2017 Halfjaar rapportage aanvullende financiering

Transcriptie

1 2017 Halfjaar rapportage aanvullende financiering Gemeente Leiden is een werkwijze van

2 Halfjaar rapportage wijkgerichte gezondheidsbevordering Gemeente Leiden Verantwoordingsperiode t/m Publicatiedatum 8 januari 2018 Inleiding In het kader van de subsidie Gezondheidsbevordering CTC 2017 (registratienummer opdrachtgever ) en subsidie aanvullende dienst Hara gezondheidsbevordering ontvangt u de gemeentelijke rapportage gezondheidsbevordering. Deze rapportage biedt u inzicht in de inspanningen in uw gemeente in Met extra financiering is een vervolg gegeven aan de samenwerking in de wijken Noord, Zuid-West en het Morskwartier. Uitgaande van de subsidieaanvraag loopt het wijkgericht werken zoals beoogd. Leiden Noord Het afgelopen jaar is in Leiden Noord samengewerkt aan het project Go4It!. GGD HM heeft actief deelgenomen in een werkgroep, de wijkbrede bijeenkomsten van Go4It! en de prototype voorbereiding. Het resultaat: twee interactieve theatersessies op basisschool de Viersprong. Tijdens deze theatersessies speelden leerlingen actief situaties na, gericht op gezonde voeding en bewegen. Tegelijkertijd gingen de oefeningen over: grenzen aangeven, voor jezelf opkomen en keuzes maken. Tegelijkertijd is er in overleg met het CJG, GO NOORD en SPL gesproken over het verbinden van alles op het gebied van gezonde voeding dat in de wijk georganiseerd wordt. Hier zijn de eerste stappen in gemaakt. Op aansluiting van het programma van GO NOORD werd er vanuit bovengenoemde organisaties een interactieve ouderbijeenkomst (Voor je het weet zijn ze GroOt!) georganiseerd. Deze is in het najaar van 2017 uitgevoerd. Tijdens deze ouderbijeenkomst werden opvoedsituaties m.b.t. voeding en bewegen uitgespeeld. Ouders konden aangeven hoe zij het zouden aanpakken of wat zij dachten dat het beste zou werken en dit werd dan uitgespeeld. Zo kregen ouders inzicht in wat hun reacties doen met hun kind en leren ze van elkaar. Naar aanleiding van de training sociale veiligheid in 2016 is er met de Merenwijkschool gesproken over de aanpak van sociale veiligheid in de wijk. Concreet gaat dit leiden tot structureel lesgeven binnen de school over relationele en seksuele vorming. Hiervoor werd reeds een docententraining gegeven aan het team. In 2018 volgen nog twee docententrainingen/-bijeenkomsten en een oudervoorlichting. CJG GO Noord Go4It! Sociografisch buurtprofiel Merenwijk Merenwijkschool SPL Wijkbreed Merenwijkschool 4 bijeenkomsten 3 werkgroep bijeenkomsten Voorbereiding interactief theater Afsluitende film van het prototype 1 overleg Theatervoorstelling: Voor je het weet zijn ze GroOt Afstemmingsoverleg Docentenbijeenkomst 1

