Klaskrant week 1 en 2

Transcriptie

1 Klas Tom de Koorddanser 1 Klaskrant week 1 en 2 Schooljaar september 2018 Op elke klaskrant zetten we twee kunstwerken op de voorpagina. Links een knap schilderij van Evy en aan de rechterkant een mooie balpentekening van Hidde.

2 Zoals elk jaar startten we het schooljaar met de officiële knipping van het lint, de voorstelling van de nieuwe schooldans en natuurlijk het koordmoment. Altijd weer mooi, altijd weer slikken. We zien het weer helemaal zitten! Klas 5 here we come! 2

3 3 Op 3 september was het dan zover: het schooljaar ging helemaal van start. Voor iedereen is het wel weer even aanpassen, maar de kinderen kennen mij natuurlijk al van vorige jaren. Helemaal nieuw was het voor Emmanuelle, die haar eerste stappen in de Koorddanser zette. Al die nieuwe dingen. Het is natuurlijk aanpassen, maar laat alles maar over je heen komen en voor je het goed en wel beseft, ben je helemaal mee in die rare school. De eerste dag verkenden we onze klas. Wat is er allemaal te vinden? En waar?

4 4 De 1ste activiteit De bedoeling van het spel ren je rot is: zolang mogelijk over te blijven in het spel. Hoe kun je dat doen: Joost stelt vragen over de begeleiders hun vakantie. Wij moeten het juiste antwoord vinden en als we het fout hebben, vallen we af. Als je het juist hebt, ga je door naar de volgende vraag tot er maar 1 iemand meer overblijft. Die is dan winnaar en krijgt een verrassing. Dat doen we 3 of 4 keer na elkaar. Het is een spel waar je moet nadenken en geluk hebben. Zo kwamen we enkele straffe stoten van begeleiders te weten. Lore en Joost zijn hun autosleutels kwijt geraakt. Evy vond haar auto niet meer terug. Zakia stond de hele dag in de file. Fiona schilderde haar poort. Tom liep verloren in een heel donker bos. Johan zag hoe een dode persoon uit een meer werd gehaald. Emmanuelle en Mariet

5 5

6 De tweede dag was er al meteen open klas. Altijd mooi om te zien hoe kinderen de klassen vrij in en uit gaan, mooi samen dingen doen, van elkaar leren,... 6

7 Maar het was niet allemaal pure ontspanning. Er was de eerste week al meteen serieuze werktijd ook, hoor... 7

8 8 Werkstukken Klas 5 maakt werkstukken over Celestin Freinet, kledingmerken, Instagram, turnen, honden, glaskikkers, Mario bros, geneeskunde in de middeleeuwen, blauwe pijlgifkikkers, de 4 smaken... We hebben een nieuw programma leren kennen. Het heet Publisher. En daar maken we onze werkstukken eventueel in. Het is interessant en tof. Ada en Leon

9 Dinsdagnamiddag Op dinsdagnamiddag zijn er werkwinkels. Er was keuze uit Sint Vincentius, Pinokio, kleuterhulp, modeltekenen, bos opruimen, schaken, balpentekenen, schilderen... Bij schilderen moest je een kleur uitkiezen. En dan die kleur in boekjes opzoeken. Dat moest je dan uitknippen en op het doek plakken. Daarna je kleur erop doen en dan opensmeren. In Sint- Vincentius mag je bejaarden helpen. In Pinokio baby tjes helpen. Bij kleuterhulp mag je in een kleuterklas helpen. Modeltekenen was mensen tekenen, maar niet naakt! Bos opruimen was de takken, stenen, oude paletten opruimen en zo het bos weer netjes krijgen. 9 Evert en Maité

10 10 De hartslagmeter Donderdag, de 13de, hadden we sport. Eerst telden we in de circustent onze hartslag in rust. Dan moesten we vier minuten lopen en erna elke keer terug onze hartslag meten. Je kon dat door twee vingers in je hals of je hart op je hand te leggen. Daarna speelden we netbal in de circustent. We speelden twee matchen. Ik vond het een toffe les. Ik heb geleerd dat je hoog en hard moet gooien om een punt te scoren. Andrés

11 11 een nieuw kindje in de klas Donderdagnamiddag kwam er een nieuw kindje in de klas. Zijn naam is Thanolientje. Hij had een blauwe meisjesjas aan. Hij had ook een bril aan. Hij is in de wasmachine gekropen en, boem, gekrompen. Hij was een soort dwerg. De dwerg Thanolientje had meteen veel vrienden. Thano en Evy

