/ 360 graden feedback op competenties

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "/ 360 graden feedback op competenties"

Transcriptie

1 / 360 graden feedback op competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 0 april 04

2 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 360 graden feedback op competenties Voor je ligt het rapport over jouw competenties. Het geeft aan in welke competenties jouw kracht ligt en welke competenties je verder kunt ontwikkelen. Voor het rapport is in eerste instantie jouw eigen respons op de vragenlijst gebruikt. Wanneer je ook andere mensen in jouw omgeving hebt gevraagd om deze vragenlijst voor je in te vullen, dan is in het rapport ook hun kijk op jouw competenties verwerkt. Elke respondent is bovendien in de gelegenheid gesteld om opmerkingen te maken. De feedback die met deze vragenlijst is verkregen geeft observaties van anderen op jouw gedrag weer. Het is niet de bedoeling deze als harde feiten te interpreteren. Denk vooral kritisch na of je jezelf herkent en hoe de feedback je kan helpen in de praktijk. Het kan zijn dat je tevreden bent over je competenties, maar het kan ook zijn dat je het prettig vindt om meer uit jezelf te halen. Wilt je je competenties verder ontwikkelen, dan vind je hier tips: Op deze webpagina staan tips voor alle in het rapport genoemde competenties en wordt ook aangegeven of ze al dan niet gemakkelijk ontwikkelbaar zijn. Over de competenties en de onderliggende gedragsaspecten wordt gerapporteerd in de volgende vijf categorieën:. Geen oordeel Als de respondent op geen enkele wijze een uitspraak kan doen over dit gedragsaspect. Geen Kracht Je vertoont dit gedrag onvoldoende 3. Voldoet soms Je vertoont dit gedrag in sommige, maar niet in alle, toepasselijke situaties 4. Voldoet meestal Je laat dit gedrag in de meeste situaties zien 5. Kracht Je weet dit gedrag op uitstekende wijze in te zetten

3 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 3 Totaaloverzicht Feedback op Competenties In deze tabel vind je een overzicht van jouw scores per competentie. De symbolen geven per feedbackgever jouw score weer. Onder de tabel vind je de legenda met de symbolen per feedbackgever. De score die het meeste is gekozen, wordt met een groen vak uitgelicht. De score die je jezelf hebt gegeven wordt met een klein oranje vakje aangegeven Totaaloordeel Prestatiemotivatie Totaaloordeel Plannen en Organiseren Totaaloordeel Initiatief Totaaloordeel Probleemoriëntatie Totaaloordeel Inlevingsvermogen Totaaloordeel Klantgerichtheid Totaaloordeel Samenwerken

4 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 4 Totaaloordeel Leiderschap Totaaloordeel Ontwikkelen van anderen Totaaloordeel Probleemanalyse Totaaloordeel Visie Totaaloordeel Expertise Totaaloordeel Overtuigingskracht Totaaloordeel Omgevingsbewustzijn Totaaloordeel Relatiebeheer Totaaloordeel Zelfbeheersing

5 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 5 Totaaloordeel Zelfvertrouwen Totaaloordeel Flexibiliteit Totaaloordeel Organisatiecommitment Totaaloordeel Schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid Totaaloordeel Mondelinge uitdrukkingsvaardigheid

6 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 6 Prestatiemotivatie Prestaties willen leveren en successen boeken Zet zich voor honderd procent in Doet meer dan hij/zij moet doen Gaat door, ook als iets moeilijk is Stelt duidelijke doelen Stelt hoge eisen aan zichzelf Heeft aandacht voor de kwaliteit van het werk Totaaloordeel Prestatiemotivatie

7 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 7 Toelichting Prestatiemotivatie Meestal is Bea wel gemotiveerd. Ze heeft alleen wel eens te neiging, haar werk wat te ontvluchten als het lastig of saai wordt. Dan heeft ze het nog steeds druk, maar dan niet altijd met dingen die écht belangrijk zijn. Toelichting Prestatiemotivatie Bea werkt hard.

8 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 8 Plannen en organiseren Werk structureren en ordenen Heeft een gestructureerde werkaanpak Stelt prioriteiten Controleert of het werk goed wordt uitgevoerd Houdt de voortgang in het werk in de gaten Voert taken nauwkeurig en precies uit Kan planningen bijstellen bij obstakels of onverwachte situaties Totaaloordeel Plannen en Organiseren

9 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 9 Toelichting Plannen en organiseren Dit is echt een punt waarop Bea zich nog kan ontwikkelen. Bea zou haar werk wat beter kunnen structureren, als ze haar administratie wat meer zou bijhouden zou dat haarzelf veel ergernis schelen. Toelichting Plannen en organiseren Een beetje meer structuur in haar werk zou Bea beslist helpen.

10 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 0 Initiatief Kansen en problemen signaleren en ernaar handelen Komt uit zichzelf met nieuwe ideeën Bedenkt snel oplossingen voor problemen Ziet wanneer er iets te verbeteren valt Loopt voorop als plannen moeten worden uitgevoerd Onderneemt uit zichzelf actie Grijpt op tijd in Totaaloordeel Initiatief

11 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties Toelichting Initiatief Met ideeën komen vindt ze lastig, maar ze staat vooraan als er iets gedaan moet worden.

12 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties Probleemoriëntatie Zaken vanuit verschillende invalshoeken bekijken, onderzoeken en bevragen Wil bij problemen de achtergrond weten Zoekt door tot informatie compleet is Is nieuwsgierig Zoekt dingen uit Vraagt door als iets niet duidelijk is Bekijkt problemen van alle kanten Totaaloordeel Probleemoriëntatie

13 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 3 Inlevingsvermogen Luisteren, (non)-verbale signalen juist interpreteren en weten wat het effect is van het eigen gedrag op anderen Luistert met aandacht en geduld Geeft anderen de ruimte om hun verhaal te doen Denkt mee met de problemen van anderen Reageert tactvol op anderen Weet wat het effect van het eigen gedrag op anderen is Houdt rekening met de gevoelens van anderen Totaaloordeel Inlevingsvermogen

14 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 4 Toelichting Inlevingsvermogen Haar luisterend oor en meevoelend vermogen is absoluut een kracht van Bea.

15 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 5 Klantgerichtheid Wensen en behoeften van klanten achterhalen en hieraan voldoen. Prioriteit geven aan dienstverlening en klanttevredenheid Weet wat er onder de klanten leeft Doet voorstellen die aansluiten bij de behoeften van de klant Denkt mee met de klant om samen een goede oplossing te vinden Komt afspraken met klanten na Geeft prioriteit aan een goede dienstverlening Gaat na of de klant tevreden is Totaaloordeel Klantgerichtheid

16 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 6 Samenwerken Zich inspannen om in een team bij te dragen aan het samenwerkingsproces, het gezamenlijke resultaat en de harmonie Is bereid zich aan te passen als dat beter is voor het teamresultaat Draagt bij aan een goede sfeer binnen het team Voelt zich verantwoordelijk voor het samenwerkingsproces Draagt actief bij aan het bereiken van het teamdoel Stimuleert de samenwerking Vindt het prettig om samen te werken Totaaloordeel Samenwerken

17 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 7 Toelichting Samenwerken Bea past prima in het team, het is goed te merken dat de meeste collega's blij zijn met haar.

