Talentenmap. Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang. Handtekening begeleider:

Transcriptie

1 TALENTENMAP Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse Talentenmap Naam: XY Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse Datum opmaak: dd/mm/jjjj Handtekening kandidaat: Handtekening begeleider: Dit talentenmapsysteem werd gebaseerd op het talentenmapsysteem van OVDB Nederland. Doc. 22 voorbeeld talentenmap - Pagina 1 van 9

2 Inhoud talentenmap 1 Persoonsgegevens 2 Wat is een talentenmap? 3 Mogelijke bewijsstukken 4 Overzicht opleidingen 5 Overzicht werkervaringen 6 Overzicht hobby s en vrijwilligerswerk/mantelzorg 1 Persoonsgegevens Foto: Naam:Y Voornaam:X Geboortedatum: 23/07/1968 Voor het verwerken van jouw gegevens volgen wij Algemene Verordening Gegevensbescherming, dit kan je nalezen in onze privacyverklaring. Doc. 22 voorbeeld talentenmap - Pagina 2 van 9

3 2 Wat is een talentenmap? Wat? Een talentenmap is een overzicht van de ervaringen die je reeds hebt opgedaan in je leven betreffende de 8 competenties in de SERV-standaard begeleider buitenschoolse. Deze ervaringen delen we in de talentenmap onder in: werkervaring, opleidingen/vormingen en ervaringen in je vrije tijd. Je kan de ervaringen die je vermeldt in je talentenmap koppelen aan de 8 competenties: met kinderen omgaan, kinderen stimuleren en betrekken, activiteiten begeleiden, structureren en grenzen stellen aan kinderen, met ouders omgaan, met diversiteit omgaan, samenwerken en veilig, hygiënisch en gezond werken. Aan de talentenmap wordt bewijsmateriaal toegevoegd waarmee je jouw ervaringen kan aantonen. Het bewijsmateriaal kan bestaan uit kopieën van diploma s, getuigsch riften, werkstukken, reflectieverslagen, beoordelingen, je ingevulde quickscan enzovoort en geeft een overzicht van de kennis en ervaring die je hebt opgebouwd. Of dit op school, op het werk of thuis gebeurd is, in België of in een ander land maakt daarbij geen verschil. Waarom? Met je talentenmap kan je aantonen welke competenties van het beroep begeleider buitenschoolse je al (gedeeltelijk) onder de knie hebt. Je beoordelaars beoordelen je talentenmap adhv een objectief inschattingsinstrumen t. Bovendien zorgt het opmaken van een talentenmap ervoor dat je zelf een zicht krijgt op je reeds verworven en (nog) niet verworven competenties. Met je talentenmap en het bewijsmateriaal toon jij je ervaring aan je begeleider tijdens het portfolio-adviesgesprek en die geeft je op basis hiervan een vrijblijvend advies over de volgende stap in jouw traject. Jij neemt het initiatief om tijdens het portfolio-adviesgesprek je (gedeeltelijk) verworven competenties aan te tonen aan je begeleider. Hoe? Je somt je eigen ervaringen in je talentenmap op; eerst opleidingen/vormingen, dan werkervaring en als laatste ervaringen in je vrije tijd. Let op: het gaat enkel om ervaringen waarin je één of meerdere competenties van de SERV-standaard (gedeeltelijk) geleerd hebt. Je duidt aan welke competentie(s) je (gedeeltelijk) verworven hebt per ervaring. De competenties volgens de SERV-standaard begeleider buitenschoolse staan boven elke overzichtstabel opgesomd. Je kan ervoor kiezen om enkel het nummer van de competentie te vermelden. Je voegt ook bewijsstukken als bijlage toe die je ervaringen staven. Je vindt een overzicht van mogelijke bewijsstukken in de talentenmap (puntje 3). Bijvoorbeeld wanneer je een EHBO cursus gevolgd hebt, vul je dit in onder opleidingen/vormingen en voeg je een kopie van je attest toe. Indien je van sommige ervaringen geen bewijsstuk hebt, is dit niet erg, je vult dan gewoon nee in onder Bewijs. We raden je aan om je talentenmap voor te bereiden om zo tijdens je portfolio-adviesgesprek je (gedeeltelijk) verworven competenties aan te tonen. We ondersteunen je in de opmaak van jouw talentenmap. Doc. 22 voorbeeld talentenmap - Pagina 3 van 9

4 3 Mogelijke bewijsstukken Volgende bewijsstukken kunnen verstaan worden onder bewijsstukken van opleidings- en vormingservaring: De opleidings- en vormingservaringen kunnen worden bewezen door attesten, diploma s, aanwezigheidsbewijzen, competentiebewijzen (bewijs dat competenties doorheen de opleiding verworven zijn: afsluitend examen/test/proef), Naast deze bewijsstukken van een volledig afgelegd leertraject kunnen daarnaast natuurlijk ook bewijsstukken zoals werkstukken, stageverslagen en dergelijke toegevoegd worden zodat men ook zicht krijgt op verworven competenties bij een onafgewerkt traject. werkervaringen: Bijvoorbeeld referenties, evaluaties, getuigenissen, verslagen van functioneringsgesprekken, arbeidscontracten, attesten van werkgevers, functiebeschrijvingen, foto s, levenservaringen (hobby s, vrijwilligerswerk en/of mantelzorg) Bewijsstukken van levenservaringen kunnen velerlei vormen aannemen. Bijvoorbeeld: referenties van participatie in het verenigingsleven of vrijwilligerswerk, bewijs van mantelzorg, foto s, tekeningen, werkstukken, OPGELET: het is belangrijk dat je geen originelen, maar kopieën van bewijsstukken toevoegt aan je talentenmap. Doc. 22 voorbeeld talentenmap - Pagina 4 van 9

