Handreiking Toetsingskaders Opleidingsschool en academische kop 2013
|
|
- Augusta van Dijk
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Handreiking Toetsingskaders Opleidingsschool en academische kop 2013 NVAO en OCW 30 augustus 2013
2 Inhoud 1 Algemeen 3 2 Toelichting op de toetsingskaders 5 3 Werkwijze beoordelingen 6 Bijlage Aanleveren materiaal en samenstelling informatiedossier door panel 8 pagina 2
3 1 Algemeen Opleidingsscholen en academische opleidingsscholen (opleidingsscholen met academische kop) die opnieuw voor financiering in aanmerking wensen te komen, moeten de opleidingsschool (het samenwerkingsverband) en de eventuele academische kop laten herbeoordelen. De financiering van de opleidingsschool is gekoppeld aan de accreditatietermijn van de betrokken lerarenopleidingen. De accreditatietermijn van het overgrote deel van de lerarenopleidingen moet binnenkort opnieuw worden verlengd. De huidige financiering van de academische kop loopt door tot en met Echter, het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) heeft vanuit inhoudelijke en efficiëntieoverwegingen besloten de beoordeling van de academische kop gelijk te laten plaatsvinden met de beoordeling van de opleidingsschool. OCW heeft de NVAO daarom verzocht beide beoordelingen gezamenlijk uit te laten voeren. Het advies van de NVAO over de academische kop heeft geen directe consequenties voor de lopende financiering vanuit de Regeling verankering academische opleidingsschool Deze financiering loopt tot en met december De financiering van de academische kop wordt vanaf 2017 opgenomen in de reguliere financiering voor de opleidingsschool. Een positief advies in de aankomende beoordelingsronde zal wel meewegen in de nieuwe bekostigingsregeling, maar een negatief advies leidt niet direct tot uitsluiting per Om voor financiering in aanmerking te komen, moeten de opleidingsscholen voldoen aan een aantal voorwaarden: een positieve accreditatie van de betrokken lerarenopleidingen; geen oordeel zwak of zeer zwak van de inspectie over de betrokken scholen po, vo en bve; 40% van het curriculum van de lerarenopleidingen wordt uitgevoerd door de opleidingsschool; minimaal 80 studenten per jaar worden op de opleidingsschool geplaatst; een positieve beoordeling van de NVAO voor de opleidingsschool en voor academische opleidingsscholen tevens een positieve beoordeling van de academische kop. De NVAO heeft voor de beoordelingen de Toetsingskaders opleidingsschool en academische kop 2013 ontwikkeld. Deze toetsingskaders zijn grotendeels gelijk aan de kaders die zijn gebuikt bij de beoordeling van de opleidingsschool in 2009 en de academische kop in De beoordeling van het gerealiseerd niveau vindt uitsluitend plaats bij de visitatie van de lerarenopleidingen. Eindwerken gemaakt bij opleidingsscholen moeten dus ook deel uitmaken van de steekproef van de eindwerken. Inhoudelijk zijn er raakvlakken tussen de visitatie van de lerarenopleidingen enerzijds en de beoordelingen van de opleidingsschool en de academische kop anderzijds. Bij bijna alle lerarenopleidingen is de opleidingsschool een belangrijk aspect van de opleiding. pagina 3
4 Veel studenten brengen een groot deel van hun studietijd door op één of meerdere opleidingsscholen. Het is dus bij de reguliere accreditatie van de lerarenopleidingen noodzakelijk dat er aandacht wordt besteed aan de kwaliteit van de opleidingsschool. De beoordelingen van de opleidingsschool en de academische kop worden dan ook uit inhoudelijke en efficiëntieoverwegingen gecombineerd met de visitatie van de lerarenopleidingen uitgevoerd. De vermindering van de accreditatielast van de instituten én de consistentie in de beoordelingen zijn daarbij de belangrijkste argumenten. Elke beoordeling kent uiteraard een eigen karakter en focus en leidt tot aparte oordelen. De oordelen opleidingsschool en academische kop hebben geen invloed op de accreditatie van de lerarenopleidingen. Ook heeft de uitkomst van de accreditatie door de NVAO geen invloed op de beoordelingen van de opleidingsschool en de academische kop. De uitkomst van de accreditatie kan echter wel gevolgen hebben voor de opleidingsschool en de academische opleidingsschool zelf. De betreffende lerarenopleiding zonder geldige accreditatie kan immers geen onderdeel meer uitmaken van de opleidingsschool. Zolang een geaccrediteerde partner deel uitmaakt van de betreffende opleidingsschool ontvangt de opleidingsschool financiering. pagina 4
5 2 Toelichting bij de toetsingskaders Hoewel de beoordelingen van de opleidingsschool en de academische kop en de visitatie van de lerarenopleidingen gecombineerd zullen plaatsvinden, is het niet noodzakelijk dat deze beoordelingen exact dezelfde planning volgen. De kritische reflecties van de opleidingsschool en de academische kop kunnen apart van de kritische reflectie van de lerarenopleidingen worden aangeleverd. Ook de bezoeken kunnen apart van elkaar worden georganiseerd. Het visitatietraject van de lerarenopleidingen valt onder de verantwoordelijkheid van de instellingen. De beoordelingstrajecten van de opleidingsschool en de academische kop vallen onder de verantwoording van de stuurgroep van de opleidingsscholen. De stuurgroep van de opleidingsschool beslist met welke visitatie van welke lerarenopleiding of cluster van lerarenopleidingen de beoordelingen van de opleidingsschool en de academische kop worden uitgevoerd. De keuze die nu wordt gemaakt voor het combineren van de beoordelingen betekent niet dat deze keuze ook voor een eventuele volgende beoordeling vastligt. Zoals eerder beschreven, is