18 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 8 Leiderschap Voor de functie en situatie passende leiderschapsstijl tonen Weet anderen te motiveren Stuurt op het behalen van resultaten Laat wanneer nodig autoriteit zien Kiest afhankelijk van de situatie en de persoon voor een leiderschapsstijl Zet lijnen uit voor anderen Geeft anderen feedback Totaaloordeel Leiderschap

19 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 9 Toelichting Leiderschap Ik kan eigenlijk niks zeggen over Bea's leidinggevende kwaliteiten. Toelichting Leiderschap Lastig om een uitspraak te doen over deze competentie. Is gelukkig ook niet relevant voor haar functie.

20 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 0 Ontwikkelen van anderen Anderen in hun ontwikkeling begeleiden en ondersteunen Helpt een ander na te denken over zijn of haar ontwikkeling Geeft een ander praktische adviezen om de eigen ontwikkeling vorm te geven Creëert mogelijkheden voor anderen om zich te ontwikkelen Moedigt anderen aan zich verder te ontwikkelen Begeleidt anderen in hun ontwikkeling Bespreekt met anderen de voortgang van hun ontwikkeling Totaaloordeel Ontwikkelen van anderen

21 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties Toelichting Ontwikkelen van anderen Ontwikkelen van anderen is voor Bea minder relevant omdat zij geen leidinggevende of coachende functie heeft.

22 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties Probleemanalyse De aspecten van een probleem of situatie kunnen doorgronden Merkt problemen op Maakt onderscheid tussen hoofd- en bijzaken Benoemt de consequenties van een bepaalde probleemaanpak Maakt onderscheid tussen feiten en interpretaties Weet de kern van het probleem te benoemen Brengt verschillende gegevens met elkaar in verband Totaaloordeel Probleemanalyse

23 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 3 Toelichting Probleemanalyse Bea zou problemen soms van meer kanten kunnen bekijken en ook zou ze af en toe de consequenties van oplossingen nog wat beter in kaart kunnen brengen, maar ze is uitstekend in staat snel tot de kern van een probleem te komen.

24 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 4 Visie Problemen of situaties in groter verband doorgronden en inzichten Plaatst gebeurtenissen in een groter verband Zet een koers uit voor de organisatie Houdt bij plannen rekening met de consequenties op de lange termijn Komt met toekomstgerichte ideeën Vertaalt inzichten en ideeën naar een toekomstbeeld Weet ontwikkelingen in de maatschappij te vertalen naar bruikbare ideeën voor de organisatie Totaaloordeel Visie

25 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 5 Toelichting Visie Voor visie moet je creatief kunnen denken, moet je helicopterview hebben en moet je met ideeën en feiten kunnen spelen. Dat is (op dit moment) niet echt kenmerkend voor Bea. Geeft ook niet, Bea staat pas in het begin van haar carriere en dit kan nog prima groeien, mocht ze dit in de toekomst nodig hebben.

26 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 6 Expertise Kennis en vaardigheden vergaren, toepassen en ontwikkelen en deze doorgeven aan anderen Is op de hoogte van de laatste ontwikkelingen binnen zijn/haar vakgebied Gebruikt zijn/haar vakkennis Ondersteunt collega's met zijn/haar vakkennis Zorgt dat hij/zij bijblijft en bijleert Wordt door anderen gezien als expert Draagt kennis en vaardigheden over aan anderen Totaaloordeel Expertise

27 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 7 Toelichting Expertise Bea is inhoudelijk voldoende op de hoogte van haar vakgebied en zorgt dat ze bijblijft.

28 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 8 Overtuigingskracht De mening van anderen kunnen beïnvloeden en instemming krijgen voor voorstellen, plannen en ideeën Onderzoekt wat anderen van zijn/haar standpunten vinden Kijkt naar overeenkomsten en verschillen tussen standpunten Overtuigt anderen met argumenten Weet anderen enthousiast te maken voor plannen, voorstellen en ideeën Komt anderen tegemoet, zonder daarbij eigen belangen uit het oog te verliezen Heeft invloed op anderen Totaaloordeel Overtuigingskracht

29 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 9 Toelichting Overtuigingskracht Haar overtuigingskracht zou nog wel wat sterker mogen zijn, ze vindt het lastig om argumenten overtuigend te brengen.

30 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 30 Omgevingsbewustzijn De verhoudingen binnen de eigen organisatie(-omgeving) onderkennen en hiernaar handelen Weet wie hij/zij waarvoor moet benaderen binnen de organisatie Handelt in lijn met de hiërarchische en sociale verhoudingen Weet om te gaan met gevoelige zaken Gaat diplomatiek met personen of groepen om Toont zich bewust toont van de invloed van eigen beslissingen Conformeert zich aan geldende richtlijnen, regels en werkafspraken Totaaloordeel Omgevingsbewustzijn

31 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 3 Toelichting Omgevingsbewustzijn Bea is altijd uitstekend op de hoogte van wat er speelt in de organisatie.

32 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 3 Relatiebeheer Op verschillende niveaus relaties kunnen opbouwen en onderhouden met mensen Herkent nuttige contacten Investeert in zakelijke relaties Brengt de juiste mensen met elkaar in contact Schakelt de juiste mensen uit het eigen netwerk in Steekt energie in het onderhouden van zijn/haar netwerk Is goed in staat om met uiteenlopende mensen contacten te leggen Totaaloordeel Relatiebeheer

33 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 33 Toelichting Relatiebeheer Relatiebeheer ziet Bea als iets vervelends, maar ze is wel contactgericht.

34 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 34 Zelfbeheersing Eigen impulsen die door spanningsvolle situaties worden opgeroepen, kunnen beheersen Reageert kalm op weerstand of vijandigheid Vat kritiek niet persoonlijk op Blijft rustig in gespannen of moeilijke situaties Kan zijn/haar werk goed blijven doen onder druk Kan omgaan met stress Heeft emoties onder controle Totaaloordeel Zelfbeheersing

35 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 35 Zelfvertrouwen Vertrouwen op eigen kunnen en op de eigen besluit- en meningsvorming Durft een afwijkend standpunt in te nemen Neemt beslissingen op basis van eigen oordelen Stelt zich onafhankelijk op Gaat tegen anderen in als daar aanleiding toe is Komt voor zichzelf op Vertrouwt op eigen kunnen Totaaloordeel Zelfvertrouwen

36 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 36 Flexibiliteit Kan zich aan veranderende omstandigheden aanpassen en kan indien nodig van aanpak veranderen Verandert van aanpak als een eerder gekozen aanpak niet werkt Stemt eigen gedrag op dat van anderen af Kan tussen verschillende werkzaamheden schakelen Kan meerdere zaken tegelijk in de gaten houden Kan zich aan anderen aanpassen Kan zich aan de omstandigheden aanpassen Totaaloordeel Flexibiliteit

37 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 37 Toelichting Flexibilteit Ik vind Bea erg flexibel, ze past zich snel en gemakkelijk aan.

