Doorstroom, uitval en overstap in 2014/2015

Transcriptie

1 2015 Doorstroom, uitval en overstap in peildatum Doorstroom, uitval en overstap in peildatum leerling- en begeleidingsprofielen in relatie tot studiesucces in het eerste mbo-jaar 1

2 Doorstroom, uitval en overstap in peildatum VOORWOORD dit document worden de leerling- en begeleidingsprofielen van mbo-starters in het schooljaar,, en in kaart gebracht. Met deze gegevens krijgt men inzicht in de risicogroepen, waardoor passende maatregelen genomen kunnen worden om deze risicogroepen nog beter te begeleiden van het vo naar het mbo. De gegevens in dit document zijn afkomstig uit BRON (RMC-regio Haaglanden) en VOROC. Voor dit rapport is gewerkt met regionale BRON-gegevens. Het betreft uitsluitend leerlingen en deelnemers die woonden of wonen in de regio Haaglanden/Westland en niet ouder zijn dan 23 jaar. De meest recente peildatum is 1 oktober 2015, namelijk voor het vaststellen van de uitstroom van het laatste cohort mbostarters. De gegevens zijn verwerkt en geanalyseerd door De Loos Monitoring op verzoek van Spirit4you. Bij de verwerking kan het zijn dat overstappers met bijzondere loopbanen worden ondergebracht in meer reguliere groepen, of niet worden meegenomen in de analyses. Van het schooljaar zijn geen VOROC-gegevens beschikbaar omdat pas vanaf schooljaar gebruik wordt gemaakt van het digitale VOROCdoorstroomformulier. Definitie: Mbo-starters dit document worden met mbo-starters personen bedoeld die voor de eerste keer een mbo-opleiding volgen en afkomstig zijn van het vmbo (inclusief vavo-tl). Het maakt niet vanuit welk vmbo-jaar de leerling komt, zonder of met diploma, en het maakt ook niet uit wanneer in het schooljaar de mbo-starter zijn/haar eerst mbo-opleiding start. Het meest recente cohort mbo-starters is voor het eerst een mbo-opleiding gestart tussen 1 augustus 2014 en 31 juli Definitie: stroom, uitstroom en overstap dit document worden de termen instroom (in), uitstroom (uit) en overstap (os) gebruikt. Met instroom worden de studenten bedoeld die een mbo-opleiding zijn gestart. Met uitstroom worden studenten bedoeld die in het eerste mbo-jaar uitvallen en geen onderwijs meer volgen, niet meer staan ingeschreven bij een onderwijsinstelling en niet over een startkwalificatie beschikken. De peildatum voor uitstromers is 1 oktober volgend op hun 1 ste mbo-jaar. Voor het meest recente cohort mbo-starters is de uitstroom gepeild op 1 oktober

3 Doorstroom, uitval en overstap in peildatum Met overstap worden de studenten bedoeld die in het eerste jaar van hun mbo-opleiding zijn overgestapt naar een andere mbo-opleiding. De peildatum voor overstappers is 30 juni van hun 1 ste mbo-jaar. Voor het meest recente cohort mbo-starter is het switchen gepeild op 30 juni INSTROOM, UITSTROOM EN OVERSTAP Allereerst brengen we een aantal demografische gegevens in kaart: geslacht en leeftijd, vervolgopleidingen en de herkomst (vo-scholen) van de mbo-starters. Daarna wordt ingezoomd op informatie over de mbo-opleiding, de vmbo-opleiding en de begeleidingsprofielen, steeds in relatie tot uitstroom- en overstappercentages. Leerlingkenmerken De uitstroom ligt hoger bij mannelijke studenten dan bij vrouwelijke studenten. Zie tabel 1 in de bijlage. De grootste groep instromers is 17 jaar en ouder. Het uitstroompercentage is vooral hoog bij starters die 18 jaar of ouder zijn. Oudere instromers (19 jaar of ouder) stappen vaker over dan instromers van jongere leeftijd. Zie tabel 2 in de bijlage. De meeste leerlingen uit de regio Haaglanden starten een mbo-opleiding op ROC Mondriaan, ID College of ROC Leiden. Zie tabel 3 in de bijlage. De mbo-opleiding Het uitstroompercentage in schooljaar bij het populairste landelijke mbodomein, zorg en welzijn, is relatief laag. Verder valt op dat het aantal overstappers niet per se hoger ligt bij populaire domeinen dan bij minder populaire domeinen. Zie tabel 4 in de bijlage. Het uitstroompercentage is hoger bij BBL dan bij BOL. Daarnaast blijkt dat het uitstroompercentage BBL in gestegen is, ten opzichte van schooljaar. Zie tabel 5 in de bijlage. Het uitstroompercentage ligt relatief hoog bij niveau 1-opleidingen, maar laat wel een dalende trend zien. Ook valt op dat er bij niveau 3-opleidingen sprake is van een structurele daling sinds. Bij niveau 2 en 4 is sprake van een stijging als het gaat om het uitstroompercentage. Zie bijlage tabel 6. 3