3 Leiden Zuid-West De signalen vanuit het JUP rondom sociale veiligheid zijn besproken met de wijkregisseur. Hiervoor is gekeken wat de verschillende organisaties rondom het JUP aanbieden en hoe we de samenwerking kunnen verbeteren. Vervolgens zijn er gesprekken gevoerd met de scholen rondom het JUP (Teldersschool, Sleutelbloem en Daltonschool Leiden) en is uitgevraagd wat zij signaleren onder hun leerling populatie. Uit deze gesprekken bleek onder andere dat scholen nog vraaggerichter met het CJG (en partijen binnen het CJG zoals JGT) samen willen werken. Hiervoor is door GGD HM een overleg geïnitieerd om dit bespreekbaar te maken en op te pakken. In het najaar van 2017 werd hier vanuit het CJG verder actie op ondernomen. Om de sociale veiligheid in de wijk te verbeteren kregen bovenbouw leerlingen van de Teldersschool, Sleutelbloem en Daltonschool Leiden een weerbaarheidstraining, gericht op fysieke en psychosociale weerbaarheid. Hierbij zijn ook ouders voorgelicht middels ouderbijeenkomsten, omdat ouders een belangrijke rol hebben in het aanleren van regels en het weerbaar maken van hun kind(eren). De ketenaanpak vanuit het CJG voor het vroegtijdig signaleren en doorverwijzen van zorgkinderen is hierbij ook toegelicht. Verder is naar aanleiding van de gesprekken met de scholen een overleg geïnitieerd met het CJG, JGT en de wijkregisseur. Doel van dit overleg was om de (preventieve) zorglijnen in de wijk op elkaar af te stemmen. Uit het gesprek met de scholen kwam ook naar voren dat ze graag een meerjarenplan willen ontwikkelen om gezamenlijk diverse gezondheidsthema s structureel op te pakken. Doordat de scholen eerst gaan verhuizen naar het nieuwe gebouw zal dit voor de komende jaren een speerpunt worden. Met de Teldersschool is en wordt gekeken naar een praktische aanpak voor de ISK klassen. School merkt dat het geven van Kanjertraining lessen niet voldoende is om de sociaal emotionele ontwikkeling van deze kinderen te ondersteunen. Het doel is het creëren van een basis voor migranten kinderen om ze te laten landen zodat ze steviger in hun schoenen gaan staan, vertrouwen krijgen, sociale contact vergroten, versterken van groepscohesie en leren over dat ze rechten en plichten hebben. In 2018 wordt gekeken of dit verder vorm gegeven kan worden. Scholen besteden aandacht aan het thema gezonde voeding. Om het onderwerp weer extra impuls te geven werd er in najaar van 2017 de interactieve theatervoorstelling Voor je het weet zijn ze GroOt! georganiseerd. Deze is helaas gecanceld vanwege te weinig aanmeldingen. Uitvoering Teldersschool (basisschool) 1 overleg 2 overleggen ISK klassen Sleutelbloem (basisschool) 1 overleg Daltonschool Leiden (basisschool) 1 overleg Wijkregisseur 2x afstemming sociale veiligheid rondom het JUP CJG/JGT 1 overleg 2

