STUDIEPLANNER vak: Economie klas : 4 tweede fase periode week: 5 t/m 14

Transcriptie

1

2 STUDIEPLANNER vak: Economie klas : 4 Algemeen : Aantal lessen : Aantal slu : Leerdoelen Leerdoelen samenwerken Je kan in contexten: - Aantonen wanneer er sprake is van een gevangenendilemma en dit rekenkundig aantonen - voorspellen wat de uitkomst is van een gevangenendilemma en uitleggen dat deze uitkomst een evenwicht is dat gevormd wordt door dominante strategieën; - uitleggen waarom in een gevangenendilemma individuele of collectieve belangen worden geschaad; - met voorbeelden uitleggen waarom bij collectieve goederen sprake kan zijn van het gevangenendilemma; - een Nash-evenwicht onderscheiden van een evenwicht in dominante strategieën; - verklaren dat herhaling van een gevangenendilemma invloed heeft op de uitkomsten; - met voorbeelden uitleggen dat het herhaaldelijk treffen van dezelfde spelers kan leiden tot meerdere evenwichtsuitkomsten; - positieve en/of negatieve externe effecten beschrijven; - aantonen dat sprake kan zijn van meeliftgedrag en met voorbeelden uitleggen waarom meeliftgedrag een vorm is van een extern effect; - uitleggen dat verschillen in sociale normen oorzaak kunnen zijn van meerdere evenwichtsuitkomsten en de gevolgen daarvan op het afsluiten van contracten verklaren; - simultane spelen onderscheiden van sequentiële spelen; - verklaren dat zelfbinding geloofwaardig moet zijn om invloed te hebben op de speluitkomst; - uitleggen dat reputaties invloed hebben op de speluitkomsten, en illustreren dat ze de geloofwaardigheid van zelfbinding beïnvloeden; - aantonen dat zelfbinding marktpartijen kan afschrikken om tot een markt toe te treden; - de invloed van zelfbinding verhelderen bij de totstandkoming van samenwerking.

3 Leerdoelen onderhandelen De kandidaat kan in contexten: - uitleggen welke samenwerkingsdilemma s ontstaan bij onderhandelingen als het gaat om de verdeling van het surplus, en de consequenties hiervan voor beide partijen toelichten; - voorbeelden geven van verzonken kosten en uitleggen wat de mogelijke gevolgen kunnen zijn voor benadeelde partijen die verzonken kosten hebben bij onderhandelingen; - voorbeelden geven van kosten in geval van specifieke investeringen en deze in relatie brengen met het berovingsprobleem. Leerstofomschrijving (M-A) Module 5: Samenwerken en onderhandelen H1: van spel naar theorie H2: samenwerken H3: morgen is vandaag H4: onderhandelen Leerstofomschrijving (M-B) Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken of te bespreken. Toetsing onderwerp soort vorm Duur (min) Samenwerken en onderhandelen T s,i 90 OR (Weging) 4 % SE 8% mee te nemen hulpmiddelen rekenmachine klaslokaalexperiment PO s,i % Rooster : Lees verder op de volgende pagina

4 STUDIEPLANNER vak: Economie klas : 4 week/dat um week 5 29 jan t/m 2 week 6 5 t/m 9 week 7 12 t/m 16 week 8 19 t/m 23 lesstof RT-stroom TI-stroom opmerkingen H1: Verkenning 1-2 H1: Verkenning 3 H1 Toepassing H2 Verkenning 1-2 H2 Verkenning 3-4 H2 Toepassing H3 verkenning 1-2 H3 verkenning 3 H1(V): 1, 2, 3, 4 H1:(V): 5, 7, 8 H1(T): 1, 2, 4 H2(V): 1, 3, 4 H2(V): 5, 6, 8, 9, 10 H2(T): 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8 H3(V): 1, 2, 3, 4 H3(V): 6, 7, 8 H1(V): 1,4 H1(V): 5, 6, 7, 8 H1(T): 2, 3, 4 H2(V): 2, 3, 4 H(V): 5, 6, 7, 10, 11 H2(T): 1, 2, 3, 6, 7, 9 H3(V): 3, 4, 5, H3(V): 6, 7, 8 ma: start P3, huiswerkvrij, huiswerkklas P3, vr: 12:30 klas 4 voorlichtingsmiddag WO (Van der Cappellen SG) 6-13/2 opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansings- /inhaalformulieren inleveren in de mediatheek vr: volleybaltoernooi di: leerlingen vrij wo: verkort rooster, 13:30 inhaal / herkansingen, HPG examenmodule, deze week: rapporten, di: presentatiecursus, 16:00 spreekmiddag/- avond week 9 26 t/m 2 week 10 5 t/m 10 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie H3 Toepassing H3(T): 1, 2, 3, 4 H3(T): 1, 2, 3, 4 Klaslokaalexperiment Experiment Experiment ma: huiswerkvrij wo: beroepenavond vr: klas 5 vertrek week t/m 16 week t/m 23 week t/m 30 week 14 2 t/m 6 apr Romeweek: Zelfstandig E- modules maken H4 Verkenning H4 Toepassing Romeweek: Zelfstandig E- modules maken H4(V): 1, 3, 4, 5, 7 H4(T): 1, 2, 4, 5, 7, 8 Romeweek: Zelfstandig E- modules maken H4(V): 2, 4, 5, 6 H4(T): 1, 3, 5, 6, 8 deze week: klas 5 ma: HPG examens do: toetsvrij, 10:35-12:05 klas 3-5 presentatiecursus vr: toetsvrij ma: begin P3 HPG examens vr: Goede Vrijdag - vrij ma: Tweede Paasdag - vrij vr: start P4, huiswerkvrij, huiswerkklas P4, unihockeytoernooi * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

