STUDIEPLANNER KLAS 5

Transcriptie

1 STUDIEPLANNER KLAS 5 Periode feb inleveren haalbaarheidsonderzoek PWS 28 jan Cam, En, Fa 28 jan wis A 31 jan La

2 STUDIEPLANNER vak: AK klas : 5 periode week: 5 t/m 14 Algemeen : Aantal lessen : 18 Aantal slu : 40 Leerdoelen Na afloop moet je kunnen voldoen aan de eisen van de examenstructuur Leefomgeving Wonen in Nederland van het Ministerie van O, C&W. Bij het domein Leefomgeving gaat het om een SE- (schoolexamen)onderdeel en een CE-onderdeel (zie ook PTA). Leerstofomschrijving De leerstof bestaat uit hoofdstuk 1 tot en met hoofdstuk 4 van het boek Leefomgeving wonen in Nederland. Hierbij wordt een deel van de bijbehorende verwerkingsopdrachten aangeboden die ook in deze studiewijzer vermeldt staan. Mocht je meer verdieping willen door bijvoorbeeld extra uitdagende opdrachten, vermeld dit dan bij je docent en dan wordt dit je uiteraard aangeboden. Werkwijze Na het bestuderen van de teksten en het luisteren naar de uitleg wordt je geacht om aan het werk te gaan met de opdrachten, aangegeven door de docent. Nabespreken van de opdrachten gebeurt individueel of gezamenlijk in de klas. Wanneer een deel van de leerstof onduidelijk is, kunnen hier vragen over worden gesteld. Tijdens het lesuur zijn alle leerlingen in het AK-lokaal aanwezig en wordt er (actief) mee gedaan met de lessen. Huiswerk wordt in de lessen steekproefsgewijs gecontroleerd. Als blijkt dat huiswerk onvoldoende gemaakt is door de desbetreffende leerling, dan volgt een gepaste maatregel Toetsing onderwerp soort vorm Duur (min) Wonen in Nederland Hoofdstuk 3: Leefbaarheid in stedelijke Gebieden OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen T S,i ,5 Rekenmachine Bosatlas 55 ste Hoofdstuk 4: Randstad; toekomstige topregio? Praktische opdracht PO S,.i Aardrijkskunde Olympiade* * * * * * Rekenmachine * De leerling kan tijdens de lessen aardrijkskunde deelnemen aan de voorronde van de Nationale Aardrijkskunde Olympiade. Deelname is niet verplicht en inhalen is niet mogelijk. Uitsluitend na deelname wordt een cijfer gegeven. Het behaalde cijfer (afgerond op 1 decimaal) wordt gedeeld door 10, daarna afgerond op 1 decimaal en vervolgens opgeteld bij het cijfer van de theorietoets in de derde periode. Deze bonus geldt alleen als er hoger dan een 4 (onafgerond) op de Olympiade wordt gehaald.

3 STUDIEPLANNER vak: AK klas : 5 periode week: 5 t/m 14 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 Bespreken toets ma: start P3, huiswerkvrij, 29 jan t/m 2 feb Inleiding thema Uitleg PO week 6 5 t/m 9 feb Christaller-les 3.1 Wonen in een stedelijke omgeving 3.1 3, 4, 5, 6, 7 week 7 12 t/m 16 feb week 8 19 t/m 23 feb week 9 26 feb t/m 2 mrt week 10 5 t/m 10 mrt week t/m 16 mrt week t/m 22 mrt L2 of L3 - Fietsexcursie Werken aan de leefbaarheid PO 3.3 Stad van de toekomst PO 3.2 3, 4, 5, 6, 7 di: leerlingen vrij wo: verkort rooster, 3.3 2, 3, 4, 5, 6, 7 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie 4.1 Randstad of Randsteden? PO 4.1 2, 3, 4, 5, 6, 7 Deadline PO (zie magister) ROMEREIS ROMEREIS ROMEREIS 4.2 Metropool in een groenblauwe delta? 4.2 2, 3, 4, 5, 6, 7 ma: huiswerkvrij, klas 5 Rome voorbereidingsdag di: 9-12:30 klas 5MAW Statenspel bij Provincie Overijssel vr: klas 5 vertrek Romereis : klas 5 Romereis do: toetsvrij, vr: toetsvrij week t/m 30 mrt week 14 2 t/m 6 apr Herhaling/uitloop toetsweek toetsweek toetsweek di t/m do toetsweek di t/m do toetsweek di t/m do toetsweek ma: begin toetsweek P3 ma: Tweede Paasdag - vrij vr: start P4, * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

4 STUDIEPLANNER vak: Biologie klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 17 Aantal slu : 45 Leerdoelen Eintermen examen biologie vwo: Zie Leerstofomschrijving Biologie voor jou 4a vwo: Thema 1 Inleiding in de biologie Biologie voor jou 4b vwo: Thema 6 Ecologie Biologie voor jou 5a vwo: Thema 3 Mens en Milieu Biologie voor jou 5b vwo: Thema 4 Planten Werkwijze Klassikaal, 2-tallen, groepswerk Toetsing onderwerp soort vorm Duur (min) Biologie voor jou 4a vwo: Thema 1 T S,j 90 Inleiding in de biologie Biologie voor jou 4b vwo: Thema 6 Ecologie Biologie voor jou 5a vwo: Thema 3 Mens en Milieu Biologie voor jou 5b vwo: Thema 4 Planten PO Planten, Ecologie PO S,g 4 OR (Weging) 9 2 % SE mee te nemen hulpmiddelen 9 BINAS Niet grafische rekenmachine 2 Rooster : Lees verder op de volgende pagina

5 STUDIEPLANNER vak: Biologie klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 28 jan t/m 1 BOEK 5B MEE!!!! BvJ5b T4 BS 1 BvJ5b T4 BS 2 1 (4,6,7) 5,6 8,9, ma: start P3; huiswerkvrij; huiswerkklas P3 do: klas 5 PWS-middag vr: Volleybaltoernooi week 6 4 t/m 8 week 7 11 t/m 15 Practicum Of volgende week) BvJ5b T4 BS 3 BvJ5b T4 BS 4 BvJ5b T4 BS 5 BvJ5b T4 BS 6 3 (dwarsd. Stengel) 4 (worteltop) 11 (huidmondjes) 10,12,13 14 t/m t/m t/m 28 week 8 18 t/m 22 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie week 9 25 t/m 29 week 10 4 t/m 8 BOEK 5A MEE BvJ 5a T3, Bs 1 BvJ 5a T3, Bs 2 BvJ 5a T3, Bs 3 PO Planten 1,2 (4t/m7)3 (2,t/m5),4,5, 7 8,9,10 Inleveren PO ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansingsformulieren inleveren in de mediatheek; klas 5 voorbereidingsdag Romereis vr: 12:30 klas 4 voorlichtingsmiddag; 21:00 sluiting inschrijving NIMA marketing klas 4 M&O/elem. boekhouden en klas 5 M&O rapporten ; klas 5 voorlichting PWS ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal- /herkansingstoetsen wo: 16:00 spreekmiddag do: roostervrije dag lln vrij klas 5 inschrijving PWS di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) klas 5 Romereis deze week week t/m 15 BvJ 5a T3, BS 4 Herhaling Bvj4b T6 11,12,13,14,16 Diagnostische toets 4b T6 do: 12:30 klas 4 econ klaslokaalexperiment; klas 4/5 beroepenavond PO Ecologie PO inleveren week t/m 22 mrt Bvj 5a T3, BS 5 18 Diagnostische do, vr: toetsvrij