het niet noodzakelijk de drie beoordelingen gelijktijdig te laten plaatsvinden. De visitaties van de lerarenopleidingen vinden uiteraard plaats bij de instellingen. De beoordelingen van de opleidingsschool en de academische kop kunnen echter ook op een school plaatsvinden. De NVAO laat de keuze voor het moment én de locatie van de beoordelingen opleidingsschool en academische kop over aan de stuurgroep van de opleidingsschool. Voor de beoordeling van de opleidingsschool en de academische kop wordt een referent met kennis van de opleidingsschool en de academische kop aan het visitatiepanel toegevoegd. Het kan ook zijn dat de referent tevens panellid is bij de reguliere visitatie van de lerarenopleidingen. Noodzakelijk is dit echter niet. De beoordelingen van de opleidingsschool en de academische kop kunnen worden uitgevoerd door een kleiner panel dan het volledige visitatiepanel, inclusief referent. Dit afgeslankte panel dient ten minste te bestaan uit twee personen, waarvan één referent en één panellid dat ook betrokken is bij de visitatie van de lerarenopleidingen. De NVAO beoordeelt de panelsamenstelling inclusief referent voorafgaand aan de visitaties en beoordelingen. Mocht het - gezien de tijd - niet haalbaar zijn om gelijktijdig met het voorstel voor de panelsamenstelling ook de keuze van de referent ter beoordeling voor te leggen, dan kan dat ook op een later moment ter beoordeling worden aangeboden aan de NVAO. Voordat het panel de beoordeling uitvoert, dient de NVAO echter de samenstelling van het panel te hebben goedgekeurd. De panelsamenstelling maakt deel uit van de rapportage van het panel. De NVAO beschikt over een lijst van referenten. Deze referenten zijn allen betrokken geweest bij de beoordelingsrondes in Deze lijst wordt aangevuld. Tevens zorgt de NVAO voor de training van de referenten. De evaluatiebureaus zijn, in samenwerking met de instellingen, verantwoordelijk voor de werving van de referenten. pagina 5
6 3 Werkwijze beoordelingen Voor een goede beoordeling van de opleidingsschool en de academische kop zijn drie gesprekken noodzakelijk: met de stuurgroep van de opleidingsschool: met de docenten van de opleidingsschool; met de studenten van de opleidingsschool. Hierbij is ruimte voor een korte terugkoppeling van de eerste bevindingen. Het gespreksschema voor de opleidingsscholen die de beoordeling van de academische kop aanvragen, is gelijk aan bovenstaand schema. Beide beoordelingen worden dus gecombineerd in de gesprekken: met de stuurgroep van de opleidingsschool en de academische kop; met de docenten van de opleidingsschool en de academische kop; met de studenten van de opleidingsschool en de academische kop. Hierbij is ruimte voor een korte terugkoppeling van de eerste bevindingen opleidingsschool en academische kop. De gesprekken worden gevoerd met maximaal zes acht personen. Omdat de opleidingsscholen vaak bestaan uit meer partners (zowel instituten als scholen) kunnen bij de gesprekken van de docenten en studenten niet van alle partners vertegenwoordigers aanwezig zijn. Voorafgaand aan de gesprekken levert de opleidingsschool een lijst met gesprekspartners voor deze gesprekken aan. Het panel maakt uit deze lijst een keuze. Het bezoekschema inclusief de namen en functies van de gesprekspartners maakt deel uit van de rapportage van het panel. Het panel oordeelt voldoende of onvoldoende over de opleidingsschool en de academische kop. Het panel formuleert dus niet per standaard een oordeel en er zijn geen beslisregels. Van het panel wordt wel verwacht dat het zijn oordeel beargumenteerd. Dit is vergelijkbaar met de wijze waarop bij de vorige beoordelingsrondes de oordelen zijn opgesteld en om argumentatie wordt gevraagd. Als richtlijn geldt dat het inhoudelijk deel van de rapportage hooguit één tot twee pagina s beslaat. pagina 6
7 Bijlage Aanleveren materiaal en samenstelling informatiedossier door panel De NVAO verzoekt u onderstaande gegevens in te vullen en bij de aanvraag voor de beoordeling van de opleidingsschool en academische kop in te dienen. Deze aanvraag maakt deel uit van de accreditatieaanvraag van de lerarenopleiding. 1.1 Administratieve gegevens Naam opleidingsschool Naam penvoerder opleidingsschool Adres penvoerder opleidingsschool Contactpersoon penvoerder beoordelingsaanvraag Voornaam Tussenvoegsel(s) Achternaam Telefoonnummer adres Partners Instellingen en status (wel of geen accreditatie NVAO) Scholen en status (Inspectie) Eventuele opmerkingen pagina 7
8 1.2 Basisgegevens over de opleidingsschool Docentkwaliteit docenten opleidingsschool (docenten instituten en docenten scholen betrokken bij de opleidingsschool. Graad Hbo-bachelor Master (hbo/wo) PhD Percentage % % % Eventuele toelichting 1.3 Rapportage beoordeling panel Het panel ontvangt van de opleidingsschool de zelfevaluaties van de opleidingsschool en de academische kop. Dit kunnen afzonderlijke dossiers zijn, maar de twee dossiers kunnen ook worden samengevoegd. Een en ander wordt afgestemd met het bij de accreditatie betrokken evaluatiebureau. De NVAO ontvangt bij voorkeur van de lerarenopleiding die de accreditatieaanvraag indient gelijktijdig tevens de panelbeoordelingen van de opleidingsschool en de academische kop. De accreditatieaanvraag bevat dan de volgende onderdelen: 1. Beoordelingen van de opleidingsschool en de academische kop: o aan te leveren informatie zoals hierboven onder 1.1 en 1.2 beschreven o panelverslag inclusief oordeel (1 tot 2 pagina s) over de opleidingsschool en de academische kop o bijlagen: samenstelling panel inclusief onafhankelijkheidsverklaringen programma bezoek inclusief gesprekspartners 2. Visitatierapport van de lerarenopleiding. pagina 8