5 STUDIEPLANNER vak: Filosofie klas : 4 Algemeen : Aantal lessen : 12 Aantal slu : 40 Leerdoelen Kennisnemen van enkele onderwerpen uit de Wijsgerige Antropologie met betrekking tot vrijheid, er zelfstandig over leren nadenken en beargumenteerde standpunten innemen Leerstofomschrijving Wijsgerige Antropologie aan de hand van Cogito H1 (blz tekstboek en werkboek) en aantekeningen. Werkwijze In de les worden aantekeningen gegeven en wordt nav teksten en opdrachten uit het werkboek over verschillende thema s gediscussieerd. Toetsing onderwerp soort vorm Duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Cogito H1 Wijsgerige Antropologie, Bespreking korte tekst of casus T S,I Basis Vrijheid PO* S,I 2,5 SLU 1 2,5 Eigen mening + discussieopdrachten HD** M,I & S,I 5 min * De praktische opdracht wordt beoordeeld met een cijfer. Lever de opdracht op papier en op de ELO op tijd in (uiterlijk in de laatste filosofieles van de betreffende week; zie het weekrooster op de volgende pagina); als je te laat bent, gaat er per dag een heel punt van het cijfer af ** Het handelingsdeel bestaat uit een presentatie na aanleiding van een korte zelf geschreven tekst. Hieraan moet voldaan worden voor deelname aan de toets. Rooster : Lees verder op de volgende pagina

6 STUDIEPLANNER vak: Filosofie klas : 4 week/datum lesstof opdrachten opmerkingen week 5 Toetsbespreking ma: start P3 29 jan t/m 2 + intro periode Lesinhoud: fenomenologie 19, 20, 22 week 6 5 t/m 9 Lesinhoud: Functionalisme: de mens als machine? 15, 16, 23, 24, 26 week 7 12 t/m 16 week 8 19 t/m 23 Presentatie 1 Lesinhoud: Structuralisme & behaviorisme Presentatie Lesinhoud: Existentialisme 27, 28, 29 30, 31, 32, 33, 36 di: leerlingen vrij wo: verkort rooster, 13:30 inhaal / herkansingen week 9 26 t/m 2 week 10 5 t/m 10 voorjaarsvakantie Presentatie Lesinhoud: marxisme en feminisme voorjaarsvakantie Inleveren handelingsdelen Tekst de Beauvoir 1, 2 week t/m 16 week t/m 23 Geen les ivm Geen les ivm deze week: klas 5 Uitloop/herhaling Inleveren PO vr: toetsvrij week 13 & 14

7 STUDIEPLANNER vak: Frans klas : 4 Algemeen : Aantal lessen : ongeveer 17 Aantal slu : Leerdoelen Trainen van leesvaardigheid, luistervaardigheid, gespreksvaardigheid, schrijfvaardigheid; grammatica leren en toepassen Leerstofomschrijving Bovenstaande vaardigheden worden aangeboden in de methode Grandes Lignes: zie studiewijzer voor leerstof Werkwijze Individueel/ in groepjes/ klassikaal Toetsing onderwerp soort vorm Duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Taalverwerving (methode)h. 3 en 4 + leesvaardigheid T S, i Woordenboek F/N Rooster : Lees verder op de volgende pagina