38 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 38 Organisatiecommitment Eigen gedrag in lijn brengen met de voorschriften en doelen van de organisatie Houdt in het werk rekening met het belang van de organisatie Is betrokken bij de organisatie Doet dingen in het belang van de organisatie Voelt zich verantwoordelijk voor de organisatie Houdt zich aan de regels die binnen de organisatie gelden Staat voor de doelen van de organisatie Totaaloordeel Organisatiecommitment

39 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 39 Toelichting Organisatiecommitment Bea is zeer loyaal aan het bedrijf

40 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 40 Schriftelijke Uitdrukkingsvaardigheid Schriftelijke informatie helder, toegankelijk en in correct Nederlands kunnen verwoorden Weet zijn/haar schrijfstijl af te stemmen op de lezer Kan zijn/haar boodschap helder opschrijven Bouwt zijn/haar verhaal gestructureerd op Kan in het kort opschrijven waar het om gaat Gebruikt bij het schrijven de juiste spelling en grammatica Schrijft prettig leesbaar Totaaloordeel Schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid

41 Bea het Voorbeeld / 0 april 04 / 360 graden feedback op competenties 4 Mondelinge Uitdrukkingsvaardigheid Mondelinge informatie helder, toegankelijk en in correct Nederlands kunnen verwoorden Kan goed uitleggen Past uitleg aan het niveau van de luisteraar aan Gebruikt goed lopende zinnen in zijn/haar verhaal Kan boeiend vertellen Brengt een goede structuur aan in zijn/haar verhaal Heeft een uitgebreide woordenschat Totaaloordeel Mondelinge uitdrukkingsvaardigheid

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email: Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties

Nadere informatie

Psychologisch rapport: Competenties (strikt vertrouwelijk)

Psychologisch rapport: Competenties (strikt vertrouwelijk) Psychologisch rapport: Competenties (strikt vertrouwelijk) Naam: Mevrouw Bea het Voorbeeld Datum: 3 juni j.lem@meurshrm.nl Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties zoals deze tijdens

Nadere informatie

DEFINITIES COMPETENTIES

DEFINITIES COMPETENTIES DEFINITIES COMPETENTIES A. MENSEN LEIDINGGEVEN A1 Sturen Geeft op een duidelijke manier richting aan een team, neemt de leiding op zich, zet mensen en middelen zodanig in dat doelen met succes worden bereikt.

Nadere informatie

Sales Skills Monitor. Rapportage. johndoe@live.nl. woensdag 8 januari 2014

Sales Skills Monitor. Rapportage. johndoe@live.nl. woensdag 8 januari 2014 woensdag 8 januari 2014 Rapportage Een competentie is een samenspel van wat je weet, kunt, wilt en wat je durft. Het gaat dus om dit klavertje-vier dat een verkoper in staat stelt in concrete situaties

Nadere informatie

Secretaresse Mei 2009

Secretaresse Mei 2009 Functienaam Vastgesteld: Secretaresse Mei 2009 Aard van de functie De secretaresse ondersteunt en faciliteert manager en (beleids)adviseurs. Zij voert haar werkzaamheden voornamelijk zelfstandig uit. Minder

Nadere informatie

Jan Janssen. 25 maart 2008. 360 feedback. Donkere spaarne 14rd 2011 JG Haarlem T 0653123185 I www.spaarnecoaching.nl E info@spaarnecoaching.

Jan Janssen. 25 maart 2008. 360 feedback. Donkere spaarne 14rd 2011 JG Haarlem T 0653123185 I www.spaarnecoaching.nl E info@spaarnecoaching. Jan Janssen maart 008 60 feedback Donkere spaarne 1rd 011 JG Haarlem T 06118 I www.spaarnecoaching.nl E info@spaarnecoaching.nl Inhoudsopgave Inleiding Basisgegevens van de rapportage Geselecteerde competenties

Nadere informatie

PERSOONLIJKE ONTWIKKELING

PERSOONLIJKE ONTWIKKELING PERSOONLIJKE ONTWIKKELING Modulecode: L.MIM.5687 Toetscode: T.MIM.7939 Modulenaam: Persoonlijke ontwikkeling Opleiding: Commerciële economie deeltijd Kwartiel: 1.1, 1.2, 1.3 en 1.4 Verantwoordelijk docent:

Nadere informatie

BOGO-kwalificatieprofiel voor oefenleider van elementaire en basisoefeningen

BOGO-kwalificatieprofiel voor oefenleider van elementaire en basisoefeningen BOGO-kwalificatieprofiel voor oefenleider van elementaire en basisen Inleiding In dit document staan de kerntaken van de oefenleider centraal zoals deze gelden voor de Stichting Brandweeropleidingen BOGO.

Nadere informatie

Vragenlijst Ondersteuner

Vragenlijst Ondersteuner Competentiescan Werkboek Competentiegericht Oefenen Vragenlijst Ondersteuner Naam feedbackvrager: Functie feedbackvrager: Datum: Deze competentiescan bevat: vragenlijst voor de competenties uit het competentieprofiel

Nadere informatie

Gespreksformulieren LB personeel Dommelgroep

Gespreksformulieren LB personeel Dommelgroep Gespreksformulieren LB personeel Dommelgroep (versie mei 2012) FUNCTIONERINGSGESPREK leraar basisonderwijs (LB) Naam: Geboortedatum: Huidige school: Leidinggevende: Huidige functie: Datum vorig gesprek:

Nadere informatie

Observatielijst bezoek op de werkplek Competentieprofiel

Observatielijst bezoek op de werkplek Competentieprofiel Observatielijst bezoek op de werkplek Competentieprofiel 1) Kunnen vragen en luisteren naar informatie over de kinderen Sleutelcompetentie: communicatie Je luistert naar wat je ouders hoort vertellen over

Nadere informatie

COMPETENTIEPROFIEL ZORGKUNDIGE COZ SINT - JOZEF

COMPETENTIEPROFIEL ZORGKUNDIGE COZ SINT - JOZEF COMPETENTIEPROFIEL ZORGKUNDIGE COZ SINT - JOZEF pg1/5 DOELSTELLINGEN EN SITUERING IN DE ORGANISATIE (cfr organogram) Vanuit onze opdrachtsverklaring is het de taak van elke medewerker om de zorg in ons

Nadere informatie

360 feedback assessment

360 feedback assessment 360 feedback assessment Naam : Jan Voorbeeld Datum rapportage : oktober 2013 Opdrachtgever : Organisatie Contactpersoon : Ellen Roosen Mpact Training & Advies Overwaard 13, 4205 PA Gorinchem Nederland

