BPV ten minste 20% en minder dan 60% Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

7 van de studieduur omvat. Opleidingsdomein: Een samenhangend geheel van kwalificatiedossiers die zijn gericht op en van belang zijn voor eenzelfde bedrijfstak of groep van bedrijfstakken. Opleidingsniveau: Een aanduiding van het niveau van beroepsuitoefening van een opleiding, gebaseerd op de mate van verantwoordelijkheid, complexiteit en transfer, dat de gediplomeerde aantoonbaar heeft bereikt. De WEB onderscheidt 4 opleidingsniveaus: niveau 1: assistentopleiding; niveau 2: basisberoepsopleiding; niveau 3: vakopleiding; niveau 4: middenkaderopleiding en specialistenopleiding Onderwijsovereenkomst: De wettelijke overeenkomst tussen leerling en bevoegd gezag, die ten grondslag ligt aan de inschrijving. In de overeenkomst worden tenminste duur, omvang en inhoud van het opleidingstraject overeengekomen. Onderwijsprogramma Een niet wettelijk document waarin de onderwijs- en examenregelingen kort en overzichtelijk voor leerlingen worden weergegeven. Opleiding: Het samenhangend geheel van specifieke (beroepsgerichte) onderdelen en generieke onderdelen, die gericht zijn op het behalen van het diploma. Het diploma van de opleiding betreft de opleiding die de leerling aantoonbaar met goed gevolg heeft afgesloten. Praktijkovereenkomst: De praktijkovereenkomst is het wettelijk document waar de rechten en plichten van de leerling, Scholengemeenschap De Rooi Pannen en het leerbedrijf met betrekking tot de BPV in worden vastgelegd en omvat bepalingen inzake: 1. de duur van de overeenkomst en de omvang van de periode van de BPV; 2. de begeleiding van de leerling; 3. dat deel van de kerntaken / competenties / werkprocessen dat de leerling tijdens de BPV dient te realiseren en de beoordeling daarvan; 4. de gevallen waarin en de wijze waarop de overeenkomst voortijdig kan worden ontbonden. Schoolexamen: Examen of examenonderdeel bestaande uit door de instelling vastgestelde opgaven die door of in opdracht van de instelling worden afgenomen overeenkomstig daarvoor bij of krachtens de WEB gestelde eisen. Studieduur: De normatieve studieduur van een opleiding is landelijk vastgesteld. De studieduur kan verschillend zijn per leerling of groep van leerlingen. Bij de bepaling van de studieduur wordt rekening gehouden met de wettelijk vastgestelde grenswaarden. Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

8 Studiejaar: Een normatief studiejaar bestaat uit veertig weken met een gemiddelde studiebelasting van veertig klokuren per week. Sub-examencommissie De commissie die binnen een afdeling is belast met verschillende taken rond examens van een opleiding of groep van opleidingen. WEB: Wet Educatie en Beroepsonderwijs. Deze wet regelt vanaf 1 januari 1996 voor alle sectoren secundair beroepsonderwijs en educatie. Werkproces: Een werkproces is een omschreven activiteit binnen een kerntaak. Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

9 2.2. ALGEMENE BEPALINGEN Artikel 2 De indeling van het examen en de toepassing van dit reglement 1. Dit examenreglement is van toepassing op de examinering van elke opleiding binnen het secundair beroepsonderwijs (MBO) van Scholengemeenschap De Rooi Pannen. 2. Het examen bestaat voor ieder onderdeel van een beroepsopleiding uit een schoolexamen of centraal examen dan wel beide. Er worden generieke en specifieke (beroepsgerichte) examenonderdelen onderscheiden: - generieke onderdelen betreffen door de overheid vastgestelde generieke kwalificatie-eisen die aan elke kwalificatie worden toegevoegd, ongeacht de eisen van het beroep. De generieke examenonderdelen zijn Nederlandse taal, rekenen, loopbaan en burgerschap en voor mbo-4 Engels. - Specifieke onderdelen betreffen de door de kenniscentra opgestelde specifieke kwalificatieeisen die als kerntaken zijn opgenomen in het kwalificatiedossier met bijbehorende werkprocessen, competenties, prestatie-indicatoren, kennis & vaardigheden en daarnaast de specifieke kwalificatie-eisen moderne vreemde talen die zijn opgenomen in het kwalificatiedossier. 