4 Doorstroom, uitval en overstap in peildatum De vmbo-opleiding Er zijn verschillen te constateren tussen scholen. Zie tabel 7 in de bijlage. Het uitstroompercentage blijkt vooral hoog te liggen bij scholieren vanuit de basisberoepsgerichte en kaderberoepsgerichte leerweg. Bij de gemengde en theoretische leerweg ligt het uitstroompercentage relatief lager. Zie bijlage tabel 8. Scholieren die het examen niet (af)gemaakt hebben, laten een hoger uitstroompercentage zien. Het overstappercentage ligt hoger bij gezakte scholieren dan bij scholieren die geslaagd zijn voor hun examen. Tenslotte valt op dat het aantal scholieren zonder diploma in elk schooljaar weliswaar afneemt (met uitzondering van scholieren die in al voor het examen zijn uitgestroomd of een deelcertificaat hebben behaald), maar toch te hoog is, gezien voor de instroom naar een mbo-opleiding een diploma nodig is. Zie tabel 9 in de bijlage. stromen gebeurt vaker bij mbo-studenten die tijdens hun vo-opleiding gewisseld zijn van school(locatie) dan bij mbo-studenten die hun vo-opleiding op één school(locatie) hebben gevolgd. Verder zien we dat meer schoolwisselingen ook eerder leidt tot een overstap in het eerste mbo-jaar. Zie bijlage tabel 10. Leerlingen die zich voor meerdere mbo-opleidingen aanmelden hebben een grotere kans op uitstroom, vooral vanaf vier aanmeldingen of meer. Mbo-starters die zich aangemeld hebben voor meerdere mbo-opleidingen, stappen ook eerder over op een andere opleiding in het eerste mbo-jaar. Zie bijlage tabel 11. Tabel 12 in de bijlage laat de instroom, uitstroom en overstap van mbo-starters zien afkomstig van het havo. Dit is de enige informatie in deze rapportage die niet gaat over mbo-starters vanuit het vmbo. Het uitstroompercentage en overstappercentage is relatief hoog bij havo 5-scholieren die het examen niet hebben afgemaakt. Daarnaast is het opvallend dat er de afgelopen vier schooljaren nog geen mbo-starter met havo- diploma is uitgestroomd. Begeleidingsprofielen in relatie tot uitstroom en overstap Het uitstroompercentage van mbo-starters die zijn aangemeld bij De Overstap of zijn doorverwezen naar Leerplicht, is de afgelopen jaren toegenomen. Daarnaast blijkt dat het uitstroompercentage hoger ligt bij mbo-studenten met begeleiding dan bij studenten zonder begeleiding. Dit toont echter niet aan dat de begeleiding niet werkt: wellicht was de kans nog groter wanneer deze studenten geen begeleiding hadden gehad. Zie tabel 13 in de bijlage. Tabel 14, zie bijlage, geeft een overzicht van de instroom, uitstroom en overstap van mbo-starters waarbij in het doorstroomformulier als aandachtspunt is aangegeven dat de 4