Nadere informatie

Handleiding Persoonlijke Ontwikkeling Plan

Handleiding Persoonlijke Ontwikkeling Plan Handleiding Persoonlijke Ontwikkeling Plan SLB-hoofdfase Jaar 3/4 2014-2015 Code: AFXX-SLB-J3J4-14 AC duaal: AFXX-SLB-D3D4-14 1 Bouwen aan je persoonlijk ontwikkelplan Het persoonlijk ontwikkelplan is

Nadere informatie

COMPETENTIEPROFIEL MEDEWERKER KEUKEN COZ SINT - JOZEF

COMPETENTIEPROFIEL MEDEWERKER KEUKEN COZ SINT - JOZEF COMPETENTIEPROFIEL MEDEWERKER KEUKEN COZ SINT - JOZEF pg1/5 DOELSTELLINGEN EN SITUERING IN DE ORGANISATIE (cfr organogram) Vanuit onze opdrachtsverklaring is het de taak van elke medewerker om de zorg

Nadere informatie

Functieprofiel Young Expert

Functieprofiel Young Expert 1 Laatst gewijzigd: 20-7-2015 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1 Ervaringen opdoen... 3 1.1 Internationale ervaring in Ontwikkelingssamenwerkingsproject (OS)... 3 1.2 Nieuwe vaardigheden... 3 1.3 Intercultureel

Nadere informatie

Rapport Voorbeeld adviseur. Voorbeeld adviseur2. voorbeeld Rapportage

Rapport Voorbeeld adviseur. Voorbeeld adviseur2. voorbeeld Rapportage Rapport Voorbeeld adviseur Naam Adviseur Voorbeeld adviseur2 voorbeeld Rapportage Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Sterkte/zwakte-analyse 3. Feedback open vragen 4. Overzicht competenties 5. Detail overzicht

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Leidinggevend A4 December 2009 LEIDINGGEVEND A4 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Taken uitvoeren Leidinggevend

Nadere informatie

TECHNISCHE ASSISTENTIE MEDISCH ASSISTENT C. Functiefamilie: Niveau:

TECHNISCHE ASSISTENTIE MEDISCH ASSISTENT C. Functiefamilie: Niveau: Functiefamilie: Niveau: TECHNISCHE ASSISTENTIE MEDISCH ASSISTENT C Doel van de functiefamilie Toedienen van verzorging en basis medische hulp teneinde bij te dragen tot de geestelijke en fysieke gezondheid

Nadere informatie

Rapport Team Competenties i360. Test Kandidaat

Rapport Team Competenties i360. Test Kandidaat Rapport Team Competenties i360 Naam Test Kandidaat Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Sterkte/zwakte-analyse 3. Feedback open vragen 4. Overzicht competenties 5. Persoonlijk ontwikkelingsplan Inleiding Voor

Nadere informatie

Academie voor Talent en Leiderschap Veiligheidsregio s. Leiderschapsprofiel strategisch leidinggevende

Academie voor Talent en Leiderschap Veiligheidsregio s. Leiderschapsprofiel strategisch leidinggevende Leiderschapsprofiel strategisch leidinggevende Leidinggevende*: er zijn 6 hoofdrollen geïdentificeerd voor de leidinggevende en 3 niveaus van leiderschap, te weten strategisch, tactisch en operationeel.

Nadere informatie

360 feedback rapportage voor de heer J.A. Smit van Jansen & Co

360 feedback rapportage voor de heer J.A. Smit van Jansen & Co 360 feedback rapportage voor de heer J.A. Smit van Jansen & Co 11 februari 2005 Inhoudsopgave 1 Inleiding 1 2 Totaaloverzicht 2 3 Analyse per competentie 3 3.1 Analyseren 3 3.2 Doel- & resultaatgericht

Nadere informatie

Kennis rond dementie, familierelaties en verlieservaringen is onontbeerlijk.

Kennis rond dementie, familierelaties en verlieservaringen is onontbeerlijk. COMPETENTIEPROFIEL COACH BEGELEIDING MODULES PSYCHO-EDUCATIEPAKKET DEMENTIE EN NU De coach van Dementie en nu is hij/zij die de vormingssessies begeleidt voor een groep mantelzorgers van personen met dementie.

Nadere informatie

COMPETENTIEPROFIEL VERPLEEGKUNDIGE COZ SINT - JOZEF

COMPETENTIEPROFIEL VERPLEEGKUNDIGE COZ SINT - JOZEF COMPETENTIEPROFIEL VERPLEEGKUNDIGE COZ SINT - JOZEF pg1/5 DOELSTELLINGEN EN SITUERING IN DE ORGANISATIE (cfr organogram) Vanuit onze opdrachtsverklaring is het de taak van elke medewerker om de zorg in

Nadere informatie

Psychologisch rapport: Competenties (strikt vertrouwelijk) Naam: De heer A.B. Voorbeeld Adviseur: Mevrouw Van Dongen Datum: 1 december 2011

Psychologisch rapport: Competenties (strikt vertrouwelijk) Naam: De heer A.B. Voorbeeld Adviseur: Mevrouw Van Dongen Datum: 1 december 2011 Naam: De heer A.B. Voorbeeld Adviseur: Mevrouw Van Dongen Datum: 1 december 2011 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties zoals deze tijdens het onderzoek naar voren zijn gekomen. De

Nadere informatie

360 graden feedback formulier

360 graden feedback formulier 360 graden feedback formulier Je bent gevraagd om feedback te geven door middel van dit formulier. Het doel van dit onderzoek is: Aangeven waar Tessa Persijn na haar vierdejaarsstage op het koning Willem

Nadere informatie

HOOFD RUSTHUISSECRETARIAAT

HOOFD RUSTHUISSECRETARIAAT 1 COMPETENTIEFICHE C1-C3 EN C4-C5 LEIDINGGEVEND HOOFD RUSTHUISSECRETARIAAT INTERN FORMULIER WZC IMMACULATA OCMW EDEGEM Leiding geven Op gestructureerde wijze prestaties opvolgen zowel op kwantitatief als

Nadere informatie

LEIDING GEVEN. Functiefamilie: Niveau: Doel van de functiefamilie

LEIDING GEVEN. Functiefamilie: Niveau: Doel van de functiefamilie Functiefamilie: Niveau: LEIDING GEVEN D Doel van de functiefamilie Instaan voor de coördinatie en de opvolging van de werkzaamheden van een administratieve of operationele entiteit waarin men medewerkers

Nadere informatie

Instructie: Kruis een hokje aan in de antwoordcategorie die op jou van toepassing is.