3. Indien voor een onderdeel gedeeltelijke centrale examinering plaatsvindt, wordt bij ministeriële regeling bepaald over welk gedeelte het schoolexamen voor dat onderdeel zich uitstrekt. Artikel 3 De inhoud van het examen De inhoud van een examen is per opleiding omschreven in het Examenplan. Artikel 4 Inschrijving Degene die aan Scholengemeenschap De Rooi Pannen als leerling is ingeschreven heeft toegang tot de examens mits de leerling heeft voldaan aan de in de Onderwijsregeling opgenomen voorwaarden. Artikel 5 Extranei Degene die uitsluitend tot de examens wenst te worden toegelaten, kan zich als extraneus laten inschrijven. De acceptatie van die inschrijving is voorbehouden aan het bevoegd gezag. Artikel 6 Aanwezigheid Leerlingen zijn verplicht deel te nemen aan alle examens. Leerlingen die niet aan een examen hebben deelgenomen, overleggen aan de sub-examencommissie binnen 5 schooldagen na de examendatum een verklaring waarin de reden van het verzuim is vermeld. De sub-examencommissie oordeelt over de geldigheid van het verzuim. Aan leerlingen die een geldige reden voor verzuim hebben, wordt een nieuwe examengelegenheid aangeboden. Voor leerlingen die geen geldige reden hebben, wordt het verzuimde examen geldig verklaard en reglementair met het cijfer 0 gehonoreerd. De leerling is verplicht het verzuimde examen te herkansen. Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

10 Artikel 7a Vrijstelling schoolexamen 1. Een leerling kan bij de examencommissie een verzoek tot vrijstelling van een schoolexamen indienen. De examencommissie moet bij de beslissing de kwalificatie-eisen in acht nemen van het kwalificatiedossier van de opleiding waarin examen wordt gedaan. 2. Het eerste lid is niet van toepassing op het examenonderdeel Nederlandse taal. Voor het examenonderdeel Nederlandse taal geldt artikel 7b. Artikel 7b Vrijstelling examenonderdelen Nederlandse taal en rekenen; bij sprake van (gedeeltelijke) centrale examinering. 1. Een leerling is vrijgesteld van het examenonderdeel Nederlandse taal of rekenen als de examencommissie heeft vastgesteld dat: a) de leerling het betreffende examenonderdeel heeft afgelegd zoals is vastgesteld voor een beroepsopleiding van eenzelfde dan wel een hoger niveau; b) de leerling daarvoor tenminste het eindcijfer zes heeft gehaald; en c) er na het studiejaar waarin de leerling het onderdeel heeft afgelegd nog geen twee studiejaren zijn verstreken. 2. Vrijstelling voor het generieke onderdeel Nederlands op basis van een eerder mbo-examen is ook mogelijk voor alleen het centraal gedeelte of alleen het instellingsgedeelte. Vrijstelling van alleen het centraal examen geldt indien de examencommissie de onder punt 1 a t/m c genoemde voorwaarden heeft vastgesteld. In het geval van vrijstelling voor alleen het schoolexamen dient de leerling een verzoek daartoe in bij de examencommissie waarna de commissie beslist met inachtneming van de bij punt 1 a t/m c genoemde voorwaarden. 3. In geval van deelname aan een pilotexamen in het laatste pilotjaar voorafgaand aan het eerste jaar van centrale examinering levert voor Nederlands taal en rekenen een vrijstelling van uitstluitend het centraal examen op als: het pilotexamen heeft plaatsgevonden nadat de helft van de voor de leerling geldende studieduur is verstreken of in geval van een studieduur korter dan 24 maanden het pilotexamen plaatsvindt in de laatste 12 maanden. voor het betreffende pilotexamen een waardering van ten minste een zes is behaald. Artikel 8 Examenprogrammering Alle gegevens met betrekking tot de inhoud en organisatie van de examens zijn vastgelegd in de Examenregeling en