8 STUDIEPLANNER vak: klas : week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 Chapitre 3 M. ex 37, 38, 39, ma: start P3, huiswerkvrij, huiswerkklas 29 jan t/m 2 Toetsbespreking 42 P3, Grammaire D L. voc, lot, gram D 14:00 klas 5 en 6 Natuurkunde Olympiade vr: 12:30 klas 4 voorlichtingsmiddag WO week 6 5 t/m 9 week 7 12 t/m 16 week 8 19 t/m 23 week 9 26 t/m 2 week 10 5 t/m 10 Chapitre 3 Chapitre 4 Ex 1, 6, 7 Ex 15 Tâche finale Parler M. ex 3, 4, 5 L. voc B M. ex 11, 12, TPB, 16, 17 L. voc, lot, gram B Ex 22, 28 M. ex 19, 25, 31, 32 L. voc, lot, gram C voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie Deze week geen Frans week t/m 16 ex 34, 36, 37 week t/m 23 Ex 41, 42 M. ex 33, 35b, 38, 39bc, 40, 43 L. voc, lot, gram D M. ex 44, 47 Tâche finale Ecrire week t/m 30 week 14 2 t/m 6 apr * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. (Van der Cappellen SG) 6-13/2 opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansings- /inhaalformulieren inleveren in de mediatheek vr: volleybaltoernooi di: leerlingen vrij wo: verkort rooster, 13:30 inhaal / herkansingen, HPG examenmodule, 19:30-21:30 NKV-lezing: Hoe win je verkiezingen? Dr. Rogier van der Wal deze week: rapporten, klas 5 voorlichting PWS di: presentatiecursus, 16:00 spreekmiddag/- avond deze week: klas 5 inschrijving PWS, 6-19/3 klas 5 en 6 rekentoets ma: huiswerkvrij, klas 5 Romevoorbereidingsdag di: 9-12:30 klas 5MAW Statenspel bij Provincie Overijssel wo: beroepenavond vr: klas 5 vertrek deze week: klas 5 ma: HPG examens do: toetsvrij, 10:35-12:05 klas 3-5 presentatiecursus vr: toetsvrij ma: begin P3 HPG examens vr: Goede Vrijdag - vrij ma: Tweede Paasdag - vrij vr: start P4, huiswerkvrij, huiswerkklas P4, unihockeytoernooi

9 STUDIEPLANNER vak: geschiedenis klas :4 Algemeen : Aantal lessen : : max 3 uur in de week Aantal slu : 40 Leerdoelen Er wordt van je verwacht dat je: 1. een overzicht hebt van de tien tijdvakken en de kenmerkende aspecten van de tot dusver behandelde zeven tijdvakken. 2. historische processen en gebeurtenissen kunt indelen in perioden en soorten samenlevingen. 3. historische processen en gebeurtenissen die in het boek beschreven staan en/of in de les besproken zijn (door docent en medeleerlingen) kent. 4. kijkend naar historische processen en gebeurtenissen onderscheid kunt maken tussen continuïteit en discontinuïteit. 5. causaliteit kunt aanbrengen ten aanzien van historische ontwikkelingen en gebeurtenissen 6. bronnen kunt beoordelen op basis van betrouwbaarheid, subjectiviteit, representativiteit en standplaatsgebondenheid Leerstofomschrijving: - Hoofdstuk 6: De tijd van regenten en vorsten - Hoofdstuk 7: De tijd van pruiken en revoluties - Een overzicht van de tien tijdvakken - In de les uitgedeelde stencils en aantekeningen Werkwijze - In de lessen krijg je een toelichting bij de besproken stof in het handboek. - De opgaven in het boek worden voor het grootste deel thuis gemaakt. Het is jullie verantwoordelijkheid om de vragen na te kijken. De antwoorden zullen verschijnen op de vakpagina op de ELO. Toetsing onderwerp soort vorm Duur OR % SE mee te nemen (min) (Weging) hulpmiddelen Tijdvak T S,i Rooster : Lees verder op de volgende pagina