Instructie: Kruis een hokje aan in de antwoordcategorie die op jou van toepassing is. Vragenlijst Ondernemingszin 1 Is graag alleen 2 Heeft plezier in het leven 3 Legt gemakkelijk contact met anderen 4 Vaart een eigen koers 5 Heeft een lage dunk van zichzelf 6 Laat zich (gemakkelijk) ontmoedigen

Nadere informatie

Competentiewoordenboek. Development Factory BV Tivolilaan 205, Arnhem

Competentiewoordenboek. Development Factory BV Tivolilaan 205, Arnhem COMPETENTIES Competentiewoordenboek Development Factory BV Tivolilaan 205, Arnhem Clustering van de competenties 1 1. Leidinggeven & beslissen Zelfvertrouwen Initiatiefrijk Besluitvaardigheid Assertiviteit

Nadere informatie

Test over resultaatgericht managen en coachend leidinggevenden

Test over resultaatgericht managen en coachend leidinggevenden Test over resultaatgericht managen en coachend leidinggevenden zeker gedeeltelijk niet 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Voor discussies heb ik geen tijd, ík beslis. Medewerkers met goede voorstellen

Nadere informatie

Vaardigheidsmeter Communicatie

Vaardigheidsmeter Communicatie Vaardigheidsmeter Communicatie Persoonlijke effectiviteit Teamvaardigheden Een goede eerste indruk Zelfempowerment Communiceren binnen een team Teambuilding Assertiviteit Vergaderingen leiden Anderen beïnvloeden

Nadere informatie

Competenties op het gebied van Management en Leidinggeven

Competenties op het gebied van Management en Leidinggeven P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Com puterw eg 1,3542 D P U trecht Postbus 1087,3600 BB Maarssen tel.0346-55 90 10 fax 0346-55 90 15 w w w.picom pany.nl servicedesk@ picom pany.nl Het PiCompany

Nadere informatie

Individuele rapportage Webcamtest Leidinggeven (middelmanagement)

Individuele rapportage Webcamtest Leidinggeven (middelmanagement) wct134417 pagina 1 Individuele rapportage Webcamtest Leidinggeven (middelmanagement) Login: wct134417 Testdatum: 2 december 2008 U heeft deelgenomen aan de Webcamtest-leidinggeven voor middelmanagement.

Nadere informatie

OPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT. Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten. Niveau Gevorderd

OPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT. Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten. Niveau Gevorderd OPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT Uitvoeren van activiteiten met zorgvragers (Verpleeg- en verzorgingshuiszorg & thuiszorg) Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten Niveau

Nadere informatie

APQ rapportage. Bea Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:

APQ rapportage. Bea Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email: APQ rapportage Naam: Bea Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea Voorbeeld / 16.06.2015 / APQ rapportage 2 Inleiding Dit rapport geeft inzicht in jouw inzetbaarheid. We bespreken hoe

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Ondersteunend/Epert B December 2009 ONDERSTEUNEND/EXPERT B 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Taken uitvoeren Ondersteunend/Epert

Nadere informatie

Competentie overzicht

Competentie overzicht Competentie overzicht Aanpassingsvermogen Blijft goed functioneren onder veranderende omstandigheden. Is bereid en in staat om zich te voegen naar nieuwe situaties; laat hierbij desnoods aanvankelijke

Nadere informatie

Performance Improvement Plan

Performance Improvement Plan Performance Improvement Plan Persoonlijke rapportage van B. Smit P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Computerweg 1, 3542 DP Utrecht Postbus 1087, 3600 BB Maarssen tel. 0346-55 90 10 fax 0346-55

Nadere informatie

SHL competenties Definities Componenten

SHL competenties Definities Componenten Een schematische weergave van de SHL-competenties met de definities en bijbehorende componenten: SHL competenties Definities Componenten A. Beslissen en activiteiten initiëren - neemt tijdig en duidelijk

Nadere informatie

Marieke de Vries. 21 mei 2007. 360 feedback

Marieke de Vries. 21 mei 2007. 360 feedback Marieke de Vries 1 mei 007 60 feedback 1 Inhoudsopgave Inleiding Basisgegevens van de rapportage Geselecteerde competenties Toelichting overzichten 6 Algemeen overzicht 8 Gedetailleerd overzicht 9 Sterkte

Nadere informatie

Psychologisch rapport: Competenties (strikt vertrouwelijk)

Psychologisch rapport: Competenties (strikt vertrouwelijk) Psychologisch rapport: Competenties (strikt vertrouwelijk) Naam: De heer P.R. de Jong Adviseur: Mevrouw Nicolaï Datum: 21 november 2014 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties zoals

Nadere informatie

STAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT

STAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT STAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT Naam stagiair(e):... Stageplaats (+ adres):...... Tussentijdse evaluatie Eindevaluatie Stageperiode:... Datum:.. /.. / 20.. Stagementor:...

Nadere informatie

Competenties De Fontein

Competenties De Fontein Competenties De Fontein We werken met de volgende 4 competenties: 1. Verantwoordelijkheid 2. Samenwerken 3. Organisatie en planning, zelfstandigheid 4. Motivatie - In klas 1 wordt gewerkt aan de volgende

Nadere informatie

Rapportage over (naam medewerker) donderdag, 12 januari 2012

Rapportage over (naam medewerker) donderdag, 12 januari 2012 Rapportage over (naam medewerker) donderdag, 12 januari 2012 Inhoudsopgave Inleiding 3 Overzicht van alle competenties 4 Competenties 6 Realisatiekracht 6 Samenwerken / bevorderen van teamgeest 7 Klantgerichtheid

Nadere informatie

1 Inleiding 2 Het competentieprofiel voor de OR binnen LNV 3 Omschrijving van de competenties; definities en gedragsindicatoren

1 Inleiding 2 Het competentieprofiel voor de OR binnen LNV 3 Omschrijving van de competenties; definities en gedragsindicatoren OR - competentieprofiel LNV Camiel Schols SBI training & advies Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 Het competentieprofiel voor de OR binnen LNV 3 Omschrijving van de competenties; definities en gedragsindicatoren

Nadere informatie

Persoonlijke rapportage van B. Smit

Persoonlijke rapportage van B. Smit Persoonlijke rapportage van B. Smit P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Computerweg 1, 3542 DP Utrecht Postbus 1087, 3600 BB Maarssen tel. 0346-55 90 10 fax 0346-55 90 15 www.picompany.nl servicedesk@picompany.nl

Nadere informatie

Marieke de Vries. 20 september 2006. 360 feedback

Marieke de Vries. 20 september 2006. 360 feedback Marieke de Vries 0 september 006 60 feedback Inhoudsopgave Inleiding Basisgegevens van de rapportage Geselecteerde competenties Toelichting overzichten 6 Algemeen overzicht 8 Gedetailleerd overzicht 9

Nadere informatie

Leiderschapscompetenties ( niet vakmanschap of inhoudelijke professionaliteit)

Leiderschapscompetenties ( niet vakmanschap of inhoudelijke professionaliteit) Leiderschapscompetenties ( niet vakmanschap of inhoudelijke professionaliteit) We delen de competenties in drie groepen in, zij het dat we de volgorde enigszins hebben gewijzigd, conform het model dat