worden bekendgemaakt aan de leerlingen in het Onderwijsprogramma. Artikel 9 Fraudebepalingen De sub-examencommissie kan maatregelen treffen tegen leerlingen die ten aanzien van examinering onregelmatigheden plegen. Voordat de maatregel wordt opgelegd, wordt de leerling gehoord. De leerling kan zich laten bijstaan door een meerderjarige; de minderjarige leerling laat zich vergezellen door een wettelijk vertegenwoordiger. Als onregelmatigheid wordt in ieder geval aangemerkt: spieken; het niet opvolgen van instructies van surveillanten; het gebruik van niet-toegestane hulpmiddelen. Verder staat het ter beoordeling van de sub-examencommissie om gedragingen, handelingen en dergelijke aan te merken als onregelmatigheid in de zin van dit artikel. Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

11 De partijen die betrokken zijn bij de onderwijsovereenkomst, worden van de maatregel schriftelijk in kennis gesteld. De maatregelen die al dan niet in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, kunnen zijn: het reglementair toekennen van het cijfer 0 voor een examen; het ontzeggen van deelname of verdere deelname aan examens bij een of meer examenonderdelen; het ongeldig verklaren van de uitslag van een of meer examenonderdelen van reeds afgelegde examens; de bepaling dat het diploma, het certificaat en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in de door de sub-examencommissie aan te wijzen onderdelen. Indien de onregelmatigheid te wijten is aan het gedrag van personeel van Scholengemeenschap De Rooi Pannen of van hulpkrachten die door Scholengemeenschap De Rooi Pannen zijn aangetrokken, worden de hiervoor genoemde maatregelen niet toegepast. Artikel 10 Inspectie De Inspectie van het Onderwijs houdt namens de minister toezicht op examinering. Artikel 11 Beroepspraktijkvorming (BPV) De sub-examencommissie beoordeelt of de BPV-delen van de examens zijn behaald. In alle gevallen betrekt de sub-examencommissie daarbij het oordeel van het opleidend bedrijf of opleidende organisatie. Artikel 12 Documenten Een diploma met cijferlijst wordt uitgereikt aan de leerling die geslaagd is voor alle examenonderdelen die bij de opleiding horen. De leerling die geslaagd is voor een afgerond wettelijk certificeerbaar deel van de opleiding, heeft recht op een certificaat voor dat deel van de opleiding. Artikel 13 Onvoorziene omstandigheden In geval van omstandigheden waarin het reglement niet voorziet, beslist het bevoegd gezag. Artikel 14 Examencommissie en sub-examencommissie Het bevoegd gezag heeft ten behoeve van de organisatie van de examens examencommissies en subexamencommissies ingesteld. Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

12 Artikel 15 Bekendmaking Alle gegevens met betrekking tot de planning, organisatie en vorm van de examens zijn vastgelegd in de Examenregeling en worden voor leerlingen bekendgemaakt in het Onderwijsprogramma. Artikel 16 Examinering De ingeschreven leerlingen zijn verplicht aan alle examens deel te nemen. Artikel 17 Hulpmiddelen Leerlingen worden via het Onderwijsprogramma op de hoogte gebracht van de hulpmiddelen die zij bij de examens mogen gebruiken. Artikel 18 Oproep Per examenactiviteit wordt de leerling ruimschoots van te voren schriftelijk in kennis gesteld van plaats en tijd. Artikel 19 Ziekte/overmacht Leerlingen die door ziekte of een andere vorm van overmacht niet in staat zijn aan examens deel te nemen, worden na afloop van hun ziekte of na afloop van een overmachtssituatie in de gelegenheid gesteld na overleg de betreffende examens in te halen. Dit geldt voor schoolexamens en voor zover mogelijk voor centrale examinering. Artikel 20 Inschrijven inhaal- of herkansingsexamen Inschrijving voor een inhaal- of herkansingsexamen of een deel daarvan moet schriftelijk gebeuren conform het Onderwijsprogramma. Artikel 21 Geheimhouding Eenieder