5 Doorstroom, uitval en overstap in peildatum student tijdens zijn vo-opleiding veel verzuimd heeft. Het blijkt dat het uitstroompercentage hoger is bij mbo-studenten, die volgens de vo-school tijdens de voopleiding veel verzuimd hebben. Het uitstroompercentage ligt hoger bij mbo-starters die begeleiding nodig hebben/hebben gehad dan bij mbo-starters die geen begeleiding hebben gehad. Dit betekent niet dat de begeleiding niet werkt, wellicht was de kans nog groter als deze studenten geen begeleiding hadden gehad. Zie tabel 15 in de bijlage. Tabel 16, zie bijlage, geeft een overzicht van de instroom, uitstroom en overstap van mbo-starters die op het vo leerwegondersteunend onderwijs hebben gevolgd. De tabel laat zien dat het uitstroompercentage van mbo-starters die lwoo hebben gevolgd is toegenomen. Het overstappercentage is hoger bij mbo-starters die op het vo leerwegondersteunend onderwijs hebben gevolgd. Bevindingen en aandachtspunten Momenteel wordt in samenwerking met DUO onderzocht welke vsv-maatregelen meer of minder succesvol zijn. De uitkomsten hiervan kunnen gebruikt worden bij onderstaande aandachtspunten. Het is van belang dat - in het kader van de juiste begeleiding op het mbo, het doorstroomformulier tijdig, volledig en juist wordt ingevuld - er voldoende inzicht is bij de intake in de problematiek van de leerling ten behoeve van de inzet van de juiste ondersteuning - de overdracht van gegevens over verzuim zorgvuldig gebeurt. Dit is ook van belang binnen Leerplicht/RMC (van leerplicht vo naar leerplicht mbo), zodat preventief ingezet kan worden op het voorkomen van uitval - er voldoende aandacht is voor de doorstroom-, uitval- overstapgegevens per school - de mogelijkheid tot het aanmelden bij meer dan één mbo-opleiding drastisch beperkt wordt, door het aanpassen van systemen - er extra aandacht is bij de intake voor leerlingen met leerwegondersteuning, leerlingen afkomstig uit lagere vo-niveaus, leerlingen die gewisseld zijn van school en leerlingen die veel verzuim vertonen. 5

6 Doorstroom, uitval en overstap in peildatum BIJLAGE MET TABELLEN Tabel 1: - en uitstroom en overstap per geslacht man ,7% 7,2% ,8% 8,3% ,4% 5,2% ,9% 8,4% vrouw ,0% 5,3% ,4% 8,6% ,9% 6,5% ,7% 7,6% Tabel 2: - en uitstroom en overstap per leeftijd onbekend 3 0% 0% 4 0% 0% 4 0% 25% 2 0% 0% 15 jaar 6 0% 0% 1 100% 0% 1 0% 0% 2 0% 0% 16 jaar 407 3,5% 7,4% 392 3,1% 7,5% 366 3,0% 6,3% 405 0,5% 5,4% 17 jaar ,2% 6,4% ,3% 8,8% ,9% 5,9% ,9% 7,8% 18 jaar ,6% 5,6% ,9% 8,1% ,0% 5,5% ,4% 8,8% 19 jaar ,2% 7,2% ,7% 9,0% ,8% 8,1% ,0% 9,2% 20 jaar en ouder 38 13,9% 8,3% 47 13,0% 8,70% 45 18,2% 0% 39 16,7% 7,9%

