Inhoudsopgave (onderaan deze bladzijde:) korte informatie over de auteur(s) (30 woorden over loopbaan en huidige betrekking)



Vergelijkbare documenten
Werkstuk. Groep 5. Hoe maak je in 9 stappen een werkstuk:

Richtlijnen schrijven (stage-of afstudeer)verslag

Datum: Jaar van verschijnen: Duur van de film:

Het schrijven van een artikel of casus voor Oedeminus

Een deel van het onderzoek doe je met z n tweeën, het andere deel doe je zelfstandig. Dit onderzoek telt als repetitie A en B.

Werkstuk of verslag. de vormvoorschriften

Gebruikershandleiding

Verwerkingsopdrachten bij boeken VMBO B/K/T Klas 2. Versie 2013/2014

Werkproces 1.4 Ondersteunen bij (sociale) activiteiten en recreëren Fase 2 Opdracht 86 Veiligheid

EMPLOYABILITY, CONTINUE ONTWIKKELING VAN MEDEWERKERS ÉN ORGANISATIE

Handleiding: hoe plaats ik een evenement?

Presenteert i.s.m. FINDING EUROPE. Technische handleiding. LEERKRACHTEN

5) Accepteer de licentievoorwaarden. Volgende. Handleiding HotPotatoes (downloaden)

Dit lesmateriaal werd mogelijk gemaakt door het Erasmus Festival 2008 in samenwerking met Togetthere en Fontys Lerarenopleiding Tilburg

Inleiding. Deze workshop is onderverdeeld in 2 gedeeltes.

titel Examen Nederlands [vaardigheden en niveaus]

De theorie voor leesvaardigheid in de vorm van een stappenplan

Handleiding Vernieuwde verklaringengenerator - oktober 2014

Wat brengt een opleiding WORD voor de KMO op?

Handleiding elaborate 4

Handleiding 360 feedback. Informatie voor de gebruiker van het 360 feedback instrument bij de Avans gesprekkencyclus

Handleiding Vacatures plaatsen MaastrichtDoet.nl

Bloggen met blogdirect

Controleplan Project- verantwoordingen. Bedrijfsvoering / Audit en Interne Controle

handleiding aanmelden op boerekreek.webshop.oost-vlaanderen.be

Partijen betrokken bij het ontwikkelen of onderhouden van deze kwaliteitsstandaard zijn: NVK, NVvP, VKGN, NIP, NPCF, ZN

1 Omslag/voorblad/titelblad. 2 Titelblad

Richtlijnen Verslaglegging AG

Les W-01: HTML. Een website bouwen in HTML. 2006, David Lans

Handleiding uren- en reiskostendeclaratieformulier

Gebruikershandleiding Afvalstoffenfiche Toepassing

VOORAANMELDING FELLOWSHIP

Jouw toekomst. Havo 5

Vaardigheden - Interview vmbo-kg12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Vragenlijst Prettig Schoolgaan versie voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs

Handleiding vacaturebank Het plaatsen van een vacature

Technische handleiding

Afnameprotocol - Oneven Groep

Online declareren. Stap 1: Inloggen. Stap 2: Mijn ik!

AOS docentonderzoek. Rapporteren en presenteren

Handleiding Merge items

Les 1: Halloween en Sint-Maarten beschrijven

HANDLEIDING LW GO COA LIVEWORDS 2019

Handleiding Access 2010

Deel ; Conclusie. Handleiding scripties

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

Leerlingenhandleiding

Gedocumenteerd schrijven Schrijfopdracht klas 2. Brainstorm maak hieronder je brainstorm inzichtelijk

Handleiding aanmelden 2015 Laat jezelf zien

Stappenplan ONLINE OUDERTEVREDENHEIDSPEILING

DEELEXAMENREGLEMENT 'BETONTECHNOLOGISCH ADVISEUR'

Stel een activiteit voor

Handleiding Online Ondernemingsplan IMK

BDS-protocol. JGZ-richtlijn Herziene Richtlijn Opsporing Visuele Stoornissen 0-19 jaar

Handleiding. Eind en Toetstermenapplicatie VCA

Handleiding Formulieren in TYPO3 Versie 1.2, 18 juli 2008

Koopkracht: de waarde van geld

Asbest melden via omgevingsloket.nl

Werkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS:

Voor deze enquête bevragen jullie minstens 25 personen

Handleiding WooCommerce - ExactOnline

Beste ouders, Zie de aanpassing bij 2) gebruikersnaam en wachtwoord

Wiskunde 2 september 2008 versie Dit is een greep (combinatie) van 3 uit 32. De volgorde is niet van belang omdat de drie