10 STUDIEPLANNER vak: geschiedenis klas :4 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 29 jan t/m 2 6.1: 4, 5, 8, 9 6.2: 1, 5, 6, 11 week 6 5 t/m 9 week 7 12 t/m 16 week 8 19 t/m 23 week 9 26 t/m 2 week 10 5 t/m 10 week t/m 16 Toetsbespreking : Republiek & absolutisme 6.3: De wetenschappelijke revolutie 7.1: De Verlichting 7.1: De Verlichting + 7.2: Ancien Regime ma: start P3, huiswerkvrij, huiswerkklas P3, 14:00 klas 5 en 6 Natuurkunde Olympiade vr: 12:30 klas 4 voorlichtingsmiddag WO (Van der Cappellen SG) 6.3: 2, 3, 4, /2 opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansings- /inhaalformulieren inleveren in de mediatheek vr: volleybaltoernooi 7.1: 1, 2, 4, 5, 7, 9 di: leerlingen vrij wo: verkort rooster, 13:30 inhaal / herkansingen, HPG examenmodule, 19:30-21:30 NKV-lezing: Hoe win je verkiezingen? Dr. Rogier van der Wal 7.2: 2, 3, 4, 5, 6 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie 7.2: Ancien Regime + 7.4: Democratische Revoluties 7.3: Handel & slavernij 7.4: 3, 5, 9, 11, 13, 16, 17 deze week: rapporten, klas 5 voorlichting PWS di: presentatiecursus, 16:00 spreekmiddag/- avond deze week: klas 5 inschrijving PWS, 6-19/3 klas 5 en 6 rekentoets ma: huiswerkvrij, klas 5 Romevoorbereidingsdag di: 9-12:30 klas 5MAW Statenspel bij Provincie Overijssel wo: beroepenavond vr: klas 5 vertrek deze week: klas 5 week t/m 23 reserve reserve week t/m 30 week 14 2 t/m 6 apr ma: HPG examens do: toetsvrij, 10:35-12:05 klas 3-5 presentatiecursus vr: toetsvrij ma: begin P3 HPG examens vr: Goede Vrijdag - vrij ma: Tweede Paasdag - vrij vr: start P4, huiswerkvrij, huiswerkklas P4, unihockeytoernooi * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

11 STUDIEPLANNER vak: Management & Organisatie klas : 4 Algemeen : Aantal lessen : 16 Leerdoelen (M-B) (de leerling kan overweg met de volgende onderdelen:) - Functie van de factor prijs - Prijsbepalingsmethoden en berekeningen - Prijsbeleving - Operationeel prijsbeleid - Functie van distributiekanaal - Soorten distributiekanalen - Keuze van het distributiekanaal - Push- en pull-strategie - Kanaalconflicten - Distributie-intensiteit - Groothandelsvormen - Distributiekengetallen - Communicatieproces - Communicatiemodellen en bureaus - Promotiemix - Reclame - Sales promotion - Persoonlijke verkoop - Public relations - Sponsoring - Loyaliteitsprogramma s - Diensten en dienstverlening - Dienstenmarketing - Directmarketing - Detailhandelsvormen - Winkelconcept, winkwlformule en winkelimago - Retailmix - Detailhandelskengetallen - E-business - E-marketing - E-Commerce Leerstofomschrijving (M-B) Marketingoriëntatie, Noordhoff Uitgevers, Co Bliekendaal, T. van Vught, 4e druk, ISBN

12 Leerdoelen (M-A) (de leerling kan) - Onderscheid maken tussen enkelvoudige en samengestelde interest - Rekenen met enkelvoudige en samengestelde interest - Berekenen van de eindwaarde van één bedrag - Berekenen van de contante waarde van één bedrag - Werken met aflossingen op leningen - Berekenen van de eindwaarde van een rente - Berekenen van de contante waarde van een rente - Eindwaarde van een rente vaststellen met een formule - De contante waarde van een rente met een formule vaststellen - Met nominale en effectieve interest kunnen werken Leerstofomschrijving (M-A) Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren et al, VWO THEORIEBOEK 1, 7 e druk, ISBN Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren et al, VWO OPGAVENBOEK 1, 7e druk, ISBN Leerstofomschrijving (M-C) Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) (M-A) Financiering (Domein D): H10 en H11 (M-B) Marketingoriëntatie NIMA: H10 t/m H15 OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen T S, I Rekenmachine (geen grafische) Rooster : Lees verder op de volgende pagina