6 toets T3 + BvJ4a inleiding in de biologie Diagnostische toets 4a T1 Uitloop en herhaling Diagnostische toets T4 (5b) week t/m 29 week 14 1 t/m 5 apr. toetsweek toetsweek toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di: toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij; huiswerkklas P4 do: 13:15-15:30 klas 5 PWS-middag; 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) vr: klas 4 excursie Amsterdam; Unihockeytoernooi; klas 5 internationalisering Roemenië 5 t/m 12 apr. * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

7 STUDIEPLANNER vak: CAE klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : circa 14 Aantal slu : 30 Leerdoelen In deze periode werken we verder aan opbouw van de vaardigheden zoals vereist voor het Cambridge Certificate in Advanced English. (Council of Europe Level C1) : Speaking Listening Writing Reading Use of English. Zie onder Werkwijze Leerstofomschrijving Zie onder Toetsing. Werkwijze Met behulp van Past Papers (oude examens), extra materiaal verstrekt door de docent en het Objective CAE student s book werken we naar het (externe) examen in juni toe. Alle vaardigheden zoals genoemd onder leerdoelen komen aan bod in dit boek dat speciaal ter voorbereiding op genoemd examen samengesteld is. Let op: Examens vinden plaats bij de Katholieke PABO in Zwolle ( Written exams on Wednesday 12 June Oral exams on Friday 7 June Toetsing Geen toets deze periode Rooster : Lees verder op de volgende pagina

8 STUDIEPLANNER vak: klas : week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 Examentraining/ ma: start P3; huiswerkvrij; 28 jan t/m 1 Extra materiaal huiswerkklas P3 do: klas 5 PWS-middag week 6 4 t/m 8 week 7 11 t/m 15 week 8 18 t/m 22 week 9 25 t/m 29 week 10 4 t/m 8 week t/m 15 week t/m 22 mrt week t/m 29 week 14 1 t/m 5 apr. Examentraining/ Extra materiaal Examentraining/ Extra materiaal Examentraining/ Extra materiaal Examentraining/ Extra materiaal Examentraining/ Extra materiaal Voorjaarsvakantie ROME Toetsweek Geen toets CAE Ma & di toetsweek Geen toets CAE * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. vr: Volleybaltoernooi ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herk. form. Inleveren! klas 5 voorbereidingsdag Romereis vr: 12:30 klas 4 voorlichtingsmiddag; 21:00 sluiting inschrijving klas 5 M&O rapporten ; klas 5 voorlichting PWS ma: llen vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal/herk.toetsen wo: 16:00 spreekmiddag do: lln vrij klas 5 inschrijving PWS di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) klas 5 Romereis deze week do: 12:30 klas 4 econ klaslokaalexperiment; klas 4/5 beroepenavond do, vr: toetsvrij ma, di: toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij; huiswerkklas P4 do: 13:15-15:30 klas 5 PWS-middag; 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) vr: klas 4 excursie Amsterdam; Unihockeytoernooi; klas 5 internationalisering Roemenië 5 t/m 12 apr.

9 STUDIEPLANNER vak: Duits klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 15 Leerdoelen Leerlingen leren over een aantal belangrijke schrijvers en literaire werken die de Duitse literatuur rijk is. Daarnaast oefenen de leerlingen Cito- examenteksten ter voorbereiding van dit SE en het CE in klas 6. Leerstofomschrijving reader+ boek uit mediatheek+ Cito-examenteksten Werkwijze Individueel en klassikaal Toetsing onderwerp Duitse literatuur theorie en een roman uit de Duitse literatuur Cito- examenteksten so ort T* ** vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen s,i Woordenboek D-N Rooster : Lees verder op de volgende pagina

10 STUDIEPLANNER vak: Duits klas : 5 week/datum Lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 28 jan t/m 1 Toets bespreken Film: Sophie week 6 4 t/m 8 week 7 11 t/m 15 Scholl Film: Sophie Scholl Goethe (materiaal wordt uitgedeeld in de les en verzamel je in je Literaturmappe) Goethe Schiller Lezen Lezen Deze periode zelfstandig lezen: Die weisse Rose (Inge Scholl) week 8 18 t/m 22 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie week 9 25 t/m 29 Oefenen met Citoexamenteksten + vragen week 10 4 t/m 8 week t/m 15 week t/m 22 mrt week t/m 29 week 14 1 t/m 5 apr. ma: start P3; huiswerkvrij; huiswerkklas P3 do: klas 5 PWS-middag vr: Volleybaltoernooi ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansingsformulieren inleveren in de mediatheek; klas 5 voorbereidingsdag Romereis vr: 12:30 klas 4 voorlichtingsmiddag; 21:00 sluiting inschrijving NIMA marketing klas 4 M&O/elem. boekhouden en klas 5 M&O rapporten ; klas 5 voorlichting PWS ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal- /herkansingstoetsen wo: 16:00 spreekmiddag do: roostervrije dag lln vrij klas 5 inschrijving PWS di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx klas 5 Romereis deze week Oefenen met Cito examenteksten + vragen Schiller Lezen toetsweek toetsweek toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. do: 12:30 klas 4 econ klaslokaalexperiment; klas 4/5 beroepenavond do, vr: toetsvrij ma, di: toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij; huiswerkklas P4 do: 13:15-15:30 klas 5 PWS-middag; 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) vr: klas 4 excursie Amsterdam; Unihockeytoernooi; klas 5 internationalisering Roemenië 5 t/m 12 apr.