B o e k h o u d r e c h t

Boekverslag maken BBL

Beknopte rapportage. Pilot Informatie voor de informele zorg

project: Problemen in de wijk

Laatste wijziging: 17 mei Algemene richtlijnen

Persoonlijk opleidingsplan. Hulpmiddelen voor de werknemer

Partners & Projecten invoeren

LESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES

Stageregeling bachelor opleiding Afdeling Politicologie, NSM/Radboud Universiteit Nijmegen September 2014

10 tips voor begrijpelijke AWBZ-formulieren

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

Actief luisteren (De ander helpen zo duidelijk mogelijk te zijn)

WERKEN IN DE ZORG EN WELZIJN

Aanvraagformulier voor projecten in Nederland

Colofon. Uitgeverij: Edu Actief b.v Auteur(s): Lily Benjamin - Merens

Volg onderstaande stappen om je digitaal in te schrijven. Ga naar de pagina Plankaart op de website:

(Docentenhandleiding) Rollenspel

HCC, de vereniging van computergebruikers telt momenteel zo n leden.

LSP-gebruik in Scipio

Teksverklaringen!!!!! Samenvattingen!! - Meerkeuzevragen! - Open! !!!! Nederlands! 1. Spellen! 2. Samenvatting schrijven

INSTRUCTIES BEGRIJPEN

Instructie Uitgifte- en Registratietool OV Deelkaart

Werkschrift : Hoe werk ik op WikiKids?

GEBRUIKERSINSTRUCTIE MOSOS GEGEVENSINVOER PERIDOS

Digitale invoer Midwintertellingen

Vragen Leercasus zo zijn onze manieren

3. Handleiding bij de peuter-estafette

Soorten werk vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Handleiding Indienen subsidieaanvraag ten behoeve van de stimuleringsregelingen Kansen voor West

VISMA TELEBOEKHOUDEN. Gewijzigde inlogprocedure Teleboekhouden 7.2. VISMA TELEBOEKHOUDEN Versie 7.2

Ik kies uit deze 3 beroepen 1 beroep: Dit is mijn gewenste beroep. Mijn gewenste beroep past in veel branches/sectoren, bijvoorbeeld:

1.3 Rekenen met pijlen

Activiteiten & Evenementen

Beheervoorziening BSN - Use Case Specificatie 16: Toets of nummer een BSN is

Regels van bronvermelding. 1 e fase Leerjaar 1

Handleiding voor het aanmaken en gebruik van een gebruikersaccount voor de website.

Transcriptie:

Bijlage - Rapportageopzet voor missierapport Het rapport wordt geschreven onder de verantwoordelijkheid van de missie leider, en zal alleen verzonden worden na de goedkeuring van de directeur van Agriterra. De uiteindelijke lay-out en spelling van het rapport is de verantwoordelijkheid van Agriterra, maar de misse leider levert een complete versie aan, met alle benodigde informatie. Het rapport is niet langer dan 15 pagina s en op de volgende manier samengesteld: Voorblad <Titel van de opdracht> is een opdracht in het kader van project <projectnummer van Agriterra (naam van project> in <Land> met <organisatie(s), acroniem(en)>. Leden/uitvoerders van de missie Arnhem, datum van publicatie Agriterra Inhoudsopgave (onderaan deze bladzijde:) korte informatie over de auteur(s) (30 woorden over loopbaan en huidige betrekking) Samenvatting van de bevindingen en aanbevelingen Hoofdstuk 1. Inleiding Hoofdstuk 2. Activiteiten Eventueel kan verwezen worden naar een programma. Hoofdstuk 3. Resultaten Hoofdstuk 4. Conclusies Conclusies voor Agriterra, organisaties in binnen- en buitenland t.a.v. uitvoering en beleid. Hoofdstuk 5. Aanbevelingen Aanbevelingen voor Agriterra, deelnemende organisaties en partners, inclusief indicatie van tijdspad en benodigde financiële middelen voor aanbevolen activiteiten Hoofdstuk 6. Plan van aanpak vervolgactiviteiten Bijlagen ToR Programma Deelnemers Gesprekken gevoerd tijdens de reis (datum, plaats, naam organisatie, naam persoon (m/v), compleet adres. Eventueel conclusie) Etc. Lay-out Font: Verdana

Hoofdstuk 1. De aanleiding en voorbereiding van de missie 14 pt bold twee regels overslaan Eerste subniveau 12 pt bold geen nummering van de paragrafen één regel overslaan tekst 10 pt verdana Tweede subniveau 11 pt cursief en bold geen nummering van de paragrafen tekst 10 pt verdana