Beoordelingen opleidingsschool en academische kop Sjoerd de Jong (OCW) Irma Franssen (NVAO) 10 juni 2014
Beoordelingen opleidingsschool en academische kop 2013 Sjoerd de Jong (OCW) Irma Franssen (NVAO) 10 juni 2014 Over de NVAO Binationale accreditatieorganisatie (Nederland en Vlaanderen); Oordeel over hoger
Nadere informatieToetsingskaders opleidingsschool en academische kop 2013
Toetsingskaders opleidingsschool en academische kop 2013 NVAO 10 juni 2013 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Definitie 6 3 Toetsingskaders 7 4 Werkwijze 12 pagina 2 1 Inleiding 1.1 Vooraf Beoordeling kwaliteit opleidingsschool
Nadere informatieHandreiking aanvraag Toets Nieuwe Opleiding Nederland
Handreiking aanvraag Toets Nieuwe Opleiding Nederland 17 december 2015 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Wanneer een Toets Nieuwe Opleiding? 4 3 Werkwijze Toets Nieuwe Opleiding 5 4 Aanvraagdossier ten behoeve van
Nadere informatieProtocol PDG en educatieve minor
Protocol PDG en educatieve minor 28 april 2014 Inhoud Protocol voor beoordelingen door de NVAO van de kwaliteit van de afstudeerrichtingen algemeen vormend onderwijs en beroepsgericht onderwijs, het traject
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 25284 12 september 2013 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 2 september 2013, nr. 531836
Nadere informatieNadere uitwerking beoordeling educatieve minoren behorende bij wo-bacheloropleidingen
Nadere uitwerking beoordeling educatieve minoren behorende bij wo-bacheloropleidingen 15 juli 2013 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Werkwijze huidige beoordelingsronde 4 3 Beoordeling educatieve minoren met toelichting
Nadere informatieToetsingskader en -procedure aspirant-opleidingsschool Protocol
Toetsingskader en -procedure aspirant-opleidingsschool Protocol NVAO Afdeling Nederland Februari 2018 Dit protocol bevat de eisen behorend bij een NVAO beoordelingsprocedure die losstaat van het NVAO beoordelingskader.
Nadere informatieRichtlijn beoordeling onderzoeksmasters vanaf 1 september 2015. 23 april 2015
Richtlijn beoordeling onderzoeksmasters vanaf 1 september 2015 23 april 2015 Parkstraat 28 Postbus 85498 2508 CD Den Haag P.O. Box 85498 2508 CD The Hague The Netherlands T +31 (0)70 312 2300 info@nvao.net
Nadere informatieToetsing aan de praktijk: bijzonder kenmerk Kleinschalig en intensief onderwijs Richtlijn
Toetsing aan de praktijk: bijzonder kenmerk Kleinschalig en intensief onderwijs Richtlijn NVAO Afdeling Nederland Augustus 2017 Deze richtlijn beschrijft de uitvoering van de praktijktoets behorend bij
Nadere informatieBEOORDELING TRANSNATIONAAL ONDERWIJS
NVAO NEDERLAND BEOORDELING TRANSNATIONAAL ONDERWIJS PROTOCOL APRIL 2018 NVAO NEDERLAND BEOORDELING TRANSNATIONAAL ONDERWIJS PROTOCOL APRIL 2018 Dit protocol bevat de eisen behorend bij een NVAO beoordelingsprocedure
Nadere informatieProtocol TNO Educatieve Master
Protocol TNO Educatieve Master NVAO 14 maart 2016 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Werkwijze toets nieuwe opleiding educatieve master (womaster) 4 3 Toelichting op het beoordelingskader beperkte toets nieuwe opleiding
Nadere informatieFAQ s tegemoetkoming kosten aspirant-opleidingsscholen Versie 21 augustus 2015
FAQ s tegemoetkoming kosten aspirant-opleidingsscholen Versie 21 augustus 2015 Deze FAQ s richten zich alleen op de uitbreiding van het aantal bekostigde opleidingsscholen en niet op de verlenging en/of
Nadere informatieBeoordeling Transnationaal Onderwijs Protocol
Beoordeling Transnationaal Onderwijs Protocol NVAO Afdeling Nederland April 2018 Dit protocol bevat de eisen behorend bij een NVAO beoordelingsprocedure die losstaat van het NVAO beoordelingskader. Het
Nadere informatieBijlage I. Ervaren regeldruk rond kwaliteitszorg in het hoger onderwijs
Bijlage I Ervaren regeldruk rond kwaliteitszorg in het hoger onderwijs Uit het onderzoek naar de ervaren regeldruk rondom kwaliteitszorg komt naar voren dat regeldruk niet zozeer in specifieke regels zit,
Nadere informatieAccreditatie nieuwe opleiding
Accreditatie nieuwe opleiding Hogeronderwijsinstellingen die een nieuwe associate degree-, bachelor- of masteropleiding willen starten, dienen deze laten erkennen door de (accrediteren). Dit kan via een
Nadere informatieBijzondere kenmerken Nadere uitwerking
Bijzondere kenmerken Nadere uitwerking NVAO Afdeling Nederland Juli 2017 Deze nadere uitwerking bevat de aanvullende eisen behorend bij een specifieke NVAO beoordelingsprocedure die staat vermeld in het
Nadere informatieBeschrijving kwaliteitszorg (A)OSR
Beschrijving kwaliteitszorg (A)OSR Okt2015 Uitgangspunten Het kwaliteitsbeleid van de (A)OSR is gebaseerd op de ontwikkeling van keurmerk naar alliantie die het ICLON aan de met hem samenwerkende scholen
Nadere informatieSectorakkoord VO Uitbreiding opleidingsplaatsen voor VO. Nienke Wirtz Judith de Ruijter en Esther de Ruijter Projectleiders
Sectorakkoord VO Uitbreiding opleidingsplaatsen voor VO Nienke Wirtz Judith de Ruijter en Esther de Ruijter Projectleiders Doel workshop Informatie over regeling en tijdspad Gewenste ondersteuning in kaart
Nadere informatieBijlage 1: Toetsingskader opleidingsschool
Bijlage 1: Toetsingskader opleidingsschool NVAO, 3 maart 2009 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Definitie 5 3 Beoordelingskader 6 4 Werkwijze 12 pagina 2 1 Inleiding In de kwaliteitsagenda voor het opleiden van leraren
Nadere informatieStudententevredenheid als kwaliteitsmaat?