Nadere informatie

Rapport Kwaliteit- & Projectmanagement 360. Test Kandidaat

Rapport Kwaliteit- & Projectmanagement 360. Test Kandidaat Rapport Kwaliteit- & Projectmanagement 360 Naam Test Kandidaat Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Sterkte/zwakte-analyse 3. Feedback open vragen 4. Overzicht competenties 5. Persoonlijk ontwikkelingsplan Inleiding

Nadere informatie

Jeugdwerker (vakantieaanbod) - tijdelijk

Jeugdwerker (vakantieaanbod) - tijdelijk Jeugdwerker (vakantieaanbod) - tijdelijk Functiebenaming/graad en functionele loopbaan Jeugdwerker, C1-C3. Doel van de functie Samen met de speelpleinverantwoordelijke organiseer je elke vakantie mee de

Nadere informatie

ICT-DESKUNDIGE B. Functiefamilie: Niveau: Doel van de functiefamilie

ICT-DESKUNDIGE B. Functiefamilie: Niveau: Doel van de functiefamilie Functiefamilie: Niveau: ICT-DESKUNDIGE B Doel van de functiefamilie Is verantwoordelijk voor de ontwikkeling, het testen, de implementatie, het documenteren en het onderhoud van programma s, systemen databanken

Nadere informatie

COLLECTIEBEHEER. Functiefamilie: Niveau. Doel van de functiefamilie

COLLECTIEBEHEER. Functiefamilie: Niveau. Doel van de functiefamilie Functiefamilie: Niveau COLLECTIEBEHEER D Doel van de functiefamilie Ondersteuning bieden bij het beheer van collecties om deze in een goede staat te houden. Het in ontvangst nemen en hanteren van collectievoorwerpen,

Nadere informatie

SPOED competenties en gedragsindicatoren

SPOED competenties en gedragsindicatoren SPOED competenties en gedragsindicatoren Leidraad voor coaches Situering: Fase 2 Analyse Gebruik: - Doel: door de vragenlijst in te vullen krijgt de coachee een zicht op zijn/haar competenties - Doelgroep:

Nadere informatie

Antreum RAPPORT TALENTENSPECTRUM. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011. de heer Consultant

Antreum RAPPORT TALENTENSPECTRUM. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011. de heer Consultant RAPPORT TALENTENSPECTRUM Van: Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011 Normgroep: Advies de heer Consultant 1. Inleiding Dit rapport is bedoeld om u te helpen analyseren op welk vlak uw talenten

Nadere informatie

Werken als productvormgever

Werken als productvormgever 08764 product Design 05-03-2009 08:23 Pagina 1 werkproces 1 1 2 3 4 5 6 Werken als productvormgever Product Design Wat laat je zien? Je brengt creatieve ideeën en technische mogelijkheden bij elkaar Je

Nadere informatie

Facilitair accountmanager. Denkkracht: 6. Scenario denken

Facilitair accountmanager. Denkkracht: 6. Scenario denken Denkkracht: 6. Scenario denken Overziet van tevoren en procesmatig de consequenties van problemen of ontwikkelingen en geeft alternatieven aan voor mogelijke acties. Denkt een aantal stappen vooruit en

Nadere informatie

VRAGENLIJST COMPETENTIES

VRAGENLIJST COMPETENTIES VRAGENLIJST COMPETENTIES Inleiding De voor u liggende vragenlijst brengt de managementstijl in kaart. Het doel van deze vragenlijst is inzicht te verwerven in het feitelijke en dus zichtbare handelen van

Nadere informatie

Competenties. KBB-competentiemodel

Competenties. KBB-competentiemodel Competenties Competenties zijn ontwikkelbare vermogens van mensen waarmee ze in voorkomende situaties adequaat, gemotiveerd, proces- en resultaatgericht kunnen handelen. Competenties zijn samengesteld

Nadere informatie

Voorbeeld rapportage Datum: 2 februari 2012

Voorbeeld rapportage Datum: 2 februari 2012 Feedbackgroep: Voorbeeld rapportage Datum: 2 februari 2012 DilemmaConsult biedt full-service dienstverlening bij inzetbaarheidsvraagstukken, organisatie-ontwikkeling, executive-coaching en leiderschapsontwikkeling.

Nadere informatie

Werken als videoproducent

Werken als videoproducent 1 2 3 4 5 Werken als videoproducent AV Productie Video Editor Wat laat je zien? Je toont passie en inzet Je zet ideeën om in beelden Je zet je talenten in en kent je belemmeringen Je werkt resultaatgericht

Nadere informatie

Medewerker Office & Project Support BeteoR

Medewerker Office & Project Support BeteoR Medewerker Office & Project Support BeteoR Om te solliciteren vragen we je dit formulier in te vullen en dit samen met jouw CV te mailen naar astrid.hazenveld@beteor.nl Naam Adres Geboortedatum E-mail

Nadere informatie

BURGERPANEL CAPELLE OVER...

BURGERPANEL CAPELLE OVER... BURGERPANEL CAPELLE OVER... profiel nieuwe burgemeester Mei 2015 Inleiding Deze nieuwsbrief beschrijft de resultaten van de 15 e peiling met het burgerpanel van Gemeente Capelle aan den IJssel. Deze peiling

Nadere informatie

Deskundige ICT - systeembeheerder

Deskundige ICT - systeembeheerder 1. FUNCTIEDOEL De deskundige ICT levert samen met zijn/haar collega s expertise informatie, diensten en producten af aan de interne klanten, met de nodige kwaliteitsvereisten, volgens de juiste procedures

Nadere informatie

FUNCTIEPROFIEL VERANTWOORDELIJKE WOONOPVANG RESIDENTIE VIJVERPLEIN

FUNCTIEPROFIEL VERANTWOORDELIJKE WOONOPVANG RESIDENTIE VIJVERPLEIN FUNCTIEPROFIEL VERANTWOORDELIJKE WOONOPVANG RESIDENTIE VIJVERPLEIN DIENSTENCENTRUM LIMBURGSE STICHTING AUTISME 1 FUNCTIEDOEL De verantwoordelijke woonopvang ondersteunt de directeur in de dagelijkse leiding

Nadere informatie

Medewerker interne dienst. Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse

Medewerker interne dienst. Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse Werkt gedurende langere periode nauwkeurig en zorgvuldig, met oog voor detail, gericht op het voorkómen van fouten en slordigheden, zowel in eigen als andermans

Nadere informatie

Rapport Sales 360. Test Kandidaat

Rapport Sales 360. Test Kandidaat Rapport Sales 360 Naam Test Kandidaat Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Sterkte/zwakte-analyse 3. Feedback open vragen 4. Overzicht competenties 5. Persoonlijk ontwikkelingsplan Inleiding Voor u ligt het rapport

Nadere informatie

jongerenbuurtbemiddelaar. gesprek eerste partij x* x gesprek tweede x* x partij bemiddelingsgesprek x* x beide partijen verslaglegging t.b.v.

jongerenbuurtbemiddelaar. gesprek eerste partij x* x gesprek tweede x* x partij bemiddelingsgesprek x* x beide partijen verslaglegging t.b.v. BIJLAGE 1 Profiel vrijwilliger jongerenbuurtbemiddeling Beroepsbeschrijving Mogelijke functiebenamingen Contet/ werkzaamheden Rol en verantwoordelijkheden Vrijwilliger jongerenbuurtbemiddeling, jongerenbuurtbemiddelaar.