Richtlijnen voor story harvesting Het doel van story harvesting is achterhalen óf en hoe de situatie van de boeren/boerinnen uit ontwikkelingslanden veranderd is. Story harvesting is een vorm van participatieve monitoring, het gaat er om zicht te krijgen op de (veranderde) situatie van de boeren aan de basis en hun mening over de activiteiten die de organisatie/coöperatie waarvan zij lid zijn uitvoert. Story harvesting levert informatie op over hoe de situatie voorheen was (of sinds hun lidmaatschap), wat er de laatste jaren veranderd is, wat volgens de boer(in) de meest belangrijke verandering was en wat deze veranderingen heeft veroorzaakt. De te gebruiken methode voor story harvesting bestaat uit twee stappen: het verkrijgen van informatie voor het verhaal door het stellen van relevante vragen tijdens een informeel gesprek en (later) de registratie van de bevindingen van dat gesprek in een verhaal. Hieronder volgt een beschrijving van beide stappen. Stap 1: het verkrijgen van het verhaal Algemene informatie: Met de term story bedoelt Agriterra een soort getuigenis/persoonlijk verhaal over het leven van een boer(in). Het kan voorkomen dat een gesprek niet mogelijk is vanwege taalproblemen. Gebruik een tolk als u in dit geval toch een verhaal wilt optekenen. Maar geef de tolk dan wel duidelijke instructies: alleen vertalen, niet interpreteren of uitleggen. Het enige dat telt is het verhaal van de boer(in). Elke werkbezoek moet minimaal één verhaal opleveren. Gebruik onderstaand overzicht voor het schrijven van het verhaal. Het verhaal moet uiterlijk één maand na het werkbezoek bij Agriterra (kluivers@agriterra.org) binnen zijn. Relevante vragen om te stellen: Wat is de leeftijd van de boer(in)? Uit hoeveel personen bestaat zijn/haar huishouden? Is de boer/boerin (of groep boeren/boerinnen) lid van een plattelandsledenorganisatie? Zo ja, welke en sinds wanneer? Waarom is de boer(in) lid geworden? Hoe was de situatie van de boer(in) een aantal jaren geleden? Mogelijke subvragen: economische situatie, sociale situatie, werksituatie, familieomstandigheden, etc. Zijn er de laatste jaren veranderingen opgetreden in zijn/haar situatie? Zo ja, wat zijn de meest ingrijpende veranderingen in zijn/haar situatie en die van zijn/haar omgeving? Waarom zijn dit de belangrijkste veranderingen? Hoe komen/komt volgens hem/haar deze verandering(en)? Hoeveel mensen hebben een vergelijkbare ervaring opgedaan? Vraag of u een foto van de boer(in) mag maken. N.B. Stel geen suggestieve vragen (zoals: Komt het door het kredietprogramma van FEPA/B dat je konijnen hebt kunnen kopen en nu je eigen handel daarmee kunt voeren?). Hou bovenstaande vragen als richtlijn aan, zodat u belangrijke vragen niet vergeet en altijd houvast hebt. Probeer te achterhalen hoeveel leden de organisatie heeft (mannen/vrouwen) en probeer bij een betrouwbare bron te achterhalen hoeveel een vergelijkbare ervaring hebben als de geïnterviewde boer(in).

Stap 2: het verwerken van de informatie U kunt het bijgevoegde overzicht met vragen en noodzakelijke informatie gebruiken voor het schrijven van het verhaal. Het verhaal mag in het Engels, Frans, Spaans en Nederlands ingediend worden. Geef het verhaal een titel en vul de algemene informatie in (zoals de datum, het land, projectnummer, informatie over de boer, etc.), zie hiervoor de eerste vijf rijen van het overzicht. Nadat deze rijen ingevuld zijn, kunt u het verhaal schrijven aan de hand van de genoemde vragen (laatste rij).

Overzicht story harvesting Titel verhaal: Datum: Land: District/regio: Dorp: Projectnaam en -nummer: Indien bekend: Work area: Missie nummer: Naam / namen geïnterviewde boer(in): Boer/boerin/jonge boer* Leeftijd: Gezinssamenstelling: Veehouder (specificeer welk vee en hoeveelheid): Akkerbouwer (specificeer gewas en grootte akker): Tuinbouwer (specificeer groenten/fruit en grootte veld): Naam organisatie waarvan boer(in) lid is: Lid sinds: - Totaal aantal leden van de organisatie?** - Is het aantal leden toegenomen sinds het project? Zo ja, met hoeveel?** man vrouw - Hoeveel boeren namen deel aan dit project?** here, write the story according to what was told, observations, documents, perceptions, - Hoeveel mensen and inputs hebben from een the vergelijkbare participants ervaring the project met dit in project?** the field.. Bron: Schrijf het verhaal op basis van de volgende vragen: - Hoe is de boer(in) betrokken geraakt bij dit project? - Hoe was haar/zijn situatie voorheen (een aantal jaar geleden)? - Hoe is zijn/haar situatie nu? Wat is veranderd? - Welke veranderingen zijn het meest ingrijpend? Waarom? - Waar komen deze veranderingen door? * Doorstrepen wat niet van toepassing is ** Vul de vakjes in