Studententevredenheid als kwaliteitsmaat? Donderdag 19 september 2013 netwerkbijeenkomst van Platform HBO van het Nederlands Netwerk voor Kwaliteitsmanagement (NNK) Presentatie van Annemieke Voets tijdens
Nadere informatieExperimenten flexibilisering toelichting door NVAO 20 hogescholen. 3 februari 2016
Experimenten flexibilisering toelichting door NVAO 20 hogescholen 3 februari 2016 Inhoud toelichting Het experiment leeruitkomsten en het experiment onvolledige opleidingen De aanvraagprocedure De rol
Nadere informatieBEOORDELING OPLEIDING MET LICHTERE OPLEIDINGSACCREDITATIE
NVAO NEDERLAND BEOORDELING OPLEIDING MET LICHTERE OPLEIDINGSACCREDITATIE Experiment instellingsaccreditatie met lichtere opleidingsaccreditatie Nadere uitwerking JULI 2018 NVAO NEDERLAND BEOORDELING OPLEIDING
Nadere informatieCriteria bijzonder kenmerk Kleinschalig en intensief onderwijs Nadere uitwerking
Criteria bijzonder kenmerk Kleinschalig en intensief onderwijs Nadere uitwerking NVAO Afdeling Nederland Januari 2018 Deze nadere uitwerking bevat de aanvullende eisen behorend bij een specifieke NVAO
Nadere informatieDoelstellingen Onderwerp niet behandeld tijdens de verkorte procedure na tijdelijke erkenning.
Ontwerp van accreditatierapport en -besluit met een positieve beoordeling van de accreditatieaanvraag voor de opleiding Master of Science in de architectuur (master) van de Universiteit Antwerpen (na tijdelijke
Nadere informatieUniversitaire lerarenopleidingen. systeembrede analyse
Universitaire lerarenopleidingen systeembrede analyse Maart 2016 Universitaire lerarenopleidingen Wo-master Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs; wo-master Leraar Voortgezet Onderwijs van de eerste graad
Nadere informatieVersie juli 2013, Accreditatiekader voor aanvragen steunend op een buitenlandse accreditatie. met toelichting. [22 april RN/AR/DP] Pagina 0
Versie juli 2013, Accreditatiekader voor aanvragen steunend op een buitenlandse accreditatie met toelichting [22 april 2012- RN/AR/DP] Pagina 0 Inhoud 1 Inleiding... 2 2. Beoordelingskader equivalentie
Nadere informatieSjoerd de Jong. Van versterking samenwerking naar bekostiging opleidingsschool in het mbo
Van versterking samenwerking naar bekostiging opleidingsschool in het mbo Sjoerd de Jong Directie Hoger Onderwijs & Studiefinanciering s.n.dejong@minocw.nl 18-02-2016 Historie Opleiden in de School 2002-2009
Nadere informatie: 19 maart 2013 : 21 en 22 mei 2013 : 25 oktober 2013 : 18 december 2013 : 14 april 2014 : 30 juni 2014
9nvao w n e d e rla n d s- vlaam se a c c re d ita tie o rg a n isa tie S I y 0 1 Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie (na herstel) aan de opleiding wo-bachelor Archeologie en Prehistorie
Nadere informatieHandreiking panel: samenstelling, taakstelling en werkwijze
Handreiking panel: samenstelling, taakstelling en werkwijze Inleiding Voor het toetsen van schoolleidersopleidingen stelt de opleider een panel samen dat vooraf voor goedkeuring wordt voorgelegd aan de
Nadere informatieBreakout sessie 2-5. Stelsel 3.0 Accreditatie op Maat: Opleidingsbeoordeling. Introductie
Breakout sessie 2-5 Stelsel 3.0 Accreditatie op Maat: Opleidingsbeoordeling De voorstellen beschreven in deze notitie dienen als uitwerking van (aangekondigde) wetswijzigingen. Op basis van deze wetswijzigingen
Nadere informatieNVAO NEDERLAND RICHTLIJN PANELSAMENSTELLING
NVAO NEDERLAND RICHTLIJN PANELSAMENSTELLING FEBRUARI 2019 NVAO NEDERLAND Richtlijn panelsamenstelling RICHTLIJN BEHOREND BIJ BEOORDELINGSKADER ACCREDITATIE HOGER ONDERWIJS NEDERLAND 2018 FEBRUARI 2019
Nadere informatieVerantwoordingsformulier deskundigheden en onafhankelijkheid beoordelingspanel voor een visitatiegroep