13 STUDIEPLANNER vak: Management en Organisatie klas : 4 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 (M-A) H10 1, 2 H10:1-4, 6-9 H10:2-9 ma: start P3, huiswerkvrij, 29 jan t/m 2 huiswerkklas P3, (M-B) H10 MC Opgaven MC Opgaven vr: 12:30 klas 4 voorlichtingsmiddag WO (Van der week 6 5 t/m 9 week 7 12 t/m 16 (M-A) H10 3, 4 (M-B) H11 (M-A) H10 (M-B) H H10:10-14,17,18, MC Opgaven Proefwerktraining H10: 1 t/m 5 MC Opgaven H10:11-16,19, 21,22 MC Opgaven Proefwerktraining H10: 1 t/m 5 MC Opgaven Cappellen SG) 6-13/2 opgave spreekmiddag/- avond via Magister do: vóór 11:00 herkansings- /inhaalformulieren inleveren in de mediatheek vr: volleybaltoernooi di: leerlingen vrij wo: verkort rooster, 13:30 inhaal / herkansingen, HPG examenmodule, week 8 19 t/m 23 week 9 26 t/m 2 week 10 5 t/m 10 (M-A) H11 1, 2 H11:2-11 H11:3-6,9,11-13 (M-B) H MC Opgaven MC Opgaven voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie (M-A) H11 3, 4 H11:14-16,19-23 H11:17-23 (M-B) H13 MC Opgaven MC Opgaven deze week: rapporten di: presentatiecursus, 16:00 spreekmiddag/- avond wo: beroepenavond vr: klas 5 vertrek week t/m 16 week t/m 23 Romeweek: Zelf werken aan Nima H14 en maken PWT H11 (M-A) H11 5 (M-B) H14-H15 Romeweek: Zelf werken aan Nima H14 en maken PWT H11 H11:23,24 Proefwerktraining H11: 1 t/m 7 MC Opgaven Romeweek: Zelf werken aan Nima H14 en maken PWT H11 H11:24,25 Proefwerktraining H11: 1 t/m 7 MC Opgaven deze week: klas 5 ma: HPG examens do: toetsvrij, 10:35-12:05 klas 3-5 presentatiecursus vr: toetsvrij week t/m 30 week 14 2 t/m 6 apr ma: begin P3 HPG examens vr: Goede Vrijdag - vrij ma: Tweede Paasdag - vrij vr: start P4, huiswerkvrij, huiswerkklas P4, unihockeytoernooi

14 STUDIEPLANNER vak: natuurkunde klas :4 Algemeen Aantal lessen : +/- 15 Aantal slu : +/- 40 Leerdoelen Bij het vak natuurkunde voer je experimenten en onderzoeken uit. Dat begint met eenvoudige proefjes, maar uiteindelijk moet je zelf een onderzoek kunnen bedenken, uitvoeren en presenteren. In de paragraaf 6.2 leer je hoe je een onderzoek opzet en hoe je het moet uitwerken. We noemen dat onderzoeksvaardigheden. In paragraaf 6.4 leer je hoe je een ontwerpcyclus moet doorlopen bij een technisch ontwerp. Je gebruikt ook paragraaf 6.1 de rekenvaardigheden weer. Hoofdstuk 4 gaat over krachten om je heen, bv. in sport en het verkeer. Om vooruit te komen bij het fietsen zet je kracht op de trappers. Bij het sporten heb je kracht nodig om iets op te tillen of in beweging te zetten. Eigenlijk spelen in elke situatie krachten een rol. Of je nu slaapt of beweegt. In de meeste situaties is er niet één kracht, maar werken er meerdere krachten op een voorwerp. In dit hoofdstuk leer je hoe je met krachten moet rekenen, hoe de krachten samenwerken en wat het effect daarvan is. Aan het eind van de periode moet je de volgende zaken kennen en/of kunnen: krachten op een systeem analyseren zowel aan de hand van een vectortekening als met behulp van goniometrische relaties, waaronder het samenstellen van en ontbinden in componenten en het bepalen van de grootte en/of richting van krachten, - krachten: zwaartekracht, schuifwrijvingskracht, rolweerstandskracht, luchtweerstandskracht, normaalkracht, spankracht, spierkracht, veerkracht; de eerste wet van Newton uitleggen en toepassen; - vakbegrip: traagheid; de tweede wet van Newton uitleggen en toepassen; de derde wet van Newton uitleggen en toepassen; - vakbegrippen: actiekracht, reactiekracht, gewicht; De volgende formules horen bij deze specificaties: Je moet de definities en/of eigenschappen kennen van de in de stof omschreven begrippen. Je moet berekeningen kunnen uitvoeren. Betreffende theorie moet je kunnen toepassen in vraagstukken en experimenten. Leerstofomschrijving Toets: Hoofdstuk 4: Sport en verkeer, krachten: Soorten krachten, Krachten samenstellen, Schuine krachten PO: Hoofdstuk 6: Vaardigheden: Paragraaf 6.2 : Onderzoeksvaardigheden Paragraaf 6.4 Technisch ontwerpen

