GROEPSBROCHURE SCHOLEN

Transcriptie

1 GROEPSBROCHURE SCHOLEN

2 PRESENTATIE VAN HET MUSEUM Een nieuw herinneringscentrum gewijd aan de Tweede Wereldoorlog en de Slag om de Ardennen opende haar deuren op 22 maart 2014 op een boogscheut van de befaamde Mardasson Memorial. Het biedt de bezoeker een meeslepende, multisensoriële ervaring dankzij decors, getuigenissen, multimedia-installaties en films. Dit alles roept bij de bezoeker bepaalde emoties op om aan te tonen dat deze geschiedenis hem persoonlijk aangaat. Met om en bij bezoekers* in drie jaar tijd, bevestigt het Bastogne War Museum zijn positie als voornaamste culturele en toeristische bezoekersplaats in Wallonië en België en zelfs op Europees niveau. Een waar belevingscentrum met een ruime cafetaria, een groot zonnig terras, een mooie museumshop alsook talrijke activiteiten en evenementen. Deze gebruiksvriendelijke groepsbrochure zal scholen helpen in de voorbereiding en reservatie van hun daguitstap naar Bastogne en omstreken. * cijfers uit maart

3 HET DAGPROGRAMMA VOOR SCHOLEN Voor het jonge publiek is er een specifiek parcours uitgewerkt met speciale, interactieve modules. Een pedagogisch dossier wordt ook ter hun beschikking gesteld. Het herdenkingscentrum breidt nu zijn aanbod uit met speciale animaties voor scholen mits reservatie. 3

4 SCHOOLPROGRAMMA 1. Vrij bezoek met audiogids, met of zonder pedagogisch dossier (formule 1) Publiek : vanaf 6 jaar Duur : 2u Prijs : 7/ll (audiogids inbegrepen) Pedagogisch dossier downloadbaar op de site van het Bastogne War Museum Het Bastogne War Museum biedt een vrij parcours met audiogids aan, waar de bezoeker het conflict beleeft doorheen het verhaal van 4 personages: Emiel, een schooljongen van 13 jaar; Mathilde, een jonge leerkracht van de streek; Robert, een Amerikaanse parachutist en Hans, een Duitse officier. Ze geven elk hun uitleg en mening over dit belangrijk conflict in onze geschiedenis, van de oorzaken tot de gevolgen. Het parcours wordt onderbroken door 3 scenovisies, realistische en meeslepende scenes, die de meeste klassieke manier blijft om het herdenkingscentrum te bezoeken. Jarbinet - La Prod est dans le Pré Een voorbereiding in de klas en/of een afsluitend gesprek na het bezoek is altijd aangeraden als u een bezoek aan het Bastogne War Museum brengt. Er bestaat ook een pedagogisch dossier voor iedere leeftijd, dat de leerlingen ondersteuning biedt tijdens of na het bezoek. Het downloadbaar dossier, gemaakt door leerkrachten voor leerkrachten, stelt een paar heel relevante vragen aan de leerlingen in verband met hun leerprogramma en brengt ook zeer belangrijke elementen aan het licht. 4