11 STUDIEPLANNER vak: Economie klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 21 Aantal slu : 50 Leerdoelen Risico en verzekeren De kandidaat kan in contexten: aantonen of iemand risicoavers gedrag vertoont en uitleggen wat dat voor zijn keuze betekent bij het afsluiten van een verzekering; aantonen welke afweging een verzekerde maakt tussen kosten en risico bij het afsluiten van een verzekering; aantonen dat bij verzekeren sprake is van solidariteit en op welke wijze solidariteit risico s kan verkleinen; de motieven beschrijven om bepaalde verzekeringen wel of niet verplicht voor te schrijven (verplichte solidariteit); uitleggen dat verzekeraars eigen risico invoeren om zodoende averechtse selectie en/of moreel wangedrag te beperken; de keuze van de verzekerde omtrent de hoogte van eigen risico uitleggen. Effecten van asymmetrische informatie De kandidaat kan in contexten: aantonen in welke situaties er sprake is van asymmetrische informatie en bepalen hoe partijen daarop inspelen; aantonen in welke situaties er sprake is van averechtse selectie en bepalen hoe partijen daarop inspelen; aantonen in welke situaties er sprake is van moreel wangedrag en bepalen hoe partijen daarop inspelen. Risico en beleggen De kandidaat kan in contexten: voorbeelden geven van beleggingen met een hoog/laag risico en de keuze hiervoor toelichten met argumenten; obligaties en aandelen vergelijken ten aanzien van de mate van risico en het te verwachten rendement; uitleggen dat aandelen en obligaties in waarde dalen/stijgen bij stijging/daling van de rente.

12 Risico in bedrijf De kandidaat kan in contexten: de keuze omtrent het verkrijgen van eigen en vreemd vermogen van een onderneming (eenmanszaak, vennootschap onder firma, bv of nv) toelichten; voorbeelden geven van onderpand en uitleggen waarom onderpand het risico voor de kredietgever kan verminderen; aantonen dat de principaal-agentrelatie invloed heeft op de toedeling van het ondernemingsrisico; aantonen dat de te kiezen bedrijfsvorm (in casus de scheiding tussen eigendom en vermogen) invloed heeft op de toedeling van het ondernemingsrisico; verklaren dat bij privatisering van overheidsondernemingen de overheid voor het dilemma tussen prikkelen versus verzekeren staat. Instituties De kandidaat kan in contexten: uitleggen dat de overheid met behulp van financiële toezichthouders kan optreden tegen ongewenste gedragingen. Leerstofomschrijving (M-A) Module 6: Stop! Geen risico!? Hoofdstuk 1: Er zijn risico`s en risico`s Hoofdstuk 2: Het verzekeren van risico`s Hoofdstuk 3: Risico en rendement Hoofdstuk 4: Ondernemen en risico`s nemen Leerstofomschrijving (M-B) Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken of te bespreken. Toetsing onderwerp soort vorm duur OR % mee te nemen (min) Weging SE hulpmiddelen Module 6 Risico en informatie T S,I 90-8 Rekenmachine Rooster : Lees verder op de volgende pagina

13 STUDIEPLANNER vak: Economie klas: 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 Toets Toets ma: start P3; huiswerkvrij; 28 jan t/m 1 bespreken bespreken huiswerkklas P3 do: klas 5 PWS-middag vr: Volleybaltoernooi H1 verkenning H1 (V) 1,2,5,6,8 H1 (V) 1,2,5,6,8 H1 Toepassing H1 (T) 1 t/m 5 H1 (T) 1 t/m 5 week 6 4 t/m 8 H2 verkenning H2 Toepassing H2 (V) 1,3,4,6,8 H2 (V) 11,12,13 H2 (T) 1 t/m 4 H2 (V) 1,3,4,6,8 H2 (V) 11,12,13 H2 (T) 1 t/m 4 21:00 sluiting inschrijving elementair boekhouden en klas 5 M&O week 7 11 t/m 15 H2 verkenning H2 Toepassing H2 (V) 14,15,18 H2 (V) 19,22,23 H2 (T) 5 t/m 9 H2 (V) 14,15,18 H2 (V) 19,22,23 H2 (T) 5 t/m 9 rapporten ; klas 5 voorlichting PWS ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij week 8 18 t/m 22 Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie week 9 25 t/m 29 H3 Verkenning H3 (V) 1,4,5,8,9 H3 (V) 1,4,5,8,9 klas 5 inschrijving PWS H3 Toepassing H3 (T) 3,4 H3 (T) 3,4 week 10 4 t/m 8 week t/m 15 Romereis Romereis Romereis klas 5 Romereis deze week H3 Verkenning H3 Toepassing H3 (V) 11,12 H3 (T) 5,6 H3 (V) 11,12 H3 (T) 5,6 klas 4/5 beroepenavond week t/m 22 mrt H4 Verkenning H4 (V) 2,8 H4 (V) 2,8 do, vr: toetsvrij H4 Toepassing H4 (T) 2,4,5 H4 (T) 2,4,5 Verpl. context (VC) 1 t/m 13 (VC) 1 t/m 13 week t/m 29 week 14 1 t/m 5 apr. toetsweek toetsweek toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek do: 13:15-15:30 klas 5 PWS-middag; klas 5 internationalisering Roemenië 5 t/m 12 apr. * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

14 STUDIEPLANNER vak: Engels klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : circa 14 Aantal slu : 40 Leerdoelen In deze periode werken jullie aan de 4 vaardigheden: lezen, luisteren, spreken en schrijven aan de hand van de volgende onderdelen - zie onder Werkwijze. Leerstofomschrijving Zie onder Toetsing Werkwijze Een aantal keren oefenen met een nader te bepalen VWO Kijk en Luistertoets. De centrale Kijk en Luistertoets wordt in de toetsweek afgenomen. Dit is dan je SE cijfer Luistervaardigheid. ( Zie PTA.) Deze periode gaan we verder met de spreekvaardigheidstraining. Deze vindt plaats tijdens de les en er wordt individueel getoetst. Dit is dan je SE cijfer spreekvaardigheid. (Zie PTA) Oefenen in het schrijven van een correcte formele brief. Alle brieven bewaren in het schrijfdossier. De toets in de toetsweek bestaat uit het schrijven van een formele brief. Het cijfer voor deze brief is je SE cijfer schrijfvaardigheid. (Zie PTA.) Toetsing onderwerp Soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Spreekvaardigheid S m, i ,5 - Kijk en L s,i ,5 - Luistervaardigheid (toetsweek 5.3) Schrijfvaardigheid T s,i ,5 Woordenboek E-N en/of N/E Rooster : Lees verder op de volgende pagina