Nadere informatie

COMPETENTIEPROFIEL ADMINISTRATIE ONTHAAL IN COZ SINT - JOZEF

COMPETENTIEPROFIEL ADMINISTRATIE ONTHAAL IN COZ SINT - JOZEF pg1/5 COMPETENTIEPROFIEL ADMINISTRATIE ONTHAAL IN COZ SINT - JOZEF DOELSTELLINGEN EN SITUERING IN DE ORGANISATIE (cfr organogram) Vanuit onze opdrachtsverklaring is het de taak van elke medewerker om de

Nadere informatie

Ingevuld door: BARBARA DE WILDT Functie: PLANNING & USAGE MANAGER

Ingevuld door: BARBARA DE WILDT Functie: PLANNING & USAGE MANAGER feedbackformulier 1 Datum: 19 januari 09 Organisatie: Red BULL NL Vakkundigheid signaleert en analyseert beroepsvraagstukken en komt tot beredeneerde oordelen en oplossingen, gebruikmakend van relevante

Nadere informatie

Rapportage Personal Navigator 360graden HR Impact Scan Bas Bakker

Rapportage Personal Navigator 360graden HR Impact Scan Bas Bakker Rapportage Personal Navigator 360graden HR Impact Scan Bas Bakker Vertrouwelijk 10 december 2012 Dit is een Navigator product Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Personal Navigator Competence Impact - 360graden

Nadere informatie

Concept Gemeente Heemstede Lijst met omschrijving van 49-competenties

Concept Gemeente Heemstede Lijst met omschrijving van 49-competenties Concept Gemeente Heemstede Lijst met omschrijving van 49-competenties Toelichting Je persoonlijke ontwikkeling is een onderdeel in de individuele werkplannen. Om een gewenste ontwikkeling concreet te maken

Nadere informatie

Portier/baliemedewerker

Portier/baliemedewerker Portier/baliemedewerker Algemene kenmerken De functionaris is werkzaam binnen de Stichting Maatschappelijke Opvang Breda e.o., waaronder ressorteren dak- en thuislozenvoorzieningen Gaarshof en Weideveld,

Nadere informatie

Persoonlijke rapportage Career Scan Zorg

Persoonlijke rapportage Career Scan Zorg Career Scan Zorg P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E www.picompany.biz gegevens Naam: T. Persoon2 Loopbaanveld: Functie: Zorg en begeleiding administratief mederwerkster Hoogste afgeronde opleiding:

Nadere informatie

Beoordelingsrapport. Keimaat is een product van b&t begeleiding en training B.V.

Beoordelingsrapport. Keimaat is een product van b&t begeleiding en training B.V. Beoordelingsrapport Keimaat is een product van b&t begeleiding en training B.V. Beoordelingsrapport van: mevr. K. Rozegeur Dit beoordelingsrapport is gemaakt op: 8 juli 2010 Beoordelingsperiode: augustus

Nadere informatie

Sociaal pedagogisch werker 2

Sociaal pedagogisch werker 2 Sociaal pedagogisch werker 2 Algemene kenmerken De functionaris is werkzaam binnen de Stichting Maatschappelijke Opvang Breda e.o., waaronder ressorteren dak- en thuislozenvoorzieningen Gaarshof en Weideveld,

Nadere informatie

COMPETENTIEPROFIEL PARAMEDICUS COZ SINT - JOZEF

COMPETENTIEPROFIEL PARAMEDICUS COZ SINT - JOZEF pg1/5 COMPETENTIEPROFIEL PARAMEDICUS COZ SINT - JOZEF DOELSTELLINGEN EN SITUERING IN DE ORGANISATIE (cfr organogram) Vanuit onze opdrachtsverklaring is het de taak van elke medewerker om de zorg in ons

Nadere informatie

COMPETENTIES BELEIDSMEDEWERKER

COMPETENTIES BELEIDSMEDEWERKER COMPETENTIES BELEIDSMEDEWERKER Betekenis vakjes van links naar rechts vakje 1 onvoldoende: vakje 2 matig: vakje 3 goed: vakje 4 excellent: vertoont concreet beschreven gedrag nauwelijks vertoont concreet

Nadere informatie

Competentieprofiel van de subsidieadviseur in niveau s

Competentieprofiel van de subsidieadviseur in niveau s Competentieprofiel van de subsidieadviseur in niveau s Niveaus Competenties Vaardigheden Communicatieve - mondelinge Communicatieve - schriftelijke Communicatieve - advies Procesmanagement Commerciële

Nadere informatie

FUNCTIE- EN COMPETENTIEPROFIEL VERPLEEGKUNDIGE

FUNCTIE- EN COMPETENTIEPROFIEL VERPLEEGKUNDIGE JUNI 2010 FUNCTIE- EN COMPETENTIEPROFIEL VERPLEEGKUNDIGE 1.1. DOEL VAN DE FUNCTIE De verpleegkundige is verantwoordelijk voor het uitvoeren van verpleegkundige taken en voor het ondersteunen van de totaalzorg

Nadere informatie

Vragenlijst persoonlijke onderhandelingsstijlen: de samenwerker, de vechter en de analyticus

Vragenlijst persoonlijke onderhandelingsstijlen: de samenwerker, de vechter en de analyticus pag.: 1 van 5 Vragenlijst persoonlijke onderhandelingsstijlen: de samenwerker, de vechter en de analyticus Ieder mens heeft een persoonlijke stijl van beïnvloeden. De een is meer gericht op het opbouwen

Nadere informatie

Observatieformulieren bij oefeningen

Observatieformulieren bij oefeningen Observatieformulieren bij oefeningen Observatieformulier 1 Gespreksvaardigheden: open vragen * Het stellen van open vragen Opmerkingen / voorbeelden De vragen zijn: begrijpelijk niet te kort niet te lang

Nadere informatie

VERBETERINGSGERICHT LEIDINGGEVEN

VERBETERINGSGERICHT LEIDINGGEVEN VERETERINGSGERICHT LEIDINGGEVEN Rob ertels 1 SITUATIE Leidinggeven aan verandering - of beter gezegd: continue verbetering - vraagt van de manager van vandaag het vermogen om zowel krachtig te sturen op