die betrokken is bij de uitvoering van de examinering en daarbij de beschikking krijgt over gegevens waarvan hij het vertrouwelijke karakter kent of redelijkerwijs moet vermoeden, en voor wie niet reeds uit hoofde van ambt, beroep of wettelijk voorschrift ter zake van die gegevens een geheimhoudingsplicht geldt, is verplicht tot geheimhouding daarvan, behoudens voor zover enig wettelijk voorschrift hem tot bekendmaking verplicht of uit zijn taak bij de uitvoering van de examinering noodzaak tot bekendmaking voortvloeit. Artikel 22 Afwijkende examinering Ten aanzien van specifieke doelgroepen en gehandicapten kan het bevoegd gezag toestaan dat een examen in afwijkende vorm wordt afgenomen. De afwijkende vorm moet voldoen aan de toetstechnische eisen zoals validiteit en betrouwbaarheid. Het niveau en de doelstelling van het afwijkende examen mogen niet anders zijn dan de beoogde doelstellingen en het niveau van het Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

13 oorspronkelijke examen. De leerling moet een recente schriftelijke verklaring van een arts of een andere deskundige aan de sub-examencommissie overhandigen waaruit de handicap blijkt, alvorens de sub-examencommissie een besluit neemt. Artikel 23 Inhoud en vorm van de examens De inhoud en de vorm van elk examenonderdeel zijn vastgelegd in het Examenplan en worden via het Onderwijsprogramma bekendgemaakt. Artikel 24 Examentermen Het examen gaat de omvang van de in de Examenregeling opgenomen kerntaken, werkprocessen en competenties niet te buiten. Artikel 25 Duur van examens De duur van elk examen is vastgelegd in het Examenplan en wordt via het Onderwijsprogramma bekendgemaakt. Artikel 26 Objectiviteit Elke leerling wordt aan de hand van objectieve criteria beoordeeld. Artikel 27 Gelijkheid Elke leerling wordt aan de hand van dezelfde normen op gelijke wijze beoordeeld. Artikel 28 Beoordelingscriteria Elke leerling wordt beoordeeld aan de hand van criteria die vastgelegd zijn in een beoordelingsvoorschrift. Artikel 29 Doorzichtigheid Leerlingen moeten bij aanvang van het examen door de sub-examencommissie op de hoogte zijn gebracht van de normen die bij de beoordeling gehanteerd worden. Tevens moeten de leerlingen op de hoogte worden gebracht van iedere eventuele bijstelling van deze normen. Artikel 30 Motivering Examinatoren moeten hun beoordeling kunnen motiveren. De beoordeling moet consistent zijn en in overeenstemming met de beoordelingscriteria. Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

14 2.3. SCHOOLEXAMEN Artikel 31 Uitslag van een schoolexamen 1. De uitslag van een schoolexamen wordt door de sub-examencommissie binnen 10 schooldagen na afname ter inzage gesteld. Als hetzelfde schoolexamen meerdere dagen achtereen bij verschillende leerlingen wordt afgenomen wordt de uitslag van dat schoolexamen door de subexamencommissie, binnen 10 schooldagen na afname van het schoolexamen bij de laatste leerling, ter inzage gesteld. 2. De uitslag van het examen wordt namens het bevoegd gezag binnen 10 schooldagen na afsluiting van de opleiding bekendgemaakt. Uitslagen worden schriftelijk aan de leerlingen bekendgemaakt. Artikel 32 Meer examengelegenheden Bij geldig verzuim heeft de leerling recht op het afleggen van een inhaalexamen. Verder heeft hij recht op herkansing van een examenonderdeel of een deelopdracht, indien hij niet aan de normen van slagen voldoet. Het hoogste van de cijfers, behaald bij de herkansing en het eerder afgelegd examen, geldt als definitief cijfer voor het schoolexamen. Indien het resultaat van de BPV niet voldoende is, kan de leerling slechts eenmaal in de gelegenheid worden gesteld tot een afdelingsgebonden verlenging van de BPV. Artikel 33 Laatkomers schoolexamen 1. Een leerling mag een half uur na start van de afname van het examen nog toegelaten worden, tenzij de examencommissie anders bepaald heeft. Hierbij mag de termijn van een half uur nooit overschreden worden. Deelnemers aan het examen mogen de examenzaal pas verlaten als er geen leerlingen meer toegelaten mogen worden. 