15 STUDIEPLANNER vak: Engels klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 Uitleg SE SV = ma: start P3; Spreekvaardigheid huiswerkvrij; 28 jan t/m 1 studiewijzer huiswerkklas P3 Evt. Oefenen do: klas 5 PWS-middag week 6 4 t/m 8 week 7 11 t/m 15 week 8 18 t/m 22 week 9 25 t/m 29 KLT (VWO) Start briefopdracht 1 Brief 1 corrigeren Start briefopdracht 2 Oefenen Kijk en Luistertoets Brief 2 corrigeren Oefenen Kijk en Luistertoets Start oefenen SE briefopdrachten Oefenen/ herschrijven brief opdrachten Oefenen/ herschrijven brief opdrachten Voorjaarsvakantie Oefenen/ herschrijven brief opdrachten week 10 4 t/m 8 Rome week 11 Start Oefenen/ 11 t/m 15 briefopdracht 3 herschrijven brief opdrachten week t/m 22 mrt week t/m 29 week 14 1 t/m 5 apr. Brief 3 corrigeren Evt. VWO examenteksten oefenen Oefenen/herschrijven Briefopdrachten evt. VWO examenteksten oefenen Toetsweek 5.3 ma, di Toetsweek 5.3 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. SV SV SV SV vr: Volleybaltoernooi ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herk. form. inleveren! klas 5 voorbereidingsdag Romereis 21:00 sluiting inschrijving klas 5 M&O rapporten ; klas 5 voorlichting PWS ma: lln vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal/herk. wo: 16:00 spreekmiddag do: lln vrij klas 5 inschrijving PWS di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) klas 5 Romereis deze week SV do: klas 4/5 beroepenavond SV SV do, vr: toetsvrij ma, di: toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij; huiswerkklas P4 do: 13:15-15:30 klas 5 PWS-middag; 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) vr: Unihockeytoernooi; klas 5 internationalisering Roemenië 5 t/m 12 apr.

16 STUDIEPLANNER vak: Filosofie klas: Algemeen Aantal lessen : 3 p.w. Aantal slu : 40 Leerdoelen Kennisnemen van enkele onderwerpen uit de esthetica, er zelfstandig over leren nadenken en beargumenteerde standpunten innemen. Leerstofomschrijving Cogito hoofdstuk 6, Esthetica, blz aantekeningen in schrift en op Magister (of op fotokopie) + Vrije Wil (restant van periode 2) Werkwijze In de les bespreken we paragrafen Cogito, maken we aantekeningen, houden we korte spreekbeurten en debatten en kijken we opdrachten na, afgewisseld met discussies. Teksten werkboek moet je in de les bij je hebben. Toetsing a) Schriftelijke toets (60 minuten) in de toetsweek. Je bestudeert hiervoor: Cogito hoofdstuk 6 Esthetica, tekstboek + werkboek; uit dit laatste leren we alleen de gemaakte opdrachten; zie weekrooster. Daarnaast aantekeningen in schrift en op Magister (of op fotokopie). Het toetscijfer telt mee voor de overgang naar klas 6 en voor het schoolexamen. b) Praktische opdracht wordt beoordeeld met een cijfer dat meetelt voor de overgang naar klas 6 en voor het schoolexamen. Lever de opdracht op papier en op de ELO op tijd in (uiterlijk in de laatste filosofieles van de betreffende week; zie het weekrooster op de volgende pagina); als je te laat bent, gaat er per dag een heel punt van het cijfer af. Als huiswerk worden opdrachten in het schrift gemaakt. Als ze niet op tijd (uiterlijk in de laatste filosofieles van de betreffende week; zie weekoverzicht) zijn gemaakt, gaat er per keer een heel punt van het cijfer van de praktische opdracht van deze periode af. onderwerp soort vorm duur (min) Esthetiek (Cogito H6) + Vrije Wil T s,i 60 min (restant van periode 2) % SE mee te nemen hulpmiddelen 7,5 geen Commentaar bij kunstwerk of videofrgm PO m/s,i 5 slu 2,5 briefje A6 Rooster Lees verder op de volgende pagina

17 STUDIEPLANNER vak: Filosofie klas: week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 28 jan t/m 1 Cogito werkboek p. 106, vraag 1+2 week 6 4 t/m 8 week 7 11 t/m 15 week 8 18 t/m 22 week 9 25 t/m 29 Slot Fotokopie aantekeningen bij Vrije Wil; Cogito H6 par Wat is kunst? + Nabootsing + aant. Cogito H6 par. 3 Expressie + aant. Cogito H6 par. 4+5 Vorm en Symboliek + aant. Cogito werkboek p , vraag Cogito werkboek p. 112, vraag presentaties ma: start P3; huiswerkvrij; huiswerkklas P3 do: klas 5 PWS-middag vr: Volleybaltoernooi presentaties presentaties voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie Cogito H6 par. 6 Kant etc. + aant. week 10 4 t/m 8 week 11 Cogito H6 par t/m 15 Kant etc. + aant. week t/m 22 mrt Cogito H6 par. 6 Kant etc. + aant. week t/m 29 week 14 1 t/m 5 apr. Cogito werkboek p. 114 vraag presentaties ROME ROME ROME Cogito werkboek p , vraag presentaties presentaties inl. PO Symposium Familieportret toetsweek toetsweek toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansingsformulieren inleveren in de mediatheek; klas 5 voorbereidingsdag Romereis rapporten ; klas 5 voorlichting PWS ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal- /herkansingstoetsen wo: 16:00 spreekmiddag do: roostervrije dag lln vrij klas 5 inschrijving PWS di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) klas 5 Romereis deze week do: 12:30 klas 4 econ klaslokaalexperiment; klas 4/5 beroepenavond do, vr: toetsvrij ma, di: toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij; huiswerkklas P4 do: 13:15-15:30 klas 5 PWS-middag; 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) Unihockeytoernooi; klas 5 internationalisering Roemenië 5 t/m 12 apr.

18 STUDIEPLANNER vak: Frans klas : 5 Algemeen : Print deze studiewijzer uit en zorg dat je hem tijdens de lessen Frans bij je hebt evenals je boeken. Het huiswerk moet af zijn in de week erna. Bijv. Wat onder Opdrachten staat in week 4 moet af zijn in eerste les van week 5. Soms staat specifiek in welke les het af moet zijn. Aantal lessen: ongeveer 22 Leerdoelen Trainen van Leesvaardigheid, Luistervaardigheid, Gespreksvaardigheid, Schrijfvaardigheid; Grammatica leren en toepassen. Leesvaardigheid wordt ook nog vergroot door het maken van examenteksten en het lezen van een boek in het kader van literatuur. Daarbij worden leesbegeleidingsvragen gemaakt en ingeleverd. Leerstofomschrijving Bovenstaande vaardigheden worden aangeboden in de methode Grandes Lignes en examenbundel. De oefeningen die niet worden gemaakt, kun je voor jezelf gebruiken bij voorbereiding voor de toets. De leerstof kun je herhalen en oefenen met het digitaal lesmateriaal (via de CELO). Werkwijze Individueel / in groepjes / klassikaal. De luistervaardigheid wordt klassikaal gedaan. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) Taalverwerving T s,i 90 (methode) + leesvaardigheid OR (Weging) 4 % SE mee te nemen hulpmiddelen 10 Woordenboek F-N (zelf meenemen) Boek lezen + verslag HD s,i Rooster : Lees verder op de volgende pagina