Nadere informatie

ICT-ONDERSTEUNING. Functiefamilie: Niveau. Doel van de functiefamilie

ICT-ONDERSTEUNING. Functiefamilie: Niveau. Doel van de functiefamilie Functiefamilie: Niveau ICT-ONDERSTEUNING D Doel van de functiefamilie Op basis van de kennis van het informaticamateriaal (applicaties of machines) instaan voor de bediening of de technische ondersteuning

Nadere informatie

Rapport over de functie

Rapport over de functie Rapport over de functie van Accountmanager Dit rapport is vastgesteld door Jeroen Visscher. Informatie voor deze functietypering was aangeleverd door 1 respondenten. De gedetailleerde informatie is beschikbaar

Nadere informatie

SPOED competenties en gedragsindicatoren

SPOED competenties en gedragsindicatoren SPOED competenties en gedragsindicatoren Leidraad voor coaches Situering: Fase 2 Analyse Gebruik: - Doel: door de vragenlijst in te vullen krijgt de coachee een zicht op zijn/haar competenties - Doelgroep:

Nadere informatie

LOGISTIEKE ONDERSTEUNING B

LOGISTIEKE ONDERSTEUNING B Functiefamilie: Niveau: LOGISTIEKE ONDERSTEUNING B Doel van de functiefamilie Instaan voor het beheer of verhuur van het materiaal en de technische installaties bij een dienst en erop toezien dat de administratieve

Nadere informatie

Mogelijke functiebenaming. Vrijwilliger buurtbemiddeling, buurtbemiddelaar. Context/werkzaamheden

Mogelijke functiebenaming. Vrijwilliger buurtbemiddeling, buurtbemiddelaar. Context/werkzaamheden 1 KWALIFICATIEDOSSIER VRIJWILLIGER BUURTBEMIDDELING Beroepsbeschrijving Mogelijke functiebenaming Contet/werkzaamheden Rol en verantwoordelijkheden Vrijwilliger buurtbemiddeling, buurtbemiddelaar De vrijwilliger

Nadere informatie

TMA Talentenanalyse. Expert competentie-rapportage en ontwikkelgids. Sara Berger 17 maart 2010

TMA Talentenanalyse. Expert competentie-rapportage en ontwikkelgids. Sara Berger 17 maart 2010 TMA Talentenanalyse Expert competentie-rapportage en ontwikkelgids Sara Berger 17 maart 2010 T +31 (0)30 2670444 I www.tma-assessment.com E info@tma-assessment.com Inhoudsopgave Inhoudsopgave: Inleiding

Nadere informatie

HOE LAAT IK MEDEWERKERS

HOE LAAT IK MEDEWERKERS MANAGEMENT Een zelfstandige medewerker is een tevreden medewerker HOE LAAT IK MEDEWERKERS ZELFSTANDIG FUNCTIONEREN? De ene mens is de andere niet. Sommigen zijn blij met een chef die aan hen geducht leiding

Nadere informatie

o Gericht op verleden o Focus op oordelen o Eenrichtingsverkeer o Passieve bijdrage van de medewerker o Gericht op formele consequenties

o Gericht op verleden o Focus op oordelen o Eenrichtingsverkeer o Passieve bijdrage van de medewerker o Gericht op formele consequenties Het zorgen voor een goede basis. Elk bedrijf wil een goed resultaat halen. Dat lukt beter als u regelmatig met uw medewerkers bespreekt hoe het gaat, hoe dingen beter zouden kunnen en wat daarvoor nodig

Nadere informatie

Maartje Voorbeeld 10.03.2014

Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld / 10.03.2014 / Inzetbaarheidsscan 2 Ben jij duurzaam inzetbaar? Blijf van waarde in de wereld van werk Iedereen wil graag gezond, productief en met plezier

Nadere informatie

Maartje Voorbeeld 10.03.2014

Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld / 10.03.2014 / Talentrapportage 2 Inleiding De wereld en de arbeidsmarkt zijn constant in beweging. Maar waarheen? Niemand weet exact hoe het werkveld er

Nadere informatie

ALEXANDER GIELE Competentiemonitor Ingevuld door : C.M.T. Ruppert Ingevuld op : 19 december 2013

ALEXANDER GIELE Competentiemonitor Ingevuld door : C.M.T. Ruppert Ingevuld op : 19 december 2013 ALEANDER GIELE Competentiemonitor Ingevuld door : C.M.T. Ruppert Ingevuld op : 19 december 2013 Deze monitor is ingevuld op basis van een eerste gesprek, een lesobservatie en een nagesprek (soms in andere

Nadere informatie

Rapport Docent i360. Test Kandidaat

Rapport Docent i360. Test Kandidaat Rapport Docent i360 Naam Test Kandidaat Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Sterkte/zwakte-analyse 3. Feedback open vragen 4. Overzicht competenties 5. Persoonlijk ontwikkelingsplan Inleiding Voor u ligt het

Nadere informatie

1 De leraar creëert een veilig pedagogisch klimaat

1 De leraar creëert een veilig pedagogisch klimaat KIJKWIJZER PEDAGOGISCH-DIDACTISCH HANDELEN IN DE KLAS School : Vakgebied : Leerkracht : Datum : Groep : Observant : 1 De leraar creëert een veilig pedagogisch klimaat (SBL competenties 1 en 2) 1.1* is

Nadere informatie

De planning is realistisch, efficiënt en afdoende afgestemd met de betrokkenen.

De planning is realistisch, efficiënt en afdoende afgestemd met de betrokkenen. Kerntaak 1 Stuurt werkplaats aan 1.1 werkproces: Plant en verdeelt werkzaamheden De deelnemer heeft bij het plannen van de werkorders voldoende rekening gehouden met wat de werkplaats aankan (afgestemd

Nadere informatie

COMPETENTIEPROFIEL BIJLAGE 3D-MAP

COMPETENTIEPROFIEL BIJLAGE 3D-MAP COMPETENTIEPROFIEL BIJLAGE 3D-MAP Dit competentieprofiel is een (zelf)reflectiedocument betreffende het functioneren van de BIO op een bepaald moment. Het wordt ingevuld: 1) door de begeleider zelf tijdens

Nadere informatie

Beleidsadviseur maart 2009

Beleidsadviseur maart 2009 Functienaam Vastgesteld: Beleidsadviseur maart 2009 Aard van de functie De beleidsadviseur vertegenwoordigt de bedrijfstak op verschillende aandachtsgebieden en initieert en ontwikkelt beleidsstandpunten,

Nadere informatie

Een verslag van coachende begeleidingsgesprekken met een klasgenoot over de leerdoelen en leerpunten tijdens de stage.

Een verslag van coachende begeleidingsgesprekken met een klasgenoot over de leerdoelen en leerpunten tijdens de stage. Specificaties Medewerker maatschappelijke zorg Titel: Soort: Werksituatie: Eindproduct: Coachend begeleiden en sociaal activeren Cursus Gehandicaptenzorg, geestelijke gezondheidszorg, verslavingszorg,

Nadere informatie