2. De eindtijd blijft bij het te laat komen door de leerling gelijk, tenzij door de examencommissie anders wordt besloten. Artikel 34 Inzagerecht, bewaartermijn en recht op bespreking schoolexamens - Alle examengegevens van een leerling worden, indien de aard of omvang van de examengegevens dat toelaat, door de sub-examencommissie bewaard. Daarbij gaat het om documenten die betrekking hebben op het kwalificerende deel van de examinering. De bewaartermijn bedraagt tot 1 jaar na diplomering. Na afloop van deze periode komt het materiaal toe aan het bevoegd gezag. - Gedurende 20 schooldagen na bekendmaking van de uitslag van een examenonderdeel hebben belanghebbenden recht op inzage en heeft de leerling recht op bespreking van het materiaal en motivering van de beoordeling. De leerling dient dit aan te vragen bij de voorzitter van de subexamencommissie. Artikel 35 Vaststelling van de schoolexamens De examencommissie stelt de schoolexamens vast. Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

15 2.4. CENTRAAL EXAMEN Dit onderdeel is gebaseerd op het concept-protocol voor afname uit het Handboek COE van het College voor Examens versie 4, februari 2013 en het Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB (Staatsblad 2012, 217). Artikel 36 Tijdvakken / examenperiode Het College voor Examens stelt de tijdvakken / exameneperiode vast waarin de centrale examinering kan plaatsvinden. De vaststelling geschiedt voor aanvang van elk studiejaar na instemming van Onze Minister. Onze Minister zorgt er tevens voor dat de instellingen tijdig beschikken over de opgaven. Artikel 37 Handelwijze bij ontvangst examendocumenten 1. De instelling ontvangt de centraal ontwikkelde examens. De examencommissie gaat na of de exameninstrumenten de juiste en volledige informatie bevatten en of deze informatie toegankelijk is. 2. De examencommissie draagt er zorg voor dat voor de examenafname alleen door haar bevoegd verklaarden toegang hebben tot de examendocumenten. Artikel 38 Logboek proces-verbaal 1. De examencommissie beheert gedurende het hele proces van ontvangst van de exameninstrumenten tot en met de cijferbepaling een logboek. In dit logboek staan kort de verrichte handelingen alsmede de namen van de betrokken medewerkers. De Inspectie van het Onderwijs gebruikt dit logboek bij het uitoefenen van toezicht op de afname van de COE s in het mbo. 2. Van de gehele afnameperiode wordt een proces-verbaal opgemaakt. Dit proces-verbaal vormt de bijlage bij het logboek en wordt door de Inspectie van het Onderwijs gebruikt bij het toezicht op de afname van de COE s. Artikel 39 Moment van afname 1. Het centraal examen mag pas worden afgenomen als ten minste de helft van de voor de leerling geldende studieduur is verstreken. 2. Bij opleidingen korter dan twee jaar moeten de momenten van afname van de centrale examens in de laatste twaalf maanden worden geprogrammeerd. 3. Het moment van afname van elk centraal examen is vastgelegd in het Examenplan. Artikel 40 Herkansing centraal examen 1. De leerling die voor een centraal examen een cijfer lager dan zes heeft behaald heeft recht op ten minste één herkansing voor dit centraal examen. 2. De leerling die voor een centraal examen een zes of hoger heeft behaald heeft recht op één herkansing voor dit centraal examen, tenzij de leerling al eerder gebruik heeft gemaakt van het recht op herkansing, bedoeld in het eerste lid. 3. De leerling wordt binnen de voor hem/haar geldende studieduur voor de eerste maal in de gelegenheid gesteld herkansing af te leggen, tenzij de leerling geen gebruik heeft gemaakt van de voor hem/haar vastgestelde eerste gelegenheid tot het afleggen van het centraal examen. 4. In het geval van een herkansing telt het hoogste cijfer mee voor het bepalen van de eindwaardering van het examenonderdeel. 5. Herkansing in een centraal examen vindt plaats in een volgend tijdvak. Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