7 Doorstroom, uitval en overstap in peildatum Tabel 3: - en uitstroom en overstap per mbo-instelling ROC Mondriaan ,3% 4,5% ,6% 6,5% ,6% 4,7% ,7% 5,7% ROC ID College 836 6,4% 8,4% 757 6,4% 10,8% 767 4,0% 5,4% 848 6,0% 8,8% ROC Leiden 479 7,3% 16,1% 520 6,1% 17,1% 582 4,6% 12,3% 682 4,8% 14,6% ROC Albeda College 296 5,5% 8,9% 270 4,6% 14,0% 226 3,2% 9,9% 240 5,6% 9,7% Grafisch Lyceum Rotterdam 186 3,8% 1,6% 186 2,2% 1,6% 197 2,1% 0,5% 183 4,4% 12,0% Zadkine College 157 7,7% 9,1% 187 6,6% 7,7% 146 2,8% 7,7% 119 5,3% 6,9% Lentiz 145 0% 2,8% 135 3,0% 4,4% 157 0,6% 3,2% 161 2,5% 5,0% Wellantcollege ,1% 1,9% 99 5,2% 4,1% 87 3,5% 2,4% 89 1,1% 4,5% Hout en Meubileringscollege 54 1,9% 3,7% 57 0% 0% 66 4,6% 6,2% 93 2,2% 7,8% Scheepvaart en Transport College 46 4,3% 2,2% 61 6,8% 6,7% 40 0% 0% 47 2,1% 12,8% ROC Amsterdam 60 7,0% 11,9% 59 3,4% 20,3% 26 13,6% 4,5% 30 11,1% 17,2% Overig (instroom <50) 372 8,4% 3,8% 298 7,6% 7,9% 226 4,2% 8,2% 171 5,5% 8,3%

8 Doorstroom, uitval en overstap in peildatum Tabel 4: - en uitstroom en overstap per landelijk mbo-domein Bouw en infra ,3% 21,8% 150 8,8% 6,8% 97 5,3% 6,3% 137 9,8% 10,3% Afbouw, hout en onderhoud Techniek en procesindustrie Ambacht, laboratorium en gezondheidstechniek 58 6,9% 6,9% 72 8,5% 1,4% 70 5,9% 8,8% 70 5,9% 7,1% 273 5,9% 7,4% 244 5,4% 6,6% 270 5,2% 4,9% 314 7,1% 5,5% 39 0% 0% 48 2,2% 10,9% 53 0% 30,2% 62 3,3% 19,4% Media en vormgeving 297 4,8% 3,1% 241 2,5% 2,9% 234 2,6% 0,9% 211 3,9% 11,9% formatie en communicatietechnologie 188 3,8% 20,9% 247 6,3% 11,2% 206 4,0% 10,3% 224 4,2% 13,0% Mobiliteit en voertuigen ,3% 6,6% ,3% 10,3% 135 4,5% 3,7% 159 8,3% 13,2% Transport, scheepvaart en logistiek 118 6,9% 10,3% 123 6,7% 7,4% 103 4,0% 8,9% 116 6,1% 7,8% Handel en ondernemerschap ,2% 4,5% 352 5,8% 7,7% 333 9,0% 7,3% 373 9,9% 14,9% Economie en administratie 954 5,7% 6,3% 937 4,9% 14,1% 899 4,1% 5,8% 848 4,0% 7,4% Veiligheid en sport 417 5,6% 2,9% 389 5,5% 5,5% 419 5,3% 1,9% 443 6,2% 5,7% erlijke verzorging 189 5,9% 5,9% 190 3,7% 7,9% 170 7,1% 4,2% 152 8,8% 5,3% Horeca en bakkerij 389 8,9% 4,1% ,5% 5,2% 385 7,7% 6,0% 325 8,2% 5,0% Toerisme en recreatie 161 5,6% 6,8% 140 5,0% 12,9% 124 2,5% 5,8% 106 3,9% 5,8% Zorg en welzijn ,1% 5,2% ,9% 8,0% ,7% 6,4% ,9% 6,7% Voedsel, natuur en leefomgeving 271 6,7% 3,3% 247 3,7% 4,9% 253 1,6% 2,8% 256 2,0% 4,7% Entree en AKA ,5% 6,7% ,8% 7,7% ,3% 8,2% ,2% 8,5%