19 STUDIEPLANNER vak: Frans klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 Chapitre 4 M : ex. 5, 6, 12, 13 ma: start P3; huiswerkvrij; 28 jan t/m 1 toets bespreken, L: voc, lot & gram B huiswerkklas P3 GL ex 1 t/m 4, 8, do: klas 5 PWS-middag week 6 4 t/m 8 week 7 11 t/m 15 week 8 18 t/m 22 week 9 25 t/m 29 week 10 4 t/m 8 week t/m 15 week t/m 22 mrt week t/m 29 leesboek info (ex 1 t/m 4, 8), 19 M: ex. 14, 18, 25, 28, TPC L: voc, lot & gram C M examenbundel blz 73 oriëntatietoets tekst 1, 2, (3) (+ doorlezen blz 67-72) ex 27, 33 M: ex. 30, 31, 36, 40, 41 L: voc, lot & gram D M examenbundel orientatietoets tekst (3), 4, 5 en invoeren score / check antwoorden op boek lenen mediatheek voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie Cahier 2 en 3 mee! ex 42 chap 4 ex 1, 3 chap 5 Cahier 3 mee! ex 12 Examenbundel D3.1 t/m 3.8 maken ex 26, 30, 34, 39 Examenbundel D3 afronden M: chap 4 ex. 45; chap 5 ex 3, 4, 7, 8 L: chap 5 voc, lot & gram B M: ex. 15, 17, 20, 23, 29 L: voc, lot & gram C Leesbegeleidingsvragen afronden en inleveren M: ex. TPC, 31, 38, 42, 43 L: voc, lot & gram D Cahier 3 mee! ex 12 Examenbundel D3.1 t/m 3.8 maken Inleveren boekverslag ex 26, 30, 34, 39 Examenbundel D3 afronden toetsweek toetsweek toetsweek week 14 1 t/m 5 apr. ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek vr: Volleybaltoernooi ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansingsformulieren inleveren in de mediatheek; klas 5 voorbereidingsdag Romereis vr: 12:30 klas 4 voorlichtingsmiddag; 21:00 sluiting inschrijving NIMA marketing klas 4 M&O/elem. boekhouden en klas 5 M&O rapporten ; klas 5 voorlichting PWS ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal- /herkansingstoetsen wo: 16:00 spreekmiddag do: roostervrije dag lln vrij klas 5 inschrijving PWS di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) klas 5 Romereis deze week do: 12:30 klas 4 econ klaslokaalexperiment; klas 4/5 beroepenavond do, vr: toetsvrij ma, di: toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij;

20 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. huiswerkklas P4 do: 13:15-15:30 klas 5 PWS-middag; 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) vr: klas 4 excursie Amsterdam; Unihockeytoernooi; klas 5 internationalisering Roemenië 5 t/m 12 apr.

21 STUDIEPLANNER vak: Geschiedenis klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 12 Aantal slu : 30 Leerdoelen: Er wordt van je verwacht dat je: 1. een overzicht hebt van de tien tijdvakken en de kenmerkende aspecten die daarbij horen. 2. historische processen en gebeurtenissen kunt indelen in perioden en soorten samenlevingen. 3. historische processen en gebeurtenissen die in het boek beschreven staan en/of in de les besproken zijn kent. 4. kijkend naar historische processen en gebeurtenissen onderscheid kunt maken tussen continuïteit en discontinuïteit. 5. causaliteit kunt aanbrengen ten aanzien van historische ontwikkelingen en gebeurtenissen 6. bronnen kunt beoordelen op basis van betrouwbaarheid, subjectiviteit, representativiteit en standplaatsgebondenheid Leerstofomschrijving: Hoofdstuk 10: Tijd van televisies en computers Een overzicht van de tien tijdvakken en bijbehorende kenmerkende aspecten In de les uitgedeelde stencils en aantekeningen Werkwijze: in groepjes of individueel In de lessen krijg je een toelichting bij de besproken stof in het handboek. De opgaven in het werkboek worden voor het grootste deel thuis gemaakt. Het maken van de opdrachten in de studiewijzer is verplicht. Het is jullie verantwoordelijkheid om de vragen na te kijken. De antwoorden zullen verschijnen op de vakpagina op de ELO. Toetsing onderwerp soort vorm duur OR % SE (min) (Weging) Tijdvak 10 T s,i 90 Zie PTA 5%

22 STUDIEPLANNER vak: Geschiedenis klas : 5 week/datum lesstof opdrachten opmerkingen week 5 Toets bespreken ma: start P3; do: klas 5 PWS-middag 28 jan t/m 1 Koude oorlog: jaren 40 Oriëntatie op tijdvak : blz : opdr. 1-7 week 6 4 t/m 8 week 7 11 t/m 15 Koude oorlog: jaren dekolonisatie in Azië Koude oorlog: jaren : : opdr : (muv Afrika) Opdrachten : : opdr. 4-7 ma: 08:45 cijfers inleveren do: klas 5 voorbereidingsdag Romereis ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal-/herkansingstoetsen do: roostervrije dag lln vrij week 8 18 t/m 22 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie week 9 Afrika 10.2: Delen over Afrika 25 t/m 29 week 10 4 t/m 8 ROMEREIS ROMEREIS klas 5 Romereis week : t/m 15 Project Europa 10.3: opdr. 1-3 week t/m 22 mrt week t/m 29 Samen het nieuwe millennium in toetsweek 10.4 toetsweek do, vr: toetsvrij

23 STUDIEPLANNER vak: LA klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 30 Aantal slu : 50 Leerdoelen 1. Bestudering van de teksten van Ovidius op 4 niveaus: taal, inhoud, achtergrond, receptie 2. Verdiepen van grammaticale kennis ter voorbereiding op het eindexamen Leerstofomschrijving Metamorfosen. Ovidius en zijn voorbeelden, eindexamenbundel 2009 Hermaion, ISBN Wellink basisvocabularium via Kleine Latijnse Grammatica, Paul Brand, ISBN Werkwijze 1. De teksten worden zowel thuis als in de les voorbereid. 2. De teksten worden in de les besproken. 3. Aan het eind van de periode vindt een toets plaats met daarin de volgende onderdelen: a. grammaticale en inhoudelijke vragen over de onder 1 bij leerstofomschrijving opgegeven stof. b. het vertalen van een ongelezen stuk Ovidius c. woordjes/klg. Dit onderdeel vervalt als beide SO s voldoende zijn. 5. Twee SO s Wellink/KLG die 10% van het toetscijfer vormen 6. Huiswerk wordt gecontroleerd. Het niet maken van huiswerk wordt genoteerd en na twee keer niet maken zonder geldige reden en zonder een briefje van thuis moet een door de docent te bepalen uur worden nagekomen. Toetsing onderwerp soort vorm Duur OR % SE mee te nemen (min) (Weging) hulpmiddelen 2 SO s SO schriftelijk 15 min % Geen Leerstof Ovidius 50% Vert. Ovidius 50% T schriftelijk 120 min % Woordenboek LA Rooster : Lees verder op de volgende pagina