Verantwoordingsformulier deskundigheden en onafhankelijkheid beoordelingspanel voor een visitatiegroep I. Basisgegevens over de visitatiegroep en daartoe behorende opleidingen Naam visitatiegroep: Overkoepelend
Nadere informatieEen nieuw stelsel van kwaliteitszorg en. Vlaanderen. NVAO-najaarscongres Vlaanderen, 16 november Micheline Scheys Secretaris-generaal
Een nieuw stelsel van kwaliteitszorg en accreditatie ti voor het hoger onderwijs in Vlaanderen NVAO-najaarscongres Vlaanderen, 16 november 2011 Micheline Scheys Secretaris-generaal 1 2005-2013: eerste
Nadere informatieVisitaties in de hogescholen en universiteiten. VEP 7 december 2012
Visitaties in de hogescholen en universiteiten VEP 7 december 2012 1 Visitaties in de hogescholen en universiteiten 1. Situering van de visitaties in de kwaliteitsbewaking 2. Onderzoek van Belgische Rekenhof
Nadere informatieDatum Uitnodiging subsidieaanvraag Regeling versterking samenwerking lerarenopleidingen en scholen
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Aan: penvoerders opleidingsscholen en contactpersonen lerarenopleidingen Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl Onze
Nadere informatieKwaliteitszorg en accreditatie
Infofiche Kwaliteitszorg en accreditatie Om kwaliteitsvol onderwijs te garanderen, worden opleidingen en instellingen beoordeeld. Enerzijds is er interne kwaliteitszorg die binnen de hogeschool of universiteit
Nadere informatieKwaliteitszorgactiviteiten reformatorische academische opleidingsschool (RAOS)
Kwaliteitszorgactiviteiten reformatorische academische (RAOS) Wat? (Kwaliteitsstandaarden NVAO) Hoe? Wanneer? Door wie? Bij wie? Output Standaard 1: Beoogde eindkwalificaties 1. De heeft een geëxpliciteerde
Nadere informatieDraaiboek Uitgebreide Instellingsreview. - Vlaanderen
Draaiboek Uitgebreide Instellingsreview - Vlaanderen 2015-2017 14 december 2015 Inhoud 1 Inleiding 2 2 Werkwijze instellingsreview 3 2.1 Samenstelling van de reviewcommissie 3 2.2 Planning bestuurlijk
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2013 2014 31 554 Kwaliteitsbewaking in het hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen Nr. 6 LIJST VAN VRAGEN EN ANTWOORDEN Vastgesteld 26 september 2013
Nadere informatieKader Toets Nieuwe Opleiding. - Vlaanderen 2015-2021
Kader Toets Nieuwe Opleiding - Vlaanderen 2015-2021 28 mei 2015 Pagina 2 van 13 Inhoud 1 Opzet 5 2 Beoordelingskader 6 3 Beoordelingsschaal en beslisregel 7 4 Samenstelling van de visitatiecommissie 8
Nadere informatieOpzet voor een plan van aanpak. Tweedegraads PLUS. doorscholing van tweedegraads bevoegde docenten
Opzet voor een plan van aanpak Tweedegraads PLUS doorscholing van tweedegraads bevoegde docenten Den Haag, juni 2012 Doelstelling & Achtergrond Alle onderzoeken naar de onderwijsarbeidsmarkt in Den Haag
Nadere informatieSAMEN OPLEIDEN: impact van leren in beeld. Meerjarenplan Opleiden in de School
SAMEN OPLEIDEN: impact van leren in beeld Meerjarenplan Opleiden in de School 2015-2018 Opleidingsteam, 2015 Samen opleiden: impact van leren in beeld Meerjarenplan 2015-2018 Inleiding Goed onderwijs staat
Nadere informatie18 september 2014. voltijd Groningen 28 november 2014. 15 februari 2015. Beoordelingskaders bijzonder kenmerk ondernemen d.d.
se a ccr editat eor ga ní sat e Besluit Besluit strekkende tot het toekennen van het bijzonder kenmerk Ondernemen aan de minor Sport Business lnnovatie van de hbo-bacheloropleiding Sport, Gezondheid en
Nadere informatieKwaliteitsbewaking in het hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen: vervolgonderzoek 2013.