9 Doorstroom, uitval en overstap in peildatum Tabel 5: - en uitstroom en overstap per mbo-leerweg (BOL/BBL) onbekend 857 7,4% 11,1% ,4% 10,8% 495 8,5% 9,1% ,3% 11,1% BOL ,1% 6,1% ,8% 8,0% ,7% 5,5% ,0% 7,9% BBL ,3% 5,5% ,9% 9,4% 268 6,4% 5,3% ,8% 6,7% Tabel 6: - en uitstroom en overstap per opleidingsniveau op het mbo onbekend ,0% 18,5% 70 0,0% 40,3% 77 0% 31,6% niveau ,4% 9,4% ,7% 10,9% ,6% 9,1% ,0% 8,0% niveau ,1% 3,7% ,5% 7,0% ,2% 3,6% ,4% 5,4% niveau ,2% 5,8% ,6% 7,6% ,4% 5,8% 890 5,1% 9,9% niveau ,3% 7,8% ,4% 9,2% ,1% 5,7% ,5% 8,2%

10 Doorstroom, uitval en overstap in peildatum Tabel 7: - en uitstroom en overstap per vmbo-school s-gravendreef College 78 9,0% 9,0% 73 0,0% 11,0% 98 2,1% 13,3% 98 2,0% 8,2% Adelbert College 30 3,3% 10,0% 21 4,8% 4,8% 24 0,0% 13,0% 47 2,2% 6,5% Aloysiuscollege 74 6,8% 17,6% 67 4,7% 10,6% 74 2,7% 6,8% 73 5,6% 12,5% Christelijk Lyceum Delft, Juniusstraat 84 9,6% 3,6% 102 8,8% 6,9% 76 9,3% 7,9% 77 8,2% 9,2% Christelijk Lyceum Delft, Obrechtstraat 73 5,8% 2,9% 66 12,3% 4,5% 62 3,2% 3,2% 102 3,1% 15,8% College St. Paul 48 6,3% 4,2% 52 11,8% 11,8% 41 2,5% 12,2% 46 11,1% 6,5% Corbulo College 84 12,0% 13,1% 73 15,5% 11,3% 67 10,6% 9,0% 72 2,8% 5,6% Dalton Voorburg 40 13,5% 12,5% 35 5,7% 5,7% 26 0,0% 0,0% 36 2,9% 2,8% De Haagse 79 9,0% 1,3% 22 9,1% 0,0% 68 6,0% 5,9% 91 11,2% 3,3% Diamant College 79 11,7% 7,7% 79 12,7% 8,9% 67 3,0% 4,5% 73 9,7% 11,1% Edith Stein College 60 3,4% 6,8% 69 4,5% 6,1% 62 6,9% 6,8% 57 3,7% 7,0% Erasmus College 61 1,7% 5,0% 65 1,5% 9,2% 86 1,2% 3,5% 103 4,0% 8,8% Francois Vatelschool ,7% 2,9% 104 9,8% 6,7% 76 9,2% 0,0% 95 11,6% 7,4% Grotius College, Juniusstraat Haags Montessori Lyceum 28 12,0% 7,7% 28 3,7% 17,9% 36 8,3% 11,1% 15 0,0% 0,0% 23 4,3% 8,7% 23 4,3% 13,0% 22 4,5% 0,0% 20 0,0% 5,0% Heldring VMBO 121 7,4% 5,8% 128 4,7% 10,2% 117 4,3% 4,3% 161 7,6% 8,8% Het Haagsch Vakcollege 57 3,5% 5,3% 43 18,6% 2,3% 41 2,5% 5,0% Hofstad Mavo 87 7,0% 3,5% 62 0,0% 4,8% 73 5,6% 6,8% 84 1,2% 7,2% ISW, Hoge Woerd 223 6,8% 9,1% 192 4,8% 5,3% 185 3,2% 3,8% 165 4,9% 4,3% ISW, Hoogeland 54 0,0% 1,9% 71 5,6% 8,5% 73 1,4% 12,3% 105 0,0% 11,4% ISW, Irenestraat 77 1,3% 3,9% 62 0,0% 6,5% 79 0,0% 3,8% 75 0,0% 6,7% ISW, Sweelincklaan 102 3,9% 0,0% 90 0,0% 2,2% 79 0,0% 6,3% 65 4,7% 1,6% Johan de Witt, Hooftskade Johan de Witt, Mediacollege Johan de Witt, Zusterstraat 68 20,6% 1,5% 59 21,8% 7,3% 15 26,7% 6,7% 32 16,1% 3,1% 78 15,6% 6,4% 80 6,3% 5,0% 66 12,1% 7,6% 53 19,6% 5,9% 184 8,2% 7,1% 181 8,9% 10,6% ,9% 5,2% ,9% 10,1%