24 STUDIEPLANNER vak: LA klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 Inleiding Ovidius Lees H. 1, 2, 3 ma: start P3; huiswerkvrij; huiswerkklas 28 jan t/m 1 uitleg+oef. metriek Vert P3 Basiswoorden A-F do: klas 5 PWS-middag week 6 4 t/m 8 week 7 11 t/m 15 Vragen 1-11 H Inl. H.7 Vert Vert Basiswoorden G-P Vert Leer basiswoorden Vrijdag SO basiswoorden week 8 18 t/m 22 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie week 9 25 t/m 29 Vert KLG verba week 10 4 t/m 8 week t/m 15 week t/m 22 mrt week t/m 29 week 14 1 t/m 5 apr. XXXXXXXXXXX Vert KLG (pro)nom Vert uitloop SO KLG toetsweek toetsweek toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. vr: Volleybaltoernooi ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansingsformulieren inleveren in de mediatheek; klas 5 voorbereidingsdag Romereis M&O/elem. boekhouden en klas 5 M&O rapporten ; klas 5 voorlichting PWS ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal- /herkansingstoetsen wo: 16:00 spreekmiddag do: roostervrije dag lln vrij klas 5 inschrijving PWS di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) klas 5 Romereis deze week do: 12:30 klas 4 econ klaslokaalexperiment; klas 4/5 beroepenavond do, vr: toetsvrij ma, di: toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij; huiswerkklas P4 do: 13:15-15:30 klas 5 PWS-middag; 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) vr: klas 4 excursie Amsterdam; Unihockeytoernooi; klas 5 internationalisering Roemenië 5 t/m 12 apr.

25 STUDIEPLANNER MAATSCHAPPIJLEER klas 5 ALGEMEEN : Aantal lessen : max. 2 per week Aantal slu : 30 LEERSTOFOMSCHRIJVING: Klapper Parlementaire Democratie LEERDOELEN: In het examenprogramma Maatschappijleer staat beschreven wat je na bestudering van het Thema Parlementaire Democratie moet kunnen. Hier staat dat je : voorbeelden van politieke rechten die inwoners van Nederland hebben kunt herleiden tot de grondwet. de waarden kunt noemen die aan democratie ten grondslag liggen. de structuur van de representatieve democratie in Nederland kunt uitleggen op gemeentelijk, provinciaal en landelijk niveau. de fasen in het proces van politieke besluitvorming op nationaal niveau kunt beschrijven. het verschil kan beschrijven tussen een parlementair stelsel en een presidentieel stelsel; alsmede tussen een meerderheidsstelsel en een stelsel van evenredige vertegenwoordiging. de rol van massamedia bij politieke besluitvorming kunt beschrijven. kan aangeven welke factoren de politieke participatie van burgers beïnvloeden en waarom niet een ieder van zijn of haar politieke rechten gebruik maakt. kunt uitleggen dat er spanning bestaat tussen representatie en representativiteit. kan dilemma s herkennen, die samenhangen met de uitgangspunten van de democratie en de hoofdlijnen van de politieke discussie hierover weergeven. WERKWIJZE Het is de bedoeling dat je de opgegeven paragraaf voor de eerste les in de week hebt doorgelezen. In de les zal een toelichting / aanvulling op deze paragraaf worden gegeven. Er zijn staan geen controleopdrachten in de klapper, dus we gaan er vanuit dat als je iets niet snapt dat je het vraagt. TOETSING ONDERWERP SOORT VORM DUUR OR % SE MEE TE NEMEN (MIN) (WEGING) HULPMIDDELEN Parlementaire democratie T s,i Basispakket Rooster : Lees verder op de volgende pagina

26 STUDIEPLANNER MAATSCHAPPIJLEER klas 5 WEEK/DATUM LESSTOF VOORBEREIDEN OPMERKINGEN week 5 28 jan t/m 1 feb Intro Paragraaf Paragraaf 1: Politiek do: PWS-middag week 6 Paragraaf 2 Paragraaf 2.1: Politieke stromingen do: vóór 11:00 herkansings- 4 t/m 8 feb /inhaalformulieren Paragraaf 2.2: Politieke partijen inleveren week 7 11 t/m 15 feb Paragraaf 3 Paragraaf 4 Paragraaf 3: Verkiezingen Paragraaf 4: Regering en parlement week 8 18 t/m 22 feb VOORJAARSVAKANTIE ma: roostervrije dag di: verkort rooster. Vanaf 13.30: inhaalherkansingstoetsen do: roostervrije dag week 9 Paragraaf 5 Paragraaf 5: Politiek in de praktijk 25 t/m 29 feb week 10 4 t/m 8 mrt ROME week 11 Paragraaf 6 Paragraaf 6: Gemeente en provincie do: beroepenavond 11 t/m 15 mrt week 12 Paragraaf 7 Paragraaf 7: Europa 18 t/m 22 mrt week t/m 29 mrt TOETSWEEK week 14 1 t/m 5 apr

27 STUDIEPLANNER vak: na klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 18 Aantal slu : 40 Leerdoelen Hoofdstuk 9 gaat over arbeid, energie en vermogen. Je moet in contexten de begrippen energiebehoud, rendement, arbeid en warmte kunnen gebruiken om energieomzettingen te beschrijven en te analyseren. Aan het eind van de periode moet je de volgende zaken kennen en/of kunnen: berekeningen maken met betrekking tot kracht, verplaatsing, arbeid, snelheid en vermogen, o de arbeid bepalen uit een kracht-verplaatsingsdiagram energieomzettingen bij bewegingen analyseren. o de wet van behoud van energie en de relatie tussen arbeid en kinetische energie toepassen; o minimaal de bewegingen: vrije val, valbeweging met wrijving, verticale worp, trilling en stuiterbeweging; o energieën: kinetische energie, zwaarte-energie, veerenergie, chemische energie, warmte; o vakbegrippen: potentiële energie, (positieve en negatieve) arbeid, wrijvingsarbeid, periodieke beweging; o minimaal in de contexten: energiegebruik en energiebesparing in het verkeer, de bewegende mens De volgende formules horen bij deze specificatie: o o o

28 Je moet de definities en/of eigenschappen kennen van de in de stof omschreven begrippen. Je moet berekeningen kunnen uitvoeren. Betreffende theorie moet je kunnen toepassen in vraagstukken en experimenten. Leerstofomschrijving Voorkennis: Hoofdstuk 2 en 4 Hoofdstuk 9: Arbeid, energie en vermogen: energie bij bewegingen, omzetten van energie, vermogen en snelheid Werkwijze De theorie bestudeer je grotendeels zelfstandig. Waar nodig wordt extra uitleg gegeven. De opgaven uit het boek maak je over het algemeen thuis. In de les worden moeilijke opgaven besproken. In de les wordt daarnaast ruimte gegeven om zelfstandig aan de opgaven te werken en vragen te stellen. In de studiewijzer wordt verwezen Een enkele keer staat een opgave tussen haakjes in de studiewijzer. Dit betekent, dat je deze opgaven alleen hoeft te maken als je denkt dat je wat meer oefening nodig hebt of als je meer structuur nodig hebt. Toetsing onderwerp soort vorm Duur (min) Hoofdstuk 9 Arbeid, energie en vermogen OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen T S,i Rekenmachine (niet GR) Binas (van school) Rooster : Lees verder op de volgende pagina