31 554 Kwaliteitsbewaking in het hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen: vervolgonderzoek 2013. nr. Verslag houdende lijst van vragen en antwoorden Vastgesteld (wordt door griffie ingevuld als antwoorden
Nadere informatieTaken en competenties gecertificeerde secretarissen en coördinatoren
Taken en competenties gecertificeerde secretarissen en coördinatoren NVAO 17 augustus 2010 Inhoud 1 Certificering 3 2 Taken en competenties 3 2.1 Rapport 3 2.2 Procesgang 4 2.3 Vaardigheden 5 3 Gedragscode
Nadere informatieBijlage 6 Huishoudelijk Reglement Accreditatiecommissie
Bijlage 6 Huishoudelijk Reglement Accreditatiecommissie 1. De accreditatiecommissie SKOM is een door het bestuur ingesteld orgaan, dat belast is met de volgende taken: a. De accreditatie van trainer-,
Nadere informatieBijzonder kenmerk Duurzaam hoger onderwijs
Bijzonder kenmerk Duurzaam hoger onderwijs September 2013 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Naamswijziging 3 3 Bijzonder kenmerk volgt reguliere procedure 3 4 Relatie met keurmerk Duurzaam Hoger Onderwijs: AISHE
Nadere informatiem a o luit r n e d e rla n d s- ulaam se a ccre d ita tie o rg a n is a tie
m a o r n e d e rla n d s- ulaam se a ccre d ita tie o rg a n is a tie luit Besluit accreditatie strekkende tot het verlengen van de geldigheidsduur van het accreditatiebesluit van 15 juli 2010 zoals bedoeld
Nadere informatieREGELING EN BEOORDELINGSKADER BEOORDELING AFSTUDEERRICHTINGEN GGZ AGOOG
REGELING EN BEOORDELINGSKADER BEOORDELING AFSTUDEERRICHTINGEN GGZ AGOOG Lange Voorhout 14 2514 ED Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl REGELING EN BEOORDELINGSKADER
Nadere informatieHbo-bachelor Opleiding tot leraar basisonderwijs. systeembrede analyse
Hbo-bachelor Opleiding tot leraar basisonderwijs systeembrede analyse Juli 2015 Samenvatting In de afgelopen accreditatieronde zijn alle pabo-opleidingen geslaagd en behaalde bijna een derde van de Nederlandse
Nadere informatieToetsing en examinering bij accreditaties. door Inge de Jong
Toetsing en examinering bij accreditaties door Inge de Jong Inhoud 1. Aan welke eisen op het gebied van toetsing moet een opleiding voldoen? 2. Hoe kijkt een panel? 3. Hoe kan een opleiding goed duidelijk
Nadere informatieEvaluatie Accreditatiestelsel
Evaluatie Accreditatiestelsel Deze vragenlijst maakt deel uit van het inspectieonderzoek naar het functioneren van het accreditatiestelsel in het hoger onderwijs in Nederland. Aan bod komen onder andere:
Nadere informatieRAPPORT VAN EEN SPECIFIEK ONDERZOEK
RAPPORT VAN EEN SPECIFIEK ONDERZOEK ONDERZOEK BIJ STICHTING HET ASSINK LYCEUM (BESTUURSNUMMER 40310) NAAR DE JUISTHEID EN RECHTMATIGHEID VAN DE TOEGEKENDE SUBSIDIE IN HET KADER VAN DE REGELING TEGEMOETKOMING
Nadere informatieNVAO NEDERLAND BEOORDELINGSKADER ACCREDITATIESTELSEL HOGER ONDERWIJS NEDERLAND
NVAO NEDERLAND BEOORDELINGSKADER ACCREDITATIESTELSEL HOGER ONDERWIJS NEDERLAND SEPTEMBER 2018 NVAO NEDERLAND BEOORDELINGSKADER ACCREDITATIESTELSEL HOGER ONDERWIJS NEDERLAND SEPTEMBER 2018 Inhoud Inleiding...
Nadere informatieVerslag kennisdelingsbijeenkomst Beoordeling door de NVAO
Verslag kennisdelingsbijeenkomst Beoordeling door de NVAO 10 november 2014 Dit is een verslag van een kennisdelingsbijeenkomst, waar opleidingsscholen hun ervaringen met de beoordeling van de NVAO hebben
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 3198 29 januari 2019 Beoordelingskader accreditatiestelsel hoger onderwijs Nederland, Ministerie van Onderwijs, Cultuur
Nadere informatieHoe kan IR de Instellingstoets Kwaliteitszorg verbeteren? Alexander Babeliowsky Kennissessie DAIR-seminar 1 november 2017
Hoe kan IR de Instellingstoets Kwaliteitszorg verbeteren? Alexander Babeliowsky Kennissessie DAIR-seminar 1 november 2017 Even voorstellen. Achtergrond Bedrijfskunde (UvA) en postinitieeel managementconsultancy
Nadere informatieERKENNING NIEUWE OPLEIDING VLAANDEREN SJABLOON AANVRAAGDOSSIER AMBTSHALVE GEREGISTREERDE INSTELLINGEN MACRODOELMATIGHEIDSTOETS TOETS NIEUWE OPLEIDING
ERKENNING NIEUWE OPLEIDING VLAANDEREN SJABLOON AANVRAAGDOSSIER AMBTSHALVE GEREGISTREERDE INSTELLINGEN MACRODOELMATIGHEIDSTOETS TOETS NIEUWE OPLEIDING Opzet en structuur De sjabloon van het aanvraagdossier
Nadere informatieAan de slag met de Collegiale Ontwikkelingsgerichte visitatie Passend onderwijs. Juliette Vermaas
Aan de slag met de Collegiale Ontwikkelingsgerichte visitatie Passend onderwijs Juliette Vermaas Wie bent u? Kennismaking! Wat verwacht u van de meerwaarde van visitaties voor uw SWV? 5 minuten uitwisselen
Nadere informatieInstellingstoets kwaliteitszorg (ITK)
Instellingstoets kwaliteitszorg (ITK) De instellingstoets kwaliteitszorg (ITK) is een periodieke, externe en onafhankelijke beoordeling van de interne kwaliteitszorg van een instelling. Interne kwaliteitszorg
Nadere informatieInhoud. Experimenten leeruitkomsten aanvraagronde mei Jerry Snellink Henri Ponds. Uitvoering beoordelingsproces NVAO.