16 Artikel 41 Leerlingen met een beperking Voor leerlingen met een beperking of andere bijzondere omstandigheden gelden de regels voor aangepaste examinering centrale examens mbo Nederlandse taal en rekenen, zoals opgenomen in de brochure Special Needs Special. Artikel 42 Laatkomers centraal examen 1. De examencommissie bepaalt hoeveel een leerling te laat mag komen, mits dit maximaal een half uur na start van de afname van het examen betreft. Pas na deze door de examencommissie bepaalde tijd mogen leerlingen het examenlokaal verlaten. 2. De eindtijd blijft bij het te laat komen door de leerling gelijk, tenzij door de examencommissie anders wordt besloten. Deze gang van zaken wordt vermeld in het proces verbaal. Artikel 43 Beoordeling, vaststelling score en cijfer centraal examen De examencommissie stelt het cijfer voor het centraal ontwikkeld examen vast conform het Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB en Wijziging Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB. Artikel 44 Inzagerecht, bewaartermijn en recht op bespreking centrale examens 1. Het resultaat van het gemaakte examen wordt in het eigen administratiesysteem van de instelling bewaard. Het te bewaren werk omvat de door Cito aangeleverde rapportage over de resultaten waarin per kandidaat de eindscore is gegeven. Daarnaast het toegekende cijfer conform de omzettingstabel. Deze gegevens worden tot een jaar na diplomering door de instelling bewaard. 2. Leerlingen kunnen kennis nemen van de beoordeling van het gemaakte werk via het leerlingrapport dat beschikbaar is op de instelling. Bij twijfel aan de behaalde score en/of de omzetting van de behaalde score naar het cijfer door de onderwijsinstelling, kan de leerling dit door een door het CvE aangewezen objectieve, derde partij laten controleren. Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

17 2.5. WAARDERINGS- EN UITSLAGREGELS GENERIEKE EN SPECIFIEKE EXAMENONDERDELEN Artikel 45 Eindwaardering 1. De eindwaardering van de generieke examenonderdelen Nederlands, rekenen en (voor niveau 4) Engels moet worden uitgedrukt in een cijfer uit de reeks van 1 t/m Bij gedeeltelijke centrale examinering van een examenonderdeel worden de waarderingen voor zowel het centraal examen als het schoolexamen uitgedrukt in cijfers uit de reeks 1 tot en met 10 met één decimaal. 3. Voor de eindwaardering van de behaalde resultaten van de specifieke examenonderdelen kan de instelling een keuze maken uit drie manieren van uitdrukken: De cijfers 1 t/m 10 Een driepuntschaal: onvoldoende, voldoende, goed De driepuntschaal aangevuld met extra waarderingsmogelijkheden. Ter aanvulling kunnen één of meer van de tussen haakjes staande aanduidingen worden gekozen uit de reeks (zeer slecht), (slecht), (ruim onvoldoende), onvoldoende, voldoende, (ruim voldoende), goed, (zeer goed), (uitmuntend). De drie onderstreepte aanduidingen moeten in ieder geval deel uitmaken van de beoordelingsschaal. 4. De eindwaardering van het examenonderdeel Loopbaan en burgerschap wordt uitgedrukt in niet voldaan of voldaan. 