Workshop Gezonde School GGD Kennemerland

Transcriptie

1 Workshop Gezonde School GGD Kennemerland

2 Opzet bijeenkomst Voorstellen Achtergrond Gezonde School Meerwaarde Gezonde School Uitwerking Gezonde School Gunningschool Vervolg Vragen

3 Voorstelrondje

4 Associatie-oefening Gezondheid

5 Wat is een Gezonde School? Een Gezonde School is een school die structureel en planmatig aan gezondheidsbevordering werkt.

6 Waarom Gezonde School? Gezonde School helpt keuzes te maken Niet méér doen, maar tijd zo efficiënt mogelijk besteden Praktische en vraaggestuurde werkwijze

7 Gezonde School aanpak 1 De School krijgt inzicht in Gezondheidssituatie Bestaande activiteiten Verbeteringen 2 2 De School kies thema s en activiteiten passend bij de behoefte van de school 3 De school voert activiteiten uit op gebied van educatie, omgeving, signaleren en beleid 4 Evalueert proces en activiteiten

8 Concrete stappen Gezonde School Jezelf informeren over GS (deze bijeenkomst) Gezamenlijk kiezen voor de methodiek (deze bijeenkomst) Draagvlak binnen school: leerlingen, ouders, bestuur, omgeving Werkgroep vormen, trekker benoemen Schoolprofiel in kaart brengen (deze bijeenkomst) Gezamenlijk 1 of 2 thema s kiezen die prioriteit hebben (deze bijeenkomst) Thema uitwerken: wat is het probleem, wat doen we al, wat willen we ermee, hoe willen we dat bereiken? (deze bijeenkomst) Opschrijven in gezondheidsplan Jaarlijks evalueren en aanpassen

9 Wat is het Vignet Gezonde School? Het vignet is een erkenning voor scholen die structureel en integraal de gezondheid van hun leerlingen stimuleren door middel van de Gezonde School.

10 Certificaten 8 Themacertificaten Voeding Sport en bewegen Roken en alcohol Hygiëne, huid, gebit en gehoor Sociaal-emotionele ontwikkeling Relaties en seksualiteit Veiligheid Milieu

11 Filmpje over het vignet l517vle4fs&feature=youtu.be

12 Wat is de meerwaarde van Gezonde School? Wat zijn nadelen of risico s?

13 Meerwaarde Gezonde School Gezonde leerlingen leren beter Betere gezondheid voor leerlingen en leerkrachten Geringe tijdsinvestering door gerichte keuzes en inbedding in MR, ZAT en schoolcurriculum Vermindering kosten individuele (gezondheids)zorg en verzuim Brengt samenhang aan tussen activiteiten Ouders stellen Gezonde School op prijs

14 Wat is de meerwaarde van het vignet? Zichtbare profilering als Gezonde School Stimulans om verder te werken aan gezondheid Inzicht in effectieve gezondheidsactiviteiten binnen uw school Hulp voor ouders bij het maken van een schoolkeuze Profileren als Gezonde School

15 Nadelen / Risico s Gezonde School Tijdsinvestering Onvoldoende draagvlak Onduidelijkheid over verantwoordelijkheden Geldsinvestering Onrealistische doelen, teveel willen Teveel focus op Vignetten behalen Het gaan benaderen als een project ipv methodiek / manier van denken Het alleen willen doen en kunnen

16 Tussenevaluatie Wat vinden jullie tot dusver van de methodiek? Past het wel of niet bij jullie school en waarom?

17 Gezonde School naam van de school- 1 De School krijgt inzicht in Gezondheidssituatie Bestaande activiteiten Verbeteringen 2 2 De School kies thema s en activiteiten passend bij de behoefte van de school 3 De school voert activiteiten uit op gebied van educatie, omgeving, signaleren en beleid 4 Evalueert proces en activiteiten

18

19 Discussie Herkennen jullie je in de gegevens? Wat valt je op? Wat komt overeen? Wat wijkt af? Welke andere (gezondheids)problemen spelen op school of verdienen de aandacht?

20 Prioriteiten kiezen Wat vind jij de twee belangrijkste gezondheidsproblemen op deze school?

21 Per thema Stap 1: Probleemanalyse Stap 2: Wat gebeurt er al aan gezondheidsbevordering Stap 3: Doelen formuleren Stap 4: Activiteiten kiezen. Volgens de vier pijlers - Educatie - Signalering/ doorverwijzen - Omgeving - Beleid en regelgeving

22 Voorbeeldanalyse

23 Stap 1: Analyse prioriteit 1

24 PAUZE

25 Stap 2: Wat doet de school al aan gezondheidsbevordering? Per pijler activiteiten benoemen: Educatie Signaleren Omgeving Beleid Per activiteit evalueren van: Sterke kanten Zwakke kanten Wat willen we er aan veranderen/verbeteren? En hoe? Acties (dingen die je evt nog wilt uitzoeken)

26 Stap 3: Doelen Waar willen we heen? Welke doelen / resultaten willen we bereiken? Wanneer zijn we tevreden?

27 Stap 4: Activiteiten kiezen Wat zijn volgens jou mogelijke oplossingen / activiteiten voor de (gezondheids)problemen op school?

28 Vervolgstappen? Jezelf informeren over GS: voorbeeldfilmpjes youtube Gezamenlijk kiezen voor de methodiek Draagvlak binnen school: leerlingen, ouders, bestuur, omgeving: bijv. Kort communicatieplan opstellen Werkgroep vormen, trekker benoemen Stap 1 t/m 4: nog inbreng nodig? Toetsing bij anderen? Concreet maken, keuzes maken Opschrijven in gezondheidsplan Jaarlijks evalueren en aanpassen

29 Ondersteuning GGD Advisering over aanpak, effectieve interventies en aanbieders in de regio Subsidiemogelijkheden (Jeugdimpuls) Evt. Intensieve begeleiding via subsidie Haarlem Lespakkettten te leen Themabijeenkomsten ouders en opvoedthema s Docententrainingen Bereikbaar voor vragen

30 Meer informatie

31 Gezonde scholen presteren beter! Hartelijk dank voor jullie inzet!