11 Doorstroom, uitval en overstap in peildatum Lentiz Dalton MAVO 97 1,0% 5,2% 113 0,0% 8,0% 92 1,1% 5,4% 90 1,1% 4,4% Lentiz Floracollege 138 6,6% 5,1% 150 8,0% 10,0% 161 3,2% 6,3% 142 3,5% 6,3% Lentiz Maaslandcollege 51 3,9% 5,9% 30 3,4% 0,0% 38 5,3% 0,0% 53 3,8% 3,8% Locatie, Bredero Mavo ,0% Lyceum Grotius College, Van Bleyswijckstraat 65 6,3% 4,7% 59 10,9% 8,9% 62 10,0% 3,3% 64 13,6% 11,1% Lyceum Ypenburg 115 7,0% 13,2% 126 4,9% 12,1% 76 6,8% 6,7% 89 4,5% 11,4% Maris College, Bohemen 146 3,4% 6,8% 155 3,2% 9,1% ,5% 3,0% 146 5,5% 8,9% Maris College, Houtrust 57 5,5% 3,5% 51 4,0% 3,9% 67 0,0% 7,6% 74 4,2% 10,8% Maris College, Kijkduin 12 0,0% 0,0% 14 0,0% 14,3% 37 8,1% 5,4% 37 2,8% 8,1% Maris College, Statenkwartier 16 12,5% 18,8% 29 10,7% 10,7% 34 9,1% 8,8% 44 4,8% 13,6% Montaigne Lyceum 86 2,4% 4,7% 65 1,6% 6,3% 84 4,9% 6,1% 78 3,9% 9,0% Oranje Nassau College, Clauslaan Oranje Nassau College, Parkdreef 138 9,0% 5,2% 160 4,4% 10,1% 164 4,4% 6,8% 189 7,6% 10,2% 106 1,9% 13,2% 153 0,7% 9,2% 149 2,0% 8,1% 161 0,6% 11,8% Picasso Lyceum 80 1,3% 10,3% 104 4,0% 12,5% 93 1,1% 4,3% 93 7,1% 8,8% Populier 61 5,0% 3,3% 51 3,9% 0,0% 57 5,5% 1,8% 43 4,7% 2,3% Rijswijks Lyceum 161 6,3% 3,8% 167 6,6% 12,0% 176 6,9% 5,1% 191 4,7% 5,8% ROC Mondriaan 40 18,4% 5,3% 21 10,0% 5,0% 34 15,2% 3,0% 31 22,2% 0,0% Segbroek College 123 8,3% 1,6% 127 6,5% 5,5% 146 4,2% 2,8% 140 5,1% 7,1% Sint Maartenscollege 50 4,1% 8,0% 46 4,3% 4,3% 29 0,0% 0,0% 36 0,0% 2,8% Stanislascollege SCE 144 9,1% 6,9% 119 7,8% 10,2% 119 5,2% 5,2% 126 6,4% 8,0% Stanislascollege SCH 19 0,0% 0,0% 25 4,0% 4,0% 38 13,2% 7,9% 22 4,5% 18,2% Stanislascollege, Krakeelpolderweg ,9% 1,1% ,8% 4,1% 174 4,0% 4,6% ,3% 3,8% Stanislascollege, Pijnacker 77 0,0% 7,9% 86 2,4% 9,3% 94 1,1% 3,2% 87 1,1% 5,8% Stanislascollege, Reinier de Graafpad 80 2,5% 6,3% 129 1,6% 7,8% 118 1,7% 2,5% 110 0,9% 3,6% Stebo Utrecht B.V ,0% Stedelijk College 304 6,7% 6,9% 250 7,3% 11,7% 264 5,1% 6,2% 218 7,1% 11,7% s-gravendreef College L dam 27 15,4% 3,7% 35 6,1% 26,5% 31 17,2% 12,9% 30 17,2% 6,9% Veurs Lyceum Leidschendam 52 2,0% 11,8% 73 2,8% 8,2% 50 4,0% 6,0% 56 5,6% 8,9%