Experimenten leeruitkomsten aanvraagronde mei 2016 Jerry Snellink Henri Ponds 29 juni 2016 Inhoud Uitvoering beoordelingsproces NVAO Bevindingen NVAO Inspectie van het Onderwijs Vraaggesprek Uitvoering
Nadere informatieMinisterie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
340 Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap > Retouradres Postbus 16006 2500 BA Den Haag Dienst Uitvoering Subsidies aan Instellingen (DUS-I) Stichting De Kern pel Tav. het bestuur Postbus 16006
Nadere informatieInformatiepakket 5 BASISREGISTRATIE
Informatiepakket 5 BASISREGISTRATIE Bevat informatie voor: Assessments. 1 Inhoud 1 Beoordeling kwaliteit assessments... 3 2 De procedure stapsgewijs... 4 3 Stap 1: Stel een panel samen... 5 4 Stap 2: Schrijf
Nadere informatieInternetconsultatie IAK
Internetconsultatie IAK NB Beantwoording van de 7 vragen uit het Integraal afwegingskader voor beleid en regelgeving (IAK) 1. Wat is de aanleiding? Accreditatie is een keurmerk van de overheid dat tot
Nadere informatieBeoordelingskaders accreditatiestelsel hoger onderwijs
Beoordelingskaders accreditatiestelsel hoger onderwijs 8 september 2014 Inhoud 1 Opbouw van het stelsel 6 2 Instellingstoets kwaliteitszorg 8 2.1 Opzet 8 2.2 Beoordelingskader voor de instellingstoets
Nadere informatieWet- en regelgeving. Rosa Becker, Nuffic Guido van Leerzem, Tilburg University. Hogeschool Utrecht, 6 juli 2017
Wet- en regelgeving Rosa Becker, Nuffic Guido van Leerzem, Tilburg University Hogeschool Utrecht, 6 juli 2017 Focus 1. Nieuwe wetgeving 2. Varianten accreditatie 3. Verblijfsvergunningen & visa 4. Toepassing
Nadere informatieBEOORDELING BESTAANDE EXPERIMENTEN LEERUITKOMSTEN
NVAO NEDERLAND BEOORDELING BESTAANDE EXPERIMENTEN LEERUITKOMSTEN PROTOCOL APRIL 2019 Inhoud Inleiding... 3 1 Standaarden... 4 1.1 Toepassing standaarden... 4 1.2 Standaarden voor de beperkte beoordeling...
Nadere informatieBesluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding wo-master Archeologie van de Universiteit van Amsterdam
se accr editat eor gani s atie Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding wo-master Archeologie van de Universiteit van Amsterdam datum 30 juni 2014 onderwerp Defin tief beslu
Nadere informatieCollege van Bestuur Hogeschool Rotterdam Postbus HA ROTTERDAM. 1. Inleiding
College van Bestuur Hogeschool Rotterdam Postbus 25035 3001 HA ROTTERDAM Besluit Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor Maritiem
Nadere informatieErvaringen met accreditatie en Implicaties wet versterking kwaliteitswaarborgen. Stephan van Galen NVAO NHOC 2012
Ervaringen met accreditatie en Implicaties wet versterking kwaliteitswaarborgen Stephan van Galen NVAO NHOC 2012 Overzicht Opleidingen Ervaringen 2011-2012 Invoeren van visitatiegroepen Panels Ervaringen
Nadere informatieBesluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag Toets nieuwe opleiding hbo-bachelor Game Architecture and Design van de NHTV
College van bestuur NHTV Internationale Hogeschool Breda Postbus 3917 4800 DX BREDA Besluit Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag Toets nieuwe opleiding hbo-bachelor Game Architecture
Nadere informatieBesluit strekkende tot het verlenen van accreditatie (na herstel) aan de opleiding hbobachelor
fnvao w nederlands - vlaamse accreditatieorganisatie @S 1(UI ït Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie (na herstel) aan de opleiding hbobachelor Opleiding tot leraar voortgezet onderwijs
Nadere informatieReglement Organisatietoets MVO
Reglement Organisatietoets MVO Januari 2013 INHOUD 1. KADER REGELING 1 1.1. Reglement Organisatietoets MVO 1 1.2. Het Keurmerk Maatschappelijk Verantwoord Organiseren in het Hoger Onderwijs 1 1.3. De Keurmerkcommissie
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 25322 19 augustus 2015 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 8 augustus 2015, nr. HO&S/755642
Nadere informatieeen katalysator bij verbeteringen in het primair proces collegiale visitatie SOK-congres 5 juni
een katalysator bij verbeteringen in het primair proces collegiale visitatie SOK-congres 5 juni 2015 1 een visitatie?? praktijkverhaal team welk proces dan? ik doe het toch goed? wat is er mis met mijn
Nadere informatieInformatiepakket 3 BASISREGISTRATIE
Informatiepakket 3 BASISREGISTRATIE Bevat informatie voor: Schoolleidersopleidingen vanaf schooljaar 2014/2015 waarvan de instelling voor betreffende schoolleidersopleidingen met een positief resultaat
Nadere informatieBesluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-master Social Work van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
,nvao F nederlands - ulaamse accreditatieorganisatie Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-master Social Work van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen datum 31 juli
Nadere informatieBesluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Communicatie van de NHL Hogeschool
,nuao r nederlands - viaamse accreditatieorganisatie Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Communicatie van de NHL Hogeschool datum 29 september 2017 onderwerp
Nadere informatieKader Opleidingsaccreditatie. - Vlaanderen 2015-2021
Kader Opleidingsaccreditatie - Vlaanderen 2015-2021 20 maart 2015 Pagina 2 van 17 Inhoud 1 Opzet 5 2 Beoordelingskader 6 3 Beoordelingsschaal en beslisregel 7 4 Samenstelling van de visitatiecommissie
Nadere informatieDe voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA Den Haag
a > Retouradres Postbus 6375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 2008 2500 EA Den Haag Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 6375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl
Nadere informatie1 Inleiding: de beperkte opleidingsbeoordeling Inhoud van dit informatieboekje 3. 2 Wie doet wat? 4. 3 De zelfevaluatie: vormvast of vormvrij?
Contents 1 Inleiding: de beperkte opleidingsbeoordeling 3 1.1 Inhoud van dit informatieboekje 3 2 Wie doet wat? 4 3 De zelfevaluatie: vormvast of vormvrij? 5 4 Stappenplan voorbereiding accreditatie 6
Nadere informatieBeoordeling kwaliteitsafspraken hoger onderwijs Protocol
Beoordeling kwaliteitsafspraken hoger onderwijs 2019-2024 Protocol NVAO Afdeling Nederland Mei 2018 Dit protocol bevat de eisen behorend bij een NVAO beoordelingsprocedure die losstaat van het NVAO beoordelingskader.