5 4 Overzicht opleidingen, vormingen m.b.t. de 8 competenties De noodzakelijke competenties volgens de SERV-standaard begeleider buitenschoolse zijn: 1) met kinderen omgaan 3) activiteiten begeleiden 5) met ouders omgaan 7) samenwerken 2) kinderen stimuleren en 4) structureren en grenzen stellen 6) met diversiteit omgaan 8) veilig, hygiënisch en gezond werken betrekken aan kinderen NAAM OPLEIDING/VORMING NAAM EN PLAATS SCHOOL OF VORMINGSINSTELLING WANNEER GEVOLGD? STAGE? WAAR? WANNEER? BEWIJS? (JA/NEE) NAAM BEWIJSSTUK BETREKKING OP WELKE COMPETENTIE(S) VAN DE STANDAARD BEGELEIDER BKO? LSO verzorgingvoeding Ursulinen Mechelen Nee Twee werkstukken Veilig, hygiënisch en gezond werken Begeleider buitenschoolse VCOK Hasselt 02/10/ /01/ uren in IBO t Kroontje Attest begeleider buitenschoolse Alle competenties van de standaard Werken in team PLOT Genk 25/03/2003 Nee Attest Samenwerken Doc. 22 voorbeeld talentenmap - Pagina 5 van 9

6 Ouderparticipatie PLOT Genk 01/02/ /02/2005 Nee Attest Met ouders omgaan, met diversiteit omgaan Levensreddend handelen bij kinderen Opleiding gemachtigd opzichter PLOT Genk 1/2/1999 4/4/2002 5/8/2005 3/9/ /3/ /4/ /1/2017 Provincie Limburg 28/02/ /05/2006 Nee Nee Attest Machtigingsbesluit Veilig, hygiënisch en gezond werken Veilig, hygiënisch en gezond werken Een groep vol individuen Limburgs Steunpunt Kinderopvang 23/11/2014 Nee Attest Met kinderen omgaan, kinderen stimuleren en betrekken, met diversiteit omgaan Van een negatieve naar een positieve groep Limburgs Steunpunt Kinderopvang 18/5/2016 Nee Nee Met kinderen omgaan, met diversiteit omgaan, structureren en grenzen stellen aan kinderen Doc. 22 voorbeeld talentenmap - Pagina 6 van 9

7 5 Overzicht werkervaringen m.b.t. de 8 competenties De noodzakelijke competenties volgens de SERV-standaard begeleider buitenschoolse zijn: 1) met kinderen omgaan 3) activiteiten begeleiden 5) met ouders omgaan 7) samenwerken 2) kinderen stimuleren en 4) structureren en grenzen stellen 6) met diversiteit omgaan 8) veilig, hygiënisch en gezond werken betrekken aan kinderen BEROEP/ FUNCTIE WERKGEVER WAT DEED JE PRECIES? WELKE TAKEN DEED JE? WANNEER? VAN TOT HOEVEEL UREN PER WEEK? BEWIJS? (JA/NEE) NAAM BEWIJSSTUK BETREKKING OP WELKE COMPETENTIE(S) VAN DE STANDAARD BEGELEIDER BKO? Onthaalouder Landelijke vzw Verzorgen en begeleiden van kinderen uur/week Nee Met kinderen omgaan, kinderen stimuleren en betrekken, structureren en grenzen stellen aan kinderen, met ouders omgaan, met diversiteit omgaan, veilig, hygiënisch en gezond werken Doc. 22 voorbeeld talentenmap - Pagina 7 van 9

8 Begeleider buitenschoolse IBO t Kroontje in Alken Begeleiden van kinderen; omgaan met kinderen; samenwerken met collega s, verantwoordelijke en externen; kwaliteit van zorg bewaken; inrichten van het lokaal en onderhouden van lokaal en materiaal; begeleiden van stagiair(e)s en nieuwelingen; opbouwen van eigen deskundigheid; administratie doen heden 19 uren/week Kopie arbeidscontract Alle competenties van de standaard Doc. 22 voorbeeld talentenmap - Pagina 8 van 9

9 6 Overzicht van hobby s, vrijwilligerswerk, m.b.t. de 8 competenties De noodzakelijke competenties volgens de SERV-standaard begeleider buitenschoolse zijn: 1) met kinderen omgaan 3) activiteiten begeleiden 5) met ouders omgaan 7) samenwerken 2) kinderen stimuleren en 4) structureren en grenzen stellen 6) met diversiteit omgaan 8) veilig, hygiënisch en gezond werken betrekken aan kinderen WAT DEED JE? NAAM ORGANISATIE WANNEER? VAN TOT HOEVEEL UREN PER WEEK/MAAND/JAAR? BEWIJS? (JA/NEE) NAAM BEWIJSSTUK BETREKKING OP WELKE COMPETENTIE(S) VAN DE STANDAARD BEGELEIDER BKO? Leiding kapoenen Scouts Wellen uur/week Foto s Met kinderen omgaan, kinderen stimuleren en betrekken, structureren en grenzen stellen aan kinderen, met diversiteit omgaan, samenwerken, veilig, hygiënisch en gezond werken. Begeleiding van Roefel Vlaamse Gemeenschap uur/jaar Nee Met kinderen omgaan, kinderen stimuleren en betrekken, activiteiten begeleiden, structureren en grenzen stellen aan kinderen, met diversiteit omgaan, samenwerken, veilig, hygiënisch en gezond werken. Mantelzorg OCMW 2017-heden Ongeveer 8uur/week, bewijs OCMW Veilig, hygiënisch en gezond werken. Doc. 22 voorbeeld talentenmap - Pagina 9 van 9