12 Doorstroom, uitval en overstap in peildatum Veurs Voorburg 86 7,1% 14,0% 79 3,8% 7,6% 76 6,7% 2,7% 91 8,9% 10,0% Vrije school Zuid- Holland 23 4,3% 0,0% 32 0,0% 3,2% 35 5,9% 8,6% 30 6,9% 20,0% Wateringse Veld College 55 1,8% 9,1% 27 3,7% 11,1% 43 0,0% 2,3% 53 1,9% 3,8% Wellantcollege Madestein 82 13,4% 1,2% 80 13,9% 8,8% 67 10,4% 4,5% 75 16,2% 6,7% Wellantcollege Westvliet 89 13,6% 9,1% 75 8,2% 2,7% 125 3,3% 6,5% 120 5,1% 7,7% Zuid-West College ,6% 5,4% 135 3,0% 11,2% 129 5,5% 7,8% 105 2,9% 6,7% Tabel 8: - en uitstroom en overstap per vmbo-leerweg Basis/kaderberoepsgerichte 43 22,0 leerweg % Basisberoepsgerichte ,9 leerweg % 0% 45 7,1% 4,5% 38 10,8% 2,6% 33 6,9% 3,1% 5,4% ,9% 7,6% ,1% 3,9% ,4% 5,7% Kaderberoepsgerichte ,6% 7,4% ,0% 10, ,8% 7,3% ,4% 9,5% leerweg % Gemengde leerweg 342 5,0% 4,4% 339 2,4% 8,1% 269 3,4% 7,1% 306 3,6% 6,9% Theoretische leerweg ,7% 6,6% ,4% 8,2% ,5% 6,1% ,5% 8,6% Tabel 9: - en uitstroom en overstap per examenresultaat Geslaagd ,0% 6,4% ,0% 8,2% ,9% 5,6% ,9% 7,9% Gezakt ,0% 4,3% 163 7,6% 15,6% 160 6,8% 13,6% ,3% 22,7% Geen uitslag* 46 32,6% 2,2% 38 34,3% 5,4% 40 25,0% 17,5% 34 38,7% 8,8% Deelcertificaat 3 0% 0% 2 0% 0% 2 0% 0% 4 25% 0% Geen examen** ,3% 6,4% ,9% 8,8% ,1% 5,0% 717 9,1% 6,5% *Scholier is wel aangemeld voor examen, maar heeft het examen niet (af)gemaakt. **Scholier is niet aangemeld voor examen en, is voor de afname van het examen al uitgestroomd