5 2. Bezoek met animaties voor scholen Legers, Oorlogen, Democratie en Burgerschap is de naam van het nieuwe school-en maatschappelijk programma van het Bastogne War Museum. Halverwege tussen burgerschapsvorming, geschiedenis en experiment, is deze multidisciplinaire aanpak gericht om de toekomstige actoren op politiek en cultureel vlak de wereld waarin ze leven helpen begrijpen. Deze formule biedt veel meer dan een gewoon bezoek aan een oorlogsmuseum. De doelstellingen hiervan zijn: een constante link leggen met de actualiteit, een interactiviteit creëren en de gebeurtenissen in vraag stellen. Het opgestelde programma zal dus zowel de leerlingen als de leerkrachten van de volgende disciplines interesseren: geschiedenis, aardrijkskunde, godsdienst en filosofie. In dezelfde aard als het pedagogisch dossier, worden er ook hier 4 verschillende programma s aangeboden naargelang de leeftijd van de leerlingen. Cegesoma - Bruxelles (217028) 2.1. Een bezoek met Emiel (formule 2) Publiek : 6-12 jaar Duur : 2u Prijs : 7/ll + 60 voor de animator Onder de vorm van een constante dialoog beleven de leerlingen een bezoek door de ogen van Emiel, het moedige kind van het Bastogne War Museum. Hij zal het jonge publiek de realiteit van het leven van de burgers in dit dodelijke conflict uitleggen. Na een korte inleiding over de context van de Tweede Wereldoorlog vertrekken de leerlingen met de animator in het parcours waar ze het dagelijkse leven van het conflict ontdekken aan de hand van voorwerpen. Ondanks dat ze deze periode nooit hebben meegemaakt, is de actualiteit nooit ver weg en wordt er steeds een link gelegd met wat hun overgrootouders hebben meegemaakt en wat de mensen vandaag ondergaan tijdens de actuele conflicten. Opmerking : de animatie kan in de namiddag verlengd worden door een schattenjacht met als thema de Tweede Wereldoorlog. Duur : 1u30 (meerprijs van 60 per groep van 20). Jarbinet - La Prod est dans le Pré 5

6 2.2. Vluchtwegen (formule 3) Publiek : jaar Duur : 3u Prijs : 7/ll + 90 voor de animator Doorheen de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog is de harde realiteit van overleven in ballingschap concreet toegelicht door middel van getuigenissen en voorwerpen. De migratie van een groot deel van de bevolking in 1933 vervolgd door het nazitotalitaire regime en de massale uittochten als een direct gevolg van de gevechten, brengen de bezoekers tot nadenken over de hedendaagse migraties. De natuurlijke behoefte aan veiligheid van een persoon, die vermeld staat in het derde artikel van de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens, zal als rode leidraad dienen tijdens het bezoek. Het zal ook het dubbele gevoel van angst uitleggen dat zowel de migrant als het gastland ervaren. De ene vlucht voor de oorlog om zijn familie in veiligheid te brengen, de andere vreest voor de bedreiging voor zijn eigen veiligheid. getuigenissen en tentoongestelde voorwerpen, ontdekken de leerlingen de complexiteit van de verschillende menselijke reacties in extreme situaties. We gaan het ondermeer hebben over de repressie van het nazi-duitsland, alsook over de verzetting, de collaboratie en de oorlogsmisdaden. Het bezoek eindigt met een proces waar de studenten de rollen van advocaat, procureur, rechter, getuige maar ook beschuldigde spelen. Met behulp van een volledig dossier en de informatie die ze tijdens het bezoek gekregen hebben, moeten de studenten een argumentatie opbouwen en de beschuldigde als schuldig of onschuldig verklaren. Ze moeten delibereren en hun beslissingen motiveren door een beroep te doen op hun kennis opgebouwd gedurende hun verschillende lessen op school Op ontdekking van de Mensenrechten (formule 5) Publiek : 15 en ouder Duur : 2u30 Prijs : 7/ll + 60voor de animator Na een korte samenvatting over de rechten van de mens, van de Franse Revolutie tot de Universele verklaring van de Rechten van de Mens in 1948, vertrekken de studenten in kleine groepen op ontdekking van het herdenkingscentrum. Voorzien van een document waarop een artikel van de Verklaring staat en een paar vragen in verband met de invloed van de Tweede Wereldoorlog, bereiden de studenten een korte voorstelling voor met hun conclusies die ze achteraf met de andere groepen delen Oorlogsrechtbank Wet en democratie in een situatie van wetteloosheid (formule 4) Publiek : 17 en ouder Duur : 4u Prijs : 7/ll voor de animator 6 Via een uitgedacht rollenspel en een geleid bezoek, aangevuld met Cegesoma - Bruxelles (204597)

7 V.U. : B. Remiche, Oude Vijversstraat 44-46, B-1190 Brussel INFO EN RESERVATIE Bastogne War Museum Colline du Mardasson, 5 B-6600 Bastogne +32 (0)61/ info@bastognewarmuseum.be Ville de Bastogne Join us