4 Leiden Morskwartier In het afgelopen jaar is in het Morskwartier verder gewerkt aan samenwerking omtrent Sociale Veiligheid. Hiervoor zijn de IGTO s bezocht en zijn naar aanleiding van de training Sociale Veiligheid in de wijk van november 2016 gesprekken gevoerd met verschillende instellingen, zoals TOS en Jongerenwerk om te inventariseren wat zij merken als het gaat om sociale veiligheid in de wijk en welke wensen zij ten aanzien hiervan hebben. Hieruit is naar voren gekomen dat in de buitenruimte geregeld gepest wordt, met name ook op het gebied van seksualiteit. Zowel Jongerenwerk als TOS gaven aan graag tijdens hun activiteiten aandacht aan dit thema te willen besteden, maar hiervoor handvatten te missen. Daarom is aan beide instellingen een training aangeboden waarin gekeken wordt naar wat er bekend is over seksueel gedrag bij kinderen/jongeren, seksueel overdraagbare aandoeningen (SOA s), handvatten aangereikt worden om in de praktijk met dit onderwerp aan de slag te kunnen en het bespreken van casuïstiek. De training is aan alle jongerenwerkers en TOS-ers uit Leiden aangeboden. Vanuit TOS is hier positief op gereageerd. Binnen Jongerenwerk wordt nog geïnventariseerd of er voldoende interesse is om de training te laten plaatsvinden. Zowel Jongerenwerk als TOS hebben aangegeven aan meer samen te willen optrekken als het gaat om het organiseren van activiteiten en het bevorderen van de sociale veiligheid in de wijk. Beide partijen zijn hiervoor met elkaar in contact gebracht. Ook de aangeboden training kan hierin ondersteunen. Uit de gesprekken in de wijk kwam naar voren dat er behoefte is aan een sociale kaart om zorglijnen te versterken/verkorten. Om dit te bewerkstelligen is er in BUURbook een besloten wijkgroep opgericht waarin alle contactpersonen van de verschillende instellingen in de wijk hun profiel plaatsen. Ook de scholen en kinderopvang zijn benaderd om hierin aan te sluiten. Dit alles met als doel de zorglijnen binnen de wijk te verkorten/versterken. Om de sociale veiligheid in de wijk te verbeteren kregen bovenbouw leerlingen van de Pacellischool en de Morskring een weerbaarheidstraining, gericht op fysieke en psychosociale weerbaarheid. Hierin zijn ook ouders voorgelicht middels ouderbijeenkomsten, omdat ouders een belangrijke rol hebben in het aanleren van regels en het weerbaar maken van hun kind(eren). De ketenaanpak vanuit het CJG voor het vroegtijdig signaleren en doorverwijzen van zorgkinderen is hierbij ook toegelicht. Verder is een start gemaakt met het leggen van contacten bij de sportverenigingen. Met de jeugdvoorzitter van DIOK is reeds een eerste gesprek gevoerd. Hierbij is de intentie uitgesproken dat we het beleid omtrent een sociaal veilige sportvereniging gaan versterken. Daarnaast is met de scholen E.L.S. en Auris de Weerklank verder gewerkt aan een sociaal veilige schoolomgeving. In onderstaande tabel is te lezen welke activiteiten er per instelling hebben plaats gevonden. Weerklank Analyse schoolbeleid omtrent Sociale Veiligheid (basisschool) Toelichting op analyse omtrent Sociale Veiligheid Verdiepende training voor alle schoolprofessionals omtrent (seksueel) grensoverschrijdend gedrag en de Meldcode Ouderbijeenkomst Relaties en Seksualiteit Ondersteuning bij het toewerken naar het gezonde school vignet relaties en seksualiteit en eventueel welbevinden. E.L.S. (basisschool) Analyse schoolbeleid omtrent Sociale Veiligheid Toelichting van analyse omtrent Sociale Veiligheid Ontwikkeling plan van aanpak traject Sociale Veiligheid Ondersteuning in traject Sociale Veiligheid Thuis Op Straat (TOS) Gesprekken gevoerd omtrent sociale veiligheid in de wijk Jongerenwerk Gesprekken gevoerd omtrent sociale veiligheid in de wijk Sportverenigingen Contact gelegd met de sportverenigingen in de wijk omtrent een sociaal veilige sportvereniging 1e gesprek met jeugdvoorzitter DIOK 3

5 Integraal gebiedsteam overleg Morskwartier (IGTO) Pacellischool Morskring. 4 overleggen Wijkgericht werken 2018 In najaar 2017 is, in opdracht van de gemeente, een opzet gemaakt om de werkzaamheden vanuit drie aanvullende diensten (CTC, HARA en JOGG) meer te bundelen. Hierbij heeft de gemeente aangegeven dat er meer verbanden tussen de verschillende doelgroepen moe ten ontstaan, daar waar mogelijk doorgaande lijnen kunnen worden nagestreefd en gekomen dient te worden tot een meer integrale aanpak wijkgericht werken. Het plan is voorgelegd aan Richard Groeneweg, Nanda van Beest en Karin Fahner. De gemeente is akkoord met de eerste opzet en heeft aangegeven een meer inhoudelijke en concrete samenwerking te willen zien ontstaan. Meer informatie over de beoogde aanpak vindt u in het plan Integraal wijkgericht werken