29 STUDIEPLANNER vak: klas : week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 28 jan t/m 1 9.1: introductie 2,3 9.2: energie en bewegen Begrijpen 6,7,8,9,10 Experiment: 4 (in de les) Voorbereiding PO ma: start P3; huiswerkvrij; huiswerkklas P3 do: klas 5 PWS-middag vr: Volleybaltoernooi week 6 4 t/m 8 week 7 11 t/m : energie en bewegen 9.3: energie bij bewegingen Redeneren 12 t/m 17 Rekenen 18 t/m 23 In 18/19 toevoegen: WB 24 maken Begrijpen 33 t/m 41 Redeneren 42 t/m 48 Rekenen 49 t/m 54 ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansingsformulieren inleveren in de mediatheek; klas 5 voorbereidingsdag Romereis vr: 12:30 klas 4 voorlichtingsmiddag; 21:00 sluiting inschrijving NIMA marketing klas 4 M&O/elem. boekhouden en klas 5 M&O rapporten ; klas 5 voorlichting PWS ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal- /herkansingstoetsen wo: 16:00 spreekmiddag do: roostervrije dag lln vrij Experiment 32 Alternatief: Met kogels in oase week 8 18 t/m 22 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie week 9 25 t/m : omzetten van energie Opstarten PO week 10 4 t/m 8 week t/m : vermogen en snelheid Begrijpen 60 t/m 66 Beheersen: 68 t/m 71 Rekenen 72 t/m 81 Experiment: 89 zelfstandig op school Begrijpen 94 t/m 99 Beheersen 14 maart: Inleveren werkplan PO: Wij moeten weten welke spullen je nodig hebt zodat dit klaargezet kan worden. klas 5 inschrijving PWS di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) klas 5 Romereis deze week do: 12:30 klas 4 econ klaslokaalexperiment; klas 4/5 beroepenavond

30 week t/m 22 mrt week t/m 29 week 14 1 t/m 5 apr. 100 t/m 105 Rekenen: 106 t/m : afsluiting Naast de afsluiting de examenbundel 2017/2018 opgave 1 t/m 6 blz 69 toetsweek toetsweek toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek do, vr: toetsvrij ma, di: toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij; huiswerkklas P4 do: 13:15-15:30 klas 5 PWS-middag; 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) vr: klas 4 excursie Amsterdam; Unihockeytoernooi; klas 5 internationalisering Roemenië 5 t/m 12 apr. * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

31 STUDIEPLANNER vak: Nederlands klas : 5 Algemeen Aantal lessen : ca. 18 Aantal slu : 40 Leerdoelen - je leert hoe je de betrouwbaarheid van teksten beoordeelt; - je leert hoe je de argumentatie in een tekst beoordeelt en daarbij verzwegen argumenten en drogredenen herkent; - je leert hoe je verschillende (mengvormen van) teksten herkent; - je leert hoe je vragen bij een tekst beantwoordt; - je maakt kennis met examenopgaven tekstbegrip en argumentatie; - kennis van en inzicht in de literatuur van de 18 e eeuw: de verlichting. Leerstofomschrijving Nieuw Nederlands 5/6 vwo Noordhoff Uitgevers Groningen 2014, 5 e editie ISBN module Leesvaardigheid, p ; - module Argumentatieve vaardigheden, p een of meerdere teksten met examenopgaven - J.A. Dautzenberg - Literatuur geschiedenis en leesdossier, hoofdstuk 5: De achttiende eeuw (de verlichting) (toetsing volgt in periode 4) Werkwijze Individuele uitwerking van opdrachten gevolgd door klassikale bespreking Toetsing onderwerp soort vorm Duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Lezen en T s,i n.v.t. Argumenteren Debat PO m,g 3 slu 1 2,5 n.v.t. Rooster : Lees verder op de volgende pagina

32 STUDIEPLANNER vak: Nederlands klas : 5 week/datum lesstof opdrachten afronding opmerkingen week 5 28 jan t/m 1 bespreking toets p. 2 indeling groepen debat en rooster week 6 4 t/m 8 week 7 11 t/m 15 week 8 18 t/m 22 week 9 25 t/m 29 week 10 4 t/m 8 week t/m 15 Leesvaardigheid: strategieën, doelen, opbouw en structuur Leesvaardigheid: teksten beoordelen instructie debat Leesvaardigheid: complexe teksten 18 e eeuw: verlichting m. opdr en 19.2 m. opdr en 32.2 m. opdr. 36.2, 40.3 en 45.5 (twee van drie) D berg: m. opdr voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie Argumentatie: soorten argumenten, redeneringen en argumentatiestructuren 18e eeuw: Schasz, imaginair reisverhaal Argumentatie: drogredenen en beoordelen m. opdr t/m m. opdr t/m start debat ma: start P3; huiswerkvrij; huiswerkklas P3 do: klas 5 PWS-middag 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansingsformulieren inleveren in de mediatheek; klas 5 voorbereidingsdag Romereis rapporten ; klas 5 voorlichting PWS ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal- /herkansingstoetsen wo: 16:00 spreekmiddag do: roostervrije dag lln vrij klas 5 inschrijving PWS di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) klas 5 Romereis deze week klas 4/5 beroepenavond week t/m 22 mrt week t/m 29 week 14 1 t/m 5 apr. 18e eeuw: Van Alphen, opvoeding Oefening Argumentatie en Leesvaardigheid: examenvragen m. opdr en 5.11 toetsweek toetsweek toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek do, vr: toetsvrij ma, di: toetsdag wo: start P4; do: 13:15-15:30 klas 5 PWS-middag; 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) klas 5 internationalisering Roemenië 5 t/m 12 apr.