12 Het saaie huiswerk 12 Klas 5 heeft elke dag een kolom met 20 woorden die ze moeten schrijven. Ze hebben ook weekwerk die ze doorweeks moeten maken of s avonds. Dat zijn verschillende bladen van getallenkennis, bewerkingen, cijferen, spelling, Frans en vrije teksten. heeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeel saai dus!!! Ferre en Alexa Vorig jaar startten we met samen -werktijd. Dan worden de klassen 4, 5 en 6 in vier groepjes verdeeld en werken ze gemixt aan hun weekwerk. Er wordt hulp geboden aan elkaar en we krijgen er ook een heel rustige werktijd door.

13 Landrs themakring 13 Landr heeft een swordpikex meegenomen. Het heeft zijn naam te danken aan het feit dat het kan transformeren! Het is een zwaard en picaxe van minecraft. Dat is een soort spel dat je op je I-pad, playstation of computer kunt spelen. Het is een wereld met blokken en je moet er overleven. Er zijn monsters, zombies, skeletten, enderman, slijmblock en nog veel meer. Hij heeft het meegebracht omdat hij dat leuk vond. Hidde en Landr

14 14 Jero de Superatleet Jero deed een themakring over zijn diploma van atletiek. Hij deed mee aan een atletiekkamp. Toen besproken we welke sporten er waren in atletiek: zevenkamp, tienkamp of decatlon en alles dat te maken heeft met atletiek. We besproken ook over Nafi Thiam en welke sport zij doet: zevenkamp. Het was heel interessant. Jero en Wietse

15 Superguppy Themakring van lena 15 Lena heeft een gedicht voorgesteld. Het heette kussen. Dit was een rijmend gedicht en ze stelde het voor uit haar hoofd. kussen Mama, een kussen moet toch doen wat je zegt jij hebt hem wel netjes neergelegd maar hij kronkelt en monkelt en luister niet echt hij roept: ik heb recht op een kussengevecht daarom Mama slaap ik zo slecht en waarom kom je niet nog eventjes hier dan is het eindelijk klaar met het geklier dan kan mijn kussen mij niet meer pesten en aai jij ons allebei buiten westen. Van Louise en Lena

16 Kral Sakir Mehmet toonde in de themakring zijn Turks boek. De titel van boek is Kral Sakir In het Nederlands betekent het koning Sakir. We hebben er veel van bijgeleerd. Mehmet heeft een deel van het boek voorgelezen. Het is een reeks van drie boeken. Het was leuk en raar toen hij in het Turks voorlas. In Turkije is het een beroemde tekenfilm van Cartoon Network. Als het in het Nederlands vertaald zou zijn zou ik het willen lezen. 16 Van Mehmet en Wout.

17 17 We Learn to speak français Je me présénté Het 5de is = Frans. De eerste twee weken gaf Tom ons de opdracht om tijdens weekwerk en Frans meteen een tekst te schrijven waarin we ons zelf voorstellen. Ferre is zeer goed in Frans. In zijn tekst stond dit: mon plat préféré est le chien. Tom gaf ons de uitdaging om het deze week nog van buiten te kennen. Voor wie durft, gaat Tom het filmen om dan volgend jaar aan de kinderen te tonen die nu in het 4de zitten. Dus de boodschap aan de ouders: LAAT JULLIE KINDEREN OEFENEN!!!!!!!! Van Ella en Ruben

18 Ander beeldmateriaal uit de kringen... 18

19 Evy was jarig en trakteerde met cake. Proficiat, meid!! Tijdens de extra sport op maandagen (met halve klassen) deden de kinderen een oriëntatieloop. 19

20 Op vrijdagen proberen we een keuzemoment in te lassen. Er is zoveel leerrijk te doen in de klas. En we moeten toch het cliché hoog houden dat er in een freinetschool alleen maar gespeeld moet worden hé ;-) 20

21 En we gaan er uit met nog enkele beelden uit de sportles van donderdag 6 september. 21

22 Belangrijk! 22 Sportkledij steeds in orde hebben a.u.b! Vrijdag 28 september: vrije dag Vrijdag 12 oktober: sober maal voor Saranalaya Vrijdag 19 oktober: pedagogische studiedag (teamweekend) Woensdag 24 oktober: infomoment vredesdriedaagse (19u30-20u30) Groeten en tot volgende week, Tom