15 Werkwijze De theorie wordt klassikaal uitgelegd. Ook wordt doormiddel van practica de stof verhelderd. In de les wordt ook ruimte gegeven om zelfstandig aan de opgaven te werken en vragen te stellen. Daarnaast dien je thuis aan de opdrachten te werken en verslagen uit te werken. onderwerp soort vorm duur OR % SE mee te nemen H4: Sport en Verkeer (min) (Weging) hulpmiddelen T s,i 60 min 2 - Binas 6 de druk, rekenmachine STUDIEPLANNER vak: natuurkunde klas :4 week/datum lesstof opdrachten* afronding ** week Een onderzoek opzetten: 29 jan t/m 2 Onderzoeksvaardighede 30, 31, 32, 34, 35 n Powerpointpresentatie onderzoek opstellen (zie ELO): Opstellen onderzoeksvraag, Hypothese en onderzoeksplan opmerkingen ma: start P3, huiswerkvrij, huiswerkklas P3, 14:00 klas 5 en 6 Natuurkunde Olympiade vr: 12:30 klas 4 voorlichtingsmiddag WO (Van der Cappellen SG) Toets bespreken week 6 5 t/m 9 Dhr van Norel afwezig van 7-9 ruari week 7 12 t/m 16 Hoofdstuk Introductie 4.2 Soorten Krachten 4nat4: practicum torsieblaans: groep BRA 4.2 Soorten Krachten 5, 6, 7, 8 Begrijpen: 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 Redeneren: 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34 Rekenen: 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42 En 4.3: 62 Hier einde blok: soorten krachten 6-13/2 opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansings- /inhaalformulieren inleveren in de mediatheek vr: volleybaltoernooi di: leerlingen vrij wo: verkort rooster, 13:30 inhaal / herkansingen, HPG examenmodule, 19:30-21:30 NKV-lezing: Hoe win je verkiezingen? Dr. Rogier van der Wal 4.3 Krachten samenstellen Begrijpen: 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57

16 week 8 19 t/m Krachten samenstellen PO opdracht opstarten Technisch ontwerp Redeneren: 59, 60, 61, 62 Construeren en berekenen 63, 64, 65, 67, 68 Einde blok: krachten samenstellen deze week: rapporten, klas 5 voorlichting PWS di: presentatiecursus, 16:00 spreekmiddag/- avond week 9 26 t/m 2 week 10 5 t/m Schuine krachten 6.4: Technisch ontwerpen PO opstarten Groep BRA: experiment 66 + extra opdracht componenten bepalen voorjaarsvakantie Experiment Werkblad 66 + extra experiment: componenten bepalen Begrijpen: 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82 Redeneren: 84, 85, 86 Rekenen: 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95 deze week: klas 5 inschrijving PWS, 6-19/3 klas 5 en 6 rekentoets ma: huiswerkvrij, klas 5 Romevoorbereidingsdag di: 9-12:30 klas 5MAW Statenspel bij Provincie Overijssel wo: beroepenavond vr: klas 5 vertrek week t/m 16 Mw. de Boer afwezig week t/m 23 practicum torsiebalans: groepen van NOR 4.5 Afsluiting 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 week t/m 30 week 14 2 t/m 6 apr * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. toetswee k toetswee k deze week: klas 5 ma: HPG examens do: toetsvrij, 10:35-12:05 klas 3-5 presentatiecursus vr: toetsvrij ma: begin P3 HPG examens vr: Goede Vrijdag - vrij ma: Tweede Paasdag - vrij vr: start P4, huiswerkvrij, huiswerkklas P4, unihockeytoernooi