13 Doorstroom, uitval en overstap in peildatum Tabel 10: - en uitstroom en overstap per schoolwisseling op het vo Geen schoolwisseling ,0% 6,3% ,0% 8,2% ,7% 5,7% ,4% 8,1% 1 schoolwissel ,4% 5,8% 495 6,8% 10,8% 477 8,8% 7,2% 579 8,6% 7,4% Meerdere schoolwisselingen 24 25,0% 8,3% 57 11,5% 11,1% 53 12,5% 6,0% 65 11,9% 10,9% Tabel 11: - en uitstroom en overstap per aantal mbo-aanmeldingen per mbo-starter 1 aanmelding ,8% 1,6% ,7% 5,9% ,1% 3,4% ,6% 6,4% 2 aanmeldingen 57 9,6% 1,8% ,5% 10,9% ,1% 6,7% 856 5,4% 10,6% 3 aanmeldingen 20 5,0% 10,0% 445 6,6% 9,5% 453 6,1% 9,4% 241 5,5% 18,0% 4 t/m 6 aanmeldingen 21 14,3% 0% 227 8,9% 19,8% 305 6,4% 16,2% 113 8,9% 17,9% 7+ aanmeldingen 1 0% 0% 11 9,1% 0% 65 6,3% 14,1% 8 28,6% 12,5% Onbekend ,2% 6,4% 735 9,3% 8,7% 572 8,9% 6,5% 583 7,0% 7,5% Tabel 12: - en uitstroom en overstap van mbo-studenten met havo-achtergrond Havo ,0% 3,8% 29 3,7% 6,9% 13 12,5% 6,3% 13 0% 7,7% Havo ,8% 7,5% 258 3,3% 5,9% 158 9,3% 3,8% 162 4,9% 3,8% Havo 5, geslaagd 57 0% 3,6% 59 0% 10,3% 57 0% 0% 52 0% 1,9% Havo 5, gezakt 40 0% 0% 67 7,5% 6,1% 30 3,4% 13,3% 46 4,7% 4,3% Havo 5, geen uitslag* 47 20,0% 4,3% 49 16,7% 4,3% 41 7,9% 2,6% 27 12,5% 8,0% *Scholier is wel aangemeld voor examen, maar heeft het examen niet (af)gemaakt.

14 Doorstroom, uitval en overstap in peildatum Tabel 13: - en uitstroom en overstap van mbo-studenten met extra begeleiding of aandacht Aangemeld bij De Overstap 75 15,1% 16,0% 71 20,3% 20,3% 84 25,9% 4,8% Doorverwezen naar Leerplicht ,7% 10,9% ,1% 8,2% ,7% 10,5% Wel aangemeld voor extra begeleiding (VOROC) in de overstap naar het mbo Niet aangemeld voor extra begeleiding (VOROC) in de overstap naar het mbo ,0% 8,9% ,3% 7,2% ,8% 9,0% ,6% 8,3% ,8% 5,5% ,7% 8,0% *Van schooljaar zijn onvoldoende gegevens beschikbaar Tabel 14: - en uitstroom en overstap van mbo-studenten met aandachtspunt veel verzuim Geen aandachtspunten ,4% 7,9% ,7% 5,3% ,2% 8,0% Aandachtspunt veel verzuim * ,0% 12,9% ,4% 8,4% ,8% 7,0% *Van schooljaar zijn onvoldoende gegevens beschikbaar Tabel 15: - en uitstroom en overstap van mbo-studenten per ontvangen begeleiding VOROC: Geen extra leerlingbegeleiding nodig VOROC: Wel extra leerlingbegeleiding ,4% 6,3% ,0% 8,4% ,1% 5,8% ,5% 8,0% 124 8,1% 4,8% 188 9,6% 10,2% 285 6,5% 6,7% ,3% 8,2% Tabel 16: - en uitstroom en overstap van mbo-starters (wel of geen lwoo) Regulier onderwijs ,3% 6,6% ,1% 8,6% ,4% 6,3% ,9% 8,3% Leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) ,3% 5,6% 938 8,3% 8,3% 879 5,5% 4,9% 809 7,6% 8,1%