5. Indien een examenonderdeel uitsluitend bestaat uit een centraal examen dan wel uit een schoolexamen, is de waardering voor dat onderdeel tevens de eindwaardering voor dat onderdeel. Artikel 46 Uitslagregels De uitslagregeling legt vast hoe de verschillende examenonderdelen voor opleidingen waarmee is gestart op of na 1 augustus 2012 meetellen in de diplomeringsbeslissing. De uitslagregeling is uitgesplitst naar opleidingen van niveau 1, niveau 2/3 en niveau Voor een opleiding op niveau 1 gelden de volgende voorwaarden voor diplomering: Om het mbo-diploma te halen moeten de leerlingen zich in voldoende mate inspannen voor en deelnemen aan Loopbaan en burgerschap. De waardering dient voldaan te zijn. Specifieke onderdelen: voor diplomering moet elke kerntaak van een kwalificatie als eindwaardering ten minste voldoende hebben. Er is geen mogelijkheid te compenseren tussen kerntaken. De BPV moet met minimaal een 5,5 of voldoende zijn afgerond. De resultaten van de generieke examenonderdelen, Nederlandse taal en rekenen, zijn niet van invloed op diplomering. In 2014 worden nadere beslissingen genomen over eventuele centrale examinering van Nederlands taal en rekenen. 5. Voor een opleiding op niveau 2 en 3 gelden de volgende voorwaarden voor diplomering: Om het mbo-diploma te halen moeten de leerlingen zich in voldoende mate inspannen voor en deelnemen aan Loopbaan en burgerschap. De waardering dient voldaan te zijn. Specifieke onderdelen: voor diplomering moet elke kerntaak van een kwalificatie als eindwaardering ten minste voldoende hebben. Er is geen mogelijkheid te compenseren tussen kerntaken. De BPV moet met minimaal een 5,5 of voldoende zijn afgerond. Voor de generieke onderdelen (Nederlands en rekenen) geldt: - Cohorten vanaf 2012 en diplomering in schooljaar Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

18 Het eindcijfer voor Nederlands mag niet lager dan een 5 zijn. Het eindcijfer voor rekenen heeft geen invloed op de slaag-/zakbeslissing. - Cohorten vanaf 2012 en diplomering vanaf schooljaar Van de eindcijfers voor Nederlands en rekenen mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), het andere eindcijfer moet ten minste een 6 zijn. 6. Voor een opleiding op niveau 4 gelden de volgende voorwaarden voor diplomering: Om het mbo-diploma te halen moeten de leerlingen zich in voldoende mate inspannen voor en deelnemen aan Loopbaan en burgerschap. De waardering dient voldaan te zijn. Specifieke onderdelen: voor diplomering moet elke kerntaak van een kwalificatie als eindwaardering ten minste voldoende hebben. Er is geen mogelijkheid te compenseren tussen kerntaken. De BPV moet met minimaal een 5,5 of voldoende zijn afgerond. Voor de generieke onderdelen (Nederlands, Engels en rekenen) geldt: - Cohorten vanaf 2012 en diplomering voor schooljaar De resultaten van Nederlands en rekenen hebben geen invloed op de slaag-/zakbeslissing. Het eindcijfer voor Engels moet ten minste een 5 zijn. - Cohorten vanaf 2012 en diplomering in schooljaar Van de eindcijfers voor Nederlands en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5). Het andere cijfer moet ten minste een 6 zijn. Het eindcijfer voor rekenen heeft geen invloed op de slaag-/zakbeslissing. - Cohorten vanaf 2012 en diplomering vanaf schooljaar Van de eindcijfers voor Nederlands, rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), de twee andere eindcijfers moeten ten minste een 6 zijn. Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

19 2.6. PROCEDURE KLACHT, BEZWAAR EN BEROEP Artikel 47 Procedure klacht, bezwaar en beroep (De procedure klacht, bezwaar en beroep is ook van toepassing op een extraneus) Indien een leerling en/of ouders, voogden, verzorgers een klacht heeft/hebben met betrekking tot examinering kan/kunnen de leerling en/of ouders, voogden, verzorgers binnen 10 schooldagen schriftelijk een klacht indienen bij de sub-examencommissie van de afdeling. De termijn vangt aan op de dag na de datum waarop de maatregel of beslissing bekend is gemaakt. De schriftelijke klacht houdt ten minste in: naam en adres van de indiener, datum van indiening, omschrijving van de benadeling, de gronden waarop de klacht is gebaseerd. De sub-examencommissie besluit binnen 10 schooldagen na indiening van de klacht. De subexamencommissie kan de termijn eenmaal verlengen met een maximum van 10 schooldagen. Alvorens een passende maatregel