17 STUDIEPLANNER vak: scheikunde klas : 4 Algemeen : Aantal lessen Aantal slu : 13 (cl6), 14 (cl8) : 30 (ca. 3 klokuur per week) Leerdoelen Na afloop van de aangegeven periode moet je de behandelde stof zodanig hebben bestudeerd dat je kennis en vaardigheden met betrekking tot de hieronder omschreven leerstof toereikend zijn om toets T43 met (minimaal) voldoende resultaat af te leggen. Leerstofomschrijving De te behandelen en te bestuderen stof voor de toets over deze periode bestaat uit: hoofdstuk 5 en hoofdstuk 6 t/m 3 uit Chemie 6 e editie, 4 vwo leerboek. In hoofdstuk 5 worden de zouten behandeld. Via de context bodem komen achtereenvolgens aan de orde: zoutformules, oplosbaarheid, neerslagreacties, aantonen van ionen, kunstmest en bodemverontreiniging. Bij de praktische opdracht (betreffende kwalitatief onderzoek naar een onbekende stof) komen ook praktische vaardigheden aan bod. In hoofdstuk 6 t/m 3 worden met behulp van de context schoonmaken de begrippen emulgator, dipoolmoleculen, polaire stoffen, polaire atoombinding, ruimtelijke bouw van dipoolmoleculen, hydratatie en kristalwater behandeld. Werkwijze Er zijn per groep 2 lesuren per week. De klassikale lessen zullen worden gebruikt voor het toelichten van de stof en het uitvoeren van (demo)proeven. De overgebleven tijd in de lessen is beschikbaar voor het maken van opgaven en bespreken van een aantal opgaven. De stof uit de studiewijzer die niet behandeld wordt in de klassikale lessen, zul je in je eigen tijd moeten verwerken. In week 7 zal de praktische opdracht (PO) uitgedeeld worden. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) Hoofdstuk 5 en 6 1 t/m 3 Kwalitatief onderzoek aan onbekende stof* OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen T s,i Binas (6 e editie), Rekenmachine (geen GR) PO s,g** 5 slu 1 - Binas, rekenmachine * De proef wordt door tweetallen uitgevoerd. Hetzelfde tweetal maakt één verslag over de proef. Dit verslag moet uiterlijk op donderdag 15 maart 2018 om uur worden ingeleverd. Bij het niet op tijd inleveren wordt per kalenderdag één cijferpunt van het cijfer afgetrokken. Bij fraude wordt het cijfer 1,0 gegeven. ** Het cijfer voor de praktische opdracht wordt in de vierde periode bekend gemaakt. Rooster : Lees verder op de volgende pagina

18 STUDIEPLANNER vak: scheikunde klas :4 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week : DP2- Youtube ma: start P3, huiswerkvrij, huiswerkklas P3, 29 jan t/m 2 14:00 klas 5 en 6 Natuurkunde : t/m 28 Olympiade vr: 12:30 klas 4 voorlichtingsmiddag WO (Van der Cappellen SG) week 6 5 t/m 9 week 7 12 t/m 16 week 8 19 t/m 23 week 9 26 t/m 2 week 10 5 t/m 10 week t/m Afname PO Zouten tijdens de lessen 5.2: t/m : t/m : LP6 Bestuderen 5.3 T42 bespreken 6-13/2 opgave spreekmiddag/- avond via Magister do: vóór 11:00 herkansings- /inhaalformulieren inleveren in de mediatheek vr: volleybaltoernooi uitdelen PO Start PO 5.3: LP7, LP8 di: leerlingen vrij wo: verkort rooster, 13:30 inhaal / herkansingen, HPG examenmodule, 19:30-21:30 NKV-lezing: Hoe win je verkiezingen? Dr. Rogier van der Wal Afname zouten PO Zorg ervoor dat je beide lessen aanwezig bent. voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie deze week: rapporten, klas 5 voorlichting PWS di: presentatiecursus, 16:00 spreekmiddag/-avond : DP 12 deze week: klas 5 inschrijving PWS, 6-19/3 klas 5 en 6 rekentoets ma: huiswerkvrij, wo: beroepenavond vr: klas 5 vertrek Inleveren verslag PO zouten donderdag 15 maart 6.3: DP1 inzetten week t/m : LP2 week t/m 30 week 14 2 t/m 6 apr ma: HPG examens do: toetsvrij, 10:35-12:05 klas 3-5 presentatiecursus vr: toetsvrij ma: begin P3 HPG examens vr: Goede Vrijdag - vrij ma: Tweede Paasdag - vrij vr: start P4, huiswerkvrij, huiswerkklas P4, unihockeytoernooi

19 STUDIEPLANNER vak: Wiskunde A/C klas : 4 Algemeen : Aantal lessen : Aantal slu : Leerdoelen Leerstofomschrijving Werkwijze Toetsing onderwerp soort Vorm Duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Rooster : Lees verder op de volgende pagina