Nadere informatieTerugkoppeling bekostigingsgegevens. Inventarisatie behoefte mbo-instellingen
Terugkoppeling bekostigingsgegevens Inventarisatie behoefte mbo-instellingen V1.0, 30 oktober 2013 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 1.1. Dit document... 3 1.2. Het vervolg... 3 2. Situatieschets... 4 2.1.
Nadere informatieNon satis scire WP 4 Pilot opzet peer feedback. Aanleiding
Non satis scire WP 4 Pilot opzet peer feedback Aanleiding De lerarenopleiding van de Rijksuniversiteit Groningen werkt mee aan het SURF-project Nonsatis scire. In het kader van dit project wordt een pilot
Nadere informatieBesluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor. Hogeschool Utrecht
nvao nederiands - ulaamse accreditatieorganisatie Besluit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor International Business and Languages van de Hogeschool Utrecht
Nadere informatieBesluit strekkende tot het verlenen van accreditatie (na herstel) aan de opleiding womaster. : voltijd, deeltijd : Geschiedenis vandaag : Groningen
nvao nederlands - ulaamse accreditatieorganisatie Besluit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie (na herstel) aan de opleiding womaster Geschiedenis van de Rijksuniversiteit Groningen datum
Nadere informatieBesluit. : Vrije Universiteit Amsterdam : wo-bachelor Archeologie (180 ECTS) : 13 november2ol3 : voltijd : Amsterdam
n ederl and s - v I a ams e a cu e ditati eorgani s atí e Besluit datum 30 juni 2014 onderwerp Definitief besluit accreditatie wo-bachelor Archeologie van de Vrije Un versiteit Amsterdam (002r 50) uw kenmerk
Nadere informatieAfstudeerrichtingen : Taal en communicatie in organisaties Schrijven en vertalen Metaphor in discourse. panel : 16 oktober 2012.
se accred tatí eorga n sati e Besluit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding wo-master Communicatie- & lnformatiewetenschappen van de Vrije Universiteit Amsterdam datum 30
Nadere informatiehbo-bachelor Sociaal-Juridische Dienstverlening (240 ECTS) 22 oklober 2012 voltijd, deeltijd
se a ccr editati eorgani sati e Besluit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor SociaalJuridische Dienstverlening van de Hanzehogeschool roningen datum 7 mei2013
Nadere informatieBesluit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Communicatie van de Hogeschool Rotterdam
n ed er I a n d s v I a am se a ccr e ditati eor ga ni sati e Besluit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbobachelor Communicatie van de Hogeschool Rotterdam datum 3'l
Nadere informatie: wo-bachelor Communicatie- en lnformatiewetenschappen (180 ECTS) : voltijd : Amsterdam panel
se accred tati eor ga n sati e Besluit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding wo-bachelor Communicatie- en lnformatiewetenschappen van de Vrije Universiteit Amsterdam datum
Nadere informatieBesluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor
nvao nederlands-vlaam se accreditatieorganisatie Bes fluit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor International Business and Languages van de Hogeschool van
Nadere informatieAdvies Escalatie. 2. Kader geschillencommissie
Advies Escalatie 1. Inleiding Vanaf 1 januari 2012 delen beroepsonderwijs en georganiseerd bedrijfsleven in SBB gezamenlijk de verantwoordelijkheid voor de aansluiting beroepsonderwijs en georganiseerd
Nadere informatieOSR-regeling peer review-light Pagina 1 van 5
Kwaliteit en keurmerk Regeling Peer review-light Versie 4, vastgesteld 19 december 2012 Schooljaar 2012-2013 Inleiding De scholen voor voortgezet onderwijs die vertegenwoordigd zijn in de Stuurgroep OSR
Nadere informatieVragenlijst opleidingsmanagers
De minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft op 18 juni 2009 aan de Tweede Kamer een onderzoek toegezegd naar het functioneren van opleidingscommissies in het bekostigd hoger onderwijs. Centraal
Nadere informatieRegionale Opleidingsschool Rijnland. Beoordeling opleidingsschool (met academische kop)
Regionale Opleidingsschool Rijnland Beoordeling opleidingsschool (met academische kop) Netherlands Quality Agency (NQA) November 2015 NQA beoordeling Regionale Opleidingsschool Rijnland 2/21 Inleiding
Nadere informatieProtocol voor Nederlandse aanvragen Toets Nieuwe Opleiding leidend tot een Joint degree. 7 juni 2010
Protocol voor Nederlandse aanvragen Toets Nieuwe Opleiding leidend tot een Joint degree 7 juni 2010 versie februari 2011 Inhoud Voorwoord 3 1 Inleiding 3 2 Wanneer kan een toets nieuwe opleiding leidend
Nadere informatieRegeling tegemoetkoming kosten opleidingsscholen
Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie en Hoger
Nadere informatieTaken en competenties getrainde secretarissen en coördinatoren
Taken en competenties getrainde secretarissen en coördinatoren Februari 2015 Inhoud 1 Training 3 2 Taken en competenties 3 2.1 Rapport 3 2.2 Procesgang 4 2.3 Vaardigheden 4 3 Gedragscode voor opleidingsbeoordelingen
Nadere informatieBesluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding wo-bachelor Biologie van de Vrije Universiteit Amsterdam
nuao w nederlands -vlaam se accreditatieorganisatie Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding wo-bachelor Biologie van de Vrije Universiteit Amsterdam datum 29 juli 2016 Onderwerp
Nadere informatie