33 STUDIEPLANNER vak: NLT, Moleculaire Gastronomie klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 15 Aantal slu : 40 Leerdoelen Moleculaire gastronomie is het vakgebied dat de natuurkunde en de scheikunde achter het koken beschrijft. Aan de hand van recepten worden de moleculaire interacties tussen water, sachariden, vetten, lucht en eiwitten behandeld. Met behulp van de kennis over de moleculen en de interacties kunnen bestaande recepten verbeterd worden en bereidingswijzen vernieuwd. Na deze module kun je de volgende begrippen uitleggen en toepassen: Producteigenschap Microstructuur Flavour Viscositeit Emulgator Eiwitdenaturatie Stabiliteit Schuim Emulsie Basiscomponenten Vaardigheden die o.a. ontwikkeld tijdens deze module zijn: Onderzoek doen naar de stabiliteit van schuimen en emulsies Werken met apparatuur zoals een microscoop Rekenen aan de stabiliteit van schuimen en emulsies Groepsopdrachten uitvoeren Het toepassen van de opgedane kennis over schuimen en emulsies op andere levensmiddelen dan die in de module genoemd zijn Tekenen van de microstructuur van emulsies en schuimen Leerstofomschrijving In hoofdstuk 1 & 2 wordt de basis van moleculaire gastronomie uitgelegd. Hoe wordt er vanuit de wetenschap naar voedsel en voedselbereiding gekeken. In hoofdstuk 3 wordt er gekeken naar emulsies. Wat zijn emulsies en welke basiscomponenten bevatten ze. In hoofdstuk 4 worden schuimen behandeld. Wat zijn de moleculaire interacties in een schuim? Wat is de rol van eiwitten en koolhydraten? Werkwijze In de les zal de theorie behandeld worden en enkele opdrachten gedaan worden. Daarnaast zal je ook opgaves als huiswerk moeten voorbereiden voor de les. Naast de theorie zullen er practica (in groepjes) gedaan worden die onderdeel zijn van het PO. Toetsing onderwerp soort vorm Duur (min) Module Moleculaire Gastronomie T s, i 60 Dossier met verslagen van practica en opdrachten Rooster : Lees verder op de volgende pagina PO s,g 15 SLU OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen 7 BINAS, rekenmachine 3

34 STUDIEPLANNER vak: NLT, Moleculaire Gastronomie klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 H1 en H2 H1 opg. 1 & 2 Opdr 1 kinine ma: start P3; uiswerkvrij; huiswerkklas P3 28 jan t/m 1 H2 opg. 1 t/m 12 (event. opdr. 2) do: klas 5 PWS-middag Opdr 3 & 4 week 6 4 t/m 8 week 7 11 t/m 15 week 8 18 t/m 22 week 9 25 t/m 29 H3 opg 1 t/m 14 Voorjaarsvakantie 3.1 t/m 3.7 (Gastles: wet van Stokes) Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie week 10 4 t/m 8 week 11 H4: opgaven 1 11 t/m 15 H4 t/m 10 week 12 Practica emulsie 18 t/m 22 mrt en schuimen week t/m 29 toetsweek toetsweek toetsweek week 14 1 t/m 5 apr. ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. vr: Volleybaltoernooi ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansingsformulieren inleveren in de mediatheek; klas 5 voorbereidingsdag Romereis vr:; 21:00 sluiting inschrijving NIMA marketing klas 4 M&O/elem. boekhouden en klas 5 M&O rapporten ; klas 5 voorlichting PWS ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal- /herkansingstoetsen wo: 16:00 spreekmiddag do: roostervrije dag lln vrij klas 5 inschrijving PWS di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) klas 5 Romereis deze week do: klas 4/5 beroepenavond do, vr: toetsvrij ma, di: toetsdag wo: start P4; uiswerkvrij; huiswerkklas P4 do: 13:15-15:30 klas 5 PWS-middag; vr: Unihockeytoernooi; klas 5 internationalisering Roemenië 5 t/m 12 apr.

35 STUDIEPLANNER vak: scheikunde klas :5 Algemeen Aantal lessen: Aantal slu: 16 (cl1), 15 (cl5) 40 (ca. 4,5 klokuur per week) Leerdoelen Na afloop van de aangegeven periode moet je de behandelde stof zodanig hebben bestudeerd dat je kennis en vaardigheden met betrekking tot betrekking tot de hieronder omschreven stof toereikend zijn om toets T53 met (minimaal) voldoende resultaat af te leggen. Leerstofomschrijving De te behandelen en te bestuderen stof voor toets T53 bestaat uit: Hoofdstuk 11 en 12 1 t/m 12 4 uit Chemie 6 e editie, 5 vwo leerboek. In hoofdstuk 11 worden de redoxreacties behandeld. Belangrijke begrippen hierbij zijn: metaalroosters, reductoren, oxidatoren, redoxkoppels, halfreacties, redoxreacties, elektro-chemische cellen en batterijen. In hoofdstuk 12 1 t/m 12 4 komen celmembranen, diffusie, zwakke zuren, zwakke basen, zuur-basekoppels, zuur- en baseconstante, zuur-basereacties en berekeningen aan zwakke zuren en basen aan de orde. Werkwijze Het is de bedoeling dat de leerstof op de volgende wijze wordt verwerkt: - het volgen van college-uren over de stof; - het bestuderen van de stof en het maken van opgaven over de stof; - het zelfstandig uitvoeren en uitwerken van practicumproeven. Er zijn per groep 3 lesuren per week. De klassikale lessen zullen worden gebruikt voor het toelichten van de stof en het uitvoeren van proeven. De overgebleven tijd in deze lessen is beschikbaar voor het maken van opgaven. De stof uit de studiewijzer die niet behandeld wordt in de klassikale lessen, zul je in je eigen tijd moeten verwerken. Toetsing Onderwerp hoofdstuk 11 hoofdstuk 12 1 t/m 12 4 Soort Vorm Duur (min) OR (weging) % SE Toegestane hulpmiddelen T s,i Binas 6 e druk, gewone rekenmachine (geen GR!) Rooster Zie ommezijde

36 STUDIEPLANNER vak: scheikunde klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week : DP4,6 ma: start P3; huiswerkvrij; huiswerkklas 28 jan t/m 1 P do: klas 5 PWS-middag vr: Volleybaltoernooi week 6 4 t/m 8 week 7 11 t/m Indien ivm de roostervrije dagen er geen les is, dan de weektaak zelfstandig behandelen : : DP7 11.4: Demo; Pulsar 2: H week 8 18 t/m 22 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie week 9 25 t/m : DP1 12.2: DP2 week 10 4 t/m 8 week t/m week t/m 22 mrt 12.4 week t/m 29 week 14 1 t/m 5 apr : : : 1-12, : excl. 3,11,12 toetsweek toetsweek toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. T52 bespreken ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansingsformulieren inleveren in de mediatheek; klas 5 voorbereidingsdag Romereis NIMA marketing klas 4 M&O/elem. boekhouden en klas 5 M&O rapporten ; klas 5 voorlichting PWS ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal- /herkansingstoetsen wo: 16:00 spreekmiddag do: roostervrije dag lln vrij klas 5 inschrijving PWS klas 5 Romereis deze week 12.3: LP3 do: 12:30 klas 4 econ klaslokaalexperiment; klas 4/5 beroepenavond do, vr: toetsvrij ma, di: toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij; huiswerkklas P4 do: 13:15-15:30 klas 5 PWS-middag; 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) Unihockeytoernooi; klas 5 internationalisering Roemenië 5 t/m 12 apr.