te nemen, hoort de sub-examencommissie de leerling en/of ouders, voogden, verzorgers. De leerling kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige persoon laten bijstaan. De sub-examencommissie deelt zijn beslissing schriftelijk aan de leerling en/of ouders, voogden en verzorgers mede. In de schriftelijke mededeling wordt tevens gewezen op de bezwaarmogelijkheid. Indien een leerling en/of ouders, voogden, verzorgers zich niet kan/kunnen verenigen met een beschikking van de sub-examencommissie kan/kunnen de leerling en/of ouders, voogden, verzorgers binnen 10 schooldagen schriftelijk een bezwaar indienen bij de examencommissie. De termijn vangt aan op de dag na de datum waarop de maatregel of beslissing bekend is gemaakt. Het schriftelijke bezwaar houdt ten minste in: naam en adres van de indiener, datum van indiening, omschrijving van de benadeling, de gronden waarop bezwaar wordt aangetekend. Het bezwaarschrift wordt ingediend bij: De Examencommissie... (Handel, Vormgeving, Horeca, etc.) Scholengemeenschap De Rooi Pannen Postbus BL TILBURG De examencommissie besluit binnen 10 schooldagen na indiening van de klacht. De examencommissie kan de termijn eenmaal verlengen met een maximum van 10 schooldagen. Alvorens een passende maatregel te nemen, hoort de examencommissie, de leerling en/of ouders, voogden, verzorgers. De leerling kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige persoon laten bijstaan. De examencommissie deelt haar beslissing schriftelijk aan de leerling en/of ouders, voogden, verzorgers mede. In de schriftelijke mededeling wordt tevens gewezen op de beroepsmogelijkheid. Indien een leerling en/of ouders, voogden, verzorgers zich niet kan/kunnen verenigen met een beschikking van de examencommissie kan/kunnen de leerling en/of ouders, voogden, verzorgers binnen 10 schooldagen schriftelijk een beroep indienen bij de Commissie van Beroep MBO. De termijn vangt aan op de dag na de datum waarop de maatregel of beslissing bekend is gemaakt. Het schriftelijke beroep houdt ten minste in: naam en adres van de indiener, datum van indiening, omschrijving van de benadeling, Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013

20 de gronden waarop beroep wordt aangetekend. Het beroepsschrift wordt ingediend bij: De Commissie van Beroep MBO Scholengemeenschap De Rooi Pannen Postbus BL TILBURG De Commissie stelt de examencommissie, de directeur van de afdeling en het bevoegd gezag op de hoogte van het ingestelde beroep. De Commissie besluit binnen 10 schooldagen na indiening van de klacht. De Commissie kan de termijn eenmaal verlengen met een maximum van 10 schooldagen. Alvorens een passende maatregel te nemen, hoort de Commissie de leerling en/of ouders, voogden, verzorgers en de afdeling. De leerling kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige persoon laten bijstaan. Per beroep hebben de voorzitter en twee leden de bevoegdheid tot beslissen. De Commissie deelt haar beslissing schriftelijk aan de leerling mede en/of ouders, voogden, verzorgers. De schriftelijke maatregel wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan het bevoegd gezag, de directeur van de afdeling en, indien van toepassing, het bedrijf of de organisatie die de BPV verzorgt. De Commissie van Beroep MBO bestaat uit: Voorzitter: M. Griebling, ambtelijk secretaris Leden: G. Gijsbers, adjunct-directeur afdeling VMBO Tilburg H. van de Graaf, adjunct-directeur afdeling VMBO Tilburg H. Majoor, adjunct-directeur afdeling VMBO Eindhoven M. Maréchal, adjunct-directeur VMBO Eindhoven Plaatsvervangend voorzitter: Plaatsvervangende leden: A. van den Hoven, hoofd centrale dienst Leerlingenadministratie A. Kannekens, adjunct-directeur afdeling VMBO Tilburg F. de Koning, adjunct-directeur afdeling VMBO Eindhoven Vastgesteld CvB/CDB: Tilburg, 26 augustus Examenreglement DRP versie maart 2013