20 STUDIEPLANNER vak: Wiskunde A/C klas : 4 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 29 jan t/m Kansen 2 t/m 6 10 t/m 14 18,19,20, 22 week 6 5 t/m 9 week 7 12 t/m 16 week 8 19 t/m 23 week 9 26 t/m 2 week 10 5 t/m 10 week t/m Empirische kansen 4.2 Empirische kansen 4.3 De productregel 4.3 De productregel 4.3 De productregel 4.4 Het herhalen van kansexperimenten 24, 25, 27 en 29 30, 32, 33 35, 38, 39, 40 & 41 44, 46, 48 & 49 Herhalen & DT 52, 54, 56 & 57 60, 64, 65 & 66 Deze week toets par. 4.1 t/m 4.3 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie 4.4 Het herhalen van kansexperimenten 5.1 Frequentieerdelingen 5.1 Frequentieerdelingen 5.2 Centrummaten en variabelen 69 t/m t/m 75 2 t/m 4, 6 t/m 8 9 t/m t/m 17, 19 t/m 21 23, 25, 27, 28 ma: start P3, huiswerkvrij, huiswerkklas P3, 14:00 klas 5 en 6 Natuurkunde Olympiade vr: 12:30 klas 4 voorlichtingsmiddag WO (Van der Cappellen SG) 6-13/2 opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansings- /inhaalformulieren inleveren in de mediatheek vr: volleybaltoernooi di: leerlingen vrij wo: verkort rooster, 13:30 inhaal / herkansingen, HPG examenmodule, 19:30-21:30 NKV-lezing: Hoe win je verkiezingen? Dr. Rogier van der Wal deze week: rapporten, klas 5 voorlichting PWS di: presentatiecursus, 16:00 spreekmiddag/- avond deze week: klas 5 inschrijving PWS, 6-19/3 klas 5 en 6 rekentoets ma: huiswerkvrij, klas 5 Romevoorbereidingsdag di: 9-12:30 klas 5MAW Statenspel bij Provincie Overijssel wo: beroepenavond vr: klas 5 vertrek deze week: klas 5 week t/m Centrummaten en variabelen 5.3 Spreidingsmaten 29, 30, 31, 32, 34, 36 t/m 40 Herhalen/DT week t/m 30 week 14 2 t/m 6 apr ma: HPG examens do: toetsvrij, 10:35-12:05 klas 3-5 presentatiecursus vr: toetsvrij ma: begin P3 HPG examens vr: Goede Vrijdag - vrij ma: Tweede Paasdag - vrij vr: start P4, huiswerkvrij,

21 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. huiswerkklas P4, unihockeytoernooi

22 STUDIEPLANNER vak: Wiskunde D klas : 4 Algemeen : Aantal lessen : Aantal slu : Leerdoelen Leerstofomschrijving Werkwijze Toetsing onderwerp soort vorm Duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Rooster : Lees verder op de volgende pagina

23 STUDIEPLANNER vak: klas : week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week Rekenen met 2,3, 5 & 7 ma: start P3, huiswerkvrij, 29 jan t/m 2 matrices 10 t/m 13 huiswerkklas P3, 15 t/m 17 14:00 klas 5 en 6 Natuurkunde Olympiade vr: 12:30 klas 4 voorlichtingsmiddag WO week 6 5 t/m 9 week 7 12 t/m 16 week 8 19 t/m 23 week 9 26 t/m 2 week 10 5 t/m 10 week t/m Matrices en kansen 4.3 Stelsels en matrices 4.4 Inverse matrices en determinanten 19, 20, 22 & 23 26, 30 & & t/m t/m t/m , 63, 65 & 66 Deze week deeltoets par. 4.1 t/m 4.3 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie 5.1 Het herhalen van kansexperimenten 5.2 Trekken met en zonder terugleggen 5.3 De verwachtingswaarde week t/m De verwachtingswaarde 2, 6 & 7 13, 14, 19 t/m 21 23, 24, 28 & t/m 33, 36 & 37 39, 40, 42, 44, t/m 48 Herhalen & DT week t/m 30 Toetsweek week 14 2 t/m 6 apr Deeltoets 4.4, 5.1 t/m 5.3 of Totaaltoets H.4 (Van der Cappellen SG) 6-13/2 opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansings- /inhaalformulieren inleveren in de mediatheek vr: volleybaltoernooi di: leerlingen vrij wo: verkort rooster, 13:30 inhaal / herkansingen, HPG examenmodule, 19:30-21:30 NKV-lezing: Hoe win je verkiezingen? Dr. Rogier van der Wal deze week: rapporten, klas 5 voorlichting PWS di: presentatiecursus, 16:00 spreekmiddag/- avond deze week: klas 5 inschrijving PWS, 6-19/3 klas 5 en 6 rekentoets ma: huiswerkvrij, klas 5 Romevoorbereidingsdag di: 9-12:30 klas 5MAW Statenspel bij Provincie Overijssel wo: beroepenavond vr: klas 5 vertrek deze week: klas 5 ma: HPG examens do: toetsvrij, 10:35-12:05 klas 3-5 presentatiecursus vr: toetsvrij ma: begin P3 HPG examens vr: Goede Vrijdag - vrij ma: Tweede Paasdag - vrij vr: start P4, huiswerkvrij, huiswerkklas P4, unihockeytoernooi

24 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. en 5.1 t/m 5.3